2018年上学期玉华中学少队文艺汇演总结

第一篇：2018年上学期玉华中学少队文艺汇演总结

2018年上学期玉华中学少先队活动 玉华校区小学庆“六·一”文艺汇演活动总结

为庆祝“六一”国际儿童节，弘扬民族文化，走进社会主义新时代，5月29日，由玉华中学主办，正材小学承办的“展示风采，拥抱快乐”文艺汇演拉来了帷幕，孩子们在这个属于自己的节日里，高歌曼舞，欢声笑语。在活动排练过程中，孩子们那不怕苦累的天真模样，同教师携手奋进的感动时刻，各校的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。

一、加强组织、营造氛围

结合我校区的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到中学的小学部以及下面的五个学校之中。使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、广播站等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。

二、突出主题、类型多样

1、突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念，以“展示风采，拥抱快乐”为活动主题，组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动。

2、类型多样。5月29日上午，参加庆六一文艺演出活动的有独唱、舞蹈、合唱、诗朗诵等形式多样的节目共15个。经过多次精心的彩排和修改，以及较充分的准备，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。高潮迭起的场面，使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。

三、上下齐心、通力合作

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各个学校的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位教师都付出了很多。在确定节目时，都能自觉承担节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，在4月下旬就开始紧张集中的排练。

总之，在愉快的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时也让我们的综合素质得到了很大的提升。

玉华中学德育处 玉华中学少先队 2018年6月5日

第二篇：14-15上学期少队总结)

2014年秋季学期小学少先队工作总结

2014——2015学第一学期

本学期我校少先队大队部在学校领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学年的工作总结如下：

一、加强少先队辅导员队伍建设

开学初召开了辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

二、继续做好少先队常规工作

1.9月份，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。2.本学期大队部继续进行每天的“三评、两操”常规检查。每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。

3.做好新队员入队工作。期初，学校大队部对这项工作做了认真布置，要求每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。10月大队部隆重举行了“红领巾相约中国梦”——新队员入队仪式，活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，从而更加热爱少先队组织珍惜红领巾的荣誉。

4.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了八名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每月的教育主题，有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活

1．以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，如“班级文化建设评比活动”、“最美孝心少年”、“日行一善、日行一孝”“文明礼仪知识”“三爱三节”、“12.4法制宣传活动”、“世界艾滋病日”等主题班会，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2．美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报。一个学期下来，我校的班级文化建设取得了很大的进步。

四、积极开展形式多样的活动 1.开展丰富多彩的活动，培养少年儿童良好的思想品德（1）高扬爱国主义教育主旋律，思想道德教育卓有成效 本学期，我校充分利用少先队活动和宣传阵地，以“教师节”、“推普周”、“建队节”、“ 感恩节” “纪念一二〃九”、“庆元旦”“读书节”等重大节日为契机，开展了“歌唱祖国，放飞梦想”、“感念师恩”、“日行一善”、““中华经典诵读比赛”等生动活泼的爱国主义、集体主义教育活动，要求广大少先队员“在学校中做个好学生，在家庭里做个好孩子，在社会上做个好少年”，在队员们的心灵里培养爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物的良好品质。（2）切实加强了少先队的安全宣传教育、法制教育、防艾禁毒教育

本学期，大队部结合学校德育工作，组织开展了“法制宣传月”活动，以学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》为主要内容，利用红领巾广播和集体晨会等，组织队员学习《未成年人犯罪的特征、心理特点以及预防》的法制宣传内容，要求学生从身边小事、从现在做起，学法、知法、做遵纪守法的好少年。

本学期，我校少先队工作结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如书法、美术、音乐、舞蹈、英语、体育、腰鼓、电脑、乒乓球、灯谜、太极拳、跆拳道、作文等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。

五、取得的一点成绩 这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

第三篇：上学期少队总结

秦庄小学2011——2012上学期少先队工作总结

根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校少先队以德育处“备战教育现代化验收，强化养成教育”目标为工作方向，以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，少先队工作取得了良好的成绩。

一、加强队伍建设，提高工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校少先队工作新思路，改进学生行为规范教育工作的方法，努力提高教育效率。

1、健全学校德育管理系统

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成少先队领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

2、抓好班主任、辅导员队伍管理

校长室、少先队认真组织好每学期的班主任工作会议，与班主任一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情。

