第一篇：江苏省盐城中学2018届高三全仿真模拟检测(最后一卷)语文试题
绝密★启用前
高三年级全仿真模拟检测
语文Ⅰ试题
(本试卷共160分，考试时间150分钟)注 意 事 项
考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求
1、本试卷共4页，包含选择题(第1题〜第7题，共7题）、非选择题(第8题〜第20题，共13题）两部分。本卷满分为160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2、答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填与在试卷及答题卡的规定位置。
3、请认真核对监考员在答题上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与您本人是否相符。
4、作答选择题（第1题〜第7题），必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其它位置作答一律无效。
一、语言文字运用（15分）
1.下列各句中，加点的词语的一项是(▲)(3分）
A.中央电视台制作的《如果国宝会说话》着力以新视角、微表达、心驰神往的故事手法揭秘中华文物之美，真正让国宝“活”起来，火起来。
B.一灯大师知道，此时慈恩心中恶念越积越重，终有一日堤防溃决，一发而不可收拾，只有盼他善念滋长，恶念渐消，方能入于证道之境。
C.共享汽车、共享房子……各个行业都被共享经济 “入侵”，但我们身边不乏有很多人在捧着金饭碗要饭吃，是什么原因让你走入“别人吃肉，我们喝汤”的窘境？
D.用现代人喜闻乐见的语言形式解释每张年画的美好寓意，年画不再是尘封在历史里的老古董,而是以一种新潮的姿态重新回归到人们的生活中。
2.下列各句中，所引诗词不带命语境的一项是（▲)(3分)A.我们要倡导开展批评和自我批评，大家坦诚相待，“如切如磋，如琢如磨“，总结经验教训，交流思想认识，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。
B.对于正在转型过程当中的中国来说，经济步入新常态，改革进入关键点,“靡不有初，鲜克有终”，意味着改革者的勇气、担当和坚持比什么都重要。
C.教育应该从尊重生命开始，使入性向善，使人胸襟开阔。“随风潜入夜，润物细无声”，教育虽无痕，页
1第 却有着惊人的力量；润物虽无声，但能于无声处听惊雷。
D.教育部指出，个别地方的教育依然“青山遮不住，毕竟东流去”，仍然存在德质教育资源不足，校际差距较大问题，少数地方存在继续增大的趋势。
3.下列各句的描述，与括号内场所对应不正确的一项是（▲)(3分)A.铁笔能书千家号，刀工可琢万户名。(碑帖店）B.叙声露绕千章锦，春晓云流五各笺。(文具店）C.虽为毫末个技艺，却是顶上大功夫。(理发店)D.瑞牙雀舌含新意，芳蕊龙团寄逸情。（茶叶店）
4.根据诗中描写的季节，下列诗句分类恰当的一项是（▲)(3分)甲、春季 乙、夏季 丙、秋季
①芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。②万树江边杏，新开一夜风。③草低金城雾,木下玉门风。④燕草如碧丝，秦桑低绿枝。⑤楼倚霜树外，镜天无一毫。⑥夜来南风起，小麦覆陇黄。A.甲：②③ 乙:①⑤ 丙：④⑥ B.甲：②④ 乙：①⑥ 丙：③⑤ C.甲：④⑥ 乙：②③ D.甲：④⑤ 乙：②⑥ 丙：①⑤ 丙：①③
5.下列诗句中，与漫画情境晕的一项（▲)(3分）A.何处飞来双燕子，一时衔在画梁西 B.社雨晴时燕子飞，园林何许觅芳菲 C.垂髫村女依依说，燕子今朝又作窠 D.禽鸟也知勤作室，衔泥带得落花归
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6〜9题。戒讽刺 清•李渔
①武人之刀，文士之笔，皆杀人之其也。刀能杀人，人尽皆之；笔能杀人,人则未尽知也。则未有能知之而明言以戒世者。
②窃怪传奇一书，昔人以代木铎，因愚夫愚妇识字知书者少，劝使为善，诫使勿恶，其道无由，故设此种文词，借优人说法，与大众齐听。谓善者如此收场，不善者如此结果，使人知所趋避，是药人寿世页
2第 之方，救苦弭灾之具也。后世刻薄之流，以此意倒行逆施，借此文报仇泄怨。心之所喜者，处以生旦之位，意之所怒者，变以净丑之形，且举千百年未闻之丑行，幻设而加于一人之身，使梨园习而传之，几为定案，虽有孝子慈孙，不能改也。
③噫，岂千古文章，止为杀人而设？一生诵读，徒备行凶造孽之需乎？凡作传奇者，先要涤去此种肺肠，务存忠厚之心，勿为残毒之事。以之报恩则可，以之报怨则不可；以之劝善惩恶则可，以之欺善作恶则不 可。
凡作伟世之文者，必先有可以传世之心，而后鬼神效灵，予以生花之笔，撰为倒峡之词，使人人赞美，百世流芳。传非文字之传，一念之正气使传也。《五经》、《四书》、《左》、《国》、《史》、《汉》诸书，与大地山河同其不朽，试问当年作者有一不肖之人、轻薄之子厕于其间乎？
④予向梓传奇，尝埒誓词于首，其略云：加生旦以美名，原非市恩于有托；抹净丑以花面，亦属调笑于无心；凡以点缀词场，使不岑寂而已，是用沥血鸣神，剖心告世，倘有一毫所指，甘为三世之暗，即漏显诛，难逋阴罚。此种血忱，业已沁入梨枣，印政寰中久矣。而好事之家，犹有不尽相谅者，每观一剧，必问所指何人。吾于发端之始，即以讽刺戒人，窃恐词人不究立言初意。谁无恩怨？谁乏牢骚？悉以填词泄愤，是此一书者，非阐明词学之书，乃教人行险播恶之书也。上帝讨无礼，予其首诛乎？现身说法，盖为此耳。
（选自《闲情偶寄》，有删节)6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（▲)（3分）A.务存忠厚之心 务：一定 B.厕于其间乎 厕：置于 C.予向梓传奇 D.难逋阴罚? 梓：付印
逋：拖欠
7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（▲)(3分）
A.传奇:一般指唐宋人用文言写作的的短篇小说，如《李娃传》；也指明清两代以唱南曲为主的长篇戏曲，如汤显祖的《牡丹亭》、孔尚任的《桃花扇》等。
B.木铎以木为舌的太铃，铜质。古代宣布政教法令时，巡行振鸣以引起众人注意。也比喻宣扬教化的人。古代打仗时为激奋军心则使用以铜为舌的金铎。
C.生旦净丑：戏曲行当的名称。生.，指男子；旦，指女子；净，一般指扮演性格刚烈或粗暴的男性，俗称花脸；丑，指演滑稽M人物，鼻梁上抹白粉，称小花脸。
D.四书五经：四书又称四子书，是儒家经典《论语《孟子》《大学》《中庸》的合称；五经一般指儒家经典《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《春秋》的合称。
页
3第 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）使人知所趋避，是药入寿世之方，救苦弭灾之具也。（4分）^ 译文:（2）加生旦以美名，原非市恩于有托；抹净丑以花面，亦属调笑于无心。(4分）译文: 9.“凡作传奇者；先要涤去此种肺肠”，根据第②段，概括此种肺肠”的内涵不超过10个字。(4分)答：
二、古诗词鉴赏（11分)阅读下面这首宋词，完成10〜11题。水调歌头•题剑阁 崔与之
万里云间戍，立马剑门关。乱山极目无际，直北是长安。人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还。手写留屯奏，炯炯寸心丹。
对青灯，搔白发，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲。梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石，怪我旧盟寒。烽火平安夜，归梦到家山。
【注】崔与之南宋名臣。此词写于词人出任成都知府兼成都府路安抚使时。当时，淮河、秦岭以北的大片国土，尽沧于金人之手。
10.上片抒发了哪几层感情？(5分）
答：
11.赏析过片“对青灯，搔白发，漏声残”的艺术特色；(6分)答：
四、名句名篇默写(3分）
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)__ _，则芥为之舟。(庄子《逍遥游》）
(2)__ _，发于声,而后喻。(孟于《生无忧患，死于安乐》)(3)但见悲鸟号古木，__ _(4)冰泉冷涩弦凝绝，__ _
。(李白《蜀道难》)。(白居易•琵琶行》)(5)__ _ ,不知东方之既白》。(苏轼《赤壁赋》）(6)从今若许闲乘月，__ _
。(陆游《游山西村》）
(7)__ _，言之成理。(荀子《荀子•非十二子》)页
4第(8)白日不到处，__ _。苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）
五、现代文阅读
（一）（20分）阅读下面的作品，完成13〜16题。
残秋下的弦月 施蛰存
夕阳从屋脊上消隐下去，小小的庭院中归于寂静了。
妻是患着种种可憎的病，她淹滞在床上已经六七周了。除了每天上午，他必须到距离五里外的一个中学校里去教书以外，从下午回家后一直到睡觉的时候，他总是在卧室里写着文章陪伴她的。
对于她的妄想①，他觉得有严厉取缔的必要了。这种消极的思想，医生曾经说起过，对于她的病体是很有妨碍的。她一天到晚躺在床上胡思乱想，这反而容易加重了她的病，烦恼着的丈夫，这时几乎把因果颠倒转来，而认为她是因这样妄想而生病的了。
他站起来，走近床前去。
“谁教你想到这些的呢？你不能静静地睡一会儿养养精神吗？少想一点，病就更容易早好一点，那个时候，我们坐了马车去玩公园，红叶还不会掉下来呢。”
她很注意地听着，眼睛里露出了特异的精采。但好像没有听到他说完，她又沉于自己的妄想中去了。
“我……我觉得……”
“怎么，你觉得？”
“我觉得……我要你坐在这床边上。”
“哦，我坐在那边陪伴你不好吗？”
“不，我不是害怕。我觉得你应该坐在这里的。”
“但是，哎，你难道忘记了我正在写文章吗？”
“哦，我没有忘记。……但是，我要你先在这里坐一会儿，你会不会告诉我，从前我们在公园里常常讲些什么话的？”
这简直没有意思！丈夫感觉到了愤忿。是的，确实是有点按捺不住的愤怒了。
“难道这种都值得去回想的吗？”
他忽然归了原位，重新抽理着他的计划。为了要描写一个录事的纳贿行为，所以先应当想停当他是在哪一件关于公益事情的案子上做这种不检行为的。哦，现在，就决定了那是为了倡设消防队的事情罢。某一个绅士，因为在经手这种公益事业的时候，侵占了一笔公款。是的，应该写成一件绅士侵占公款的案子。……但是，她怎样了，好久不响了。一想到病人，他不禁又回转头去。
她凝看着天花板，还在沉思。微笑着，好像在她的眼睛里，神秘地看见一个乐园。但他的关注，她并页
5第 不是不觉得的。她立刻就略微侧转头来，眼光触了他。
“我看见了采采了②。”
他突然感到一阵恐怖。他走到床边，凝看着她，好像她脸上浮现着邪气似的。
“怎么，你说什么？”
“我说吗？……我好像看见了采采。”
“胡说！这是胡说！你一定是想起了她！”
“但是我们几时给她埋葬呢？”
“等你病好了！”
他是恐怖，憎厌，又烦恼，所以语气不免粗暴了。
“哦。”她漫应着，又沉思似的凝看着天花板，独白似的说：“我们要葬得她很美丽呢。坟上一定要一个小天使的，那种外国孩子坟上的小天使石像要多少钱一个呢？”
“不要想到这些！到了那个时候再想，再间！现在你应该睡着了。你不应该打搅我呀。我今夜非把文章写出来不可的！纵使你不替自己的病体着想，难道也不给我想一想么？”
虽然他费了许多力说了这些话，但她完全没有听见。她只管自己继续着述说她的妄想：“哦，等我病好了我会得自己去办的。我要给她做一个美丽的坟，用白石砌起来的。四周还要种许多花。……我应该种些什么花呢？哦，蔷薇，月季，海棠，还有紫罗兰，那是外国花了。晚上，让月光照在她的坟上，那又多少美丽呢？哎，说起，今天是几时了？……九月二十一，是的，月光该还有着哪。你为什么要紧开了电灯呢？喂，你把它熄了罢，并且把窗帘开了，我要看一会儿月光呢！”
他是除了愤怒之外没有别的感情了。决然地回复到他的座位上，大声地叱着：“你给我睡！不许想起那些！我要写文章呢。今夜如果再写不出来，下星期的生活就成了问题，这个你不觉得可怕么？”
“但是，请你熄一刻儿灯也成。我只要看一看月光，——这快要残尽的下弦月，只要一刻儿工夫，我一定会睡着的，我请求你，这是没有多大关系的！”
丈夫静悄悄地站起来，熄了灯火，掀开了窗帘，甚至开了窗，沉下在一只大软椅中。
残秋的下弦月，流进了这幽寂的小室。
不知过了多少时光，丈夫觉得冷了。他起来关了窗，下了窗帘，明了灯。
他走近床边去。她已经睡熟了。两颊显着绯红的颜色，微笑着，好像还在承受月光，又好像还在妄想着在花岗石上穿鞋子，坐了马车玩公园，和采采的美丽的坟。
他叹息着，替她盖好了棉被。
（有删改）
注：①她的妄想:之前，她看出他好像不愿意为她斟茶，便想起从前他什么都替她做，甚至肯给她穿鞋子。页
6第 她希望他从《肺病须知》为她查找病象；但他以写作为由让她自己查找，她便问他何时能再一起坐马车去公园玩。②采采：他们新死了的爱女。
13.试简析她“妄想”的内容及折射的心理。（6分）答：
14.小说中的“他”是怎样的一个人物形象，请简要概括。（4分）15.“他叹息着，替她盖好了棉被”，请概括他叹息的原因。（4分）16.小说以“残秋下的弦月”为题，有什么作用？请结合全文简要分析。(6分)
六、现代文阅读
（二）（18分）阅读下面的作品，完成17〜19题。
在聪明与糊涂之间
牟钟鉴
