第一篇：【直击中考】山西省2014中考英语总复习 第二部分 语法专题突破 专题十三 复合句(含历年中考真题)
专题十三复合句
重难点精讲
考点精讲
考点一宾语从句（2013年30题，2012年30题，2011年30题，2010年30题，2009年35题考查）
连接词
连接词that引导由陈述句变来的宾语从句。
如：I know(that)he is a teacher.我知道他是一名老师。
that...and/but that...引导由并列或转折关系的陈述句变来的宾语从句。
如：I hear that your father is a singer and your mother is a dancer.我听说你爸爸是一名歌手，你妈妈是一名舞者。
连词if或whether引导一般疑问句、反意疑问句或选择疑问句变来的宾语从句。
如：Could you tell me if/whether it snows in winter in Australia? 你能告诉我澳大利亚冬天下雪吗？
连接由代词、副词（即疑问词）引导的特殊疑问句变来的宾语从句。
如：Please tell me how you go to school.请告诉我你怎么去学校。
语序
宾语从句要用陈述句语序。如： Do you know where Tom lives? 你知道汤姆住哪儿吗？ 时态
如果主句为一般现在时，则宾语从句时态不受限制，根据实际情况使用所需要的时态。如：I hear Joan left for Beijing yesterday.我听说琼昨天离开北京了。
I hear Joan has left for Beijing.我听说琼已经离开北京了。
I hear Joan will leave for Beijing tomorrow.我听说琼明天将离开北京。
如果主句为一般过去时，则宾语从句的时态只能用过去的某种时态。
如：Kate said she was watching TV this time yesterday.凯特说她昨天这个时候在看电视。
Kate said she was going to school soon.凯特说她很快要去学校。
Kate said she had seen the film before.凯特说她之前看过这部电影。
如果宾语从句为客观真理或普遍事实，则用一般现在时。
如：Miss Hu said that the earth goes around the sun.胡老师说地球绕着太阳转。如果宾语从句是由when引导的从句或带有时间状语的从句，则when引导的从句或时间状语从句中的时态不变。
如：The teacher wanted to know when the girl was born.这位老师想知道这个女孩是什么时候出生的。
Tom said he had worked here since he left school.汤姆说他自从离校后就在这里工作。如果宾语从句中含有过去具体的年、月、日时，则其时态保持不变。
如：I heard Lucy was born in 1986.我听说露西是1986年出生的。
否定前移
如果主句的谓语动词是think, guess, believe等动词且接有否定的that宾语从句时，常将否定词提前到主句中。I do not think that Alice is an American.我认为艾丽斯不是美国人。复合结构在think, find, make等接有复合宾语的动词之后，为避免句子头重脚轻或关系模糊，常用it作形式宾语，而将真正的作宾语的宾语从句放在宾语补足语之后，即用“及物动词 加 1
it加 宾语补足语 加 宾语从句”结构。
如：I think it important that we should learn swimming well.我认为我们学好游泳很重要。
疑问词 加 不定式
“疑问词 加 不定式”结构中的疑问词，包括疑问代词what, which 和疑问副词how, when, where等。这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语，这种结构可在句子中作主语、宾语、表语等。
如： I really do not know what to write about.我真的不知道写什么。
I asked him how to learn English well.我问他怎样学好英语。
宾语从句法口诀
宾语从句三注意，时态、语序、引导词。主句一般现在时，从句时态随句义。
主句若是过去时，主从时态要一致。宾从表达是真理，一般现在带过去。
引导词也不难，陈述要用that连。一般问句表“是否”，if或whether来引导。
特殊问句作宾从，疑问词引导就能行，还有一点要说明，陈述语序要记清。
主句动词“猜想”词，“否定转移”莫忘记。特殊用法记心间，学好宾从不一般。考点二定语从句（2013年23题考查）
