潍坊外国语学校督学工作计划与措施

第一篇：潍坊外国语学校督学工作计划与措施

潍坊外国语学校督学建设工作计划与措施

为全面贯彻党的教育方针，加强执行教育法律法规的力度，保障教学有关制度的贯彻执行；规范办学行为，有效地克服教学工作存在的盲目性和随意性，不断促进新课程教学改革，确保素质教育的实施，提高教学工作的整体效益，全面提高教学质量。特制定本计划：

一、指导思想

1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

2、坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,努力办好让人民满意的教育.3、坚持教学是学校第一要务，教学是教师第一天职。

4、坚持弘扬敬业和创新精神.5、坚持科学发展观,坚持育人和教学双向发展,努力打造教育名乡。

二、督导目标

1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。

2、规范学校办学行为，不断提高办学水平和办学效益。

3、优化学校管理，确保一舟小学有关教育教学制度，计划的贯彻落实。

4、遵循教育规律，保障《上饶县中小学教学工作常规》的实施。

5、力促各校校园文化建设和校容校貌的改观。

6、不断促进各校安全机制和措施的建立，不断加强安全教育。

7、不断促进师德师风建设，不断发现先进，树立榜样。

三、督导范围

1、教育法律、法规的实施。

如《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《课程标准》、《课程计划》等的学习和执行。

2、校容校貌和校园文化建设

如校园的绿化、美化、亮化和教室布置；学校板报和班刊、节日刊的创设和使用；校园文化氛围；升降旗仪式；环境卫生等。

3、德育工作的开展

如有组织、有计划、有层次地开展爱国主义教育、理想信念教育，养成教育、素质教育及开展有关主题教育。

4、班级管理

如班级管理制度和学生管理制度的建立执行；学校、家庭、社会三结合教育；学困生的转化；留守生的管理，班级活动的开展等。

5、有关教育教学制度的落实执行情况。教学常规工作

①教师的业务学习及培训，是否制定方案并按方案组织实施。②教师的备课（含集体备课）和学生作业的布置及批改。③课堂教学。④教学计划的制定。⑤教学活动。⑥教研活动。

⑦考试、考核及对学生的评价。⑧精读百书工作的组织与实施.⑨教师业务档案与学籍档案的利用与管理.⑩工作计划中的《奖惩制度》的有关执行。

⑾县局《关于进一步加强精细化管理意见》的有关细则。

6、师德师风建设

如对教职工开展思想政治教育，《教师职业道德规范》和省教育厅的《八不准》，县教育局的《五条禁令》的学习及执行，以及开展的主题教育等。

7、学校安全工作

如各项安全制度的建立，安全设施的创建，安全教育的开展，安全隐患的排查，校园周边环境的整治等。

四、督导措施

1、成立督学领导小组 组 长：程新民

副组长：殷术明

刘晓霞

成 员：赵洪彬

梁玉生

曹

莉

刘

萍

王维霞

刘爱香

韩志农

梁

芹

苏

怡

田友爱

李

鹏

花瑞梅

苏加强

王燕凌

李秀珍

李秀红

李 祎

王淑兰

秦伟刚

孙爱芹

2、动态实施

①不通知、不定时地对各校进行督查。

②督查方式：有实地察看、现场拍摄、推门听课、推门看课、检阅备课和作业批改、访问师生、调查问卷等。③督查结果处理

A、现场反馈督查情况，提出整改意见。

B、对各校工作业绩显著和有特色者要予以通报表扬，并作评优评先依据。

C、对欠完成教学任务者和工作违规者要予以通报批评，并予以处罚：被查未完成教学任务者，按每一分扣款5元计算进行处理。

如发现教师不备课上课，或未带备课进课堂上课，除进行处罚外，被查学校校长、主任和被查教师要写出书面检查，并分别扣除其继续教育分，且对被查教师罚款200元。其它处罚按有关制度和方案执行。

