李刚在2014新生和家长见面会上的致辞

第一篇：李刚在2014新生和家长见面会上的致辞

《童话里都是骗人的》—文法学院院长李刚在2014新生和家长见面会上的致辞

诸位，下午好：

非常感谢辛苦的家长能和孩子们一起坐在这里，同样诚心欢迎14级小伙伴。占用一点时间，让大家在走进大学的6小时之内，更多地了解沈阳城市学院文法学院期望给学生们一个什么样的四年。

想分享的题目其实很酸爽，《童话里都是骗人的》。（笑声）

关于有修养

走进大学，真的一定成人了吗？

走进大学就一定能找到爱情吗？

走进大学一定会有一个光明的未来吗？

我看不一定。

后天就是中秋节，文法学院的全体老师会陪着这246名新生一起载歌载舞地度过，就在白卿宫的门前草坪上--这也是当年的中国足球队唯一一次冲出亚洲开庆功会的地方。善良的学长会精心准备3个小时的狂欢Party，各位小朋友们虽然现在刚刚放下行李，还没来得急熟悉，不过你们把中秋夜当做一个露天迪吧好了，唱起来、跳起来，开始第一堂课：既然给舞台，就要想法设法当焦点。

大家在吃着月饼、看着月亮的时候，我希望小朋友们也能给自己的爸爸妈妈发一个微信祈福，把你的爱回报给真正牵挂你的人。

所以，中秋夜最重要的不是扎堆寻欢作乐，而是在花好月圆之日，也想一想这么多年父母熬的心血。千万不要把父母所有的付出都当成理所当然，千万不要在父母面前任何时候都理直气壮。

有时候我很抑郁，我感觉我们从幼儿园到大学的教育，都是在摧毁孩子们基本的“为人之道”。为什么这么讲呢？

我们一起回想一下，我们经历的到底是不是一个奇怪的、论高难行甚至被谎言包围的教育？ 大家知道，从幼儿园开始，孩子们就被灌输那种奶声奶气的集体诗朗诵；从小学开始，就好像要准备解放全人类，然后习惯了教师节送礼；到初中，才被告知不能随地吐痰；高中的时候，又开始背诵那些注定不相信或者注定要忘记的所谓知识点；到了大学，终于明白要养成睡觉前要洗脚的习惯，否则会让体香影响到舍友、成为难以亲近的人。（笑声）

有多少孩子，能记得住历朝历代皇帝的名字，却记不住父母的生日；有多少孩子，把明星看得比爹娘还亲。男孩子不知道承担责任，女孩子不知道保护自己。学习，好像就是为了出人头地，不晓得、不关心、不在乎家庭和社会责任。为什么会这样？

不我一直在想我们的教育是出现大问题了，漂亮话太多，都是大词，看起来很美，但是又空洞又不真实，最后竟然满眼是博士生毒死同学，女大学生被骗子卖到农村，大学宿舍里垃圾成堆--这就是讲究修养的教育，戴一个理想的帽子，实际上不堪一击。

一句话：我们难道不应该先培养“懂事”的孩子吗？譬如，知道孝顺；保护自己；愿意帮助别人；在得到别人帮助的时候知道感谢；守法；做事认真，不投机；在恶行现场不做旁观者；不说谎，迫不得已的时候起码可以不说话；不乱扔垃圾；不口吐秽语......基本的善恶、美丑的教育，在中国，为什么这么难？

文法学院不敢讲大话，也没资格讲大话，我们更多的努力是为了还教育本真，让孩子先学会做一个简单的好人。

什么叫简单的好人呢？

就是言传身教，让孩子可以每晚给父母用微信报一次平安、假期的时候可以给父母每天做饭、就是遵守社会公德不能处处为了自己自在、就是自己好好读书不要愧对学费、就是知道勤工俭学分担家庭压力、就是关心时事热爱公益......这么简单？其实很难。

说起来很惭愧。大家知道，日本的军国主义暴行，是我们心上抹不平的伤疤，可是我们一味靠打砸日本车就能誓死保卫钓鱼岛吗？今年暑假的时候，我特地走到日本，来到京都、奈良和大阪，我确实看到了一个可怕的日本，看到了可怕的日本人：

在整个京都地区，很少见到垃圾桶，但是地面如洗。据说，日本人会把垃圾带回家，放到门口的垃圾分类箱里面，定点、定时被运走；京都的大型节庆活动，穿着白色袜子在街道上歌舞，居然可以做到不蒙尘；奈良人鹿欢喜相处，却处处如画-京都每年世界各地1500万人涌入，不亚于我们的黄金周，我们能做到这样？

大家知道京都是学中国的西安和洛阳，我们这两个城市其实已经遭遇了现代化陷阱，大拆大建，古风不再。恰恰西安、洛阳曾经的风采在日本、在京都遍地都是。日本人宝物太少所以他们倍加珍惜。他们甚至可以花上8年时间来恢复一座建筑。

在日本找唐朝，在韩国找明代，在台湾回味民国味道，我们不仅缺乏眼力，还缺乏定力，我们为什么这么不珍惜？

在日本，互助和礼貌已经成为国民的组织记忆、自觉行为。

我举个简单的小例子：在日本的地铁里面，我寻找一条线路，看到一个日本老妇，靠在柱子边，我问她怎么走，她指着自己，当时大阪的温度是33度，她指着自己，说了几句。我的太太会一点简单的日语，晓得她说自己不舒服。

此前七八天里，我们问讯到的所有日本人，都会不厌其烦、清清楚楚，只遇到这个老人因病拒绝。我和太太就继续往前走，五分钟后她居然追了上来。认真地描绘，见我们依然不明所以，她居然在地铁站里，领着我们走了将近10分钟送达为止，然后她朝另一个方向走了。我太太也忍不住说：“这么热情，如果在国内，我们还可能以为是骗子或者碰瓷的呢。”（笑声）

中国的复兴，需要每一个人都首先成为一个自律的人，需要自利利他的修为。所以我说，文化强国不是喊口号建成的，是脚踏实地养成的。

希望小朋友们入学之后，先别忙着微信摇一摇交个女朋友或者男神，先不着急赖在陌陌或者魔兽上，先制定一些简明易行的自律法则，这是一个成人的社交场合，大家都不要再撒娇了，要自觉地做那些不让别人烦恼、不让公共空间失控的事情。大家先不要把大学想得特别神秘，不要人为地把大学拔高，如果连“做人”都不到位，这样的大学是应该让人感到羞耻的。

今年会有一个小举措：真正的全面禁烟。我是有不良嗜好的人，30年烟龄，但是在走进那些禁烟的异国，都能够控制住自己，靠的是什么？

你们说是不是靠院长的毅力？跟毅力没有关系，靠的是制度，因为我怕被罚款、被拘留。（笑声）我只能在人家允许的地方抽烟。大学为什么禁烟不成，因为到处都是口号，违反了没人真正地管。我想做的很简单，在文法学院教学楼和教师楼，分别设两个吸烟室，各个班级把有抽烟历史的名单报上来，只可以在规定地点吸烟，违反者，一次罚款500元，两次警告处分，三次上报学校留校察看。