关系词 that, who 可充当主语、宾语、表语，先行词为人
如： Do you know the girl who or that often comes here? 你认识那个经常来这儿的女孩吗？
关系词whom, that可充当宾语，先行词为人
He is the boy(whom or that)I talked with just now.他就是和我刚才谈话的男孩。that, which主语、宾语、表语，先行词为事物、时间、地点、原因
如：A dictionary is a book that or which gives the meaning of words.字典是给出单词意思的一本书。
that, which可充当主语、宾语、表语事物、时间、地点、原因。如：
The school(that or which)we visited yesterday is a famous one in Shanghai.我们昨天参观的那所学校是在上海很有名的一所学校。
I will never forget the days(that or which)we spent together.我永远也不会忘记我们一起度过的日子。
This is the factory(that or which)we visited yesterday.这就是我们昨天参观的那个工厂。
定语从句用法口诀
主句型，从句型，两种句子要完整。从句紧靠先行词，关系词引导要弄清。
定人用who或whom，定物which当先用。关系代词有that，定人定物有本领。
定时间要用when，定地点where行。关系代（副）词作成分，唯作宾语可以省。
考点三 状语从句
山西中考对状语从句的考查多和从属连词结合在一起，以考查状语从句中的从属连词为主。此处只对常见的几种状语从句进行简单讲解，具体详见从属连词的讲解。
时间状语从句when/while/as 当„„时;since自从（„„到现在）;until/till 直到„„;as soon as 一什么就什么
如： I was doing my homework when he came.他来的时候我在做作业。
条件状语从句if如果
如：We will go to see you if we are free.如果我们有空的话我们就去看你。原因状语从句because因为;since既然;as由于
如：Since everyone is here, let’s begin the meeting.既然大家都到了，就开始会议吧。
目的状语从句so that以便；为了
如：Please speak slowly so that we can follow you.请说慢点以便我们能跟上你。结果状语从句so that结果是;so/such...that...如此„„以至于„„
如：We got up so late that we missed the early bus.我们起床如此晚以至于我们错过了早班车。让步状语从句 although/though尽管
如：The air is around us, though we can not see it.虽然我们看不见空气，但其实它就在我们身边。
比较状语从句than比;as...as...和„„一样, not so/as...as...不如„„
如：It was much better than I’d expected.比我预想的要好得多。
方式状语从句as像,如
如：We did as the teacher told us.我们按照老师说的做。
地点状语从句where 哪里
如：Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成。
常用状语从句用法口诀
状语从句三要点，时间、原因和条件。
从句如果表时间，when, after, before走在前。
状语从句表原因，because前面来引导。
状语从句表条件，if前面来引导。
主句通常前面走，从句紧紧跟在后。
从句如在主句前，从句之后加逗点。
第二篇：【广西2014中考直击】中考英语总复习——第二部分+语法专题突破：专题九+情态动词(结合广西历年中考考题)
专题九 情态动词
考点分析解读
广西中考对情态动词的考查少数地市涉及，其中题干均以对话为主，词数在9到25词之间具体包括以下两方面：
1.情态动词的基本用法，集中在can、should、need及其否定用法。
2.情态动词表推测的用法，集中在must表推测的用法。
考点精讲
考点一情态动词的基本用法(2013年考查2次；2012年考查3次)
情态动词can的用法1.表示能力，意为“能，会”，其否定式是can not等于can't。
2.表示允许，意为“可以”，Can I...?意思是“我可以怎么样吗？”较口语化。例如：I can play the guitar.I can't play the violin.Can I go home now?
