河北省2014届中考英语考点解密 第二部分 语法专题突破 专题二 代词 外研版[5篇范文]

第一篇：河北省2014届中考英语考点解密 第二部分 语法专题突破 专题二 代词 外研版

专题二 代词

考点精析

一、人称代词和物主代词 类别

人称 人称代词 物主代词 主格宾格 形容词性 名词性 反身

代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称单数 you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称单数he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数they them their theirs themselves

二、人称代词的词序 单数：you, he and I 复数：we, you and they 如：

You, he and I are all good students and we can do our best this time.我、你、他都是好学生，这次我们可以做得很好。

We, you and they all come from China, so we have similar hobbies.我们，你们和他们都来自中国，因此我们有相似的爱好。

三、反身代词

河北中考对反身代词的考查主要从词义辨析和固定搭配两方面着手。常与反身代词连用的动词有enjoy, dress, hurt, help, teach及介词by, in, for, of。如： She is teaching herself English.她在自学英语。Be careful with that knife, or youwill cut yourself.用那个刀小心点，否则你会切伤自己。

初中常见常考的普通不定代词用法辨析如下： 1.some与any的用法比较

some一般用于肯定句中，表示“一些，某些；某个”。

也可用于疑问句中，表示希望得到对方肯定回答，或委婉提出建议与要求。any一般用于否定句、疑问句及条件句中，表示“任何一个，一些”。也可用于肯定句中，表示“任何”的意思。如：

Would you like some coffee? 你要来点咖啡吗？

You can ask me any question.你可以问我任何一个问题。2.each与every的用法比较

eachevery可单独使用不可单独使用可作代词、形容词仅作形容词着重“个别”着重“全体”，毫无例外用于两者中的每一个人或物用于三者或三者以上中的每一个人或物3.few, a few，little与a little的用法比较

修饰不可数名词修饰可数名词little很少few很少表否定a little少量，有一些a few有几个，有一些表肯定如：

The problem is too difficult.Few students can work it out.这道题太难了，几乎没有学生能做出来。

She says little but does much.她说得少，做得多。4.each，either，both，all，neither与none的用法比较 代词意义谓语动

词形式句中的作用相同点each每一个(大于等于2)(2)单数形式主语、宾语、定语、同位语either两者中的

任何一个单数形式主语、宾语both(两者)都复数形式主语、定语、宾语、同位语all都(大于等于3)复数形式主语、宾语、表语、定语、同 位语neither(两者)都不单数形式主语、宾语、定语none(大于等于3)都不单/复数

都可以主语、宾语 都能与of短语连用，且能在句中作主语 都能单独作主语如：

All of us passed the test.我们大家这次考试都及格了。

None can speak Japanese in our class.我们班里无一人会说日语。

五、复合不定代词

1.复合不定代词及其含义

复合不定代词一直是河北中考的常考点，考生对此要熟练掌握。常见的复合不定代词如下： somebody 某人anybody 任何人nobody 没有人everybody 每人someone 某人anyone 任何人no one 没有人everyone 每人something 某事anything 任何事nothing 没有东西everything 每一件事2.复合不定代词和形容词的位置关系

形容词修饰复合不定代词时，应放在复合不定代词之后。如：

There is something interesting in the book.这本书里有一些有趣的东西。

六、指示代词it，one，this与that 1.it 特指上下文提到的同一对象，同一事物。如：

Could you record the football game for me? I can watch it later.你能为我录下这场足球赛吗？我稍后看。

it还可作形式主语和形式宾语，代替句中的to do不定式。it作形式主语常见句式： Itis加形容词加(for somebody.)to do something.Itis time for somebody.to do something.It takes(took/will take)somebody.加时间加to do something.It seems+that从句

Itis加形容词加that从句 如：

Itis difficult to work out this math problem.要解决这道数学题很难。

I find it hard to finish the work in three hours.我觉得三小时内完成这项工作很难。2.one泛指上文提及的同类事物中的一个，同类而不同一。如：

—Do you need a new dictionary, Susan?苏珊，你需要一本新字典吗？

—No, Mum.My uncle bought me one yesterday.不，妈妈。我叔叔昨天为我买了一本。3.this 常用来指代离自己较近的人或物。如：