3、定性实施

每学期末对学校按照“学校管理”，“教育教学”，“安全管理”和“后勤工作”四大块进行量化评估，下学期开学初通报其评估结果。

第二篇：潍坊外国语学校少先队工作计划

2009年秋季少先队工作计划

潍坊外国语学校

新的学年到来了，为使学生的身心健康得到全面发展，提高学生的思想品德，积极参与学校的各项活动，尊敬师长，孝敬老人。我校特制定了2009年秋季少先队工作计划如下：

一.指导思想:

在“三个代表”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作目标：工作目标：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新

三、工作要点：

（一）抓规范求创新，加强少先队基础建设。

1、充分发挥少先队阵地：通过招聘大队干部、国旗班队员、红领巾广播站主持人、图书管理员、博客管理员、逐步建立规范体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设：规范班队课，保证专课专用，培训中队辅导员、中队干部。每月开展一次有仪式的中队主题队会。

3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。

4、积极推进少先队小记者工作，充分重视“阳光小记者”与“青少年日记小记者”的资源加强少先队员的写作及综合实践的能力。

（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，加强对新生《新队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。

（三）开展少先队员学习习惯、行为习惯的训练及心理健康教育活动。提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族

传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）继续做好推普工作。推普工作任重道远，我校一定要持之以恒，抓出成效。

（5）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。我校要继续指导好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

（6）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

（四）继续抓好“红心向党推优工程”

在上学期的基础上，继续做好“红星少先队员”的评选和培养工作，为新评选的“红星少先队员”建立档案。五年级每个班推选五名连续三年被评为三好学生的品学兼优的同学为“红星少先队员”。对六年级的“红星少先队员”继续跟踪培养。

四、具体工作

九月：深入开展文明礼仪我先行活动。

★本月纪念日：9月1日第二次世界大战爆发纪念日、9月3日中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节

1、开学第一课，各中队进行入学常规训练。教育学生爱护校园设施，加强对学生文明礼仪条例的学习和考核。晚上组织学生观看央视节目开学第一课。

2、总结暑假生活，评比暑期社会实践中队、小队和学生实践活动作品及读书活动。

3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

4、庆祝第22个教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。

5、红色传递活动爱国主义主题教育。

十月：爱祖国，爱家乡

★本月纪念日：10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日

建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日

1、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。

2、庆祝建国60周年工作计划活动。

3、红领巾人才招聘活动。

十一月：开展少先队员学习习惯、行为习惯的训练及心理健康教育活动。★本月纪念日：11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节

1、学习习惯

2、行为习惯

3、运动习惯

十二月：歌声与微笑

1、讲卫生，做文明学生。

2、安全教育——生命在我手中。

3、文明之花香飘校园。

第三篇：学校督学工作计划[模版]

大庙中心学校督学责任区2014年督学工作计划

大庙镇中心校 贾新宇

为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标，认真做好2014督学责任区督学工作。特制定如下工作计划。

一、指导思想

全面贯彻党的十八届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进义务教育均衡发展。

二、责任区基本情况

本责任区有一所中心学校，一所中心小学、两个村小和一个教学点。大庙中心学校现有学生924人，15个教学班，其中六年级四个班共264人，教职工48人，是标准化学校、平安校园和市花园式学校。大庙中心小学现有学生891人，教职工43人，15个教学班。龙台小学现有学生201人，教师9人。吴桥小学现有学生221人，教师10人。河北教学点学生8人，教师2人。龙台小学和吴桥小学都是花园式学校。

