第一篇：3章.载体总结剖析
·作为一个理想的载体，应具备以下条件： 1.具有对受体细胞的可转移性
2.具有与特定受体细胞相适应的复制位点或整合位点 3.具有多种单一的核酸酶切位点 4.具有合适的选择标记
5.具有较好的安全性，不能任意转移 6.具有较高的外源DNA的载装能力
·克隆载体（cloning vector）：主要是对目的基因克隆，建立DNA文库和cDNA文库，其上有复制子即可；
·表达载体（expression vector）：能使目的基因在宿主细胞中表达的一类载体。这类载体既有复制子，更要有强启动子； ·穿梭载体（shuttle vector）：这类载体可以在原核细胞中复制，也可在真核细胞中扩增和表达。
·细菌质粒(plasmid)包括三种组成部分：
复制必须区、选择标记基因、限制性核酸内切酶的酶切位点（克隆位点，MCS).·质粒DNA分子具有三种构型：
超螺旋共价闭环DNA，cccDNA，SC构型
开环DNA，ocDNA，OC构型
线性DNA，cDNA，L构型
·严紧型和松驰型质粒
严紧型质粒：在宿主细胞中的拷贝数较少，一般只有1～3个
松驰型质粒：其拷贝数较多，一般20～60个，多的可达200～300个
·转移型和非转移型质粒
转移型，结合型（conjugative plasmid）是指一些质粒在不同的菌株中可以相互转移
非转移型质粒(non-conjugative plasmid)则只能在一种寄主中生存（常用于构建克隆载体）
·质粒的不相容性
任何两种含有相似复制子结构的不同质粒，不能同时存在于一个细胞中，这种现象称为质粒的不相容性。
·人工组建的质粒的第一个字母是质粒英文名字（plasmid）的第一个字符p，用小写。p后有2个字母是大写，表示质粒的作者和实验室名称，再其后为质粒的编号。
·实验室一般使用下列三种方法制备质粒DNA：
①氯化铯密度梯度离心法：质粒DNA纯度高、周期长、设备要求高、溴乙锭污染； ②碱裂解法（最常用）：质粒DNA纯度、操作周期介于氯化铯法和沸水浴法之间； ③沸水浴法：质粒DNA纯度底、快速、操作简便。
1.pSC101质粒载体
结构：编码一个四环素抗性基因（Tetr）；有多个单一的酶切位点。
特点：严紧型低拷贝质粒，每个细胞仅有1~2个拷贝，所以DNA产量低；插入3个位点，Tetr会失活；具有可插入外源DNA的EcoRⅠ单克隆位点，且不影响其功能。2.ColE1质粒载体
优点：①能产生大肠埃细菌素，还编码使宿住细胞对大肠埃细菌素E1免疫性的基因
②有EcoRⅠ的单一切割位点
③松弛型复制子，几乎是所有人工质粒的组成元件
缺点：以大肠埃细菌素免疫性作为选择标记的体系存在较大的缺陷 3.pBR322质粒载体（应用最广）
组成：①来自pSCl01的四环素抗性基因Tetr
②来自ColEl的衍生物pMBl的松弛复制起点ori
③来自pSF2124的氨苄青霉素抗性基因Ampr 特点：①具有较小的分子量（4363bp）
②具有两种抗菌素抗性基因可供作转化子的选择记号
③利用ColEl的复制子在细胞中是多拷贝的，可通过氯霉素使质粒拷贝数进一步扩增 缺点：pBR322质粒上的EcoRⅠ位点不会发生插入失活，而EcoRⅠ酶又是基因工程中最常
用的一种核酸内切限制酶
4.pUC质粒载体
·在pBR322质粒载体的基础上，加入了一个在其5’端带有多克隆位点的LacZ'基因。组成：①来自于pBR322的Ori（复制起点）
r
②氨苄青霉素的抗性基因(Amp)，但核苷酸序列发生了变化
③ LacZ′基因，编码β—半乳糖酶的α—肽链即氨基末端
④位于LacZ′基因的靠近5’端的一段MCS区段，但不破坏该基因的功能 ·与pBR322相比，pUC质粒载体优点： ①具有更小的分子量和更高的拷贝数
②适用于组织化学法检测重组体（通过α-互补作用，利用菌落颜色筛选重组子）③具有多克隆位点区段（MCS），可以定向克隆防止载体自我连接。·β-半乳糖苷酶筛选系统
载体上带有一个来自大肠杆菌的Lac操纵子的DNA区段，这一区段编码β-半乳糖苷酶氨基端的一个蛋白片段。IPTG可以诱导该片段的合成，而该片段能与宿主细胞所编码的β-半乳糖苷酶羧基端的一个蛋白片段互补（α-互补）。故暴露于诱导物IPTG的细菌与含有编码LacZ’的质粒可同时合成该酶的两种片段，该菌在其生色底物X-gal的培养基上生长，将形成蓝色菌落。5.TA克隆载体
在PCR中，TaqDNA聚合酶在可PCR产物的3’端加上一个非配对的脱氧腺嘌呤核苷（A），而研制出的线性质粒，其5’端各带有一个不配对脱氧胸腺嘧啶核苷（T）。
·穿梭质粒载体 人工构建的、具有两种不同复制起点和选择标记、可以在两种不同的寄主细胞中存活和复制的质粒载体。
优点：① 利用大肠杆菌进行基因克隆、表达；
② 也能利用其它细胞系统（酵母、枯草杆菌、哺乳动物细胞等）进行基因表达； ③ 可以自如地在两种不同寄主细胞之间来回转移基因。·噬菌体的生活周期
①溶菌周期：烈性噬菌体感染细菌后，立即在菌体内复制DNA和合成外壳蛋白质，重新组装成噬菌体颗粒，并导致细菌细胞解体，释放出大量子代噬菌体。②溶源周期：温和噬菌体感染细菌后，将自己的DNA整合到细菌的染色体DNA中, 这一过程称为溶源化。整合到细菌染色体上的噬菌体DNA称为原噬菌体，随细菌的染色体复制而复制。-现知道只有双链DNA的噬菌体才具有溶源周期。
·溶源周期的主要特征
