沈阳航空航天大学未来十年人力资源规划(精)（精选多篇）

第一篇：沈阳航空航天大学未来十年人力资源规划(精)

沈阳航空航天大学人力资源规划(2013年--2018年

学院 :机电工程学院 班级 :24060303 学号 : 2012040603128 姓名 :王鹏程 目 录

沈阳航空航天大学概况................................................................3 沈阳航空航天大学员工情况.........................................................4 基本思路.....................................................................................5 沈阳航空航天大学战略................................................................7 一 沈阳航空航天大学的定位....................................................7

二 沈阳航空航天大学战略目标.................................................7 实施策略与方案..........................................................................8 1 策略原则...............................................................................8 2 实施计划...............................................................................8 3 实施策略...............................................................................9 结语..........................................................................................11 附表..........................................................................................12 沈阳航空航天大学概况

沈阳航空航天大学是一所以航空宇航为特色, 以工为主, 工、理、文、经、管等学科协调发展的多科性高等院校。学校是工业和信息化 部、国家国防科工局与辽宁省人民政府共同建设的唯一一所高校, 是 空军依托培养后备军官的全国 18所地方院校之一,是辽宁省装备制 造业紧缺人才(航空航天培养基地,已经基本建设成为“国防科技 人才培养基地”、“辽宁老工业振兴人才培养基地” 和“空军后备 军官培养基地”。

沈航占地 1835亩, 建筑面积 55.95万平方米, 固定资产总值 27.45亿元, 教学科研仪器设备总值 1.84亿元。图书馆馆藏图书及文献 113万册,各类报刊近3600种。现有各类在校生近23000人。沈航 一直注重发扬传统优势,逐步形成了以航空宇航为特色,以工为主, 工、理、文、经、管等学科协调发展的局面。学校拥有 14个一级学 科硕士点(涵盖 47个二级学科硕士点;可在 8 个领域授予工程硕 士专业学位;拥有 1个省级特色学科项目, 4个省级培育学科项目, 6个省级重点学科、国防科工局国防主干学科和省级重点培育学科;现已形成了以 “数字化设计制作及虚拟现实技术、航空装备制造技术” 为研究特色的“航空宇航”和以“航空信息化支撑平台与信息处理” 为研究特色的“信息科学”两个学科群。

沈航下设 21个教学单位;现有 46个本科专业,其中包括 6个国 家级特色专业, 2个国家国防科技工业局国防重点专业和国防紧缺专 业, 6个省级示范专业 ,2个省级

工程人才培养改革试点专业, 2个省 级重点支持专业;现有省级精品课 15门;拥有 2个国家级实验教学

示范中心, 2个国家级工程实践教育中心, 6个省级实验教学示范中 心。近年来,先后获省级以上教学成果奖 40余项,其中国家级教学 成果奖 1项,省级一等奖 6项;学生积极参加国内外科技大赛,获得 省级以上奖项 500余项, 其中国家级奖励 120余项, 竞赛成绩位于辽 宁省高校前列。2007年,以“优秀”成绩通过了教育部本科教学工 作水平评估。

在 60多年的办学历程中,沈航为国家航空航天等国防工业和地 方经济建设培养了各类毕业生 8万余人, 其中万余人就职于航空航天 等国防科技企事业单位, 千余人具有高级专业技术职称, 百余人担任 董事长、总经理、副总经理、总工程师等高层管理职务,为国防现代 化和国民经济建设做出了重要贡献。近年来, 学校本科毕业生平均就 业率在 95%以上。学校现有 16个省部级重点实验室(工程中心 , 1个省级协同创新中心。其中,国家国防科工局在我校设立的“航空 制造工艺数字化”国防重点学科实验室,是全国 34 个国防重点学科 实验室之一;通用航空重点实验室是辽宁省 “十二五” 重大学科平台, 其自主研发的我国第一架全碳纤维复合材料结构氢燃料电池动力无 人试验机“雷鸟”于 2012年 7月试飞成功。沈航大学科技园是辽宁 省人民政府重点建设的大学科技园之一,年产值超亿元。“十一五” 以来,沈航先后承揽国家和省部级科研项目近1600项。在核心以上 期刊发表论文 3000余篇,被 SCI、EI、ISTP 国际三大检索系统收录 论文 1500余篇。2012年,学校科研经费达 1.4亿元。