You can tell him about that now.could用法1.是can的过去式，表示过去的能力。
2.could也可表示较can更为委婉的语气。
例如：Lucy could swim at the age of five.Could you help me?
may用法1.意为“可以”，表示许可。
2.以may引导的一般疑问句否定回答应为can not,must not。
例如：May I look at your CD player? No, you must not.should意为“应该”。例如You should go to see a doctor.must用法1.表示说话人的主观意志，意为“必须”。
2.表示猜测，意为“一定”，语气比may肯定，只用于肯定句中。
3.must的否定式must not，表示“禁止，不允许”。
4.must表示肯定的猜测，表示否定的猜测用 can't。
We must work hard at English.—Must I finish my work now? —No, you need not.have to表示客观需要，意为“不得不,必须”，有人称、时态和数的变化，后跟动词原形。
must与have to的区别:must表示说话人的主观看法，have to表示客观原因。例如：He had to stay at home because of the heavy rain.need用法1.作情态动词时意为“需要”，常用于疑问句和否定句中。
2.作行为动词时，有人称和数的变化，后常跟不定式作宾语，只用于肯定句中。
3.以need引导的疑问句，肯定回答用must，否定用need not。
例如：He need not come here.He needs to see a doctor.Need I go there tomorrow?
Yes, you must.No, you need not.情态动词用法口诀
情态动词两要点：动词原形跟后面，说话语气较委婉；can表能力may许可；
must 代表责任与义务，否定回答须用need not;
should应该，would愿意，have to不得不表可观。
考点二情态动词表示推测(2011年考查2次)
must表示肯定推测，意为“一定”，语气最强烈。They must be very tired after a long walk.may表示肯定推测，意为“也许”，语气一般。Your sister may be waiting for you now.might表示肯定推测，意为“或许”，语气更弱。She might have gone to the library.She likes reading in the afternoon.could表示肯定推测，意为“很可能”。The French book could be Alice
French.s.She studies
can表示可能性时，常用在否定句或疑问句中。Where can my book be?It can't be my pen.Mine is on the desk.can't表示否定推测，语气强烈，意为“一定不，不可能”。Miss Gao can't be in the classroom.I just saw her in the supermarket.may not表示否定推测，语气不确定，意为“可能不是”。It may not be my pen.
第三篇：陕西省2014届中考英语考点解密 第二部分 语法专题突破 专题十四 复合句
专题十四复合句
重难点精讲
考试说明
1.宾语从句
2.状语从句
3.定语从句（能辨认出由that, which, who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。）
考点精析
命题点一宾语从句（2013年29题，2012年30题，2011年29题，2010年24题，2009年23题）
1.宾语从句连接词
连词that引导由陈述句变来的宾语从句。
that...and或but that...引导由并列或转折关系的陈述句变来的宾语从句。连词if或whether引导一般疑问句、反意疑问句或选择疑问句变来的宾语从句。
连接代词、副词(即疑问词)引导由特殊疑问句变来的宾语从句。如：I know(that)he is a teacher.我知道他是一名教师。
Could you tell me if或whether it snows in winter in Australia?请告诉我澳大利亚冬天下雪吗？
Please tell me how you go to school.请告诉我你怎样去学校。
2.宾语从句要用陈述句语序，即：引导词加主语加谓语加其它。如：
Do you know where Tom lives?你知道汤姆住在哪里吗？
3.宾语从句的时态
如果主句为一般现在时，则宾语从句时态不受限制，根据实际情况使用所需要的时态。如果主句为一般过去时，则宾语从句的时态只能用过去的某种时态。如果宾语从句为客观真理或普遍事实，则用一般现在时。
如果宾语从句是由when引导的从句或带有时间状语的从句，则when引导的从句或时间状语从句中的时态不变。
如果宾语从句中含有过去具体的年、月、日时，则其时态保持不变。如：I hear Joan left for Beijing yesterday.我听说琼昨天去北京了。
I hear Joan has left for Beijing.我听说琼已经去北京了。
I hear Joan will leave for Beijing.我听说琼将要去北京。
Kate said she was watching TV at this time yesterday.凯特说她昨天这个时候正在看电视。
