山东大学网络远程高起专高等数学1_2_3试题答案（最终版）

第一篇：山东大学网络远程高起专高等数学1_2_3试题答案（最终版）

一

求下列极限 高等数学模拟卷 1 1 limsinn=0（有界量乘无穷小量）

nn

ex二

a取什么值，f(x)axx0x0连续

f(x)alimf(x)，而答：根据函数在一点处连续的定义，limx0x0x0x1xx0x2 求lim={

x0xxlim1x0xlim 求lime={x01xlimf(x)=limex=1 x0所以 a=1

三

计算下列各题

求

y’=2(sinx·lnx)’=2[(sinx)’(lnx)+(sinx)(lnx)’] =2cosxlnx+

2已

知x0limex01xy2lime01x

sxin x

y, 答：

sinx xxf(x)4=limx0xsinxxsin5x

已知yf(e)e，求y,xsinxxsinx111xxlimlimlimlimfexexfxx0xsinxx0xsin5xx0x 5sin5xx0x5sin5x663所以y'xfx1feex5xx5xdyxxfxxfxdyfeeefee答：由链式法则，dxdx（第一个重要极限）

3求xex2dx

答：

原式ex2dx221x221x22edx2ec

四、若2xtan(xy)xy0sec2tdt，求

dydx

另x-y=m, y=x-m, 对两边求导数，得到dy/dx = 1-dm/dx 将y = x-m 带回原式，再两边对x求导。可得dm/dx 带回上式可得结果

五

求yx，y2x和yx2所围平面图形的面积

解

：

31y4yy2y210y2dy1y2dyy2y24124034132

高等数学模拟卷 2

一

求下列极限

lim1nncosn=0

2

求lim2xx22x=lim2xlim2x＝1x22x＝x2－2x

x2lim＝-1x2＋2x1113 求limx02x=limxlim02xx02x1 limx02x04求limx2sinxx0x3sinx

解limx2sinxx0x3sinx＝34

sinx二讨论f(x)xx0在 x=0 处的连续性0x0

答：因为f(x)在0点的左右极限都为1，不等于其在0点的函数值，所以f(x)

在0点不连续三

计算下列各题 yln[ln(lnx)]求y，y,1[ln(lnx)].[ln(lnx)]111[ln(lnx)].lnx.x xyyx求y,，解：lnxylnyxy.lnxx.lnyy,.lnxy1xlnyy.y.x

yxlnxylnyyxlnyyyxlnxxy

2x2四求limx0cost2dtx0sin10x

由于分子分母极限都为0，所以可以对分子分母分别求导，得到

Lim(2x-2xcosx^4)/10sin^9(x)cosx 再对两边求导

五

求y22x5和yx4所围平面图形的面积

解：y22x5yx4得交点3，-17，3s3y25113316

1y42dy2y26y32y13六(x21)dy2xy4x2dx 解：两边同除以(x21)得dy2xy4x2dx(x21)(x21)xycep(x)dx＝ce2x21dx＝celnx21cx21

代入原方程得c(x)4x24x3Dc(x)4x2dx43x3Dy3x21

高等数学模拟卷3

一

求下列极限

lim1nntgn 解：不存在

x2 求limxalima＝1xaxa=limxaxa＋xxaxa＝a

axxlima－xa1111lime23 求lim2xx0e=lim2xx0exx01 limx0e2x04limsinmxmxx0sinnxlimx0nxmn

二已知f(x)xx0x0，讨论f（x）在x0处的导数 x2

解：f0xf0limxx0＋xlimx0＋x1f0xf0x2limx0-xlimx0-x0 f(x)在x0不可导三

计算下列各题

1、已知ytan3(lnx)求y,解：y3tan2(lnx).sec2lnx.1x

2、已知yf(x2)，求y,解： y＝f(x2).2x

四 证明a3f(x2)dx12a20x0xf(x)dx，(a0)，其中f(x)在讨论的区间连续。

证明1xf(x)dxx2f(x2)dx2002令x2＝u当x0时u0,xa时，ua2aa121a21a23222xf(x)dxxf(x)dxuf(u)duxf(x)dx0022020a32a解：令(arctanyx)u则u21.y121yyu1.1y2

五

计算反常积分

0dx0dxdx解：arctanxarctanx1x21x201x2022dx1x2;1y2则原方程为u1.1y＝u1u1uduu1u变量分离dudxdxuu1两边同时积分得：ulnu1xc所以原方程的通解为：(arctanyx)＋lnarctanyx1xc