沈阳航空航天大学员工情况

沈航现有教职工近1700人,专任教师近1000人。其中中国工程 院院士 1人,特聘院士 12人,具有高级技术职称的教师 425人,具

有博士学位的教师 262人(另有在读博士 42人。现有国家国防科 工局国防科技创新团队 1个,辽宁省创新团队 4个,省级教学团队 3个;辽宁省教学名师 7人,校级教学名师 28人,辽宁省青年骨干教 师 23人;国家外专局“千人计划”高层次外国专家 1

人,省级重点 学科带头人、校级学科学术带头人 38人;辽宁省百、千、万层次人 才 43人;拥有博士生导师近20人、硕士生导师 272人;近百位国内 外知名学者担任学校兼职教授沈航现有特聘院士 10人,专任教师近800人,其中具有高级技术职称的教师 420余人,具有博士学位的教 师 166人,硕博比 75%以上。现有辽宁省创新团队 3个,省级教学团 队 1个;辽宁省教学名师 4人,校级教学名师 22人,辽宁省青年骨 干教师 23人;省级重点学科带头人、校级学科学术带头人 40 人;辽宁省百、千、万层次人才 50余人;拥有博士生导师、硕士生导师 208人;近百位国内外知名学者担任学校兼职教授。

我校在校留学生近400人,是辽宁省内承担中国政府奖学金生培 养任务的 13所高校之一,与韩国航空大学、法国皮卡迪大学、俄罗 斯阿穆尔国立技术大学等 80余个国外高校和科研院所建立了学术交 流与科研合作关系。近5年以来,学校先后派出 600 余人次赴国内 外进行科研合作、学术交流、进修培训。

基本思路 规划的逻辑

从过程来看,本规划按照“方向、方法、规则、实施”的顺序, 重点包括两个方面: ——向上看,即方向的把握,如何以战略为准心,匹配业务,以 提升组织竞争力为目标。

——向下看,即技术的把握,从人力资源管理的角色看,它应该 做什么,以及如何系统地解决人的管理问题。

从层次来看,本规划分为三个层面: ⏹理念层面:明确人力资源规划的定位和目的,完成规划本身的系 统思考,确定人力资源规划的思想和原则。

⏹体系层面:针对人力资源管理中的关键问题,对解决问题的方式 和方法进行取舍、整合,形成未来沈阳航空航天大学人力资源 管理体系所构建的内容。

⏹实施层面:制定一套实施计划、策略和行动步骤以确保人力资源 管理体系建设目标能够实现。

人力资源管理建设框架图

沈阳航空航天大学战略 一 沈阳航空航天大学的定位

2012辽宁省大学教师平均学术水平排行榜辽宁省面积 14.59万平方公里, 2010年人口 4298万人, 人均 GDP34193元。截止 2007年, 共有 39所普通本科大学,其中 985工程大学 2所, 211工程大学 2所。教师 36822人,在校博士生 9667人,硕士生 53172人,普通本 科生 420700人。

依据 2012年沈阳航空航天大学在省内大排名,教师水平处于省 内 12名国内 284名,大学生质量处于省内 13名(入学 21名 , 综合 水平处于省内 15名,全国 263名。相比较省内一流高校而言,仍然 有一定的差距,但总体处于中上水平。在国内,航空航天特色使得沈 航在国内有一定的知名度, 但与 985,211大学相比, 除此之外影响力 不足。国际方面,与韩国航空大学、法国皮卡迪大学、俄罗斯阿穆尔 国立技术大学等 80余个国外高校和科研院所建立了学术交流与科研 合作关系,但仍需更进一步。