①板桥书写过一横额：“难得糊涂”，颇受人喜爱，在社会上广为流传，以其新颖独特也。平常生活中，人们都想做聪明人，都愿别人夸自己聪明；都不想做糊涂人，都不愿别人说自己糊涂。可是板桥别出心裁，偏偏称赞糊涂，而且这种糊涂一般人还不易达到，在中国文人里，题写“难得糊涂”者只此一家，这就引起社会关注，纷纷加以解说并列为座右铭。
②在喜欢“难得糊涂”的人中，有些人把它看作是宣扬圆滑自私、不分是非、明哲保身的处世格言，果若如此，那就是孔孟尖锐批判的“乡原”，完全曲解了板桥的本心。板桥在此横额下有几句解说：“聪明难，糊涂难，由聪明而转入糊涂更难。放一着，退一步，当下心安，非图后来福报也。”再联系板桥为人行事，“难得糊涂”的真义是劝人在处理利益关系上多一点忠厚利他之心，少一点个人盘算之机，不斤斤计较，忍让吃亏，多做善事，使自己心安理得，并不求回报，这是一种很高的境界，即人们通常所说的大智若愚，它是经由大聪明的反思而得来的。板桥的“糊涂”乃是“中庸”的兼顾，不是“乡原”的世故。“中庸”和“乡原”表面上有些相似，都不走极端，而骨子里完全相反。“中庸”以利他济世为准则，“乡原”则为私媚世而乱德。
③板桥认为，要关爱、包容他人，必须“糊涂”一点，就是要自觉吃亏。什么是“吃亏”？俗人认为是个人利益受损，板桥认为是人我俱安。他写过“吃亏是福”的横额，并注曰：“满者，损之机；亏者，盈之渐。损于己则利于彼，外得人情之平，内得我心之安，既平且安，福即在是矣。”这里有着儒家“爱人者人恒爱之”的情怀，又有道家“满招损，谦受益”的智慧。
④如果读者要真正了解板桥心中的“难得糊涂”，不妨看一下他于雍正十年寄舍弟墨的一封家书，内中说：“愚兄为秀才时，捡家中旧书簏，得前代家奴契券，即于灯下焚去，并不返诸其人。恐明与之，反多一番形迹，增一番愧恧。自我用人，从不书券，合则留，不合则去。何苦存此一纸，使吾后世子孙，借页
7第 为口实，以便苛求抑勒呼！如此存心，是为人处，即是为己处。若事事预留把炳，使入其网罗，无能逃脱，其穷愈速，其祸即来，其子孙即有不可问之事、不可测之忧。试看世间会打算的，何曾打算得别人一点，直是算尽自家耳！可哀可叹，吾弟识之。”板桥思想里有着“天道福善祸淫”“天道循环倚伏”的观念，虽未必都符合科学理念，然而包含着深刻的哲理：把聪明用在损人利己上的人，到头来往往是搬起石头砸了自己的脚，工于谋画害人的人，难免以害己告终，所以《红楼梦》里说“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。”这是历史昭示给我们的真理。
⑤板桥的“难得糊涂”，从思想根源上说是受益于孔子的“德不孤，必有邻”和老子的“愚人之心”，孔老都坚信与人为善则人亦善己。老子所谓“愚”乃真朴之义。人类在进化的同时，人性亦有退化，如同一个人在智力成长的同时往往丧失儿童的赤子之心。老子提倡返朴归真，却被自认为聪明的世俗之人目为蠢笨。《道德经》说：“我愚人之心也哉！俗人昭昭，我独昏昏；俗人察察，我独闷闷；众人皆有以，而我独顽且鄙。我独异于人，而贵食母。”（二十章）一般人总是自作聪明，精于计算，分毫必较，却昧于大道，这是小聪明大糊涂。得道之人，虽昧于个人利益，却明于“知和曰常”（十六章）、“既已为人己愈有，既已与人己愈多”（八十一章），这是大聪明小糊涂，可以说是其智可及也，其愚不可及也，故板桥说“由聪明而转入糊涂更难”。《庄子.德充符》有言：“自其异者视之，肝胆楚越也；自其同者视之，万物皆一也”，所以道通为一。这是一个“大我”的境界，人与天地万物为一体，彼此不能分离，社会是一个共同体，如墨子所说“兼相爱则交相利”，反之兼相恶则交相害，板桥是有这种智慧的。
⑥当然，社会人群具有复杂性，我们不能要求人人都做圣贤；人们都有个人、家庭正当利益的考量，但底线是不能损害他人。《聊斋》说“有心为善，虽善不赏”，意思是做好事动机要纯，否则不宜赞扬，如同板桥以仁心积阴德，不求受惠者回报，甚至不使其知晓施恵者为谁，这个标准也许太高了。人人都想做聪明人而不糊涂，但对聪明与糊涂的理解颇难取得共识。不过聪明人只要不聪明到害了自己，糊涂人只要不糊涂到触犯法律，也就罢了。正如板桥在家书中所说“他自做他家事，我自做我家事。世道盛则一德遵王，风俗偷则不同为恶。”一个有理想有道德的人，精神生活中会充满光明，心中安详而自在，丑恶和烦恼便会离他而去。
（选自《中华读书报》，有删减）
17.请简要归纳本文的论述层次。（6分)答:
18.请分析第④段中所引《红楼梦》中相关语句的作用。（6分〉 答: 19.作者对“聪明人”、“糊涂人”和“难得糊涂人”分别是怎样的态度，请简要概括。（6分）答：
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七、作文（70分）
20.根据以下材料选取角度，自拟题目，写一篇不少少800字的文章；文体不限，诗歌除外。
家，不等于房子。家是成长的沃土、亲情的温床、心灵的港湾。房子可以购买，而家需要经营，购买不到。生活中，却有人为了房子毁掉了家。
高三年级全仿真模拟检测 语文II(附加题）
(满分40分，时间30分钟)
注 意 事 项
考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求
1、本试卷共4页，包含选择题(第1题〜第7题，共7题）、非选择题(第8题〜第20题，共13题）两部分。本卷满分为160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2、答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填与在试卷及答题卡的规定位置。
3、请认真核对监考员在答题上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与您本人是否相符。
4、作答选择题（第1题〜第7题），必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其它位置作答一律无效。
一、阅读材料，完成21-23题（10分）
王敦既下住船石头欲有废明帝意宾客盈坐敦知帝聪明欲以不孝废之。每言帝不孝之状，而皆云：” 温太真所说，温尝为东宫率,后为吾司马,甚恶之。“须臾,温来,敦便奋其威容,问温曰：” 皇太子作人何似?“ 温曰：” 小人无以测君子。“ 敦声色并厉,欲以威力使从己,乃重问温：” 太子何以称佳?“ 温曰：”钩深致远,盖非浅识所测.然以礼侍亲,可称为孝。"（节选自《世说新语》））
21.用斜线“/”给上面文言文的画线部分断句。（限5处）（5分）王敦既下住船石头欲有废明帝意宾客盈坐敦知帝聪明欲以不孝废之
22.《世说新语》是南北朝时期的（限填人名）组织一批文人编写的，是“ ”（限填古代小说类型）代表作。（2分）
23.温太真是怎样的个人？请用自己的话简要概括。(3分)页
9第 答：
二、名著阅读题（15分）
24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）（）（5分）
A.《边城》在故事的发展中，穿插了对歌、提亲、赛龙舟等苗族风俗的描写，既是 “边城”乡土性的诗意揭示，又是扑簌迷离的诗意烘托。
B.《欧也妮•葛朗台》中，欧也妮用自己的钱财成全了两桩婚事，一是还清叔父省钱的债务，成全了堂弟的婚事；二是给拿侬钱，促成了拿侬和田产看守人的婚事。
C.《老人与海》中，小男孩认为桑地亚哥没有被打败，准备和老人再度出海，他要学会老人的一切 “本领”，象征着人德这种“打不败”的精神将代代相传。
D.《明天》中，宝儿生病不看医生，却求“神签”、许“愿心”、吃“单方”，反映了何小仙愚昧迷信，缺少科学知识。
E.《茶馆》写了两个时代长达50年的社会生活，反映“老北京”生活情状和人文心理，笼罩着独特的京味氛围，上茶馆、玩鸟、相面、说媒等在当时是常见的场景。25.简答题（10分）
(1)《红楼梦》第二百五回贾府被查抄，最后被治罪的是哪两人？他们被查的原因分别是什么？（6分）答:(2)《三国演义》，中，郭嘉死前还给曹操留了封书信，曹操看了遗信后“点头嗟叹”。曹操为什么“点头” ?又为什么“嗟叹” ？（4分）答：
三、材料概括分析题（15分）
当今许多诗人不见得写出多少有说服力的作品,但却举止乖张，把恶俗当个性，把无聊当有趣，自认为有“诗人”的风范，其实这恰恰暴露露的是内心的浅薄与庸俗，正如西川所说“太像诗人的诗人不是好诗人”。诗人最重要的应该是写出好的诗歌作品，是诗意地去生活、去写作。在当前这样一个物质化、消费化、浮躁的时代，诗人尤其应该自律、自重。尊重自己、敬畏诗歌，把诗歌作至高，神圣的追求，这样的诗人才是值得尊重的，才可能获得今众的尊重与好评。
如今诗坛，网络释放了诗歌的生产力，但同时也极大地降低了诗歌的门槛，甚至已无限趋近于“零门槛”。门槛的降低有其好处，但同时也使得鱼龙混杂、良莠难分，导致了滥竽充数、浑水摸鱼等现象的出现。而另一个问题也不容忽视，便是诗歌标准的缺失与混乱，关于诗歌的“共识”已然失去，诗之为诗的一些基本要素也遭到解构、质疑，旧的秩序打乱了，但却并没有新的秩序建立起来。这实际上也失去了自我反思、提高的机会，使得许多的人固步自封，当今诗歌中的相当一部分是处于一种低水平重复的状态，页
10第 从事诗歌写作的人虽然为数甚多，但真正形成个人化的风格追求的，为数并不太多。
在这样一个消费至上、“娱乐至死”的语境中，社会文化的快餐化，娱乐化无可避免。诗歌本应作为一种纠偏的力量而存在，但在现实中，诗歌却在相当程度上也沾染了时代病，很多时候它不但没有作为异性质性的力量做出文化上的警醒，反而是被同化，成为了现实秩序、消费逻辑的一部分。许多写作者在精神、思想上无根、孱弱。
(选自王士强《新世纪诗歌的活力与危机》，有删改）26.解释文中画线语句的含意。(4分）答：
27.依据材料，概括导致当代诗歌存在问题的外在因素。（6分）答：
28.要解决当代诗歌存在的问题，作为创作者主体的诗人应做些怎样的努力，请结合文本作简要说明。分）答：
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第二篇：高三语文最后一卷试题苏教版
汇龙中学高考最后一卷
语 文
试卷Ⅰ试题（160分）注意事项：
1.答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点字的读音与词形完全正确的一组是（）（3分）
A.殷红yān
着数zhāo
颔首hàn
为虎作伥chāng
众目暌暌kuí B.裨益bì
侪辈chái
剽窃piāo
宵衣旰食gàn
盛筵难再yàn C.酬酢zuò
说服shuō
忖度cǔn
博闻强识zhì
阴谋篡位cuàn D.裙裾jù
押解jiè
鏖战áo
病入膏盲huāng
源远流长yuán 2.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
众所周知，钓鱼岛是中国固有领土，当前中日围绕以钓鱼岛为中心产生的争议，完全是日本右翼势力蓄意挑起的。
现在铁路每公里造价都达1亿元以上，虽然‘十二五’铁路基建投资一再压缩预算，但仍面临融资难的问题。
美国外交政策专家普遍认为，奥巴马政府面临的首要挑战是营造有利于美国的国际环境，奥巴马将会深化其重返亚太的战略。
新生代打工者很重视自己的创造力能否在城市得到提高，也对社会秩序、受尊重程度等要求更高，不会只为钱工作。
3.阅读下面这则材料，写一个不超过50字的评论。（5分）
11月11日，这个曾一度被戏称为“光棍节”的特殊日期，如今在电商的推动下，已成为名副其实的“网购狂欢节”。2012年，在所谓“2012年最后一场价格战 ” 的战旗下，已经聚集了天猫、苏宁易购、京东商城、当当网、国美库巴等重量级电商巨头。
今年支付宝面临的交易量更是远超去年。第一分钟13.6万笔，第三分钟19.2万笔，第58分钟20.5万笔……11日凌晨的第一个小时，支付宝完成的付款笔数达598万笔，同比增长254.66%。
截至11日凌晨，淘宝数据统计，天猫销售额达132亿元，支付宝销售总额达191亿元。
评论：
4.请根据下面这个语段的主要内容，提取三个关键词。（4分）
高新技术发展特别是互联网出现，给政府管理带来新的机遇，也带来新的挑战。网络时代公众更加积极参与到社会管理中来，并且更加勇于承担社会责任。这也要求政府不断适应民主、开放、互动的网络生活，积极探索网络时代推进政治民主、加强和改善社会管理的方法和途径。公众是社会管理活动的共同责任承担者，公众参与到行政管理、社会管理和法制监督过程中，行使参与管理、监督行政的宪法权利和法定权利，形成参与行政、合作行政、共同治理的新格局，这已经成为一种时代潮流。
①
②
③
二、阅读下面的文言文，完成5—8题（19分）
文徵明，即文征明。长洲人，初名璧，以字行，更字徵仲，别号衡山。父林，温州知府。叔父森，右佥都御史。林卒，吏民醵①千金为赙。徵明年十六，悉却之。吏民修故却金亭，以配前守何文渊，而记其事。
徵明幼不慧，稍长，颖异挺发。学文于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周，皆父友也。又与祝允明、唐寅、徐祯卿辈相切劘，名日益著。其为人和而介。巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”徵明佯不喻，曰：“遭雨敝耳。”谏竟不敢言遗金事。宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。
正德末，巡抚李充嗣荐之，会徵明亦以岁贡生诣吏部试，奏授翰林院待诏。世宗立，预修《武宗实录》，侍经筵②，岁时颁赐，与诸词臣齿。而是时专尚科目，徵明意不自得，连岁乞归。
