2018七下语文期中复习测试题及答案

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第一篇:2018七下语文期中复习测试题及答案

第一单元达标测试卷

一、积累与运用(30分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.元勋(xūn)奠基(diàn)澎湃(bài)

鞠躬尽瘁(cuì)....B.挚友(zhì)迭起(diã)咳嗽(sou)鲜为人知(xiān)....C.卓越(zhuï)校对(xiào)薪金(xīn)气冲斗牛(dǒu)....D.硕果(shuî)草率(shuài)悠然(yōu)潜心贯注(qián)....2.下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)A.选聘 深宵 至死不懈 契而不舍 B.调羹 绞肉 锋芒毕露 妇儒皆知 C.谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园 D.小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。....B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。....C.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时锋芒毕露。....D.耶鲁大学毕业的秦玥飞,毅然回国担任大学生村干部,六年来奋战在脱贫攻坚一线,成了当地家喻户晓的人物。....4.能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是()(4分)今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,________________。但此时此地,有何话可......说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死,__________,和平可期,__________,杀人者必.......覆灭。

A.人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B.人心异常悲愤 意志坚 民主自由 C.人民生活痛苦 斗志昂 民主有望 D.人心异常悲愤 志不绝 民主有望 5.下面文字有三处语病,请找出两处并修改。(4分)①三十年前,雷锋以其平凡的人生实践,树立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击,③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡,④以至于看见跌倒老人不扶,成为当下中国道德选择的难题!

(1)第______句,修改意见:________________________________。(2)第______句,修改意见:________________________________。6.下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是()(3分)例句:暖心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。.A.“天气寒冷,带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。..B.百花村社区举行包粽子比赛,为“情系端午”活动暖场。.C.重庆90后暖男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。.D.今年五月,汽车市场回暖明显,呈良好的发展态势。.7.下列句子语言表达得体的一项是()(3分)A.同学们给住院的校工送来水果,他感动地说:“谢谢同学们,你们的礼物我笑纳了。” B.“小岩,你怎能给同桌抄你的作业?”“怪哉,君子成人之美,何罪之有?”小岩很不服气。C.西瓜滞销,小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告:“西瓜性凉可消暑,多食无益须谨慎。” D.我对阿姨说:“对不起,我把借您的书弄破了。”她笑道:“没事儿,‘读书破万卷’嘛。” 8.下列文学常识有误的一项是()(3分)A.杨振宁,理论物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

B.闻一多,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

C.萧红,原名张迺莹,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1 362年间的史事。

9.人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可能的一项()(4分)①“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见。”

②“你当我怕谁是怎么着?你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”

③“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?” A.孙二娘

B.简·爱

C.虎妞

D.翠翠

二、阅读探究(40分)(一)(11分)孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

10.解释下列句中加点的词。(3分)(1)权谓吕蒙曰________________________ .(2)蒙辞以军中多务____________________ .(3)孰若孤____________________________ .11.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.孤岂欲卿治经为博士邪

可以为师矣 ..B.及鲁肃过寻阳 过犹不及 ..C.大兄何见事之晚乎 又数刀毙之 ..D.结友而别 狼亦黠矣,而顷刻两毙 ..12.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)卿今者才略,非复吴下阿蒙!

13.从文中哪些地方可以看出吕蒙学有所成?(3分)

第二单元达标测试卷

一、积累与运用(35分)1.下列加点字注音有误的一项是()(3分)A.屏障(zhànɡ)澎湃(pài)哺育(fǔ)狂澜(lán)....B.嗥鸣(háo)怪诞(dàn)默契(qì)蚱蜢(zhà)....C.祈祷(qí)哽住(ɡěnɡ)崎岖(qū)金柝(tuî)....D.山巅(diān)亘古(ɡân)老叟(sǒu)污秽(huì)....2.下列词语中有两个错别字的一项是()(3分)A.懊诲 字帖 回环曲折

B.斑谰 戎尺 九曲连环 C.田笼 镐头 扑朔迷离 D.摩损 体魄 一泻万丈 3.下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)A.他们二人配合默契,终于赢得了这场双打比赛的冠军。..B.看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。....C.古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德重蹈覆辙,引发了人们对传统美德更深层的思考。....D.虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离,但警察明察秋毫,终将传销团伙一网打尽。....4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。将“努力”与“随时”调换位置。B.这件事的具体详情,我以后再告诉你。删掉“具体”。

C.在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。将“传统”改为“作用”。

D.经过共同努力,使我们出色地完成了任务。删掉“使”。

5.下列各句所使用的修辞与其他三项不同的一项是()(3分)A.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源。

B.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。C.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。6.依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是()(3分)黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系,黄河流千古,流出了______________,流出了______________,流出了______________。

A.黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B.灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 C.漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落 D.漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 7.下列对课文的分析不正确的一项是()(3分)A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达了中华儿女向它学习的决心。

B.《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现了法国沦陷区人民的悲痛与抗议,表现出他们对祖国的眷恋深情。

C.《木兰诗》中,木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神,以及对和平生活的向往。D.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

8.名句默写。(6分)(1)万里赴戎机,________________。________________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(2)谁家玉笛暗飞声,____________________。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)(4)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是:__________________,__________________。9.阅读材料,完成下列各题。(8分)材料1 天下之本在国,国之本在家,家之本在身。人人亲其亲,长其长,而天下平。材料2 人家欲兴,必由家规严整始。人家欲败,必由家规颓废始。

材料3 中国人历来重视门楣家风的教育和传承,讲求耕读为本,诗礼传家,传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风,形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养,促进了人们的价值共识和道德形成,深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。

材料4 “家训”不仅是每个家族的财富,也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟,也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。

材料5

材料6 家住莆田市城厢区龙桥街道的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹,在全市被传为佳话。父亲多年身患高血压、冠心病,陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步,一下班就回家陪护,经常为父亲收拾排泄物,擦洗身子。父亲住院37天,他每天都尽心照料,一天最多睡三个小时,父亲行动不便,无法上街理发,他就自学理发。在陈汝煌的影响下,全家人悉心照顾老人。

(1)阅读材料1到材料4,下列理解错误的一项是()(2分)A.家庭和睦,国家自然就安定。

B.是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。C.“家风”能够影响“国风”,但影响不大。

D.构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。

(2)材料5是校刊中的一幅插图,请根据这幅图拟写一则公益广告语。(3分)

(3)请根据材料6,为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。(50字左右)(3分)

二、阅读探究(35分)

(一)(10分)木兰诗

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

10.解释下列句中加点的词。(2分)(1)木兰当户织__________________________ .(2)旦辞爷娘去__________________________ .11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

(2)万里赴戎机,关山度若飞。

12.回忆全文,思考花木兰是一个怎样的形象。你还知道中国古代有哪些保家卫国的巾帼英雄?(4分)

第三单元达标测试卷

一、积累与运用(33分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.絮说(xù)粗拙(zhuï)震悚(sǒng)诘问(jiã)....B.涎水(xián)蹒跚(mán)荒僻(pì)愧怍(zuî)....C.尴尬(gà)晌午(shǎng)哀悼(dào)头颅(lú)....D.滞笨(zhì)惶急(huáng)憎恶(zâng)门槛(kǎn)....2.下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A.霹雳 烦琐 肿胀 微不足到 B.书斋 取谛 镶嵌 大庭广众 C.糟糕 烦燥 醒悟 自言自语 D.微颔 酌油 厚道 言外之意 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。....B.一双球鞋、一个篮球、一套校服„„这些在城里孩子看来微不足道的东西,却是那些生活条....件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。

C.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以栩栩如生的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。....D.由于他刻苦练字,锲而不舍,所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。....4.下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是()(3分)A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。” D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。5.找出下面句子的主干,正确的一项是()(3分)跨入新世纪以后,杨绛在整理钱锺书遗稿之余,又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。