-λ噬菌体：噬菌体的DNA分子注入细菌细胞，经过短暂的转录之后，需要合成一种整合酶，于是转录活性便被一种阻遏物所关闭，噬菌体分子的DNA分子插入到细菌染色体基因组DNA上，变成原噬菌体，细菌继续生长、增殖，噬菌体的基因作为细菌染色体的一部分进行复制。-P1噬菌体：不存在噬菌体DNA分子的整合作用体系，而是变成了一种进行独立复制的环形的质粒DNA分子。
·λ噬菌体
-λ噬菌体是大肠杆菌的温和型噬菌体-λ噬菌体由外壳包装蛋白和λ-DNA组成
-λDNA在噬菌体中是线状双链DNA分子，60多个基因，其中有1/3的区域是其裂解性生长 的非必需区，这一区段的缺失，或在此区段中插入外源DNA，并不影响噬菌体的增殖，这
就是λ噬菌体可作为基因载体的依据
·λDNA分子的特点 ①长度为48502 bp ②双链线性DNA ③但在两端有cos位点，可以环化
-λcos位点：λDNA两端各有12bp的粘性末端，粘性末端形成的双链区域称为λcos位点
·λDNA复制
早期：一个复制子，双向复制，θ型复制
晚期：滚环复制，多个λDNA分子形成线状多联体
·选用λ噬菌体作为构建克隆载体材料的依据 ①λ噬菌体是一种温和噬菌体 ②能承载比较大的外源DNA片段
③λDNA分子上有多种限制性核酸内切酶识别位点，便于多种外源DNA酶切片段的克隆
·λ噬菌体的缺点 ①基因组太大 ②酶切点太多。（有5个BamH1位点、5个EcoRⅠ位点、6个BgⅠ位点）③野生型只能接纳一定长度的外源DNA
·λDNA载体适合克隆和扩增外源DNA片段，但不适合表达外源基因。
·构建λ噬菌体克隆载体的基本策略
-用限制性核酸内切酶切去λDNA上的非必需区-抹去多余的限制性内切酶切割位点
-在λDNA的非必需区内插入选择标记基因（其重组噬菌体DNA大小只能是38kb-52kb）-建立λDNA分子体外包装系统
·λ噬菌体载体的类型
-插入型载体：只能承受较小分子量（一般在10kb以内）的外源DNA片段的插入，广泛应用
于cDNA及小片段DNA的克隆。
只有1~2种限制性核酸内切酶的单一切割位点；大肠杆菌β-半乳糖苷酶失活-置换型载体：在其中央部位有一个可以被外源插入的DNA分子取代的DNA片段的克隆载体，可承受较大分子量的外源DNA片段的插入，适用于克隆高等真核生物的染色体DNA。-凯伦噬菌体载体：既有插入型也有替换型。
·cosmid质粒载体：是一类（由人工构建的）含有λ噬菌体DNA的cos序列和质粒复制子的特殊类型的质粒载体。用于克隆大片段DNA的载体。
·cosmid 质粒的特点
①具有λ噬菌体的特性：在寄主细胞内形成环化DNA（但不能形成新的噬菌体颗粒而溶菌，即不能体内包装）。克隆外源DNA后可以体外包装成噬菌体颗粒。
②具有质粒载体的特性：大多带有pMB1或ColE1的复制子，能像质粒一样复制。③方便的选择：有抗菌素抗性基因，和插入失活的克隆位点。④高容量的克隆能力：45kb（最少不能低于30kb）。
·M13噬菌体载体（单链DNA噬菌体）①+DNA。（ssDNA）
②复制型（RF）是双链环状DNA。
③RF-DNA和ssDNA都能转染感受态 大肠杆菌。并产生噬菌斑。④不存在包装限制。
⑤可产生大量的含有外源DNA插入片段的单链分子，便于作探针或测序。
·M13系列载体的优点：
①有MCS，便于克隆不同的酶切片段。②X-gal显色反应，可供直接选择。③无包装限制，克隆能力大。
④可以克隆双链DNA分子中的每一条链（子代M13噬菌体中包含的是单连+DNA）。
·M13载体的缺点：
①插入外源DNA后，遗传稳定性显著下降。
②实际克隆能力小于1500bp（虽无包装限制，并非无限包装）。
·M13的生活周期
·噬菌粒载体
是一类由质粒载体和单链噬菌体载体结合而成的新型的载体系列。（人工构建）
·噬菌粒具有以下特征
①双链 DNA 既稳定，又高产，具有常规质粒的特征；
②免却了将外源 DNA 片段从质粒亚克隆于噬菌体载体这一既繁琐又费时的步骤； ③由于载体足够小，故可得到长达 10kb 的外源 DNA 区段的单链；
④两种复制形式：既具有质粒的复制起点，又具有噬菌体的复制起点。因此，既能在大肠杆菌中以质粒的形式双链复制，又能在噬菌体内进行单链复制。
·噬菌粒的主要优点在于它可以产生大段外源 DNA 的适量单链拷贝，又不必担心发生缺失突变，而这些外源 DNA 区段常常由于太大而不能克隆于常规 M13 载体。但许多噬菌粒都有一个主要缺点，即辅助噬菌体感染后，有时候单链 DNA 的产量较低且重复性较差。
·PCR产物克隆载体---T载体
-Invitrogen公司开发的线性噬菌粒载体。由pUC的质粒部分、fi噬菌体ori、Kanr和Ampr抗性构成。
-突出特点是MCS的中部已经切开，各有一个5’端突出的T。因PCR产物往往在3’端突出一个A，所以能与这个载体直接连接。
·人工染色体载体
人工染色体实际上是一种“穿梭”克隆载体：含有质粒克隆载体所必备的第一受体（大肠杆菌）源质粒复制起始位点（ori），还含有第二受体（如酵母菌）染色体DNA着丝点、端粒和复制起始位点的序列，以及合适的选择标记基因。
·第一受体的克隆子一般采用抗菌素抗性选择标记，而筛选第二受体的克隆子常用与受体互补的营养缺陷型。-酵母人工染色体（YAC）：200-500kb，主要用于基因文库构建——克隆大型基因簇（gene cluster）结构&构建动植物基因文库-细菌人工染色体（BAC）：50-300kb，主要用于基因文库构建——易于发生重组、缺乏稳定性、制备工艺繁琐
