会计学院大学生党员发展工作细则

第一篇：会计学院大学生党员发展工作细则

会计学院大学生党员发展工作细则

发展党员工作是党的建设的一个重要组成部分，是党的基层组织的基本任务。为进一步搞好发展党员工作，使之制度化，规范化，并使广大同学了解和认识党员发展的基本要求和过程，特制定会计学院学生党员发展工作实施细则。

一、发展党员工作的原则和要求；

发展党员必须遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持入党志愿和个别吸收原则，成熟一个、发展一个，禁止突击发展。发展党员工作必须严把质量关，严格按照党章规定的党员标准和发展的程序办理。发展数量一般控制为：二年级的学生党员比例控制在该年级学生总数的5%—7%，三年级学生党员控制在该年级学生总数的10%—15%，四年级学生党员控制在20%左右。

二、积极分子的培养、教育和考察；

各支部首先要把发展党员工作的着眼点放在入党积极分子的培养上，要通过宣传党的章程和深入细致的思想工作，不断扩大要求入党的积极分子队伍。

(一)业余党校学员的产生：各学生党支部对全院学生中思想上进、各方面表现突出并主动自愿递交入党申请书的同学进行登记、备案，由各班团支部和本班级已有的党员同学共同讨论选出，推荐入学院业余党校学习。在党校学习期间，业余党校学员要认真上好每节课，主动向组织汇报本人的思想情况；通过党校学习的考核，成绩合格并取得结业证书。

（二）入党积极分子的产生：对取得结业证书的同学，党支部要及时进行分析考察，并通过各班级的民主推优程序，分期分批将符合条件的业余党校学员列为入党积极分子，并作为党总支制定年度发展计划的主要依据。对已确定的入党积极分子，支部要安排两名党员对其进行培养、考察、教育，并按时间等具体要求认真填写《入党积极分子考察写实登记表》。

（三）发展对象的产生：入党积极分子经过一年以上的培养、考察后，在听取党支部、培养人和党内外群众意见的基础上，经党支部委员会讨后，将基本具备发展条件的入党积极分子列为发展对象。确定学生发展对象要重视团组织的“推优”意见。

三、发展程序

（一）入党积极分子被确定为发展对象后，要经过党员对其进行谈话考察、群众意见调查、直系家庭成员外调、政治审查等，最终形成综合性的政审材料和综合性的考查材料。

1政治审查的范围：发展对象本人及其直系亲属； ○2政治审查的内容：基本情况、历史和政治表现，在重大政治○事件中的表现，对党的路线方针政策的态度及其表现等；

3没经过政治审查的或政治审查不合格者不得发展入党。○

（二）、预备党员接收前的预审和公示：

1支部对发展对象进行全面考察和政审认为合格后，将形成的材○料报送上级党组织，预审由总支负责。预审材料主要包括：

党支部综合考察材料；入党积极分子考察写实登记表；入党申请书；自传；思想汇报；团支部的“推优”材料；业余党校学员登记表；党内外群众意见；综合性政审材料；团支部推荐表；学生成绩表：要求学生主要功课的平均成绩达70分以上，并无不及格现象。

2发展对象预审通过后，由总支部进行公示，接受群众监督，听○取群众意见，公示结束后，总支部将公示结果书面报党委组织部，核发《入党志愿书》。

公示制度如下：

对于拟吸纳的发展对象，将在办公室或学生宿舍对其公示，时间为7天，公示期间，党员和群众如有异议或意见，可用口头或书面形式向学院党总支或党委组织部反映，如群众没有对发展对象提出意见，即可填写《入党志愿书》，并召开支部接受预备党员大会。如有意见，党支部应对反映的问题认真进行核实，并报总支部审查，审查后认为符合条件的，可填写《入党志愿书》并召开接收大会，对审查后符合条件的应暂缓发展。

发展党员公示榜：

根据我院发展党员公示制的有关规定，经×××党支部提名和×××党支部预审，拟发展下列同志为中共预备党员，公示如下：

××学院××系××年级×班

×××（姓名）

本公示自即日起7日内（××年×月×日—××年×月×日），凡对发展上述同志入党有意见者，请及时以口头或书面的形式向党总支或 支部反映，也可直接向院党委组织部反映。

党总支部联系电话： 院党委组织部联系电话：

×××党总支（盖章）×××年×月×日

四、预备党员的接收

（一）确定入党介绍人。申请入党人，要有两名正式党员作介绍人

（二）填写《入党志愿书》。《入党志愿书》应由本人严肃认真，实事求是的逐项填写，填写要用黑色或蓝黑色钢笔或写字笔填写，字迹要工整清晰，不得有错别字，不允许随意涂改。《入党志愿书》由支委会审查认为合格后提交支部大会讨论。（填写《入党志愿书》注意事项附后）