二 沈阳航空航天大学 战略目标

随着时代的发展, 进入二十一世纪以来, 学校领导适时提出将沈 阳航空航天大学建设成为“省内一流,国内知名,国际有影响力”的 大学,为了完成这个目标,需要师生在各方面共同努力才能达到。

实施策略与方案 1 策略原则

在快速发展的同时,同时要保证质与量的协调发展,不能因为发 展过快而降低学生与教师的质量, 也不能墨守陈规而止步不前而错过 发展机遇。在发展过程中重点突出,以特点带动整体,再以整体来提 升个体,从而进入发展——促进——再发展的良性循环。实施计划

在最近的五到十年内,加强对硕士以上教师的招聘工作,在高薪 挖取人才的前提下同时大量进行学校教师的进修与学习, 内部挖潜转 化成为更高水平的教学水平。

学生方面,通过航空引导,打造以航空为主导的专业链条,增加 对机械,电子,通用航空等领域的发展力度,从而打造工学特色,提 升在省内以致国内的学生吸引力, 扩大一本学生招生, 带动学生质量 的提高。

适时发展工学以外特色专业,重点突出,从点带面,进而达到多 方面共同协调发展。

硬件方面,在保证基本教学使用的同时,加强对学生能力的培养 机构,对于老旧设备进行更换淘汰,以符合当代对人才的要求。

沈航未来五年人才需求预测

根据近年来沈航学生录取人数以及全国招生情况分析,未来五年 招生人数会保持稳定, 每年 4500人左右。研究生招生应当予以增加, 教师的人数在基本保持不变的基础上略有增加, 而对教学研究双能性 高素质人才的攫取会成为未来五年的主流, 同时会培养一小批管理人 才来适应学校特殊岗位的变化。

3实施策略(一教师潜能开发

1、创新人才内部竞争机制,开发教师潜能

在选人用人方面全面引入竞争机制, 在竞争中发现人才、使用人 才和造就人才,通过内部竞争择优,使各类优秀人才脱颖而出。采取 竞争上岗、组织选拔、教师推荐等多种方式选拔教师,保证教师队伍 的活力和朝气,以激发教师潜能。

2、通过系统性与针对性的培训来提升教师的职业能力,开发教师 潜能 根据教师能力素质评估和绩效考核的结果, 并结合教师的职业生 涯规划,对每个教师制定相应的培训计划,并通过在岗培训、脱岗培

训、基层实习、工作交流等多种培训形式,来提高教师的职业能力, 激发教师潜能。

3、通过针对性的岗位拓展,开发教师潜能

以“因教设岗”为基本原则进行岗位设置与调整,但对于一些具 备特殊技能或高素质能力的教师应当进行岗位拓展,“因人设岗”, 赋予特殊的工作使命,使其特殊技能或高素质能力得以发挥。

4、通过轮岗锻炼,开发教师潜能

健全轮岗制度, 建立系统的轮岗体系, 为能力匹配或超过岗位要 求的教师提供轮岗锻炼机会,以进一步激发教师潜能。

5、通过各种激励手段,激发教师潜能

通过设立一些特殊的奖项, 如教学研究创新奖, 来激发教师的潜 能。(二外部人才引进

依据学校发展战略和发展要求, 强化岗位工作分析, 明确岗位的 职责、任职条件、发展空间、职业待遇,在内部人员难以满足岗位需 要的情况下,加强人员的外部引进。从外部引进人才时,应注重其特 点和相应的引进方式。

