基层思想工作

第一篇：基层思想工作

基层思想工作要抓好“四个结合”科学发展观是我们党推进理论创新和实践创新的最新成果，是用科学理论武装头脑、推进工作的强大思想武器。在基层建设中，贯彻科学发展观，最终要落实到促进经济社会以及人的全面发展上来。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本，落实到基层就是要充分尊重基层干部职工，切实做到深入基层，把握基层干部职工的真实思想，掌握基层建设的真实情况，提高思想政治工作的针对性。只有坚持以科学发展观为指导，加强基层思想工作建设，扎扎实实地抓好各项工作的落实，才能使基层建设真正做到全面、协调、可持续发展。要做到用科学发展观指导基层思想工作建设，关键是抓好“四个结合”。

一、坚持主客体结合，夯实基础谋发展。主体和客体共同构成基层建设的两个有效组成部分，两者相辅相成，缺一不可。有些领导机关抓基层，往往重客体轻主体，一说抓基层就简单理解为给钱给物，为基层整治环境、添置设备等，而对基层的思想政治工作重视不够。在他们看来，抓客体能立竿见影，易出名挂号，可以给上级留下好印象；而抓主体历时长，见效慢，干多干少差不多，不容易引起上级的注意。这种重客体轻主体的方式，表面看基层经济效益提高了，工作条件改善了，实则是“绣花枕头一包糠”，基层管理教育和干部职工的思想水平并没有真正提高，时间一长，还会引起“并发症”，各种问题不断。这表明用科学发展观指导基层建设，光抓客体不行，还要特别重视主体，共同夯实基层建设的基础。

二、坚持全面性与特色性相结合，整体推进谋发展。有的领导机关担心抓全面工作不容易“出彩”，更趋向于抓特色。他们认为，一个单位有特色才有发展，才能得到上级的青睐。因此，在抓基层工作时，一味盯着特色抓，搞所谓的拳头产品、亮点工程。这样抓基层，其结果必然是经验向上报的同时，问题也在不断向外冒，单位全面建设没有真正抓上去。用科学发展观指导基层建设，就要在正确处理抓全面的基础上，保持和形成自己的特色；在抓出自身特色的同时，注重以特色带动全面，两者相互促进，使基层建设全面发展、整体提高。

三、坚持经常性与回合性相结合，反复落实谋发展。抓经常性就是着眼于基层的全局工作，持之以恒地做好每天、每周、每月要做的事情。而抓回合性，是指集中时间、精力，解决基层一段时间内出现的倾向性思想问题。实践证明，坚持经常性与回合性的有机统一，不失为抓基层的一剂良方。有的领导抓基层常常跟着风头转，想起来抓一阵，上级有要求抓一阵，出了问题抓一阵，没有真正把功夫下在抓经常性上。这种时松时紧的抓基层方法，成效自然不明显，基层难免问题不断，陷入“按下葫芦浮起瓢”的窘境。因此，用科学发展观指导基层建设，必须坚持经常性与回合性的统一，而且重心必须定在抓经常性上，抓回合性只能作为抓经常性的有益补充。各级领导要切实把工作重点放在对自己无名无利而对基层思想建设十分有利、一时见不到成效而对基层思想建设起长效、平时不显山露水却起着关键作用的经常性思想政治工作上，切实打牢基层建设的基础。

四、坚持“强项”与“补短”相结合，固强补弱谋发展。“木桶理论”启示我们，基层建设整体水平如何，并不取决于强项，而往往受制于弱项。因此，抓基层要在抓好强项的同时，特别重视“补短”。有些同志抓基层却不是这样，他们常常盯着基层建设的强项抓，认为这是拿手好戏，轻车熟路，无须下多少气力；而对基层干部职工普遍存在的思想问题，要么讳莫如深，不闻不问，要么束手无策，一拖了之。这样抓基层，抓出的是“瘸子”，两只脚一高一短，最终只会摔跤。用科学发展观抓基层，就一定要把工作重点放在抓问题上。正确的方法是，对问题一不回避，敢于自亮家底；二不观望，积极谋求对策；三不手软，坚持一抓到底。通过解决一个又一个的问题，弥补自身不足，促进基层建设的全面发展。