A.跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。B.新世纪创作多篇散文。

C.杨绛又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》。D.杨绛创作散文。6.下列说法有误的一项是()(3分)A.《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》,是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者复杂的感情。

B.《台阶》围绕“台阶”组织材料,使造屋这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。

C.以善良体察善良,《老王》中,作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视,却有一颗金子般的心的人。

D.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象,告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲。

7.结合小说《骆驼祥子》,完成练习。(5分)(1)小说中除主人公祥子外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的贫困女孩____________,等等。(2分)(2)下列有关虎妞的情节,按先后顺序排列正确的一项是()(3分)①虎妞掏钱买车

②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻

A.③④②①

B.②③①④

C.③②①④

D.②④③① 8.口语交际与综合性学习。(10分)目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此,某校七年级(3)班以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你参与完成以下任务。

(1)请简要写出本次班会的意义。(2分)

(2)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。(3分)

(3)下面是本次班会的活动环节,请你补全所缺的环节。(3分)环节一:开场白

环节二:________________ 环节三:________________ 环节四:小组辩论会

环节五:家长代表发言 环节六:________________(4)你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪,对此你将如何劝说他?(2分)

二、阅读探究(37分)(一)(8分)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9.解释下列句中加点的词。(3分)(1)乃取一葫芦置于地__________________________ .(2)徐以杓酌油沥之____________________________ .(3)康肃笑而遣之______________________________ .10.翻译下面的句子。(2分)尔安敢轻吾射!

11.本文是说理散文,哪个句子最能说明道理?用一个成语概括本文所说明的道理。(3分)

部编版七年级语文下册期中测试卷

一、积累与运用(31分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()(3分)A.卓越(zhuï)哽咽(ɡěnɡ)踌躇(chïu)锲而不舍(qì)....B.云鬓(bìn)字帖(tiâ)可汗(hán)兀兀穷年(wù)....C.祈祷(qí)踱步(duï)校对(jiào)鲜为人知(xiān)....D.哺育(pǔ)晌午(shǎng)咳嗽(sou)锋芒毕露(lù)....2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.揩汗 渲闹 伫立 目不窥园 B.懊诲 硕果 嫉妒 来势汹汹 C.斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环 D.澎湃 深邃 彷徨 妇孺皆知 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。....B.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。....C.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常。....D.春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐。....4.对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是()(3分)A.云霞升起来了。(助词)B.他抑制不住工作的热情。(助词)..C.这是很清楚的。(副词)D.我在房间里读书。(连词)..5.下面情境下,语言表述最准确、得体的一项是()(3分)【情境】临近中考,小枫同学有些烦躁紧张,想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川,小川担心他打篮球时意外受伤影响中考,小川对小枫说:

A.你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打游戏,那还不会受伤。B.我才发现你这么蠢,这时候还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加中考,这辈子就完了。C.现在到了冲刺的阶段,你上课时间就不要去打篮球了,我们还是把精力都用到学习上吧。D.运动确实可以减压,不过万一受伤影响中考可就不值了,你这段时间就不要打篮球了吧。6.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()(3分)①全民阅读率的上升,显然是一件好事。②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读还是浅阅读?

④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?

⑤在这方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。A.②④①③⑤

B.①③④⑤② C.②④⑤③① D.①④⑤③②

7.下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是()(3分)A.《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。

B.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1 362年间的史事。C.杨绛是著名作家,她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。

D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。8.名句默写。(7分)(1)________________,________________,大兄何见事之晚乎!

(2)________________,惟解漫天作雪飞。(3)________________,弹琴复长啸。

(4)《木兰诗》中写木兰矫健英姿的句子是:____________________,____________________。(5)《逢入京使》中颇带夸张意味,强调思家深情的句子是:____________________。9.语文课本中,许多文质兼美的文章触动过我们的心灵,令我们沉浸其中、回味不已。请从下面的篇目中任选其一,自拟一副对联,表达你对文章的理解和感悟。(每联不少于5字)(3分)《从百草园到三味书屋》《最后一课》 篇目:《______________》

上联:_________________________ 下联:____________________________

二、阅读探究(39分)(一)(8分)

逢入京使 岑 参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

10.展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。(4分)

11.前两句中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与后面“凭君传语报平安”的“轻描淡写”是否矛盾?请结合诗句谈谈你的看法。(4分)

七年级下册部编版单元达标测试答案:

第一单元达标测试卷

一、1.D 点拨:A项“湃”应读pài,B项“鲜”应读xiǎn,C项“校”应读jiào。

2.C 点拨:A项“契而不舍”应为“锲而不舍”;B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”;D项“一反即往”应为“一反既往”。

3.C 点拨:“锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来,用在此处不合语境。4.D 5.(1)② 将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”)(2)③ 在“滑坡”后加“的程度”(或④ 在“不扶”前加“扶”)6.C 点拨:例句中的“暖”指细心体贴,C项的含义与例句相同。A项指使„„变暖;B项指烘托气氛;D项指向好的方面发展。

7.D 点拨:A项“笑纳”是客套话,用于请人收下礼物;B项褒贬误用,小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的;C项“多食无益须谨慎”达不到促销的目的。

8.D 点拨:《资治通鉴》是编年体通史。9.C

二、(一)10.(1)对„„说。(2)推托。(3)谁。

11.A 点拨:A项两个“为”都是“动词,做”;B项两个“及”分别为“等到”“达到”;C项两个“之”分别为“用于主谓之间,取消句子独立性”“代词,代狼”;D项两个“而”分别为“连词,表顺承”“连词,表转折”。

12.以你现在的才干、谋略来看,不再是原来那个吴县的阿蒙了!

13.鲁肃对吕蒙的夸奖(及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”);鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母,结友而别)。

第二单元达标测试卷

一、1.A 点拨:A项中“哺”应读bǔ。

2.B 点拨:A项中“懊诲”应为“懊悔”;B项中“斑谰”应为“斑斓”,“戎尺”应为“戒尺”;C项中“田笼”应为“田垄”;D项中“摩损”应为“磨损”。

3.C 点拨:“重蹈覆辙”指再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。用在这里不合语境。

4.A 点拨:A项语序不当,应改为“我们要随时发现自己的缺点并努力改正”。5.C 点拨:C项运用了排比的修辞手法,其他三项都运用了比喻的修辞手法。6.D 7.B 点拨:都德是法国作家。

8.(1)关山度若飞 朔气传金柝(2)散入春风满洛城(3)深林人不知(4)策勋十二转 赏赐百千强

9.(1)C 点拨:材料3已说明“家风”对“国风”有着深刻的影响。(2)示例:百善孝为先,忠厚传家久。

(3)示例:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”他是龙桥山水孕育出的普通人,也是道德长空中让人敬仰的平民英雄。他默默无闻,用寸草之心、绵薄之力,悉心照料身患重症的父亲,让父亲心有所依。他就是家住龙桥的普通市民——陈汝煌。

二、(一)10.(1)对着。(2)早晨。11.(1)(木兰)跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭。(2)远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。

12.勤劳勇敢、坚强质朴、淡泊名利、热爱家乡。穆桂英、梁红玉等。

第三单元答案

一、1.C 点拨:A项“拙”应读zhuō,B项“蹒”应读pán,D项“憎”应读zēng。2.D 点拨:A项“微不足到”应为“微不足道”,B项“取谛”应为“取缔”,C项“烦燥”应为“烦躁”。

3.C 点拨:“栩栩如生”形容形象生动逼真,就像活的一样,用在此处不恰当。4.D5.D 6.A 点拨:《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》,文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者对阿长的感激和怀念之情。7.(1)小福子(2)D 8.(1)示例:引导初中生正确使用手机,使之成为学习的助手。