-哺乳动物人工染色体（MAC）：大于1000kb，基因治疗
·基本构件：复制起点、端粒、着丝粒
第二篇：章鹏 总结
2012-----2013学第一学期
小 学 英 语 试 卷 总 分 析
邳 州 碾 庄 中 心 小 学
小学英语试卷总 分析
这次期终考试试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。
一、试题的特点:(一)、注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。(二)、突出语言的交际功能
英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。(三)、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、下面就试卷的总体情况分析如下(一)、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。三年级学生听力失分较多，失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。(二)、笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，同时增加了一个语音辨析题和阅读短文训练，现分述如下：
1、词汇训练，是属于基础知识，主要考查学生的对短语的翻译，理解和记忆能力，对于初学英语者来说，一定要进行大量的书写记忆训练。这题的错误率比较高。
2、选择填空，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生做得一塌糊涂。
3、情景问答，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的。.4、看图写话，本题主要考查学生对图片的理解以及对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容，简单易做，此题得分率为85％，出错的基本是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态，如果形式上像练习册那样，得分率可能还要高些。
5、根据实际情况回答问题，本题不仅考查学生的对话理解能力，而考查了学生正确使用和拼写单词的能力。对话内容与教材中学过的内容类似，大部分来自练习册，但是得分率并不高，同时从答题情况来看，学生不会从上下文来连贯地思考问题，也不会从语法的角度来分析问题。
7、阅读短文，此题主要考查了学生的阅读能力，对于基础差的同学简直犹如天书。尤其五年级学生基础差，失分就更厉害了。
三、几点教学建议
1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。
3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。
英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。
2012-----2013学第一学期
英 语 教 研 组 工
作 总 结
邳 州 碾 庄 中 心 小 学
英语组教研工作总结
我们英语科组始终在“科学发展观”的指引下，立足本校，扎实开展好英语教研活动，促进科组的整体发展。下面是本学期的英语教研工作总结：
一、理论和实际相结合，专业引领发展
在学校的大力支持下，英语科组能订阅一定数量的英语教学杂志供教师们阅读学习，加强英语教学专业理论素养。如《中小学外语教学》、《中小学英语教学研究》、《英语教师》以及《小学教学设计·英语》等，教师们认真阅读，吸取并能养成阅读后认真写感受等，结合自己的教学实践加以内化，进一步提高了自己的英语素养。
二、加强教学研究，在实践锻炼中成长
上好每一节英语课是我们英语教师的目标。教师从自己现有的实际情况和客观条件出发，做到一次研讨就有一次提高和升华，在教学中研究，在研究中教学，不断提升业务素质、发展专业水平。11月3日上午，我英语科组举行镇小学英语专题式研讨活动。本次教研活动首先由我校青年骨干教师宋妍妍老师为大家展示一节五年级的精彩课例。宋老师采用讲练结合的任务型教学模式，巧妙地把听、说、读、写有机结合起来，教学设计新颖有趣，课堂实用高效。课后由我校英语教学能手李娟老师进行评课活动，与会老师也能畅所欲言，教研氛围十分浓厚；最后，我校英语学科带头人章鹏老师也开展了一次主题为“浅谈小学英语科组建设与教师校本研修”的专题讲座。章老师在讲座中介绍了我校英语科组建设中的一些成功做法和经验，并就如何提高教师们的教研能力和科研意识提出了宝贵的建议，让在座的老师们受益匪浅。
三、加强科组建设工作，促进教师专业发展
我英语科组一直是一个积极向上，团结拼搏的团队，非常重视科组建设。12月11日上午，市小学英语教研员梁静老师莅临我校指导英语教研组建设工作。梁老师对优秀科组的建设和教师校本研修作了精彩的经验介绍，与我校各英语教师和英语教研组建设等问题展开了充分的研讨和交流，并对我校下一步的英语教研组建设工作作了具体部署与指导。在指导工作中，梁老师特别强调：
1、优秀科组不是教师个人优秀行为，要达到整个科组有优秀，每一位老师都要有能力上特色课。