第二篇：基层思想工作

基层思想政治教育

一、加强基层思想政治教育的意义

１、思想政治教育是实现党对军队思想政治领

导的基本途径

通过强有力的思想政治教育，把马克思主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的路线方针政策贯注于军队之中。２、加强思想政治教育是部队基层凝聚力、提高

战斗力的基本措施

（１）、增强连队的凝聚力，离不开思想政治教育。

（２）、提高连队战斗力，离不开思想政治教育。

３、加强思想政治教育是新时期加强基层思想

政治建设的客观要求。

（１）、从基层思想政治教育建设面临的新情况上看，必须加强思想政治教育。

（２）、从基层思想政治教育现状上看，必须加强思想政治教育。

二、基层思想政治教育的内容和制度

做好连队思想政治教育，是提高官兵思想政治觉悟的重头戏。只有明确思想政治教育内容和制度，才能保证教育规范化、系统化，提高工作自觉性，增强教育效果，达成教育目的。１、基层思想政治教育的内容

（１）、建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线教育。

（２）爱国奉献、革命人生观、价值观、尊干爱兵和艰苦奋斗教育。

（３）、时事政治教育。

（４）、我军优良传统教育。

（５）、法律常识教育。

（６）、形势战备和遂行任务教育。

２、基层思想政治教育的制度

基层思想政治教育必须坚持的制度有：

（１）周教育日制度。

（２）收听收看新闻、读报和作时事政策报

告制度。

（３）教育准备会制度。

（４）备课、援课制度。

（５）讨论制度。

（６）考勤制度登记、补课和讲评制度。（７）检查督促制度。

三、基层思想政治教育的基本方法和要求 掌握思想政治教育的方法是完成教育任务，实现教育目的的必备条件。

１、基层思想政治教育的方法

（１）集中式的课堂教育。

（２）灵活式的随机教育。

（３）开展多咱形式的教育配合活动。２、基层思想政治教育的要求

（１）组织实施教育，必须了解熟悉教育对象。（２）把思想政治教育渗透、贯穿到军事训练等

各项实践活动中去。

（３）加强行为引导，把教育与养成、学习与应

用统一起来。

（４）根据本部队特点，努力把教育搞出特色。（５）力戒形式主义，增强教育效果。（６）力求做到深入浅出，通俗易懂。

第三篇：浅谈如何做好基层宣传思想工作

浅谈如何做好新时期宣传思想工作

宣传工作是党的事业的重要组成部分，是我党的优良传统和政治优势，也为三个文明建设提供了强大的思想保证、智力支持和精神动力。但是，随着我们的社会结构、社会条件和人的思想观念、生活习惯都发生了深刻变化，而宣传思想工作原有的工作方式、基本阵地尚未完全适应这种变化。下面就如何做好新时期宣传思想工作，谈谈我的看法。

一、创新宣传方式，让群众主动参与

现有的宣传方式、宣传载体与群众的接受力之间有差距。尽管基层乡镇、社区成立了阅览室、文娱活动中心及开展各类文艺活动、咨询活动，但真正吸引群众的却不多，往往出现宣传者很急，接受者却很冷淡的尴尬局面。这虽然与群众的文化素质有关，但更主要的还是由于宣传没有搭准群众的脉络，手段保守，形式单调。群众的年龄结构、文化层次、兴趣爱好不同，客观上要求宣传方式、宣传载体更加灵活多样。这样，才会提高宣传思想工作影响力。一要培养群众主动参与的意识。让群众从后台走向前台，从台下走到台上，直接与群众面对面交流，从单向灌输变为双向互动。二要充分利用党报党刊资源。闲暇时间聚集在一、聊天晒太阳，是群众最习惯、最常见的消遣方式。可以通过建立“社区阅