三、督学目标

1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。

2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。

3、不断促进安全机制和措施的建立。

4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导

意见》。进一步规范学校办学行为。

5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。

四、工作措施

1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。

2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。

3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。

4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

五、工作要点

1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。

2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。

3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。

4、开展－次对中小学德育工作专项督查。

5、对三项工程实施情况督查。

6、开展一次对责任区班班通应用的督查。

7、对关爱留守儿童工作督查。

8、学校常规管理督查调研。

9、素质教育随机督查。

10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

11、总结全年工作，拟订下年工作计划。

附行事历： 一月：

1、索要督导检查学校的通讯录。

2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。二月：

1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》及《中小学校责任督学挂牌办法》等。

2、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入调研，及时解决问题。

3、做好假期间学校值班情况督导。

三月：

1、对学校开学工作进行督查。

2、对学校收费情况进行督查。

3、对校园周边环境治理情况进行督查。

4、对学籍管理情况进行督查。

四月：

1、开展控辍保学等教育热点、难点随访督导。

2、食品安全、传染病防治等工作督查。

3、对考核工作督查。

4、对师德师风情况进行督查。

5、上报上月及第一季度学校教育督导信息。

五月：

1、毕业班教学工作督查。

2、初中体育和理化生实验操作能力测试工作指导。

3、做好期中常规检查督导工作。

4、学校教研活动的督查与指导。

5、上报学校教育督导信息。

六月：

1、做好期末考试督导检查工作。

2、做好升学报档等督导工作。

3、上报学校教育督导信息。

4、配合督导室做好教学常规、校园文化建设、义保经费的使用及学校安全教育督导。

5、对农远工程和班班通工作进行督查。

6、对学校开展的各项活动进行督查。

7、对家长学校和关爱留守儿童工作进行督查。

8、做好资料整理归档工作。

9、对各校素质教育推进情况进行督查。

七月：

1、督查学校教师绩效目标考核的工作落实情况

2、防溺水安全教育专项工作督查。

3、对各校继续教育情况进行督导检查

4、对三项工程开展情况进行督查。

5、上报学校教育督导信息

八月：

1、对各校办学条件安全情况督查。

2、协助做好学校校园安全隐患排查工作，并提出整改意见。

3、对假期教师学习进行督查

九月：

1、控辍保学工作督查。

2、各中小学、幼儿园开学工作督查。

3、对各校规范办学行为和收费情况进行督查。

4、上报学校教育督导信息。

5、对学籍管理情况进行督查。

十月：

1、学校量化考评等制度执行专项督导。

2、学校安全工作专项督查。

3、期中常规检查督导。

4、上报学校教育督导信息。

5、对各校素质教育推进情况进行督查。

十一月：

1、师德师风专项督导。

2、学校各项活动开展情况的督查与指导。

3、上报学校教育督导信息。篇二：学校督导工作计划

学校督导工作计划

一、指导思想 2011年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。

二、工作思路、目标 2011年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

加强三项督导，即：

督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况； 督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；

督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。改进三个方式：强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

三、工作要点

1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

学校在2011年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。

学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

2、提升办学理念，实现教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进

行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

3、健全督导机制，全面提高办学水平。

（1）促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。（2）加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。

（3）在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流学校。

4、开展执法督查，不断规范办学行为。

为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：（1）杜绝学校抢挖其它学校的优质生源；（2）严格控制大班额；（3）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；（4）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；

（5）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。

5、加强文化建设，提升学校办学品位。

校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。

（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

（3）开展安全工作专项督查。（4）开展后勤管理与服务专项督导。

（5）开展职教、幼教、特教专项督导。

7、搞好考核，推进教育事业发展。

在2010年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校2011年工作考核办法》《学校2011年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。

8、加强调查研究，提高教育督导质量。

做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

9、加强队伍建设，提高督导工作水平。一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。篇三：学校督学责任区督学工作计划

土桥中心小学督学责任区2015年督学工作计划 为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成教育局督学工作的目标，认真做好2015督学责任区督学工作。特制定如下工作计划。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进县域义务教育均衡发展。