2、科组要注意平时教育教学活动资料的积累，要有成果意识。
3、要找出自己科组的突破口。
4、不断总结与反思。
5、组织管理要常规化、制度化、管理要高效梁邓老师还结合我校英语科组实际，就课题《提高学生自主设计课外作业的能力的研究》等问题进行专题研究。整个活动轻松、愉快、和谐，对我校英语科组以后的建设提供了宝贵的意见和建议，让整个英语科组的老师受益匪浅。
四、大力开展英语课外活动，让学生体验英语成就感
为培养学生们的英语学习兴趣，增强英语学习信心，同时展示我校学生英语风采，树立榜样。我校英语科组每年举行“校园之星”英语风采大赛，受到师生们的一致好评。2012年10月27日上午，我校隆重举行了 “校园之星”英语风采大赛。本次英语风采大赛以往年不同的是，通过一分钟自我介绍、即席翻译、图片描述和现场回答问题等形式进行,综合考验学生们的英语水平。在比赛期间，我们对礼仪、着装、应考技巧方面都有严格的要求，从各方面切实提高学生的综合素养和能力。本次大赛共有13位选手脱颖而出，在比赛中各展其才，表现自由，积极挑战每个环节的考验。此外，我校有20多位学生的英语作文在《少年智力开发报》、《学周刊·小学英语》报纸上刊登发表。让学生在多项活动中提高对英语学习的兴趣，增强了他们的积极性。
五、本学期工作存在不足及改进方向
1、加强对自身教学效率的研究，进一步提高教学成绩。
2、课题研究能力较为欠缺，应加强理论学习，加强实践与研究。
3、加强英语科组建设路子的探索，向优秀科组、名科组迈进、发展。
第三篇：六大载体总结[定稿]
篇一：2014上半年六大载体总结
高源村2014年上半六大载体工作总结
半年以来我村按照镇党委的具体要求，以邓小平小理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以社会主义新农村建设为主线，以创先争优活动、全面贯彻十八大、十八届三中全会精神为契机。以“转型升级、率先发展”活动为抓手，各项党组织工作进展顺利，党员干部管理制度化建设成效明显，长效管理机制初步建立，流动党员队伍建设取得新突破，双向带动效果凸显，为五四村经济社会又好又快发展提供了坚强的组织保证。现有关六大载体工作开展总结如下
一、实施“双培双带”先锋工程。以点带面，促进农村经济又好又快发展。村两委通过广泛培育、严格选拔、示范带动、加强引导，把一批致富能力强、带富能力强的“双强型”党员培养成群众致富的带头人，村级发展的领路人。目前全村5名党员有实体产业或上有项目，发展势头良好，村干部和22名双强型党员与15户贫困户结成了帮扶对子。今年上半年已有10户贫困户通过帮扶发展种植、养殖、个私经营等走上脱贫致富路。
二、开展无职党员设岗定责活动。我村设立“四大类、十三大岗”党员根据自己特长，确定岗位和职责，为广大党员充分发挥先锋模范作用提供了广阔舞台。同时制定了详细的考评和激励措施，进一步增强了党员履岗动力。
三、流动党员管理取得新突破。“双向带动”成效明显，利用好流
动党员这笔宝贵财富，让流动党员在招商引资、发展地方经济中唱重头戏，是我村发展村集体经济的思路之一。充分挖掘外出党员在发展家乡经济中的潜力，为家乡经济发展注入新活力。
四、继续开展为民服务全程代理。打造党员干部服务群众的长效机制。在村委会设立了一个代理点，进一步健村为民服务代理网络，做到对待来访群众坚持热情接待、耐心解释、正确疏导，把为民服务中心打造成政府联系群众的情感纽带。上半年办理了460多户农业保险，发放农村社会养老保险金10万余元，办理了多本流动人口婚育证明。
五、扎实有序开展党员承诺活动。突出党组织承诺、践诺，扎实开展评诺。对学习实践科学发展观整改落实阶段的承诺进行全面梳理坚持抓好学习实践活动整改落实后续工作。已经兑现的承诺要进行公示接受群众监督，未完成的要找出原因限期落实。建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制。承诺事项、时限、责任人和践诺的措施予以公开。营造学先进、比奉献的浓厚氛围，掀起创先争优活动的高潮。
六、全面实施“四议两公开工程。四议两公开工程在我村开展以后，村务监督委员会履职能力进一步增强，监督水平进一步提高。今年各项村级工程建设中村务监督委员会全面参与监督，发现问题及时与村两委和施工方沟通、协商，确保民生工程真正惠民生。另外今年村两委加大了对发展党员工作的指导与把关，全村按照全程联名推荐的程序，严格履行票决制、预审制、责任追究制。共青团、妇女组织
建设不断加强，全村农村组织建设实现健康有序发展。
高源村支部委员会
二0一四年六月二十九日
篇二：张桥村六大载体工作总结
张桥村2012六大载体工作总结
一年来，我村在农村基层党建工作中，坚持以“三级联创”活动为总抓手，依托开展为民服务全程代理、“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、“四议两公开”、流动党员“双向带动”和党员干部全员承诺等活动，落实农村党员干部联系和服务群众工作，在党群、干群中架起“连心”桥梁，取得明显成效。
一是开展为民服务全程代理活动，构建党员干部联系和服务群众的机制。为改进党员干部作风，方便群众办事，我村开展了为民服务全程代理工作，明确代理服务项目，重点抓“受理—承办—回复”三个关键环节落实，做到服务内容、承办责任、申报材料、办事程序和承诺时限“五公开”，接受群众监督。年来，累计为群众代理事项120件，办结率达94.3%，群众满意率为96.5%，得到广大群众认可和好评。