This is my friend.这是我的朋友。

4.that常用于比较结构中，代替前面提到的名词，以避免重复。如：

The weather in Beijing is as good as that in Qingdao.北京的天气和青岛的一样好。

七、疑问代词

疑问代词在河北中考单项选择中不进行重点考查，但在完形填空中会偶尔涉及。同时疑问代词是组成特殊疑问句的核心成分，因此学生在平时学习中不可忽视。以下常见的疑问词要熟练掌握并运用。常考疑问代词

疑问代词意义基本用法例句who谁主语、表语、宾语Who are you waiting for?你正在等谁？whom谁宾语(who的宾格)With whom did you go swimming?你

和谁去游泳的？whose谁的主语、表语、宾语、定语(who的所有格)Whose pen is this?这是谁的钢笔？what什么主语、表语、宾语、定语What do you know about it?关于它，你了解些什么？which哪个主语、表语、宾语、定语Which movie do you like best?你最喜欢哪部电影？

第二篇：安徽省2014届中考英语考点解密 第二部分 语法专题突破 专题十五 情景交际 外研版

专题十五 情景交际

重难点精讲

考点精讲

感谢

感谢某人

Thank you./Thank you very much.(非常)谢谢你。

Thanks./Thanks a lot./Many thanks.(非常)感谢。

Thanks/Thank you for...(因某事)感谢你。

It’s very kind of you.你真是太好了。

It’s very nice of you.你真是太好了。

Thanks.That would be nice.谢谢。那太好了。

应答(2012年33题考查）

Not at all./That’s OK./That’s all right./You are welcome./It’s a pleasure./My pleasure.不用谢。/不客气。

道歉

当要麻烦别人时

Excuse me.打扰一下。

I beg your pardon.请再说一遍。

当做错某事时(2011年47题考查）

Sorry./I’m sorry for.../I’m sorry that...对不起……

回答道歉时的答语

That’s all right./That’s OK./Never mind./It’s nothing./ It does not matter.没关系。/没什么。

祝愿和祝贺（2009年38题考查）

Good luck(to you)!祝你好运！

Merry Christmas!祝你圣诞节快乐！

Happy New Year!新年快乐！

Happy birthday!生日快乐！

Congratulations!祝贺你！

Have a good time!祝你玩得开心！

The same to you.同样祝福你。

邀请和应答

邀请和应答

Will you come to my party? 你能来参加我的宴会吗？

Would you like to go for a walk? 你想去散步吗？

May I invite you to dinner? 我可以请你吃饭吗？

接受邀请时的答语(2010年42题考查）

Yes.I’d love to.是的，我愿意。

Yes.It’s very kind of you.是的，你真是太好了。

That would be nice.那就太好了。

拒绝邀请时的答语（2009年50题考查）

No, thank you.不，谢谢你。

I’d like to, but...我想……，但是……

提供(帮助等)和应答

Can I help you? 我能帮忙吗？

What can I do for you? 我能为你做些什么？

Let me help you.让我来帮你。

请求

Can/Could you...for me? 你能替我做……吗？

Will/Would you please...? 你可不可以……？

Please hurry.请快点。

情感

高兴

How wonderful!太棒了！

How nice!太棒了！

That’s lovely!那很可爱！

That’s great!那很好！

That’s wonderful!那很棒！

I’m happy.It’s well done.我很高兴。干得好。

I’m pleased to know that.知道那事我很高兴。

满意

Good!好！Well done!干得好！

Perfect!太完美了！That’s fine.那很好。

That’s better.那更好。

That’s good enough.那足够好了。

忧虑

What’s wrong? 怎么了？

What’s the matter? 出什么问题了？

Anything wrong? 有什么问题吗？

What should we do? 我们该怎么办？

Are you worried about your health? 你担心自己的健康吗？

遗憾与同情(2013年50题考查）

I’m so sorry!很抱歉。

It’s a great pity!太遗憾了！

What a shame！真遗憾！

That’s too bad!等于Bad luck！那太糟了!

