崇庆中学高2018届高二下期工作计划（模版）

第一篇：崇庆中学高2018届高二下期工作计划（模版）

崇庆中学高2018届高二下期工作计划

一、工作目标：

高二年级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，发扬良好的学习习惯，生活习惯和勇于探索的进取精神。继续培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。

1、全力配合学校关于“崇尚荣誉、追求卓越、引领示范、提高品质、走精品化发展道路”的教育理念，全面提升学校“国重”品牌知名度和社会影响力。

2、落实学校要求推进的“思问”高效课堂改革。课堂六环节：预学、勤学、思学、问学、悟学，固学。教学五认真：

一、认真备课；

二、认真上课；

三、认真布置和批改作业；

四、认真辅导；

五、认真组织考试。进一步提高教学水平与教学成绩。

3、强化高二教师队伍建设。配合学校教科室开展的各项赛课活动，全面深化课堂教学改革，狠抓“三风”建设和青年教师培养，提高课堂教学效益；加强师德建设，努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍。

4、突出学生自主管理。每月召开一次全年级班干部会议。尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，鼓励学生参与班级管理工作，教育学生树立崇庆中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出操、爱护公物、尊师爱校等方面都能充分体现，并加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。

5.严肃校规校纪。在课堂常规、自修常规、就寝常规、就餐常规诸方面要严密环节，严格管理，常抓不懈，坚持始终。年级组每天定点定人值班，并保证在早操、早自习、上午上课时间、大课间、中午午休、下午上课时间，读报课几个时间段进行巡查，并做好相关登记。要进一步规范考试行为，发挥考试效能。一是注重考试动员和工作安排，二是杜绝作弊现象，三是做好考试后的成绩分析工作，依据各项数据及时做好调控工作，质量分析要到班级到学科，及时协助薄弱班级和任课教师认真分析原因，制定补救措施。每次考试均安排家长巡考、监考，加强家校联动，增强学校影响力。

6.配合政教处狠抓安全教育、思想教育工作，确保学生的身心健康，确保无重大违规违纪事件发生，以“以人为本、珍爱生命、共享平安”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过阅读资料、宣传教育、安全排查、安全防范，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力。每周定期安排各班级完成“网上安全教育平台学习”。

二、主要工作及相关措施:

1、狠抓班级管理，净化班风，浓厚学风，营造准高三氛围

继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件，班风建设的终极目标是学生良好品行和学习能力的和谐发展，形成一股团结向上的内在力量。

一是各班要落实好制度和班规，做好常规工作，在此基础上致力于优良班风建设，团结奋进，拼搏进取。

二是年级组继续提倡“自主勤学”（包括早读课前后、中午午餐后，读报课以及其他课余时间学习），还要狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内竞争向上、你追我赶的风气，成为促进年级学习工作上台阶的强大推动力。年级组将坚持每天定点定人定时巡查。

三是制定并落实高二年级新学期班级严格管理月的基本要求。总原则：从严从细科学管理班级，树立良好的班风学风；关心爱护每位学生，形成团结和谐的班集体。具体方面：

⑴、开好新学期第一个班主任会，传达好学校各部门的相关精神，落实好学校各部门交待的各项任务，第一周每天班主任和年级五人领导小组成员必须全部，做好学生收心工作，积极准备开学考试。

⑵、班主任严格值班流程，按时签到签退，杜绝迟到、缺岗等现象，提倡班内不定时自查自纠。

⑶、严抓特殊时间段和特殊地点的管理。每天的饭空时间、课间时间、下午自习课、读报课，晚上自习时间对学生要进行特殊管理（年级五人领导小组成员必须带领当天值班班主任巡查，并做详细记录）。值班时对教室、男女生厕所、宿舍、视线死角等处加大巡查力度，对于吸烟喝酒、打架斗殴、寻衅滋事、打手机、男女交往过密、破坏公物等行为要严厉制止并与相应班主任联系及时处理。对发现的吸烟喝酒、打架斗殴、寻衅滋事、打手机和手机充电、男女交往过密、破坏公物等重大违纪行为，年级将视其情况上报政教处严肃处理。

⑷、无微不至关爱学生。各班主任利用期末四县联考成绩、假期作业检查情况和开学考试成绩与学生分批次开展谈话交心活动，和班内所有学生谈心一次，帮助学生做好新学期规划。年级组五人领导小组成员将各自分管几个班级，进行定点回访学生。

⑸、规范学生习惯养成。配合学校政教处，每周分班制作一个展现班级积极阳光、乐观向上，体现本班文化特色的展板。每月根据政教处相关规定办好德育主题板报。每月各班认真组织一次有教育意义的主题班会。以这些活动为载体，强化学生时间意识、上课学习意识、纪律意识、责任意识、礼节意识。年级六人组成员定时检查，做好记录，汇总，便于配合学校一学期对优秀班集体和班主任的考评。