二是实施“双培双带”先锋工程，找准党员干部联系和服务群众的抓手。围绕落实“双培双带”全村共培训发展能手12人次，培养发展党员3人，入党积极分子6人，确定了27户“双带”示范户，参加“双带”党员和干部16人，带动农户63户。
三是开展无职党员设岗定责活动，搭建无职党员联系和服务群众的平台。为解决农村无职党员“无权管事、不会理事、无法办事”的问题，我村按照因地制宜、因人制宜、因事定岗、按需定岗的原则，科学设设置了思想政治类、经济发展类、公共事务类和精神文明类等
四大类16个岗位，通过采取个人申报、支部审定、群众评议等办法，确定每一名有能力的党员具体岗位，并督促上岗党员履职尽责，年底进行评议。使农村无职党员走上了岗位，找到施展才能的舞台，在参与全面小康社会建设和新农村建设中，作出了重大贡献。
四是“四议两公开” 和党员议事会制度。2012年，在村党组织的领导下，需村党组织决策的重大事项全都由全村党员按照有关议事规则、程序和要求，讨论商议，村民党员按制度参与民主管理村级事务。
五是实施流动党员“双向带动”，拓展流动党员联系和服务群众的途径。建立流动党员登记、行前教育、双重管理、双向联系、返乡培训和党费收缴等管理制度；注重发挥流动党支部战斗堡垒和流动党员先锋模范作用，组织流动党员把家乡更多的劳动力带出去务工致富，把在外掌握的信息、学到的技术和积累的资金带回来家乡创业发展。全村7名外出流动党员参与了“双向带动”，带出劳动力近千人，提供致富信息数百条。
六是开展党员干部全员承诺活动，激发党员干部联系和服务群众的内力。我村积极借鉴推广科学发展观教育，在每年初开展的主题教育中，组织全体党员干部，按照“年初承诺、年中践诺、年末评诺”的要求，结合实施“双培双带”、设岗定责、“双向带动”和为民服务代理等载体，作出服务群众承诺事项，并公开汇总，兑现落实，接受群众监督。通过每名党员承诺为群众办1至2件实事，引导党员
变“要我做”为“我要做”，激发党员发挥联系和服务群众的内在潜力。
有关我村农组工作也存在一些问题：
1、村干部做好新形势农村工作的能力偏弱，整体素质有待于进一步提高，战斗力有待于进一步增强：
2、村级后备干部人员缺乏的问题日益突出；
3、农民经济收入缺乏长效机制。一是农业基础设施相对薄弱，二是部分群众思想保守，农业结构调整持观望态度；
4、村集体经济薄弱，可利用的资源较少，增收的渠道和办法不多。
张桥村党支部
二0一二年十二月 篇三：李圩村2014年六大载体工作总结
李圩村六大载体工作2014工作总结
在2014年，根据区委组织部及镇党委有关文件精神和要求，结合我村农组工作实际，我村在农村基层党建工作中，坚持以“三级联创”活动为总抓手，依托开展为民服务全程代理、“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、“四议两公开”、流动党员“双向带动”和党员干部全员承诺等活动，落实农村党员干部联系和服务群众工作，在党群、干群中架起“连心”桥梁，取得明显成效。我村党支部深入开展了六大载体工作，现总结如下：
一、为民服务全程代理
构建党员干部联系和服务群众机制。为改进党员干部作风，方便群众办事，我村开展了为民服务全程代理工作，明确代理服务项目，重点抓“受理—承办—回复”三个关键环节落实，做到服务内容、承办责任、申报材料、办事程序和承诺时限“五公开”，接受群众监督。年来，累计为群众代理事项120件，得到广大群众认可和好评。李圩村在村内建设了便民服务大厅，以便民、利民、规范、高效的便民服务宗旨，将党员党费缴纳，组织关系转接，农村医保、农村社会养老保险、户口迁移等服务内容全部纳入全程代理服务范围，并建立健全首问负责制、限时办结制度、一次性告知制度和上报代理制度等保证为民服务全程代理的有效运转。通过为民办事全程代理，提高了我村党组织的执政能力，方便群众，提高办事效率，维护村民切身利益。
二、“双培双带”先锋工程
实施“双培双带”先锋工程，找准党员干部练习和服务群众的抓手。2014年，“双培双带”工作继续与加强农村实用人才队伍建设相结合，培养和壮大我村实用人才队伍，按照年初计划要求，通过充分发挥党员、干部先锋模范作用，不断巩固把党员干部培养成致富能手 和把致富能手培养成党员这一做法，2014年全村共培训发展能手5人次，入党积极分子3人，确定了7户“双带”示范户，参加“双带”党员干部8人次，带动农户20户。
三、无职党员设岗定责
搭建无职党员联系和服务群众的平台，为解决农村无职党员“无权管事、不会理事、无法办事”的问题，我村按照因地制宜、因人制宜、因事定岗、按需定岗的原则，我村党组织按照镇党委的安排，从各自的实际和发展需要出发，根据我村工作实际，更加科学合理设臵岗位，具体岗位有思想政治类、经济发展类、公共事务类和精神文明类16个岗位，采用党员自愿申报与民主推荐相结合的方式择优配岗。去年，我村上岗党员16名。确定每一名有能力的党员具体岗位，并督促上岗党员履职尽责，年底进行评议。使农村无职党员走上了岗位，找到施展才能的舞台，在参与全面小康社会建设和新农村建设中，作出了重大贡献。
四、流动党员“双向带动”