六

求(1y)dx(arctanyx)dy的通解 2

第二篇：山东大学网络教育高起专语文练习题

山东大学网络教育高起专语文练习题

（一）第Ⅰ卷

一、基础知识

1、下列各组词语中加点的字的语音，与所给注音全都相同的一组是

A、供gòng

供销

供职

供奉

供认不讳 B、勾gōu

勾画

勾连

勾当

勾心斗角

C、载zài

载体

记载

装载

载歌载舞

D、强qiáng

强占

强攻

强制

强弩之末

【 D 】

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、渲泄

跌宕

奖掖后人

名列前茅 B、沉湎

须臾

蛊惑人心

商讨国是 C、班驳

喝采

姗姗来迟

刚柔相济

D、肖像

醒悟

精兵减政

绿草如荫

【 C 】

3、依次填表入下列各句横线处的词语恰当的一组是

①美育实施的范围十分，应该融入学校教育的全过程。

②“现代”级驱逐舰是前苏联海军为适应远洋作战，为与美国舰队

而研制的大型现代水面战舰。

③为了救落入虎口的女儿，父亲冲上前去，他全身的力气，掰开还未合拢的虎工，硬是把女儿从血盆虎口中夺了下来。

A、广博

抗衡

调集

B、广博

抗争

调动

C、宽泛

战争

调动

D、宽泛

抗衡

调集

【 D 】

4、下列各句中，加横线的成语使用不正确的一项是

A、对于反腐昌廉，有些人只是停留在口头上，一旦身临其境便接受腐蚀没商量了。

B、减轻学生过重负担需要整个社会的关心、参与，但学校更应该在具体的教育学实践中身体力行，努力把减负工作落到实处。

C、他们两人创作的两篇小说虽然题材不同，发表的时间不同，但异曲同工，都受到了广大语者的好评。

D、不言而喻，20世纪的最后这十几年，中国正处于经济社会的转型期。

【 C 】

5、下列句子中，没有语病的一句是

A、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。B、我虽然和他只有一面之缘，但从他那里我学到了许多东西，包括他的学识和人品。C、可惜，这部在他心目中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早的离开了我们。D、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。

【 B 】

6、依次填入下列句中黄线处的语句，与上下文语意连贯的一组是 清早起来，走进母亲的房间，只见他老人家已经，可以说走就走。我敌不住好奇心，偷偷打开放在一角的提包。提包里面还折放着原本挂在衣柜里的衣服。①盘坐在那里，整顿好一切 ②整顿好一切，盘坐在那儿

③又把来里时携带的手提袋整理得好好的放在里边 ④来时携带的用提袋整理得好好的放在里边 ⑤还有原本放在镜台上的拢洗用具

⑥原本放在镜台上的拢洗用具也放在了里面

A、①③⑤

B、②④⑤

C、②④⑥

D、①④⑥

【 B 】

二、阅读下面的文字，完成7-10题

考古学在某些地区，从旅游的极大重要性中找到自己的价值；在另一些地区，从各种实际应用中找到巨大优势。最为显著的贡献是在农业考古学领域。因为，在一些情况下，考古学家可以变得像上帝一样，灌输荒芜的沙漠或极大地增加谷物的产量。然而，他们做到这一点不是通过他们自己的才能而是通过重新发掘出被遗忘的我们祖先的智慧。例如，纳巴塔人在两千年之前占据着以色列险恶的内盖夫沙漠，他们生活在城市里，种植葡萄、小麦和橄榄。空中摄影和考古学已经联合起来揭示出，他们做到这一点是借助一种精巧的系统，把这一地区很少发生的大暴雨的过雨水引灌到灌溉沟与蓄水池中。科学家们已经能够运用同样的方法来重建这一地区的古代农场，这些农场现在甚至在干旱年份中也能产生出很高的谷物产量。给人以更为深刻印象的是在秘鲁和玻利维亚高原所发生的事件。空中摄影与发已经揭示出，大约在公元前一千年，在的的喀喀湖周围地区，有至少二十万亩土地属于一种基于“凸地”的农业体系，这种体系用从地块间沟渠中挖出的泥土来抬高耕地表面。这一体系非常适合于四千米的高度，适合于地区环境，也适合于传统的块根植物。然而，这种体系在五百年前印加帝国的征服之后被放弃了，现代的农业方法涉及大量的机械、化肥、灌溉和进口谷物，这种方法被证明在这种气候下，恰恰并不成功。考古学家已经清理了并重新整修了某些古代凸地，只使用传统工具，在这些地块里种植了土豆和其他传统块根植物。这些田地迄今还没有受到严重干旱、霜冻和洪水的影响，而谷物产量则大约是干旱农田上的七倍。许多村庄，数以千计的人民，现在已经开始采用他们祖先耕作方法，这要感谢考古学家的努力。反过来说，考古学也能够指出在过去出现过的生态破坏很大程度上是由人所引起的——诸如在公元900年，拜占庭古城佩特拉在几次对森林的毁灭性开采之后突然崩溃毁灭了；复活节岛上对森林更具破坏性的开采，几乎摧毁了这个小岛惟一石器时代文化。另一个实例来自阿那萨奇人，他们居住在美洲西南部，在查科峡谷的居住地非常先进，包括有美洲摩天大楼出现前的最大也最高的建筑。为了这些建筑，从公元10世经开始，这里在不停地继续着无情的木头采伐。不仅如此，木材还要用于满足日益增长的人口的燃料需求。最终造成的广泛的环境破坏是无法恢复的，这是这一居住地被毁弃的主要因素之一。