我管不了学校，但是我必须要为文法学院的学生成长负责，必须领着老师给孩子树榜样。大家在文法，都养成不喊口号、不说假话废话的习惯，觉得不好的事情，我们一起想办法制止。我们都做“提高修养”的行动派。

今天这个会场，是学校国际报告厅，本来能容纳300多人，今天加上家长，得有个五六百人。我们离开的时候，把矿泉水瓶子带走，把垃圾带走，把椅子归位，就这么简单。这么简单的事情，就是负责任和不负责任的区别。

我相信为人父母者，首先会给孩子做出榜样。

沈阳城市学院是一个普通二本综合性大学，学生来自全国19个省市，未来要和许多二本、一本、985、211竞争，学生们没有一个好的修养，用人单位不可能喜欢你的。

我从1991年开始在党报工作，之后的整个20年经历了从一个记者、高级记者到都市报的副总编辑、总编辑，终于在自己41岁的时候闯入了教育，我起码能知道单位不喜欢什么样的人，单位不喜欢的首先是不懂事的人-不喜欢那些进屋不知道敲门、开会时手机乱响、上班的时候迟到还撒谎、答应的工作不按时做完、永远在挑剔和抱怨、不知道学习、不愿意帮助同事、揽功推过...所以，请相信我，我们再也别说那些大话来骗学生了。首先要学会有修养，不轻诺寡信，社会需要这样踏实有爱的人。

关于有本事

第二个，文法学院的做法很简单，就是要有本事。

这是一所二本院校，文法的汉语言文学、应用心理学、法学又都是传统专业，明年应该有新开设的“新媒体专业”，那样我可能更能发挥自己的力量。

这里面一个前提是，我们不是清华、北大，我也没本事能成为什么院士，也无兴趣以论文度过余生，这所学校也不可能有陈景润、爱因斯坦那样的大师，那么，也请各位清醒地认识，不要给自己定位为研究型的、纯理论的大学生，我们在这里，一定要学会安身立命的真本事。

所以，我们要求所有的老师，都必须具备至少一项能力，能让学生在走向社会的时候获益。

在文法学院，有一个很累的、独有的院级选修课设计叫“6+1”，三个专业设计共同的选修课，有六个方向供选择，保证你3年之后有一个推荐实习、4年之后有一个推荐就业的地方。狠抓应用型人才，抓不骗人的就业率，这是必须要做的。

六个方向包括新媒体采编方向、教师方向、现代办公管理方向、品牌策划和执行方向、市场营销及电子商务方向、人力资源管理方向等。6个方向供这些孩子进行一个自由的选择。所谓“+1”，是指专门针对司法考试、心理咨询师考试、考研、考公务员、与国外联合培养的英语定向培训，做的教师特殊指导。

这是文法在改革僵化高等教育所做的尝试，不止鼓励教师走向社会磨砺，回到学校传授，今年我们还会从社会上请各个行业的、六个方向的领导者，走进我们的课堂，实行“职业导师制”，类似于“职业私塾”，学生自荐报名，推销自己，那些各个行业的意见领袖选择。

要影响那些可能影响你命运的人，这就是共建人才培养基地，做实它。

我不想搞大课，没有意义，不强迫，没有学分，博雅性质，都是自愿的。大家可能明白我的心意，我当把各行各业的领导者请进来的时候，人家对我的学生感兴趣、有感情，处了三年、四年之后，他就有可能安排实习、帮你们推荐工作，这点很关键，我觉得这是教育的情商问题。他们也会指导“6+1”课程设计中大量的实训，我希望用人单位提前介入到人才培养中来，课程实训化，实训项目化，项目社会化，社会化项目教学语言化。必须单点突破，并且可复制。

今天是开学日，我们的大四学生，有6个中文专业的，正在沈阳电视台新闻频道顶岗实习，就在校园里做采访。中文专业的，能够进电视台，就是学的新闻采编课、自媒体实训课、电视创意课，要能拍摄、能编辑、能写新闻稿、能做微博微信、能PS能做动图能平面设计、能搞地面活动......我们是按照“全媒体”建设的“全能记者”培养的，这就是真本事，省得在“办公文员”的红海里竞争。

所以，请不要偷懒。给你选择，如你所选，请养成好的学习、实习的习惯，好习惯就是能力。关于独立思考

第三个我们探讨的是独立思考，这一点我比较关心。

大家也知道现在整个社会，还需要强调依法治国，道德滑坡已经无底线，你们每个人都可以讲出每一个行业本身的各种各样的黑幕，遗憾的是，好多时候已经当做笑料，懒得愤怒。

看不惯是一方面，可怕的是我们很可能不自觉地同流合污。

是的，我们都不愿意看到很多事情，比如，校长的魔爪会伸向幼女；比如有些执法者就是有执照的流氓；比如有的医生的手术刀会因为没有红包变成杀人刀；比如我们赌运气一样期待我们的食品不会有苏丹红、三聚氰胺、避孕药、敌敌畏.......我们活得像彩票，靠运气来保护自己。

我们假设，假如各行各业都有原罪，假设这是共罪的、互害的一个让人忧心的土壤，那么，我们就必须选择做一个坏人？

中国有一句古话叫：“人善被人欺，马善被人骑。”既然大家假装有信仰，实际上都是拜物教，你就可以无所不用其极地去挣钱吗？

还是要有底线，要有自己的判断。善良，永远是美德。

一个变化的时代，有各种舆论。有的觉得应该回到阶级斗争年代，有的觉得应该走西方道路，有的事不关己对公共利益冷感，有的是改良行动派。你的选择？

别着急点赞，也别着急嗮脑残、挂SB，让浅薄、粗鄙、戾气主导自己。你是一个独立的人，想行动先思考，想思考先了解，不要人云亦云。网上不是有一个笑话吗？柯震东吸毒，粉丝说他才23岁，还小，再给他一个机会。同样面对《爸爸去哪儿》里，黄磊的女儿黄多多，竟然会有这样的评价：“她都8岁了，也不小了，该懂事了。”

这些都是让情绪主导的结果。

给大家提一个问题，开放式的。房祖名吸毒8年，他的爸爸成龙到底知不知道？

你们自己找论据，自己研究各种可能性，自己得出社会教育和家庭教育的结论。如果你们认真地搜集和思考，你们就会找到不随声附和、不轻易义愤填膺、夸夸其谈的自己。

同样，我提一个建议，我希望我们文法学院的所有男同学，不要管韩寒叫“岳父”，我也希望文法学院的所有女同学，不要管王思聪叫“老公”。我觉得前者是冒犯，后者是自轻自贱，很多事情不是可以用游戏来解决的。同样，我不喜欢“逗逼、撕逼、带我装逼带我飞”这样的用语，我们尽可能远离下流，不要把不堪当时尚。

