第一篇：戴庄镇林庄小学书香校园手抄报比赛活动方案（共）
戴庄镇林庄小学“书香校园” 读书手抄报比赛活动方案
一、手抄报活动目的
目的：为了激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举行林庄小学中、高年级组读书手抄报比赛。
二、手抄报比赛时间：2018年3月25日－4月8日
三、手抄报参赛对象：三、四、五、六年级全体同学
四、手抄报比赛办法：
1、参赛学生在规定时间内完成一份手抄报（主题不限）。
2、各班语文教师负责指导。
3、各班于4月8日之前上交全部作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。
4、学校领导作评委。
五、手抄报评分标准
1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进。
2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。
3、书写工整、字迹清析、美观、规范。
4、内容充实、可读性强。
5、整体效果好。
6、图文一律为学生手笔。
六、手抄报奖励办法
1、设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别给予表扬及奖品奖励。
2、获奖作品将在学校展出。戴庄镇林庄小学
2018年3月24日
第二篇：槐树庄小学书画比赛活动方案（定稿）
槐树庄小学书画比赛活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，特制订以下活动方案：
二、活动主题：“我的中国梦”书画比赛。
三、作品上交： 2013年5月6日—17 日。每班最少上交作品5幅。参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到美术组。
四、作品征集：
1、参赛对象：3-6年级全体师生。
2、参赛项目：书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。
3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。B、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。C、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。
五、奖项设置
1、绘画类、书法类：各年级分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。
六、评委人员：梁智才、刘玉霞、王秀丽、万旭君
七、评比标准：
1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映生活情趣。跟上时代潮流。
2、书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字，字体不限。
2013年4月25日
第三篇：王庄小学歌咏比赛方案
王庄小学
“庆十一，歌唱祖国”歌咏比赛活动方案
为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校小学音乐教育活动成果，经研究决定，王庄小学歌唱比赛活动方案如下：
一、活动主题
主题：“庆十一，歌唱祖国”。
比赛内容：歌唱
体现：热爱祖国 热爱家乡 热爱生活 唱响绿色校园
二、参赛对象
王庄小学1——6年级学生，每班按2、3选优秀选手参加比赛。
三、时间地点
时间：2011年9月30日 下午3点
地点：学校操场
四、参赛要求
1、参赛歌曲内容必须健康积极向上。
2、需要伴奏者自带参赛歌曲伴奏。
五、评奖
本次歌唱比赛设一、二等奖。共4名
六、参赛程序及要求
1、各班必须认真组织，明确专人负责，确保比赛质量。
2、选拔比赛人员后于9月28日报送。
3、在参加比赛时，各班老师必须带队到指定地点并负责学生安全。
七、评委
钱玉军刘加香张天山张玉玺
第四篇：安庄镇寨子小学英语单词听写比赛方案
安庄镇寨子小学英语单词听写比赛方案
掌握英语单词是学好英语的前提，为更好地落实《英语课程标准》精神，让学生更加重视英语单词的拼写，强化背、记单词的意识，提高学生背单词、写单词的能力，帮助学生巩固英语单词，丰富学生的词汇量，养成记忆单词的好习惯，激发学生学习英语的积极性，提升英语教学质量，经学校研究决定于2013年12月底，开展英语听写比赛。现将有关比赛的具体事项通知如下：
一． 比赛时间：另行通知
二． 比赛地点：科学活动室
三． 活动对象：三、四、五、六年级各班4名学生。
四． 听写内容：本年级课本中带星号的单词 50个。时限5分钟。
五． 比赛细则：