7、文中画线处“智慧”一词的意思是

A、纳巴塔人生活在城市里，种植着葡萄、小麦和橄榄 B、纳巴塔人兴建灌溉沟渠和蓄水池

C、从地块沟渠中挖出泥土，并用这种泥土抬高和其他传统植物

D、在被整修的凸地上，用传统工具种植土豆和其他传统植物

【 C 】

8、下列不属于说明考古学家实际应用的一项是

A、基于对古代农业方式的了解，考古学家会灌溉荒芜的沙漠，增加谷物的产量 B、使用传统工人具，在整修过的古代凸地上种植土豆和块根植物 C、指出古城佩特拉因为人为造成的生态破坏于公元900年崩溃毁灭

D、空中摄影术与发掘揭示出的的喀喀湖周围地区，有基于“凸地”的农业体系

【 D 】

9、下列理解不符合原文意思的一项是

A、纳巴塔人占据着险恶的沙漠，能够人农业中获利，关键在于成功的发展一套取水灌溉系统。

B、基于“凸地”的农业体系完全是因地制宜的产物，只在恢复这种体系，便会使人立刻感受到它的效益。

C、农业考古学的贡献只在于让人们懂得如何灌溉荒芜的沙漠，如何增加谷物的产量。D、佩特拉、复活节岛、查科峡谷均遭毁弃，有一个共同原因，就在环境破坏使农业文明无法维持。

【 C 】

10、根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是

A、现代的农业方法并非全部都是高效率的，农业考古学提供了继承古代被湮没的优秀农业技术的可能性。

B、内盖夫沙漠上，纳巴塔人的农业技术获得成功在于种植的植物适合了地区环境；而的的喀喀湖周围的“凸地”体系获得成功则在于以精巧的系统解决了灌溉用水问题。

C、过度采伐木头，造成无法恢复的环境破坏，是导致阿那萨奇人那么先进的居住地被毁弃的惟一原因。

D、考古学可以传送来自在远古的重大讯息，但它一切研究的目的只在于呈现过去的面貌，并不要求我们从历史中学习。

【 A 】

第Ⅱ卷

三、阅读下面的文章，完成11-17题

（一）沈从文同新文学其他占有贡献的人物一样，感受“五四”新文化的召唤，怀抱“文学革命”、“救救国家”的满腔热忱，带着自己经历的人世沧桑，带着饱览的奇异山水，孤身一人投奔北京文化城。此后，他顽强不息地写作。在这种顽强不息中，他把自己体内的优势和弱点，同时发展下去。垂暮之年，当他重返湘西这一片故土，无论是大青石板街的旧影，民俗民情，家乡人演唱的“高腔”和“傩堂”，还是某人言谈中勾起的往昔回忆，都会使他在黯然凝思中，溢出泪水。当初，他就是怀着顽强不息的精神，下决心把自己的全部爱编织到文学里去，用自己“乡下人”的感情建造自己的“希腊小庙”。他又想在写作上终其一生，就像泅水者“扎猛子”一样，倔着要命，不顾政治，只钻艺术，在给汪曾祺的信里他曾说：“拿破仑是伟大，可是我们羡慕也学不来。至于雨果、莫里哀、托尔斯泰、契诃夫等等的工作，想效法却不大难”。这是何等动人的心愿呀！他坚持顽强不息地写作，终因人为的处置不当，搁下了那支创作的笔。（1）（摘编自贺兴安：《由沈从文想到的》）