（三）召开支部大会。

大会的步骤：1 申请入党的人向大会宣读《入党志愿书》，汇报自己对党的认识等情况。2 介绍人对申请入党的人介绍对其培养教育情况，以及是否同意其入党意见。3 与会党员对申请人能否入党进行充分讨论。4 申请人回避并由有表决权的正式党员投票表决，赞成人数应超过到会有表决权的正式党员的半数，才能接受为预备党员。5 支部表决后，上报党总支审批，党总支书记、副书记和委员负责与其谈话。审批的结果要及时通知本人并在支部会上宣布。6 预备党员编入党支部，通过组织生活等形式，进行教育和考察，并有组织的面向党旗进行宣誓。

五、预备党员的考察：

预备期一般为一年，从党支部党员大会通过其为预备党员当日算起；2按时交纳党费；3按时参加党的组织生活和党内活动，接受党组织的教育；4随时向培养人汇报思想，及时填写预备党员考察写实登记表。

六、预备党员的转正 ：

（一）预备党员的预备期为一年。期满后，由本人提前一个月提出书面转正申请，党支部应及时讨论其能否转为正式党员，不完全具备条件的可延长其预备期，延长时间不得少于半年，也不得超过一年。再不具备条件的取消其预备党员资格。

（二）预备党员转正手续：

1、本人提出书面申请。

2、召开支部大会讨论，并听取党内外群众意见。3、党支部大会上有表决权的正式党员表决。4、报上级党总支表决结果和审批。

（三）转正大会的步骤：1、转正人向大会宣读转正申请书。2、入党介绍人向大会介绍这一年对其培养教育等情况。

3、与在会人员对其进行讨论。4、有表决权的正式党员对取进行表决。

5、上报总支审批。

6、预备党员转正也应在党支部大会上有表决权的正式党员表决，赞成过半的方可通过。附：填写《入党志愿书》注意事项

入党志愿书是党员的档案材料，无论是申请人或是介绍人、谈话人及支部和总支，都必须严肃、认真填写。根据上级党组织的要求，结合我院实际工作中所遇到的问题，现就有关注意事项说明如下： 1.“姓名”栏：“曾用名”应按使用顺序填写。2.“出生年月”栏：填写公历时间。

3.“贴照片处”：要贴本人近期一寸半身照片。

4.“籍贯”栏：是指本人祖居的地方，按现行的行政区划详细填写。

5.“家庭出身”栏：应按父母的职业（如工人、农民、教师、干部、军人、职员、个体商业等）来定。

6.“本人成分”栏：填写学生。

7.“现有文化程度”栏：主要按学历填写。在校学生应填写为“高中”。

8.“有何专长”栏：填写本人的业务专长，不填本人的业余爱好。

9.“现有职务”栏：是指一个人实际承担的主要职务。10.“入党志愿”栏：首先要将自己对党的认识，入党动机及怎样做一个合格的党员等内容写清楚。在填写时要联系自己的思想认识实际，不要单纯照抄《党章》或其他资料。

11.“本人经历”栏：包括个人的学习经历，参加劳动和工作的经历，一般应从7周岁或上小学一年级开始算起，根据本人不同时期所从事的职业，分段填写。前后时间要相互衔接。同时，要填写对你这段经历最熟悉的证明人。

12.“奖励或处分”栏：一般要经过一个单位或上级领导机关批准表彰和奖励的，均可填入，并写明何时何地何原因受到过何奖励。处分要指有批准权限的领导机关，根据所犯错误的事实和性质，按照党纪、团纪、政纪和国法所依的组织处理或刑事判决。

13.“家庭主要成员的职业和政治情况”栏：其中“家庭主要成员”只是和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属。“职业和政治情况”是指上述成员现在何地何部门做何工作或担任什么职务，参加了什么党派或团体，有无重大政治和历史问题。

14.“主要社会关系的职业和政治情况”栏：其中“主要社会关系”是指本人的旁系亲属和与本人关系密切或本人受其影响较大的亲友等。“职业和政治情况”与前面填法相同。

15.“对党还有哪些需要说明的问题”栏：这一项没有特别的要求。凡是申请入党者认为表格中各项没有包括进去或没有完全表达清楚的问题，又需要向党组织说明的，都可以填写。

16.“入党介绍人的意见”栏：入党介绍人把被介绍人的思想品质和经历表现等方面的主要情况，以及他是否已经具备了党员条件的意见，综合的写在这一栏中，以便组织进行审查。两个介绍人在填写意见时，必须各自填写个人的意见，第二介绍人意见不能只写“同上”和“同意第一介绍人的意见”。填写意见后，要签名盖章，注明日期。