I’m sorry to hear that.听到这个消息我很难过。

安慰(2013年42题，2011年40题考查)

Take it easy.别紧张，别着急。

劝告和建议

You had better ask that woman.你最好问问那位妇女。

Why do not you go to the park?/Why not go to the park? 为什么不去公园呢？What about going out for a walk? 去散步怎么样？

Shall we play together? 我们一起玩，好吗？

You should not stay up too late.别睡得太晚。

打电话

拨电话方的交际用语

Could/May/Can I speak to...please?

请找某人接电话，好吗？

Who’s that(speaking)? 你是哪一位呀？

This is...(speaking).我是……

Could you ask him to call me back?

您能让他给我回电话吗？

I’m calling to tell you to...我打电话给你是想告诉你去……

That’s very kind of you(to help me).你能帮我真是太好了。

接电话方的交际用语(2012年39题考查）

Hold on(for a moment), please.请稍等。

I’m afraid he’s out at the moment/right now.对不起，(我恐怕)他现在不在。Can I take a message(for you)? 我能替你带话吗？

购物

营业员常用的交际用语

Can I help you?/What can I do for you? 你要买什么？

How many or much...do you want? 你要多少……？

What about this one? 这件怎么样？

What colou do you like?

你喜欢什么颜色的？

What size do you want?

你想要什么尺寸的？

What kind do you like?

你喜欢什么种类的？

I’m afraid we have not got any...in that size at the moment.恐怕我们现在没有那个尺寸的……

Here you are.给你。

顾客常用的交际用语

I want or would like to buy some...(for...)

我想(为某人)买一些……

I’m looking for...我正在找……

I would like or want two kilos of...我想买两千克……

I like the colour, but it’s or they are too...我喜欢这个颜色，但它或它们太…… It’s great, but it’s not...enough.不错，但它不够……

I prefer...but this...is too...我喜欢……，但这个……太……

Have you got any other kind? 你们还有其他种类的吗？

Have you got any other colour? 你们还有其他颜色的吗？

Have you got any other size? 你们还有其他尺寸的吗？

That looks nice.看起来不错。

Have you got anything cheaper? 你们有更便宜点的吗？

How much does it cost? 多少钱？

Can/May I try them/it on, please? 我能试一试吗？

看病

医生常用交际用语

What’s wrong with you?/What’s the matter?/What’s up? 你怎么了？

How long have you been like this?你像这样多久了？

Have you taken your temperature?你测过体温吗？

Have you had anything to eat this morning?早晨你吃过什么东西吗？

There’s nothing serious.不要紧，不严重。

Take this medicine and stay in bed for a few days.吃这个药并卧床休息几天。You will get better soon.你会很快好起来的。

You will be all right or well soon.你会很快没事的。

病人常用的交际用语

I have got a headache.我头痛。

I have got a cough.我咳嗽。

I’m not feeling well./I do not feel very well./I feel terrible.我感觉不舒服。There’s something wrong with...我……不舒服。