（二）沈先生的血管里有少数民族的血液。湘西有少数民族血统的人大都的一股蛮劲、狠劲，做什么都要做出一人名堂。沈先生瘦瘦小小，但有用不完的精力。他小时候是个顽童，爱游泳。他少年当兵，飘泊转徙，很少连续几晚睡在同一张床上。吃的东西，最好的不过是切成四方的方块的猪肉。行军、拉船，锻炼出不副极富耐力的体魄。二十岁冒冒失失地闯到北京来，举目无亲，连标点都不会用，就想用手中的一支笔，打出一个天下。经常为弄不到了点东西“消化消化”而发愁。冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。„„他真的用一支笔打出了一个天下了，一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹。（2）

沈先生五十年代后放下写小说散文的笔，改业钻研文物，而且钻出了很大的名堂，不少中国人、外国人都很奇怪。实不奇怪，沈先生得过且过早就对历史文物有很大兴趣。他写的关于展子虔游春图的文章，我以为是一篇重要文章，从人物服装工样考证图画的年代和真伪，是别的监赏家所未注意的主法。他关于书法的文章，特别是对宋四家的看法，很有见地。在昆明，我陪他去遛街，总要看看市报，到表画店看看字画。沈先生到北京后即喜欢搜集瓷器。有一个时期，他家用的餐具都是很名贵的旧瓷器，中是不配套，因为是一件一件买回来的。他一度专门搜集青花瓷。买到手，过一连就送人，沈先生对陶瓷赏鉴极精，一眼就知道是什么朝代的。有一个朋友送我一梨皮色釉的粗瓷盒子，我拿给他看，他说：“元朝东西，民间窑！”有一阵搜集旧纸，大都是乾隆以前的。多是染过色的，瓷青的、豆绿的、水红的，触手细腻到像煮熟的鸡蛋白外的薄皮，真是美极了。至于间茧纸、高丽发笺，那是凡品了。（3）在昆明，搜集了一阵耿马漆盒。沈先生搜集器物的原则是“人弃我取”。其实这种竹胎的，涂红黑两色漆，刮出极繁复而奇异的花纹的圆盒是很美的。有一阵研究中国丝绸，弄到许多大藏经的封面，各种颜色都有，花纹也是各式各样的，沈先生后来写了一本《中国丝绸图案》，有一阵研究刺绣，除了衣服、裙子，弄了好多扇套、眼镜盒、香袋。不知他是从哪里“寻摸”来的。他搜集、研究这些东西，不是为了消遣，是从中发现、证实中国历史文化的优越这角度出发的，研究时充满感情。（4）

他平生搜集的文物，在他生前全部分别捐给了博物馆、工艺美术工厂，连收条都不要一个。（5）

沈先生自奉甚薄。穿衣服从不讲究。我见他时，总是一件洗得褪了色的蓝布长衫，夹着一摞书，匆匆忙忙地走。解放后是蓝瞳其布或涤卡的干部眼，黑灯芯绒的“懒汉鞋”。有一年做了一件皮大衣，他穿在身上，说是很暖和，高兴得像一人孩子。吃得很清淡，我没见他下一次馆子。三姐（沈夫人张兆和）是会做菜的，会做八宝糯米鸭，炖在一个大砂锅里，钽不常做。他们住在中老胡同时，有时到前门月盛斋买一包烤羊肉回来，就算加菜了。有一次他来看我，我让他过一会儿来吃饭，那天我给他做一只烤羊腿，一条鱼，他回家一再向三姐称道：“真好吃。”他经常吃的荤菜都是猪头肉。（6）

他的丧事十分简单。他凡事不喜张扬，最反对搞个人的纪念活动。他生前屡次嘱咐家人，他死后不得开追悼会，不举行遗体告别。但火化之前，总要有一点仪式，只通知少数亲友。­——有一些景仰他的人是未接通知自己去的，不收花圈，不入哀乐，放沈先生最喜爱的音乐，如贝多芬的“悲怆”奏鸣曲等。我走近他身边，看着他，久久不能离开。这样一个人，就这样的去了。我看他一眼，又看一眼，我哭了。（7）沈先生家有一盆虎耳草，种在一个椭圆的小小钧盆里。很多人不认识这种草。这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草。（8）