二、督学目标

1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。

2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。

3、不断促进安全机制和措施的建立。

4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。

5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。

三、工作措施

1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。

2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。

3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。

4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

四、工作要点

1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。

2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。

3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。

4、开展－次对中小学德育工作专项督查。

5、对三项工程实施情况督查。

6、开展一次对责任区班班通应用的督查。

7、对关爱留守儿童工作督查。

8、学校常规管理督查调研。

9、素质教育随机督查。

10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

11、总结全年工作，拟订下年工作计划。

附行事历： 一月：

1、索要督导检查学校的通讯录。

2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。二月：

1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》及《中小学校责任督学挂牌办法》等。

2、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入调研，及时解决问题。

3、做好假期间学校值班情况督导。

三月：

1、对学校开学工作进行督查。

2、对学校收费情况进行督查。

3、对校园周边环境治理情况进行督查。

4、对学籍管理情况进行督查。

四月：

1、开展控辍保学等教育热点、难点随访督导。

2、食品安全、传染病防治等工作督查。

3、对考核工作督查。

4、对师德师风情况进行督查。

5、上报上月及第一季度学校教育督导信息。

五月：

1、毕业班教学工作督查。

2、科学和理化生实验操作能力测试工作指导。

3、做好期中常规检查督导工作。

4、学校教研活动的督查与指导。

5、上报学校教育督导信息。

六月：

1、做好期末考试督导检查工作。

2、做好升学报档等督导工作。

3、上报学校教育督导信息。

4、配合督导室做好教学常规、校园文化建设、义保经费的使用及学校安全教育督导。

5、对班班通工作进行督查。

6、对学校开展的各项活动进行督查。

7、对家长学校和关爱留守儿童工作进行督查。

8、做好资料整理归档工作。

9、对各校素质教育推进情况进行督查。

七月：

1、督查学校教师绩效目标考核的工作落实情况

2、防溺水安全教育专项工作督查。

3、对各校继续教育情况进行督导检查

4、对三项工程开展情况进行督查。

5、上报学校教育督导信息

八月：

1、对各校办学条件安全情况督查。

2、协助做好学校校园安全隐患排查工作，并提出整改意见。

3、对假期教师学习进行督查

九月：

1、控辍保学工作督查。

2、责任区各中小学、幼儿园开学工作督查。

3、对各校规范办学行为和收费情况进行督查。

4、上报学校教育督导信息。

5、对学籍管理情况进行督查。十月：

1、学校量化考评等制度执行专项督导。

2、学校安全工作专项督查。

3、期中常规检查督导。

4、上报学校教育督导信息。

5、对各校素质教育推进情况进行督查。

十一月：

1、师德师风专项督导。

2、学校各项活动开展情况的督查与指导。

3、上报学校教育督导信息。

4、对信息化教学进行督查。

5、对三项工程开展情况进行督查。

十二月：

1、做好各校教育督导公示、回访、整改等工作。

2、做好期未检查督导。

3、对各校制度执行情况进行督查。

4、总结2015年教育督导工作，拟定2016年教育督导工作计划。

责任督学：陈永兴

2015.3.1篇四：2015年责任区督学个人工作计划 2015年责任区督学个人工作计划

按照颍东区人民政府教育督导室的责任分工，作为袁寨镇中心学校辖区一名督学，我督导的学校为**小学。为加强对该校的整体工作的检查、评价、指导，特制定2015年个人督学工作计划。

一、指导思想

以党的十八大会议为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对**小学整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。

二、工作目标

1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。

2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。

3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。

4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。

5、加大该校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。

6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园。

7、协助学校做好学生安全工作。

8、做好区督导室安排的其他各项工作。

三、工作内容及具体措施

1、认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心；遵循教育规律；遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；对政府履行教育工作相关职责的督

导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。

2、深入到学校中，了解学校的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。

3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。

4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

5、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进；要经常性走动式巡视课堂；组织教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。

6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的完成、学校帐目的结算等进行督查。

7、巩固均衡教育成果，要把重点放在各种设施设备的正常使用上，要让设施设备发挥作用。对部分有能正常使的教师要进行再培训，一定达到教师人人能用，科科用好，不得出现不会用，不想用，不愿用的局面，出现这种现象的学校年终考核一票否决。

8、努力做好安全卫生工作。要监督学校定期进行安全排查，及时消除，做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。