先是，林知温州，识张璁诸生中。璁既得势，讽征明附之，辞不就。杨一清召入辅政，徵明见独后。一清亟谓曰：“子不知乃翁与我友邪？”徵明正色曰：“先君弃不肖三十余年，苟以一字及者，弗敢忘，实不知相公与先君友也。”一清有惭色，寻与璁谋，欲徙徵明官。徵明乞归益力，乃获致仕。四方乞诗文书画者，接踵于道，而富贵人不易得片楮，尤不肯与王府及中人，曰：“此法所禁也。”周、徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。文笔遍天下，门下士赝作者颇多，徵明亦不禁。嘉靖三十八年卒，年九十矣。嘉靖三十八年卒，年九十矣。长子彭，字寿承，国子博士。次子嘉，字休承，和州学正。并能诗，工书画篆刻，世其家。彭孙震孟，自有传。
吴中自吴宽、王鏊以文章领袖馆阁，一时名士沈周、祝允明辈与并驰骋，文风极盛。征明及蔡羽、黄省曾、皇甫冲兄弟稍後出。而征明主风雅数十年，与之游者王宠、陆师道、陈道复、王谷祥、彭年、周天球、钱谷之属，亦皆以词翰名於世。（《二十四史.明史.文徵明传》）
注：①醵：凑钱，集资。②经筵：古代帝王为研读经史而特设的御前讲席。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．吏民醵千金为赙：费用
B．工书画篆刻，世其家：继承
C．徵明佯不喻：明白，知道
D．门下士赝作者颇多：赝品 6．下列各组句子中，均能说明文徵明“和而介”的一组是（）（3分）
①徵明年十六，悉却之。②杨一清召入辅政，徵明见独后③谏竟不敢言遗金事。④徵明乞归益力，乃获致仕。⑤周、徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。⑥宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。
A．①②⑤
B．①③④
C．③⑤⑥
D．③④⑥
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．文徵明的父亲文林死后，官员百姓集资一千两银子作为办丧事的费用。文徵明当年十六岁，全都谢绝了。
B．文徵明小时候不聪明，后来越长越聪明。跟着他父亲的朋友学习文字、书法，画画，他又和祝允明、唐寅、徐祯卿等人相互切磋，名声很大。
C．文徵明淡泊名利，不愿做官。在经筵任职，每年都有赏赐，和各写文章的大臣一样待遇，但他连年都请求回乡；当他父亲的老朋友杨一清被召入朝廷担任宰相时，不愿受他恩惠，更是要求还乡。
D．文徵明的诗文书画皆有造诣，四方来讨要诗文书画的人，在路上络绎不绝，但是富贵人家轻易得不到一两张字画，尤其不肯赠给王府以及宫内的人。8．翻译下列句子。（10分）
（1）巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”（4分）（2）而是时专尚科目，徵明意不自得，连岁乞归。（3分）
（3）外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。（3分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9.阅读下面这首清词，然后回答问题。鹧鸪天 纳兰性德
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。(1)词的上阕描绘了什么样的景象？（2分）
(2)词的上阕是怎样写景的？请简要分析。（4分）
(3)词的下阕写诗人登高感怀，表达了什么样的思想感情？（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）
，春与秋其代序。（屈原《离骚》）（2）日星隐耀，商旅不行，樯倾楫摧。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）淇水汤汤，女也不爽。（《诗经••卫风•氓》）（4）元嘉草草，封狼居胥。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）（5）辛苦遭逢起一经。（文天祥《过零丁洋》）（6）心事浩渺连广宇。（鲁迅《无题》）（7）读书之法，在循序而渐进。（宋•朱熹）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成11—14题。小溪巴赫
肖复兴 ⑴科学家爱因斯坦曾经说过：“对于巴赫，只有聆听，演奏，热爱，尊敬，并且不说一句话。” 巴赫确实太伟大了，太浩瀚了。他的音乐影响了三百年来人们的艺术世界，也影响了人们的精神世界，无以言说，难以描述。
⑵巴赫（Bach）德文的意思是指小小溪水，涓涓细流却永不停止。似乎这个德文的愿意一下子解读开巴赫的一切，让我豁然开朗。
⑶真正有价值的音乐，即使看来再弱小，只是潺潺的溪流，却是不仅埋没不了的，而且不会因时间久远而苍老，相反却能常青常绿。
⑷小溪，涓涓细流，就那样流着、流着，流淌了三百年，还在流着，这条小溪的生命力该有多么地旺盛。在我们没有发现它的时候，其实它就是这样永不停止地流着，只不过那时被树荫掩映，被杂草遮挡，被乱石覆盖，或在那高高的山顶，我们暂时看不见它罢了。
⑸大河可能会有一时的澎湃，浪涛卷起千堆雪。但大河也会有一时的冰封、断流，乃至 3 干涸。小溪不会，小溪永远只是清清的，浅浅地流着，永远不会因为季节和外界的原因而冰封，断流，干涸．我们看不见它，并不是它不存在，而是因为我们眼睛的问题：近视、远视、弱视、色盲、白内障、瞎子，或只是俯视浪涛汹涌的大河，或只是愿意眺望飞流三千尺的瀑布，而根本没有注意到小溪的存在罢了。而小溪就在我们的身旁，很可能就在我们的脚下。它穿过碎石、草丛，隐没在丛林、山涧，行走在无人能到达连鸟都飞不到的地方。
⑹在险峻的悬崖上，它照样流淌；在偏僻的角落里，它照样流淌；在阳光月光的照耀下，它照样流淌；在风霜雨雪的袭击下，它照样流淌……小溪的水流量不会恣肆狂放，激情万丈得让人震撼，但它让人感动是持久的，不会一曝十寒，不会繁枝容易纷纷落，不会无边落木萧萧下，而总是一如既往地水珠细小却清静地往前流淌着。它拥有这巴洛克特有的稳定、匀称、安详、恬静、圣洁，和旷日持久的美。它的美不在于体积而在于它渗透进永恒的心灵和岁月里，就像刻进树木内心的年轮里。它不是一杯烈酒，让你吞下去立刻就烟花般怒放、烈火般燃烧；它只是你的眼泪，在你最需要的时候，珍珠项链般地挂在你的脖颈上，或悄悄地湿润着你的心房。
⑺这才是小溪的性格和品格。
⑻这才是巴赫的性格和品格。
⑼有人说巴赫伟大，称巴赫为“音乐之父”，说在巴赫以后出现的伟大音乐家中，几乎没有一个没受过他的滋养。贝多芬、舒曼、利姆斯基-科萨科夫、雷格尔、勋伯格、肖斯塔科维奇……
⑽伟大不见得都是巍巍乎、昂昂乎，如庙堂之器哉。伟大可以是高山，是江河，但伟大同样也可以是溪水。巴赫就是这样清澈的小溪水。⑾当世事沧桑，春秋代序，高山夷为平地，江河顿失滔滔，大河更改河道，小溪却一如既往，依然涓涓在流，清清在流，静静在流。
⑿这就够了，这就是小溪的伟大之处。
⒀听巴赫的音乐，你的眼前永远流淌着这样静谧安详，清澈见底的小溪水。
⒁在宁静如水的夜晚，巴赫的音乐（那些弥散曲和管风琴曲），是孔雀石一样蓝色夜空下的尖顶教堂正沐浴着皎洁的月光，教堂旁不远的地方流淌着这样的小溪水，九曲回肠，常袖舒卷，蜿蜒地流着，流向夜的深处，溪水上面跳跃着教堂寂静而瘦长的影子，跳跃着月光银色的光点……
⒂在阳光灿烂的日子里，巴赫的音乐（那些康塔塔和圣母赞歌），是无边的原野，青草茂盛，野花芬芳，暖暖的地气在氤氲地袅袅上升，一群云一样飘逸的白羊，连接着遥远的地平线。从朦朦胧胧的地平线那里，流来了这样一弯清澈的小溪，溪水上面浮光耀金，却带来亲切的问候和梦一样轻轻的呼唤……
（节选自《音乐笔记》）11.文章开头引用了爱因斯坦的话有什么作用？（4分）
12.请简要概括巴赫音乐的特点。（4分）
13.请简要分析文章结尾两段的表达特色及效果。（6分）
14.文章主要内容是写巴赫，为什么用了那么多的笔墨写小溪？请予以探究。（6分）
六、论述类文本阅读（18分）阅读下面的文章，完成15—17题.小学辍学率回升的思考
“活了城市，枯了乡村”并不是中国城市化进程的终极目标，走共同富裕和发展之路本该是不可更移的国策，如果因为农村教育布局的调整使为数不少的农村孩子失去受教育的机会，成为无法通过知识改变命运的失落者，这将成为中国社会均衡发展不能承受之痛。
日前，北京理工大学教育研究院教育院长、21世纪教育研究院院长杨东平发布的《农村教育布局调整十年评价报告》显示，2000年到2010年，中国农村平均每天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中，几乎每过一小时，就要消失4所农村学校。另有数据表明，近四年来，全国小学辍学率大幅度回升。
过去10多年来，农村教育城镇化的主张占了上风，“小学进镇、初中进城，使所有农村儿童都享受城市化的教育”成了推行撤点并校的口号。这种做法的理由是：中国的城市化进程加快，乡村教育的衰败不可避免，与其坐视城乡教育差距日益扩大，不如主动优化资源配置，提供丰富化课程。于是我们看到，广大的农村地区大量撤并学校，中小学教育布局发生了天翻地覆的变化。
应该说，农村地区撤点并校之后，有些农家子弟转而到城市就读，沐浴在了城市优质教育的阳光下。但这仅仅是问题的一个方面，撤点并校也带来了公众不愿意看到的某些后果。使得大量农村学生的上学之路变长，原先可以便利地在学校和家之间往返，现在则需要在远离父母的学校吃住，这会增加交通、就餐、住宿的费用。这些钱对于城里人来说可能只是小钱，但对于收入有限的农村家庭来说则会成为沉重的负担。学校路途遥远，存在安全隐患，要想让孩子继续上学，家长就得承担起接送的任务，这无形中又增加了工时成本。更让家长忧心的是，集中起来的学校搬到了较为繁华的集镇上，他们的孩子处身于网吧和歌厅等是非之地的包围中，他们没法不担心孩子学坏。与此同时，“读书无用论”再次弥漫于农村地区。让孩子上小学和中学，终极目标是考大学，假使上了大学之后还是前程未卜，有些人就会觉得求学本身也丧失了意义。大学生就业难已是普遍现象，毕业求职不仅是学生之间的比拼，也是家庭经济实力和社会关系的全面较量，那些学习成绩未达拔尖水平、家庭条件又很一般的毕业生最难就业。这对那些势必在竞争中处于下风的农村家庭来说，产生了负面的心理暗示。家长让孩子求学的心志本就不坚定，再遇上撤点并校带来的不便，让幼小的孩子辍学是很容易作出的决定。所有这些因素共同作用，农村学校不断消失，小学辍学率有所回升，“荒了土地，荒了老人，荒了婆姨，荒了孩子”成了不可忽视的现象。“活了城市，枯了乡村”并不是中国城市化进程的终极目标，走共同富裕和发展之路本该是不可更移的国策，如果因为农村教育布局的调整使为数不少的农村孩子失去受教育的机会，成为无法通过知识改变命运的失落者，这将成为中国社会均衡发展不能承受之痛。十八大报告中提出了“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、5平等发展权利”，“三个公平”的原则得到了公众的广泛赞同。在农村教育问题上，有关部门也不妨按照这些原则对学校的布局进行灵活的调整。请简要概括本文的论述思路（6分）
分析全文，请概括导致小学生辍学率回升的因素（6分）
如何解决小学生辍学率回升的问题，请多角度分析。（6分）
七、作文
18.阅读下面材料，根据要求作文。
历时13天，行程3700公里，搭了25辆顺风车，从南京到乌鲁木齐，没花一分钱。当同学们还为一张回家车票发愁时，胡蓓蕾，这名南京师范大学的大四学生以免费搭车的方式完成了一次刺激温馨的“春运”之旅。
读了以上材料，你有什么遐想或感悟？写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。
试卷Ⅱ
文科加试题（40分）
一、阅读材料，完成19—21题。（10分）
19.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）
为善必慎其习，故所居必择其地。善在我耳，人何损焉，而君子必择所居之地者，盖慎其习也。孔子曰：里仁为美。意以此与！一薰一莸，十年有臭，非以其化之之故耶？一日暴，十日寒，无复能生之物。傅者寡，而咻者众，虽日挞不可为齐语，非以其害之之故耶？善不胜恶旧矣为善而不求善之资在我未保其全而恶习固已乱之矣此择不处仁所以谓之不知而里仁所以为美也。
——选自王安石《里仁为美》
20.王安石，字介甫，自号
。他是唐宋八大家之一，“而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”一句出自他的散文名篇《
》。（2分）
21.《三字经》中有两句讲了一个故事，阐述了与本文相同的道理，请写出这两句。，（2分）
二、名著阅读题（15分）
22.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）
（）（）A、《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现人性美的一部。作 者的理想是要在小说中表现“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。” B《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台在弥留之际，当神甫把十字架送到他唇边。让他亲吻圣像时，他却一下把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。他留给欧也妮的最后一句话是“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账”!