11、第一段结尾“这是何等的心愿呀！”这里的心愿是指： 沈从文的理想，即立志成为像雨果等那样的著名的作家。

列举雨果、托尔斯泰的代表作：雨果《巴黎圣母院》；托尔斯泰《战争与和平》。

12、一、二段分别出自两位作家之手，表达内容基本一致，但表达方式有差别，其差别是 一段采用了叙述与议论相结合的表达方式，二段主要是用叙述的表达方式。

13、沈从文去世后，作者写到“我看他一眼，又看一眼，我哭了。”

哭的原因可概括为① 沈从文这样一位文学大家的去世令人悲伤 ②

不喜张扬的品质令人赞叹，听曲思人，催人泪下。③ 想起沈从文艰难的一生，做出巨大贡献的一生。

14、文章结尾作者特意为沈先生家一盆“虎耳草”，其用意是：

① 借用“虎耳草”这个意象，再次赞扬沈从文“不喜张扬”的个性。

② 呼唤起人们，重新认识沈从文。

四、阅读下面古诗文，完成18-23题 齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将日闰良人之所之也。”

蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者乞其余；不足，又顾而之他­——此其为餍足之道也。其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此。”与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，其妻妾。

15、哪一句点出了齐人可疑的关键？

答：

未尝有显者来

第二段是故事的高潮，揭示了齐人的本来面目。他本来是怎样一个人？

答：

内心极其卑劣下贱，外表却趾高气扬，不可一世。

17、第三段是故事的结局，写了哪两方面的内容？

答：

妻、妾知道了丈夫“餍酒肉而后反”的真相后，她们失望、咒骂与哭泣；丈夫“未之知”，而得意洋洋。

18、阅读下面古诗，回答问题。与夏十二登岳阳楼

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引悉心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。

（1）诗人运用了哪些用法表现岳阳楼的高耸？

答：

诗人用了陪衬、烘托、夸张的手法表现了岳阳楼的高耸。

（2）诗人怎样表现自己遇赦之后的轻快心情？ 答： 诗人写“雁”、“山”懂得人情，“雁”把愁心带走，“山”把好月送来，与人共享欢乐，形象写出了诗人遇赦后的心情。

五、修改下面的文章，完成24-26题

架车撞人逃逸后，陈文本想到事故现场静观事态发展再作打算，没想到办案民警瞧出破绽，逮个正着。

9月12日19时20分，陈文驾驶白色“昌河”牌微型面包车由南向北行至房山煤矿厂区附近时，将行人罗玉伯、王志国撞出，造成罗玉伯死忘，王志国受伤。为逃避法律治裁和经济赔尝，陈文不仅未停车救人，反而驾车加速驶离现场。为掩盖罪证，又胫直将车开到燕山某汽车修理厂，谎称汽车撞到树上需要维修。但做了亏心事的他并未踏实下来，稍稍喘息后，又鬼使神差地回到事故地点，想借着夜幕看个究竟，以便作进一步打算。

房山交通支队燕山队事故组办案民警在现场发现了一块贴有环保标志的玻璃碎片，上面清晰地写着车牌号。为尽快破案又赶至北京市矿务局房山矿公安科请求配合，公安科的同志和办案民警在调查时，忽然发现一围观表年形迹可疑。该青年对这起事故表现出了少有的关心，还向别人一再打听破案的进展情况。每当与民警视线相遇，男青年便千方百计躲到人后与阴暗处，办案民警顿觉蹊跷，遂向公安科的同志说明，公安科的同志悄然辨认后，认定这个男年就是陈文，民警不动都声色地靠了过去„„ 陈文现已被房山交通支队依法刑事拘留。

19、第1段中有1个句子在句式选择上的问题，请加以改正，把修改后的语句写在下面的横线上。

没想到被办案民警瞧出破绽，逮个正者。

20、第2段中有4个错别字，请加以改正，并将正确的字写在下面的横线上。

亡

、制

、偿、径

21、第3段中有两处语病，请加以改正，把正确的句子写在下面的横线上。

（1）

该青年对这起事故表现出很大的关心，（2）

男青年便千方百计躲到人后，六、作文

以“创新”为中心话题，写一篇文章。

要求：自拟题目，不限文体，不少于600字。

第三篇：山东大学远程教育高起专药学作业

【单选题】

针对医际关系的医德规范是（）

 A、救死扶伤，人道待患

 