报点”，既给群众提供了消闲的场所，也起到了宣传的作用。三要抓项目，虚功实做。宣传工作弹性太大，做多做少，绩效不好衡量，宣传工作也要抓项目，办实事，每年精心组织一批能起到轰动效应的活动，寓教于乐；多组织文艺工作者、理论工作者到社区宣传，更有效地服务于群众的需要。

二、注重针对性，提高有效性

新时期出现许多不同的社会阶层、不同行业、不同人群，他们的关注点、接受点不尽相同。因此，基层宣传思想工作要提高针对性与有效性，针对不同领域，不同对象，侧重不同的宣传内容。现在的正面宣传很多没有起到预期的社会效果，主要原因是缺乏好的典型。传统的典型，离百姓太远，群众认为学不来。我们要善于发现、善于总结自己身边的典型故事、典型人物，让群众有认同感，用身边的典型教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，会更让人信服。

三、资源共享，强化宣传阵地功能

近年来，各类载体建设如同雨后春笋层出不穷，如报刊、网络、广播、电视等等。这一方面说明通过载体创新进一步贯彻党的路线方针政策已成为普遍的共识，但另一方面也存在着相互影响、相互削弱的情况。

首先，载体建设要注重贴近生活、贴近实际。群众的需要是唯一标准。他们需要什么，满意什么，是我们各项工作

都应当着重考虑的。脱离群众、脱离实际建设的载体，只能是“形象工程”。

其次，要加强部门与部门、单位与单位之间的沟通与协调。如果若干个载体的目的、功能、手段存在交叉重叠或包容之处，那么，何不做到互为载体，资源共享呢？要解决这个问题，只有上级有关部门和领导之间从实际出发，多加强沟通，互相信任，相互协调，统一部署，做到载体互相利用，节约资源。

第三，要加强宣传文化阵地自身的建设，充分发挥其资源效益，物尽其用。如阅览室、活动室、电脑室等，要加强管理，充分发挥其功能作用，寓教于乐，不能当摆设。

四、加强队伍建设，提高队伍素质

胡锦涛总书记指出，要高度重视和切实加强宣传思想工作队伍建设，为做好工作提供坚强的组织保证。新时期宣传思想工作的创新，对社区宣传思想工作者自身素质提出了相应的要求：给人半桶水，自己得先有一桶水。当前基层宣传工作效果不尽人意，并非工作不尽力，主要还是由于社区宣传队伍的素质无法适应形势要求。做人的思想工作的确很难。要改变这种现状，就得要求宣传部门多给这支队伍提供学习机会，特殊使命、特殊工作、特殊责任需要宣传思想工作者不断给自己“充电”。既要加强理论学习，又要深入实际调查研究。只有准确把握基层群众的心理与关注热点，才

能有针对性地做好宣传思想工作。

基层宣传人员应该认清角色定位，做到事半功倍，责无旁贷地站在思想解放的最前沿，站得高一点，信息更灵一点，更敏锐一点，要具备超强的前瞻性和战略意识，当好民情民意的侦察员，思想解放的辅导员，同时必须把加大宣传队伍的培训力度当作一项重要任务。多采取走出去、请进来等灵活高效的培训模式，让宣传干部经常有机会接受水平相对较高的理论培训、业务培训、宣传技巧培训，内强素质，外树形象，建设一支能适应三个文明建设需要的有较高素质的基层宣传队伍。

