2018年上海少儿英语学习如何开展

第一篇：2018年上海少儿英语学习如何开展

2018年上海少儿英语学习如何开展

现在大多数家庭对孩子的英语教育都特别重视，让孩子从小学习英语，赢在起跑线上，已成为万千家长们的共识。为了让孩子从小就能够接受专业系统的英语学习，越来越多的家长会选择给孩子报少儿英语培训班。那么，如何打开少儿英语学习之路呢？瑞思学科英语有着11年的少儿英语培训经验，对此也有着独到的见解，下面就来一一盘点关于少儿英语学习的问题。

一、孩子学习少儿英语的关注点

针对现阶段少儿英语教育的状况，很多家庭在孩子的教育问题的重视程度和关注度都很高，也非常舍得为孩子的教育投资，但与此同时他们的困惑却大于焦虑，对少儿英语教育存在很多的问题和误区，所以这就需要少儿英语教育工作者有足够的耐心和广阔的视野，帮助家长弄清孩子学习少儿英语的方向。

二、少儿英语教育培训的方向

随着中国在国际舞台上的话语权越来越举足轻重，我们也能充分感受到中国在国际舞台上的地位的提升，培养国际化人才和具有未来领导力的人才是大势所趋，这也是瑞思学科英语一贯的培养目标，让孩子具有国际化视野，培养世界公民，孩子们需要从学科英语开始，在浸入式环境中系统学习学科英语知识，全面提升听说读写能力，锻炼未来领导力（项目管理能力、团队合作能力和演讲演示能力），养成良好的英语思维习惯，这才是学好英语的正确理念，也是走向未来和把握未来的正确方向。

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；

每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

第二篇：上海少儿英语寒假班

上海少儿英语寒假班

2013年已接近尾声，孩子们的寒假即将开始，妈咪们是不是给你的孩子制定了一个plan呢，让孩子过一个充实的寒假呢。

小编现在给您一点建议：如果您的孩子处于3-15的年龄段，您可以尝试让孩子在寒假能够在英语上有个新突破！

艾蓓儿少儿英语寒假班欢迎你！

艾蓓儿少儿英语以蓝思指数（Lexile）和美国当地小学教育课程为基础，研发出涵盖4个国家（美国、韩国、日本、中国）教科书中社会、道德、科学、艺术、体育、生理6个方面108个主题知识点的课程教学体系，该体系每个课程 都 由 小 说、故 事、说 明 文 及 书 信 等多种 体 裁 的文 章 构成。通 过 有 系 统、分 阶 级 的阅读学习和情景演绎，孩子们在得以提升英文口语能力的同时，更可以通过体验丰富多彩的主题情景演绎，开发自身思考力和表现力，提升孩子们学习英语的兴趣。

艾蓓儿特别推出“三全”课程，给孩子插上英语学习的翅膀。（想了解更多请搜索艾蓓儿）

一全：全职外教辅导授课

二全：全天英语情境浸泡

三全：创艺思维全面发展

集训对象：3-15岁小朋友

集训校区：新天地&古北校区

集训时间：2014年1月20日-1月29日（9:00-17:00,12:00-13:00休息）

课程周期：8天

PS：满5人即开班，小班教学

价格：2260元/期，一天也可参加集训，350元/天。

【限时优惠】

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2013年12月11日~2013年12月31日报名立减100元

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第三篇：2018年上海3-12岁少儿英语怎样学习

2018年上海3-12岁少儿英语怎样学习

不同年龄段的孩子，在学英语时需要注意的问题也会有不同的侧重点。在瑞思，我们的课程都是根据不同年龄段的孩子精心设计的，那么，爸爸妈妈在家里需要注意些什么呢？今天就一起来看看吧！