二、抓实常规管理，加强检查督促

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“行为规范之星”评选为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。同时将专题教育与养成教育重点细化到每一个时间段，做到月月有重点，周周有主题，并确立了中队观摩课的具体班级及具体周次。对于学生的一日常规活动，少先队建立了“文明监督岗”。每天有六名学生分别在一号楼、二号楼及操场进行全方位的检查，让“一日常规评比”落到实效。

三、举行主题活动，增强教育实效

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是少先队工作的基本方法。为提高工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，我们以重温礼仪习惯，争做规范之星为主题，重温了各项行为规范；并举行了“夸夸我的好老师”征文活动；同时以“弘扬和培育民族精神”活动为契机，组织全体班主任老师和少先队员观摩了三（3）中队“爱祖国、立大志”主题活动，真正使学生在活动中受到教育。

十月份是安全教育月。我们举行了新生入队仪式，使一年级队员了解了少先队的基本知识，较快地融入新的集体；同时，本月围绕安全教育主题，在全体少先队员中开展了安全教育图片展、路队演练、消防演练，并观摩了安全主题中队活动，观看了安全教育片。

十一月份是专题教育月。少先队重点开展了健康教育、环保教育、科普教育、法制教育等各项专题教育。以各种主题活动的形式让学生得到全方位的教育。

十二月份和一月份为“珍惜时间、勤奋学习”教育月。各中队围绕团结互助、诚实守信和勤奋学习三方面进行了教育，教育效果显著。

除了以上活动外，我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动，元旦期间还进行个班活动，应该说这些主题教育不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。

四、改革创新，精益求精

本学期少先队还对班级周记进行了改版，让班主任记录一天重要信息和各项教育内容。在每班进行专题教育和养成教育基础上确立了中队观摩课的具体班级及具体周次。对红领巾广播站，在陆校的帮助下也进行了改良，孩子们都很喜欢收听。

特别值得一提的是，本学期我校接受镇江市教育现代化小学评估验收中，专家组成员对少先队工作给予了高度的评价。

1、养成教育，堪称典范 养成教育古而有之。“黎明晨起，洒扫庭院”，是古人家庭的养成教育；“吾日三省吾身”，是古人思想道德养成教育的结果。养成教育是教育者通过有目的、有计划、有组织的教育熏陶和训练活动，使受教育者获得丰厚的人文素养，并逐渐规范其日常行为的教育过程。“养”是通过文化和特色教育活动，来提升学生内在品质的教育过程，而“成”则是养的结果。“养”和“成”合起来即通过丰富多彩的文化熏陶活动，使学生获得丰富的人文素养，从而获得良好的品德和习惯。少先队从小事抓起，从自理培养起，培养孩子从小学会自立。自己的事情自己做，不同的年级不同要求，一份三、四、五年级的劳动培养方案，让专家组成员看到学校培养学生从小爱劳动的举措。

2、评价机制，逐层递进

在各类活动中，少先队非常重视建立评价机制，逐层递进激励，凸显特色。各班争创 “行为规范示范班”，学生每人每学期争创 “行为规范之星”，这样的连环争创、逐层递进争创活动，掀起了行为规范养成教育的热潮，通过争创活动使学生、班级、学校这三个层面的养成教育工作形成良性的运转，也使行为规范的教育常态化，具体化，逐步形成学校行为规范教育的鲜明特色。教育教学比翼双飞，让学生真正拥有了幸福童年。

总的说，大队工作还存在很多不足。下学期要将培养明责、善思、乐学的小学生为目标，将少先队工作做得更好。

第四篇：玉华中学2011年下学期

玉华中学2011年下学期

班团活动开展实施方案

一、指导思想

以中国共产党成立九十周年为契机，认真学习贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步加强学生爱国主义，集体主义，社会主义教育，让学生在成长中树立正确的价值观人生观，懂得尊敬师长的重要性。树立为中华崛起而努力学习的决心，肩负起民族复兴的历史使命。