Miss Hu said that the earth goes around the sun.胡老师说地球绕着太阳转。宾语从句用法口诀
宾语从句三注意，时态、语序、引导词。
主句一般现在时，从句时态随句意。
主句若是过去时，主从时态要一致。
宾从表达是真理，一般现在代过去。
引导词也不难，陈述要用that连。
一般问句表“是否”，if或whether来引导。
特殊问句作宾从，疑问词引导就能行，还有一点要说明，陈述语序要记清。
主句动词“猜想”词，“否定转移”莫忘记。
特殊用法记心间，学好宾从不一般。
命题点二状语从句
陕西中考对状语从句的考查通常与从属连词结合起来，可结合下表重点记忆连接词，也可与从属连词一起综合复习。
时间状语从句：as soon as一„„就（2009年30题）, since自从（2012年27题）, when或while或as当什么时候, until或till直到
条件状语从句：if如果，遵循“主将从现”原则，即：主句为一般将来时，它所引导的状语从句用一般现在时态，这时主句和从句所表达的时态在意义上仍然保持一致
I was doing my homework when he came in.当他进来的时候，我正在做家庭作业。We will go to see you if we are free.如果有空，我们就去看你。
其他类型的状语从句，陕西近5年中考没有考查过，所以只罗列如下：
1.原因状语从句：引导词有because因为，since既然，as由于；
2.结果状语从句：引导词有so或such...that...如此„„以至于；
3.让步状语从句：引导词有although或though尽管；
4.比较状语从句：引导词有than比；as...as...和„„一样；not so as...as...不如„„
5.方式状语从句：引导词有as像，如；
6.地点状语从句：引导词有where哪里。
命题点三定语从句（2009年28题）
定语从句在复合句中作定语，修饰主句中某一名词或代词的从句，叫做定语从句。被定语从句所修饰的词叫先行词，通常位于定语从句之前。引导定语从句的是关系代词that, which, who, whom, whose和关系副词when, where, why。关系代词或关系副词位于先行词和定语从句之间，它既起连接作用，又充当从句中的一个成分。含定语从句的复合句的基本结构为：先行词加关系词加定语从句。
具体用法如下表：
关系词that, who, whom,充当主语、宾语、表语，先行词是人。
Do you know the girl who或that has got an “A” in the exam? 你知道考试中得“A”的那个女孩吗？
关系词that,which充当主语、宾语、表语，先行词是物。
She got a computer which或that her parents bought for her.她有一台电脑，这台电脑是父母给她买的。
Whose充当定语，先行词是人、物。
The boy whose father is a doctor studies very hard.这个男孩学习非常刻苦，他爸爸是名医生。
The room whose window is open is mine.开着窗户的那个房间是我的房间。
When充当状语，先行词为时间。
I still remember the day when you left for Beijing.我仍然记得你去北京的那一天。Where充当状语，先行词为地点。
This is the school where my mother works.这就是我妈妈工作的那个学校。Why充当状语，先行词为原因。
Could you explain the reason why you were late? 你能解释一下你迟到的原因吗？易错易混点
第四篇：2014年中考英语总复习： 句法 复合句专项练习
2013-2014学中考二轮复习复合句专项练习
1．---Congratulations to you on making such great progress!
---Thanks, but I would do better ________ I was given more time.A.ifB.unlessC.thoughD.because
2．I’m waiting for my friend.If he _______, I will go swimming alone.A.doesn’t comeB.won’t comeC.will comeD.is coming
3．Andy is ______ generous that he donated ______ he had to the charity.A.so;thatB.such;thatC.such;whatD.so;what
4．I’m sorry I’m late again______ the heavy rain.A.asB.soC.becauseD.because of
6．It’s important ______ you ______ out for a walk after supper.A.of;to goB.to;to goC.for;to goD.for;going
7．She was so angry at ____ he was doing ___ she walked out without a word.A.what…thatB.that…whatC.that…thatD.what…what
8．His friends found_____ to tell him everything that had happened.A.it necessaryB.that necessaryC.it is necessaryD.necessary
9．— Would you like to go on an outing with us tomorrow?
