天津师范大学2018年表演考试大纲

第一篇：天津师范大学2018年表演考试大纲

官网：www.xiexiebang.com 天津师范大学2018年表演考试大纲

一、考试形式与内容

(一)初试

原则上每5-7人一组，每组总考核时间不超过15分钟，考核内容： 1.小品表演：现场抽题，限时5分钟，成绩占60%。

2.才艺展示：可在台词、声乐、形体中任选一项展示，限时2分钟，成绩占40%。(二)复试

原则上每5-7人一组，每组总考核时间不超过20分钟，考核内容： 1.表演：小品表演(即兴集体表演)，现场抽题，每组限时3分钟，成绩占60%;2.台词：朗诵，作品自备，风格不限，每人限时1分钟，成绩占20%;3.声乐：演唱，作品自备，每人限时1分钟，成绩占10%。

4.形体：作品自备，形式不限，可为舞蹈片段、健美操、武术等，自备服装，每人限时1分钟，成绩占10%。

二、评分标准(一)初试 1.小品表演(60分)50分-60分：

在舞台上有好的组织、协调能力;有较好的语言表达能力;有较好的适应能力;真实的在舞台上生活。

40分-50分：

有一定的组织、协调能力;有一定的语言表达能力;有一定的适应能力;能够较为真实的在舞台上生活，基本没有不好的舞台习惯。

40分及以下：

不能在舞台上完成完整的小品;语言表达不流畅;表演夸张、做作。基本不能与其他同学进行交流。

2.才艺展示(40分)30分-40分：

具备较好的表现能力;感受能力较强;有较好的身体协调性;能够做到情感真实自然的表现;有较好的表演综合素质。

20分-30分：

有一定的表现能力;有一定的感受力;身体协调性较弱;情感表现基本准确;有一定的表演综合素质。

20分及以下：

不具备表现才能;感受能力不好;身体协调性差、夸张做作。

官网：www.xiexiebang.com(二)复试 1.声乐： 10分 A档：8分(含)以上

可以很好的通过演唱表达歌曲的内容，有很好的舞台表现力;演唱过程中气息稳定，声音洪亮，音色圆润;音准很好。

B档：7-8分

基本可以表达歌曲的内容，有较好的舞台表现力;演唱过程中气息较稳定，声音较洪亮，音色较圆润;个别音的音准出错。

C档：6-7分

歌曲的表达能力一般;演唱过程中气息不稳定，音色一般;音准问题较多。D档：6分及以下

跑调严重;没有音量;音色不好。2.形体：10分 A档：8分(含)以上

舞蹈的综合表现力很好;有很好的节奏感;有很好的身体协调性;有较好的舞蹈基本功;具备很好的体形。

B档：7-8分

舞蹈的综合表现力较好;有较好的节奏感;有较好的身体协调性;有一定的舞蹈基本功;体形较好。

C档：6-7分

舞蹈的综合表现力一般;节奏感较差;身体的协调性较差;体形一般。D档：6分及以下

舞蹈的综合表现力不好;节奏感差;身体的协调性差。3.台词：20分 A档：17分(含)以上

朗诵具有很好的情感感染力;普通话纯正;吐字归音清晰;气息准确，语言的基本功扎实。

B档：15-16分

朗诵具有较好的情感感染力;普通话规范;吐字归音清楚;气息的运用较好，有一定的语言基本功。

C档：13-14分

朗诵情感的感染力一般;普通话基本规范，地方音属于个别现象;吐字归音不够清晰;气息的运用一般。

D档：12分以下

朗诵不具备情感的感染力;普通话不规范，地方音明显;吐字归音不清楚;不会运用气息。

官网：www.xiexiebang.com 4.表演：60分 A档：50分(含)以上

小品中的角色设计特点鲜明;能够很好的组织角色语言和舞台行动，符合生活逻辑;具备很好的舞台适应能力和协作能力;能够合理的运用小道具，具备丰富的想象力。

B档：40-50分

小品中的角色设计较有特点;能够较好的组织角色语言和舞台行动，基本符合生活逻辑;具备较好的舞台适应能力和协作能力;能够较合理的运用小道具，具备一定的想象力。

C档：30-40分

小品中的角色设计一般;基本能够组织角色语言和舞台行动，有较为明显的生活逻辑错误;舞台的适应能力和协作能力一般;想象力匮乏。

D档：30分以下

第二篇：2011年天津师范大学音乐表演专业乐理试题

2011年天津师范大学音乐表演专业乐

理试题

一、选择题

1.下列哪种拍子术语混合复拍子？

2.和声小调的属和弦建立在调式音阶的哪一级上？和弦的性质？ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ大3小3增3减3