C《三国演义》中的“巧授连环计”写的是庞统向诸葛亮献连环计，表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。
D在死气沉沉的高公馆，觉新、觉民代表的是一种生气勃勃的青春力量，一种反封建的叛逆力量。小说《家》正是通过他们来表现和赞颂年轻一代民主主义的觉醒及其反封建斗争的。E繁漪在揭开周家三十年前的内幕时的神态是“骄傲地”，表现繁漪以为此刻利用周朴园来阻止周萍与四凤结合能稳操胜券的得意神态。
23.（1）阅读以下文字，请简述黛玉这次生病的原因及结果。（5分）
到了这一天黛玉绝粒之日,紫鹃料无指望了,守着哭了会子,因出来偷向雪雁道:“你进屋里来好好儿的守着他.我去回老太太,太太和二奶奶去,今日这个光景大非往常可比了。”雪雁答应,紫鹃自去。
答：
（2）哈姆雷特并非“完人”，表现在哪些地方?（5分）
答：
三、材料概括分析题（15分）阅读下面材料，完成24—25题。
李约瑟问题是英国学者李约瑟所提出的，其内容为：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”李约瑟在上世纪30年代开始研究中国科技史时提出了这一问题。1976年，美国经济学家肯尼思·博尔丁称之为李约瑟问题。
不少人把李约瑟问题进一步推广，出现了“中国近代科学为什么落后”、“中国为什么在近代落后了”等种种问题。对此问题的争论一直非常热烈。“为何科学发生在西方社会”，是李约瑟问题的反面。
那么，中国近代以后到底为什么走向衰败呢？
究其原因，在科学方面，中国没有产生逻辑化的、系统的科学体系，只有零散的科学知识；在技术方面，虽然中国有不少技术发明，但由于各种原因所限，很多发明并未被广泛应用，因此，使得中国的总体技术水平较低，发展较慢。活字印刷术一直无法在中国推广开来，清末时广泛运用的仍是雕版印刷。由于明清时期的海禁，指南针用处也不大。中国的火药运用缺乏改进，威力不大，以致明末需要从西方人那里购买红衣大炮来抵抗清军。在制度方面，封建官僚制度、科举制度等制约了科技的发展。
而欧洲虽然经历了一千年宗教的黑暗期，希腊、罗马的古代典籍也被欧洲中世纪焚毁，但欧洲从阿拉伯帝国保存下来的希腊、罗马古籍中复兴了希腊、罗马文化的同时，消化吸收了中华文明的科技与文艺等的成就，从而诞生了近现代科技与工业文明——全球化文明。并且西方的文明发展在一种很开放的环境里鼓励技术开发的竞争，尽管有些是在别人的基础上的再创造，但大大缩短了科技发展的进程。当中国的封建社会一直处于固步自封中时，西方的工业文明大举崛起。
李约瑟问题不断成为人们反思、追问的问题。思考这个问题的意义，不在于答案本身，而在于怎样推进我们思想的进步，使我们在反思中发现自己的局限性，找到克服自身局限性的道路，以崭新的精神面貌迎接历史的挑战。
如今李约瑟研究所所长古克礼教授发出了新问：现在的中国社会是否有利于日新月异的科技创新呢？
（选自2012年08月02日《第一财经日报》）24.从文本看，请谈谈中国近代科技落后的原因有哪些？（7分）
25.根据文本信息，结合实际谈谈改变科技落后面貌有哪些办法。(8分)
参考答案：
1.C（A项“众目暌暌”应为“众目睽睽”；B项“筵”读”yán”;D项“裙裾”
读“jū”、“病入膏盲”应为“病入膏肓”）
2.D（A项“围绕以钓鱼岛为中心”杂糅，将“围绕”去掉；B项“达1亿元以上”的“达”和“以上”矛盾，去掉“以上”。C项将“深化”改成“调整”）
3.例如：光棍节变身购物狂欢节，对阿里巴巴，这是一次成功的策划，对网民这是一次实惠的交易，对电商来讲，这应该是值得大书一笔的历史时刻。4.①网络时代②公众参与③政府管理 5．D（临摹，动词）
6．C（②陈述文徵明走在杨一清后面，④写文徵明请求辞官被批准）7．C（“淡泊名利，不愿做官”无根据，两次请求辞官的原因理解错误）8．（1）巡抚俞谏打算送给他钱，指着他所穿的蓝衣衫，说：“怎么这么脏？”（遗、敝、语意各1分）
（2）而当时崇尚科目考试，文徵明很不得意，连年都请求回乡。（尚、意不自得、语意各1分）
（3）外国使者经过吴门，向着他居住的街巷行礼，以得不到接见为遗憾。（道、望里肃拜、不获见、语意各1分）
参考译文：文徵明，即文征明。长洲人，起初叫文璧，字行，后来改字徵仲，别号衡山。父亲文林，曾任温州知府。叔父文森，曾任右佥都御史。文林死后，官员百姓集资一千两银子作为办丧事的费用。文徵明当年十六岁，全都谢绝了。官吏百姓修建了却金亭，并纪念前任太守何文渊，记下了这件事。
文徵明小时候不聪明，随着长大，越来越聪明了。跟着吴宽学习文字，跟着李应祯学习书法，跟着沈周学习画画，他们都是他父亲的朋友。他又和祝允明、唐寅、徐祯卿等人相互切磋，名声更加大了。他人温和但狷介不俗。巡抚俞谏打算送给他钱，指着他所穿的蓝衣衫，说：“怎么这么脏？”文徵明装作不懂，说：“因为下雨弄脏了。”俞谏最后都没敢说送钱的事。宁王朱宸濠钦慕他的名气，怎给他书籍财物征聘他，他托病没有去。
正德（明武宗年号）末年，巡抚李充嗣推荐他，赶上文徵明也以贡生的身份参加吏部考试，授予他翰林院待诏的身份。明世宗登基，打算修订《武宗实录》，文征明在经筵任职，每年经常都有赏赐，和各写文章的大臣一样待遇。而当时崇尚科目考试，文徵明很不得意，连年都请求回乡。
在这之前，文林作温州知府，在学生中提拔了张璁。张璁得势以后，让文征明投奔他，文征明推辞没有去。杨一清被召入朝廷担任宰相，文徵明在他后面。杨一清对他说：“你不知道你的父亲和我是朋友吗？”文徵明正色道：“我父亲去世三十多年，说得每一个字，我都不敢忘，实在是不知到您和家父是朋友。”杨一清很惭愧，不久和张璁合谋，打算贬文徵明的官。文徵明更加要求还乡，终于被批准。四方来讨要诗文书画的人，在路上络绎不绝，但是富贵人家轻易得不到一两张字画，尤其不肯赠给王府以及宫内的人，他说：“这是法律所禁止的。”周王、徽王等王爷拿珍宝古玩送给他，他都不启封就还给他们了。外国使者经过吴门，向着他居住的街巷行礼，以得不到接见为遗憾。他的作品遍天下，他的学生临摹的作品很多，文徵明也不禁止他们。嘉靖三十八年去世，当年九十岁了。9.(1)描绘了一幅凄美萧瑟的秋日黄昏图景。（2分）
(2)①视觉与听觉相结合。残阳、小楼、白雁、黄花是诗人眼前所看之景；偏幽的玉笛是诗人听到的；②远近结合。一行白雁，是远景；几点黄花是近景。通过这些凄美中带着淡淡感伤的秋景，表达了诗人内心的悲凉之感。（每点2分）
(3)①季节代谢，人生浮沉，美好的事情如梦般容易破灭，如水流般不可逆转，表达了诗人对人生浮沉、美好易逝的无限伤感。②人生有许多事情令人愁叹，怕勾起心中回忆，还是不要想那些如烟般的往事了吧。表达了诗人对友人的思念及对自己的劝勉。（每点2分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
（2）日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧。（3）淇水汤汤，渐车帷裳，女也不爽，士贰其行。（4）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（5）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（6）心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。（7）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
11.①总领全文，表达对巴赫的音乐才华的的充分肯定。②表达对巴赫的敬仰和高度赞美，奠定文章的感情基调。（每点2分）
12.①生命力旺盛②稳定、匀称、安详、恬静、圣洁③坚忍、顽强，永不停歇④让人持久地感动（每点1分）
13.①运用通感的修辞，将音乐化作月光、原野等视觉的美。②以实写虚，利用这些意象的宁静、温和与高远，生动地表现巴赫音乐的纯净通透的美感和深邃的内涵。③借助景物渲染了音乐之美，倾诉了作者对巴赫的颂赞之情。（每点2分）
14.①作者其实是用小溪来比喻巴赫，是巴赫音乐的价值以及他的高尚品质都得到了形象生动的展现。②小溪看似平凡实则伟大的特征，是和巴赫的性格品质及其音乐在音乐史上的地位相照应。③小溪执着地奔向大海和巴赫一生潜心于音乐创作，两者完美契合，告诉我们：人生要有理想、追求，才能到达光辉的顶点。（每点2分）15． 首先讲述了全国小学辍学率大幅度回升的现状。接着论述导致小学生辍学率大幅度回升的因素 最后提出改善这种现状的方法。16.（6分，每点2分）
①农村教育布局的调整，农村教育城镇化，主张撤点并校，使为数不少的农村孩子失去受教育的机会。
②大量农村学生的上学之路变长，环境充满了诱惑，对于收入有限的农村家庭来说既成为沉重的负担又担心孩子学坏。
③“读书无用论”的蔓延，有些人担心上了大学之后还是前程未卜，家庭条件又很一般的毕业生最难就业。对一些农村家庭来说，产生了负面的心理暗示。
17．（6分，一点1分，两点3分）
①政府方面：逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。②教育机构方面，有关部门应对学校的布局进行灵活的调整
③农村家长、学生方面，应重视读书教育问题，增强缺乏教育就没有未来的意识。④社会上要营造正面舆论，读书有用。18．作文：略。
19．善不胜恶旧矣/为善而不求善之资/在我未保其全/而恶习固已乱之矣/此择不处仁/所以谓之不知/而里仁所以为美也。（6分）20．临川先生
； 《游褒禅山记》（2分）21．昔孟母，择邻处。（2分）参考译文：
要有好的修为一定要当心日常生活习惯对人的影响，所以一定要谨慎选择居住的地方。好的修为取决于自身，其他人怎么可能影响得到？可是君子一定会选择居住的地方，就是为了小心习惯的影响。孔子说“选择住处应挑有仁义之风的地方”，所说的就是这个意思。把有香味的草和有臭味的草放在一起，积放十年后香气已无而臭气还在，不就是香草被环境所改变了吗？晒一天而冻上十天，没有什么植物能够存活。跟一个齐国人学齐国话，众多楚国人吵扰，即使天天鞭打他，也不可能要他学会齐国话，这不就是因为不良环境而使他受影响了吗？好的修为终究是没法胜过恶习的呀！想要有好的修为却不身处好的环境，那么我们还没守护教导好本性时，恶习就已经扰乱人的心灵了。假使我们不选择住在有仁风的乡里，就不算聪明。所以才要求挑选有仁风的乡里来居住。
22．CD（C项中应是庞统向曹操献连环计；D项中“觉新”改为“觉慧”）23．（1）宝玉来看望黛玉，黛玉觉得宝玉对自己的态度忽冷忽热。又听说宝玉已定亲的消息，便决定把身子糟蹋起来，终于发展到了水米不沾的地步。后来，雪雁向侍书再次打听，才知原先的消息是误传，老太太仍要给宝玉和园子里的姑娘定亲，要“亲上加亲”。黛玉恍惚听明白，精神顿时清爽了许多，病也渐渐好转了。（5分）
（2）他虽然善于思索，却优柔寡断；他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。他说：“时代变得越发不像样子，一个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟，擦伤了后者的冻疮。”可见哈姆雷特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。尽管哈姆雷特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。（6分）
24．1）没有逻辑化、系统化的科学体系；2）、不少科技发明未被广泛应用；3）、封建官僚制度、科举制度制约科技发展；4）、西方善于从传统和外来文化中吸收消化已有成就；5）、西方文明发展的环境开放。（7分，前三点各1分，后两点各2分。）25．1）、建立逻辑化、系统化的完善的科学体系；2）、科技发明要运用于生活生产；3）、建立开明的制度；4）、营造开放的环境；5）、继承优秀传统，善于向发达国家学习；6）、善于反思，找出局限性，不断改进和发展；7）、改革教育，发展教育，培养青少年的学习和创新能力。（前六点各1分，最后一点2分。）
第三篇：2016江苏省启东中学高三模拟语文试题及答案讲解
2016江苏省启东中学高三模拟语文试题及答案
一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)中国艺术也是一种 ▲ 心灵的艺术。艺术家抚弄艺术，▲ 在乎其“市场价值”，▲ 用它来搭建心灵之“庐”。明代末年的戏剧家祁彪佳说其寓园为 ▲ 之所，可寄寓心灵。
A.放任 不是 而是 安贫乐道 B.放置 不仅是 而且是 安身立命 C.放任 不仅是 而且是
安贫乐道 D.放置 不是 而是 安身立命
2.下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是(3分)A.薄罗轻剪越溪纹 B.山家烟火春日晴 C.花落黄陵庙里啼 D.饮马长城窟更寒 3.下列交际用语使用得体的一项是(3分)
A.打扰您了!我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题!B.明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临!C.贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席!D.天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品?望钧裁!4.下面这则文稿的画线句在表达上有多处不妥当，请选出全都不妥的一组。(3分)
通告 ①为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区内电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，②将有关事项宣告如下：
③敝公司将于2013年5月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，④用户原有的一些业务功能(如闹铃、呼叫转移等)需要重新设定;热线和呼出限制的设置方法也有变化。
⑤如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话： ××××××××。
⑥对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表歉意。请予理解和支持。天网通讯有限公司青山分公司 2013年5月7日
A.①②③⑤ B.①④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.②③④⑥ 5.下列干支纪年说法有错误的一项是()(3分)A.甲子、乙丑、丙寅、丁卯;B.戊辰、己已、庚午、辛未;C.壬申、癸酉、甲庚、乙亥;D.丙子、丁丑、戊寅、己卯。
二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。送方希则序 欧阳修
庄子以绅笏为柴栅，班固以名声为缰锁。夫官位爵禄，人之所甚欲，彼岂恶之邪?盖将有感云尔。是以君子轻去就，随卷舒，富贵不可诱。故其气浩然，勇过乎贲、育①，毁誉不以屑，其量恬然不见于喜愠。能及是者，达人之节而大方之家乎!希则茂才入官，三举进士不利，命乎数奇。时不见用，宜其夷然拂衣，师心自往，推否泰以消息，轻寄物之去来，渊乎其大雅之君子，而几类于昔贤者乎!