(2)示例:①学生不能带手机进校园;②如果手机已带入校园,可交给老师保管;③应把手机当作学习工具,帮助提高成绩。

(3)示例:讲使用手机的故事 演手机入校园的情景剧 班主任或主持人总结(4)略。点拨:劝说时要有称呼,语气委婉,理由充分,语言表述简洁准确。

二、(一)9.(1)于是。(2)慢慢地。(3)打发。10.你怎么敢轻视我射箭的本领!11.我亦无他,惟手熟尔。熟能生巧。

第二学期期中测试卷

一、1.B 点拨:A项“锲”应读qiâ,C项“鲜”应读xiǎn,D项“哺”应读bǔ。

2.D 点拨:A项“渲闹”应为“喧闹”;B项“懊诲”应为“懊悔”;C项“屏嶂”应为“屏障”。3.D 点拨:“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐,用在这里不合语境。4.D 点拨:“在”是介词。5.D 6.B 点拨:做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题,然后寻找表示时间或逻辑上的先后顺序的词语。②句以“因此”领起,表示结论性的句子,不能放在开头,可排除A、C两项;④句是某问题的简化,应放在提出问题的③后,排除D项。

7.A 点拨:《朝花夕拾》是散文集。

8.(1)士别三日 即更刮目相待(2)杨花榆荚无才思

(3)独坐幽篁里(4)万里赴戎机 关山度若飞(5)双袖龙钟泪不干 9.示例一:从百草园到三味书屋

上联:百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷 下联:三味书屋习字画画读课文别有情趣 示例二:最后一课

上联:身为师之表率,严格要求,一心一意教母语 下联:命当国之将亡,悲愤难抑,一字一句是爱国

二、(一)10.示例:离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫看不到尽头。诗人又思念起家乡和亲人,不禁掩面哭泣,泪水很快就沾湿了双袖。

11.不矛盾。“马上相逢”,彼此行色匆匆,没有纸笔,赶紧托他捎回平安的口信,真切地表达了诗人思家的深情。“传语”二字寄托了诗人所有的思家之情,而“平安”二字,却是家人最挂怀的讯息。前后流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

第二篇:七下历史期中复习

1、隋统一的条件?北方民族的大融合,南方经济的发展;长期的分裂割据,人民渴望统一;南方陈政权统治的腐败;隋朝建建立后,励精图治,政治稳定,经济繁荣,军事强大;隋为灭陈做了充分准备,战略战术运用得当。

第三篇:七下期末复习——《昆虫记》测试题

七年级名著阅读《昆虫记》测试题

1.《昆虫记》的作者是法国著名的法布尔,他守着心爱的,不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究。他的《昆虫记》被誉为“”,鲁迅曾经把《昆虫记》称为 “ ”的楷模。

2.法布尔根据亲自观察来的大量的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;善“罗网”方面独具才能;善于利用“心理战术”制服敌人;能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。

3.《昆虫记》用文学的笔调介绍昆虫,充满了盎然的情趣。在作者的笔下像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬

伤的,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。4.法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的和,无不渗透着作者对人类的思考。全书充满了对生命的,充满了对自然万物的。

1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性,请你列举3个出来。

举例:蝉在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;……

2、在《昆虫记》中,你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?

○我最喜欢的昆虫是:螳螂 喜欢的理由:凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。

○概述最喜欢的情节:每次想到它们,都有一种难受的感觉。记得从前曾经有过许多次这样的经历。在我到野外去捕捉螳螂的时候,经常遭到这个小动物的强有力的自我保护与还击,总是捉它不成,反过来倒中了这个小东西的十分厉害的“暗器”,被它抓住了手。而且,它总是抓得很牢,不轻易松开,让我自己无法从中解脱出来,只有想其他的方法,请求别的人前来相助,帮我摆脱它的纠缠。所以,在我们这种地方,或许再也没有什么其它的昆虫比这种小小的螳螂更难以对付,更难以捕捉的了。螳螂身上的武器、暗器很多,因此,它在遇到危险的时候,可以选择多种方法来自我保护。比如,它有如针的硬钩,可以用镰钩去钩你的手指;它长有锯齿般的尖刺,可以用它来扎、刺你的手;它还有一对锋利无比、而且十分健壮的大钳子。这对大钳子对你的手有相当的威力,当它挟住你的手时,那滋味儿可不太好受啊!综上所述,这种种有杀伤力的方法,让你很难对付它。要想活捉这个小动物,还真得动一番脑筋,费一

番周折呢!否则,捉住它将是不可能的。这个小东西不知要比人类小多少倍,但却能威胁住人类。

3、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专为昆虫写出了十卷大部头的书,这个人是法布尔;这本书是《 昆虫记 》,这本书又译为《 昆虫物语 》或《 昆虫学札记 》,被誉为“ 昆虫的史诗 ”。我们学过其中的一篇课文叫做《 绿色蝈蝈》。本书真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生,全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。

4、简述《昆虫记》的主题:谱写昆虫生命的诗篇。

5、《昆虫记》中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。有人说,昆虫也是生灵,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢?

答:那是一个远离尘嚣的世界,居然也是这么丰富多彩!人性的昆虫们,演绎着大自然的经典故事,扮演主角。它们的一举一动,无不被赋予人的思想情感;

作为生灵,它们与人有着缕缕共通之处,让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛,享受这

份读书的乐趣;而法布尔为此付出的艰苦劳动,我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺,人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。

6、假如你要向朋友推荐《昆虫记》,请说说推荐的理由。

答:(1)、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录,影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!

(2)、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

(3)、法布尔拥有“哲学家一般的思考,美术家一般的看法,文学家一般的感受与抒写”。在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

7、请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是_____ ,理由是______________________。

例:狼蛛;一口就能咬到敌人致命的部位,是一招致死的杀手。

8、请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。

例子:蝉:为快乐而放声高歌,永远不知疲倦的歌唱家;黄蜂:本能让他们遭受美丽的嘲笑,却没有赋予他们动脑筋的能力;螳螂:外表美丽而天性凶残,是不折不扣的杀手。

例如:夏天生活在树上的蝉儿,你或许会对它喋喋不休的歌声厌烦。但是你知道蝉的一生吗?蝉,经过四年黑暗的苦工,一日日光中的享乐,这就是蝉的生活,我们不应该厌恶它歌声中的烦燥浮夸。因为它掘土四年,现在忽然穿起漂亮的衣服,长起美丽的翅膀,能在温暖的日光中沐浴。那钹的声音能高到足以歌颂它的快乐如此难得,而又如此短暂。

昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。地球不应当被人类霸占,人类并不是一个孤立的存在,地球上的所有生命,包括蜘蛛、黄蜂、日子、象鼻虫在内,都在同一个紧密联系的系统之中。

读罢《昆虫记》,才真正感悟到生命是平等的。

9、蝉的视力情况在地上地下有什么不同? 它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛,会告诉它左右以及上方有什么事情发生,只要看到有谁跑来,它会立刻停止歌唱,悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话,吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微,要是一只雀儿,虽然没有看见你,应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声,好像没事儿人一样。

地下,蝉当然是什么也看不见了,它是靠触觉完成地下的工作。

10、.螳螂的外貌和它的性情有怎样的反差? 螳螂常常半身直起,立在太阳灼烧的青草上,态度很庄严,宽阔的、轻纱般的薄翼,如面膜似的拖曳着,前腿形状如臂,伸向半空,好像是在祈祷……那种貌似真诚的态度是骗人的,高举着的似乎是在祈祷的手

臂,其实是最可怕的利刃,无论什么东西经过它的身边,它便立刻原形毕露,用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎,残忍如妖魔,它是专食活的动物的。看来,在它温柔的面纱下,隐藏着十分吓人的杀气。

11、法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生

12、萤火虫是如何摄取它的食物的?