第四篇：浅谈如何做好基层宣传思想工作

浅谈如何做好基层宣传思想工作

要高度重视, 解决好一手硬一手软问题。

要多措并举，解决好经费保障问题 要以人为本，解决好人才保障问题。

要搭建平台，解决好载体建设问题。

要多方协作，解决好齐抓共管问题。

县级宣传文化部门属宣传思想战线基层，跟群众的关系最密切、联系最直接，承担着党的路线方针政策宣传、舆论引导、思想道德教育、群众文化繁荣等重要职能。抓好基层宣传思想工作，事关改革发展稳定的大局。目前，基层宣传思想部门总体来看是好的，各方面职能作用发挥的也较明显，但也存在一些实际困难和问题，如：媒体应对难，特别是网络媒体的应对难；人员不足，特别是专业人才短缺；经费紧张，影响和制约着有些工作的开展。针对这些现状，如何做好基层宣传思想工作，结合基层实际，我们认为应从以下五个方面着手和强化。

要高度重视, 解决好一手硬一手软问题。目前，基层领导在思想上对宣传思想工作还是比较重视的，但是在各级目标责任考核中，经济工作占的比重较大，宣传思想工作占的比重相对较小，受考核“指挥棒”的影响，加之宣传思想工作属“务虚”工作，在短期内难以取得看

得见、摸得着的实绩。因此，在贯彻落实中，还存在一手硬一手软问题，要解决好这一问题，一是要加强学习，提高认识。要通过组织学习，使基层领导真正认识到加强宣传文化工作，在提高党的执政能力和巩固党的执政基础中的重要意义，在促进农村经济发展和社会进步中的重要作用，使其真正认识到“砍材不误磨刀功”的重要性，认识到经济发展搞不好会出大问题，意识形态搞不好也会出大问题。只有统一了思想，提高了认识，才能凝聚力量，产生事半功倍的效果。二是要在绩效考核中，适当提高宣传思想工作考核分值，要与经济工作同安排、同部署、同检查、同考核，要把宣传思想工作作为领导干部政绩考核的内容之一，真正解决部分基层领导干部思想认识不到位问题。只有领导思想重视了，认识到位了，宣传文化工作中的问题才能得到真正解决，整体工作质量才能得到真正提高。

要多措并举，解决好经费保障问题。要把宣传文化工作做实、做出成效，需要足够的经费保障。目前，基层宣传部门基本没有收入来源，经费全靠财政预算，而基层财政保工资、保运转的压力很大，真正用于宣传的经费也很有限，基层宣传部门经费大都十分紧张，要开展好宣传思想工作，很多地方都需要经费投入和保障，要解决好经费保障问题，一是地方财政要增加对宣传工作经费预算，同时要列出专项经费，加大对宣传思想工作投入，确保基本工作需要。二是上级宣传文化等部门要尽量把项目和资金向基层倾斜，近年来，中、省宣传部门为基层配备了车辆、办公设备等问题，给基层宣传部门解决了很多实际困难，今后需进一步加大对基层项目和资金的扶持，通过项目

支持基层相关工作的推进和实施。三是宣传文化部门要多采取“政府搭台、企业唱戏”、老板赞助等方法组织开展宣传文化活动，如：举办“某某杯”文艺专场，通过相关企业适当出资赞助等办法，解决开展宣传文化活动中经费不足问题。

要以人为本，解决好人才保障问题。做好宣传文化工作最终要靠人去组织实施，因此人才队伍建设是根本。近年来，中、省六部委就加强县级和城乡基层宣传文化队伍建设下发了专门的实施意见，就队伍建设提出了专门的要求，起到了较大的促进作用，但基层因选人渠道窄、进人门槛高、专业人才少等原因影响，致使基层宣传文化部门人员不足，力量不强问题仍然存在，根据基层现状，应从以下几个方面入手解决好人才保障问题：一是向省、市申请，争取通过公务员招考的方式，从高等院校录用一批学习新闻专业、文化专业的专门人才，补充到基层宣传文化部门。二是注重内部培养，可从现有的人才中选拔一批素质较高、业务较强的骨干外出培训学习，拔高现有人才的工作能力和业务水平。三是积极争取，不断提高宣传文化干部政治待遇，宣传文化部门属于“清水衙门”，经济待遇不高，从事文字工作也比较辛苦，对人才吸引力不强，相当一些部门的干部不愿到宣传部门工作，因此，要努力提高宣传文化干部政治待遇，加快干部流动，使宣传文化干部有盼头、有奔头，使人才愿意来、留得住、成长快，营造奋发有为、人尽其才、人才辈出的良好工作环境，激发各类人才的工作积极性和热情，确保宣传文化工作有人干、愿意干、干得好。