(1在人才储备方面,主要引进教学研究人才,改善教师年龄 结构,重点招聘高学历,高能力人才。

(2引进国际化的高级教学研究人才和业务人才时,主要招聘 高学历人员以及有教学研究实际经验的人才,必要时通过猎头学校 “猎取”。

(3引进特殊的行业专家,如具备航空研究教学研究经验的高 级人才时,重点以高薪聘用的方式解决,必要时可通过猎头公司“猎 取”。

此次所做的人力资源规划方案,是集团成立以来的第一份,因此 在方案中对人力资源管理各个环节的说明占了相当篇幅,以期对各子 公司人力资源部门开展后续工作能起到一定的指导作用。本方案只是 对集团及各子公司人力资源建设建立了一个框架,后续还需针对每一 个环节制定具体的实施方案并落实实施,集团人力资源部将主要从审 计角度对各子公司人力资源管理工作完成情况进行监督、确认。/ 17 11 辽宁省大学教师水平排名 排名 校名 全国 排名 教师水平等级 教学层次 备注 大连理工大学 17 A+ 博士 985工程大学 2 沈阳药科大学 33 A+ 博士 3 东北大学 90 B+ 博士 985工程大学 4 中国医科大学 103 B+ 博士 5 东北财经大学 128 B+ 博士 6 辽宁师范大学 141 B 博士 沈阳农业大学 153 B 博士 8 大连医科大学 189 B 博士 9 辽宁大学 198 B 博士 211工程大学 10 大连海事大学 207 B 博士 211工程大学 11 渤海大学 215 C+ 硕士 12 沈阳航空航天大学 284 C 硕士 13 大连工业大学 292 C 硕士 14 大连民族学院 293 C 学士 15 大连大学 320 C 硕士 16 沈阳化工大学 321 C 硕士 17 沈阳师范大学 347 C 硕士 18 沈阳工业大学 348 C 博士 19 大连海洋大学 D+ 硕士 20 大连交通大学 D+ 博士 21 辽宁中医药大学 D+ 博士 22 辽宁石油化工大学 D+ 硕士 23 鲁迅美术学院 D 硕士 24 沈阳大学 D 硕士 25 沈阳体育学院 D 硕士 沈阳建筑大学 D 硕士 27 大连外国语学院 D 硕士 28 辽宁工程技术大学 D 博士 12 / 17 12 29 辽宁医学院 D 硕士 30 沈阳理工大学 E+ 硕士 31 鞍山师范学院 E+ 学士 32 辽宁科技大学 E+ 博士 33 辽宁工业大学 E+ 硕士 34 沈阳医学院 E+ 学士 35 沈阳音乐学院 E 硕士 36 沈阳工程学院 E 学士 37 辽东学院 E 学士 38 辽宁科技学院 E 学士 39 辽宁对外经贸学院 E 学士 辽宁省大学生毕业质量排名 / 17 13

辽宁省大学综合实力排名 14 / 17 14 / 17 15 沈阳理工大学 辽宁石油化工大 学 大连民族学院 理工 工学 类 工学 类 文理 类 综合 类 工学 类 文理 类 理科 类 工学 类 医学 类 艺术 类 体育 类 艺术 类 综合 类 文理 类 医学 类 教学 1 型 23 理工 教学 1 型 24 民族 教学 1 型 25 沈阳大学 综合 教学 1 型 26 辽宁科技大学 理工 教研 1 型 27 辽宁中医药大学 医药 教研 1 型 28 大连海洋大学 农林 教学 1 型 29 辽宁工业大学 理工 教学 2 型 30 辽宁医学院 医药 教学 1 型 31 沈阳音乐学院 艺术 教学 1 型 32 沈阳体育学院 体育 教学 1 型 33 鲁迅美术学院 艺术 教学 1 型 34 鞍山师范学院 师范 教学 2 型 35 辽东学院 财经 教学型 36 沈阳医学院 医药 教学 1 型 16 / 17 16 37 沈阳工程学院 辽宁对外经贸学 院 辽宁科技学院 理工 工学 类 经管 类 文理 类 教学型 38 财经 教学型 39 理工 教学型 17 / 17 17