这种萤火虫可通过模仿其他种类萤火虫的雌性闪光来“引诱”雄性,等雄性萤火虫以为自己的求爱得到应答,赶来幽会时,就会被对方吃掉。

13、萤火虫发的光可以调控吗?答:不可以。

14、萤火虫是如何发光的?答:在萤火虫体内有一种磷化物-发光质,经发光酵素作用,会引起一连串化学反应,它发出的能量只有约1成多转为热能,其余多变作光能,其光称为冷光.

15、关于萤火虫以下说法错误的是(D)A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响

D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光

16、红蚂蚁靠什么来指引它们回家的路?

靠视觉认路的蚂蚁还具有极强的记忆力17、天牛的幼虫是如何在树干中爬行的?用腿

18、天牛幼虫有(D)能力。

A 听觉B 嗅觉C 视力D 敏锐的味觉E 触觉 F 预测

19、天牛幼虫为自己的将来都做了哪些准备工作?

(1)当卵孵化出幼虫后,初龄幼虫即蛀入树干,最初在树皮下取食,待龄期增大后,即钻入木质部为害(2)幼虫在树干内活动,蛀食隧道的形状和长短随种类而异。

(3)__幼虫在树干或枝条上蛀食,在一定距离内向树皮上开口作为通气孔,向外推出排泄物和木屑幼虫老熟后即筑成较宽的蛹室,两端以纤维和木屑堵塞,而在其中化蛹。_

(4)____化蛹前向外钻一孔道,在树内化蛹,新羽化的成虫经此孔道而出。________

20、蟋蟀的洞穴为什么都挖在朝阳的斜坡的草丛中? 在有阳光时能照到洞口,保持干燥。在下雨时雨水难以流入洞里

21、下面说法正确的是:(D)A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙

B 蟋蟀很珍惜自己的住所,很少搬家。

C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物,就连人类也没有它高明。

D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头,宽敞,光滑,干净,卫生。

22、蟋蟀是如何产卵的?

雄虫筑土穴与雌虫同居。喜栖息于荫凉、土质疏松、较湿的环境中。

23、法布尔花了多长时间去观查昆虫?答:50余年

24、法布尔是个怎样的人?他给了你什么启发?

答:言之有理既可

25、法国著名戏曲家罗斯单是怎样评价法布尔的?

答:像哲学家一般思 像美术家一般看 像文学家一般写

26、作者被法国文学界,科学界授以怎样的称号?

答:昆虫世界的维吉尔

27、作者所在的地方把螳螂称做什么?它的学名是什么?

答:祷上帝和修女袍

28、毛虫的毒素在哪里?

答:血液中

29、萤火虫的攻击武器是什么?

答:两片钩状的鄂

30、法布尔是什么奖的候选人?

答:诺贝尔文学奖

31、什么生物对朗格多蝎子有免疫力?

答:任何幼虫

32、昆虫装死是什么样的壮态?

答:是暂时麻木的昏沉状态

33、蟋蟀的左鞘翅大还是右鞘翅大?答:右

34、天牛的幼虫像什么?

答:一些蠕动的小肠

35、金步甲获园丁称号的原因是?

答:金步甲在灭毛虫方面是行家是能手

36、萤火虫有几只脚? 6

第四篇:人教版八下语文期中测试题及答案

八年级(下)语文期中测试题(满分:120分;时间:100分钟)

卷面分3分

一、积累与运用(24分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.绯.红(fēi)不逊.(xùn)解剖.(pāo)期期艾艾.(yì)B.描摹.(mó)侮.辱(wǔ)锃.亮(zèng)深恶.痛疾(è)C.禁锢.(gù)犀.利(xī)闪烁.(shuò)广袤.无垠(mào)D.睥.睨(bì)酷肖.(xiào)胆怯.(qiè)长吁.短叹(xū)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)

A、藏污纳垢粗制烂造崎岖不平B、郁郁寡欢鹤立鸡群引人注目C、正禁危坐神密莫测无所事事D、黯然失色麻木不人意趣盎然3.下列搭配有误的一项是()(2分)A、《雪》——鲁迅——现代——《野草》——散文诗 B、《雷电颂》——郭沫若——现代——《屈原》——历史剧 C、《马说》——韩愈——唐朝——《韩愈文选》——说明文 D、《五柳先生传》——陶渊明——晋朝——《陶渊明集》——传记 4.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()(2分)A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌....

。B.网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂....。C.“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣....,她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑....的。5.下列句子没有毛病....的一句是()(2分)A.通过这次学习班的学习,使我的思想认识有了提高。B.西湖的春天是美丽的。

C.艺术节的大合唱节目,我们班的同学基本上全都上台了。D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。6.默写(14分)

(1)黔娄之妻有言:“。”

(2)故虽有名马,,不以千里称也。(3)《酬乐天扬州处逢席上见赠》作者引用典故表达内心无限的悲痛怅惘之情的句子是。

(4)杜牧《赤壁用以小见大的手法,发表议论,蕴含哲理的句是,(5)《水调歌头》中“此事古难全” 里的“此事”是指:

(6)《终南别业》的颈联是。

(7)俱怀逸兴壮思飞。抽刀断水水更流。

二、古诗文阅读(16分)

(一)过零丁洋(4分)

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

7.下列对诗歌内容理解有误的一项是()(2分)

A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛,命运的多舛。

B.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起,沉痛述说国破家亡的痛苦。

C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语,写出兵败被俘后内心的忧叹。

D.尾联自问自答,想到自己难逃一死,充满悲愤无奈,只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

8.下面对诗歌的赏析不正确的一项是()(2分)

A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B.本诗借景抒情,情景交融,感情真挚深沉。

C.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞,借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

(二)与朱元思书(6分)

吴均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。9.解释加点词:(2分)

(1)天下独绝(2)猛浪若奔 .10.翻译画线句子(2分)

11.下面对文章的理解,不正确的一项是()(2分)

A.本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。

B.第①段的“奇山异水,天下独绝”,既是作者在富春江上所见所感的概括,也是本文所写山光水色的总体特点。

C.第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法,突出了富春江清澈、湍急的特点。D.第③段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写动,显示山中热闹的景象。

(三)(6分)

苏城有南园、北园二处,菜花黄时,苦无酒家小饮。携盒而往,对花而饮,殊无意味。或议就近觅饮者,或议看花归饮者,终不如对花热饮为快„„街头有鲍姓者,卖馄饨为业,以百钱雇其担,约以明日午后。鲍欣然允议。明日看花者至,余告以故,众咸叹服。饭后同往,并带席垫,至南园,择柳阴下团坐。先烹茗,饮毕,然后暖酒烹肴。是时风和日丽,遍地黄金,青衫红袖,越阡度陌,蝶蜂乱飞,令人不饮自醉。既而酒肴俱熟,坐地大嚼。担者颇不俗,拉与同饮。游人见之,莫不羡为奇想。杯盘狼藉,各已陶然,或坐或卧,或歌或啸。红日将颓,余思粥,担者即为买米煮之,果腹而归。

12.下列加点词的解释不正确的一项是()(2分)

A.殊无意味(很,非常)B.或议就近觅饮者(寻找)..C.择柳阴下团坐(围坐在一起)D.各已陶然(熏陶)...

