《博士的脚印》阅读答案[范文大全]

第一篇：《博士的脚印》阅读答案

博士的脚印

1陈叔叔被派往联邦德国进修，他深知祖国人民的希望，决心为中国人民争光。

2谁知，到了国外却碰到了许多意想不到的困难。开始，他不会使用电子计算机，这对他压力很大。但是陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间就熟练地掌握了电子计算机的程序设计和运用。经过几年的刻苦努力，陈叔叔以全优的成绩通过了博士学位的考试。主持考试的雷克教授激动地说：“在我主持过的博士学位的考试中，陈先生是第一位得到‘优’的。”

3陈叔叔的突出成就，引起了联邦德国很多研究单位的重视，他们以优厚的待遇多次请他留在那里。但是陈叔叔想到的是要为祖国的繁荣昌盛而奋斗，他说：“比起贵国，我的祖国更需要人才。”他便毅然回到了祖国。

4陈叔叔的导师赞叹地说：“你们中国人真了不起！”1．归纳第二、三节意思。(6分)

2．陈叔叔的导师为什么赞叹“你们中国人真了不起”？(6分)《博士的脚印》答案1．第二节：陈叔叔以全优成绩通过了博士学位的考试，令主考教授十分激动。第三节：陈叔叔谢绝了联邦德国有关单位高薪留用，毅然回到祖国。2．中国人不怕困难，有惊人的毅力，热爱自己的祖国。

第二篇：《脚印》阅读答案

脚印 朋友，你留心过地上的脚印吗？ 雨后，我和爷爷来到操场上，发现地上有许许多多的脚印。它们规格各异，形状万千。这简直是一幅脚印组成的美妙图案！我们蹲下身子，仔细地观赏这些脚印。各种鞋底嵌在地面上的花纹，有的像小树苗，有的像稻穗，有的像波浪，有的像天上的星星„„令人眼花缭乱！（）爷爷慢慢站起来沉思了一会儿 自言自语道现在生活真好 光这鞋 我听爷爷说“鞋”，连忙接过话头：“爷爷，仅我们一家三口人，数数有多少种鞋呀！皮鞋、胶鞋、拖鞋、旅游鞋、保暖鞋„„红色的、蓝色的、白色的、黑色的„„高跟儿的、半高跟儿的、平跟儿的，样式各种各样，多得说不清。我今年才十岁，就穿了八双皮鞋、十几双凉鞋，别的鞋就更多了。” “这全托党的福。”爷爷感慨地说，“党的政策好，人民的生活犹如芝麻开花节节高。想起旧社会，只有地主穿得最好，但最好的鞋也只是现在最普通的布鞋。鞋底子还是用一层层废布，一针一线地缝成的，一沾水就湿了，容易霉烂。你比爷爷福气好，生在新社会，过着蜜一样甜的生活。”爷爷的说话声渐渐低下去：“我像你这么大的时候，整天光着脚丫在山坡上放牛、拾柴，脚板戳破了，身后是一串串带血的足迹„„有一回，我在山上砍柴，脚被竹桩从脚板穿过脚背，流血不止，顿时昏倒在地。幸亏一位好心的大伯从这里路过，把我抱到他家，帮我包扎伤口。当我含泪离开他家时，大伯送给我一双草鞋，我拿回家，珍藏了好长时间才穿上它„„。” 爷爷顿了顿。我抬头看看爷爷的脸，只见他紧皱的双眉舒展开了，说话声越来越高，越来越快：“现在好了，人们真是在天堂里过日子，连我这老头子的脚也变得高贵了！”爷爷抬起脚，“前几天我买了一双新皮鞋，一钉掌。走起路来卟卟响；里面毛茸茸，外面亮光光。你奶奶常说我赶时髦„„” 听了爷爷这番话，我出神地看着爷爷这双脚。它，在新旧两个社会留下了两种截然不同的脚印！啊！脚印，你是人民富裕的见证，你是祖国飞速前进的见证，你也是社会主义制度无比优越的见证。1．给《脚印》这篇文章第四自然段点上标点符号。2．仔细读文章用“‖”给文章分段，并写出各段段落大意。3．文中用“____”画出的句子采用了什么修辞手法？写在句后的括号里。4．爷爷的说话声音渐渐低下去„„后来又为什么越来越高，越来越快？ 5．找出下列各词的反义词。富裕（）紧皱（）新（）6．归纳文章的中心思想。《脚印》答案1．，：“，„„”2．第一段（第1—3自然段）段意：我和爷爷到操场上观赏鞋印。第二段（第4—8自然段）段意：爷爷和我讲新旧社会生活的对比。第三段：（第9自然段）段意：脚印，是人民富裕、祖国飞速前进、社会主义制度无比优越的见证。3．比喻