拓展流动党员联系和服务群众的途径。建立流动党员登记、行前教育、双重管理、双向联系、返乡培训和党费收缴等管理制度；注重发挥流动党支部战斗堡垒和流动党员先锋模范作用，组织流动党员把家乡更多的劳动力带出去务工致富，把在外掌握的信息、学到的技术和积累的资金带回来家乡创业发展，最大限度地发挥农民工党员在建设社会主义新农村中的先锋模范作用。真正做到把家乡更多的劳动力带出去，把在外赚到的资金、学到的技术和引到的项目带回来。
五、“四议两公开”和党员议事会
按照区委组织部和党委政府要求，李圩村对村级重大事务和与农民群众切身利益相关的事项，都严格按照“四议两公开”和党员议事
会工作法来决策实施。在村党组织的领导下，需村党组织决策的重大事项全都由全村党员按照有关议事规则、程序和要求，讨论商议，村民党员按制度参与民主管理村级事务。为了提高工作方法，李圩村党员代表和村民委员会代表还积极参加由区委组织部组织的“四议两公开”工作法的培训班，学习推行“四议两公开”工作法的基本知识、操作规程。同时为了提高村民参与村务管理的积极性，李圩村在村内切实加大宣传力度“四议两公开”工作法的重要性和必要性。
六、党组党员双向承诺制
激发党员干部联系和服务群众的内力。我村积极借鉴推广科学发展观教育，在每年初开展的主题教育中，组织全体党员干部，按照“年初承诺、年中践诺、年末评诺”的要求，结合实施“双培双带”、设岗定责、“双向带动”和为民服务代理等载体，作出服务群众承诺事项，并公开汇总，兑现落实，接受群众监督。通过每名党员承诺为群众办1至2件实事，引导党员变“要我做”为“我要做”，激发党员发挥联系和服务群众的内在潜力。去年我村的党组和党员，采用专人负责、实事承诺的方式，结合自身情况，在今年年初切实进行了承诺，承诺事项详细具体。承诺内容在公开栏和村党员活动室进行公开，接受村民监督，并在年底进行了群众评议及领导点评，对一年的承诺事项进行总结。经过一年的发展，我村农组工作有了很大的进步，但同时也存在着一些问题：
1、村干部做好新形势农村工作的能力偏弱，整体素质有待于进一步提高，战斗力有待于进一步增强.2、村级后备干部人员缺乏的问题日益突出。这时候如何选好人才，形成两委干部的储备库就成为了一个难题。
3、村集体经济薄弱，可利用的资源较少，增收的渠道和办法不多，缺乏集体经济发展资源与资金。
4、部分群众思想保守，集体的发展离不开每个村民的努力，而大量失地劳动力的存在既是发展的动力，同时也是阻力。
篇四：五四村六大载体工作总结
花桥镇五四村2011六大载体工作总结 今年以来，我村按照镇党委的具体要求，以邓小平小理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以社会主义新农村建设为主线，以创先争优活动、全面贯彻十七届五中、六中全会精神为契机，以“转型升级、率先发展”活动为抓手，各项党组织工作进展顺利，成绩显著；党员干部管理制度化建设成效明显，长效管理机制初步建立；流动党员队伍建设取得新突破，双向带动效果凸显，为五四村经济社会又好又快发展提供了
坚强的组织保证。现有关六大载体工作开展总结如下：
一：实施“双培双带”先锋工程
以点带面，促进农村经济又好又快发展。村两委通过广泛培育、严格选拔、示范带动、加强引导，把一批致富能力强、带富能力强的“双强型”党员培养成群众致富的带头人，村级发展的
领路人。目前，全村5名党员有实体产业或上有项目，发展势头
良好，村干部和22名双强型党员与15户贫困户结成了帮扶对子。今年上半年已有10户贫困户通过帮扶发展种植、养殖、个私经营
等走上脱贫致富路。
二:开展无职党员设岗定责活动
我村设立“四大类、十三大岗”，党员根据自己特长，确定岗
位和职责，为广大党员充分发挥先锋模范作用提供了广阔舞台。
同时制定了详细的考评和激励措施，进一步增强了党员履岗动力。全镇已有近25名无职党员，认岗履责。
三：流动党员管理取得新突破，“双向带动”成效明显 利用好流动党员这笔宝贵财富，让流动党员在招商引资、发展地方经济中唱重头戏，是我村发展村集体经济的思路之一。充分挖掘外出党员在发展家乡经济中的潜力，为家乡经济发展注入
新活力。
四：继续开展为民服务全程代理
打造党员干部服务群众的长效机制。在村委会设立了一个代理点，进一步健村为民服务代理网络，做到对待来访群众坚持热情接待、耐心解释、正确疏导，把为民服务中心打造成政府联系
群众的情感纽带。上半年，办理了600多户农业保险，发放农村
社会养老保险金 30万余元，办理了多本流动人口婚育证明，代理
了10户粮食受灾理赔。
五：扎实有序开展党员承诺活动 突出党组织承诺、践诺，扎实开展评诺。对学习实践科学发展观整改落实阶段的承诺进行全面梳理，坚持抓好学习实践活动整改落实后续工作，已经兑现的承诺要进行公示接受群众监督，未完成的要找出原因，限期落实，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制。承诺事项、时限、责任人和践诺的措施予以公开，营造学先进、比奉献的浓厚氛围，掀起创先争优活动的高潮。
6、全面实施“四议两公开工程
四议两公开工程在我村开展以后，村村务监督委员会履职能
力进一步增强，监督水平进一步提高。今年，各项村级工程建设中，村务监督委员会全面参与监督，发现问题，及时与村两委和
施工方沟通、协商，确保民生工程真正惠民生。
另外，今年，村两委加大了对发展党员工作的指导与把关，全村按照全程联名推荐的程序，严格履行票决制、预审制、责任
追究制，共计发展正式党员、预备党员各2名。共青团、妇女组