13.根据文中画线的句子,用现代汉语描绘你眼前所呈现的画面。(2分)14.你从文中感受到了哪些生活情趣?(2分)

三、现代文阅读(27分)

(一)关于垃圾食品的阅读(13分)

【垃圾食品】垃圾食品,一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。

(摘自《百科知识》2013年3月)【解读误区】一提到“垃圾食品”,很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐,认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉,只提供热量,是地道的中国口味的垃圾食品。事实上,垃圾食品还指那些提供超过人体需求,变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品,这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内,成为垃圾。

(引自互联网)【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查,调查结果统计如下:

而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、(引自互联网)【两项研究】

研究一:2005年,法国科学家公布了一项针对舌头的研究成果:人类舌尖部位的味蕾含有一种对脂肪特别敏感的蛋白质,这种蛋白质特别擅长“侦察”食物中的脂肪酸,并且迅速在体内把它囤积起来。科学家曾从“进化论”角度解释这种现象。史前人类物质匮乏,觅食艰难,他们整日奔忙却难以糊口,体力永远“入不敷出”,因此,他们最向往的就是糖和脂肪,因为只有高热量食品能让他们生存下来。

研究二:2011年,对象大多为欧洲白人的一项调查研究显示:具有一个FTO变异基因副本的人肥胖率较常人高出30%,具有两个变异基因副本者肥胖率较常人高出70%。研究人员认为,此项研究清楚地显示,携带FTO基因片段变异的人群显示出某种特性,诱使其吃更多不健康的、容易致胖的食物。需要强调的是,这是一种行为学特征,而不是一种疾病。这对有“肥胖基因”的人来说是幸运的,因为他们或许还有机会,依靠行为控制来减低肥胖的概率,而不是只能任由基因摆布。

(摘自《新发现》2013年第2期)【明星代言】据英国《独立报》网站2012年11月18日报道:倡导健康生活理念的人士呼吁政府禁止体育明星代言垃圾食品。他们声称,运动员通过这种方式赚取了大量钱财,但这么做的代价是儿童的肥胖现象越来越严重。比如说,足球明星贝克汉姆就通过代言百事可乐和汉堡王赚取了大量广告费。在2012年伦敦奥运会结束之后,奥运会奖牌得主们也从垃圾食品代言合同中获得了丰厚的收益。但没有证据显示,这些体育明星当中任何一个人真的像广告中那样吃他们所代言的垃圾食品。快餐公司利用了这样一个心理暗示,即如果我吃这种食品,我就能看起来像运动员一样,拥有像运动员一样的体格,并取得体育成就。这是一种聪明的营销方式。

(引自互联网)【一次会议】1999年的一个晚上,11位掌控着卡夫、纳斯贝克、宝洁、可口可乐等全世界最知名的食品公司的高管齐聚美国明尼阿波利斯的皮尔斯伯里食品公司总部大楼。虽然平日是竞争对手,这些集团的CEO们还是聚集在一起举行一次私人会议,议题是食品业如何应对越来越多的人患上肥胖症。会议的第一位发言人是卡夫的副主席麦克尔·穆德。他展示了114张幻灯片,上面的数字十分惊人:超过半数的美国成人体重超标,儿童肥胖率从1980年以来翻了一番,肥胖成了全世界的“流行病”。

随之而来的是,很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病,他们的智商水平也普遍下降。他希望让这些食品业的大鳄们关注到他们在发明和推销食品的工作上已经过火了。疾控中心、心脏病协会、癌症协会和学术界、教育界、公众一同谴责食品企业,认为他们应对此负责,一些学者甚至把零食和香烟画上等号。

(摘自《世界博览》2013年第7期)15.什么是垃圾食品?请用一句话概括。(3分)

16.下列说法不符合材料原意的一项是()(3分)A.携带FTO基因片段变异的人不一定会变胖。B.史前人类对糖和脂肪的向往跟他们的生存环境有关。

C.从调查数据看,小学生在购买食品和选择饮料方面几乎不存在问题。D.多吃零食有可能会使儿童患上糖尿病、高血压等疾病,甚至导致智力下降。17.根据材料,探究人们喜欢吃垃圾食品的原因。(3分)

18.从“明星代言”和“一次会议”两则材料中,你发现食品公司存在哪两种看似矛盾的行为?并就此谈谈看法。(4分)

(二)蓝(14分)

丁立梅

①她报出她的姓时,我们都讶异极了。蓝,蓝色的蓝。那会儿,我们正站在蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,如一大块蓝玉。她的名字,应和了眼前的景色。②我们一行人游西藏,她是半道上加进来的。之前,她一个人已游完拉萨,还在一家医院里,做了一天的义工。五十多岁的人,看上去不过四十出头,明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨,却叫她蓝蓝姐。

③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着每一个人,一个个看上去灰头土脸的,她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单!”我们由衷地夸赞。她听了,哈哈大笑,开心极了。

④她爱笑,热情,说话幽默。一团的人,分别来自不同地方,彼此间有戒备,一路上都是各走各的,少有言语。她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。众人受20.第⑦节中“我们都吓一跳”,联系上文,说一说我们为什么会“吓了一跳”?(3分)她感染,都变得活泼起来亲切起来,有说有笑的。原来,都不是冷漠的人哪。⑤很快的,她跟全团的人混熟了。这个头疼,她给止疼药。那个腹泻,她给止泻药。有人削水果,不小心被刀划破了手,她伸手到口袋里一掏,就掏出几块创口贴来,仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了,她却轻描淡写地说,这没什么,我只不过多备了点常用药。

⑥西藏地广路遥,从一个景点到另一个景点,往往相距几百公里。天未亮,我们就摸黑上路,所有人都睡眼惺忪,根本来不及收拾自己,只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整,眼影,眉线,口红,样样不缺,妆容精致。我们忍不住看她一眼,再看一眼,心里生出无限的感喟与感动来。

⑦知道她的故事,是在纳木措。面对变幻无穷风光诡异的圣湖,她孩子一样地欢呼奔跑,然后,双膝突然跪下,泪流满面。我们都吓一跳,正愣怔着不知怎么办才好时,听到她喃喃地说,感谢上帝,我来了。

⑧原来,她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿,她只感到天崩地塌。她在意过很多,得失名利,都曾是她的主题曲。她玩命地去争,甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命,只剩下短短三个月时,曾经双手紧握着的那一些,都成浮云了,她只要自己能活。

⑨ 她重新打理自己的生活,养花种草,出门旅游,还常常去做义工,生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼,看到窗外第一缕阳光,她的心里都会腾起一阵欢喜:感谢上帝,我又拥有一天!她把每一天,都当作是崭新的,是重生。所以,心中时时充满感激。她活过了医生断定的三个月,活过了一年,活过两年,还将活下去。⑩生命本是如此珍贵,理当爱惜。我们不再说话,一起看湖。眼睛里,一片一片的蓝,相互辉映交融。那是湖的蓝,天的蓝,广阔无垠。

(选自《扬子晚报》2013年3月18日,略有改动)

19.第⑥节中“我们忍不住看她一眼,再看一眼”,“看”到了什么?作者为什么要重点

描写这一细节?(3分)

421.请你从语言运用的角度赏析以下两句话。(4分)

(1)几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着每一个人,一个个看上去灰头土脸的,她却饱满得枝叶葱茏。(从写作手法的角度赏析)

(2)她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。(从修辞手段的角度赏析)22.文章开头写“蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空”,结尾处又写到了“湖的蓝,天的蓝”,有什么作用?(4分)

四、作文(50分)

23.影《致青春》真实地再现了八、九十年代的校园生活,展示了莘莘学子的人生观和价值观。此电影一上映,就引起了广大观众的共鸣。

同学们,也许在你的生活中也有拨动心弦的一件物品、一个人物、一道风景或一段情感„„并让你深有感悟。请以“致______”为题写一篇文章。要求:①须先将题目补充完整,然后作文。②文体自定(诗歌除外),不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

④书写正确、工整、卷面整洁。

八年级(下)语文期中测试题答案

满分70分试题分67分,卷面分3分

一、(24分)1C2B3C4B5B6.(1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵(2)祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间(3)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人(4)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(5)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺(6)行到水穷处,坐看云起时(7)欲上青天览明月举杯消愁愁更愁

二、古诗文阅读(16分)

(一)(4分)7. D 8. C

(二)(6分)9.(2分)(1)妙绝或独一无二(2)飞奔的马

10.(2分)极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就)流连忘返。11.(2分)D

(三)(6分)12.(2分)D 13.【示例】这是一个春风和煦阳光明媚的日子,油菜花一片金黄,蝴蝶蜜蜂到处飞,男男女女穿着漂亮衣服,纷纷出来游玩赏春。面对美好春光,人们深深陶醉。(2分,表达流畅,意思符合即可)