17.“支部大会通过接受申请人为预备党员的决议”栏：主要内容：（1）申请人的基本情况、对申请人入党动机、对党的认识的考察，对申请人的历史、家庭情况及主要社会关系的审查结论，主要优缺点等。（2）支部大会表决的情况应分别填清：支部实有正式党员数、到会的正式党员数及表决结果。

18.“上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见”栏：支部发展会后，一般由总支部委派同志与被发展人谈话。应填写如下内容：（1）发展对象对党的认识。（2）发展对象对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策的认识。（3）发展对象的入党动机。（4）发展对象对党内及社会上不良现象的认识。（5）发展对象对本人的优缺点的分析。（6）发展对象入党后的打算。（7）是否同意发展其入党的明确意见。不能写成鉴定式的评语。

19.“党总支审查（审批）意见”栏：凡属总支审批的，总支审批意见应写为：“经总支委员会讨论，批准XXX同志为中共预备党员，预备期一年，自XX年X月X日算起”。凡需报党委审批的，填写为：“经总支委员会讨论，同意接收XXX同志为中共预备党员”。总支意见的日期，应该填写总支讨论和做出决议的日期。加盖总支公章，总支书签字。

20.“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”栏：应说明该同志在预备期间的政治思想、工作学习的进步与提高以及存在的不足和今后的努力方向等。不能简单的写成同意按期转正。决议的日期，应写支部大会讨论通过的日期。决议中要写明支部实有正式党员数，实到正式党员数以及表决结果。凡延长预备期的，应写明延长时间，如果延长或取消预备期，还要另附详细材料。

21.“总支部审查（审批）转正意见”栏：凡总支审批的应填写：“经总支委员会讨论，批准XXX同志按期转为中共正式党员，党龄从XX年X月X日算起”。（如2000年10月8日支部大会通过入党，按期转正，其党龄应从2001年10月8日算起）。须报党委审批的，只填写：“经总支委员会讨论，同意XXX同志按期转为正式党员”即可。总支审批的日期应是总支委员会讨论通过的日期，总支应盖公章。

22.有些项目没有可填写内容的，应写上“无”，不得留空白。

会计学院党总支 2007年5月

第二篇：浅论大学生党员发展工作

摘要：在大学生中发展党员工作是高校党的建设和思想政治工作的重要组成部分。随着高校大学生中入党积极分子人数不断增加,全面认识并构建新时期大学生党员标准,将具备党员标准的青年学生及时吸收到党组织中来,是加强党的自身建设,提高党的战斗力的需要,对于保持党组织的活力,实现党在各个历史时期的任务,具有十分重要的作用。

关键词：大学生；党员；发展

学生党员的发展工作是高等学校党建工作的重要组成部分，它是学生党支部一项长期而艰巨的任务。加强高校发展学生党员工作要以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，提出新思路，力求实现理论和实践的创新。基于以上认识，我们在坚持标准、保证质量的前提下，努力探索、大胆实践、创新性做好大学生党员发展工作。

一、目前大学生的特点

目前，大学生思想比较活跃，容易接受新东西，可塑性比较强，是党的事业的接班人。但是，受不良影响，也存在一些问题。

1.社会主义市场经济的新形势对当前大学生的思想观念产生了重要的影响。由于社会处于转型期，多种因素影响着大学生的选择去向，在要求入党的大学生中，不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型发展到了功利型，认为入了党可以凭一张党票找一份理想的工作，可以出人头地，可以升官发财，可以搞特殊化，可以谋取私利，可以捞取钱财，可以……如此等。总之不少大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。随着中国的对外开放，社会主义市场经济体制的逐步建立和不断发展，价值规律的基本原则不仅在经济领域发挥作用，讲经济效益、讲竞争、讲等价交换等等观念必将对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生影响，以致影响到大学生党员的价值观念和生活态度。在大学生中，有些人把金钱放在首位，把物质利益看得过重，甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度，在现实生活中凡事讲“实惠”，容易受“金钱至上”、“拜金主义”思想的侵蚀。在处理集体利益与个人利益上，有的学生党员推崇的是个人主义，以我为中心，自我设计、自我奋斗、自我实现。重个人利益，轻国家集体利益。讲奉献、讲责任、讲艰苦奋斗的少了；讲报酬、讲索取、讲享受的多了。如此等等都与我们党的宗旨和目标背道而驰、相去甚远。

2.大学生正处于黄金年龄，二十来岁，也正是他们世界观、人生观、价值观形成的最关键时期。年龄小，处世不深，加入党组织的时间不长，受教育和锻炼的时间短，缺乏党性锻炼，思想容易产生困惑，认识容易出偏差，对错误思想的分辨力不强，对待一些抽象原则的问题容易赞成正确的观点，而在一些涉及现实的、比较具体的问题上往往容易持错误的结论。