有底线的，凡言行；有因果的，才是人生。

文法，我们此前号召四个字，叫“和而不同”。和而不同，总的价值观、目标是统一的，各自的方式不同。同样，今天加四个字，是文法学院全体师生共同的一个座右铭：“敬天爱人，和而不同。”

我们难道不应该真有信仰么？我们难道不应该相信万物真有主宰么？我们难道不相信为人需要底线么？

是的，谁也不应该强迫别人做道德的完人，我们不一定每个人都必须是雷锋，但是最根本的道德底线绝不能失守。虽然社会复杂，但是师生还是要共同成长，做独立的、大写的公民。

今年，文法学院会专门开设“文法私塾”，这是首次，是给新生的礼物。老师全是义务献工，同样，跨年级、跨专业资源报名。老师没有课时费，学生没有学分，都是凭缘分。

私塾里，我正在学习《论语》，所以讲《鼓吹论语》；院长助理、中文系主任王姣老师讲的是《颜氏家训》和《弟子规》；邵维维博士讲的是《欧洲文化史》；李丹婷老师讲的是《东方美学》；娄美华博士讲的是《走进佛教》；张津凡老师讲的是《幸福心理学》；李旻昊老师在日留学归来，讲的是《可怕的日本人》。

这些是自愿的。有修养也好，有本事也好，基础是做一个“独立思考、独立选择、独自负责”的公民。所以，我们尝试给学生多种选择，无论是“6+1”课程设置，无论是相关的实训、实习，无论是“文法私塾”、“事业私塾”，都是“您选择，您负责”。

这是我们的努力，这是值得做的事情。学生为自己负责，老师为学生负责，院长为老师负责，客观条件再艰苦，我也要日拱一卒，把值得做的事情完成。

我希望在座的每一个人，帮助我，让我未来不会因为自己不努力而惭愧。

一点叮嘱

所有的孩子们请记住，走进绿岛森林公园，走进走进沈阳城市学院文法学院，都要真正的自立，远离撒娇。我最不喜欢的人，脸上永远挂着6个字：“不努力，不甘心。”我非常非常不喜欢。一方面假装有梦想，一方面懒得起床、懒得学习、懒得实践、懒得和老师交流，直到有一天，被抛向人才市场追悔莫及。

凭什么你的人生只能写满懊悔，凭什么？难道你的人生自己都不知道负责任吗？难道你永远是空想吗？难道永远什么事情都是从明天开始吗？就不能从现在开始？我们相信很多屌丝逆袭的童话，我们也爱看很多丑女变形记，我们也愿意看中国好声音，看到那些流浪在酒吧里的歌手，终于北漂成功了，从地下室里搬出来了，终于能给爸爸妈妈买大房子了......为什么神话都是别人的？为什么你不能创造奇迹？为什么你永远只能当分母、在各种舞台上只能是观众？

不努力，那好，甘心也行，满足于蜷在沙发上看肥皂剧，早早学习广场舞，乐观认命，这也行，也算抄近道学佛。不努力，还不甘心，整天想着不经过初选，直接当甄嬛，整天挂着“好运气萌萌哒”的签名，等着掉馅饼。你不知道天上多少馅饼、地上多少陷阱吗？

我相信坐在这个会场里的人，我们都不是红二代、官二代，我们都不是富二代。真有钱的，都在那些说死也不公布财产的人群里。

我们不要炫耀自己有多少钱，没有意义。我们再辉煌、再跋扈、再强权，也高不过***，也比不过***。所以，在大学里边，一个好的大学，被人嘲笑的、被人不耻的，就应该是拼爹、是攀比，就应该是炫富、舞弄强权，就应该是这些浅薄的东西。

本来没什么，你还不努力，你凭什么能成为一个更好的、有价值的人？最起码，不要让亲朋操心，可以做到有一天保障父母、呵护家庭、有益社会。

现在政府在努力改变，努力让中国更好。那些曾经的“能人”，有的已经移民走了，贪太多的也陆陆续续被抓起来了，很多人也不敢明目张胆索贿、受贿了；注册个企业一元钱就可以了；很多权力开始层层下放了......给个人的机会越来越多了，我们终于也看见“官不聊生“了。

别再抱怨别人了，为人父母者，如果真疼爱自己的孩子，严格一点，激励一下，让他往正路上走，学会真的本事，这样的话，才有有一个不一样的人生。

最后，中秋节之后，大家就要进入一个比较考验人的军训，长达两周。

我确实不知道是不是把正步踢得好，人生就过得好；我也不知道是不是把被子叠得齐，能把手指划破，然后我们就能看见幸福了；我也不知道口号、拉歌是，是不是真有大家庭的温暖？

我只知道，当你没有能力改变规则的时候，最好能够调整心态和过程，来实现你能看见的目标：比如能不能让你养成早睡早起的习惯；是不是有针对性地锻炼身体；能不能把它当做一次我们的同学之间深度交流的化装舞会；能不能把它当做一个系统的拓展训练......我们要开始在“规矩之内、方圆之外”做努力，因为“人是生而自由的，但是无往不在枷锁之中”。

是的，童话里都是骗人的，欢迎来到现实世界，并且请记住大学第一天文法学院的接头暗号：“我们的院长是李刚。”

提前祝各位家长中秋快乐。

谢谢！

第二篇：新生家长见面会上的发言

各位家长，早上好：

首先感谢大家对这个的信任，把孩子送到这里交给我们，也请相信学校，相信我们会尽全力去教育培养你们的孩子。我是初一（3）班的班主任兼语文老师，因为你们的孩子，我们今天相识，然后还要为了一个共同的事业相处三年，从今天开始，我们中的每一个人就是初一（3）班这个新家庭中的一员，初一（3）班能否兴旺发达需要我们的共同努力，我们每一个人都有责任和义务为初一（3）班的顺利发展添砖加瓦，请大家也和我一样像爱护自己的眼睛一样爱护这个班级，只有爱才能让这个班级的所有孩子都觉得他的初中生活是幸福的，即使学习再累也会觉得快乐。因此，从今天开始，请让我们以爱的名义关注初一（3）班。

说了这么多，我想此刻大家最想了解的一定是这个班级的各个科任老师。别急，我会一一为大家介绍的。

首先还是介绍我自己吧，踏上三尺讲台已经19年整，接过你们的孩子是第二十年的开始，曾经担任班主任13年，XX年获中学高级职称，期间荣誉多少有一点，但已无足挂齿。今天的时间有限，但是来日方长，深入的了解可以放在今后，我今天只要你们知道我坚持了十几年的教育教学信条：我会倾囊所有教给孩子知识，但是我也希望他们知道，相对于他们可贵的生命和可贵的快乐来说，那成绩单上的分数并不是全部；我会千方百计使孩子提高成绩，但是我还希望他们知道，人生不是那么简单，能用几个阿拉伯数字就可以概括；我会竭尽全力让孩子考上理想的高中，但是我更希望他们知道，懂得正视人生，发掘人生，享受人生也许更重要。