⑹、严格学生请假手续，非大休时间请假回家，需家长和班主任同意后方可许假，并要留好存根，最好让学生简写一份请假申请签名存档，做到有备无患。

⑺、对于经常违纪学生，班主任多次批评教育不改者，班主任要及时与家长沟通交流。发生严重违纪，确实需要回家接受家长再教育的学生，要上报年级，做好学生违纪材料和班主任处理申请，年级组再上报相关部门同意后，方可请家长到校亲自领回。

四是重视学习方法的改进和学习效率的提高，半期考试后，为积极营造准高三氛围，打好“零诊”这场仗，年级组打算邀请高三年级和本年级的优秀学生介绍学习经验，促使广大学生深刻理解：学习效率是学习成功的生命线，而良好的学习习惯和学习方法则是取的优秀成绩的保证。

2、加强教师的思想教育，树立教师终身学习的理念

⑴、本学期我们要通过加强学习，开展各种活动，加强对教师的思想教育，形成教师的阳光思维，使全体老师树立以下思想观念：依法执教，严谨治学；爱岗敬业，爱校如家；爱生如子，尊重家长；工作第一，奉献为乐；团结协作，和睦共事；大局为重，服从安排；遵守纪律，廉洁从教。凡事多找主观少找客观，远离抱怨，远离埋怨，引领全体教师以一种更加健康、阳光的心态面对工作学习和生活，大力促进学校的健康发展。

⑵、引导教师树立终身学习的理念，更新教育教学观念，苦练内功，走课堂教学改革的发展之路。要求每一位教师都要树立不断学习、终身学习的理念，积极主动地践行、深化“思问教学六环节”和“教学五认真”，注重总结和反思，尊重学生主体，建立起全新的教育教学理念，做一个令学生全面服气的教育工作者，全面提高课堂教学效益。

3、抓好常规教学工作，力求务实、高效

⑴全体教师要强化质量意识，强化学法指导和教法创新，抓教学质量不忘学生“减负”，把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，真正实现轻负担、高质量，让每个学生都养成良好的学习习惯。充分认识到有质量就有地位，将自身的发展与学校的命运紧密结合在一起。认真备好上好每一堂课，认真布置和批改作业，课前准备充分，课堂教学立足高效，课后学生学习情况反馈及时，作业精选，做到“每发必收，每收必批，每批必改，每改必评”，环环紧扣，把握好教学的每一个环节。年级五人小组成员将定期进行检查，并做好记录，便于学期期末对优秀教师的考评。

⑵.紧密联系各集备组长，加强各备课组的建设。各备课组要围绕学生实际研究教学，制定好相关的教学计划，认真开展听课、评课活动。课堂教学评价要立足于业务水平的提高，立足于课堂效率的提高，多提缺点。坚持每周集中活动一次，各备课组要统一思想，统一认识，统一进度，资源共享，共同钻研教材，交流方法，研究如何提高学生的效率。年级六人组成员每月对所承包班级每一门学科进行教学质量调研，通过检查教案、听课笔记、作业批改记录、随堂听课、学生问卷调查等手段，调研每位教师的教学情况，最后汇总、并记录，作为学期期末对集备组工作的考评。对有问题的教师及时提出整改意见，努力促使每一位教师增强自身的质量意识。

⑶配合教务处做好教学常规检查工作，本学期以“课堂笔记和纠错订正等常规”为突破点，狠抓课堂有效教学，做到人人有笔记，科科有笔记，课课有笔记，使有效听课率达到95%以上。努力使学生抬起头“想学习”，拿起笔“能学习”，动起脑“会学习”。⑷.关注学生的全面发展，着眼高考，注意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。

优等生拔高问题（重点在英才班和实验班）。一是消灭优等生的薄弱学科；二是各科任教师要做搜集与本学科相关的知识，精选内容，指导优等生阅读，开阔优等生视野，提升优等生的能力；三是各班班主任组织任课教师选拔30名左右尖子生进行培优。