— Ok, I will if my homework ________.A.will be finishedB.finishesC.is finished
10．—Could you tell us _______?—About five minutes.A.how soon will the film endB.how long has the film begun
C.how soon the film has overD.how long the film has been on
11．In the UK, a woman usually doesn’t like to be asked how much _________.A.she is weighedB.is she weighedC.she weighsD.does she weigh
12．I found ______ hard to plan things for myself.A.itB.thatC.thisD.the
13．Can you tell me ______ learn a foreign language well ?
A.what toB.how toC.what I canD.how can I
14．He is __ boy that we all like him.D.isn’t finished
A.such lovely aB.so lovely aC.so a lovelyD suchlovely
15．We didn’t start our discussion __________ everybody arrived.A.sinceB.ifC.whileD.until
16．The doorbell rang, and Jim ________ the door
A.stopped open B.stopped opening C.stopped to open D.stopped opened
17．---You have to drink more hot water _________ you have a cold
---Thanks, I will.A.andB.butC.ifD.or
18．It was ______________news that we all excited at it.A such an excitingB so exciting aC such excitingD so an exciting
19．I don’t know if I will give the novel to him.A.will meet, will meetB.will meet, meetC.meet, will meetD.meet, meet
20．They’re ________little sheep __________ they should be looked after well.A.so…thatB.such…thatC.too…to…D.so that
21． This is _______ difficult problem that few students can work it out.A.soB.so aC.suchD.such a
22．The drink is ________ delicious ________ I enjoy it very much.A.too, toB.so, thatC.such, thatD.enough, to
23．Friends are those()make you smile，always open their hearts to you and
encourage you to succeed
A whichB whatC whomD who
24．Sandy talked so much about herself ______others didn’t have any time to speak at the meeting.A.thatB.asC.becauseD.than
25．Yao Ming works hard on his English and ________
A．so Liu Xiang doesB．so is Liu Xiang
C．so does Liu XiangD．so Liu Xiang is
26．The doctors in ORBIS have done ______ an important job ______ the patients are all grateful to them.A.too, toB.so, thatC.such, thatD.as, as
27．---Did you catch what the teacher said?
---No.She spoke so fast _______ I couldn’t hear her very clearly.A.which B.thatC.whenD.since
28．I wonder if I ___ the people at the party this evening.If I ___ anyone, I will be nervous.A.will know;won’t knowB.will know;don’t know