我是你们孩子的老师，更是我自己孩子的母亲，将心比心，我相信大家一定会接受我的观点。我希望通过我们的相互配合，让我们的孩子在成长的路上不仅学会学习，更学会生活，学会做人。

我们的数学老师李老师，也是一个资深的老教师，教龄21年了，在学校已经做了6年的班主任，所带班级的数学成绩和综合成绩都是名列前茅。本来她是提出不做班主任然后学校可能就安排她到初三把关的。因为与我合作一年来非常默契，所以就被我硬拉下来，而且还做了（4）班的班主任。我们两个说好是互为副班主任的，以后大家找她也就跟找我这个班主任是一样的。

英语老师刘老师，也是一个教学经验丰富的老师，在各级刊物发表教学论文并出版过英语辅导书籍，XX年做班主任的时候，她带的班级还被评为“杭州市先进班级”。相信我们的孩子很快就会喜欢上她的。

科学老师蒋老师，也是一个老教师，XX年毕业于华东师范大学，她喜欢教书，热爱学生，尤其擅长从生活中找科学，寓教于乐，曾在各类各级教学比赛中成绩突出，荣获各种奖项。

总的来说，我们（3）班的任课老师都是很不错的，全是学校的老教师。大家知道今年学校转制，有许多老师是从别的学校调过来的，还有一些是大学刚毕业招聘的，最起码他们自己在新学校还有一个适应期，而我们班就不存在这种情况，所以请家长放心，只要你也和我们老师一样地对你的孩子用心，我们一定会配合好的。

下面，我再讲一讲暑假的要求。暑假是孩子们升入中学的一个准备阶段，他们要做一些作业，以迎接新学年的来临。孩子们要做暑假作业，其实家长也有暑假作业。在此我想先问家长两个问题，第一个问题就是：小学升初中，你做好准备了吗？如果没有，请你一定仔细阅读我发给你的作业《小升初家长暑假不得不做的作业》。第二个问题：进民办学校，你做好准备了吗？民办学校的特点是强度高，压力大。我想家长在放弃公办选择民办的时候就应该知道这一点，如果没有一定的心理准备，你和你的孩子将无从适应。家长肯定都希望学校的老师能尽心尽力为孩子服务，那么作为老师，也希望家长能用心对孩子。请注意我的说法是“用心”，用心的意思是：时间+方法。我不喜欢家长对我说：“老师，我很忙，真的没时间管孩子。”请注意，孩子是你的，你没有时间难道别人就有时间吗？老师更没有时间，因为她除了你的孩子之外还有别的孩子还有自己的孩子。忙是什么？忙是借口，是心死了。如果你对孩子说忙就等于说你对你的孩子心死了，只要心不死，再忙都会有时间。所以，暑假里老师要求家长做的事情，请不要忘记，请给孩子做个榜样。根据多年的教学实践，在教育范畴里流传着的一句名言就是：一个问题孩子的背后首先是一个问题家庭一对问题家长。“用心”的第二层意思就是“方法”，孩子是有生命的机体，而且各种各样并随着年龄的增长不断变化，所以家长一定要讲究方法，只有方法恰当，才能让你的孩子朝着正确的方向发展。我的女儿今年也初一，不过因为她不喜欢与我二十四小时在一起，所以我尊重她的选择，让她直升去了一所公办学校。我觉得我尊重她的选择就是一种方法。小学临近毕业的时候，她开始表现出她青春期的一些叛逆症状，于是我不再采用谈话式、说教式，而选用了给她写信的方法，比起面对面的教导要令她好接受许多，从而避免了直接交流带来的冲突。很多工作很多事业可以失败以后重新来过，只有家长这个事业是失败以后就无法东山再起的，所以你还有什么理由不用心呢？有的家长已经很用心，所以你的孩子小学开始就已经很优秀，我感谢你把这么优秀的孩子送给我们来教；有的家长可能还不够用心或者根本没有意识到培养孩子要用心，那么就请你从今天开始用心对你的孩子。记住了，时间+方法。如果你不知道用什么方法，我可以告诉你书店里有很多介绍如何做优秀家长的书籍，请你花点时间去找一本读一读，任何职业需要学习才能不断进步，做家长也是没有人天生就会，向他人借鉴经验吧。

今天，我就讲这么多。预祝我们今后三年合作愉快！

第三篇：在大学新生家长见面会上的讲话

在大学新生家长见面会上的讲话

在大学新生家长见面会上的讲话1

各位家长：

晚上好!

你们的孩子长大了，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以今天学校在开学初召开了家长会。我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”

首先，我先说孩子们在班里的总体情况。整个班级学生大约分成三类： 第一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，经常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。

我想第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。

第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。””孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。

第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。或者孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。

我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练习几乎都等同于我们以前的初中水x，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词

以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满足高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。

有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。

那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面，我提以下几点建议：

1、给孩子学习的信心。

不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。

2、平时多了解孩子的作业和测验情况。

3、我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦发现作业的'质量不高，一定要让他重新做好。家与学校两手抓，学生良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读，读了几遍?

4、经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听了记录了，二是督促孩子及时复习老师上课讲的重点。

5、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。

6、家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住;是上课没注意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子认真复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。

7、适当给孩子一些压力。

家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。

最后，再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩，进入理想的中学。

在大学新生家长见面会上的讲话2

尊敬的各位家长朋友：

大家好!

在这，感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，您的到来表示你对我们的工作的支持与信任。首先，我作一下自我介绍，我叫许凤英，担任一年一班的班主任和数学教学工作。欢迎各位家长今后对我的教育教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流多探讨!

在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学习生涯是比较漫长的，今天只是开始，但是俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好人生的第一步，不能让孩子输在起跑线上。在即将开始的小学生活里，我会尽到自己的最大努力，保护孩子们浓厚的学习热情、生活热情，与他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。因此，在这里，我希望能和各位达成合作的意识，家校合作，一起为孩子们的学习、成长努力。

今天的家长会我们就来共同探讨几个家长关心的问题。

一、从现在开始，强化孩子的“小学生”意识

先来说说规则意识：守规则是小学学习、生活的前提基础。人的一生永远与各种各类的规则相伴，没有规矩就不能成方圆。说远点，培养学生的规则意识将使孩子终生受益;说近点，规则意识和守规则的能力直接影响他的学业情况。我曾经碰到过不少这样的学生，人很聪明，但规则意识差，上课随便讲话或走动，对自己过于肯定，听不进老师和同学的教育或规劝，久而久之，不仅仅是不受大家的欢迎，学业成绩也不太理想的，至少是没有达到与他本身的智力水x与学习能力相应的成绩，这是很可惜的。因此，我们不妨想些方法来预先强化孩子的规则意识：1、根据孩子的一些不太好的行为习惯，在家里订几条孩子应该遵守的规则，并经常督促他做到;2、配合学校教会学生遵守一些规则，比如：小学生上课时必须用心听讲，课后必须认真完成作业;要爱惜书本及学习用品，保持教室的清洁与自己座位的整洁，每晚睡前整理自己的书包做好次日上学的准备等等。3、如果孩子没有遵守规则来做，家长和老师应及时指正并加以教育，不能视而无睹溺爱孩子。