1.比赛时有主考教师读，学生听写。
2.学生统一用钢笔认真书写，注意书写规范。
3.比赛用纸：统一16开四线格纸。
4.教师做好记录和成绩统计。并上交成绩至教务处。
5.评比方法：本次比赛各年级各评出一等奖1名； 团体优胜奖2名。
6.校园网内公布获奖情况。
安庄镇寨子小学
2013年11月 26日
第五篇：任庄小学校园第一课方案
杜集区“校园第一课”活动方案
为落实杜集区“六五普法”规划，强力推进任庄小学法制宣传教育工作，提高广大师生学法守法用法能力，经校代会校领导研究决定于2014年2月份至2015年1月份在全校广泛开展“校园第一课”活动。实施方案如下：
一、指导思想
认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，弘扬依法治国理念，推进法制国家建设，全面践行党的群众路线教育实践活动方针，根据杜集区“六五”普法规划和要求，推动任庄小学全面落实素质教育，培养全校师生的法律素质和法律意识，加强未成年人自我保护能力，为依法治校创造优良环境，创建平安校园打下夯实的基础。
二、活动目的以“校园第一课”活动为载体，努力在青少年法律素质和自我保护意识的培养上下功夫，根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制宣传教育，注重学生法律启蒙、法律常识、预防违法犯罪教育，培养自我保护意识和分辨是非能力，引导全体学生形成遵纪守法的行为习惯。
三、时间安排 2014年2月20日至2015年1月31日。
四、活动内容及形式
以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、课程标准规定的法律
法规等为学法读本，在学校开展法制讲堂、主题班会、法制板报等生动新颖，青少年喜闻乐见的普法活动。充分发挥校园主阵地作用，强化学校法制教育的组织与学习培训工作，加强教师的法律素养；发挥课堂主渠道作用，深入推进法制教育“四落实”，做到“四保证”，即保证教材、保证师资、保证课时、保证质量；利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月”、“12.4”全国法制宣传日等重大时节，对学生开展法制主题活动；建立和完善学校的法制教育格局。
五、责任分解
李本华校长： “校园第一课”活动总负责。
黄文启：负责进行“校园第一课”活动信息的外围宣传，及时将活动情况、活动成效宣传报道。
马学成：负责“校园第一课”工作的组织、协调。
六、实施步骤
“校园第一课”活动分三个阶段：
第一阶段：动员部署阶段（2014年2月24日至2014年3月5日）
重点工作：一是学校结合实际制定“校园第一课”实施方案，明确工作重点，进行任务分解。
二是做好动员宣传工作，提高全校师生对“校园第一课”活动重要性的认识。
第二阶段：组织实施阶段（2014年3月10日至2014年
12月31日），以寒暑假为界分为两个时段：第一时段（2014年3月5日至2014年6月30日），第二时段（2014年9月1日至2014年12月21日）
重点工作：举办“校园第一课”活动启动仪式，全面开展活动，制定重点工作推进表，采取内容丰富、形式新颖，富有成效的手段，使“校园第一课”的各项活动真正落到实处。
第三阶段：总结阶段（2015年1月1日至2015年1月31日）
重点工作：学校按照方案确定的目标任务，认真总结。
七、活动要求
（一）加强组织领导。成立淮北市任庄小学“校园第一课”活动领导小组，负责活动的组织、指导、协调工作。领导小组每季度召开例会，协调解决工作中的重大事项。
（二）提高思想认识。青少年的普法教育工作重在落实，成立以校领导为领导小组成员，各班班主任为成员，要充分认识“校园第一课”活动的重要意义，制定活动方案并组织实施，做到早部署、早落实、有序推进。
（三）注重工作实效。学校在集中开展此次法制宣传教育活动中，要结合学校实际，积极组织和探索多种形式，使对青少年学生的法制教育内容更充实、更有说服力、更形象生动。同时，要不断探索、总结“校园第一课” 活动中的经验、做法，提升工作水平。
（四）强化监督检查。学校组织对“校园第一课”工作落实情况每学期末进行一次总结，对好的经验做法及时总结推广，对工作滞后和问题较多的班级责成整改，对推进力度大、工作优秀的给予一定的物质和精神奖励，活动绩效纳入“六五”普法及教师考核之内。活动期间，学校要注重文字、图片、影像资料的收集，及时报送工作信息和工作总结。
淮北市任庄小学2014年2月20日
淮北市任庄小学开展“校园第一课”活
动领导小组
组长：李本华
副组长：黄文启
组员：马学成 王 猛蒋 政刘长江 王芳
雷孙静静谢长安
赵丹 淮北市任庄小学2014年2月20日
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