二、根据大学生特点，创造性地做好大学生党员发展工作

（一）队伍建设环节

1.根据学生特点抓“三早”。根据在校学生各年级特点,特别是对低年级学生来说,在政治方面,大多数学生尚没有脱尽中学的幼稚和单纯,但是他们政治热情高,上进心强,可塑性大,因而他们在思想政治上有待于党组织逐步教育引导。因此我们对低年级学生着力抓启发性教育,由“坐等上门,变主动登门”。在培养教育工作中紧紧抓住“三早”,即早选苗、早教育、早培养。在新生入学后,由辅导员在班上进行教育，讲一些党的基础知识，对新生进行积极引导,利用班课进行爱国主义教育，同时也发挥班级团支部的作用，积极地在同学中进行宣传，引导他们积极向党组织靠拢。

2.不断改进培养方法，积极探索新方法。第一，要重视在低年级学生中进行培养教育，做到早选苗、早培养、早发展。第二，把培养、发展学生党员工作列入党建工作目标，把对积极分子的培养、教育作为一项目标进行考核。支部定期分析入党积极分子队伍状况,不断调整充实，并指定专人作为入党积极分子的联系人，经常在一起交流思想,鼓励并帮助其积

极上进，端正入党动机。第三，吸收入党积极分子听党课，参加讨论发展新党员的支部大会、入党宣誓仪式，参加优秀党员报告会以及党内组织的一些有教育意义的活动，使学生受到党内生活的实际教育。第四，在学习和工作中给他们压担子,如担任学生干部，分配给一定的社会工作,组织其参加校外社会实践活动等，为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会,在实践中提高政治觉悟,增加知识和才干，逐步在世界观、人生观、价值观等方面产生新的飞跃。

（二）教育、培养环节

1.组织学习党章。党章是为实现党的纲领所制定的根本法规，是党赖以建立的准则，是党的思想的结晶。学生的入党思想基础一定要紧紧围绕抓住党章这一根本。因此，我们积极组织广大同学学习党章，掌握基础知识,为培养积极分子打下基础。

2.开展“主题教育”。每学期开学,党支部都强调学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，并作为发展党员和教育管理党员的一项中心任务来抓,提出坚持一个信仰即信仰马列主义的口号，同时要求积极分子写心得和思想汇报,并把思想汇报的数量和质量作为发展党员的一个考察细节。

3.进行革命传统教育和爱国主义教育。在革命活动纪念日或重大活动纪念日进行演讲、征文、歌咏比赛，瞻仰烈士陵园、知识竞赛、观看电教片等，使积极分子在活动中受到强烈的爱国主义和革命传统教育，坚定对党的信念。

4.党课学习班。为了让有入党意愿的同学了解党的有关知识，了解党的历史，关注时事，使他们能走近党，了解党，端正自己的入党动机，同时也有助于预备党员和党员增强党性。每个月一次的常规活动，学习的内容充实，形式多样，结合时政，全部由党员或预备党员授课，不仅对听课的同学，对授课的同学也是一种学习和提高的过程。

（三）考察、发展环节

一味的着眼于“数量”，而忽略了“质量”显然是行不通的。要坚持标准,严把入口关，这是保证新党员质量的重要一环。我们根据上级部门对加强党的制度建设的明确指示,根据实际情况,总结在发展学生党员中的一些经验,建立和完善了一系列规章制度和程序。坚持做到“六不发展”原则,即,未被列入发展对象的不发展；不填写入党积极分子培养考察表的不发展；未经入党前培训,对党的基本知识不了解的不发展；政治素质不高,学习退步,模范作用不突出的不发展；未经考察、政审的不发展；入党材料不齐全的不发展。这些制度的建立和完善,为我院发展党员和提高新党员质量提供了有力的制度保障。在具体发展学生党员工作中,坚持党章规定的标准,成熟一个,发展一个,既不搞突击发展又反对形式主义,严格组织发展程序,严格手续和审查考核办法。

（四）重视学生党员的教育和管理

1.加强对学生党员教育，努力提高学生党员素质。有计划地组织党员参加政治学习。加强党性锻炼，提高党性修养，认真履行党员义务，努力学习，奋发上进。教育工作切实做到“三有”，即有教育计划、有活动内容、有工作总结；“四坚持”，即坚持政治理论学习制度、坚持党课教育制度、坚持民主生活会制度、坚持谈心制度。