喜好和厌恶

喜欢

—Which do you like better,...or...?你喜欢(这两者)中的哪一个？

—I like...better than...我喜欢某物胜过另一物

—Which do you like best,...,...or...?你最喜欢(这三者)中的哪一个？

—I like...best.我最喜欢……

Would you like...? 你想要某物吗？

I love...a lot.我很喜欢……

I love...very much.我十分喜欢……

I like...a little.我有一点喜欢……

厌恶

I do not like...at all.我一点也不喜欢……

I prefer to...rather than...我宁可……也不……

时间或日期

—What day is(it)today? 今天是星期几？

—It’s Monday.今天是星期一。

—What’s the date today? 今天是几号？

—It’s July the first.今天是七月一日。

—What time is it?/What’s the time? 几点了？

—It’s six o’clock.六点。

—It’s half past five.五点半。

—It’s a quarter to five.四点四十五。

—It’s four thirty.四点半。

就餐

主人常用语

What would you like to have?你想要些什么？

Would you like something to drink?你想要一些喝的吗？

Help yourself to some chicken.请自便吃一些鸡肉。

客人常用语(2013年33题考查）

Yes, I’d like a drink.是的，我想要一杯饮料。

I’d like rice and chicken.我想要鸡肉米饭。

Just a little, please.就一点点。

Can I have some more soup? 还能再要一些汤吗？

It’s so delicious.Thank you.太香了，谢谢你。

No, thank you.I have had enough.不用了，已经足够了，谢谢。I’m full, thank you.我饱了，谢谢。

禁止和警告(2012年50题考查）

You cannot do that.别这么做。

Be careful!/Take care!小心！

Do not walk there.The floor is wet.别走那儿，地板太滑。You cannot be serious.你不会是认真的吧。

第三篇：陕西省2014届中考英语考点解密 第二部分 语法专题突破 专题十四 复合句

专题十四复合句

重难点精讲

考试说明

1.宾语从句

2.状语从句

3.定语从句（能辨认出由that, which, who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。）

考点精析

命题点一宾语从句（2013年29题，2012年30题，2011年29题，2010年24题，2009年23题）

1.宾语从句连接词

连词that引导由陈述句变来的宾语从句。

that...and或but that...引导由并列或转折关系的陈述句变来的宾语从句。连词if或whether引导一般疑问句、反意疑问句或选择疑问句变来的宾语从句。

连接代词、副词(即疑问词)引导由特殊疑问句变来的宾语从句。如：I know(that)he is a teacher.我知道他是一名教师。

Could you tell me if或whether it snows in winter in Australia?请告诉我澳大利亚冬天下雪吗？

Please tell me how you go to school.请告诉我你怎样去学校。

2.宾语从句要用陈述句语序，即：引导词加主语加谓语加其它。如：

Do you know where Tom lives?你知道汤姆住在哪里吗？

3.宾语从句的时态

如果主句为一般现在时，则宾语从句时态不受限制，根据实际情况使用所需要的时态。如果主句为一般过去时，则宾语从句的时态只能用过去的某种时态。如果宾语从句为客观真理或普遍事实，则用一般现在时。

如果宾语从句是由when引导的从句或带有时间状语的从句，则when引导的从句或时间状语从句中的时态不变。

如果宾语从句中含有过去具体的年、月、日时，则其时态保持不变。如：I hear Joan left for Beijing yesterday.我听说琼昨天去北京了。

I hear Joan has left for Beijing.我听说琼已经去北京了。

I hear Joan will leave for Beijing.我听说琼将要去北京。

Kate said she was watching TV at this time yesterday.凯特说她昨天这个时候正在看电视。

Miss Hu said that the earth goes around the sun.胡老师说地球绕着太阳转。宾语从句用法口诀

宾语从句三注意，时态、语序、引导词。

主句一般现在时，从句时态随句意。

主句若是过去时，主从时态要一致。

宾从表达是真理，一般现在代过去。

引导词也不难，陈述要用that连。

一般问句表“是否”，if或whether来引导。

特殊问句作宾从，疑问词引导就能行，还有一点要说明，陈述语序要记清。

主句动词“猜想”词，“否定转移”莫忘记。

特殊用法记心间，学好宾从不一般。

命题点二状语从句

陕西中考对状语从句的考查通常与从属连词结合起来，可结合下表重点记忆连接词，也可与从属连词一起综合复习。

时间状语从句：as soon as一„„就（2009年30题）, since自从（2012年27题）, when或while或as当什么时候, until或till直到

条件状语从句：if如果，遵循“主将从现”原则，即：主句为一般将来时，它所引导的状语从句用一般现在时态，这时主句和从句所表达的时态在意义上仍然保持一致

I was doing my homework when he came in.当他进来的时候，我正在做家庭作业。We will go to see you if we are free.如果有空，我们就去看你。