第二篇：沈阳航空航天大学

沈阳航空航天大学

2012暑假社会实践报告 学院：计算机学院班级：

姓名：黄庭磊

学号： 14010103班201104010111

3暑期社会实践报告

--在我县金润万家超市打工

一.摘要

实践目的：通过亲身实践锻炼才干、获得经验、增长见识、开阔视野、了解社会、深入生活、体验生活

实践时间：2012年7月

实践地点：金润万家超市

实践内容：在超市当收银员

1).摘要：

第一次参加社会实践,我明白社会实践是引导我们大学生走出校门,走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是培养和锻炼才干的有效途径。通过参加社会活动，有助于我们在校大学生提高更新观念，吸收新的思想与知识。

2).摘要正文:

虽然时值七月中旬，天气炎热，但我毅然选择参加社会实践，一个月的社会实践结束了，让我从中领悟到很多东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了自己未来的职业方向。社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天空里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。在实践中得到了很多感悟。

1.赚钱的辛苦

一个月的工作很辛苦，每天八个半小时的工作时间，中午只有一个小时的休息时间，而我往返超市与家里需要四十分钟，几乎就没有休息时间。我的主要工作就是帮顾客结算物品的价钱并收款，这项工作看似很轻松，其实不然。这项工作有“五步曲”。看到顾客向收银台走过来时要面带微笑地接过顾客挑选的东西，紧接着把顾客在入口处封存起来的包消磁打开；询问顾客是否有会员卡，有会员卡的要刷一下会员卡；同时把物品进行一一刷码，都刷完后告诉顾客物品总价钱；接过现金以后要先看货币的真假，确认是真币以后告诉顾客收了他多少钱，找零钱并顺手撕下机器打出的小票，双手递给顾客，同时告诉找给他多少钱，请他收好慢走。客流量大的高峰期就要手上麻利，不然就会有顾客等得不耐烦，有负面情绪。而客流量大的时候就要做一些其他的工作，比如扫前台卫生，收购物车、购物篮，擦地面等等。来年甘甜的辛苦工作，我终于切切实实地明白了父母赚钱的不易，应该珍惜父母赚来的每一分钱。

在这里，不一定会有人告诉你该做什么，一切要靠自觉。在学校，同学们为了得到更高的分数而努力学习；在工作岗位上，同事们为了得到更高的薪水而努力工作。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争的环境下要学习别人先进的地方，学习怎样做人，学习怎样闯社会。工作中要勤于动手，慢慢琢磨，不断学习，不断积累。遇到不懂的地方，自己先设法解决，自己解决不了的就要虚心向他人请教，没有自学能力的人迟早会被不断发展的社会淘汰。

2.人际关系

在工作岗位上，每天要接触顾客、同事、上司等等，关系比较复杂。大家因为工作走到了一起，每个人都有自己的思想和个性，要想和每一名同事相处好是需要一定的技巧。不是每个人你都喜欢，既然我们不能改变现状，那么我们就要学着适应。这次社会实践使我在待人接物，为人处事方面有了进步。

3.管理

第一天，我接受了超市人事部田经理的岗前培训。她主要给我们讲了一本小册子，它是由超市总部统一发放的。上面详细介绍了超市的发展历程，超市规模，对员工的一些管理规定等等。一个企业要想发展的好就必须要有一个好的管理体系，这家超市在这方面就做得很好。

这家超市值得一讲的地方还有很多，比如每天早上七点半的早会。大家先站成两排，做早操，同事们相互之间帮助按摩肩部，缓解第一天工作带来的劳累，也便于大家以一个全新的状态投入到一天的工作中。早操结束后，经理会对大家

昨天的工作进行讲话，做得好的地方给予肯定，不尽人意的地方及时指出。经理说话幽默风趣，一点都没有领导的架子，很受大家的喜欢。

超市的物品摆放整齐而且美观，使顾客们能心情舒畅地在这里购物。仔细观察，超市的角落里还有一些温馨的提示性标语，提醒顾客们看好自己的物品、保持超市整洁等等。顾客们自觉保持好超市的环境卫生，无形中就减轻了超市工作人员的清理工作。