C.know;don’t knowD.know;won’t know
29．Mrs.Wang was so ________ that she couldn’t stop _________.A.excited;cryB.excited;cryingC.exciting;cryingD.exciting;to cry
30．He prefers _______ books at home rather than _______ to a party.A.reading;goB.reading;goingC.to read;goD.to read;to go
31．They were all so tired that they could ______.A.do nothing but sleep
C.do nothing but to sleepB.do anything but sleepD.do anything but to sleep
32．Danny did all kinds of things to make the baby ______.A.to stop cryingB.stop cryingC.to stop to cryD.stop to cry
参考答案
1．A【解析】试题分析：if“如果”，unless“除非”，though“尽管”，because“因为”。根据题干，本句的意思是“谢谢，但是如果给我更多时间，我会做得更好。”故用if。所以本题选A
考点：本题考查引导词
点评：完成本题必须根据前后句的关系，来确定引导词；另外，应熟悉这几个词的用法。
2．A【解析】试题分析：if是“如果”的意思，引导是条件状语从句，其时态应该是“主将从现”，即主句用将来时，从句应该用一般现在时。故本空用一般现在时，只有A符合题意。所以本题选A。
考点：本题考查时态
点评：以if引导的从句有两个，一个是宾语从句，一个是条件状语从句。做题时应该首先明确它引导的是什么从句，然后根据它的时态用法，来确定选项。
3．D【解析】试题分析：such是形容词，修饰名词，意思是如此的这样的；so是副词，修饰形容词，副词，意思是如此这样。这两个单词都可以搭配that表示如此„„以至于。What的基本含义是什么。句意：安迪是副词慷慨以至于他捐助了他的所有给慈善机构。结合语境可知前文用副词so修饰形容词generous，下文宾语从句缺少逻辑宾语，故用what，选D。考点：词义辨析
点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
4．D【解析】试题分析：在表示原因时，as从属连词，引导原因状语从句，常位于句首。表示众所周知，显而易见的原因。because：语气最强，表示直接原因，可用于回答 why 提出的问题、引导表语从句、用于强调句等；because of意思同because，但是后面只能接名词性短语；so后面接事情的结果。句意：很遗憾，因为大雨我又迟到了。The heavy rain是名词性短语，结合语境可知选D。
考点：连词辨析
点评：连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多，语义之间还有交叉，熟记其基本应用规则，了解其区别，注意固定搭配对象，是做好此类题型的关键。
5．A【解析】试题分析：句意：她一到加拿大，她就会给你发一封电子邮件。当主句描述将来动作时，英语条件状语从句中用一般现在时态表示将来动作。结合语境可知选A。考点：状语从句的时态
点评：英语状语从句的时态与主句有比较紧密的联系，若主句为一般将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。
6．C【解析】试题分析：本题考察的是形式主语it的使用，主语it为形式主语，真正的主语写在句尾应该用动词不定式to do，important的逻辑主语是you，important是表示重要的意思，表示的不是人的性格特征，通常用for连接逻辑主语，故本题选C。
考点：of和for连接句子逻辑主语的区别，形式主语it和真正主语to do的使用。
点评：在英文中主语为动词短语通常用形式主语it来表示，真正的主语位于句尾用动词不定式，如It’s important for us to study English well.形容词的逻辑主语在英文中可用for或of来连接，若形容词表示性格特征方面的通常用of来连接，若为其它方面的形容词通常用for来连接逻辑主语，注意它们的使用和区别。
7．A【解析】此题重点考查复合句的相关知识，what引导宾语从句，that引导定语从句。
8．A【解析】在英文中find后跟动词不定式作宾语加形容词作补语，可用it作为形式宾语，真正的宾语位于句尾用动词不定式，故本题选A。
9．C【解析】if引导条件状语从句，要用一般现在时，因其是被动意义，故用被动语态结构。
10．D【解析】此题考查复合句的问题，根据答语可知询问的是时间段故用how long,又因从句必须是陈述句语序故选D.11．C【解析】此题考查的礼节问题。在英国女士不喜欢别人询问其年龄；其中weigh是动词。在复合句中，从句要用陈述句语序。
12．A【解析】解析：此题重点考查句型结构sb find it +adj+to do sth.故此题应选D.翻译为“我发现为自己计划事情很难。”