14.热爱自然,喜欢和朋友相处,自由自在,闲适快乐(2分,答出两点即可)

三、现代文阅读(27分)

(一)(13分)

15、(3分)垃圾食品,一般情况下是指高热量但营养素不足或者是提供超过人体需求,变成多余成分的食品。

16、(3分)C

17、(3分)①口味和包装。②人类进化。③基因。④广告。

18、(4分)食品公司一方面花巨资邀请明星代言垃圾食品,另一方面又积极探讨因食品而导致的肥胖问题。【看法示例】作为食品公司,他们要获取利益无可厚非,但他们也要为自己的食品所带来的问题承担相应的社会责任,并且应积极回应社会舆论的监督,不能唯利是图。

(二)(14分)

19、(3分)她披挂完整,眼影,眉线,口红,样样不缺,妆容精致。(1分)为下文情节的发展埋下了伏笔,突出了她对生命的热爱与珍惜。(2分)

20、(3分)她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人,却“双膝突然跪下,泪流满面”,让我们一下子无法理解。(只答后一半的扣1分)

21、(4分)(1)运用了对比衬托的写作手法,把她和我们进行对比,突出了她的明媚和饱满的精神。

(2)使用了比喻的修辞手法,把她的热情、活泼比喻为“煦风吹过湖面,泛起水花朵朵”,生动形象,同时表达了作者的赞美之情。

22、(4分)结构上首尾呼应,与文题相照应。(1分)内容上:开头交代了“惊讶”的原因;(1分)结尾处突出了文章的中心,“生命本是如此珍贵,理当爱惜”,(1分)表达了对主人公的钦佩与赞美之情。(1分)

第五篇:七下语文作业本第四单元单元复习答案

一、根据课文填出下面句子的上下句。(每句1分,共20分)1.举酒属客,_____________,____________。(《赤壁赋》苏轼)

2.余音袅袅,不绝如缕。_________________,_________________。(《赤壁赋》苏轼)3.,信可乐也。(《兰亭集序》王羲之),;(《兰亭集序》王羲之)4.夫人之相与,俯仰一世。

5.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,______,______。(《游褒禅山记》王安石)6.然力足以至焉,_________________,_________________。(《游褒禅山记》王安石)7.______,______。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。(《离骚》屈原)8.______,______。自我徂尔,三岁食贫。(《氓》)

9.______,______。纤纤作细步,精妙世无双。(《孔雀东南飞》)10.______,______。忧从中来,不可断绝。(《短歌行》曹操)

二、选择题(每题2分,共20分)11.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.蓊蓊郁郁(wěng)瞠目结舌(táng)绕树三匝(zhā)桂棹(zhào)B.商榷què 优劣(liè)敛裾(jū)否泰(pǐ tài)如天地 C.猗郁(yī)落蕊(lěi)匪我愆(qiān)期 肄(yì)业 D.犹可说(tuō)也 氛(fēn)围 肋(lèi)骨 瞥(piě)见 12.下列各组中没有错别字的是()

斑驳 没精打采 A.义愤填赝 缭铐 签署 蕈菌 B.气概 袅娜

C.岐视 怯懦 惦记 淅沥 D.心急如梵 枷锁 候车室 放肆 13.下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是 A.苟余情其信芳 自可断来信 B.谢家来贵门 多谢后世人 C.留待作遗施 采之欲遗谁 D.适得府君书 而吾与子之所共适

14.下列句子中加点字的意义和用法不相同的一组是 A.扣舷而歌之 顺流而东也

B.步余马于兰皋兮 苏子与客泛舟游于赤壁之下 C.余与四人拥火以入 夫夷以近,则游者众 D.修禊事也 褒之庐冢也 15.下列句子中没有通假字的一项是 A.芳菲菲其弥章 B.箱帘六七十 C.匪来贸丝 D.屈心而抑志兮

16.下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是 A.送子涉淇,至于顿丘 B.枝枝相覆盖,叶叶相交通 C.比好游者尚不能十一 D.可以无悔矣

17.下列句子中的标点符号使用正确的一项是

A.我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题:路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。

B.“我们会善待这些藏品,”博物馆馆长说,“请大家全力以赴,做长久的打算。”

C.“人非圣贤,孰能无过”?问题在于,有了“过”,是任其自由发展,还是从“过”中吸取教训,变“过”为前进的动力。

D.今天,无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点,3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。

18.下列选项中,关于《三国演义》的故事情节叙述有误的一项是

A.刘备在荆州受到刘表款待,获许屯兵新野。刘表的后妻蔡夫人始终对刘备心存疑虑,时时劝刘表要防备刘备。

B.在单福辅佐下,刘备连连得胜。曹操得知单福就是隐姓埋名的徐庶。不禁长叹:“贤士都归了刘备。刘备眼看羽翼渐丰,该怎么办呢?”

C曹操攻打樊城。刘备弃樊城往襄阳撤退,百姓随其同行。众人劝刘备弃民先行,刘备不忍舍弃百姓独行,因此行动迟缓。

D.张飞横矛立马长坂坡,发出三声巨雷般的断喝,竟然将曹操的大将夏侯惇吓得肝胆碎裂,坠马而死,一时乱了曹军阵脚。

19.下列选项中,加点的成语使用正确的一项是

A.作为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者,该公司担心客队不能尽遣主力上阵。B.五月天演唱会一票难求,真是炙手可热,体现了五月天受年轻人欢迎的程度。C.公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约,美丽极了。

D.当年的第一台计算机轰动了世界,而现在即使是上市没有多久的产品也很快成为明日黄花。20.下列各项中表述有误的一项是

A朱自清,字佩弦,号秋实。朱自清写《荷塘月色》时,正值蒋介石发动“四一二”反革命政变。B楚辞,原指楚地歌辞,经屈原再创造,成为一种风格独特的新诗体。它的篇幅较长,句式参差错落,多用语气词“兮”字。

C马丁••••路德 •金,牧师,美国黑人民权运动领袖,35岁获得诺贝尔和平奖,1963年在华盛顿林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》。

D中国上古时代,姓和氏是不分的。进入阶级社会,姓氏一分为二,贵族男子称氏,妇人称姓。称氏是为了区别贵贱,称姓是为了区别婚姻。

三、文学名著简答题(10分)

21.请从下面两题简答题中任选一题作答,字数在100左右。(1)简述刘皇叔跃马过檀溪的故事。(2)简述刘备三顾茅庐的故事。

B卷(100分)

四、现代文阅读(15分)天目山 ①去天目山,是心里积存已久的一个念想,不是为观光,是为了那些大树。几十年里,只要说到树,天目山就从父亲的眼神里巍然升起,他一遍遍说,假如你没去过天目山,根本不明白什么叫树。其实不全是为了树,我知道,是为了一个人。几十年来,若是提起他的名字,母亲的眼神就会倏然暗淡下去,她的双眼仿佛是海潮淹没的沙滩。她喃喃说,我要和你一起去。