二、独立意识的培养

首先，我们应该多鼓励孩子、多肯定孩子。当他想要你为他做一件他明明能做的事时，你可以告诉他：“你已经是一名小学生了，自己的事能自己做了!”当他独立完成了一件事的时候，你就表扬他：“没想到这件事你能做得这么棒，居然不用大人的帮忙!看来你真的长大了!”当孩子在生活和学习中遇到困难时，你应该鼓励他：“再试试看好吗?爸爸妈妈相信你能行!”实在不行的时候，你再适当地帮他一下。

其次是多给孩子创造独处的时间与空间。可以尝试让孩子短时间单独留在家里，自己照顾自己，做些感兴趣的事。当然，你要注意培养孩子的自我保护意识，同时，也要注意策略，得想办法让孩子很自愿很乐意按你的希望去做。比如，你可以在与同伴的闲聊中有意无意地夸夸自己的孩子如何独立、能干、有主见。这时，站在旁边的孩子听了，一定是嘴上不说什么，其实心里甜滋滋的，暗下决心，一定要做得更好。平时多鼓励孩子：你一定会成为一个优秀的小学生，老师喜欢，小朋友欢迎。然后可以暗中帮助孩子完成一些难度较大的工作，让他相信自己的能力。

三、引领孩子的行为习惯向“小学生”靠近

1、生活习惯：

①注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名);以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。

②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具(文具也要做好标记)、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不追跑，不乱扔东西，(校外的)树立安全意识和自我保护意识。

③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服(例如学前教育中的游泳课，需要家长多教孩子穿好泳衣泳裤、佩戴泳镜)，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助。支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。例如我们学校设立的一些合唱队、舞蹈队、鼓号队、田径队等，希望孩子大胆的充分的去展示自我的。

④在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、美术等科目要按老师要求带好相应用具，在校服的穿着方面我们学校是有严格规定的：星期一、星期五穿礼仪服并穿黑皮鞋白袜子。星期二至星期四穿运动服，白鞋、白袜。学校是有午休时间的，孩子可以带枕头和被子(但尽量不要带过大的枕头被子)回来。

2、学习习惯：

①督促孩子按时上学(早餐要吃饱吃好，开学后学校配有课间餐)，要按时回家，开学时会发放作息表，请家长注意查收)；

②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并在作业登记本签字证明，如有特殊情况可在作业登记本注明，班主任每天都会认真批阅作业登记本；

③放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习;

④鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

⑤从现在开始——做功课，孩子进入小学后，最大的变化就是要习惯回家有功课的生活。这也需要一个适应的过程，因此我们可以这样做起来。

⑥从现在开始——安静地看书、认真地听讲。目前，我们小学一节课的时间是40分钟，这40分钟的时间里，孩子再也不能像在幼儿园那样自由，必须要老老实实地坐着，专专心心地听讲。这对孩子可是一个极大的挑战!因此你可以经常在家里训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从短慢慢过渡到长。在这段时间内，你可以让他看看书，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重要。

四、养成严格遵守作息时间的习惯

1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。早晨到校的时间是8:00前，下午的放学时间是16：10。在这儿我要提醒几点：

(1)请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。请各位家长按时(7:55左右)送孩子，不要迟到，也不要过早到校。过早到校，学校大门未开，一方面耽误您的时间，另一方面如果您把孩子单独留在校门口非常不安全。

(2)接孩子时不要来得过早或过迟，家长最好提前5—10分钟到指定校门外等候(不可以进学校接孩子)。如果您有事来晚了没接到孩子，孩子一般会在校门旁边的空地等候。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

(1)您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任。

(2)你要控制好孩子休息的时间。以免孩子上课发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的`学习活动中保持旺盛的精力。

(3)晚上家长可以陪同孩子有选择的看一些有教育意义的节目，但是决不能玩电脑游戏。家长一定要以身作则，千万不能孩子在做作业，家长在一旁玩手机、电脑游戏，要做好榜样。

五、每天学习用品的准备

1、学习用品：

(1)文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。

(2)为孩子准备一本作业登记本，每天查看孩子作业登记本上的内容，完成家庭作业，家长并在作业登记本上签名。

(3)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

2、生活用品

每位学生上学都要带好卫生纸，带好一瓶水，不能带饮料，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把口香糖、玩具、小刀和零食带到学校，不允许孩子带零花钱。

六、给家长其他方面的一些建议

1、重视孩子的礼仪教育：在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。

2、重视孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系，我们双方相互沟通，共同教育好孩子。

3、重视孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与。不要养成孩子养尊处优的毛病，要学会适应这个集体，多参与到这个集体当中。把集体当成自己的家，多为集体作奉献。

4、建议您接送孩子尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。

5、为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、在作业登记本上留言、发手机短信等方法联系。

6、病、事假及学生在校时要临时外出，先向班主任请假。

7、我们学生的座位先按高矮个来排的，如果真的有的孩子有特殊情况，我会妥善处理。等相处一段时间以后，我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。如果有的孩子是近视眼，请家长给孩子佩戴眼镜。希望家长不要在座位问题上挑剔，我们会综合考虑的，并时常会调整的。

8、对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与班主任联系解决。

9、开学后请为孩子开通学校动力，这样方便家校互动并为孩子准备好两个饭盒方便就餐。

相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在我们学校健康快乐的成长的。谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢!

在大学新生家长见面会上的讲话3

各位家长：

大家好！

按照学工部的要求每个学院都要利用新生入学之机召开家长会，介绍学校、学院情况，解答家长提出的问题，以及嘱咐家长以更高的智慧关注孩子的成长，与学校老师一起陪伴孩子健康顺利走完本科四年的大学之路。

首先，自我介绍一下，我是学院的副x副院长，主管学工工作，学生的一切事务全权都由我负责，具体的事务性工作由辅导员赵负责。我的通信方式：xx，办公室：xx；赵老师：xx，办公室：xx。我俩的手机24小时开机，学院任何一位学生出现问题，我们都能以第一时间知情和快速的处理。学生家长，如果没有着急的事情，还想真实的了解孩子的情况，最好在上班时间与我和赵老师联系，那样，我们会有充足的时间和平静的心态沟通，效果是最好的。当然，你的孩子如何是正态成长，无论是从精神面貌，还是学习成绩都是不错的，让我说，老师和家长没有必要去干预，只有孩子提出要求和需要帮助的时候，我们再出面，这样的学生独立性很强，自主自觉意识在逐渐增进，我们没有必要打乱他成长的节奏，我们内心高兴，不动声色能够掌握他的学习和行动脉搏，此乃是最好的教育境界。可是，现实是残酷的，这样的学生越来越少，只就挂科一项就触目惊心，我告诉家长们一个真实的数据，去年的新生，20xx级学生第一学期考试不及格率达到了56%，也即是说超过一半以上的学生出现了至少一科考试不及格的现象。所以，我们直接不得不干预的工作在陡增，拿我本人老说吧，每学期开学都要与一二年级所有挂科的同学单独交流一次，还要到课堂查课、听课，时时刻刻关注和干预学生们的学生状态，辅导员就更不用说了，他的工作要比我的更细、更具体、更繁重，有时我们确实感到很是疲惫和无奈，教育管理下了大功夫却没有效果是最为悲催的。