在超市，给我印象最深的还是全体员工一起努力，为全镇百姓提供最优质的服务，“让它成为百姓最受欢迎的超市”是每一个员工的工作宗旨。一张张诚挚的笑脸，一首首动听的歌曲，一句句温馨的话语，让我们超市走进了百姓的心中。

4.自立自强

在家里，有父母照顾，衣食无忧；在学校，有老师同学关心；但在外面工作，无论遇到什么困难都要靠自己一个人解决，没有人帮你把所有的事情都打理好。只有学会自立自强才不会在困难到来时畏惧。通过这次实践，我感觉到自己变得更加成熟了，少了一份脆弱，多了一份坚强，同时，也增强了自己的自信心。

5.实践出真知

一切认识均来源于实践。通过实践我们才能发现问题，提出问题，解决问题。社会实践，就是把我们在学校学到的东西运用到客观实际中去，使所学知识有用武之地。理论应该与实践相结合。社会实践可以为我们今后毕业找工作打下一个基础，因为所处的环境不同，接触的事物就会不同，学到的东西自然就会不同。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学会在学校里学到的知识，还要不断从生活中、实践中学习其他知识，不断从各方面武装自己，才能在日后激烈的工作竞争中突出自己，表现自己。

6.工作要认真

以前做题，错了一道题，用笔轻轻改过来就可以了。但在工作中，一旦出了一点错就会招来顾客的不满和领导的指责，罚点钱是小事，给公司造成经济损失

就麻烦了，而且自己心里也不好受。这次的打工实践让我认识到，对待工作一定要小心谨慎，千万不可马虎大意。

3).关键字：

辛苦 人际 管理 自立 真知 认真

二.收获和感悟

我就只在超市干了一个月。但也同样达到了体验生活的目的，感悟到了生活的艰辛和不易，品尝到了工作中的酸甜苦辣，苦的是工作的劳累，乐的是工中带来的充实感和满足感，乐的是顾客对我的工作的肯定，乐的是与同事相处的融洽，乐的是能在一个这么优秀的企业中工作，乐远远多于苦！

以前总觉得在学校读书不如出去工作，但这次打工让我改变了想法。学校是一个学习知识的地方，美好的象牙塔，是令人神往的地方，在这里，我们学习先进的科学文化知识，为的是将来学有所成，为社会贡献自己的一份绵薄之力。老师曾经说过“大学是一个小社会”，大学里的学生们保持着原有的那份纯真、善良和真诚。暑期结束后我就要返回学校了，继续学习生活，我应该珍惜和同学们相处的美好时光，珍惜这份纯真的友情。

3年后我将不再是一名大学生，要靠自己的实力找一份工作，这次实践对我今后的求职来说是一个好的开始。社会上有课本上学不到的东西，那就是社会经验。这次实践为我以后的学习和生活都提供了宝贵的经验和教训，我会以此为起点，以后更加勤奋的学习，多参加一些社会实践类的活动，锻炼自己的各方面能力，提高综合素质！

三.谢辞

很感谢超市的田经理，是她让我有了一个参加实践的机会，得到了一个绝佳的锻炼机会。还要感谢超市的同事们这两天来对我的照顾，他们教我业务经验，还在生活中关心我。他们虽然工作在非常平凡的岗位上，但他们是通过自己的辛苦劳动获得报酬，他们是光荣的！

四.总结

总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。因为我提前进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。更何况我还拿到了几百元的报酬呢！

这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助。俗语说:纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主,能有机会走进电信公司去实习,对我来说是受益不浅的。感谢在这期间所有帮助过我的人！