余自来上都，寓谒舍，穿履金门者，再见春矣。会天子方向儒学，招徕俊良，开贤科，命乡举，而四方之杰赍贡函诣公车者，十百千数。余虽后进晚出，而掎裳摩趺攘臂以游其间，交者固已多矣。晚方得君，倾盖道涂，一笑相乐，形忘乎外，心照乎内，虽濠梁之游不若是也。未几，君召试中台，以枉于有司，夺席见罢。缙绅议者咸伤冤之，君方澹乎冲襟，竟于使人不能窥也。后数日，赍装具舟，泛然东下。以余辱交者，索言以为赠。
夫恢识宇以见乎远，穷倚伏以至于命，此非可为浅见寡闻者道也。希则，达人尔，可一言之。昔公孙尝退归，乡人再推，射策遂第一，更生书数十上，每闻报罢，而终为汉名臣。以希则之资材而沉冥郁堙，岂非天将张之而固翕之邪?不然，何徘徊而若此也?夫良工晚成者器之大，后发先至者骥之良。异日垂光虹，濯发云汉，使诸儒后生企仰而不暇，此固希则褚囊中所畜尔，岂假予说言之哉?觞行酒半，坐者皆欲去，操觚率然，辞不逮意。同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别，则祖离道旧之情备之矣，此不复云。
(选自《欧阳修集》，有删改)[注]①贲、育：传说中两位战国的勇士。6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.三举进士不利，命乎数奇 数：命运 B.推否泰以消息 息：讯息 C.后数日，赍装具舟 赍：携带 D.操觚率然，辞不逮意 逮：达到
7.下列“为”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)A.庄子以绅笏为柴栅 B.索言以为赠
C.此非可为浅见寡闻者道也
D.同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)是以君子轻去就，随舒卷，富贵不可诱。(4分)(2)以希则之资材而沉冥郁堙，岂非天将张之而固翕之邪?(4分)9.作者在文中对方希则流露出哪些情感态度?请简要概括。(4分)
三、古诗词鉴赏(11分)阅读下面两首唐诗，回答10～12题。栾家濑 王 维
飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。白石滩 王 维
清浅白石滩，绿蒲向堪把。家住水东西，浣纱明月下。10.从体裁上看，这两首诗歌都是五言(填空)。(1分)11.请简要赏析“跳波自相溅”一句的妙处。(4分)12.这两首诗的尾句都运用了什么描写手法?在营造的意境上有何异同?请简要回答。(6分)
四、名句名篇默写(8分)13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)天之苍苍，其正色邪?
▲
?(《庄子?逍遥游》)(2)汩余若将不及兮，▲。(屈原《离骚》)(3)扪参历井仰胁息，▲。(李白《蜀道难》)(4)乱石穿空，▲，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)(5)先帝不以臣卑鄙，▲，三顾臣于草庐之中。(诸葛亮《出师表》)(6)居庙堂之高则忧其民，▲。(范仲淹《岳阳楼记》)(7)国将兴，▲。(《荀子?大略》)(8)▲，成由勤俭败由奢。(李商隐《咏史》)
五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品，完成14～17题。围城冬夜 钱钟书
①柔嘉不愿意姑母来把事闹大，但瞧丈夫这样退却，鄙薄得不复伤心，嘶声说：“你是个懦夫!懦夫!懦夫!我再不要看见你这个懦夫!”每个字像鞭子打一下，要鞭出她丈夫的胆气来，她还嫌不够狠，顺手抓起桌上一个象牙梳子尽力扔他。鸿渐正回头要回答，躲闪不及，梳子重重地把左颧打个着，迸到地板上，折为两段。
②鸿渐惊骇她会这样毒手，看她扶桌僵立，泪渍的脸像死灰，两眼全红，鼻孔翕开，嘴咽唾沫，又可怜又可怕，同时听下面脚步声上楼，不计较了，只说：“你狠，啊!你闹得你家里人知道不够，还要闹得邻舍全知道，这时候房东家已经听见了。你新学会泼辣不要面子，我还想做人，倒要面子的。”走近门大声说：“我出去了!”慢慢地转门钮，让门外偷听的人得讯走开然后出去。柔嘉眼睁睁看他出了房，瘫倒在沙发里，扶头痛哭。
③鸿渐走出门，神经麻木，不感觉冷，意识里只有左颊在发烫。头脑里，情思弥漫纷乱像个北风飘雪片的天空。他信脚走着，彻夜不睡的路灯把他的影子一盏盏彼此递交。他仿佛另外有一个自己在说：“完了!完了!”散杂的心思立刻一撮似的集中，开始觉得伤心。左颊忽然星星作痛。同时感到周身疲乏，肚子饥饿。鸿渐本能地伸手进口袋，想等个叫卖的小贩，买个面包，恍然记起身上没有钱。他无处可去，想还是回家睡。他看表上十点已过，不清楚自己什么时候出来的，也许她早走了。
④他一进门，房东太太听见声音，赶来说：“方先生，是你!你家少奶奶不舒服，带了李妈到陆家去了，今天不回来了。这是你房门的钥匙，留下来交给你的。你明天早饭到我家来吃。”鸿渐心直沉下去，捞不起来，机械地接钥匙，道声谢。房东太太像还有话说，他三脚两步逃上楼。
⑤开了卧室的门，拨亮电灯，破杯子跟断梳子仍在原处，成堆的箱子少了一只。他呆呆地站着，身心迟钝得发不出急，生不出气。柔嘉走了，可是这房里还留下她的怒容、她的哭声、她的说话，在空气里没有消失。他望见桌上一张片子，走近一看，是陆太太的。忽然怒起，撕为粉碎，狠声道：“好，你倒自由得很，撇下我就走!滚你的蛋，替我滚，你们全替我滚!”这简短一怒把余劲都使尽了，软弱得要傻哭个不歇。和衣倒在床上，觉得房屋旋转，想不得了，万万生不得病!明天要去找那位经理，说妥了再筹旅费，旧历年可以在重庆过。心里又生希望，像湿柴虽点不着火，而开始冒烟，似乎一切会有办法。
⑥不知不觉中黑地昏天合拢、裹紧，像灭尽灯火的夜，他睡着了。最初睡得脆薄，饥饿像镊子要镊破他的昏迷，他潜意识挡住它。渐渐这镊子松了、钝了，他的睡也坚实得镊不破了，没有梦，没有感觉，人生最原始的睡，同时也是死的样品。
⑦那只祖传的老钟从容自在地打起来，仿佛积蓄了半天的时间，等夜深人静，搬出来一一细数：“当、当、当、当、当、当”响了六下。六点钟是五个钟头以前，那时候鸿渐在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，劝她别再为昨天的事弄得夫妇不欢;那时候，柔嘉在家里等鸿渐回来吃晚饭，希望他会跟姑母和好，到她厂里做事。这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。
(选自长篇小说《围城》，有删改，标题为选者所拟)注：本文节选自《围城》结尾部分，主要情节为方鸿渐和孙柔嘉在结婚定居上海后，因双方家庭和亲族，甚至佣人的介入，矛盾更为复杂，不断发生龃龉和纠纷。最后，方、孙的矛盾终因前者辞去报馆资料室主任而面临再次失业时激化，刚建的新家解体，他打算投奔在重庆当官的赵辛楣谋取职业。14.本文前两段所描写的方鸿渐具有哪些的形象特征?请简要概括。(4分)15.妙用比喻是钱钟书的写作特色，请从第三段中找出相应的句子并加以赏析。(4分)16.请简要概括方鸿渐进卧室之后情绪变化的过程。这样写有什么意义?(6分)17.请探究作品结尾画线句的意蕴。(6分)
六、现代文阅读(二)(18分)阅读下面的作品，完成18～20题。谈动情
⑴情是诗之魂。感受于外，情动于中。先有感，后有情，情不是飞来的。感受是被动的受，情动是主动的动。由感而情，由情而诗，这个程序我们都得遵守。
⑵为什么说感受是被动的受?人活在世界上，由不得他自己。万事万物，每日每时，乱纷纷都到他的眼前来，一一逼入他的感官，叫他回避不了，不受也得受，难受也得受，所以说是被动的受。为什么说情动是主动的动?感受既多，叠累在心，人非草木，哪能无情。情是有的，看你怎样处置。熄下去了，就不会有诗了;燃起来了，就可能有诗了。或燃或熄，主动在你。如果那一缕情是合理的，是健康的，那就让它燃起来，“去以自己的火点燃旁人的火”(何其芳《生活是多么广阔》)。
⑶动情在先，下笔在后，这当然是再好不过的了。郭沫若年轻时求学日本，雄姿英发，写了《地球，我的母亲》，开启一代豪风。那天上午，他在福冈图书馆看书，诗兴忽来，激动得很，难以静坐攻读。他走出图书馆，到馆后僻静的石子路上去，脱掉木屐，跣脚乱走若狂，乃至“率性倒在路上睡着，真想亲切地和地球母亲亲昵。去感触她的皮肤，受她的拥抱”。晚辈庸才如我者，从来没有雄姿英发过，更不会在下笔以前动情如此。偶有一二幸获献丑之作，都是在下笔以后才逐渐动情的。对一般初学者，要求他们动情在先，下笔在后，那是苦人所难。真能做到先有感受，下笔以后逐渐动情，就很不错了。
⑷为了使自己动情于笔下，在写作过程中，首先必须排除周围环境诸种干扰，对眼前与主题无关的事事物物，一概视而不见，听而不闻，以求视听寂然，如入无人之境。视听寂然之后，你就从现实的人境跃入笔下的诗境。设想你要写的那些场景事物一一复活，一丘一水都能用灵眼看见，一笑一啼都能用灵耳听见。让模糊了的清晰起来，清晰得可触可感，纵然你写的是朦胧诗。在笔下忘却现实，在诗境忘却人境。写初恋就得忘却鬓边的白发，写黑夜就得忘却窗外的阳光。此时最怕的是邻居吵架和小儿哭叫，或你的贤妻叫你去捅蜂窝煤。写作过程就是醒着做梦，梦被打断，使人心烦意乱，怪不自在，甚至难以重温。听说过可恶的催租人打断诗人的梦，使他未能成篇，只留下“满城风雨近重阳”一句的故事吗? ⑸常人在床上睡着做梦，梦中笑，梦中哭。诗人在纸上醒着做梦，也会笑，也会哭。完全入梦以后，你的情就会在笔下动起来，你就有可能写出一首感人的佳作“去以自己的火点燃旁人的火”。“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心”，这是狄德罗的话。“感人心者，莫先乎情”，这是白居易的话。中国新诗无论怎样变来变去，革命现实主义与革命浪漫主义相结合也好，传统与现代相结合也好，民歌体也好，现代风也好，明朗也好，朦胧也好，你下笔的时候，总要动情才好。情永远是诗之魂，不要忘记了才好。
(选自《流沙河诗话》，有删改)18.第三段以郭沫若和作者自己的创作为例，论证什么观点?这样举例有何作用?(6分)19.第四段中加点的“诗境”的内涵是什么?请根据文意简要概括。(6分)20.作者为什么说“情是诗之魂”“情永远是诗之魂”?请结合全文意简要分析。(6分)
七、作文(70分)21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
你喜欢大海，因为它无边无际;我不喜欢大海，也是因为它无边无际。(法国电影《夜莺》中的台词)试题Ⅱ试题(附加题)
(满分 40分，答题时间30分钟)
一、阅读材料，完成22～25题。(10分)
以昌黎之崛强，宜鄙俳体矣而滕王阁序曰得附三王之末有荣耀焉。以杜少陵之博大，宜薄初唐矣;而诗曰：“王、杨、卢、骆当时体，不废江河万古流。”以黄山谷之奥峭，宜薄西昆矣;而诗云;“元之如砥柱，大年若霜鹄。王、杨立本朝，与世作郛郭。”今人未窥韩、柳门户，而先扫六朝;未得李、杜皮毛，而已轻温、李：何蜉蝣之多也!