2.强化对学生党员的管理，增强学生党员组织纪律观念。做到“两建立”：建立学生党员情况登记册，包括党员的基本情况、所担任职务、兴趣专长、入党时间、住址等；建立学生

党员汇报制度，学生学员每个学期向党组织口头汇报一次，书面汇报至少两次以上思想、学习、工作、生活等情况，并对学生党员汇报制度执行情况要有记载。

3.充分发挥学生党员在学校工作中的作用。要求全系学生党员按照共产党员的标准，严格要求自己，在以下八个方面切实发挥先锋模范作用。即在参加政治活动，搞好专业学习，注重品德修养，遵守校规校纪，联系广大同学，承担社会工作，开展公益服务，投身校风建设等方面起骨干带头作用。必须做到“八个一”：每学期精读一本马列理论书籍；组织或积极参加一个学雷锋活动小组；组织或积极参加一个理论学习小组；联系一个低年级班级（或小组，或学生宿舍楼层），带动同学创建一个文明寝室；每学期参加一次社会实践活动，或组织参加一次社会公益活动；每个学期培养一名入党积极分子；联系帮助一名需要关心和帮助的学生；每个学期在班级或系里组织或参与一次校园文化活动。

做好大学生党员发展工作，对于中国的现代化建设、改善和优化我们党的党员队伍和干部队伍结构，提高执政能力和水平，具有重要的现实意义；做好大学生党员发展工作，对于加强高校党的建设、提高党在大学生中影响力、培养高素质适应时代发展要求的人才，具有重要的推动作用。

参考文献：

[1]王海云.高校学生党员发展中存在的问题及对策[J].石河子大学学报:哲学社会科学版，2004，（3）：122-123.周斌，等.对发展大学生党员工作的思考[J].孝感学院学报:社会科学版，2000，（3）：94-96.孙灵杰.简论发展大学生党员的意义及制度建设[J].东北财经大学学报，2001，（5）：86-87.

第三篇：大学生党员发展工作满意度测评

大学生党员发展工作满意度测评

大学生党员发展工作满意度测评，采取上级党委督查、高校自查、院校互查等形式，加强对大学生党员发展工作检查评估。省委组织部、省委教育工委定期组织大学生党员发展工作满意度测评，及时向高校党委反馈测评结果，对反映较好的给予通报表扬，对反映一般的及时提醒，对反映较差的督促整改。

第四篇：水利局民主评议党员工作细1

民主评议党员干部工作细则

为深入贯彻落实“党要管党，从严治党”方针，强化对党员干部的经常性教育、管理和监督，进一步推进党员干部队伍建设规范化、制度化，根据《中国共产党章程》、市委《关于两评两促的活动方案》和党内有关规定，结合实际，制定本细则。

一、评议对象：

重点评议水利局基层党组织的党员和干部成员（包括二级单位干部）。

二、评议内容

党员评议的主要内容为：

1、理想信念。看是否具有坚定的共产主义思想信念，坚持四项基本原则，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要四项和科学发展观，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持用科学发展观武装头脑，在政治上与党中央、市委保持高度一致，做到“四个坚定不移”。

2、宗旨观念。看是否牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，是否坚持学习科技知识、市场经济知识和业务知识，着力提高为人民服务的本领，自觉坚持党的群众路线，密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，勤政为民，求真务实，真心真意为基层和群众办实事、做好事。

3、工作业绩。看是否解放思想，实事求是，从实际出发，积极投身改革开放和现代化建设，在本职岗位努力创一流工作业绩，在关键时刻和日常工作、学习生活中，自觉发挥党员的先锋模范作用、干部的骨干作用。

4、纪律观念和思想作风。看是否切实执行党的决议，严格遵守党纪、政纪、法纪和各项规章制度，做到令行禁止，勤政、廉政，处处

作表率。

5、党性观念和党员意识。看是否积极参加党组织的各项活动，完成党组织分配的工作任务，按时交纳党费，在各个方面树立党员的良好形象，积极主动与党组织保持经常性联系，处处用党员的标准严格要求自己。

干部评议的主要内容为：

1、思想素质和理论水平。看是否学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，不断提高理论水平和政策水平；是否认真贯彻执行党重要和省、市的有关决议，在政治立场、观点、态度、行动上与党组织保持高度一致；是否坚持原则、团结协助、相互沟通；是否发挥表率作用，勤奋敬业，全心全意为人民服务。

2、组织能力和领导能力。看是否认真履行岗位职责，工作有思路、有创新，胜任本职工作；能否独当一面，抓好本单位本职位日常管理，按时按要求完成工作任务；是否具有处理复杂问题的能力，对突发实际处理果断，不推不让。

3、工作态度和工作作风。看工作是否主动，能否认真处理职权范围内的事务；是否发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评；是否坚持原则，严格管理，工作认真负责，敢于承担责任；是否爱护集体荣誉，关心干部职工，具有奉献精神；是否有大局观念，能较好地处理同志间的关系，相互沟通、相互配合、相互协调、相互促进。

4、创新精神和工作实绩。看是否有显著的工作业绩，不断提升自身素质，不断改进工作方法，不断提升工作能力；是否创造性的开展工作，各项工作达到科学化、制度化、规范化的要求，在重大活动中为集体争得荣誉。