13．B【解析】此题考查的结构是，疑问词+to do sth.根据题干的意思我们可知，您能告诉我怎样才能学好英语吗？询问的是方式，故选B.14．B【解析】在结果状语从句中，如果修饰带有形容词的单数可数名词时，so与such可以互换，但词序不同。Such + a／an + adj．+n．=So + adj．+a／an+ n．。
15．D【解析】这里考核not„until„(直到„„才„„)的复合句内容，根据题干的意思理解，学生应该会做。
16．C【解析】英语中两个实意动词之间不能直接相连，stop后接动名词表示停下正在多的事情，接动词不定式 表示停下来去做其他事情，根据题意，选C，铃声响了，他停下来去开门。
17．C【解析】if意为：如果。整句理解：如果你感冒了，得多喝点热水。谢谢，我会的。所以选C。
18．C【解析】C 修饰名词用such，修饰形容词和副词用so。本题的中心词是news，是名词，故用such，news不可数，故不用不定冠词。选C。
19．B【解析】第一句if引导的是表示将来的宾语从句，用将来will+动词原形，第二个if表示条件，遇到将来不用将来，用一般现在时代替将来，一般现在时，第一人称动词不变，故选B。
20．B【解析】so后面通常跟形容词或副词，too后面也是，so that在一起引导目的状语从句，而such后可跟名词，和that搭配翻译成如此一致，sheep是名词，故选B。
21．D【解析】so或such„„that表示如此„„以致的意思，so后跟形容词或副词，而such后跟名词，可数名词单数需加不定冠词a或an，本题的problem是可数名词单数，故填such a，故本题选D。
22．B【解析】 根据题意这种饮料是如此美味以至于我非常喜欢，选B，如此„„以至于„„
23．D【解析】考察定语从句，句意：朋友是那些让你欢笑，永远对你打开心灵并鼓励你成功的人。本句先行词those为下文的逻辑主语，指人，故引导词用who，选D。
24．A【解析】本题的含义是桑迪对于自己谈的如此多以至于其他的人没有时间在会上发言，so„„that表示如此„„以致的意思，故本题选A。
25．C【解析】考查so的用法。句意“姚明很努力学英语，刘翔也是。”so+主语+谓语表示强调，“某人确实做了某事”；so+谓语+主语表示“情况也适合另一人”。根据works可知，应该借助于助动词，主语是第三人称，故用does。故选C。
26．C【解析】考查固定句型。句意“奥比斯里的医生做了一件这么重要的工作，以至于病人们都很感激他们。”so/such...that...“如此......以至于......”,so修饰形容词或副词，such修饰名词。Job是名词，且可数；故用such。故选C。
27．B【解析】考查从句的连接词。“你听懂老师讲的了吗？”“不。她说的那么快以至于我听得不是太清楚。”so...that...“如此......以至于......”，表示结果。故选B。
28．B【解析】考查if的用法。If作“是否”讲，引导宾语从句，时态不受限制；作“如果”讲，引导条件状语从句，从句用一般现在时代替将来时。句意“我想知道我是否认识参加今晚晚会的人。如果我一个也不认识，我将会紧张。”故选B。
29．B【解析】考查形容词和固定用法。句意“王女士如此兴奋以至于她不能停止哭泣。”修饰人用以ed结尾的形容词，排除C、D；stop doing sth.“停止做某事”。故选B。
30．C【解析】考查句型：prefer to do „ rather than do，宁愿做某事，而不愿做某事，句意：他宁愿喜欢在家读书也不愿意去参加聚会。故选C。
31．A【解析】考查固定句式do nothing but do，意思是就干...了；什么也做不了，只能做„，故选A。
32．B【解析】使役动词make在主动句中用动词原形做补语，本题的含义是丹尼做各种各样的事是使孩子不哭，stop doing sth表示停止做某事，故选B。
第五篇：【陕西2014中考直击】中考英语总复习——第一部分 教材知识梳理：八年级上 Units 5
八年级上Units 5到6
重难点精讲
考点一Liu Ying is not as good at sports as her sister.刘英不像她姐姐一样擅长体育。(P33)
【用法归纳】辨析be good at或to或for（2013年陕西60题考查）
这些都是含good的短语，所跟的介词不一样，短语的意思就不同，这三个短语的意思容易混淆，用法归纳如下：
◆be good at 意为“擅长什么”，后接名词、代词或动名词形式。如：
I am good at playing chess.我擅长下象棋。
◆be good to意为“对某人友好”。如：
My friend was good to me when I was ill.我生病时我的朋友对我关怀备至。
◆be good for意为 “对什么有好处”。如：
Eating more vegetables is good for your health.多吃蔬菜对你的健康有好处。
考点二My friend is the same as me.We are both quiet.我朋友和我一样，我们都很安静。(P33)
【用法归纳】辨析both与all（2013年陕西25题考查）
这两个词在陕西中考中已经出现过，都表示“都”，但在范围与数量上有所不同，具体如下： 两者既可作形容词，又可作代词，表示“全；都”之意，其区别如下：