四、2015年行事历

一月：

1、制定2015年督学个人工作计划。

2、督促、指导学校制定《2015年学校工作计划》。

二月：

1、督促学校做好学期结束工作；对学校假期值班进行明查暗防，确保学校有人值班。

2、查学校有无违规补课。

三月：

1、督查学校收费行为。

2、督查学校开课行为。

3、督查学校绿化美化。

四月：

1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。

2、指导学校申报课改示范校。

五月

1、对各校各功能室使情况进行全面督查。

2、进行一次安全大排查。

六月

1、督促学校做好学期结束工作。

2、开展防溺水专项教育工作。

七月

1、做好学期工作总结。

2、对学校班子进行工作考核。

八月：

1、开学准备工作。

2、对有建项目的学校进行工程进度督查，确保开学使用。

3、对招生行为进行专项督查。

九月：

1、开学工作督查。

2、收费和安全工作督查。

3、对分班行为进行督查。

十月：

1、结合十一国庆节对教师、学生进行一次爱国主义教育

2、对学校规范教学行为进行督查。

十一月：

1、对学校各功能室使情况进行全面督查。

2、进行一次安全大排查。

十二月：

1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。

2、各督学根据情况进行有真对性开展活动。

3、年终总结评比。

二〇一五年一月八日篇五：督学工作计划

督学工作计划

为充分发挥责任区督学在各类学校中的检查与监督作用，全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成疏勒人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标，为认真做好2011督学责任区督学工作。特制定如下工作计划。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，认真完成《疏勒县关于建立和实施督学责任区制度的工作方案》的工作任务。充分发挥学校教育督导的监督、检查、指导作用。坚持弘扬敬业和创新精神，提高督学队伍素质，为保障素质教育的全面实施，促进义务教育均衡发展。

二、督学目标

1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。

2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。

3、不断促进安全机制和措施的建立。

4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。进一步规范学校办学行为。

5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。

三、工作措施

1、根据教育法律法规有关规定，明确学校履行教育法律法规的责任，促进镇政府履行自身职能，做到发展教育的责任不推，管理教育的义务不卸，支持教育的热情不减，投入教育的经费不少。

2、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。

3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。

4、完成督学责任区（学校）工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。

5、完成教育局督导室和学校安排的工作任务。

四、工作要点：

1．加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体、等工作的专项督查。

2、学校“营养改善计划”落实情况进行督查，每天巡视督查；

3、开展对学校安全教育督查工作，每月至少一次；

4、加强教师常规工作督查，每月至少一次； 5．开展－次对德育工作专项督查； 6．完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务；

7、为落实省教育厅20号文件通知精神，开展一次‘生均公用经费’的使用情况的督查；

8、校园绿化、净化、美化卫生工作情况开展每日一次督查。

第四篇：潍坊外国语学校英语等级考试细则

潍坊外国语学校时尚英语等级测试细则

一、测试宗旨

实施新课标以来，我国英语教学形势一片大好。家长、学生、全社会都在关注中小学英语教学质量，都在关心小学怎样达到二级标准，初中怎样达到五级标准。为此我校依据教育部最新颁发的《英语课程标准》（实验稿）分级和命题。我们推出此系统的目的就是为了全面贯彻、落实教育改革的方针和政策，实施教育测试、评估的规范化，实施教、考分离，为中小学师生及时提供英语教学反馈信息，为提高基础教育水平而服务。

二、测试依据

潍坊外国语学校时尚英语等级测试系统根据国家教育部最新颁发的《英语课程标准》（实验稿）和现行英语教学大纲，进行一级（小学一年级）、二级（小学二年级）、三级（小学三年级）、四级（小学四年级）、五级（小学五年级）、六级（小学六年级）等六个级别的测试。

潍坊外国语学校时尚英语等级测试系统属于“标准参照学习成绩测试（criterion-referenced achievement test）”，它是按照特定的标准对学生进行阶段性测试，类似于学校内进行的期中、期末考试。学生的成绩不是通过与其他考生的比较，而是根据参照标准进行比较而得到解释，学生的成绩必须达到这个标准方能及格，中小学英语学习成绩测试参照的标准就是《英语课程标准》（实验稿）。