5、清正廉洁和公道正派。看是否公道正派、廉洁自律、克己奉公、遵纪守法，是否以权谋私、暗箱操作、徇私枉法；是否独断专行、滥用权力，造成工作失误；是否参与违法违纪活动。

三、评议标准

有下列情形之一并经调查核实的，评定为不合格党员、不称职干部：

1、理想信念动摇。共产主义理想信念动摇，哥们一直衰退，消极落后，对党和国家的路线方针政策不拥护、不支持，经常散布传播错误言论，在群众中造成严重影响的；笃信宗教，搞封建迷信活动，参加非法组织，经教育部改的。

2、宗旨观念淡薄。忘记党的宗旨，违背党的群众路线，严重脱离群众，对群众疾苦漠不关心，办事吃、拿、卡、要，假公济私、以权谋私、与民争利，在群众中造成不良影响的。

3、组织观念淡薄。长期（联系6个月以上）不参加党的组织活动，不交纳党费，不完成党组织分配的工作，不服从组织领导的；外出务工经商或其他原因长期外出，不办理《流动党员活动证》或《党员证明信》，与党组织失去联系的。

4、党性观念淡薄。在大是大非面前丧失党性原则，对坏人坏事不揭露、不批评、不斗争，包庇纵容甚至涉黑参黑的；不按组织原则和程序向上级组织反映情况和问题，支持、参与甚至组织、策划集体上访，造成群里性事件的；拉帮结派，搞小集团和宗派活动，长期闹不团结，严重贻误工作的。

5、法纪观念淡薄。不遵守党的纪律，不遵守社会公德，道德败坏、生活腐化、作风霸道的；参与赌博、打架斗殴，造成严重影响的；违反计划生育政策的。

6、玩忽职守，贻误工作。工作消极不认真，疲沓拖拉，敷衍应付，或旷工怠工，长期不能完成工作任务的；工作不作为、乱作为，慢作为，造成重大失误或损失的。

四、方法步骤

主要按以下步骤进行：

1、学习教育。评议前，要组织党员干部认真学习《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》、市第七次党代会报告等有关内容，学习中央和省委、市委的有关文件，紧密结合形势、任务和党

员思想、工作实际，对党员干部进行新形势下保持先进性的教育。学习教育方法可以多种多样，但要讲求实效。

2、宣传发动。党组织要在广泛听取党内外群众意见的基础上，明确要解决的主要问题，并提前7天将评议主题、参评范围、会议时间和地点等通知与会人员，搞好动员。

3、征求意见。组织党员干部采取相互谈心等方式，广泛征求党员干部的意见建议。并要与一定数量的党员干部谈心，切实把问题找全、找准、找深，为党性分析奠定基础。

4、准备党性分析和工作述职。在深入学习和相互谈心的基础上，每个党员干部要对照党员干部标准和分工，深入进行党性分析，认真总结思想、学习、工作、作风等方面的情况，并且党员干部要形成书面材料。

5、进行党性分析和工作述职。召开支部党员大会，与会党员干部人数要不少于应到会党员人数的80%。会上，由党员干部进行党性分析和述职。要实事求是，是非分明，敢于触及矛盾，不能避重就轻、避实就虚，不能只谈工作不谈思想，只谈成绩不谈不足。

6、民主评议。在认真进行党性分析和工作述职的基础上，采取无记名投票的方式，按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四个格次对每名党员干部进行评议。

7、格次认定（综合评定）。支委会要将评议结果与党员干部日常思想、工作情况结合起来，区分不同情况，客观进行分析，实事求是地搞好党员干部格次认定。对不合格党员、不称职干部，要予以诫

勉，诫勉期为半年，如再达不到要求的就定为不合格党员、不称职干部。

8、意见反馈。支委会要根据评议结果和日常考核情况，对每名党员干部形成综合的组织意见，肯定成绩，指出不足，要求党员干部深入剖析不足之处明确整改方向，并以书面形式反馈给党员本人。对党员干部的教育转化和组织处置，要召开支部党员大会表决通过。

9、搞好总结。评议结束后，党组织要将评议结果通过一定形式进行公开，并及时写出情况报告，按照隶属关系，与评议结果一并报上级党组织。对群众威信高、发挥作用突出的党员干部，要在政治、经济上予以表彰奖励。对诫勉及认定为不合格的党员干部，要落实1—2名党员干部逐一进行跟踪教育转化。对拒不改正的，按照有关规定进行组织处置。对征求意见和评议中反映出来的突出问题，要抓好整改落实，并进一步健全完善长效机制。对评议中揭露的违法乱纪等问题，要认真查明，严肃处理。