其他类型的状语从句，陕西近5年中考没有考查过，所以只罗列如下：

1.原因状语从句：引导词有because因为，since既然，as由于；

2.结果状语从句：引导词有so或such...that...如此„„以至于；

3.让步状语从句：引导词有although或though尽管；

4.比较状语从句：引导词有than比；as...as...和„„一样；not so as...as...不如„„

5.方式状语从句：引导词有as像，如；

6.地点状语从句：引导词有where哪里。

命题点三定语从句（2009年28题）

定语从句在复合句中作定语，修饰主句中某一名词或代词的从句，叫做定语从句。被定语从句所修饰的词叫先行词，通常位于定语从句之前。引导定语从句的是关系代词that, which, who, whom, whose和关系副词when, where, why。关系代词或关系副词位于先行词和定语从句之间，它既起连接作用，又充当从句中的一个成分。含定语从句的复合句的基本结构为：先行词加关系词加定语从句。

具体用法如下表：

关系词that, who, whom,充当主语、宾语、表语，先行词是人。

Do you know the girl who或that has got an “A” in the exam? 你知道考试中得“A”的那个女孩吗？

关系词that,which充当主语、宾语、表语，先行词是物。

She got a computer which或that her parents bought for her.她有一台电脑，这台电脑是父母给她买的。

Whose充当定语，先行词是人、物。

The boy whose father is a doctor studies very hard.这个男孩学习非常刻苦，他爸爸是名医生。

The room whose window is open is mine.开着窗户的那个房间是我的房间。

When充当状语，先行词为时间。

I still remember the day when you left for Beijing.我仍然记得你去北京的那一天。Where充当状语，先行词为地点。

This is the school where my mother works.这就是我妈妈工作的那个学校。Why充当状语，先行词为原因。

Could you explain the reason why you were late? 你能解释一下你迟到的原因吗？易错易混点

第四篇：河南省2014届中考英语考点解密 第二部分 语法专题突破 专题十一 动词的时态 人教新目标版

专题十一 动词的时态

重难点精讲

考点精讲

初中常见六种时态

动词的时态谓语动词构成(以make为例)一般现在时make/makes一般过去时made一般将来时will/be going to make现在进行时am/is/are making过去进行时was/were making现在完成时have/has made【方法突破】判断使用哪种时态

1.时间状语提示法

由句子中的时间状语来判断用现在时态还是过去时态。一些特定的时间状语往往标志着一些特定的时态。如：

一般现在时或现在进行时： now, at present

一般将来时：tomorrow, next week, in an hour

一般过去时：yesterday, last week, a few years ago

过去进行时：at that time, at the time, at this time yesterday

除了上述时间状语提示时态，某些副词也有这种作用。如：often, always, usually, never, seldom等表示频率的副词，应用一般现在时或一般过去时。

2.语境推断法

在语境中对动词时态的考查是要求学生通过上下句语境的时间逻辑关系，让学生学会在特定语境下正确使用时态。可从以下角度解题：

◆读懂句意，理解句子意思中已经发生的动作所表达的时态是哪种时态。同时，分析选项，理解每个选项所要表达的时态。

◆分析句子中所给动作与需要填的动作的先后顺序，从句子的前后意思来推测“时间点”。如句子中给出的动作是一般现在时，若所填动作在给出的动作之前已经发生了，需要用一般过去时；若所填的动作与给出的动作在一定时间里同时发生，则用现在进行时；若所填动作晚于给出的动作，则用一般将来时。特别注意，一些比较特殊的用法，如：表示客观真理的、科学事实的都用一般现在时。在平时的练习中可结合时间轴进行分析。

命题点1一般现在时

1.用法：

◆表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的时间状语如：often, sometimes, usually, always, every day, twice a week, on Sundays等连用。如：I leave home for school at seven every morning.我每天早上7点离家去上学。—How often does he surf the Internet? 他多久上一次网？

—Twice a week.每周两次。

◆表示客观真理、科学事实、格言警句。如：

The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。如： Our physics teacher said that light travels much faster than sound.我们的物理老师说光的传播速度比声音的传播速度快得多。

◆在时间、条件、比较等状语从句中，用现在时表示将来的动作，从句的谓语动词用一般现在时。如：

I will e-mail you as soon as I get to Beijing.我一到北京就给你发邮件。If you come this afternoon, wewill have a meeting.如果你今天下午能来，我们