要搭建平台，解决好载体建设问题。基层宣传思想工作直接面对

群众，如何能让群众乐意接受，把宣传思想工作做好、做出成效，就要结合实际，搭建好的平台。一是通过开展中心组学习、举办道德讲堂、开设农民讲堂、组织宣讲小分队、创办院落小板报（墙报）等方式，开展好理论学习、思想道德教育工作。二是建好镇文化站、村（社区）文化室、文化广场、农家书屋等阵地，充分发挥好这些阵地的作用，并通过组建村民自乐班、开展文化大院评选等途径，引导群众利用自有阵地，开展各具特色的群众性文化活动。同时，充分利用“三下乡”平台，广泛开展送戏、送图书、送电影等下乡活动，实现城乡文化资源共享，满足群众日益增长的精神文化生活需求。三是通过开展文明村镇、文明单位、文明和谐新家园评选等“五大创建”活动，开展道德模范、十星级文明户、好婆婆、好媳妇等评选活动，全面提升公民文明素质和城乡文明程度。四是充分利用基层的网站、电视、手机、简报等媒介，宣传好党的路线、方针、政策，发挥好正确的舆论引导作用。

要多方协作，解决好齐抓共管问题。宣传思想工作涉及的面较广、任务较重，需要多方配合。一是要加强宏观指导，强化组织协调，充分发挥整体优势，形成党委统一领导，党政各部门、社会各方面齐抓共管、各负其责的工作机制。二是要充分发挥文化广电、文联、文化馆、图书馆、博物馆及各个协会的主力军作用，要努力为他们创设宽松的工作环境，使其能尽职尽责完成好本职工作。三是新的形势下宣传思想工作面临许多新的情况和问题，面对社会上存在的道德失范、诚信缺失问题，面对媒体应对，特别是网络媒体应对难等问题，需要

各个部门、各个方面高度重视，积极参与、支持，要坚决摒弃不关心、回避问题、上缴矛盾等现象，要勇于担当，正确面对，解决好问题和矛盾，为一方和谐稳定及经济社会发展营造良好的环境。四是基层党组织和广大党员要充分发挥好战斗堡垒和先锋模范作用，要带头抓好理论学习、理论宣讲、思想道德教育，自觉抵制各种不良社会思潮，做基层思想道德教育的先行者和引领者；积极运用社会主义先进文化占领基层文化主阵地，发挥好文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

第二部分：

“ “ 不忘初心牢记使命” ” 主题教育党课红色故事 0 20 例

1.周恩来总理几套服装一穿就是几十年，缝了又缝、补了又补，有时还穿着织补过的衣服接见外宾。身边工作人员提醒他礼服早该换了，他笑着说：“穿补丁衣服照样可以接见外宾，织补的那块有点痕迹不要紧，别人看着也没关系，丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢。”如今，物质生活条件大为改善，衣服可以不用缝缝补补了，但勤俭朴素的优良传统和作风不能丢。

2.1961 年隆冬时节，63 岁的彭德怀回到湖南老家开展农村调查，历时 50 多天，先后接触了 2000 多名群众和干部，调查了 7 个公社和 10 多个大队的情况。5 份调研报告形成后，彭德怀的侄儿劝他不要向上级反映。“我吃了人民的饭，就要为人民做事，替人民说话。”面对侄儿的再三劝阻，他毅然决然，“有话我还要说！”