四、组织领导

民主评议党员干部是进一步强化党员干部队伍建设，加强对党员干部的教育监督，保持党员干部先进性的重要措施。各级党组织要高度重视，并结合实际，健全领导组织机构，规范完善制度，将民主评议党员干部工作纳入党建工作目标责任制，强化督导，严格考核，确保落到实处。

要结合实际，深入开展无职党员设岗定责、党员干部目标责任制管理等活动，广泛开展形式多样的主题实践活动，为党员干部发挥作用提供载体和平台。要坚持日常监督与集中评议相结合，健全完善常抓不懈的日常考核制度，加强日常监督，通过为每名党员建档立卡，落实专人对其思想学习、践岗履责、发挥作用等方面进行写实性纪录，并在评议前与群众见面，为民主评议提供依据和标尺。

要不断探索创新民主评议的新途径和新方法，推进民主评议党员干部工作科学化、规范化，努力做到易于把握，便于操作，确保评议结果客观真实全面地反映党员思想、学习、工作情况，达到本人服气、群众满意、党员干部受到教育的目的。

第五篇：水利局民主评议党员工作细1

民主评议党员干部工作细则

为深入贯彻落实“党要管党，从严治党”方针，强化对党员干部的经常性教育、管理和监督，进一步推进党员干部队伍建设规范化、制度化，根据《中国共产党章程》、市委《关于两评两促的活动方案》和党内有关规定，结合实际，制定本细则。

一、评议对象：

重点评议水利局基层党组织的党员和干部成员（包括二级单位干部）。

二、评议内容

党员评议的主要内容为：

1、理想信念。看是否具有坚定的共产主义思想信念，坚持四项基本原则，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要四项和科学发展观，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持用科学发展观武装头脑，在政治上与党中央、市委保持高度一致，做到“四个坚定不移”。

2、宗旨观念。看是否牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，是否坚持学习科技知识、市场经济知识和业务知识，着力提高为人民服务的本领，自觉坚持党的群众路线，密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，勤政为民，求真务实，真心真意为基层和群众办实事、做好事。

3、工作业绩。看是否解放思想，实事求是，从实际出发，积极投身改革开放和现代化建设，在本职岗位努力创一流工作业绩，在关键时刻和日常工作、学习生活中，自觉发挥党员的先锋模范作用、干部的骨干作用。

4、纪律观念和思想作风。看是否切实执行党的决议，严格遵守党纪、政纪、法纪和各项规章制度，做到令行禁止，勤政、廉政，处处作表率。

5、党性观念和党员意识。看是否积极参加党组织的各项活动，完成党组织分配的工作任务，按时交纳党费，在各个方面树立党员的良好形象，积极主动与党组织保持经常性联系，处处用党员的标准严格要求自己。

干部评议的主要内容为：

1、思想素质和理论水平。看是否学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，不断提高理论水平和政策水平；是否认真贯彻执行党重要和省、市的有关决议，在政治立场、观点、态度、行动上与党组织保持高度一致；是否坚持原则、团结协助、相互沟通；是否发挥表率作用，勤奋敬业，全心全意为人民服务。

2、组织能力和领导能力。看是否认真履行岗位职责，工作有思路、有创新，胜任本职工作；能否独当一面，抓好本单位本职位日常管理，按时按要求完成工作任务；是否具有处理复杂问题的能力，对突发实际处理果断，不推不让。

3、工作态度和工作作风。看工作是否主动，能否认真处理职权范围内的事务；是否发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评；是否坚持原则，严格管理，工作认真负责，敢于承担责任；是否爱护集体荣誉，关心干部职工，具有奉献精神；是否有大局观念，能较好地处理同志间的关系，相互沟通、相互配合、相互协调、相互促进。

4、创新精神和工作实绩。看是否有显著的工作业绩，不断提升自身素质，不断改进工作方法，不断提升工作能力；是否创造性的开展工作，各项工作达到科学化、制度化、规范化的要求，在重大活动中为集体争得荣誉。

5、清正廉洁和公道正派。看是否公道正派、廉洁自律、克己奉公、遵纪守法，是否以权谋私、暗箱操作、徇私枉法；是否独断专行、滥用权力，造成工作失误；是否参与违法违纪活动。

三、评议标准

有下列情形之一并经调查核实的，评定为不合格党员、不称职干部：

1、理想信念动摇。共产主义理想信念动摇，哥们一直衰退，消极落后，对党和国家的路线方针政策不拥护、不支持，经常散布传播错误言论，在群众中造成严重影响的；笃信宗教，搞封建迷信活动，参加非法组织，经教育部改的。

2、宗旨观念淡薄。忘记党的宗旨，违背党的群众路线，严重脱离群众，对群众疾苦漠不关心，办事吃、拿、卡、要，假公济私、以权谋私、与民争利，在群众中造成不良影响的。

3、组织观念淡薄。长期（联系6个月以上）不参加党的组织活动，不交纳党费，不完成党组织分配的工作，不服从组织领导的；外出务工经商或其他原因长期外出，不办理《流动党员活动证》或《党员证明信》，与党组织失去联系的。