3～5岁的幼儿英语启蒙关键点

强调兴趣的激发，通过有效的互动，进行语感培养。

首先，兴趣的激发很重要。有些家长喜欢一个劲儿问孩子：“这个用英语怎么说，那个用英语怎么说？”其实孩子是非常抵触的，家长让孩子从小形成英汉互译的概念很可怕。我们如果总问：这个书叫什么，这个桌子叫什么，不断地重复，实际上在刻意让孩子建立这样一个信号，就是书是Book，电脑是Computer，从小他脑子里面就是英语、汉语，英语、汉语对照的，而不是直接建立英语思维，同时还损害了孩子的兴趣。

另外，还有语感的培养，如语调、语速等。

3、4岁的时候，可以做得稍微刻意一点。如大家都知道要看英语动画片，听英语儿歌，很多人也开始这样做了。选动画片和书也是有讲究的，一定要有节奏，最好能简单一点，比如说英文书一页就几行字。很多英文原版书都比较押韵，而且里面总会有一个音反复重复。刚开始家长读的时候，孩子会跟你读，读几遍，你停顿一下，孩子也能跟着说出来。这样的书就比较好。

6～9岁儿童英语学习重点

这一时期要初步培养自然拼读能力，能音、形、义简单结合，建

立早期阅读兴趣。到了幼儿园阶段，可以进行一些自然拼读能力的培养。听起来可能有一点点“学术”，但家长如果知道拼音的话，应该也能理解这个意思。英文就像咱们中文的拼音一样，绝大多数单词都可以拼出来，所以，这时我们可以帮孩子练习拼读能力，实现简单的见词能读，听音能写。

5～6岁开始知道怎么写比较合适。另外，就是阅读兴趣的建立。如果说早些时候还只是激发，那么这时必须要开始让孩子建立一种阅读兴趣了，也要让他知道自己去阅读一些英文图书了。

10岁以上孩子学英语的注意点

平和对待孩子英语语法干扰期、学习曲线上升期。

10岁的孩子一般都会说一些英文了，但说的时候，因为环境不够，肯定会出现语法干扰期。比如会出现语音错误、语法错误等等，这些都没关系，都可以通过日后的其他活动或游戏去改正。

另外，要经历学习的曲线上升期。4～5岁是一个上升，6～8岁是一个平线。这时候在积累，不能放弃。8岁开始再往上又有一个飞跃。所有人学英文，包括成人学英文的时候也会出现曲线上升的情况。比如，他的口语一直是某个水平，猛然间好像就有了提高，这个过程中一定会有积累。要不断地重复和积累.才能由量变产生质变。当然，这里说的是一个整体的规律，不同的人会有所差异。

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等综合素质贯彻始终。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；

每年，数十万家庭选择瑞思，90%以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

第四篇：2018年上海少儿英语学霸的四个学习习惯

2018年上海少儿英语学霸的四个学习习惯

亚里士多德说，优秀是一种习惯。对于少儿英语学习者来说，那些把把优秀作为一种习惯，一以贯之的学霸们，一直在着力培养四个学习习惯，这样的习惯让这些孩子受益终生，而如何发现并养成适合自己的学习习惯？瑞思学科英语教学专家将从英语学习的单词、阅读、听力及写作几个方面总结出几个小技巧，供大家参考学习。

背单词习惯

有两样东西是帮助孩子背单词的利器——单词卡和小黑板，关于单词卡，可以按照周或月份的顺序去排列，抄写10次正好用来写单词卡的内容；而对于小黑板，则可以每天早晚在板子上重复自己要背的一部分词汇，一段时间的循环记忆之后，你会发现背单词相对容易了很多。

阅读习惯

阅读分“考试阅读”和“知识获取阅读”，目的不同方法亦有别。考试类阅读的通则是题目比文章重要，文章内容的阅读必须服从于题目类型的需要。那么我们有必要了解考试的要求和文化内容；而获取知识阅读必须学会分类，按主题阅读。很多书不需要我们字字都看，重点是一篇文章或一本书是否有吸引你的某方面特质。