3.陈云同志曾说：“领导机关制定政策，要用 90%以上的时间做调查研究工作，最后讨论做决定用不到 10%的时间就够了。”1961 年，陈云在上海青浦县小蒸人民公社蹲点 15 天，写了 3 个调查报告，得出了母猪也应该下放给农民私养、种双季稻不如种单季稻、种小麦不如种蚕豆的结论。这样细致深入的调查，没有“一竿子插到底”“出水才见两腿泥”的精神是做不到的。

4.1927 年 1 月，毛泽东回到了家乡，身着蓝布长衫，脚穿草鞋，手拿雨伞，考察了湘潭、湘乡等 5 个县，历时 32 天，行程 700 公里，撰写了两万多字的《湖南农民运动考察报告》。报告一发表，便引起了轰动。瞿秋白钦佩地称赞：“毛泽东是农民运动的王！”。

5.1942 年初，359 旅旅长王震率部开进南泥湾，积极响应党中央的号召，一手拿枪、一手拿镐，积极开展边区大生产运动。荒无人烟的南泥湾，一下子变成了“陕北的好江南”，为抗日根据地树立了“自己动手、丰衣足食”的典范。

6.罗荣桓元帅多次被毛主席誉为“老实人”。宁都会议后，毛主席“靠边站”了。罗荣桓因多次支持毛主席的主张，也被撤了职。但他始终坚持共产主义信念，仍旧老老实实地为党工作。

7.任弼时堪称“人民的骆驼”。1947 年 1 月，他知道刘胡兰慷慨就义的事迹后，深受感动，认为刘胡兰是个好典型，当即表态“我要向毛主席报告，要大力宣传”。第二天，他就赶往王家坪向毛主席汇报。任弼时就是这样，说到做到，一心扑在工作上,根本不考虑自己的身体健康状况。

8.黄克诚是一座“忠诚的丰碑”。1959 年庐山会议上，身为总参谋长的黄克诚明知彭德怀受到批判，仍然指出“大跃进”的错误，后来被打成“彭德怀反党集团”成员。毛主席去世后，当有人贬损毛主席和毛泽东思想时，又是黄克诚，不计前嫌，挺身而出，捍卫毛主席的形象和毛泽东思想这面旗帜。

9.董必武与何连芝 1937 年在延安结婚，育有三名子女：董良羽、董良翚、董良翮。三个名字之所以都带“羽”字，是因为董必武深感旧中国的“落后就要挨打”，希望中国自己制造的飞机早日飞上蓝天，期待他们兄妹志存高远，为国家建设作贡献。也正因为有这样的愿望，他对孩子们的要求很严格，1963年1月28日还专门写了首《字三子》诗：“蓄势如鹰隼，奋飞健翼张”“武能御外侮，斯文亦在兹”“如鹏飞有意，标指向天津”。

10.有一次，周总理到上海出差，听说有一些领导同志带着夫人、孩子到地方去，食宿费用都向地方开支后，他非常生气。回到北京后，他在全国第三次接待会议上向各省市代表提出：“今后无论哪个领导到省里去，吃住行等所有开支，地方一概不要负担，都要给客人开具账单，由本人自付。这要形成一种制度。”

11.刘伯承元帅不抽烟、不喝酒、不喜娱乐，“一生只研究打仗这一件事”，“自打从军时起，就做好了准备。路死路埋，沟死沟埋，狗吃了得个肉棺材”，在战斗和工作间隙，翻译大量的苏联军事教材下发指导部队作战，被誉为“论兵新孙吴，守土古范韩”。

12.毛泽东同志 1938 年 4 月 9 日出席抗大第四期开学典礼时对

学员说，你们若想在抗大站住，首先要下定三个牺牲的决心，“第一个决心是要牺牲升官，第二个决心是要牺牲发财，第三更要下一个牺牲自己生命的最后的决心”“没有最后的决心是不够的，更要有为四万万五千万同胞牺牲自己贡献生命的决心”。牺牲升官、牺牲发财、牺牲生命，是毛泽东同志给共产党人和革命军人标定的精神高地。这“三个牺牲”，非但没有吓跑抗大学员，反而吸引了成千上万的进步青年，形成“打断骨头连着筋，扒了皮还有颗心，只要还有一口气，爬也要爬到延安城去抗大”“抗大抗大越抗越大”的滚滚洪流。