第三篇：沈阳大学人力资源专业

沈阳大学人力资源专业

专业优势

1、学习课程少，学制短，一般1年半左右学完；

2、专升本不用加考，不考高数；

3、师资力量强，考前有串讲，通过率高，考试平均通过率达99%；

4、可获全国重点大学毕业文凭，符合条件者可以申请学士学位；

5、专业新，实用性强，就业好，薪酬高。

招生对象

属国民教育系列的各类专科或本科毕业生以及在校生（含自考、成考、电大、网络），可直接报读本专业本科。

学习方式

免试入学，以自学和辅导相结合。

毕业待遇

成绩全部合格者，由沈阳大学颁发本科毕业证书，国家承认学历，符合条件可授予学士学位，同时，此证书也得到欧、美、日等二十多个国家和地区认可，出国留学深造、单位工作升迁，考公务员事业单位，考研均有效。

具体科目为：

1、中国近代史纲要

2、管理系统中计算机应用

3、英语

（二）4、人力资源开发与管理

5、薪酬管理

6、人力资源招聘与配置

7、劳动关系与劳动法

8、人力资源规划与职业设计

9、劳动保险概论

10、管理思想史

11、人员素质测评理论与方法

12、经济学

13、工作分析

14、毕业论文。

人力资源管理专业（独立本科段）为本科层次。序号4至序号12共9科为考试科目，序号1、2、3符合相应条件可申请免考。每门课程考试合格者，发给单科成绩单，取得全部课程合格成绩、实践环节考核成绩合格、撰写毕业论文并通过答辩、思想品德经鉴定符合要求者，由沈阳大学颁发本科毕业证书，国家承认学历。通过每年5月、11月的学位考试成绩合格者，由主考院校授予管理学学士学位。

报名方法

1、本人二寸蓝底照片4张，身份证复印件2张

2、本人持身份证填写报名表，缴纳各项费用

报名地址：沈阳市沈北新区道义南大街50号瀚博大厦南十门

沈阳市尚文教育培训学校

联系电话：024-31324999024-89725655

第四篇：新建 沈阳航空航天大学的特色

王牌专业航空宇航工程学院的飞行器制造工程，其前身为1978年成立的航空工程系，现有飞行器制造工程、飞行器制造工程（钣金与模具方向）、飞行器制造工程（航空维修工程与技术方向）、飞行器设计与工程、工程力学三个本科专业（2个专业方向和一个国际合作办学班）。其中飞行器制造工程是国防科工委与辽宁省共建的特色专业、辽宁省本科示范性专业和辽宁省航空航天类本科紧缺人才培养基地的核心专业。拥有航空宇航科学与技术一级学科硕士学位授予权和三个二级学科（航空宇航制造工程、飞行器设计、工程力学）硕士学位授予权，同时还有航空工程领域工程硕士学位授予权。其中航空宇航制造工程是国防科工委与辽宁省共建的特色学科，也是国防科工委“十一·五”期间重点建设的二级学科。

第五篇：2018年沈阳航空航天大学艺术类招生简章

官网：www.xiexiebang.com

沈阳航空航天大学2018年艺术类专业招生简章

一、学校自然情况说明

1．学校全称：沈阳航空航天大学。

2、办学地点及校址： 辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街。3．办学类型：普通高等学校(公办)。4．办学层次：本科。

5．学习年限：学制为4年的专业，学习年限为3－7年。6．办学形式：全日制。

7．主要办学条件：校园占地面积115.9万平方米（约合1738亩）；生均教学行政用房面积15.68平方米；生均宿舍面积8.67平方米；生师比20.65；专任教师962人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为47.6%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为89.1%；教学科研仪器设备总值45013.5万元，生均教学科研仪器设备值20171.3元；图书122.6万册，生均图书54.9册。

二、计划特别说明

招生计划分配原则和办法、预留计划比例及使用原则：分省计划主要面向中西部地区安排招生名额；分专业计划根据学校办学条件，就业情况，经学校招生委员会研究确定各学科门类的培养规模和招生计划，主要满足经济社会发展急需的特