3.下列哪个和弦是b小调的下属和弦？并写出调号

4.下列哪种音阶是和声大调？是什么调？

5.哪几个音是自然音程

二、填空题

1.七和弦的第二转位的低音是和弦的几音？

2.和声大调与自然大调有何不同？

3.下面的连音符等于一个什么音符？

4.下列记号如何演奏

5.将下列各音用音各准确的标出

三、将下列节奏按指定的拍子准确记谱。

四、写出下列省略记号的实际演奏法。

五、将下列简谱按指定的调译成五线谱。

六、写出下列指定的音程和转位音程。

写出下列指定的和弦

七、按指定的调写出音程及和弦。

八、写出下列音阶，写调号。

D自然大调

e和声小调

G和声大调

D徵五声

bB宫七声（加清角变宫）

第三篇：天津师范大学化妆舞会

天津师范大学服饰文化研究社与学生与生态环境保护协会

策划书

——今夜，我与青春狂欢

一、活动背景：

在新的一年来临之际，为了使同学们更好的享受大学生活，我校决定举办一次新鲜而别致的大型集体活动，以化妆舞会这一高雅且不失乐趣的活动形式，为我们提供一个认识彼此的完美机会，进而使我们的大学生活更加丰富多彩。

二、活动目的：

为了使同学们愉快地度过圣诞和新年，增进同学之间的友谊，促进彼此的交流，丰富大家的业余生活，我校两大社团特举办此次活动。

三、活动主题：

今夜狂欢，舞动青春

四、活动地点：

待定

五、活动时间：

12月23日18:00~21:00（6:00进场，6：30正式开始）

六、活动对象：

天津师范大学全体学生

七、主办单位：

天津师范大学美术与设计学院服饰文化研究社

天津师范大学学生与生态环境保护协会

八、活动内容：

（一）前期准备

1、策划编辑部写出策划方案

2、外联部负责申请赞助费用和场地、音响等设备

3、组织部负责活动前后的会场工作人员安排和道具的摆放

4、宣传部负责在报纸、网站、等媒体上的活动宣传工作，并制作出切合主题的海报，具有特色的单身请柬，祝福板，编号箱。

5、化妆部负责工作人员的化妆与服装，为前来参加舞会的人员提供化妆与服装上的帮助，并做好接待工作

6、财务部负责在活动前采集舞会所需的物品

7、选出一男一女两名主持人

8、选出三男三女作为开场舞领舞人员，进行特殊培训

9、选出几名对舞蹈熟悉的人员在活动中对舞蹈进行指点

10、选出一名工作人员以圣诞老人的角色担任派发礼物的工作

（二）活动流程

1、会场布置

工作人员要提前进场布置会场，提前彩排

2、人员进场

参与人员有舞伴者直接入场，无舞伴的女生将写有自己扮演角色和联系方式等个人信息的单身请柬投入纸箱中，无舞伴的男生可在纸箱中抽取自己的舞

会女伴，自行寻找，也可向主持人寻求帮助。每人在签到时获得一个编号，牢记自己的编号。前10名到达舞会者可免费获得精美化妆面具一个。每人

必须准备一份小礼物。入场后每人在祝福板上写下祝福，签下自己的名字。

3、主持人开场，社长致辞宣布舞会开始

4、舞会开始

1）开场舞（5分钟）

由三对领舞人员开场，跳华尔兹

2）集体舞（15~20分钟）

华尔兹—伦巴—恰恰（由领舞带头）

3）才艺表演（15~20分钟）

①舒缓情歌一曲（5分钟）

②乐器演奏（5分钟）

③从参与者中选出一人或一对上台表演，以自愿原则为先，表演者每人获

得小礼物一份（5分钟）

④动感歌曲一首，参与人员随意热舞，歌曲唱完播放D曲（10分钟）

4）游戏时间

①默契考验（5~10分钟）

一次两人，一人根据提示做动作，一个根据动作猜答案。在1分钟内

猜对最多者为胜，获胜组每人获得小礼物一份。共抽选五对搭档。

②我喂你吃（5~10分钟）

另选三组搭档参加，男生蒙上眼坐在桌前，女生坐在男生后面，用手

拿起桌上的蛋糕喂男生吃，最快把蛋糕吃完的一组获胜，获胜组每人

获得小礼物一份。游戏进行两轮。

③二人三脚踩气球（5~10分钟）

每轮选5组搭档，每人均在自由脚上绑上一个气球，用自由脚去踩别

人脚上的气球，哪组脚上的气球保留的时间长则胜出，获胜组每人获

得小礼物一份。游戏进行两轮。

5）斗舞（10分钟）

将参与者随意分成左右两组，随意播放舞曲，两组人进行pk,。最后在每组中选取一名最佳舞者获得小礼物一份。

6）评选时间（5分钟）

评选出三个奖项：

Dangcing King(舞王)，Dancing Queen(舞后)，Perfect Partners(最佳搭档)