②去天目山,于是变成一种夙愿和仪式,无论是为了树,还是为了人。

③只是,我没有想到,登天目山那一日,会遇上那样一场弥天大雾。像一场突如其来的暴风雪呼啸而过,远山近树忽而不见了。山中古老的禅源寺,隐匿在苍白的雾气里。下车寻路,林间的青石板小径如雨泼过似的,湿漉漉地腻滑,只几步便消失在浓烟样的水雾中。④母亲默默地走在前面。白色的纱幕被她的脚步豁开一个缺口,影子穿过去,纱帘瞬间又闭合了。山路通往林深处,在那深不可测的绿巷中,我隐约看见了一排排树,昂然立于路旁。它们竟是那样的高大,浓密的云雾遮去了树梢,树尖伸到望不见尽头的天上去了;最令人惊叹的是树干之直,刀削般笔挺,像一根根气度轩昂的罗马石柱,支撑着绿屋的穹顶。褐色的树皮一片片如鳄鱼的鳞甲,已被千年的风霜锤磨成坚韧的岩石。⑤他究竟倒在哪一棵树下了呢? 鲜血从他年轻的胸膛里流淌下来的时候,他或许就靠在了那棵大树的树干上。他依托了大树,所以牺牲的那一刻仍像树一样站立。龙爪般的树根至今还留着他的血迹,只是被蒙蒙的雾气暂时稀释了。⑥那个无风无雨的春日,那些被父亲无数次赞颂和崇仰的天目山大树,就这样从漫山飘忽的浓雾中,和那个叫萧洪明的故人一起,若隐若现地走来。我看不清他的面孔,只听见他脚上沉重的铁链,一声声从森林尽头传来。我不知道他在匆匆离去前,是否还有心情观赏这些天目山的稀世大树。57年前的树叶早已零落成泥,但我清晰地看见他灼热的目光仍在枝条上缠绕。⑦半个世纪过去了,如今我所见的,是被他熟读过的那些树。陡峭的石阶两旁,柳杉武士样雄伟,顺坡排列,阵势逼人。再抬眼,金钱松破雾而出,穿云摩天,傲气十足。若不是弥天大雾遮挡了视线,就可望见悬崖峭壁的林莽中那几百棵千年银杏。等到秋天,山谷里定是黄叶灿烂,一片金光四射。⑧几十里山路,不是在走,是在仰望,瞻仰那些永远的树。当那一排枪声在冰冷的山谷里响起来的时候,惟有这些树,是沉默的目击者。后来那些离乱梦魇的岁月,仍是这些树,在荒野莽丛中陪伴他。他年轻的生命终止在27岁那个年纪,大树却已千年。⑨母亲依然走在前面。从上山那一刻起,她的双目就被山峦雾气染得湿润。树林深处鸟鸣啁啾,声声如歌,让人想起遥远的青春季节:一群女生欢笑着从禅源寺的临时课堂上跑出来,手拉手围着寺前的老银杏树,雄壮的抗日军歌惊飞了树上的小鸟……待她几年后重回天目山,却是被押解着,一步步踩着前头他沉稳的脚印。直到今日,她一抬眼仍能看见他坦然的目光,如阳光下流淌的山涧小溪,从石缝里透出乌亮的光泽。⑩母亲站住了,站在一棵柳杉树下。树身奇粗,三人合抱仅围大半圈,瘢痕累累,深藏的皱褶中写满沧桑。枝条上没有一片绿叶,惟有躯干依然屹立,像一尊古老的石像。在我的惊叹中,母亲说,这就是真正的大树王,现在它死了。五十多年前,我曾见过它活着的样子,树冠就像一把巨大的伞,整个开山老殿都被它遮住了。一阵山风袭来,雾气旋转着,雪花般从它粗糙的枯枝中穿过。刹那间,油绿的树叶似一树繁花,缀满了它坚韧的枝干,青枝摇曳,生机盎然,满山坡都是杉叶林涛的哗响。大树王在我的想象中复活,抑或说它从未死去。⑾雾越发浓了,洇湿了母亲的头发。父亲说,他们已是第三次到天目山了,但没有人知道那个57年前被枪杀的革命者,究竟葬在哪里。我说,你找不到他,因为他已经变成了一棵树。⑿世事变迁,惟有天目山的树,是永远的。为着他们那一代人的理想,半个世纪之后我们依旧对他们深怀敬意。然而,在缥缈的雾中我们似乎模糊了他们理想的内容。山民说,天目山东西两峰之巅,各有一池,池水清冽,冬夏不涸,颇似双目仰望苍穹,故得名“天目山”。我想象那清澈的池水,像是他在诘问苍穹。⒀山林寂静,水气迷茫。雾中影影绰绰的大树 无言,没有回声。

。(2分)22.第①段中画线句运用比喻的表达效果是 23.第②段这句话的含义是

。(3分)

24.对文中写“树”分析正确的两项是(5分)

A.描写雾气越来越浓厚,烘托了天目山大树悠久的历史沧桑感。B.第④⑦段写树形神兼备,赋予了树轩昂、雄健、不屈的气质。C.描写“大树王”死而复生的情景,突出了它顽强的生命活力。D.浓墨描写大树,层层铺叙,为篇末揭示赞美先烈的主旨服务。E.本文以登山行踪为顺序,始终贯穿对大树的描述,脉络清晰。F.天目山的树在父母眼里是一种植物,在作者眼里是人的象征。

。(5分)25.第⑿段中写天目山得名的原因,其意图是

五、文言文阅读(8分)①孙叔敖者,楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相,施教导民,上下和合,世俗盛美,政缓禁止,吏无奸邪,盗贼不起。秋冬则劝民山采,春夏以水,各得其所便,民皆乐其生。②庄王以为币轻,更小以为大,百姓不便,皆去其业。市令言之相曰:“市乱,民莫安其处,次行①不定。”相曰:“如此几何顷乎?”市令曰:“三月顷。”相曰:“罢,吾今令之复矣。”后五日,朝,相言之王曰:“前日更币,以为轻。今市令来言曰„市乱,民莫安其处,次行之不定‟。臣请遂令复如故。”王许之,下令三日而市复如故。③楚民俗好庳②车,王以为庳车不便马,欲下令使高之。相曰:“令数下,民不知所从,不可。王必欲高车,臣请教闾里使高其捆③。乘车者皆君子,君子不能数下车。”王许之,居半岁,民悉自高其车。④此不教而民从其化,近者视而效之,远者四面望而法之。故三得相而不喜,知其材自得之也;三去相而不悔,知非己之罪也。(选自《史记•循吏列传》)

【注】①次行:秩序。②庳:低、矮。③捆:门槛。

26.用现代汉语解释下列句子。(8分)(1)虞丘相进之于楚庄王以自代也。(4分)(2)王许之,居半岁,民悉自高其车。(4分)

六、文化经典阅读(7分)

27阅读下面《论语》选段,回答问题。

4.5子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食①之间违仁,造次②必于是,颠沛必于是。”(选自《论语•里仁》)

【注】①终食:吃顿饭的工夫。②造次:紧迫,仓促,急迫。(1)下列各项中,对《论语》选段内容的理解,不正确的一项是()(3分)

A.《论语》这一章中,论述了孔子追求仁德的自我修养及其重要性,说明仁是取舍一切的标准,是人须臾不可离的道德。

B.一个有仁德修养的人,对贫贱也是不喜欢的,可是要用正当的方法致富,取得功名与地位,慢慢摆脱贫贱,而不能走歪门邪道。

C.仁是人的主宰,是人们的主导思想,离开了仁,即使其他方面有成就,也达不到仁的最高境界。

D.人们必须正确把握仁,以仁作为操守。吃饭的时候要遵循仁的准则,时间紧迫的时候,也不能失去仁而颓废、沮丧。

(2)孔子是怎样认识富贵与仁德的关系的?(4分)

七、作文(70分)

28.请以“勇者无畏”或者“畏者方能大勇”为题,写一篇议论文。要求:论点清晰,论证方法得当,字数800以上。

参考答案

一、(20分)

1.诵明月之诗,歌窈窕之章 2.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 3所以游目骋怀,足以极视听之娱 4或取诸怀抱,悟言一室之内

5.往往有得,以其求思之深而无不在也 6.于人为可讥,而在己为有悔 7.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错 8.桑之落矣,其黄而陨 9.指如削葱根,口如含朱丹 10.明明如月,何时可掇

二、11B(A 瞠chēng 匝zā

C 蕊ruǐ D 瞥piē)