13.抗日战争胜利后，迫于国际舆论压力和国内民众希望和平的意愿，蒋介石不得不作出姿态，电邀毛泽东到重庆举行会谈。蒋介石开始不把共产党和毛泽东放在眼里，但一经与毛泽东见面，就改变了看法。蒋介石对其秘书陈布雷说：“毛泽东嗜烟如命，但他知道我不吸烟后，在同我谈话期间，竟能做到数小时不抽一支烟。他所表现出的决心和精神，说明此人绝对不可轻视！”历史已经证明，蒋介石在这一点上是看得很准的。

14.毛泽东同志当年曾引用一首咏泥神的诗来给官僚主义者画像：一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，五官不正，六亲无靠，七窍不通，八面威风，久坐不动，十分无用。他尖锐地把官僚主义称作“反人民的作风”，大声疾呼“要把官僚主义这个极坏的家伙抛到粪缸里去，因为没有一个同志喜欢它”。

15.红军长征中，吴起镇一仗，我军大获全胜，毛泽东十分高兴，赋诗赞扬彭德怀：“谁敢横刀立马？唯我彭大将军。”彭德怀看后深感

不安，将诗中的“唯我彭大将军”改为“唯我英勇红军”。朝鲜战场上，巴金写下了《我们会见了彭德怀司令员》一文，彭德怀看后，提出修改意见：“巴金同志，‘像长者对子弟讲话’一句改为‘像和睦家庭中亲人谈话似的’。我很希望这样改一下，不知允许否？其实，我是一个很渺小的人，把我写得太大了，使我有些害怕！”

第五篇：浅谈如何加强新时期基层部队经常性思想工作

浅谈如何加强新时期基层部队经常性思想工作 经常性思想工作是部队一项重要性、日常性的政治工作。实践表明，做好经常性思想工作，对于稳定队伍，促进部队全面建设和发展，提高部队战斗力具有不可替代的作用。同时对加强部队全面建设，提高部队战斗力有着重要的意义。针对官兵在新时期产生的各种现实思想问题，进行随时随地的教育疏导，不仅是当前部队各项工作顺利开展的需要，也是新形势下稳定官兵思想、增强部队凝聚力和战斗力的迫切要求。

一、研判新形势，理出新思路，把握三过程

随着改革开放的不断深入、社会经济建设得到快速发展，广大官兵在完成日常监督检查、执勤灭火、抢险救援任务的同时，也密切了同社会的交往与联系，致使官兵思想活跃、追求自我价值实现的个性化明显增强，部队的经常性思想工作面临着诸多的新情况、新问题。主要表现为：官兵成分多样化趋势明显，给部队管理教育增加了新的难度；繁重的消防执勤任务使部分官兵产生抵触情绪；少数基层干部工作方法简单，思想教育不及时、不到位，能力素质不适应等等。面对这些新情况、新问题，我们既不能回避，也不能简单被动的应付，而是要以积极的姿态，加强调查研究，努力探索和寻求解决问题的方法。

1、多措并举，积极掌握官兵思想动态，不断深化、细化经常性思想工作。做好官兵的经常性思想工作，必须先掌握官兵思想变化的动态过程，可以主动采取定期发放思想问卷调查、不定期开展谈心活动等措施，按照了解——分析——解决思路，逐步变化推进措施，力求达到知官兵之所想、解官兵之所困的目的。而不能单纯地冒进解决或搁置不管地解决，更不能采用动则训人，出口伤人，武力制人的“土方法”加以解决。