朗读习惯

学会大声朗读，内心同时理解其内容进而做相关的思考。可按以下步骤培养朗读习惯，比如朗读自己修习过的熟悉的文章，朗读自己不甚熟悉的文章，朗读有生词的文章，并同时读懂。朗读的最终目的是要让英语成为我们思考的自然的语言，不需通过语音系统进入大脑再思考，而是直接进入思考，直接进行表达。

写作习惯

写作的目的在于理清表达逻辑，锻炼思考能力，同时也是对语言和再加工和重新利用。考试类写作一定要注意字体和格式美观，以求获取高分；而平时的日记、笔记类写作内容，则可以展开丰富联想，或锻炼优美文笔、或抒情明理，或写出个人所想所感，不拘于格式，不宥于文笔，把工夫用在平时，才能在考试的规定时间内，写就妙笔生花的文章。

总之，对于英语学习，瑞思学科英语老师认为，尤其是少儿英语学习，找到适合自己的学习习惯非常重要，之后就是按照这个习惯坚持每天练习，在不断重复中将各种形式变为自身养分，把优秀变为一种习惯，才能从实现从优秀到卓越的质的飞跃。

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；

每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

第五篇：上海少儿英语学习效果哪家好？专题

上海少儿英语学习效果哪家好？

语言的学习不是一蹴而就的，而是日积月累方能达到精通地步的，少儿英语也是如此，瑞思学科英语拥有数十年少儿英语教育经验，对这个观点也是持肯定态度的，对于一门外语，瑞思专家认为，从启蒙到精通要有5个必经的阶段。即前语言期、早期语言期、语言形成期、语言流利期和语言精通期这五个阶段。下面就来细细剖析一下

一 前语言期 二 早期语言期 三 语言形成期 四 语言流利期 五 语言精通期

在英语学习这一问题上，瑞思学科英语正是将五个阶段进行深入细分，并根据孩子的年龄而细分学习内容，从而划分出了3-5岁的幼儿英语学习课程，6-12岁的儿童英语学习课程和13-18岁的少儿英语学习课程，这样循序渐进又不失体系性、系统性的划分，得到了广大家长和业界的一致认可和推崇，成为少儿英语培训行业的教学标杆。

在日常生活中，大家都多多少少听说过，那么各位对其了解又有多少呢？是不是哪个更靠谱是大家比较关心的问题？不要被小编的慷慨陈词所打动了，和你们说好做彼此的天使，所以今天不选择套路你们。好了，言归正传，来看看小编送上相关福利是否能打动你吧~

时下出国留学的含金量越来越高，社会认可度也在逐年提升，这就是现在越来越多的同学考出国留学的原因。那么如何让孩子在出国之前就通过英语这一语言关呢？不少家庭选择儿童英语培训机构来提升自家孩子的英语水平，那么问题来了，如何在2018年，选择一家适合自家孩子的儿童英语机构呢？ 接下来就让小编带你来看看瑞思英语2018年的最新情况吧~带你全同了解一个真实的瑞思学科英语~ 在瑞思，每年有十多万家庭选择让孩子在瑞思学习，其中又有九成的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习英语，从幼儿园阶段到小学阶段再到中学阶段，直到与美国名校无缝对接，信步国际名校。是什么让瑞思如此优异，又是什么让瑞思家长们一而再，再而三地坚定选择瑞思，瑞思学科英语究竟有什么神秘之处，今天来一探究竟„„

十年专注 全浸入式学科英语教学

众所周知，瑞思学科英语已进入中国十年有余了，在这十余年间，瑞思一直在倡导全浸入学习英语教学理念，并内化到日常教学中去，“浸入式”教学是让孩子在一段时间里（尤其3-6岁月语言敏感期的孩子最佳），完全“浸泡”在外语环境中，在学习外语的过程中不用母语作中介，直接学习，避免了母语的中介和干扰。将英语和事物直接相连，并没有翻译的环节，说外语的过程像妈妈引导着不会或刚会说话的孩子在玩耍中认识世界，孩子这样才能真正的把外语当做母语来掌握。而说到语言敏感期，又称语言关键期，国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二外语是收效最好的，因为从儿童心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，自然就不会抗拒外语；从孩子发声学角度讲，孩子从小接触英语，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音，更能show出一口地道英语；从生