二、组织机构

组长：陈新凯

副组长：湛春芳刘宇

组员：刘亚军孙凯宇杨环宇 各班班主任

三、活动主题

1、爱国主义教育

2、感谢您，老师

四、实施步骤：

（一）、第一学月，开展以“爱国主义教育”为主题的班团活动。

1、开学初由校长亲自带头在学典礼上讲好第一课。

2、在第一次升旗仪式上由党支部书记在国旗下讲话中再次进行爱国主义教育。

3、由校学生会牵头发起“唱响国歌”振兴中华的倡议。

4、召开主题班会。开展诗歌朗诵，谈自己如何爱国等活动，增强民族自尊心、自信心和自豪感。坚定立志成才，树立报效祖国的志向，为中华之崛起而发奋学习。

（二）、第三学月，开展以“感谢您，老师”为主题的班团活动 活动准备：

1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。

2、准备一首感谢师恩的诗。

实施时间：本学月最后一次班团活动课

五、活动开展要求

1、德育处，教科室牵头加大每一次班团活动的宣传力度。形成良好的教育氛围。

2、全校师生必须上下齐心，积极参与。

3、在开展活动期间要注意师生的安全工作。

第五篇：玉华中学2012年第二学期少先队总结

玉华中学2012年第二学期少先队总结

过去的一年，根据普陀区少先队的要求，以党的十八大精神为统领，广泛开展“三观”、“三热爱”主题教育，按照总书记的期望，让孩子们成长的更好，以孩子的发展为目标，尊重教育规律，并且根据我校的办学目标“玉琢华彰，绿色引领”为抓手，开设主题课程，以体验教育为目的，倾听孩子们的心声，让孩子们大声说，同时增强民族精神为载体，开展追梦行动，激励孩子们努力学习，为国争光，展现了我校少先队工作的新面貌。

一、以贯彻十八大精神为统领，开展少年追梦行动

1、组织全校学生观看十八大青少年网络版的宣传片，培养队员们

热爱伟大祖国，热爱伟大的人民，热爱伟大的中华民族的真情实感。

2、以“我的中国梦”征文为契机，广泛发动全校征集“最美丽的少年梦”，让他们对理想有正确的理解，对自己要有梦想，对国家、社会、民族要有理想。

3、结合团区委的“我的中国梦”的演讲比赛，在全校先行开展

“我的梦想“的演讲比赛，结合我校的办学理念”玉琢华彰，绿色引领“，展示我校青少年特有的风采。

4、结合学习十八大精神，开展“学雷周”活动。开展了”雷锋精

神永在我 心中“的主题升旗仪式，以及每班的班会活动，以颁发学雷奖为契机，让同学有梦想，有追求，学习奉献精神，找到自己的目标。同时每班的志愿者服务队到敬老院、社区服务。

5、深化感恩教育，以三八妇女节、母亲节、父亲节为契机，开展

为长辈奉献一片爱的活动。

二、校本课程的开设

1、结合我校的理念“绿色引领“，以绿箱子环保为契机，开展让

团队员们喜闻乐见的各种拓展课和探究课。比如我校的民乐与京剧、特色的足球队，让学生多多参与其中。

2、根据去开设的课题，开展少先队活动课程化的实践研究。进一

步做好未来网的普及和宣传活动。

3、以节庆探究课题为载体，在清明节、端午节开展中华传统节庆的教育课程，通过制作小报等形式，让同学们对中华民族的传统文化有更多的了解。

4、少先队文化建设。大队部将大力加强少先队中队文化的建设，通过凸显鲜明的教育性、导向性和实践性的少先队文化，定时

开展辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，以及管理中队的方法，让少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。

三、“让孩子们大声说“的倾听行动

1、结合“六一“儿童节和学校的美育节科技节的活动中，开展倾

听活动，让同学们发表对学校、对社会的感言，充分展现以青少年为核心的教育路线，让同学们快乐地成长。

2、结合初二学农活动，家长给学生们的一封信，以及学生的回

信反馈，了解现在孩子的心声，以及他们的希望，快乐。

3、以学校心理咨询室牵头，开展学生的心理调研，从数据中听

到孩子们的心声。

4、以我校参与区初三绿色指标的测试为载体，在学习压力较大的初三团队员中开展座谈会，聆听他们的声音。

四、常规工作

1、做好了区的评优工作，我校许紫赟、马逸斐同学获区优秀团干部

称号、贠扬同学获区优秀少先队员称号。

2、评比温馨教室建好队室，参与9月的区评比。

3、加强本校鼓号队的建设，参加9月的区鼓号队评比。

4、每两周的升旗仪式以及红领巾广播

大队部在今后的工作中大力加强少先队中队文化的建设，通过凸显鲜明的教育性、导向性和实践性的少先队文化，定时开展辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，让少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。

玉华中学 大队部2013、6