排比4．爷爷慢慢站起来，沉思了一会儿，自言自语道：“现在生活真好，光这鞋„„”因为后来讲到了新社会的幸福生活，所以爷爷的声音越来越高、越来越快。5．贫穷

舒展

旧6．本文通过写爷爷在新旧社会穿鞋的对比，歌颂了党的政策好，社会主义制度的无比优越。

第三篇：5.3成长的脚印练习题及答案

第3课时　成长的脚印(1)

根底作业

不夯实根底，难建成高楼。

1.不规那么图形的估算与计算，可以把不规那么图形看成近似的〔

〕，再进行估计和计算。

2.成长快乐。(假设每个小方格的面积是1

cm2。)

(1)

欢欢1岁时手掌的面积约是()cm2。

(2)

欢欢5岁时手掌的面积约是()cm2。

(3)你现在手掌的面积约是多少？请在方格纸上画一画。

3.估计出以下图形的面积。(假设每个小方格的边长是1

cm。)

4.下面方格纸上的两个图形的形状相同吗？它们的面积有什么关系？估一估，数一数。

综合提升

重点难点，一网打尽。

5.张大年叔叔想租用如图的池塘养鱼，平均每平方米年租金0.48元，这年他应付租金约多少元？(假设每个小方格的边长表示10

m。)

6.用篱笆围成一个养鸡场(如图)，其中一边利用房屋的墙壁。篱笆长60

m，求养鸡场的面积。

7.估计一下自己上衣的面积，并与同伴交流你的计算方法。

拓展探究

举一反三，应用创新，方能一显身手。

8.估计以下图形的面积。(假设每个小正方形的边长是1

cm。)

约________cm2

约________cm2

第3课时

1.规那么图形　2.略　3.略

4.略　5.约1440元

6.352

m2　7.略　8.略

第四篇：脚印作文

【审题指要】

脚踏实地，一步一个“脚印”。在审题时要围绕“脚印”，激发思维，展开联想，必将会往事浮现在眼前。可以在“脚印”前加上适当的修饰语作为题目，如“爸爸的脚印”、“妈妈的脚印”、“一个难忘的脚印”等。通过“脚印”可以写难忘的人和事，“脚印”对我的启迪和教育。“脚印”就是生活。在我们的身边有许多“脚印”，生活为你提供了丰富的写作素材。

立意示例

1.由脚印想到鲁迅的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

2.从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。

3.常言说：“一步一个脚印”，所以做任何事都要踏踏实实，反对浮夸的作风。

4.人走过后会留下脚印，从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。

5.有的人喜欢踏着前人的脚印走，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披荆斩棘，敢于冒风险，为后人开创出一条新路。在今天改革的年代，要敢于走出自己的道路，留下自己前进的脚印。

成长的脚印

十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。

成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。

我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季

父亲的脚印

“沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印……

那还是在两年前我上初中的时候。因为母亲去世早，由父亲带着我们这一大群孩子，家境的艰难是可想而知了。可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到区里的中学读书。到离家十里路的区镇上学，需要自己带饭。没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来。父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。

有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。今天是星期天，是父亲送饭来的日子。每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”我惊叫着扑过去。

雪还在纷纷扬扬地飘着。屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍。

“下自习了？”父亲的声音嘶哑无力，但饱含着无限的爱。

“嗯。”我应了一句。

我感到这种爱，幸福得真想哭。我接过了父亲做的面饼，让他在我床上休息一会。他却不动，站着，从口袋里掏了点零花钱给我，就急着要走。

父亲那年才四十，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他的辛劳和坎坷。看来，父亲在我刚上自习的时候就到了，怕影响我学习，就一直捱到我下自习课。他穿的衣服并不多，在雪夜里，冻得直哆嗦，还直对我说：“不冷。” 父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜，是我最喜欢的大葱炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。然后，才头也不回地走了。

昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……

至今，父亲那脚印深深地印在我的脑海里。

【简评】

本文以“脚印”为话题，面对校园的大路，“留下了一行行清晰的脚印”，“记忆的琴弦一下子被拨动了。”通过“脚印”，写出了父亲对“我”的“父爱”，使“我”感受到这种爱，幸福得想哭。本文以细腻的笔调，通过对“父亲”的外貌、动作、神态、语言来刻画人物的性格，内在的美——“父爱”。

人生路上脚印深深

黄冈考生

人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……

你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。

脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印； 秦始皇因为统一中原、连接 长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……

脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……

脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……

因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……

朋友，走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！

有人说“脚印即人生”，也有人说“人生即脚印”。读过本文，我们又会认识到“脚印是历史”“脚印是真理”“脚印是真爱”。这是作者站在人生的高地，仰望历史的轨迹，探讨人生哲理的结果。作者在娓娓道来之后，发出了“走好人生第一步”“走好人生每一步”的号召，实在是很有针对性、启发性的。

文章语言灵动、清丽，读起来琅琅上口。特别是将排比等整句穿插在散句中间，颇见语言的节奏美、变化美。

第五篇：2018年 医博士全员培训答案

2018年医博士 全员培训

1.下列哪一项表示某种食物升高血糖效应与标准食品（通常为葡萄糖）升高血糖效应之比

D、血糖生成指数

2.血糖没达标或治疗方案调整后多长时间检测一次糖化血红蛋白

B、3 个月

3.糖化血红蛋白测试通常可以反映患者近多少周的血糖控制情况

D、8-12 周

4.疟疾的传播途径是（20 分）

A、蚊子叮咬

5.下列哪一项不属于低血糖的表现

C、口渴

1.钟南山院士所指出的健康养生的五大基石是什么

B、心理平衡，合理膳食，戒烟限酒，适当运动，定期体检 2.下列哪种症状是心理问题躯体化的表现 C、因与家人争吵，造成老人心脏病发作 3.生命的质量期是指哪一个人生阶段

A、60 岁以上老年阶段

4.下列哪些说法符合现代人的健康观

D、心身统一，劳逸结合

5.哪些行为属于自我保护的心理机制 C、听音乐以减压放松

1、美国科学事务委员会将健康素养分为三类，即功能性健康素养、互动性健康素养和批判性健康素养。关于功能性健康素养的描述，正确的是

A、指为成功地执行病人角色功能而需要具备的阅读和理解处方药瓶、预约单和其他基本的健康相关信息材料的能力

2.以下属于低健康素养情况的是

E、人工喂养

3.世界范围内第一种用于全国性大样本的健康素养评估工具是

C、健康素养评估分量表（HLC）

4.根据美国国家健康教育标准，有健康素养的人应具有的能力不包括以下哪项

B、接受所有健康信息和健康促进相关产品和服务

5.关于提高健康素养的国际经验的描述，错误的是

C、将所有健康和科学信息融入到中小学教育及高校教育中

1.关于健康教育项目服务的重点人群，以下哪个选项是错误的

C、0-12 岁儿童家长

2.到 2017 年，我国国家基本公共卫生服务项目经费的人均水平是多少

E、50 元

3.下列哪个选项不是制定健康教育计划的依据

D、当地人群的抽样调查 4.乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少要开展多少次公众健康教育咨询活动

C、9 次

5.我国是在哪一年将健康素养促进项目纳入到国家基本公共卫生服务项目中的

E、2017 年

1.下列描述中不属于医疗权利衰落的是

B、能力权威的下降

2.医德医风治理的道德资源包括

E、以答案均属于

3.在医疗生态系统，医生和患者处于哪个层级中

A、1 层

4.下列哪些行为属于医疗行业不正之风

E、以上行为均属于

5.影响医患交往的因素包括

E、以上答案均属于

1.下面哪一项不属于张金哲院士的接诊“四诀”

C、诊后四访

2.下列哪一项不属于医疗卫生行风建设“就不准”