就开会。

◆表示安排或计划好的将来动作，通常限于表示“运动”的动词，如：go, come, leave, start, begin, arrive等。如：

What time does the performance start? 演出什么时候开始？

2.基本结构：

基本结构否定句一般疑问句be动词am/is/are 加not be动词提前，放于句首行为动词do not/does not 加do

(动词原形)Do/Does+主语+do(动词原形)...？3.动词第三人称单数形式变化规则：

规律总结例词一般情况下在词尾加s help→helps, clean→cleans, play→plays, wear→wears, give→gives 以s, x, ch, sh结尾的动词在词尾加e s dress→dresses, fix→fixes,watch→watches,finish→finishes以“辅音字母加y”结尾的动词，把y变为i，再加e s study→studies, carry→carries, fly→flies 命题点2一般过去时（2013年1次）

1.用法：

◆表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，常与明确的时间状语连用，如：yesterday, last week(month, year...), ago, the other day, just now, at the age of„, in 1980等连用。如：

At the age of ten, she began to learn to play the piano.十岁的时候，她开始学弹钢琴。

◆表示过去经常发生或反复发生的动作，常与表示频度的时间状语连用。如：

When I was a child, I often played football in the street.当我是个孩子的时候，我经常在街上踢足球。

注意：表示过去经常发生的动作，也可以用used to或would 加动词原形。如：

When I was young, I used to swim in this river.我小的时候常在这条小河里游泳。This river used to be clean, but now itis full of rubbish.这条小河过去非常干净，但是现在河里满是垃圾。

◆在时间、条件状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。如：

He said he would not go if it rained.他说如果下雨他就不去了。

2.基本结构：

基本结构否定句一般疑问句be动词was/were加not was 或were提前，放于句首行为动词did not加do(动词原形)Did加主语加do(动词原形)...？3.动词过去分词或过去分词的规则变化： 规律总结例词一般情况下在词尾加ed help→helped, clean→cleaned,play→played, visit→visited以不发音的字母e结尾的动词在词尾加d move→moved, use→used,close→closed, taste→tasted 以“辅音字母加y”结尾的动词，把y变为i，再加ed study→studied,carry→carried,marry→married 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写结尾字母，再加ed stop→stopped, drop→dropped,prefer→preferred命题点3一般将来时

1.用法：

◆表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语如：

tomorrow, soon, next day(week, month, year...), in a few minutes, the day after tomorrow等连用。如：

I will pay a visit to Shanghai next week.下周我将要去上海旅行。

◆当主句为一般将来时，在以after, when, while, as soon as, if, unless等引导的时间或条件状语从句中，要用一般现在时表示将来。如：Iwill do it better if the teacher gives me another chance.如果老师再给我次机会，我会做得更好的。

2.基本结构：

基本结构否定句一般疑问句be going to 加do am/is/are not going to be提前，放于句首will/shall加do willnot do(动词原形)will或shall提前，放于句首命题点4现在进行时（2013年、2012年、2009年

各1次）

1.用法：

◆表示说话时刻正在发生的动作，或者包括说话时刻在内的一段时间内正在进行的动作。常用时间状语及标志词：now, listen, look, at the moment等。如：

Listen！Someone is playing the piano in the next room.听！有人在隔壁房间弹钢琴。

◆表示一种渐进的过程。如：

My younger brother is becoming more and more interested in English.我弟弟对英语越来越感兴趣。

◆与always, all the time, forever等连用，表示某种强烈的感情。如：

He is always thinking of doing more for other people.他总是想着为其他人多做一些事情。

◆表示位移的动词，如：go, come, leave, start, arrive等，其现在进行时形式可表示将来。如：

My friend is coming for dinner.我朋友要来吃饭。

2.基本结构：

基本结构be+现在分词(am/is/are+doing)否定句be加not加现在分词(am/is/are not加doing)一般疑问句 be提前，放于句首

3.现在分词的变化规则： 规律总结例词一般情况下在词尾加i n g help→helping, clean→cleaning,play→playing, visit→visiting以不发音的字母e结尾的动词先去e再在词尾加i n g move→moving, use→using,close→closing, make→making以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写结尾字母，再加 i n gstop→stopping, drop→dropping, run→running 以ie结尾的动词，变ie为y，再加i n g lie→lying, tie→tying 命题点5过去进行时（2011年1次）