今天，我向家长们诉苦是告诉你们，孩子四年当中不确定性是很大的，不要以为把孩子送到大学就万事大吉，对有的孩子来说，或许麻烦才刚刚开始，因为高教的现实情况是，不能按时毕业或者终身不毕业学生的比例在逐渐的增大，说不准你的孩子四年后就是其中之列，试想一下，假如你中签是一种怎样的感受，与现在的送孩子上学期待之心情进行对比，简直冰火两重天。为此，我们家长一定要关注孩子的情况，主要是学习成绩，尤其是第一学期成绩，如果没有不及格的，孩子多半没有了问题，如果有挂科的，今后就十分麻烦了，特别是三大主课都不及格的，按照我的经验判断十有是不能按时毕业的。采取的办法是要多与孩子联系交流，话里话外能够知道孩子的思想变化和学习态度，通讯联系，你也能够了解到他具体在做什么，如果有不上课的情况，或者与学习无关的事情多了起来，那么，你孩子的学习情况就会很不妙。家长与孩子的沟通是天然的、自然的、真实的、有情感的，是胜于任何教育形式的内在精神动力所在，在多数的情况下，老师是代替不了家长的作用，当然，老师在教育中也起主要作用，在教育某些方面家长也代替不了，这种代替不了的更多的是诸多教师们的广博知识的精深和人格魅力的影响，以及学习方法掌握、探索精神的`锤炼和知识应用；也就是说家长和老师是有分工的，只不过侧重点不同而已。

下面，我就学校、学院的情况做一下简单的介绍。家长们可能从媒体上、亲朋好友或者其他渠道了解一些黑龙江大学的情况，学校在媒体上的自我宣传自然也不少，好的方面我再重复恐怕几个小时的时间也不够，我突出的介绍两点。一是，黑龙江大学是一所综合性大学，除了医学没有，其他学科全覆盖，如果我们的孩子在学习水利本专业之外，还有余力和热情，可以遨游其他学科，即便是业余爱好也是有益的补充，何况文理本身就有兼容的特点，对自己本专业学习也会起到视野和心胸的拓展。负面是大学是以文科为主，文科学习有自身的特点，灵活、跳跃，与我们工科的严谨是大大的不同，所以，孩子们还是也保持住理工科学习特点的本色，不能让文科学习特点过度的异化。二是，黑龙江大学的图书馆是非常不错的，书籍种类繁多，藏书量大，是学生们自学能力培养的场所和工具，如果你的孩子在四年当中，能够充分利用图书馆，养成了喜欢读书的习惯，可以说就打开了终身学习的通道，未来一切发展结果都有可能。另外，黑大主办的学府书城也是不错的，是哈市最大、最全的书店，在全国也是上属的。

学院是在xx年在黑龙江水利专科学校并入黑大基础上成立的，经过十年多的努力，从毕业生出口的数据看，无论是考研、就业在大学里属于x均水x。因为是大学后成立的学院，且是专科的底子，我们知道自己的不足，所以，竭尽所能往前赶。关于就业问题，家长们可能十分关心，我坦率的讲，目前水利专业就业市场是不错的，干活吃饭不成问题；因为国家基础建设投资水利项目在加大，无论是在新闻里和网络上，我们总是能看到这方面的报道，其本质原因就是经济乏力，用水利投资带动JDP；但是，要等到你们孩子毕业之时怎样？我不好预判。同时，还要提醒家长们，水利行业是艰苦行业，工作地点多数是远离城市荒郊野外，流动性强，家庭优越背景的孩子很难熬得住，因此，我们一定要有心理准备，在孩子们四年的学习中，学院也会不断加强这方面的行业教育。有的家长会问，孩子不去这样的单位，在城市工作有没有？当然有，科研院所、机关、事业单位，我们有很多毕业生通过考研、读博，通过考试进入这类性质的单位，但是，前提是孩子在大学期间学习努力，成绩好、综合能力强才有可能，这就涉及到了学院的学风建设了，本次交流开头讲的是孩子们的底线，要按时正常毕业，那么，现在讲的是要努力学习，在家长脑海中决不能有放任自流的疏忽，更不能被社会和中学老师们误导，大学是轻松的，什么时候都是以实力说话；何况全国大学生数量如此的庞大，不存在过去奇缺现象。

大学是美好的，教育是神圣的，我与辅导员赵老师有幸从事这项工作，无论是在学生的教育、管理和服务方面，尽其所能完成自己的本职工作，以我国著名教育家陶行知的名言：“捧着一颗心来，不带一棵草去”为信念，以泰戈尔的“教育中，师生之间的桥梁是尊重和慈爱”为手段，怀着“教师是为未来工作”的长远目标，与你们的孩子共同进步和成长、成熟。

最后，我要感谢家长们，由于你们的信任，把孩子送到学校就读，使我们有源源不断的生源，不然我们会失业的，所以，我们老师必须珍惜家长们的信任，一定要努力工作，同时也希望家长多关注孩子们的学习情况，这也是间接为社会、学校教育出力，你们属于编外的教育者。四年当中，家长们可以随时与辅导员和我电话沟通。家长们回家在路途上一定注意安全，祝大家一路顺风，以一个好的心情去迎接没有孩子在身边崭新的生活工作环境。

谢谢大家！

第四篇：初一新生家长见面会上的讲话（范文）

学校的第一周邀请每个人表明我们重视孩子的教育，我们想要运行学校的迫切愿望，反映我们的父母对孩子的负责任态度。孩子不是产品的副本，有点马虎。今天，请谈谈学校教育，主要想和你讨论家庭教育。

现代教育研究表明，家庭教育在成长过程中儿童的作用远远大于学校和社会。许多孩子的行为习惯通常来自他的第一位老师-父母。所以我说，家庭教育是所有教育的基础！生活有四个重要的地方：第一是母亲的子宫，胎儿在那里吸收母亲的营养，感受母亲的呼吸，通过母亲感受到外在世界的变化，使家庭教育实际上是在母亲的子宫第二个地方是家庭，第一个哭声是生命的第一次宣告独立，这次人与外界的交流，主要是通过家庭来进行，所以家庭留在母亲A后非常重要地方;第三是学校，给孩子的学校教育质量，让孩子们健康成长。什么是学校教育的质量，三十五中学是。什么 是学校的质量，我在所有老师和学生的开学典礼上说，高质量的学校有一流的设施和设备，这是我们的优势！二，有一流的老师，这个我们从来不缺！三，有一个科学严谨的管理机制，这一直是我们努力的方向！第四，有高质量的学生来源，正如我们所看到的，随着教学条件的改善，教育质量的提高，更优秀的学生开始回归，我们的源泉进一步加强。作为校长，我总是为外部世界感到自豪，我们是一所优质的学校！然而，孩子们离开学校或回到家庭;第四位是工作场所，人们在这里奋斗，有很多事情要处理，但工作场所厌倦了工作场所的回来或回家。