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色学科和重点支持的学科专业计划。预留计划按国家有关要求执行，主要用于调节各地统考上线生源的不平衡及同分考生的录取，使用时严格按照相关文件要求，由学校招生工作领导小组集体研究执行，并在相应录取批次投档前投放。学校招生计划按照辽宁省教育厅核准的分省分专业招生计划执行。

三、专业设置说明：

四、毕业证书与学位证书说明

艺术类专业本科学生学习期满，成绩合格，颁发沈阳航空航天大学本科毕业证书，达到沈阳航空航天大学学位授予标准的颁发沈阳航空航天大学学士学位证书。

五、收、退费等说明

1、学费收取标准

（1）艺术类本科专业：9500--10000元/生/年。

官网：www.xiexiebang.com

（2）住宿费：根据住宿条件不同，住宿费为1000--1200元/生/年。注：上述各类收费，由辽宁省物价局统一核定，严格按辽宁省物价局审批的标准执行。若辽宁省物价局变更收费标准，则按新标准执行。

2、学费的退费办法：依据教育部、国家发展和改革委员会、财政部《关于进一步规范高校教育收费管理若干问题的通知》文件的要求，学生因故退学或提前结束学业，学校根据学生实际学习时间和实际住宿时间，按月计退剩余的学费和住宿费。不足一个月按一个月计算。

3、经济困难学生资助办法及学校奖学金设立情况

学校以品学兼优学生为奖励对象，设有多项奖学金；建立了生源地贷款为主，奖、助学金、学费减免、勤工助学为辅的完善的资助体系。

奖学金：我校设有国家奖学金:8000元/年，省政府奖学金：8000元/年，国家励志奖学金：5000元/年，校综合奖学金：一等2000元/年，二等1000元/年，三等600元/年，校单项奖学金：500元/年。

助学金：学校设有国家助学金：一等4000元/年，二等2500元/年。学校各类奖助学金评比过程、评比结果按要求实施公示，接受师生监督。

六、录取办法说明

1．调档比例：按照顺序志愿投档的批次，学校调阅档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。2．身体健康状况要求：按教育部、卫生部、中国残疾人联合会统一印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。由于我校是航空工科院校，色盲、色弱或身体患有残疾的考生请谨慎填报我校志愿。

报考表演专业的考生，鉴于我校航空院校特色及主要面向民航系统就业等方面因

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素，建议参照《中国民用航空人员医学标准和体检合格证管理规则》报考该专业。3．院校志愿录取：

对实行平行志愿投档的省份批次，按照该省投档规则和要求执行。

对采取其他投档方式的省份批次，当

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从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对于不服从专业调剂的考生，做退档处理。当考生综合分相同时，艺术（文）以及不分文理省份的考生录取时，依次按考生的语文、数学、外语、美术省统考成绩从高到低录取，艺术（理）考生录取时，依次按考生的数学、语文、外语、美术省统考成绩从高到低录取。

（2）表演专业：该专业面向辽宁省、河南省等省份招生。报考表演专业的考生需参加所在省表演专业省统考，并取得表演专业本科省统考专业合格证；考生文化考试成绩需达到考生所在省确定的艺术类本科控制线以上，按我校确定的综合分从高到低录取，综合分=高考文化成绩×50%+专业成绩×50%。对于不服从专业调剂的考生，做退档处理。当考生综合分相同时，艺术（文）以及不分文理省份的考生录取时，依次按考生的语文、数学、外语、表演省统考成绩从高到低录取，艺术（理）考生录取时，依次按考生的数学、语文、外语、表演省统考成绩从高到低录取。

6．新生复查：新生入校后，我校将依据国家有关政策进行思想政治审核、体检和相应考核等形式复查，对违反招生工作有关规定的学生进行处理。复查不合格的学生，我校将按照有关规定做出相应处理或取消入学资格。