抓实中等生工作（重点在精品班）。“中等生”即通过补救跛腿学科有希望考上本科的学生，以及有潜力的学生。第一、班主任根据学生成绩和表现，召集科任教师共同研究后确定并加以辅导，中等学生选择最需要补缺的两个学科，由各班任课老师进行查缺补漏，以教师承包的形式，一个教师包3个学生，多进行谈话和辅导，时间地点自定；第二、各班班主任负责落实中等生和承包教师，并交一份名单到年级组存档；第三、各班主任要定期召开中等生和优等生会议，帮助中等生确立奋斗目标，制学习计划，让中等生合理利用时间，增强他们的学习信心，分析形势，指导学习方法，激发内驱力；第四、班主任、任科教师结合作业面批、试卷分析面批或其它方式随时找中等生谈话，使其学无杂念，坐得住，全身心投入，让中等生形成好的学习习惯，彻底消除中等生学习浮躁的不良现象；第五、历次考试成绩分析要及时，要求中等生及时改正错题，以求精益求精，锻造中等生过硬的心理素质，提高中等生承受挫折的能力。

抓后进生工作（重点在重点班和体艺班以及踩线生部分）。一是抓后进生的安全纪律教育，确保各班教学工作的安全、有序、稳定；二是抓后进生的学习查漏补差，力争为下一届提供优质的补习生源；三是抓后进生的思想教育，适时渗透单招、出国留学等成才出路，帮助后进生树立信心，培养他们健全人格，为社会输送合格的高中毕业生。

⑸配合学校教科室的“青年教师展示课”活动，让青年教师尽快成长。老教师应主动帮助新教师，工作上热情指导，多表扬鼓励，批评时注意场合分寸，以增强新教师工作自信心；生活上多帮助新老师沟通感情，彼此信任。新老师必须完善自我听一节上一节，同时加强理论和实践的学习，多分担工作量，认真对待批评，虚心请教。通过新老教师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位，年级六人组成员不定期检查传帮带的效果，并做好记录，便于学期期末优秀德育工作者考评。

4、整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道

⑴以班主任工作为依托，定期召开年级教师会议，充分发挥全体高二任课教师的德育作用；通过电话、发送德育阅读资料等形式加强与家长的联系，充分发挥家庭教育的作用；结合研究性学习进行社会调查的实践，让学生在社会活动中进行自我教育，充分发挥社会活动的教育作用。总之，要充分发挥教师、学校、家庭、社会等方面的教育功能，形成教育的合力，达到预期的目的。

⑵高度重视年级组学生干部队伍建设，加强班团干部的建设和培训，年级组和各班将进一步优化学生干部队伍，定期开展专题培训，干部例会制等途径，提高学生干部的政治思想素质以及工作能力。加大学生参与年级组管理的力度，大胆放手让学生干部组织开展工作，在工作中不断提高学生干部全方位的能力。

⑶建立健全家长委员会各项规章制度与运行机制。真正用好家长委员会，加强家校联系，以形成教育的合力。切实加强家校联动：家庭对于学生产生的影响往往比学校更大，所以每学期至少进行一次家长委员会会议，继续落实假期“致学生家长一封信”做法，要采用面谈、书面交流、电话家访、校访、到校参加各种活动、到课堂听课、参加主题班会等多渠道与家长沟通，把年级组中的有些工作拿出来和家长一起探讨，同时也可以取得家长对我们年级工作的支持，充分发挥家长委员会的作用，真正达到家校联动，更好的整合家校资源，优化教育环境，更好的推进素质教育。开好本学期的家长会，平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育。

崇庆中学高二年级组 2017年2月10日

第二篇：2013—2014学下期高2015级高二年级组工作计划

2013—2014学下期高二年级工作计划

一、工作目标

打造和谐、进取、规范的年级特色。

二、工作举措

（一）建设高效课堂，提高课堂教学效率。

1.坚持课改，努力实现教师的教和学生的学在本质上的转变，以此来提高课堂效率。其中要特别倡导“激情化”课堂，让学生在兴奋中学习。要求教师要“带着微笑进教室，满怀激情上讲台”。要求转变教学观念，会欣赏学生和激励学生，激发学生学习兴趣，通过课堂教学营造学生的成就感。力争实现个“三转变”，即变“死气沉沉的课堂”为“既活跃又充满生机的课堂”；变“教师唱独角戏，一言堂” 为“让师生互动起来，让学生积极参与课堂”；变“学生被动接受知识”为“学生主动获取知识”。充分调动学生积极性，真正突出学生的主体地位。

2.年级各学科备课组坚持每周一次的集体备课活动，备课时间、内容先行通知组员，要求明确，注重集体备课和个人备课的有机结合，注重个人备课和二次备课的有机结合，及时检查抽查，及时公布。

3.通过各类公开课来进一步规范课堂教学，完善教学环节，探索科学的课堂教学模式。例如新授课怎么上，课堂结构是什么，有哪些重要环节，各个环节怎么处理，年级组将进行统一规范。