(节选自袁枚《随园诗话》)
22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限3处)(3分)
23.文中“黄山谷”作为称谓，是称黄庭坚的 ▲。(1分)
24.作者袁枚是清代诗人，文学上主张是(▲)(3分)
A.肌理说 B.性灵说 C.格调说 D.神韵说
25.文中作者批评了哪类人?请简要概括。(不超过20个字)(3分)
二、名著阅读题(15分)
26.下列对有关名著的说明，不正确的两项是(▲)(▲)(5分)
A.《三国演义》中，诸葛亮巧妙设计，三气周瑜，周瑜临终连叫数声“既生瑜，何生亮”，气绝身亡，诸葛亮却又动了恻隐之心，怀着沉痛的心情去东吴吊唁周瑜。
B.《子夜》中，赵伯韬想吞并吴荪甫的企业，趁吴荪甫资金短缺之机，散布谣言诱使股民提取存款，吴荪甫贴告示说提款自由且利息可通融，扑灭了赵伯韬的流言。
C.《茶馆》中常四爷因瞧不起打手马五爷而与他顶撞起来，这时，吃洋教饭的二徳子说“你威风啊!”“干吗动不动地就讲打?”三言两语就将马五爷的气焰压下。
D.《哈姆莱特》采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和福丁布拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序，全剧气势跌宕起伏。
E.泰戈尔《飞鸟集》在对人生的点点思绪的抒发之中，诗人以抒情的彩笔，写下了他对自然、宇宙和人生的哲理思索，从而给人以多方面的人生启示。
27.简答题(10分)
(1)《红楼梦》中，海棠诗社起社时，探春为什么给黛玉取号“潇湘妃子”?作者这样安排有何用意?(6分)
(2)《呐喊》中多篇小说都有关于“辫子”的重要情节，请举两例，写出作品名称、主要人物并简述相关情节。(4分)
三、材料概括分析题(15分)
阅读下面的材料，完成28～30题。
从来中国小说，十九以喜剧散场。其能破此习惯者，不能不首数《红楼梦》。说者对于此事，一半归功曹雪芹，一半归功续后四十回之高兰墅，吾以为红楼之得传，初固毋待于后四十回之绩，然真正赚得天下后世儿女一副眼泪者，一大半在后四十回。天下莫不知有曹雪芹，知高兰墅者果有几人。若高氏者可又谓曹氏之功臣矣。
文章而言创作，非难。文章而续人之业，实难。何则?盖续人之作，我有笔墨，不能写我欲说之话，我有思想，不能发我欲说之主张。必以我之心，置人家心腔中，而代为思之书之发挥之，始得无咎。如此续书，能吻合原人之意，已觉不易，况传之后世，赚得天下儿女一副眼泪乎?高所续红楼梦四十回，其写王熙凤，史湘云，甄香菱等人，虽未能合曹雪芹之原意，而宝玉之走，黛玉之死，袭人之嫁，宁国府之被抄，以及惜春一大部分人之下场，皆能与前八十回之草蛇灰线，水乳无痕。不但此也，其言语动作，甚至一小习惯，一口头语，亦莫不然。写贾政仍是贾政，写王夫人仍是王夫人，写宝玉等一切人物，仍是宝玉等一切人物，至其一样注重白描，犹余事也。然则其绞脑滴血，对前八十回之诵习揣摸，果至何等程度哉? 冥冥之中，曹是否引高为知己，吾不得而知。若俞仲华之于施耐庵，关汉卿之于王实甫，则真应对高而自愧矣。人生得一知己难，求得为文一知己尤难。吾于曹高之事，不禁长叹焉。
(选自张恨水《文论语丝》)28.作者为什么说“若高氏者可又谓曹氏之功臣矣”?请结合全文加以概括。(6分)29.解释第二段中的“草蛇绳灰”的含义。(3分)30.高鹗所续《红楼梦》在情节安排上与曹雪芹原先的意图有较多出入，请结合王熙凤和香菱的判词进行分析说明。(6分)王熙凤判词：凡鸟偏从末世来，都知爱慕生此才。一从二令三人木，哭向金陵事更衰。
香菱判词：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
语文试题参考答案及评分细则 语文Ⅰ试题
一、语言文字运用 1.D
2.C
3.B 4.C(“宣告”改为“通告”;“敝”改为“本”;“提出”改为“垂询”;“贵用户”改为“您”)5.C(天干地支，简称“干支”，天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号，这种“干支纪法”形成的一种历法，叫干支历。)干支纪年法 首先，将天干、地支编号如下： 天干：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 如要将公元纪年换算成干支纪年，以公元年的尾数在天干中找出相对应。然后，将公元纪年除以12，用余数在地支中找出所对应的地支。这样，公元纪年就换算成了干支纪年。如：公元1995年 用该年尾数5找出对应的天干为“乙”。然后，用1995除以12得余数为3。用余数3找出相对应的地支为“亥”。那么，公元1995年则为农历乙亥年。支纪月法 干支纪月法未普遍实行，主要为星相家推算八字用。其方法为：若遇甲或己的年份，正月是丙寅；遇上乙或庚之年，正月为戊寅；丙或辛之年正月为庚寅，丁或壬之年正为为壬寅，戊或癸之年正月为甲寅。正月之干支知道了，其余月可按六十甲子的序推知。干支纪日法 甲子为第一日，乙丑为第二日，丙寅为第三日……60日为一周。一周完了再由甲子日起，周而复始，循环下去。例如农历己巳年(1989年)正月初一是丁酉日，初二是戊戌日……到三月初七正好是60天，因此三月初二又是丁酉日。干支纪时法 一天中时辰的地支也是确定的，所以二十四小时配十二地支，由夜间十一点至一点为子时，一点至三点为丑时，其余照推。时的天由该日所对天干推求，其歌戾如下： 甲己还生甲，乙庚丙作初，丙辛从戊起，丁壬庚子居，戊癸何方发，壬子是真途。即若该日是甲或己的，在子时上配上甲为甲子；日是乙或庚的，在子时上配上丙为丙子；丙辛日子时配上戊为戊子；丁任日为庚子；戊癸日为壬子。知道了子时的干支，便可推知其余。
二、文言文阅读(18分)6.B(息：减少)(3分)7.C(为：向)(3分)8.(1)因此君子把担任或不担任官职看得很轻，像云卷云舒般随心自由，不被富贵所诱惑。
(2)凭借希则的资质才能却幽居匿迹被埋没，难道不是上天将要让他显扬却一定(先)让他收敛吗? 9.对方希则才华的钦佩，对方希则修养的赞扬，对方希则遭遇的同情，对方希则重情重谊的称道，对方希则大器晚成的期待。(每点1分，答出4点即可)我从上都来，寄居在客店，风尘仆仆、艰难跋涉，一直到第二年春天。恰逢天子正好推崇儒学，开设了选拔官吏的考试，命令从乡里选拔人才，而四面八方怀揣上报公文来参加入京应试的杰出人才，就要用几百几千来计数。我虽然是后进晚辈，却也牵着衣服、磨着脚背、推着胳膊来交往在他们当中。交往的人原本就很多了，晚些时候才遇到他，车盖遮瞒道路，交往密切，尽情得相互取笑作乐，外表得意忘形，内心敞亮豁然，即使是庄子与惠子的在濠梁时的美好交往也不会像这样啊。不久，他在内台应试，因主管官吏的冤枉，被取消了考试资格，停止了考试。官宦们谈论都为他感到伤心委屈，他还内心恬静，竟然使人不能察觉内心的不平。后来，过了几天，带着行装，准备了船只，飘然东下，向我这个愧对友情的人，索要几句话作为临别相赠。
那些广泛了解宇宙世界的人而见识就会长远，完全懂得祸福依伏的人就会知道命运的无常，这不是可以对见识浅薄、听闻少寡的人说得清楚的。方希则，是一个通达事理、出类拔萃的人，可以用这样的一句话来评价他。过去，公孙弘曾经退隐，乡里人又推举他，在对策考试中最终取得第一名，又写了十几份奏章上报皇上，每次都要得到回复才肯罢休，最终成为汉朝的名臣。凭借方希则的资质才能却幽居匿迹被埋没，难道不是上天将要让他显扬却一定(先)让他收敛吗? 如果不是这样，为什么会反反复复得像这样呢?好的工匠最晚完成的是大器，出发晚却先到达的是良马。他的才华就像那奇异日子彩虹垂挂像在银河里洗濯头发美景，使各位儒生后辈仰慕不已，这原本就是方希则胸中所积累的才华，难道还要借助我的话说出来吗?设酒饯行，酒喝到一半，在座的都要离开，我拿起酒杯，即兴写了这篇赠序，词不达意。同年景山、钦之、识之(人名)也写了诗来作为赠别，那么饯别叙旧心情完全表达出来了，这里就不再说了。
三、古诗词鉴赏(11分)10.绝句(1分)11.运用了拟人的修辞手法，(1分)写出了溪水湍湍，浪花迸跳，相溅有声的情形。(1分)诗人描写这一细微的自然现象，为后句白鹭受惊做了铺垫;(1分)表现出作者对自然风光的赏悦之情。(1分)12.共同的描写手法：以动衬静(反衬)。(2分)意境的相同点：都具有灵动的生命气息;(2分)不同点：“白鹭”句有世外自然的空灵自在，“浣纱”句有田园生活的清新纯美。(2分)
四、名句名篇默写(8分)13.(1)其远而无所至极邪(2)恐年岁之不吾与(3)以手抚膺坐长叹(4)惊涛拍岸(5)猥自枉屈(6)处江湖之远则忧其君(7)必贵师而重傅(8)历览前贤国与家
六、现代文阅读(二)(18分)18.写诗动情在先或下笔后逐渐动情都值得肯定，不必强求一律。(2分)事例生动、具体、典型，说服力强;从不同角度举例分析，论证更加严密。(4分，每点2分)19.⑴写诗时超脱现实，如入无人之境;⑵展开想象和联想，人事景物可触可感;⑶忘却世间俗务，进入梦一般美丽境界。(每点2分)20.⑴由感而情，由情而诗，没有情就没有诗;⑵诗歌靠情感打动感染读者，作者用自己的火去点燃读者的火;⑶不管形式、风格如何变化，动情才是新诗的根本。(每点2分)
七、作文(18分)
参照2014年江苏高考作文评分标准 试题Ⅱ试题(附加题)22.宜鄙俳体矣 / 而滕王阁序曰 / 得附三王之末 / 有荣耀焉(共3分，每处1分，共3分;3处以内(含3处)划分错误，不倒扣分;3处以外，多划一处扣1分，扣完3分为止。)23.号(自号、别号)(1分)24.B(3分)25.在文学上没有入门，却自高自大，鄙视大家的浅薄狂妄之徒。(每句1分，共3分;错别字不得分;标点符号不占字数。)26.A C(5分，选对一项得2分，选对两项得5分，多选不得分;两个答案的顺序不论。)29.指《红楼梦》前八十回在人物、情节等方面的或明或暗的线索和迹象。(3分)30.“一从二令三人木”基本意思是王熙凤最后被贾琏休弃，续书结局是王熙凤在贾府病死，与与曹氏原意不同。(3分)“两地生孤木”寓指夏金桂。判词后两句意指香菱最后被夏金桂虐待致死，续书写香菱最后被扶正，与曹氏原意相反。(3分)
第四篇：江苏省盐城中学2014届中考政治5月模拟试题
江苏省盐城中学2014届中考政治5月模拟试题
（总分：50分作业时间：50分钟）
第Ⅰ卷（选择题）
一.单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，选出该答案填入答题纸的表格中。每小题2分，共24分）
（）1.2013年12月31日，最高检下发了修订后的《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》，强调开展社会调查应当尊重和保护未成年人名誉，避免向不知情人员泄漏未成年犯罪嫌疑人的犯罪
信息。这一规定体现了对未成年人的A.家庭保护B.学校保护C.司法保护D.社会保护
（）2.右图漫画《伸脚打的》告诉我们
A.人与人之间是不平等的B.受人尊重的奥秘是尊重他人
C.无论何时都要发扬艰苦奋斗精神
D.在日常生活中任何时候都要学会宽容他人
（）3.面对中考，有人沉着应对；有人充满焦虑；有人不以为然。对待学习和考试的压力
A.可以用意志控制法调节情绪，如听听音乐、练练书法
B.关键是对症下药，采取有针对性的方法彻底消除学习压力
C.要注意安排好自己的学习和休息时间，养成良好的学习习惯D.要正确认识和评价自己，用睡前静思这种自我观察的方法树立自信（）4.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！„„”2014年央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是A.关心体贴父母，调适逆反心理B.尊重理解父母，事事听从父母的安排C.与父母平等沟通，有话好好说D.孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起（）5.2013年感动中国人物之一“胡佩兰“，70岁从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休下来后，家人都劝她歇歇，但她坚持去出诊，她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，在8年间捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的事迹启示我们A.亲近社会、服务社会，首先要乐于奉献
B.承担社会责任必须忽略个人与家庭的利益
C.个人的科学文化素质越高，人生价值越大
D.要在奉献社会的过程中实现自己的人生价值
（）6.2012年一部以美食为题材的纪录片《舌尖上的中国》，展现了中华饮食文化的精致和源
远流长，引发了国内外观众的共鸣。2014年4月《舌尖上的中国2》回归央视荧屏，再度引发热议。