B、尊重病人，一视同仁

 

C、谨言慎行，保守医密

 

D、互学互尊，团结协作



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】

1948年世界医学会认为希波克拉底誓词所提出的总的道德原则仍应加以尊重，形成（）

 A、《医学伦理学日内瓦协议法》

 

B、《国际医学道德守则》

  C、《新世纪的医师职业精神——医师宣言》

 

D、《夏威夷宣言》



我的答案：A得分： 5.0分

【单选题】

下列不符合公平合理原则的是（）

 A、在程序和结果上，公平合理地选择受试者

 

B、受试者的纳入必须是公平合理的

 

C、受试者的排除是无条件的

 

D、受试者参与研究有权利得到公平合理的回报



我的答案：C得分： 5.0分 【单选题】

下列对生命伦理学的描述，正确的是（）

 A、医学伦理实践表现为医界行业自律

 

B、主要内容是医师的行医戒条和医师的行医美德

 

C、将视野由医疗卫生领域扩大到整个生命与健康科学各个领域

 

D、进入了行业自律的新阶段



我的答案：C得分： 5.0分

【单选题】

下列对道德的描述，错误的是（）

 A、是行为应该如何的规范

 

B、是在人们身上形成的品德

 

C、是行为事实如何的规律

 

D、依靠社会舆论维系



我的答案：C得分： 5.0分

【单选题】

第一个由世界医学协会所采用的涉及人体的医学研究道德原则的伦理文件是（）

 A、《纽伦堡法典》

 

B、《涉及人的生物医学研究的国际伦理准则》

 

C、《赫尔辛基宣言》

 

D、《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》



我的答案：C得分： 5.0分

【单选题】 首次提出尊重人、有利、公正等生命伦理原则的文件是（）

 A、《赫尔辛基宣言》

 

B、《贝尔蒙报告》

 

C、《纽伦堡法典

 

D、《日内瓦协宣言》



我的答案：B得分： 5.0分

【单选题】

下列对生命伦理学的描述，正确的是（）

 A、强调医师职业精神建设

 

B、研究医学发展引发的医学伦理难题

 

C、以托马斯?帕茨瓦尔的《医学伦理学》一书的出版为标志  

D、当时的医学处于经验医学阶段



我的答案：B得分： 5.0分

【单选题】

1978年，世界卫生组织和联合国儿童基金会呼吁各国政府采取有效途径，在全世界特别是在发展中国家开展和实现初级卫生保健，实现每个人的基本健康人权，通过了（）

 A、《东京宣言》

 

B、《悉尼宣言》

 

C、《世界人类基因组与人权宣言》

 

D、《阿拉木图宣言》



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】 在药物临床试验中，属于程序性伦理原则的是（）

 A、公平合理原则

 

B、知情同意原则

 

C、伦理审查原则

 

D、科学性原则



我的答案：C得分： 5.0分

【多选题】

属于国际生命伦理原则中尊重原则内容的是（）

 A、自主（autonomy）

 

B、知情同意（informed consent）

 

C、隐私（privacy）保密  

D、有利原则(beneficence)

 

E、公正原则(justice)



我的答案：ABC得分： 5.0分

【多选题】

病人的权利主要包括（）

 A、生命健康权

 

B、人格尊严权

 

C、公平医疗权

 

D、知情同意权

 

隐私权

E、

我的答案：ABCDE得分： 5.0分

【多选题】

下列对自主原则的描述，正确的是（）

 A、自主通过知情同意实现

 

B、需要为病人自主选择通过充分条件

 

C、不允许病人知情不同意

 

D、特殊情况下可以行使医生的干涉权（paternalism）

 

E、可以拒绝病人的非分选择



我的答案：ABDE得分： 5.0分

【多选题】

针对构建和谐医患关系的医德规范有（） A、救死扶伤，人道主待患

 

B、尊重病人，一视同仁

 

C、谨言慎行，保守医

 

D、廉洁奉公，遵纪守法



我的答案：ABCD得分： 5.0分

【多选题】

医学伦理学的研究对象是（）

 A、医药学领域中的道德现象

 

B、医药学领域中的伦理现象

 

C、医药学领域中的法律现象

  D、医药学领域中的制度现象

 