潍坊外国语学校时尚英语等级测试系统与其它测试相比有如下特点：1．紧扣课标，始终以《英语课程标准》为参考蓝本，严格按照课标规定进行级别设置。2．突出学，以学为主，以考为辅3．培养学生的学习能力。潍坊外国语学校时尚英语等级测试系统自始至终的一个教学理念即是运用学生实际能力，诱发其潜在能力，培养其学习能力。我们提出的口号是让每个学生不仅仅是学过英语，而一定是学会了英语，具有很强的自学能力和学习能力。4．自主选择，跨级提高。在遵照课标的基础上略有拔高，其系统的开设参与完全出于学生的自愿选择。小学生英语基础好，起点高的可以跨过一级考二级。这种安排、设置为学生向更高阶段的发展和学习提供了可能和创造了空问。

三、考试组织与管理

潍坊外国语学校时尚英语等级测试定于每年5月的第3周与第4周的周五。口试时间为每年5月的第3周。听力与笔试的测试时间为每年5月的第4周的周五。

潍坊外国语学校时尚英语等级测试分口试和笔试两大部分，笔试分为听力测试和基础知识与综合能力运用两部分。潍坊外国语学校时尚英语等级测试一至八级的总分均为100分。其中一、二级的口试为30分，听力测试为70分。三至六级的口试为20分，听力20分，基础知识与综合能力运用60分。具体测试试题结构和考查内容，参阅各级别考试大纲。

考场标识、考室标识、准考证：学校考级办公室根据各级部学生报名情况，印制各参试级部的考场标识、考室标识、考号和准考证。准考证上必须标明姓名、考号，笔试时间、口试时间、考试地点、考场等相关事项，准考证上的照片与准考证连接部分需盖有学校考级办公室的公章。准考证应在每年5月份的第二周发到各级部。

考场标识应用四开纸，印制字样为“潍坊外国语学校时尚英语等级测试„„学校考场”。考室标识应用八开纸，印制字样为“潍坊外国语学校时尚英语等级测试第„„考室（考号 1

xxxxxxxxxxxx—xxxxxxxxxxxx）”。考号大小应为20cm * 7cm, 相当于32开纸的长边对折（一半）。

考号：潍坊外国语学校时尚英语等级测试的考号为八位数字，前四位是参试考生的入学时间，第五位是测试的级别，后三位是考生序号。

笔试考场：潍坊外国语学校时尚英语等级测试的考室应在普通教室进行，每个考室30人，每个座位坐一人。考生在参加考试时必须携带2B铅笔(用于填涂答题卡)、橡皮、钢笔、圆珠笔或碳素笔（用于填写考号、姓名、班级、学校等信息），但不得携带词典、电子词典、所用课本，不得携带手机、BP机等任何通讯设备。

口试备考室：笔试结束后，可将笔试考场改作口试备考室，禁止将考生安排在室外备考。口试室：可在口试备考室邻近设口试室，或将两个笔试考场考生合并到一个口试备考室后，使用其中一室作口试室。

监考人员：学校考试办公室负责安排各年级测试笔试考场的主考、监考人员和口试考场的考官、引导员和监督员。原则上本级部教师不能在本级部监考，应实行级部间交换主考、监考和口试考官。或任课教师不在自己的任课班级监考，与其他教师调换，以保证测试的公平、公正与信度。每个笔试考场的监考应有一名英语教师，以便随时解决考试中出现的问题，但是监考人员只能在考生对试卷字迹辨认不清时帮助辨认，而不能对试题内容做任何解释。口语考试中每组配备一名引导员，适时引领考生进入口试考场，每个班级配备一名监督人员，在口语待考教室负责维持秩序，引导员和监督员都有监督已考完的考生和待考考生分隔的职责，每楼层应配备巡考。口试完毕的考生应立即离开考场，确保将已考和未考的考生隔离开来。