织建设不断加强，全村农村组织建设实现健康有序发展。
五四村党总支
2011年12月25日 3 篇五：凉亭乡六大载体资料
基层组织建设材料汇编
六
大
载
体
凉亭乡党委
2013年3月
凉亭乡六大载体目录
1、凉亭乡2012年基层组织建设工作计划
2、凉亭乡2012年基层组织建设工作总结
3、凉亭乡“双培双带”先锋工程工作计划
4、凉亭乡“双培双带”先锋工程工作总结
5、凉亭乡2012农村无职党员设岗定责工作计划
6、凉亭乡2012农村无职党员设岗定责工作总结
7、凉亭乡双向承诺制工作计划
8、凉亭乡双向承诺制工作总结
9、凉亭乡流动党员“双向带动”工作计划
10、凉亭乡流动党员“双向带动”工作总结
11、凉亭乡为民办事全程代理工作计划
12、凉亭乡推行“四议两公开”工作法工作计划
2012年全县基层组织建设的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七大精神为重点，以服务县委县政府“一二三四五”总体工作思路为目标，全面落实科学发展观，按照“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的要求，大力实施“一二三四 ”党建工程，全面提升基层党组织和党员干部执行政策、加快发展、依法办事、维护稳定的能力，以创新精神推动基层组织建设，为实现全县经济社会又好又快发展提供坚强有力的组织保证。
一个活动，即深入开展学习实践科学发展观活动。根据上级统一部署，下半年在全县开展好学习实践科学发展观活动。通过专题培训、辅导报告和新闻媒体等方式，将十七大精神和科学发展观吃深吃透，并与本单位本部门的工作实际有机结合，找准贯彻的切入点和着力点。以实践科学发展观活动为载体，开展丰富多样的主题实践活动，使广大党员干部在实践中增强科学发展意识，在工作中贯彻科学发展观，用科学发展观指导实践，开展工作，逐步把科学发展观变成各级各部门和党员干部的自觉行动。
两大工程，即“党内温暖”工程和“百千万”工程。一是实施“党内温暖” 工程，建立党内关爱机制。贯彻落实十七大报告提出的要“建立健全党的基层组织互帮互
助机制”;“建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关心和爱护基层干部、老党员和生活困难党员”的精神，在全县探索实施“党内温暖工程”，出台专门文件，建立党内帮扶和创业基金，保障党员政治权利，解决党员生产、生活困难，扶持党员致富创业，加强党内和谐建设，以党内和谐促进社会和谐。
二是实施“百千万”工程。围绕县委提出的“万户温暖救助工程”和“万户致富增收工程”建设，深入开展“进百村、树千家、富万户”工程，在深化完善“百个部门包村、千名干部联户”活动的基础上，选派100个有帮扶能力的县直部门与 100个村结成帮扶对子，同时选派1000名副科级以上党员领导干部帮扶树立1000家致富带头户，通过带头户的带动辐射作用，提供资金、技术、信息等服务，帮带10000户困难群众脱贫致富、创业奔康。
三项建设，即基层党员队伍建设、村级干部队伍建设和“两新”组织党的建设。
基层党员队伍建设。按照“双高双强”的要求，扎实开展“建设新农村，党员当先锋”活动，围绕新农村和乡村文明建设，进一步深化农村党员设岗评星活动，充分发挥农村党员在建设和谐新农村中的先锋模范作用;全面推行为民服务代理制，“双向承诺”制，增强基层党组织服务群众功能;加强教育培训，全面提高基层党务工作者业务工作水平;实
行票决制，规范和改进发展党员工作;继续落实“三培养”措施，全面提高农村基层党员素质，培养和建设一支高素质的村级党员队伍。
村级干部队伍建设。重点做好五个方面的工作：一是强化教育培训。针对村党支部书记队伍素质现状，结合“万户致富工程”建设，采取多种形式强化教育培训。上半年，结合市、县委党校，分批分层次举办新一届村“两委”干部轮训班，对新当选村干部全部培训一遍。二是建立健全保障激励机制。制定出台相关文件，对村级主要干部及村“两委”成员的经济、政治待遇、养老保险、奖惩激励、离任保障等进行规范完善，切实维护和保障村级干部的权益，进一步保护和调动其工作积极性。三是建立健全监督管理机制。制定出台《村“两委”班子及成员考核办法》，对村“两委”班子的地位职责、任务目标、工作程序等做出明确规定，保证村两委班子各司其职、工作有序、议事有章、决策有据、监督有力，实现村“两委”班子及成员考核的制度化、规范化。四是实施“一村(居)一名大学生”工程。年内选聘部分大中专毕业生到村(居)工作，为农村输入新鲜血液，培养后备力量。五是实行村务顾问制度。按照“双向选择”的原则，以乡镇为单位聘请熟悉农村政策、热心服务基层、层次较高或有一技之长的离退(在职)干部及经济能人担任，借助外力进一步提升村级班子治村能力。
第四篇：剖析总结
一直以来，我局始终坚持大事着眼，小事做起，把作风纪律建设融入个人学习、生活和工作的方方面面，在认真执行上级指示、领导干部带头做表率、建立和完善规章制度的基础上，注重抓思想、抓习惯，于无声中筑起勤政廉政的壁垒，取得了明显的效果。尤其是近年来，队伍中没有发生一起党员干部违法违纪案件，各项工作也取得了显著成绩：被省司法厅评为2001－2005全省司法行政系统先进集体；荣立集体二等功一次、集体三等功二次，获得省市各类奖励三十多项。我们的主要做法是：