1.用发：

◆表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行或发生的动作。动作发生的特指时间常用一个短语或时间状语从句来表明，如：at 7：00 yesterday, at this time yesterday, last night, from seven to nine, when或while引导的时间状语从句等。如：

My family were watching TV at this time yesterday.昨天这个时候我们一家在看电视。注意：

（1）以when引导的时间状语从句中，从句动作用一般过去时，主句用过去进行时。表示一

个动作发生时，另一个动作正在进行。如：

When he called me, I was having dinner.他给我打电话时，我正在吃晚饭。

（2）以while引导的时间状语从句中，从句与主句的动作在过去某一时刻同时进行，while常译为“当什么的时候，同时”。如：

Tom was doing his homework while his sister was watching TV.汤姆在做作业，同时他的姐姐在看电视。

◆用于具体的语境之中。如：

—What did the teacher say just now? 老师刚才说什么了？

—Sorry, I did not catch it.I was thinking about something else.对不起，我没听见。当时我在思考其他事。

2.基本结构：

基本结构否定句一般疑问句be+现在分词

(was/were加doing)be加not加现在分词

(was/were not加doing)was或were提前，放于句首命题点6现在完成时（2012年、2011年、2010年各1次）

1.用法：

◆表示动作发生在过去，强调该动作对现在产生的影响或结果。常与时间状语already, yet, never, recently等副词连用。如：I have already seen the film.I think itis wonderful.我已看过这部电影了，感觉挺棒的。

Have you decided yet? 你已经决定了吗？

注意：already常用于肯定句句中或句末；yet常用于一般疑问句或否定句句末。

◆表示“过去的动作”一直延续至今并有可能继续下去，常与for或since连用。如：I have learned English since 10 years ago(for 10 years).自从10年前起我就学英语了。

注意：for后接时间段；而since后接过去的时间点或从句（谓语动词用其过去式）。◆表示刚刚或最近发生的动作或状态，常与时间状语：just, in the past few days/weeks等连用。如：

I have just phoned him.我刚刚给他打过电话。

◆表示过去的体验或经历，常用时间状语有：before, ever, once, many times等。如：I have been to the Great Wall many times.我去过长城好多次了。

注意：have(has)been to与have(has)gone to的区别：

have(has)been to 去过某地（说话时已回来）

have(has)gone to 已去某地（说话时还没回来）

2.基本结构：

基本结构have/has+动词过去分词否定句have/has not+动词过去分词一般疑问句have/has提前，放于句首

3.用于现在完成时的动词必须是延续性动词，表示从过去一直延续到现在的动作。常见的一些非延续性动词与延续性动词的转化如下表：

非延续动词borrow buy leave延续动词 keep have be away非延续动词die joinstart/begin 延续动词be deadbe inbe on

第五篇：河南省2014届中考英语考点解密 第二部分 语法专题突破 专题十 非谓语动词 人教新目标版

专题十 非谓语动词

重难点精讲考点精讲

命题点1动词不定式（to do something.）的用法（2011年、2010年各1次）动词不定式可作主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补足语。

1.作主语。不定式作主语往往用形式主语it代替，作为句子真正主语的不定式则后置。常用句型：Itis 加形容词加(for/of)sombody.to do something.。如： Itis nice of you to take pictures for us.你真好，给我们照相。

2.作表语。常放于系动词be之后。如：

To see is to believe.眼见为实。（百闻不如一见。）

3.作宾语。常见的后面接动词不定式作宾语的动词有：

would like/want to do

想要做like to do

喜欢做„„agree to do

同意做„„hope/wish to do

希望做„„decide to do

决定做„„try to do

尽力做„„begin/start to do

开始做„„expect to do

期望做„„refuse to do

拒绝做„„afford to do

有能力做„„learn to do

学习做„„plan to do

计划做„„prefer to do

更喜欢做„„continue to do

继续做„„promise to do

承诺做„„如：I would like to have a cup of tea.我想喝一杯茶。

4.作定语。动词不定式作定语时，要置于被修饰的名词之后，作后置定语。如：

I am not free now.I have lots of things to do.我现在没有空。我有很多事要做。

5.作状语。如：

Paul is too excited to say anything.保罗激动得说不出话来了。(结果状语)He opened the door for her to come in.他打开门让她进来。(目的状语)