监考工作准备会议：学校考试办公室需在每年5月的第二周召开测试监考准备工作会议。会议议程包括：1.公布考试议程安排，解读“潍坊外国语学校时尚英语等级测试细则”并进行答题卡涂卡培训。2.公布各考场主考、监考人员安排。3.宣读、解释笔试考场纪律。在每年5月第4周周四下午布置考场、考室，张贴考场、考试标识。

口语考试：口语考试在每年5月第3周开始，各考场主考官应负责协调安排，确保口试考生按各笔试考室的考号顺序进行，口试评分卡的装订顺序应严格按笔试答题纸的装订顺序进行装订，以方便测试成绩的电脑录入。

口试考官应按30:2的比例配置，即每30名考生为一组，配备两名口试考官（曾担任过类似口语考官者，可每组配备一名）。

听力考试：因测试的听力与笔试测试是连在一起进行的，所以听力考试不宜在语音实验室进行，而应在考室内与笔试一起进行。听力磁带只允许播放一遍，不得重放。

为保证听力考试的质量和可靠性，各级部应在张贴考号的同时，使用录音机播放磁带的考场应到考室做现场播放实验，以保证每位考生都能得到满意的收听效果。但不得使用考试用的听力原声磁带试听，在听力考试开始之前，须保证试题袋和听力考试磁带封装完好。

笔试：三至六级测试时间为60分钟，原则上每个笔试考室不得超过30人。

涂卡：答题卡的填涂分客观题和主观题两部分。客观试题选择部分需要考生在答题现场填涂，主观题需要教师在完成评卷工作后由教师填涂。考生涂卡时需要监考教师在现场监督指导，要用标准的2B铅笔填涂，要将所选答案的方框区域内涂实、涂均匀。考生和教师在填涂答题卡时，要注意保护好答题卡，不要折叠、损坏答题卡。

考生应在填涂答案之前确认准确无误后再填涂，尽量少用橡皮，考生还需用钢笔或圆珠笔填写考号，并同时用铅笔将考号对应的数位涂好。考生要认真填写考号，涂好考号对应的数位，防止失误，因为考生在网上查询成绩时，考号是考生的唯一身份标识。参试级部不得擅自改变考号编排方式和考号数位。填写考号主要是为了防止将来阅卷时一旦考生考号涂得不清楚，便于查对修改。填写学校、姓名等信息也都是为了将来便于查询考生的各种信息。阅卷教师在主观试题批阅完成后，须将考生主观试题的分数涂在考生对应的答题卡上。教师在填涂主观试题分数时的要求与考生填涂客观试题答案的要求完全一样，也需要用2B铅笔将答案的方框区域涂实，涂匀。

四、试卷管理

试前管理测试试题将提前发到各级部，绝对禁止提前开封。如遇包装破损，请即时妥善处理并报告。

试后评卷潍坊外国语学校时尚英语等级测试一至六级的测试卷均分为试题本、答题卡和答题纸三部分，考生在测试完毕交卷时应全部交出，监考教师将答题卡和主观试题答题纸收回后，必须按考号顺序整理好，再将主观试题答题纸装订成册（切记不要装订答题卡，因为对答题卡要进行扫描处理）。将答题卡、主观试题答题纸和口语评分卡一起放入试题袋，用封条封装完毕后交到测试办公室。

评卷工作由校考试办公室统一组织进行。

五、成绩发布

潍坊外国语学校时尚英语等级测试成绩以等级制形式在网上公布。各级别均分为A（90-100分）、B（75-895分）、C（60-74分）、D（45-59分）、F（1-44分）五个等级，其中获得A、B、C三个级别，测试总分数达到60分以上的考生被视为通过潍坊外国语学校时尚英语等级测试相应级别的测试，将获得校考试办公室颁发的“潍坊外国语学校时尚英语等级测试等级证书”。