因此，家庭永远不能从生活中分离出一个地方，是海港最重要的生活，最温暖的港湾。生命从这里，生活将回到这里。

然而，家庭是最容易出错的地方，父母最有可能在老师犯错误。

中国有一句老话叫3岁看大，7岁看老，那是3岁时孩子的表现可以看到未来的行为，7岁 你可以看到生活的成就。托尔斯泰还说，从出生到5岁的孩子，在智慧，情感，意志和性格方面从周围世界的摄入量，比他5岁多次。这表明家庭教育的重要性，说明了儿童教育的重要性。

许多人故意夸大学校的教育作用，甚至孩子的发展的责任都推到学校，这是不合理的，事实上，你把孩子进小学，那时候的孩子已经定型的70％，学校的孩子的成长过程只是在转变和进一步矫正中发挥作用，进一步帮助孩子长大。小平说，在89年，改革的最大错误是教育，其实我认为中国教育的失败多年或家庭教育的失败！

要成为合格的教师，需要经过多次培训和考试，收到一些证据。但是，父母没有任何培训和考试，只有结婚证书就够了。一个孩子从身体到心理方式提高是一所大学问。但是，我们不需要接受任何培训可以是父母，这是不公平的。

那些没有训练有学习意识的父母最有可能犯错误 老师！

我们经常看到很多孩子的父母，跟老师说第一句话是孩子会问你，似乎是说孩子送到学校他自己没有关系的教育。事实上，无论孩子在哪里总是不可分割的父母和教育的影响，甚至一个字在桌子上将反映在孩子的心理，所以你给孩子没有一个是有用的，他们的孩子只能依靠自己的教育（没有责任感推动啊）。

展望未来成龙是家长的共同态度。记得一首歌，很少有人问我，长大做什么？我一手拿着玩具，一只手拿着糖果，“长大了做总统！”然而，随着人们的成长，我们的梦想越来越小。小学的梦想是当科学家，中学，它可能是第一个专注于它的儿童所以，成年人，为什么不？我也是，希望成龙没什么错，哪家长不喜欢这样？但如果孩子如果成龙的条件和价格！我们大多数人既不是官方第二代也没有丰富的第二代，没有特权没有钱，没有特殊的快捷方式让孩子由昆虫改变龙，那么如何使孩子成为成龙？

这里我给 每个人都建议：

第一个有一个清晰的位置。用人的话说，孩子是什么样的材料，所以父母必须意识到。新学生进入学校我们已经做了彻底的考试，结果不理想，两种不同的区别。顶尖的学生不是很尖锐，在这种情况下，许多父母或他们的孩子的高度的意识，感觉他们的孩子是聪明和聪明的学习，其实外面一个人，像我一样，他们的孩子时的小心灵未来必须让她读哈佛，有点时间看到一个更好的孩子，我想读清华大学也不错，高中毕业时香港的幻觉，现在初中，最现实的目标是先入学24说到了，甚至想过36中的12也把它放在过去，这是定位。为什么定位一直在变化，表明原来的定位是不允许的，我们的父母期望孩子太高，高期望往往伴随着高失望。前段时间很多家长打电话或直接到办公室，我谈到孩子们谈论教育，他们大多数孩子充满信心，我在哪里我第一次倒冷水，一所小学并不意味着初中必须好，小学和中学是两个完全不同的概念;第二是你在原学校是一流的，不一定在35 顶部，因为原来的学生数量，当你小学吗？现在不同小学的提示记在一起，无论你是否可以顶注可能不一定。成功的道路1000万，如果学习不能成龙，那么作为父母你应该给孩子想其他方式，如艺术生，特殊学生，都是成功的快捷方式（有些下降100分，这个方面的东西因为我不说时间的原因，现在信息这么发达了，我们可以从不同渠道得到这个信息）。另外，这里有三十五个高中为一些英语学习困难的孩子提供了学习日语的机会，通过日语班的重组每年都可以使很多高中入学高中，而不是专注于测试焦点，这也是一个坏的英国男孩来到三十五个中学学习幸福。

二是专注于培养儿童的良好习惯。不要只是不认真，这个功利主义的思想是极其有害的！儿童智商的成功是重要的，但道德和情感智力是根本。每年我刚刚进入学校，我会觉得有很大的缺乏习惯。如今年，早上三年级一起进入学校，早二年级很快就会进入学习状态，第一堂课会出现很凌乱，孩子的自学习习惯没有发展，是留在小学阶段，等待老师布局。和初中对你来说是一个很高的需求，所以我们决定在操场上开始第一个一年级的新生入教室，是让他们先发展好的习惯。这里可能不妨推荐十个好习惯供大家参考。首先，必须有一个准备的习惯，根据老师或教材的要求做班前预备，寻找讲课重点，难以提高课堂听力的有效性。二，必须有听的习惯，要求：听课，主动参加各种课堂教学活动，热情地讲，遵循课堂纪律，积极思考。倡导高中生认真学习课堂笔记。第三，必须有审查习惯，要求：及时审查家庭作业，加深对课堂和记忆的理解，提高课堂学习效率。四，必须有操作习惯，要求：严格独立完成操作，集中精力，认真考题，写规范，及时付款，及时纠正。五是有阅读习惯，要求：阅读更多书，每日阅读课外阅读总计不少于30分钟，阅读姿势正确。倡导高中生学习阅读笔记。六是有写作习惯，要求：发展正确的写作和笔姿势，掌握正确的写作规则和方法，写规范，整洁。七是要听 说习惯，问：好听别人的意见，发展严肃的听，分析，思维习惯，善于沟通，勇于表达自己的观点和看法，流利的表达，清晰。八是有合作的习惯，要求：基于个人的兴趣和专业知识，积极参与各种利益集团活动，培养兴趣，宣传人格，同时学习与他人合作，为了别人的发展团队意识。九是探索习惯，要求：培养独立思考，仔细观察能力，善于问问，勇于实践，形成积极探索的习惯。十是有规划习惯，要求：根据自己的学习情况学习开发个人学习计划，根据计划合理安排学习，提高课堂内外的学习效果。有几个孩子在你的控制，如果你没有达到7,8，这是非常危险！

第三是专注于与儿童的沟通和沟通，以及儿童一起成长。现在大多数父母在父母身上，没有成长的力量，而且很多父母觉得他们累了在工作场所已经够累了，回家做家务，没有能量和孩子一起成长，这正是孩子可以不长大。有这样一个真实的故事。