E、医药学领域中的文化现象



我的答案：AB得分： 5.0分

【判断题】

医学伦理学的发展经历了医德学、近代的医学伦理学和生命伦理学三个历史时期 我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】

医德是医学伦理学的唯一研究对象 我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】

药物临床试验既有利于受试者个人健康利益，也有利于科学发展和社会利益，两者之间不会存在伦理矛盾 我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】 在药物临床试验中，社会利益重于受试者健康利益和科学利益 我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】

受试者只要同意参与药物临床试验就不能退出 我的答案：×得分： 5.0分

第四篇：山东大学远程教育高起专药学作业

【单选题】

最有效的沟通是（）和非语言沟通的结合。

 A、口头语言沟通

  B、书面语言沟通

  C、肢体语言沟通

  D、语言沟通



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】

沟通的内容不仅有信息沟通，还包括更加重要的思想和()沟通。



知识 A、 

问题 B、 

困难 C、 

情感 D、

我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】

三明治批评法的批评部分在第（）层：



第一层 A、 

第三层 B、 

第二层 C、  D、三层都有



我的答案：C得分： 5.0分

【单选题】

听到有人叫了你一声，最好的反应是（）

 A、不予理睬。

  B、表情较严肃地：有什么事请说吧!

  C、立即应一声。

  D、非常热情地回应一声：哎，有什么好事找我呀？



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】 什么是反馈（）

 A、指出对方做得正确的或者是错误的地方

  B、对于他人的言行的解释

  C、对于将来的建议

  D、对刚才你接受到的这些信息给对方一个建议，目的是为了使他做得更好。



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】

交谈中，对方看了好几次手表这意味着（）

 A、立即回馈：不好意思，打扰你这么长时间。你好像还有别的安排，那么我改天再来向你请教吧！

  B、你毫无觉察继续说话，对方已心不在焉。  C、不好意思，可能还要占用你一点时间！

  D、你还有别的事，是吗？



我的答案：A得分： 5.0分

【单选题】

表扬与批评的正确方法是（）

 A、表扬时，应私下；批评时，要尽量公开

  B、表扬时，应尽量公开；批评时，应尽量私下；

  C、表扬时，应尽量公开；批评时，也应尽量公开；

  D、表扬时，要私下进行；批评时也要私下进行 

我的答案：B得分： 5.0分

【单选题】

沟通的起点是()，终点是信息的接收者。当终点上的接收者反馈其想法、意见时，他又转变为信息的发送者，最初起点上的发送者就成为了信息的接收者



发送者 A、 

接收者 B、  C、信息的发送者

  D、信息的接收者



我的答案：C得分： 5.0分

【单选题】

会影响沟通效果的因素哪些是不对的（） A、语言习惯

  B、面部表情

  C、语音语调

  D、环境色彩



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】

药患沟通中，哪个要求不是必要的（）

 A、留意沟通对象的教育程度、情绪状态及对沟通的感受；

  B、留意沟通对象对病情的认知程度和对交流的期望值；

  C、留意沟通对象家庭、籍贯和职业

  D、留意自身的情绪反应，学会自我控制



我的答案：C得分： 5.0分

【多选题】

一个完整的沟通过程包括六个环节，即：()

 A、信息源/发送者

 

通道 B、 

接收者 C、 

障碍 D、 

E反馈 E、

我的答案：ABCDE得分： 5.0分

【多选题】

在沟通中发送的不仅仅是信息，还有思想和情感。在发送信息的时候，需要注意几个问题：（）

 A、（How）

  B、（When）

  C、（What）

  D、（Who）

  E、（Where）

我的答案：ABCDE得分： 5.0分

【多选题】

药患沟通技巧的留意（）：

 A、留意沟通对象的教育程度

  B、留意情绪状态及对沟通的感受

  C、留意沟通对象对病情的认知程度和对交流的期望值

  D、留意自身的情绪反应

  E、学会自我控制



我的答案：ABCDE得分： 5.0分 【多选题】

衡量一切沟通技巧的最高标准是（）：

 A、说者说到听者想听的

  B、说者说听者高兴的事

  C、听者听到说者想说的

  D、听者认真聆听



我的答案：AC得分： 5.0分

【多选题】

用药告知应区别对待、有的放矢。对于（）等特殊患者以及农村患者要重点交待，免疫力强的患者、知识分子可以简单告知。



老年人 A、 

青壮年 B、 

儿童 C、  D、肝肾功能障碍者

 