每个考生的成绩下面还分口试、听力、综合、写作四个部分，每部分又分为A、B、C、D四等，并带有相应的评语。

校考试办公室将于每年6月中旬在校英语学习网站上公布考生的测试成绩，测试成绩以等级制形式发布，考生可进行单用户查询，可以查到个人等级制成绩和各大题总分及评语。考生只要登录该网站，在“成绩查询”页面输入考号即可进行查询。如发现个人成绩有较大出入，请及时与校考试办公室联系，每个考生的考号是唯一的，所以考生一定要正确填涂考号并妥善保管考号，才能准确无误地查到自己的成绩。各级部必须妥善保存带有考生考号、姓名的报名表，以便核对。

六、统计分析、考后报告和等级证书

凡是测试总成绩为A、B、C三个级别，测试总分数达到60分以上的考生即可通过该级别测试，获得校考试办公室颁发的相应级别的等级证书其中6-8级证书将加盖省NEAT考试办公室钢印。在每年7月完成测试考后报告，考后报告将根据语言测试理论对试题的难度、区分度、信度和效度进行全面分析。

七、总结表彰

校考试办公室将对每次测评、调研情况形成调研报告和工作总结，并对组织工作中的先进级部、个人进行表彰并颁发证书。

关于潍坊外国语学校网上等级测试的流程：

一、测试群体:1-6年级学生

二、测试等级：1-6级（优秀学生可跨等级测试）

三、测试内容：新标准英语（一起点）1-12册，每个级别含上、下2册

四、测试标准：每个级别占100分，其中听力占20/30，笔试占80/70，根据年级有

所侧重。

五、测试准备：

1、上网查看测试范围（包括单词、词组、句型、对话、阅读）

2、上网查看测试题型（听力：听音选单词、听音判断、听音选择等笔试：补全单词、选词填空、问答句选择、阅读理解、命题作文等）

3、正式测试

六、测试方式：采用网上登录 → 注册班级姓名 →开始答题 → 确认，关闭页面之

后自动出现分数，不能重复测试。

第五篇：潍坊外国语学校学雷锋活动月实施方案

潍坊外国语学校

学雷锋活动月实施方案

潍坊外国语学校学管处、团委

今年3月，是毛泽东等老一辈党和国家领导人号召“向雷锋同志学习”48周年，为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，潍坊外国语学校学雷锋活动月实施方案。结合我校实际，特制定实施方案。

一、活动宗旨

学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。

二、活动目的

通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，倡导时代新风

四、活动口号

雷锋就是你、我、他

五、活动内容

1、< xmlnamespace prefix =“st1” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” />3月4日，全校开展学雷锋活动月启动仪式。向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、“学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务日活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。以班级为单位开展慰问敬老院帮助孤寡老人、卫生清扫等志愿活动，向老人奉献自己的一片爱心。3、3月7日，各班开展学雷锋主题班团会，围绕“什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？学雷锋应如何从身边的小事做起”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质，规划方案《潍坊外国语学校学雷锋活动月实施方案》。

4、各班以班级、团支部为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。

5、各班开展“手拉手”扶困帮学活动。各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

6、结合“三八”国际妇女节，延伸“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。

六、活动要求

1、全校在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

2、同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。

3、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会和谐发展。全校师生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮，深入开展志愿者学雷锋活动。

4、活动中要注意安全、注重形象，形成声势。各年级、班级的活动情况应及时做好记录，汇总上报。

七、具体安排时间活动内容负责部门3月4日出一期学雷锋手抄报学管处、团委3月4日学雷锋活动月启动仪式学管处、团委3月5日学生会成员深入社区开展志愿服务日活动学管处、团委3月7日“弘扬雷锋精神，倡导时代新风”主题班团会班委会、团支部3月中旬利用双休日各班自行组织深入社区开展活动班委会、团支部3月中旬成立学习互助小组，开展手拉手、一助一帮学活动班委会、团支部3月下旬开展“潍外是我家、卫生靠大家”美化校园活动班委会、团支部3月下旬开展“弘扬雷锋精神、倡导城市文明”主题活动学管处、团委