4、党性观念淡薄。在大是大非面前丧失党性原则，对坏人坏事不揭露、不批评、不斗争，包庇纵容甚至涉黑参黑的；不按组织原则和程序向上级组织反映情况和问题，支持、参与甚至组织、策划集体上访，造成群里性事件的；拉帮结派，搞小集团和宗派活动，长期闹不团结，严重贻误工作的。

5、法纪观念淡薄。不遵守党的纪律，不遵守社会公德，道德败坏、生活腐化、作风霸道的；参与赌博、打架斗殴，造成严重影响的；违反计划生育政策的。

6、玩忽职守，贻误工作。工作消极不认真，疲沓拖拉，敷衍应付，或旷工怠工，长期不能完成工作任务的；工作不作为、乱作为，慢作为，造成重大失误或损失的。

四、方法步骤 主要按以下步骤进行：

1、学习教育。评议前，要组织党员干部认真学习《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》、市第七次党代会报告等有关内容，学习中央和省委、市委的有关文件，紧密结合形势、任务和党员思想、工作实际，对党员干部进行新形势下保持先进性的教育。学习教育方法可以多种多样，但要讲求实效。

2、宣传发动。党组织要在广泛听取党内外群众意见的基础上，明确要解决的主要问题，并提前7天将评议主题、参评范围、会议时间和地点等通知与会人员，搞好动员。

3、征求意见。组织党员干部采取相互谈心等方式，广泛征求党员干部的意见建议。并要与一定数量的党员干部谈心，切实把问题找全、找准、找深，为党性分析奠定基础。

4、准备党性分析和工作述职。在深入学习和相互谈心的基础上，每个党员干部要对照党员干部标准和分工，深入进行党性分析，认真总结思想、学习、工作、作风等方面的情况，并且党员干部要形成书面材料。

5、进行党性分析和工作述职。召开支部党员大会，与会党员干部人数要不少于应到会党员人数的80%。会上，由党员干部进行党性分析和述职。要实事求是，是非分明，敢于触及矛盾，不能避重就轻、避实就虚，不能只谈工作不谈思想，只谈成绩不谈不足。

6、民主评议。在认真进行党性分析和工作述职的基础上，采取无记名投票的方式，按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四个格次对每名党员干部进行评议。

7、格次认定（综合评定）。支委会要将评议结果与党员干部日常思想、工作情况结合起来，区分不同情况，客观进行分析，实事求是地搞好党员干部格次认定。对不合格党员、不称职干部，要予以诫勉，诫勉期为半年，如再达不到要求的就定为不合格党员、不称职干部。

8、意见反馈。支委会要根据评议结果和日常考核情况，对每名党员干部形成综合的组织意见，肯定成绩，指出不足，要求党员干部深入剖析不足之处明确整改方向，并以书面形式反馈给党员本人。对党员干部的教育转化和组织处置，要召开支部党员大会表决通过。

9、搞好总结。评议结束后，党组织要将评议结果通过一定形式进行公开，并及时写出情况报告，按照隶属关系，与评议结果一并报上级党组织。对群众威信高、发挥作用突出的党员干部，要在政治、经济上予以表彰奖励。对诫勉及认定为不合格的党员干部，要落实1—2名党员干部逐一进行跟踪教育转化。对拒不改正的，按照有关规定进行组织处置。对征求意见和评议中反映出来的突出问题，要抓好整改落实，并进一步健全完善长效机制。对评议中揭露的违法乱纪等问题，要认真查明，严肃处理。

四、组织领导

民主评议党员干部是进一步强化党员干部队伍建设，加强对党员干部的教育监督，保持党员干部先进性的重要措施。各级党组织要高度重视，并结合实际，健全领导组织机构，规范完善制度，将民主评议党员干部工作纳入党建工作目标责任制，强化督导，严格考核，确保落到实处。要结合实际，深入开展无职党员设岗定责、党员干部目标责任制管理等活动，广泛开展形式多样的主题实践活动，为党员干部发挥作用提供载体和平台。要坚持日常监督与集中评议相结合，健全完善常抓不懈的日常考核制度，加强日常监督，通过为每名党员建档立卡，落实专人对其思想学习、践岗履责、发挥作用等方面进行写实性纪录，并在评议前与群众见面，为民主评议提供依据和标尺。

要不断探索创新民主评议的新途径和新方法，推进民主评议党员干部工作科学化、规范化，努力做到易于把握，便于操作，确保评议结果客观真实全面地反映党员思想、学习、工作情况，达到本人服气、群众满意、党员干部受到教育的目的。