2、在开展日常工作过程中，强化经常性思想工作。经常性思想工作必须与其他工作有机结合才能产生最佳效果。对官兵在日常工作中出现的思想问题，及时进行教育引导，往往能起到事半功倍的效果。部队在坚持“四个教育”，打牢官兵思想基础，帮助官兵树立正确的世界观、人生观和价值观，培养官兵爱警习武、爱国奉献、爱岗敬业和积极向上的思想品质的同时，应该根据实际需要适时开展正确对待工作分工、成长进步、家庭变故纠纷、婚姻恋爱等日常教育，以激发他们的工作热情。

3、在继承传统与不断创新过程中，深化经常性思想工作。与时俱进、不断创新是部队经常性思想工作保持蓬勃生机的不竭动力。工作实践告诉我们：只有坚持落实以情感人与以理服人相结合，批评与自我批评相结合，言传与身教相结合，坚持思想汇报制度、思想分析制度、谈心制度等措施，才能发挥出思想工作的优势，准确地把握官兵的思想脉博，把问题解决在萌芽状态，保持部队旺盛的战斗力和官兵的良好精神风貌。

二、经常性思想工作面临的问题及解决策略

1、个别单位对经常性思想教育工作不够重视。通过观察发现，影响经常性思想教育的问题主要表现为：教育活动不经常、教育方式不灵活、参加教育人员不全面。不少基层单位在对经常性思想教育工作上随意性很大，少数单位还存在“安排不详细、部署不细致，没有事故发生不开展”的现象，对经常性思想教育持久性的特点理解不够深。

解决策略：增强重视程度，把经常性思想工作作为重点工作来抓，明确专人负责，层层督促落实。

2、教育的思想性和经常性不强。在日常工作中，我们有的干部把经常性思想教育看成是“堵口”、“补漏”的消极手段，这偏离了思想政治工作培养人、教育人、改造人、塑造人的根本目的。

解决的策略：着重在教育的思想性和经常性上下工夫。要解决好基层教育“档次不够高”的问题，就要紧紧围绕“弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命”这条主线展开，一是要理直气壮，深入浅出地讲好“大道理”；二是春风化雨，谆谆善诱讲清“小道理”；三是因人而异、因时而异、因事而异地按层次落实教育大纲要求，在教育的思想性和经常性上下苦工。

3、教育内容设置不合理。基层思想教育内容贴得不紧主要表现在两个方面：一是经常性教育的内容与官兵的思想实际不够贴切，产生脱节；二是与政策形势不贴切，有的用老的观点、方法解决新问题，有的缺乏时效性和科学性，有的与部队阶段性整体工作相脱节等等，这样长此以往，势必造成教育效果的不明显。

解决策略：科学、合理、及时地设置教育内容。基层部队应在掌握官兵思想动态的基础上合理、及时地设置教育内容，以求教育效果；同时，各单位还应加大对各级文件精神的学习领会，确保新思想、新政策真正地让官兵收益。

4、基层政工干部的施教能力素质偏弱。虽然，经济发展日新月异，科技强警之声此起彼伏，但少数基层单位的政工干部仍存在：理论功底差、施教能力弱、效果不明显、教育照本宣科、流于形式的现象。

解决策略：加强政工干部的培养和使用。“落后就要挨打”的故事和时代前进的车轮声，时刻在警示着我们要不断加强对思想政治理论知识的学习，特别是政工干部，更要先行一步。只有用科学的理论来武装自己，增强分析问题，解决问题的实际能力，我们才不会落伍，才能使经常性思想工作真正惠及官兵。同时，支队级单位要有计划地加强对政工干部的培养和使用，达到人尽其才，全面提高的效果。

经常性思想工作是公安消防部队思想政治工作固本强基的重要举措，我们只有掌握了正确的方式方法，突破了影响和制约的瓶颈问题，用与时俱进的眼光和创新的观点看待部队，在处理当前部队出现的新情况、新问题时，才能找准工作的突破口和落脚点，有的放矢，发挥经常性思想工作的的强大精神动力，推动部队建设又好又快地开展。