孕产妇 E、

我的答案：ACDE得分： 5.0分

【判断题】

执业药师和同事沟通尽可能地采用专门的、准确的医学术语，保证沟通内容的准确性。

我的答案：√得分： 5.0分

【判断题】

急诊时，执业药师是主要执行者，临床药物实验等，药师是协助者。

我的答案：×得分： 5.0分 18

【判断题】

打电话包含一定的信息，不包含一定的思想和情感，对信息和思想、情感两者之间不都有所包含。

我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】

把所有与药疗有关的内容都告诉患者

我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】

沟通上的黄金定律：不要用自己喜欢的方式去对待别人，而要用别人喜欢的方式去对待对方。你希望别人怎样对待你，你就怎样去对待别人。

我的答案： √

第五篇：山东大学网络教育宗教学专业(佛教方向)高起专层次招生简章

山东大学网络教育2011春宗教学专业（佛教方向）高起专层次招生简章

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、人文底蕴厚重、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属全国重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。学校办学实力雄厚，师资队伍结构合理，学科门类齐全，各类在校学生9万余人。山东大学哲学与社会发展学院宗教学系成立于2001年，是国内高校仅有的六所宗教学系之一，拥有一流的教学科研队伍，在佛教、犹太教、基督教、道教、伊斯兰教和宗教基本理论方面的研究独具特色。宗教学专业现有本科——硕士——博士完整的人才培养体系。

山东大学2000年7月被教育部批准为现代远程教育试点高校。网络教育是基于现代网络技术进行知识传输和学习的新型教育形式，具有资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式交互化、教学形式个性化、教学管理自动化的特点。根据教育部有关规定，入学考试由我校自主命题、自主组织，并择优录取。经有关部门批准，山东大学网络教育宗教学专业（佛学方向）2010年春季开始招收高中起点专科(简称高起专)的学生。

一、报考条件：

1、热爱祖国、热爱人民，拥护党和国家的宗教政策。

2、报考者应具有上网学习的基本条件，年龄不限。凡具有高中或相当于高中文化程度的在职职工或社会青年均可报考，尤其欢迎正信佛教徒报考。

二、报名与录取：

1、报名时间：即日起到2011年3月17日前.2、报名地点：山东大学洪家楼校区6号楼，哲学与社会发展学院三楼成人教育办公室。

咨询和联系人：许赛英老师，电话：0531—88377272，***

Email:xusaiying@sdu.edu.cn

3、报名手续：考生报名时须持本人身份证原件及复印件、毕业证书原件及复印件、近期1寸免冠正面彩色照片3张，须填写《学生报名信息表》，并交纳考试费150元。

4、入学考试：

考试时间：2011年3月19日

考试地点：山大老校

考试科目：英语、语文；

考试参考用书：2010年成人高考高起专入学考试参考书（高等教育出版社）；

入学考试模拟题：可从山东大学网络教育学院网站(www.xiexiebang.com)下载。

5、录取：学校按考生入学考试成绩择优录取，并发放录取通知书，届时考生可登录我院网站查询录取结果。

6、报到注册：新生按照录取通知书的要求报到注册。

7、课程设置：佛教概论、佛经导读、华严宗概论、佛教发展史、净土宗概论、禅宗概论、天台宗概论、密宗概论、唯识宗概论、人间佛概论、中国佛教文学、佛教艺术与考古、周易研究、儒家学说等十多门课程。

三、学制、学习年限：

山东大学网络教育实行学年学分制。高起专规定学习年限2.5年，总学分不低于80学分。

四、教学及学习方式：

学生利用山东大学网络教学平台、网上实时教学交互系统和虚拟校园学习支持服务系统进行学习。学校通过网络授课对学生进行专业和课程学习指导，学生可以利用网上教学资源采用课件点播，以及通过网络课堂与教师进行实时与非实时沟通的交互式学习形式，完成课堂学习、实践教学和毕业论文（设计）等任务。

五、学历及学位：

高起专学生在规定时间内完成教学计划规定的全部课程，成绩合格者颁发教育部统一电子注册、国家承认学历的山东大学专科毕业证书(网络教育)。

六、学费：

按山东省物价局规定，我校网络教育（业余）学生收费标准为每学分75元，80学分共计6000元，其他省份学习中心，根据当地物价部门标准据实收取。