对待中华传统文化，我们应持的态度是
A.对优秀传统文化要在实践中创新
B.继承传统文化必须全盘否定外来文化
C.加强网络文化建设和管理，继承和发扬民族文化传统
D.建设中国特色社会主义先进文化就是要继承中华优秀传统文化
（）7.李明：你是我的对手，我要赶超你！赵刚：每天与你讨论数学题，我收获很多，不怕 你赶超，一起进步吧。由此可见，合作与竞争的关系是A.合作就是竞争，竞争就是合作
B.学习生活中，个人进步离不开合作
C.竞争需要合作，合作中存在着竞争
D.生活中既存在正当竞争，又存在不正当竞争
（）8.从2013年下半年开始的党的群众路线教育实践活动特别强调把主要任务聚焦到作风建设
上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我党通过“反四风”来加强作风建设A.表明我们党已经彻底消灭腐败现象B.体现我党全心全意为人民服务的宗旨C.说明党各项工作的出发点和归宿是公民的根本利益D.为改革开放和现代化建设提供强大动力和智力支持（）9.盐城市2014科技创新工作主要目标包括：全社会研发投入占GDP比重达到2.2%，比2013年的1.7%增加了0.5%。下列不能作为政府加大对科技创新投入原因的是A.科技是第一生产力B.科技是培育人才的基础C.创新是国家兴旺发达的不竭动力D.科技是推动经济社会发展的强大动力（）10.2014年5月4日，中央电视台“五四”晚会中推出6位榜样青年，我省村官“代言人”状元村官石磊入选。由此，可见A.只有到农村艰苦创业才能成才B.必须放弃个人利益，才能实现人生价值C.当代青年的崇高使命是建设社会主义新农村D.我们选择职业要服从祖国需要，以人民利益为重
（）11.“依法治国，首先是依宪治国；依法行政，关键是依宪行政。”总书记的讲话突出强调要重视学习宣传宪法。这是因为①依法治国的前提是依宪治国②宪法是普通法律内容的具体化③宪法是国家的根本大法、治国安邦的总章程
④宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题
A.③④B.①②C.①②③D.①③④
（）12.2014年3月22日，中国国家主席习近平开始了欧洲之行。习主席指出：中国愿意同欧
盟一道，让和平的阳光驱走战争的阴霾，让繁荣的篝火温暖世界经济的春寒，促进全人类走上和平
发展、合作共赢的道路。习主席的承诺表明
①中国是一个负责任的大国
②国际竞争的实质是综合国力的较量
③和平与发展仍然是当今时代的主题④我国应在国际事务中发挥越来越重要的作用A.①③④B.①②③④C.①②D.③④
第Ⅱ卷（非选择题）
二.简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分）
13.2014年3月10日，最高人民法院院长周强、最高人民检察院检察长曹建明向全国人民代表大会作工作报告。报告指出：“检察机关2013年查办厅局级贪官253人、省部级8人；各法院共审结***等涉贪案2.9万件，判处罪犯3.1万人。”
上述材料能够帮助我们理解初中《思想品德》教材中的哪些知识？（至少三个角度）（6分）
14.2014年2月12日《人民日报》向社会公布24字社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题： ⑪请你运用“中国特色社会主义总布局”的相关知识说明社会主义核心价值观国家层面价值目标确立的正确性。（4分）
⑫请你从个人层面的价值准则中选择一个方面，谈谈我们青少年应如何践行该社会主义核心价值观？（4分）
三.实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分）
15.初中思想品德课教学始终贯彻“贴近学生、贴近实际、贴近生活”原则，“学以致用、学用结合”是我们青少年的追求。盐城市某初级中学九⑪班同学开展以“成长在社会”为主题的探究活动，请你参与其中。
【关注家乡·细看数据说变化】
第一小组的同学通过走访相关部门收集到一组数据：
盐城市A县经济社会发展情况对比表
⑪通过对上表数据的分析，你可以得出哪些结论？（6分）
【关注生活·让消费更有尊严】
第二小组的同学在网上收集到如下信息：
尊严，是每个人生而具有的权利，是不容侵犯的底线。2014年3·15晚会主题是“让消费更有尊严”，它有三层意义，一是消费者要有尊严，坚决维护自身的合法权益；二是商家要有尊严，当一名诚信、守法的经营者；三是市场监管者要坚定维护市场的尊严。
某品牌奶粉出现质量问题后，厂家一口否认，坚称是无稽之谈。有消费者冲动之下，冲砸厂家专柜；也有消费者选择向法院起诉，要求依法赔偿；还有消费者认为凑合着用，不必计较。有关部门在接到多起投诉后，迅速展开调查，责令问题奶粉全部下架。随后厂家发表申明，将对问题奶粉进行赔偿，但对部分不能出具发票的消费者拒绝担责。
⑫小华同学将上述信息整理成下表，请你帮他补充完整。（3分）
【关注自己·我的未来不是梦】
少年强则国强。实现中国梦是每个青少年义不容辞的责任。青少年要敢于有梦、勇于追梦，勤于圆梦，为实现中国梦增添强大的青春力量。
⑬请观察“梦想照亮人生”漫画，你能从中悟出哪些道理？（3分）
„„„„„„„„„„„„密„„„„封„„„„线„„„„内„„„„不„„„„得„„„„答„„„„题„„„„„„„„„„„„
初三思想品德课堂作业答题纸（2014.5）14.（8分）
⑪（4分）
⑫（4分）
考场___________班级_____________姓名___________学号___________
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
思想品德答案：
1-12略
13．①人民代表大会制度是我国的根本政治制度；②全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高监督权；③党和政府努力维护社会公平正义；④党中央惩治腐败的坚强决心，我国加友善：认识到人与人之间是平等的，学会尊重别人；培养爱心，学会帮助他人；做到助人为乐、乐于奉献；宽容友善，与人为善等。
敬业：努力学习，提高自己的科学文化素质；明确自己的职责与义务，忠于职守等。15．(1)①我市A县经济快速发展；人民生活水平不断提高；③城乡居民收入差距大、地区发展不
强政治文明建设。⑤法律对全体社会成员具有普遍的约束力(公民在在法律面前一律平等)；⑥法律是以国家强制力保证实施的行为规范；⑦行为与后果具有一致性，违法犯罪要受到法律制裁；⑧我国法律是人民意志和利益的体现；⑨我国积极实施依法治国的基本方略(依法治国的本质、基本要求)：⑩人民检察院是由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。(11)人民检察院是法律监督机关，人民法院是审判机关；(12)法律是维护人民利益、惩治违法犯罪的有力武器；(法律是我们的“保护伞”和“守护神”。)等。
14．(1)①中国特色社会主义的总布局是经济建设、政治建设、文化建没、社会建设、生态文明建
设五位一体。②社会主义核心价值观国家层面价值目标是富强、民主、文明、和谐。A.富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的要求，有利于国家繁荣昌盛、人民共享经济繁荣成果；B．民主即人民民主，是社会主义现代化国家政治建设的要求，有利于保障公民真正成为国家的主人，行使当家做主的权利；C．文明是社会进步的重要标志，是社会主义现代化
国家文化建设的要求，这是实现中华民族伟大复兴的重要精神支撑；D．和谐是社会主义现代化国家在社会建设的要求，这是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
(2)爱国：要增强爱国情感和责任感，树立民族自尊心、自信心和自豪感；要维护国家安全、荣誉和利益，敢于同有损国家利益的行为作斗争；要努力学习，锐意进取，艰苦奋斗，顽强拼搏，立志成才；要以祖国利益为重，关心祖国发展，为祖国增光添彩；爱护国旗国徽，升国旗行注目礼；要把爱国之志变成报国之行等。
诚信：首先要有正确的思想认识，树立诚信意识；其次，要付诸行动，做到对人守信、对事负
责、说老实话等。
平衡：③我市A县对外开放不断扩大(坚持对外开放的基本国策／坚持互利共赢的开放战略)：④我市A县坚持不断完善公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度：⑤我市A县高度关注民生，不断完善社会保障制度；⑥我市A县发展总体是和谐，但也面临一些问题和挑战等。
(2)①向法院起诉，要求依法赔偿：②将对问题奶粉进行赔偿：③坚定维护市场的尊严．(3)①艰苦奋斗是实现理想的根本途径，我们要发扬艰苦奋斗精神。②人生难免有挫折，关键是怎样对待挫折，我们要积极麻对挫折，开拓进取，勇于创新。③崇高的理想是人生的精神支柱，是激励人们前进的不竭动力，我们要树立崇高理想，确立远大目标；④坚强的意志是行动的强火推动力，是克服困难、获得成功的必要条件，我们要磨砺坚强意志，自立自强等。
第五篇：江苏省盐城中学2015届高三上学期期初检测卷语文
一、语言文字运用(15分)1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
（1）家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
（2）因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空，满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷。我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！A．熏陶
星斗
诗意朦胧 B．熏陶
星光
诗意盎然 C．熏染
星汉
如梦如幻 D．熏染
星斗
诗意盎然
2． 学校成立若干学生社团，需要从下列选项中依次选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺，请你选出最合适的一组（3分）①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神 ②藏古今学术；聚天地精华
③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 ⑥金石长不朽；丹青本无双
戏剧社【
】
文学社【
】
摄影小组【
】 A．⑥③②
B．⑤③①
C．⑤④⑥
D．④②①
3．下列各句中，语气最委婉的一句是（3分）
A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。参考答案：A
该句是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。该题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的“准确”。不同的句式有着不同的语气和表达效果，人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑”说的就是这种效果。该题难度不大，干扰较大的项是D项，该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；
，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。
，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面 A．②③⑤
B．①③⑥
C．②④⑤
D．.①④⑥
5．下列成语中，与漫画《始料不及》寓意相同的是（3分）A．人无远虑，必有近忧 B．旁观者清，当局者迷 C．不入虎穴，焉得虎子 D．艰难困苦，玉汝于成 参考答案：A
二、文言文阅读（18分）
试大理评事王君墓志铭
韩愈
君讳适，姓王氏。好读书，怀奇负气，不肯随人后举选。见功业有道路可指取，有名节可以戾契致，困于无资地，不能自出，乃以干诸公贵人，借助声势。诸公贵人既志得，皆乐熟软媚耳目者，不喜闻生语。一见，辄戒门以绝。上初即位，以四科募天下士。君笑曰：“此非吾时邪！”即提所作书，缘道歌吟，趋直言试。既至，对语惊人；不中第，益困。
君名适，姓王。他喜爱读书，怀抱奇志，恃其意气，不肯跟在别人后面去参加科举考①试。他见到功业可以指而取之，名节也可以通过曲折的努力建立，但被没有资格和地位所困，自己的才能不能够显露出来，这才去求各位公卿贵人，想借助他们的声势。各位公卿贵人已经志满意得，都喜欢那些会用甜言蜜语媚人耳目的人，不喜欢听那种生硬的话，见过他一回，就吩咐守门人再不让他进门。皇上刚登帝位，便用四种科目的考试办法来招募天下人才，王君笑着说：“这不正是我的好机会吗 ”于是就提着他所写的书，沿路边走边歌咏，去参加由皇帝特诏举行的四科考试。考试时，他直言惊人，结果没有考上，从此更加困窘。