◆both 表示“两者都”,其反义词为neither，意为“两者都不”。both...and...连接两个并列主语、谓语、宾语等，谓语用复数形式，表示“两个(者)„„都，不但什么而且什么”。both of加名词或代词复数形式，谓语动词也用复数形式，表示“两个(者)„„都”。如： Both Jim and Jack are doctors.吉姆和杰克都是医生。
◆all指“三者或三者以上的人或事物”。它修饰不可数名词时，表示“全；总”；修饰可数名词复数时，表示“全部的；所有的”。其反义词为none, 意为“全不”。all也可与of连用，即all of加名词或代词复数形式，谓语动词也用相应的复数形式。如：
All these mails must be answered.这些信全部都必须回复。
All the food has gone.食物全吃光了。
All of them have been invited.所有人都被邀请了。
考点三Call English Study Center at 4435667 for more information.拔打英语学习角的电话4435567可以得到更多信息。(P35)
【用法归纳】辨析information，message与news
这三个都是名词，但是有可数与不可数之分，在具体的词义上也有各自的特点，归纳如下： ◆information不可数名词，一般指信息；消息；情报；资料；资讯。如：
Please send me the information about your company.请把你公司的信息发送给我。
◆message可数名词，一般指(书面或口头的)信息、消息、音信。如：
There were no messages for me.没有消息给我。
相关短语：take a message for somebody为某人捎口信；leave a message留口信。◆news不可数名词，一般指新闻、消息。如：
Is there any good news today?今天有什么好消息吗？
八年级上 Units 7到8
重难点精讲
考点一Turn on the blender.打开果汁机。(P41)
【用法归纳】辨析turn on, turn off, turn up与turn down
这四个短语中 turn on与turn off互为反义词，turn up与turn down互为反义词。区别在词
义和具体的对象上，归纳如下：
◆turn on表示“打开”；turn off表示“关掉”。如：
◆turn down表示“关小，调低（音量)”； turn up表示“开大，调高（音量)”。Miss Wang walked into the room and turned on the light.王小姐走进房间, 打开了灯。He turned on the computer and got online.他打开电脑上网。
turn on 打开（开关类物品），反：turn off 关闭
open 打开（门窗、包装等），反：close 关上
注意：on, off, up, down这四个词都是副词，在使用过程中，当宾语为代词时，只能置于动词和副词之间；当宾语为名词时，既可置于动词和副词之间，也可置于副词之后。如： Turn it on.打开它。
Turn the gas off.把煤气关了。
考点二Toby won a prize.托比赢了一个奖品。(P48)
【用法归纳】辨析win与beat
win和beat都可表示“赢”，但后面跟的宾语完全不同，总结如下：
◆win(won或won)一般后接比赛、奖品或奖项作宾语，也可作不及物动词表示“赢”的结果。
◆beat(beat或beaten)“击败，战胜”，一般接对手作宾语，还可译为“心脏跳动”或“击打”。
win加事物,如a game，a war，a prize。
beat加对手，如a team，a nation，an opponent。
考点三 At the end of the day, the science teacher was very happy because the class monitor cleaned the bus after the trip.那天结束时，科学老师很高兴。因为旅游结束后，班长清扫了公交车。(P49)
【用法归纳】辨析at the end of, in the end与by the end of
这三个短语都是由end构成的意义不同的短语，它们的区别主要在词意上，归纳如下： ◆at the end of 接表地点的名词时,意为“在什么的尽头”；接表时间的名词时,意为“在什么的末或底”；其后接bed, table等名词时,意为“在什么的头或末端”。如：
Go along this road, and you’ll see the park at the end of this road.沿着这条路走,你会在路的尽头看到那个公园。
◆in the end多用作副词,等于at last或finally,表示“最后”。如：
I’m sure he will succeed in the end.我确信他最终会成功的。
◆by the end of其后常接时间短语,意为“到什么为止”。如：
Let me know by the end of the week.这个周末前给我回音。
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