有一个父亲是一个企业家，工作很忙，很少在11点前回家。后来，孩子参加新的教育实验的学校，老师每天晚上都要读一个父母。为了与他的儿子一起完成这个操作，父亲减少了娱乐，每晚晚上8点钟回家，告诉孩子们听的故事。一段时间后，孩子在各个方面的进步都非常明显。看到孩子的进步后，我的父亲也受到启发，并在父母的孩子阅读体验自己的乐趣的成长，所以他们坚持，现在有5年，并阅读165本书。只要你给孩子播种好的种子，很久以后，这种种子会慢慢发芽。

有一个真实的故事，一个特殊的老师在南京，弯腰的工作，除了学习很少情感沟通与孩子，孩子一直在学习优秀，总是排在学校的顶部，高中后的外国重点大学，但是这样的孩子，但患有抑郁症，最后在国外自杀。后来，孩子的母亲在自己的课上用自己的样子打伤了自己的榜样，在学校的宝藏上开了一个学校生活，人们的存在都爆发了泪水，孩子的母亲说我想告诉孩子们这样的教训，珍惜生命，告诉家 长期陪伴孩子，和更多的孩子沟通。这是一个珍惜生命的课程，是父母与孩子们如何沟通的过程。事实上，好的父母不应该教孩子是一个无聊的责任和义务，而应该被视为一种享受和享受自己的生活。只有享受人的教育，才能推导出美好的教育。现在你可能想考虑一下，你和孩子一起旅行几次，即使是骑着绿色吗？你看过几本书或动画电视吗？已经看过几部电影，即使狼和愉快？你去过一些游乐场，坐着几个旋转木马或碰碰车？等等等等等？伴随着孩子们成长为孩子的世界。

第四点要注意的是，老师必须保持教育的一致性，应该彼此密切，不要相互分裂，即使有不同的看法，应加强沟通，如果概念仍然无法达成共识当你可以找到我的主人没有抱怨，但沟通。不要暴露孩子面前的消极情绪，给孩子错误的指导，所谓的严格的老师，那些批评你的老师，那些谴责你的老师不是一个坏老师，它是一个好老师，是一个负责任的老师害怕那些对你失去信心的人，不 根据你的存在，对你的自由放任的无关紧要的老师，这是你应该感到可怕的老师，因为她的冷漠是对你最大的伤害。昨天一个二年级的老师找到我抱怨，那就是父母不配，孩子的英语单词不记得，语言背诵不会，老师反复给予，反复检查，父母做了沟通，但父母与此不同，甚至有人说你会帮助我们看到三年，三年后孩子会下来工作不再阅读。听了老师的投诉，我在想，我们中学是一个孩子看孩子的地方吗？看到孩子也有保费，如果你不学习，最好找个地方让孩子学习手艺，以后可以帮助自己饿死。这是负责任的家长说的话吗？后来，一看，这些孩子大多是单亲家庭，或在祖父母的祖父母注册，家庭基本上没有能量照顾孩子。在这种情况下，孩子不是更好。你说你爱的时候火焰，分手时它也整齐，但你谁已经想到了孩子，孩子的未来，因为你的感情和情绪毁灭！它没有生出他们。所以我对老师说，我们试试，值得良心，父母不在乎 我们负责吗？你只需要照顾他们的孩子未来和未来的父母和孩子负责，通过率我不怪你，但我告诉你优秀率！这也是最关心的父母和社区。我最烦人的话是，没有教学没有学生，只有老师不会教。不知道那些废话的人的话，放弃自己的人，其他人是无能为力的。

第五篇：新生见面会上老生代表发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是人文科学系10级法学专业的学生，我叫董思琴，今天能够作为一名老生代表站在这里，与众多学弟学妹们分享我大学两年来的点滴生活，我感到十分荣幸。在此，请允许我代表人文科学系全体学生欢迎各位的到来。你们的加入，将会使我们人文大家庭发出更加青春灿烂的活力与激情。

两年前，我也经历了像你们一样心潮澎湃的日子，满怀对大学的憧憬，步入了应科院。时光流逝、岁月如梭，转眼间，两年的大学生活已经缓缓地落下帷幕。两年来，我们过得充实，走得踏实；我们进步了，成熟了。感谢各位老师的谆谆教导，感谢学长学姐对我们的关怀。

新的人生征程已经启航，你们没有太多的时间迷茫与彷徨，所以请抓紧时间思考一下自己未来的人生方向。大学是一个崭新的舞台，是一扇通往美好梦想的大门。青葱岁月，十年寒窗，相信在座的每一位同学都怀抱着自己小梦想小希望。那么从这一刻开始，请大家做两件事情：

一、再一次明确你们的追求与梦想，坚定的告诉自己这份追求与梦想是你们接下来的支撑与动力；

二、有了这份追求与梦想，请你们坚持，请你们相信你们一定可以做到！

从旧的学期到新的学期，从新生成为老生，那第一次的面试始终难忘；那主持会议时的情形历历在目。而今，面前的你们，恰同学少年，风华正茂。正是你们人生中最富有激情的时刻，你们凭借着自己的聪明才智，实现了自己大学梦，也攀上了人生路上的一个顶峰。“天行健，君子以自强不息”。大学绝对不是你们的终点，而是你们新生的起点。在这里，你们遇到的是一张张完全陌生的面孔，没人知道你之前的样子，没人知道你过去的生活。对于其他人来说，你是完全崭新的，如果你对之前的你并不满意，那么请抓住这个契机，塑造一个全新的自己，几年后相信你会为今天的努力改变而欣喜不已。

在这里，你面对的是一个完全不同的学习环境，一个完全不同的生活空间。明天你将会对我们的社会关注更多，明天你将会为你的未来付出更多。大学不仅仅是未来几年里你们学习的场所，更是你们生活的地方。离开了家，离开了父母的守护，要学会自己照顾自己，学会理解和关爱，学会交流与互补。一句大胆的问候，一个发自内心的微笑，也许现在坐在你身边的那个陌生的人，就将成为你未来人生路上最值得信赖的伙伴。

“年轻允许失败，尝试就是一种胜利”。大学是开放的，这里有五彩斑斓的校园文化生活，团总支学生会、学生社团，均是施展才华的大舞台。组织能力、协调能力、管理能力、处世能力等在这里都能够得到充分的锻炼；这里也有投身社会的各种实践机会，一个个难得的机遇，一个个严峻的挑战都将随着大学之门的敞开向你们迎来，一种全新的生活正等待着你们来创造，一幅美好的蓝图正期待着你们来描绘。去缤纷的舞台挑战一下自己，你会将人生中最美丽的一段青春岁月留在这里。

最后，希望大家记住，成功是一个旅程，不是目的。去追逐梦想的过程一定比梦想本身重要。你不卑微，也不渺小，只要你相信，只要你去努力拼搏，该属于你的，终将会投入你的怀抱。最后的最后，一句话送给大家，“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”学弟学妹们，属于你们自己的生活已经悄然开始，希望你们时刻准备着，再次扬帆远航！谢谢！