久之，闻金吾李将军年少喜事，可撼。乃踏门告曰：“天下奇男子王适愿见将军白事。”一见语合意，往来门下。卢从史既节度昭义军，张甚，奴视法度士，欲闻无顾忌大语。有以．君生平告者，即遣客钩致。君曰：“狂子不足以共事。”立谢客。李将军由是待益厚，奏为其．卫胄曹参军，充引驾仗判官，尽用其言。将军迁帅凤翔，君随往。改试大理评事，摄监察御．史、观察判官。栉垢爬痒，民获苏醒。
过了很久。他听说左金吾卫李将军年轻，喜爱多事，可以打动他，就登门报告说：“天下奇男子王适，希望见到将军陈述事情。”一见面，两人谈得合意，从此王君便出入于李将军门下。卢从史担任昭义军节度使后，嚣张得很，鄙视那些按照规矩办事的人，想听没有顾忌的大话。有人把王君的生平告诉他，他立即派人想法招致王君，王君说：“卢从史是个狂妄的人，不值得和他共事。”立刻谢绝了来客。李将军从此越发尊重他，保奏他为左金吾卫胄曹参军，充当引驾仗判官，平时尽量采纳他的意见。将军升迁为凤翔节度使后，王君也随他到了凤翔，改任大理评事兼监察御史、观察判官。(他在任上为老百姓做好事)，如同用梳子梳去污垢、搔摩痒处一样，使大家从重病中苏醒过来。
居岁余，如有所不乐。一旦载妻子入阌乡南山不顾。中书舍人王涯、独孤郁，吏部郎中张惟素，比部郎中韩愈日发书问讯，顾不可强起，不即荐。明年九月，疾病，舆医京师。其月某日卒，年四十四。
妻上谷侯氏处士高女。高固奇士，自方阿衡、太师，世莫能用吾言，再试吏，再怒去，发．狂投江水。初，处士将嫁其女，惩曰：“吾以龃龉穷，一女怜之，必嫁官人,不以与凡子。”．．．君曰：“吾求妇氏久矣，唯此翁可人意；且闻其女贤，不可以失。”即谩谓媒妪：“吾明经及第，且选，即官人。若能令翁许我，请进百金为妪谢。”诺许，白翁。翁曰：“诚官人邪？取文书来！”君计穷吐实，妪曰：“无苦，翁大人，不疑人欺之，得一卷书粗若告身者，我袖以往，翁见未必取视，幸而听我。”行其谋。翁望见文书衔袖，果信不疑，曰：“足矣！”以．女与王氏。（有删改）
③
②
【注】①戾契：不循正常管道。②阿衡、太师：皆为古时官名。③告身：古代委任官职的文凭。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．摄监察御史
摄：代理 B．再怒去，发狂投江水
再：再一次 ．C．唯此翁可人意
可：适合 ．D．处士将嫁其女，惩曰
惩：告诫 参考答案:B（再：两次）
7．下列“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（3分）例：不以与凡子 ．A．有以君生平告者 ．B．狂子不足以共事 ．C．吾以龃龉穷 ．D．我袖以往 ．参考答案7．A 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1）困于无资地，不能自出，乃以干诸公贵人，借助声势。(4分)（王适）被没有资格和地位所困，自己的才能不能够显露出来，这才去求各位公卿贵人，想借助他们的声势。（“于”“自出”“干”，各1分，句式通顺1分）
(2）卢从史既节度昭义军，张甚，奴视法度士，欲闻无顾忌大语。（4分）
卢从史担任昭义军节度使后，嚣张得很，轻视那些按照规矩办事的人，想听没有顾忌的大话。（1句1分）
9．请用自己的话简要概括“奇人”王适的四件“奇事”。（4分）
参考答案：①他喜欢读书，但不愿随着一般人那样去应举考试；②边走边歌咏去考试，对语惊人，却不被录取；③逃官；④骗婚。
三、古诗词鉴赏（11分）
10.阅读下面这首宋词，回答问题。
青玉案 曹组
碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离
①人泪。
[注] ①谩：徒然、空自。
(1)请简要分析首句“碧山锦树明秋霁”的作用。（3分）
①点明季节：秋季；②描绘了行旅过程中的景色：雨后初晴，青山红树分外明丽；③与下文抒发旅行中的凄凉之情呼应（铺垫），乐景衬哀情。
(2)请赏析“何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪”。（4分）运用借景抒情、想象、虚写、对偶（任答两点得2分），词人想象自己夜间独宿孤馆，借雁声、残月抒发深沉的思乡之情。（2分）
(3)有人评价本词“情绪跌宕”，请结合诗句写出诗人心理变化的过程。（4分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）背负青天而莫之夭阏者，▲。（庄子《逍遥游》）（2）▲，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（3）连峰去天不盈尺，▲。（李白《蜀道难》）（4）夜深忽梦少年事，▲。（白居易《琵琶行》）（5）复道行空，▲（杜牧《阿房宫赋》）
（6）角声满天秋色里，▲。（李贺《雁门太守行》）
（7）仁者爱人，有礼者敬人。▲，敬人者人恒敬之。（《孟子》）（8）夫祸患常积于忽微，▲。（欧阳修《伶官传序》）
（1）而后乃今将图南（2）黄发垂髫（3）枯松倒挂倚绝壁（4）梦啼妆泪红阑干（5）不霁何虹（6）塞上燕脂凝夜紫（7）爱人者人恒爱之（8）而智勇多困于所溺
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12~15题。
朋
友
〔美国〕斯考特•奥洛斯基
“今天晚上出来有点儿冷。”亚当•塞巴斯坦对自己咕哝着。
亚当，47岁，他像往日一样独自坐在公园里的长凳上。他的衣服是沾着污点的白衬衫，外面罩着一件旧的军用胶布雨衣，裤子是用一种质量差的料子制成的，裤线多得就像他额头的皱纹。他颓然坐在凳子上，很容易被误认为是一堆破布。
“又忘了我的围巾了，”他说，“我可能要着凉死掉。”
风飕飕地在树林中吹过，当亚当听见年轻人的脚步声朝他走来的时候，风声停住了。“先生，晚上好。”
亚当抬头看见一位年轻人，大约30岁，向他微笑着。“如果我坐下来，行吗？”
“我当然在乎，可我不能阻止你坐在你想坐的地方。” “你的话听起来很刺耳。”这个人挨着亚当坐下来的时候说。“为什么我不应该呢？我在这儿一个人坐着挺好的，享受着夜晚的凉爽空气，你突然跳出来坐在我身边，打乱了这种平静。”
他俩无言地坐了一会儿，接着，又起风了。亚当把衣领拉起来围着他的脖子。
“我的名字叫雷。”年轻人说着伸出来他的手。尽管非常恼怒，亚当也伸出了他的手，希望雷能够尽快离开。
“我的名字叫亚当。”他说，仅仅是出于客气的需要。“啊，您好，亚当！” 亚当缩回了他的手。“能多好就多好。”话从亚当嘴里说出来，没带什么感情。他又把大衣领子拉起来围住脖子。
“你不冷吧，是吗？”雷用着对亚当来说似乎是真正关心的语调问道。
“哦，我以前挺冷的。你知道什么呀？过去的25年中，我每天晚上坐在这凳子上，在所有这段时间以外，我觉得没有任何人停下来和我说话，甚至没有人注意我，更谈不上跟我说点儿什么了。然后，不知打哪儿来的，你坐在这儿。”雷有点儿窘，把自己的围巾给了亚当，亚当一番推辞后，接受了。随后，他们聊天了。聊啊，聊啊，聊了两个小时，从公园的情况一直谈到了国家的情况。大部分的话是亚当说的，他谈了他的生活，着重谈了他的童年。高 考 资 源 网
“好了，我讲得太多了。雷，你为什么不跟我讲点儿你自己的事儿呢？”雷有些不自在，很快地看了一下表，突然说：“我告诉你什么，亚当，时间晚了，我得回家了。”然后，他微笑地说：“你明天可是还在这儿？同样的时间，咱们再多谈谈，好吗？”
“好，行！”亚当很精神地说。雷站了起来，而且扶着亚当站了起来。说了再见以后，雷匆匆地走了。亚当微笑着，他拖着脚步走的时候还吹了口哨，并不觉得冷了。
“雷忘了他的围巾，他猜我明天会给他的。”亚当想。这时，两个穿着制服的人走近他。“你看见一个男人独自走过这儿吗？30岁的样子，棕色头发，身高大约5英尺11英寸。”其中一个问道。
“没错，一个最好的小伙子。他打这条路走的。” “谢谢。”
“他干了什么不好的事儿了吗？” “大约4小时以前，他从精神病院逃到了这条路上。他因为无缘无故要打人才被送到我们那儿。你下次碰到他要当心。”
亚当并没听清最后一句话。他的肩膀耷拉下来，两眼模糊了，视线落在地上。当他步履艰难地走过大街走到他的住屋时，他唇边的微笑消失了。他慢慢地躺在床上，紧闭双眼，全身紧张，他发出了刺耳的叹息，这叹息传达了一个不安的、烦乱的灵魂之音，并且带着一种终结的感觉，但空气并没有随着吸进去。
亚当现在平静了——永远平静了。
12．小说开篇借主人公之口交代天冷，这样写有什么作用？（4分）
①交代自然环境的寒冷，暗写社会环境的冷漠；②烘托主人公内心的孤独凄凉；③为故事情节的展开作铺垫；④奠定了全篇悲凉的感情基调。13．文中亚当说雷的到来“打乱了这种平静”，结尾写“亚当现在平静了——永远平静了”，如何理解两处中“平静”的含义？（4分）
第一处中的“平静”指亚当对生活的长期孤独寂寞和社会的冷漠无情已习以为常（2分）。第二处中的“平静”既暗示亚当在得知雷居然是一个精神病患者后感到彻底绝望，又暗示亚当在这种绝望中已经死去（2分）。14．有人评价这篇小说的结尾具有“欧•亨利式结尾”的艺术效果，请结合作品加以分析。（6分）
小说结尾揭示雷是个精神病患者，这出乎意料（2分）；但正常人不会跟亚当聊天，又在情理之中（2分）；这让对未来燃起希望之火的亚当再度跌入冰冷的现实，深刻揭示了社会的冷漠（2分）。
15．小说以“朋友”为题，试探究其深刻意蕴。（6分）
六、现代文阅读
（二）（18分）阅读下面的作品，完成16~18题
看镜有感 鲁迅
①因为翻衣箱，翻出几面古铜镜子来，大概是民国初年初到北京时候买在那里的，“情随事迁”，全然忘却，宛如见了隔世的东西了。
②镜面圆径不过二寸，很厚重，背面满刻蒲陶。古董店家都称为“海马葡萄镜”。这些都是汉代的镜子。汉武通大宛安息，以致天马蒲萄，大概当时是视为盛事的，所以便取作什器的装饰。古时，于外来物品，每加海字，如海榴，海棠之类。海即现在之所谓洋，海马译成今文，当然就是洋马。
③遥想汉人多少阂放，新来的动植物，即毫不拘忌，来充装饰的花纹。唐人也还不算弱，例如汉人的墓前石兽，多是羊、虎、天禄、辟邪，而长安的昭陵上，却刻着带箭的骏马，还有一匹驼鸟，则办法简直前无古人。
④宋的文艺，现在似的国粹气味就熏人。然而辽、金、元陆续进来了，这消息很耐寻味。汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰，而国粹遂成为孱王和孱奴的宝贝。
⑤无论从那里来的，只要是食物，壮健者大抵就无需思索，承认是吃的东西。惟有衰病的，却总常想到害胃，伤身，特有许多禁条，许多避忌；还有一大套比较利害而终于不得要领的理由，例如吃固无妨，而不吃尤稳，食之或当有益，然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的，因为他终日战战兢兢，自己先已失了活气了。
⑥不知道南宋比现今如何，但对外敌，却明明已经称臣，惟独在国内特多繁文褥节以及唠叨的碎话。正如倒霉人物，偏多忌讳一般，豁达阂大之风消歇净尽了。直到后来，都没有什么大变化。
⑦宋镜我没有见过好的，什九并无藻饰，真是“世风日下”、但是要进步或不退步，总须时时自出新裁，至少也必取材异域，倘若各种顾忌，各种小心，各种唠叨，怎么会做出好东西来。所以事实上“今不知古”者，正因为有许多唠叨着“今不如古”的诸位先生们之故。现在情形还如此。倘再不放开度量，大胆地，无畏地，将新文化尽量地吸收，则杨光先似的向西洋主人历陈中夏的精神文明的时候，大概是不劳久待的罢。
注：杨光先，明末清初人，保守派代表人物。16．请简要概括本文的论述思路。（6分）
①首先从古镜的文饰引出论述的话题；②然后分别论述汉、唐、宋对待外来事物的态度；③最后点明主旨，指出要“将新文化尽量地吸收”。（每点2分）17．指出第⑤节使用的论证方法，并简要分析。（6分）
比喻论证、对比论证。（2分）壮健者比喻积极、主动、自信的文化心态，（1分）衰病者比喻消极、保守、自卑的文化心态。（1分）二者对比，形象鲜明地批判了当时畏惧、抵制外来文化的现象。（2分）
18．本文题为“看镜有感”，综观全文，你认为作者有哪些方面的“感”？（6分）
19.作文（70分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
除非你们改变，像小孩一样，否则，你们绝不能成为天国的子民。（耶稣）
那些在名利场上折腾的人，他们既然听不见自己的声音，就更听不见灵魂的声音了。（周国平）
要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围，不得抄袭。
略
[注]
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