I am sorry to hear that your mother was ill in hospital.听说你妈妈生病住院了我很难过。(原因状语)

6.作宾语补足语。常见的后面接动词不定式作宾语补足语的动词有：

tell somebody.to do

告诉某人做„„ask somebody.to do

要求某人做„„wish somebody.to do

希望某人做„„invite somebody.to do

邀请某人做„„want somebody.to do

想要某人做„„teach somebody.to do

教某人做„„allow somebody.to do

允许某人做„„force somebody to do

强迫某人做„„expect somebody.to do

期望某人做„„help somebody.to do

帮助某人做„„advise somebody.to do

建议某人做„„persuade somebody.to do

劝告某人做„„如： Tina told her sister to turn down the TV.蒂娜让她姐姐把电视机的音量调小点。

注意：在使役动词make, let, have和感官动词see, hear, watch, notice, feel等词后，要把不定式结构中的to省略。如：

I saw our English teacher enter the office just now.刚才我看到我们的英语老师走进办公室了。

命题点2“疑问词+动词不定式”的用法（2009年1次）

动词不定式与疑问词连用可用作主语或宾语。如：When to go to Beijing hasnt been decided yet.什么时候去北京还没定下来。（作主语）

I have not decided yet when to leave.我还没决定什么时候离开。（作宾语）注意：“疑问词+不定式”作宾语时可以转化为宾语从句。如：

Can you tell me where to get the scarf?

等于Can you tell me where I can get the scarf?

你能告诉我哪里能买到这条围巾吗？

命题点3动名词（v.ing）的用法

动名词相当于名词，可作主语、表语、定语和宾语。

1.作主语。动名词(短语)作主语可以转换为句型：It is加形容词.加to do加something.。如：

Eating too much junk food is bad for your health.等于It is bad for your health to eat too much junk food.吃太多的垃圾食品对身体健康有害。

2.作表语。动名词(短语)作表语可以转化为动名词（短语）作主语。如：

His favorite sport is playing pingpong.等于Playing pingpong is his favorite sport.他最喜欢的运动是打乒乓球。

3.作定语。动名词(短语)作定语表示用途。如：

There were many people in the waiting room before dark.天黑之前候车室里还有好多人。

4.作宾语。

◆常接动名词作宾语的动词有：

enjoy doing something.喜欢做某事

keep doing something.不间断地做某事

suggest doing something.建议做某事

finish doing something.做完某事

practice doing something.练习做某事

mind doing something.介意做某事

◆常接动名词作宾语的短语有：

be interested in对„„感兴趣

give up放弃

put off推迟

feel like想要

have fun„„有乐趣

have a hard time„„有困难

look forward to盼望

pay attention to注意

prefer什么to什么喜欢什么胜于什么

be busy忙于

end up以什么结束 cant help禁不住

have a good time玩得高兴

have trouble/problems „„有困难

be/get used to习惯于

make a contribution to为什么做贡献

keep/stop...from...阻止什么做什么

命题点4动词不定式与动名词作宾语的区别

1.有些动词既可接不定式也可接动名词形式作宾语，但表达的意思不同。举例如下： stop doing something.停止做某事

stop to do something.停下来去做（别的）事

try doing something.尝试做某事

try to do something.尽力去做某事

forget doing something.忘了做过某事

forget to do something.忘了去做某事（未做）

remember doing something.记得做过某事

remember to do something.记得去做某事（未做）

need doing something.需要做某事（被动含义）

need to do something.需要去做某事（主动含义）

2.感官动词后接不定式或动名词

感官动词后既可接不带to的不定式，也可接动名词；接不定式时指“（看到、听到、见到）全过程”，接动名词时指“瞬间动作”。如：

I heard the girl singing in the next room.我听到那个女孩正在隔壁房间里唱歌。I always hear the girl sing in the next room.我经常听到那个女孩在隔壁房间唱歌。