一、注重文化积淀，提高思想品位，使勤政廉政成为一种境界我局坚持把提高党员干部职工的文化素养作为推动廉政勤政工作的基础工程常抓不懈，用先进的文化武装头脑、提高品位，使自觉勤政廉政逐步成为大家的一种思想境界，解决了不想为的问题。具体是做到“五个定位”：在动力上，定位一个“需”字，即“需什么、学什么，缺什么、补什么”，坚持对新招聘的大学生上一堂“勤政廉政、服务为民”的课，在每年的“八·一”建军节都以座谈会的形式对新调进的转业干部进行“走好第二个万里长征”教育；在内容上，定位一个“精”字，政治学习突出理论精髓，思想教育突出职业道德，知识灌输突出专业特点；在方法上，定位一个“活”字，积极开展征文比赛、文艺汇演、听取职务犯罪人员现身说法等活动，培养党员干部和职工健康的爱好和正确的是非观念；在态度上，定位一个“实”字，局每季、科室每月都结合党员干部和职工的日常表现，组织一次学习体会交流活动，检查和讲评大家的学习态度以及学习收获；在制度上，定位一个“严”字，对局制定的勤政廉政制度，做到严格执行，不搞变通。曾有一名司法所副所长因考核不称职，被降为科员，这对全局干部起到了激励鞭策的作用。今年春节前，局领导得知值班员接电话时语言生硬、态度不好的情况后，随即对有关同志进行了严厉批评，并要求机关全体党员干部和职工坚持文明用语。通过学习教育，增强了全局党员干部和职工勤政廉政的自觉性和干好工作的责任感，我局也因此被市司法局评为2006年“创建学习型组织”先进单位。
二、注重常抓不懈，功夫下在平时，把勤政廉政养成一种习惯近一两年，广州市司法行政系统陆续发生了党员干部违法违纪案件。我局在抓队伍的勤政廉政建设中注意吸取这些教训,坚持从廉政建设日常小事中做文章，努力使党员干部职工养成“不以恶小而为之”的习惯。一是利用工作中发生的事情，教育干部珍惜自己的职业，学会感恩。对每年招录的大学生，我们都召集他们召开一个座谈会，请他们谈感想，谈报考公务员的过程，让他们领悟到找工作难，找好的工作更难，能在司法局工作确实是来之不易，必须好好珍惜。二是利用身边发生的案例，开展警示教育，强化不敢为的畏惧心理。我们充分利用近一两年我区和广州市劳教系统的个别党员干部因滥用职权、玩忽职守、收受贿赂等行为而被判刑的案例，教育大家吸取教训，警钟长鸣，引导大家算好政治生命帐、经济生活帐和家庭幸福帐，提醒大家“莫伸手，伸手必被捉”。三是针对党员干部身上出现的不法苗头，警示干部“千里之堤毁于蚁穴”。今年3月份，我们发现局机关有个别干部接受基层宴请的现象，马上予以制止，并在机关干部大会上提出严厉批评，起到了很好的教育和警醒作用。四是用慰问困难党员、贫困家庭的机会，让干部了解群众疾苦。我们的服务对象基本上都是困难群众，所以，我们要求全体党员干部和职工都参加局每次组织慰问贫困党员、困难群众的活动，目的就是让他们亲眼目睹和亲身体会群众疾苦，激起同情心，使之在工作中不好意思伸手向群众要财物。
三、注重人文关怀，和睦同志关系，为勤政廉政编织一条纽带在勤政廉政建设中，我局注重把人文关怀作为一种情感投入，大力营造积极向上、气顺心齐的工作环境。在日常生活中，坚持做到“四个必访”：一是在重大节日期间必访。我们每遇重大节日都组织局机关工作人员分期分批地到同事家里坐坐，拉拉家常，聊聊天，既增添了节日气氛，也增进了同志之间的友谊。二是对新调进的工作人员必访。局领导经常利用出差、开会、学习和节假日等时机，对新调进的工作人员进行家访，向其家长通报其子女在单位的思想工作表现，听取家长的意见和建议，拉近单位、家庭和个人之间的距离。三是有婚丧嫁娶情况时必访。当干部职工个人结婚生子时，及时送去全局同志的祝福，当直系亲属病故时，及时送去亲切的慰问和关怀。四是在生病住院时必访。当我们局的干部职工自己或者亲人生病住院时，局领导无论工作有多忙，都会抽时间甚至牺牲休息时间前去看望，送去温馨和关怀。通过真心实意的人文关怀，使大家觉得在这样的集体里工作和生活心情舒畅，对局机关有高度的认同感，不想给这样的组织抹黑。几年来，在党风廉政建设方面，我局虽然做了一些有益的探讨，也取得了一些成绩，但与上级的要求还有一定差距。在今后的工作中，我们将戒骄戒躁，以百倍的信心和热情继续做好勤政廉政工作，打造一支让党和人民放心的司法干部队伍。
第五篇：“运动章”活动总结
启思班雏鹰争章——“运动章”活动总结
启思班为期一个月的“运动章”争章活动结束了，现将本次活动情况总结如下：
一、取得的成绩：
1.班级学生每天都能坚持参与学校组织的大课间活动，以达到强身健体的目的。
2.大部分学生能够根据教师的指导进行运动，做到安全运动。3.大部分学生能够在运动中勇于表现自己，敢于创新，挑战自我。4.部分学生能够通过运动体验运动的快乐，陶冶情操。
二、存在的不足：
1.争章的考核标准不适合每一位学生，对个别有运动障碍的学生来说显得难度太大，不能只考虑班级中能力较强的学生，在制定标准时要切合考虑到每位学生的实际情况，要做到因地制宜。
2.运动章的争章活动没有发挥学生家长的作用，应和家长互相沟通，让运动章的争章活动发挥最大的效应。
3.个别学生运动的意识不强，每次运动时都到处乱窜，需要老师去进行提醒，甚至有的学生在老师提醒数次的情况下仍然不能听从教师的指令。
三、评比结果汇总：
获得“运动章”的同学是：孔莹、姚枝彤、郑茹钰。
二〇一六年四月
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