理及生命科学角度讲，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加词汇量，还能掌握语法规则，比成人接受英语更快更有效。

完整的美国K12教育体系 螺旋式上升课程体系

瑞思采用的是美国K12教育体制下完整的课程体系，最后直接对接的是美国SAT、ACT考试。瑞思课程从Pre-K到S5八个年级，其中八个年级又分Pre-K—S1，S2—S3，S4—S5三大阶段。

Pre-K — Stage 1在玩中学，初步感知知识，养成良好习惯

这一阶段是孩子正确学习的开始，通过学习各种学科知识，孩子们脑海里开始形成基本的知识概念，养成学科英语思维，演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。瑞思三个阶段的课程是依照孩子认知水平和能力设计，完全符合儿童知识习得的规律。第一阶段感知知识是什么，解决与所学知识直接相关的简单问题;第二阶段重点学知识和技巧，解决实际生活中的问题;第三阶段强调联系所学各种知识和技能间的关系，从而具备自主学习的能力。

Stage 2 — Stage 3 学了会用，巩固知识，运用能力解决问题

这一阶段是孩子们独立学习的开始，通过掌握系统的学科知识和学科思维，并应用到日常生活交际中，孩子们各项能力得到稳步提升。

Stage 4 — Stage 5 用中再学，迁移知识，自主提升运用能力

这一阶段是孩子自主学习的开始，孩子们综合运用学习到的学科知识和学科思维，在与社会的沟通交流中，主动发展自己的能力，获取新的知识。接下来13-18岁青少年，通过Rise up的学习，瑞思学员英语水平可以顺利衔接美国中学，并且能提前熟悉和适应美国教育的学习模式，培养地道美式英语思维，解决中国学生留学后“水土不服”等问题。

原版教材教辅引进 权威性、系统性、科学性

HMHG系列，也就霍顿·米夫林·哈考特教育集团的课程及教材。遵循着教材的科学性、系统性、完整性、可行性原则，课程完整、连续，充分遵循孩子的认知规律，知识点及学习方法由浅入深。整体学习过程中，英语语言、学科知识、英语思维、应用能力如螺旋般提升。覆盖了3-18岁的儿童各个阶段的学习方面的教材教辅及课外读物等，从幼儿园、小学到中学，无缝对接世界名校。其中各阶段课程既有明确的教学目标，内部知识体系又呈明显递进关系，知识点由浅入深。充分遵循孩子的认知、学习规律。整体学习过程中，英语语言、学科知识、学科思维、应用能力如螺旋般提升。在美国超过45000所学校近8年检验，荣获过美国教育界Codie奖（美国“软件与信息产业协会”（SIIA）唯一核心大奖）等数十奖项。

美国学校多青睐由全球最权威的K12教育集团霍顿米夫林哈考特公司出版的教育产品，美国百分之五十以上的孩子正在使用的教材和课件。目前，在学科英语教学方面，全球有120多个国家和地区的45000多所学校。此教材在美国应

用广泛，瑞思学科英语所采用的正是这个系列的教材，并将“学科英语”的教学理念贯穿于实例教学中，学科英语意在英语语言学习的基础上，使孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识，培养英语思维，解决实际问题。这种“学科式”英语学习法，让孩子的英语水平不止停留在简单的对话，而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面地提高。

关于瑞思学科英语：

瑞思学科英语2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体教学手段，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，备受孩子和家长的青睐。让孩子在全浸入式英语环境中，激发英语学习兴趣，掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。