12B(A义愤填膺 镣铐 C歧视 D心急如焚)

13.C(A.的确,媒人;B.辞别,告诉;C.赠送;D.刚才,享有。)

14.C(A.连词,表修饰;B.介词,在;C.表修饰,表并列;D.句尾语气词。)15.D(A.“章”通“彰”;B.“帘”通“奁”;C.“匪”通“非”)

16.D(A.古:一直到,今:另提一事;B.古:交错相通,今:运输邮电事业总称;C.古:十分之一,今:数字十一;D.不后悔。)

17.B(A不能有两个冒号,路子越走越窄后的句号不对。C“人非圣贤,孰能无过”的问号有误,D三四之间的顿号有误)

18.D(是夏侯杰,不是夏侯惇)

19.D(A始作俑者是贬义词 B炙手可热只能用于形容权势 C风姿绰约形容女子风韵姿态柔美动人)20D(中国上古时代,姓和氏是有分别的。姓的偏旁是“女”,反映母系氏族社会的特点。通过姓来区分不同的部族)

三、21.刘表夫人蔡氏听到刘备反对刘表立幼子为继承人,遂与其弟蔡瑁密谋,以刘表名义在襄阳设宴欲害刘备(1分)。宴上,荆州幕宾伊籍将蔡氏阴谋密报刘备,并引其从西门逃脱(1分)。蔡瑁闻讯,追至檀溪,刘备纵马下溪,马前蹄忽陷(1分)。刘备大呼“的卢,的卢,今日妨吾”,马遂纵身而起,跃过檀溪(1分)。刘备脱险(1分)。由于徐庶的推荐,求贤若渴的刘备便带关羽、张飞前往隆中拜访诸葛亮(1分)。第一次,小僮说诸葛亮外出(1分)。第二次,刘备他们冒雪来访,只见到诸葛亮的弟弟。刘备留信表敬慕之情(1分)。第三次,诸葛亮正在睡觉,刘备拱手立于阶下一直等到诸葛亮睡醒(1分)。诸葛亮为刘备的诚心所感动,终于答应出山(1分)。

四、22.形象地写出了母亲眼眶里饱含着泪水,表达了母亲的悲伤之情。

细解:先明确喻体——“海潮淹没的沙滩”——泪水多,再结合前面“母亲的眼神就会倏然暗淡下去”及后文对故事原委的叙述,可知,流泪表达的是极度的悲痛之情。比喻的效果是:形象。23.去天目山,不仅是为了看树,更是为了缅怀先烈,这是积久的愿望和庄重的活动。

细解:这个句子倒装,调整过来是:无论是为了树,还是为了人,去天目山,(于是)变成一种夙愿和仪式。“夙愿”,意为一向怀着的愿望,久已有的愿望;“仪式”,指典礼的秩序形式。从第一段来看,作者虽然说“无论是为了树,还是为了人”,但实际上不仅为了树,更是为了人。这个人是革命先烈,牺牲于此,因某种原因,作者及其家人一直没有去探望、缅怀,所以,成为夙愿,而“去天目山”的行为便也具有了某种“仪式感”。

解答文学作品词句的含义,不仅需要把握该词句概括的生活内容,更重要的是要从中剖析出作者的情感倾向。24.B E

细解:A项错在对雾的作用的分析上,这里的雾应属于“历史迷雾”的象征,即遮蔽了英烈形象的时间等历史因素,肯定不是要表现“大树悠久的历史沧桑感”,大树在文中被突出的形象是伟岸、坚毅等英雄形象。C项错在对描写“大树王”死而复生情景作用的分析,此处应为一种崇高精神的复活。D项错在对篇末揭示的主旨的分析,篇末应是对当今“模糊”英烈的理想的忧思。F项错在“天目山的树在父母眼里是一种植物”,在父母的眼中,这些大树也是一种象征。

25.天目山有东西两池,像双目仰望(诘问)苍穹(2分),在作者看来是表达对遗忘先烈、淡忘历史的现象的责问与担忧,以及对理想、信念的坚守(3分)。

细解:这道题目触及到本文的主旨。虽然看起来是考查几个句子的作用,但是这几个句子位于句末,意义非常。作者表面在谈论“天目山得名的原因”,实际的用途却是由情及理,将全文的思考引向深入:将烈士为理想而牺牲这一事件放到57年后现实背景下思考,反思当下,并表明自己的态度。现实是“我们似乎模糊了他们理想的内容”,这让烈士“诘问”,实际上是自己对这种“模糊”(遗忘先烈、淡忘历史)的责问与担忧。作者这种深刻的反思,又体现出对理想、信仰的坚守。散文特别是抒情散文的阅读,标题非常重要。无论是地名、人名还是物名,在作者的笔下常常成为寄托深远的艺术形象(文学形象),我们在阅读时要予以特别关注,按照作者行文的脉络和情感的线索,把握其外在特征和所承载的丰富情感与深刻思考,把它作为读懂文本的一把钥匙。我们教材中此类文本也很多,如《故都的秋》、《荷塘月色》等。考查的就是对文本的整体理解。26(1)虞丘相向楚庄王推荐孙叔敖来代替自己。(4分,进、以、“于楚庄王”倒装各1分。语言通顺1分)

(2)楚庄王同意了他的请求,过了半年,百姓全部自己增高了他们的车子。(4分,之1分,居1分,高1分,语言通顺1分)

27(1)D(“吃饭的时候要遵循仁的准则,时间紧迫的时候,也不能失去仁而颓废、沮丧”错。孔子是说,君子在事业上取得成功,泰然处之;在失意时,也不颓丧、怨叹。顺利时要依靠仁而成功,失意时要依靠仁而安定,而不为环境所左右。)

(2)富贵是人人都想得到的,但这必须通过正当的手段和途径去获取,这样才符合仁德;否则,宁守清贫而不去享受富贵。参考译文

孙叔敖,是楚国的处士。相国虞丘向楚庄王推荐他来取代自己的职位。孙叔敖做了三个月的楚相,教化引导百姓,上下祥和,民俗美善,政令宽松,令行禁止,官吏中没有奸邪之人,盗贼不起。秋冬季节他劝说百姓进山采矿,春夏兴修水利,大家都得到了好处,百姓都为这样的生活感到快乐。

楚庄王认为钱币太轻,就把小钱改成大钱,百姓使用不方便,都不做生意了。管理集市的官员对孙叔敖说:“集市混乱,百姓不知道到哪里安身,社会秩序无法安定。”孙叔敖问:“这样的情况有多少时间了?”管理集市的官员回答:“有三个月的时间了。”孙叔敖说:“停止使用大钱,我下令从今天开始恢复使用小钱。”五天后,到了上朝的日子,孙叔敖上奏庄王:“以前以为小钱太轻,换成了大钱。如今管理集市的官员来说„集市混乱,百姓不知道到哪里安身,社会秩序无法安定。‟我请求下令恢复使用小钱。”庄王答应了,下令三天,集市恢复得像原来一样繁荣了。

楚国百姓习惯喜欢矮小的车子,楚王认为矮小的车子不便于马拉,想下令让百姓把车改造成高大的。孙叔敖说:“政令下达多次,百姓无所适从,不宜强制下令改车。大王如果一定要百姓把车改造成高大的,我请求大王下令把街巷两头的门限加高。乘车的都是有身份的人,有身份的人不肯频繁上下车。”楚王同意了,过了半年,百姓都自愿地把车改造成高大的了。

这种做法就是不用教育的手段而百姓却能顺从君王的心意改变自己的行为,其他国家,不论远近,看在眼里,都跟着效仿这种做法。所以,孙叔敖三次为相,但不为之欣喜,因为他知道自己的才干并且欣赏自己的才干;三次被罢免相国,也不后悔自己的行为,因为他知道那不是自己的过错。

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