每人颁发一份精美礼品，并每人抽取一名幸运儿，送出小礼物一份。（评

选方式由主持人及负责人根据每个人的表现如实评选）

7）礼物互送（5分钟）

舞伴之间互相交换礼物，圣诞老人向台下的人们扔棒棒糖

8）兔子舞（10~20分钟）

九、活动结束：

主持人宣布活动结束，工作人员清理会场。

十、活动结束后期工作

1、活动结束后安排全体男生和若干女生留下来进行会场清理（如拾到遗失物品可以及时归还）

2、讲活动照片或视频上传到群空间或者是人人网上，加大社团的影响力

3、由策划编辑部写好活动总结，留下档案

4、成果展示，可通过海报展示或刊登校刊来展示晚会

十一、经费预算

场地费200元化妆面具成本50元礼品200元装饰和游戏用品100元酒水饮

料200元食品（水果、糖等）100元备用100元总计：950元

十二、注意事项

1、避免冷场，以自愿原则为先，其次为抽取编号

2、准备急救箱

3、活动开始前由主持人、社长、部长动员全体人员积极参加配合4、如果在晚会进行中发生了设备失灵事故，应该及时采取相对的措施，请有关人员

来解决，同时采取备用的设备，主持人转移在场人员注意，避免骚动。

5、晚会结束的时间可能比较晚，为避免安全事故的发生，男生发扬绅士风度，送女

生回宿舍楼。

策划人：付熙烨

2010年11月23日

第四篇：天津师范大学文件

天 津 师 范 大 学 文 件 师大政发„2014‟4号

天津师范大学关于印发本科生学业预警

实施办法通知

各学院，机关各部、处（室），各业务服务单位：

《天津师范大学本科生学业预警实施办法》已于2014年1月16日经第158次校长办公会审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

天津师范大学 2014年1月17日

（此件主动公开）

2名单报送教务处、学生处、学生学业指导中心备案，学生学业指导中心负责汇总各学院情况，形成全校本学期学业预警名单。

（三）各学院学生工作办公室根据本学院学业预警名单向需要预警的学生下达《学业预警通知书》，同时向橙色预警学生家长寄发《学业预警通知书》并留存邮寄证明，提醒家长及时配合学校督促学生努力完成学业；对于给予红色学业预警学生，除向家长寄发《学业预警通知书》外，应通过电话等途径与家长沟通情况，在条件允许的情况下可邀请家长来校就学生的学业情况进行面谈。谈话记录需及时整理，记录确切的谈话时间、地点、内容及相关人员。

（四）各班班主任针对预警学生学业中存在的问题和困难，开展学业预警学生约谈工作，填写《学业预警谈话记录表》，帮助学生制定学习计划，并配合辅导员开展心理疏导，做好学生的思想教育工作。

（五）学院应为预警学生建立预警管理档案，定期对学业预警学生的学习情况进行检查，督促学生提高学习质量。

（六）学生学业指导中心负责配合各学院做好橙色预警学生和红色预警学生的学业指导工作，共同帮助学生完成学业。

第六条 学业预警帮扶措施

（一）各学院应了解和掌握被预警学生的总体学习情况，根据学业预警的工作安排，建立学生学业预警档案，采取沟通、约谈等方式，有针对性的开展学生思想教育、心理辅导及学业帮扶工作，帮助学生树立学习信心，增强学习主动性，逐步消除学习中存在的困难。

（二）学院设立学生帮学岗位，聘请学有余力的高年级本科生或研究生担任帮学工作，针对学习困难的学生制定详细、可行的帮学计划和措施，对其开展一对一的帮学工作。

（三）凡修业有困难的学生，经本人申请，学生学业指导中心可为其提供专业指导教师，有针对性地指导其修业。

（四）教务处、学生处、学生学业指导中心联合学生所在学院不定期开展有针对性的个别约谈或召开学生座谈会，了解学业困难学生的实际需求，并及时联合学生所在学院为学生提供修业帮助，提高学习成绩。

第七条 本办法由教务处负责解释。第八条 本办法自发布之日起实施。

天津师范大学办公室 2014年1月18日印发

第五篇：天津师范大学戏剧文学专业考试试题

天津师范大学戏剧文学专业考试试题

一、文、史、哲、文艺、影视常识。

1.《史记》作者：

2.四大名著作者：

3.与唯物主义对立的世界观是：

4.第一部彩画片(我国)：

5.第五代导演举例：

6.贝多芬代表作品：

二、命题故事，以《中奖》为题写一篇800字左右小品。

三、命题小品，以《过招》为题写一篇小品，800字以上。

四、默评从故事主题和影像风格两方面(分别300字左右)评《红高梁》、《孔雀》、《英雄本色》中的一部作品。

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