E、以上均属于

3.加强医患沟通的方式有

E、以上均属于

4.医护人员要对病人做到“5 心”下面哪一项不属于“5 心” B、爱心

5.下列哪项不属于医德医风行为内容 E、以上答案均正确

1.在医疗服务中，病患者的基本需求是 E、以上均是

2.可以从哪些细节体现出对病患者的尊重

E、以上均是

3.以下对个性化认识正确的是（20 分）答案不确定

D、以上均是

4.医疗服务的人性化首先体现在

A、对医疗服务传统的传承和发展

5.什么是医改深化的当然要求和基本保障

A、家庭医生

1.属于完全开放代孕的国家是

A、以色列

2.代孕的类型主要包括

E、以上均是 3.原卫生部在 2003 年制定的人类辅助生殖技术与人类精子库的相关的技术规范，基本准

则和伦理原则也都明确禁止了哪项的实施 A、代孕

4.适度放开代孕时应考虑的问题

E、以上均是

5.完全禁止代孕的国家是

C、法国

1.根据《医疗机构管理条例》，出卖、转让、出借《医疗机构执业许可证》的，由县级以

上人民政府卫生行政部门没收非法所得，并可以处以（_）以下的罚款；情节严重的，吊销

其《医疗机构执业许可证》 E、5000 元

2.根据《医疗机构管理条例》，未经医师（士）亲自诊查患者或亲自接产，医疗机构不得

出具某些证明文件，但可以出具 E、医疗纠纷分析书面证言

3.根据《医疗机构管理条例》，医疗机构执业规则是

B、按照核准登记的诊疗科目开展诊疗活动

4.根据《医疗机构管理条例》，未取得《医疗机构执业许可证》擅自执业的，由县级以上人民政府卫生行政部门责令其停止执业活动，没收非法所得和药品、器械，并可以根据情节处以（_）以下的罚款 B、1 万元

5.根据《医疗机构管理条例》，医疗机构必须将有关文件悬挂于明显处所，除了

A、医疗机构批准书

1.在临床诊疗伦理中，伦理决策的特征不包括下列哪个选项

D、政治理论

2.在临床诊疗伦理中，下列对于美德伦理学的批评叙述错误的是

E、似乎没有给人以足够的尊重

3.在临床诊疗伦理中，下列关于功利主义的叙述错误的是（20 分）答案不确定

C、功利主义不仅考虑一个人行为的动机与手段，而且考虑一个行为的结果对最大快乐值的影响

4.下列关于临床伦理决策的基本步骤叙述错误的是

A、第一步要确定问题的发生原因

5.下列不属于康德主义中义务论的内容的是

B、最大多数人的最大幸福

1.反对安乐死的理由是

E、以上均是

2.确立脑死亡的意义有

E、以上均是 3.中国安乐死的现状，认识错误的是

A、安乐死在中国是合法的行为

4.关于安乐死的说法正确的是

E、以上均对

5.第一个安乐死合法化的国家是

C、荷兰

1.在临床诊疗伦理中，下列关于自主原则的叙述错误的是

C、自主原则分为思想自主、意愿自主、行动自主、决定自主

2.在临床诊疗伦理中，当权利冲突时，医生需要考虑的内容包括

E、以上全是

3.下列关于临床诊疗伦理的叙述错误的是

C、与医疗法律、医院管理政策有重叠，无差异，既需要深思、也需要躬行

4.在临床诊疗伦理中，告知说明应包含的内容不包括下列哪条

B、各种治疗的结果

5.在临床诊疗伦理中，下列关于知情同意的叙述错误的是

A、知情同意指“病人家属被告知，完全了解后的劝解病人遵从或应允”

1.我国首例成功肾移植是在

B、1960 2.近代器官移植历史中，肾脏的移植成功是在哪一年

A、1954 3.目前人类不可以进行什么器官移植

C、大肠

4.关于公民捐献遗体器官，2003 年～2009 年 5 月，中国内地仅有多少位公民逝世后捐献器官 B、130 5.人体器官移植工作体系包括

E、以上均是

1.人体器官分配与共享基本原则

E、以上均是

2.什么样的死刑罪犯尸体或尸体器官可供利用

D、以上均是

3.第三类医疗技术是指具有下列哪些情形时，需要卫生行政部门加以严格控制管理的医疗技术 E、以上均是

4.器官、眼角膜自愿捐献者随身携带卡于哪年 1 月首批发放

A、2017 5.关于活体器官移植供体限定，认识错误的是

B、捐献人体器官的公民可不具有完全民事行为能力