4.加大课堂管理力度，营造良好的教学秩序是提高课堂效率的保证。特别要加大对火箭B班课堂的管理，强化课任教师的责任意识。1

年级管理人员要加大巡查力度，对于对所教班级课堂秩序不负责的教师年级将找其谈话，进行问责。对于严重影响课堂秩序的学生将按规定严肃处理。

5.做好课堂教学的课后工作，让课堂教学进一步延续，使之成为课堂教学有力保障。

(1)狠抓早晚自习辅导，提高辅导效率。一方面年级将加大对自习课的督查力度，对迟到、早退的，中途离开教室到办公室呆着的，年级将进行记录并进行处理。第二方面要求自习课一定要给学生留具体任务，让他们带着任务学习。同时要有一定的检查措施。第三方面要加强自习课的管理力度，特别是早自习。解决学生睡觉、随便出入教室、提前下课等问题。第四方面严格控制晚自习讲课。第四方面要求各学科控制作业量，留给学生足够的自主时间。

(2)提倡教师“追学生”。由于大部分学生缺乏学习的主动性和计划性，因此这时老师必须跟上，加强对学生的督促和指导。作为一名教师课讲得再好，讲得再精彩，课下追学生跟不上，成绩也好不到哪去。因此年级要求教师对于四类学生一定要追：作业做得不好的或者不交作业的、近来状态不好的、考试成绩不理想的、别的学科挺好自己所教学科较差的偏科生。对于这些学生教师可以利用自习课或课下时间自己安排他们谈话，提要求、鼓励、指导。

6.合理安排月考和统练，为检查教学效果提供准确数据，为调整教学方向提供参考依据，为教师量化评估提供准确数据。本学期实行数学和文综、理综每二周一次统练，统练学科最迟要在统练第二天将

试卷阅完并登分，班主任负责进行成绩分析。本学期年级组进行四次统一考试，安排如下：

收心考试：2月下旬

第一次月考：4月中旬。

第二次月考：5月中旬。

第三次月考：6月中旬。

（二）在学生工作上要注意以下几个方面:

1.要求学生抓住几个重要的时间段。一是中午。有学生中午浪费时间严重，因此年级组要求学生中午上自习。年级组要求中午教学楼必须保持安静，并且年级组将安排教师进行值班。再有就是早饭时间、晚饭时间、下晚自习后时间都要充分利用起来。建议各班建设学习型宿舍。另外还应抓住闲散时间进行合理安排，进行自主学习。让每天的学习有计划性和自主性。

2.在狠抓学生的学习作风上动脑筋。良好的学习作风是取得优异成绩的保证，年级本学期继续在抓学生的学习作风上做文章。狠抓上课听讲状态，严厉打击上课睡觉、看小说杂志、玩手机、吃东西。形成一种进了教室就学习的风气，教室里杜绝打闹和大声喧哗。

3.在鼓舞学生的学习斗志上想对策。各班要根据本班特点想办法、找对策，在激发学生的学习斗志上想办法。如召开“刻苦学习，挑战自己”的主题班会、利用多媒体观看名人的励志演讲、班内分组结对必学赶超、班级之间学习挑战赛等多种多样的形式激发学生的学习斗志。

4．在培养学生的良好的学习习惯和学习方法上下功夫。全力解决上课听讲不做笔记的问题；解决试题讲评之后的错题整理问题；解决“只顾抬头走，不顾回头看 ” 的不会复习的不良习惯。重要的是在培养学生自主学习上下功夫，养成自主学习的习惯。

5.注重师生互动，切实搞好帮辅，提高帮辅效果。成立各学科、各种形式的兴趣小组、社团组织，以活动促学习，以活动提素质。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮辅制度，加大对学生学习、思想、生活的关心力度，以利于形成良好的班风，学风和团结和谐的年级氛围。

（三）班主任是年级组工作的中坚力量，因此一定要加强班主任队伍建设，提高班主任队伍素质。

班主任要把关心爱护学生、赏识激励学生作为工作的前提。班主任要在工作中不断提高自己的工作能力和工作艺术，要善于学习他人经验，善于学习教育理论，积极探索心理健康教育。

班主任要充分利用班会开展德育活动，每周的班会要有计划、有内容、有教案。

班主任要能深入学生，敢于吃苦，敢于迎接挑战。工作上要有激情、有创意、有不折不挠的精神。

（四）继续抓好家长学校工作。组建和完善家长委员会，本学期召开一次家长会。

（五）强化安全教育，教育学生注意交通安全、用电安全，防火防盗和运动安全，教会学生防踩踏、防地震及应对突发事件的应急措施和

自救本领。

（六）其它工作：

1.促使年级组各学科的教研工作由常规教研向主题教研转变；提高教师的科研水平，及时总结反思，撰写科研论文。

2.要求各位老师具备一定的政治敏锐性，对学校布置的工作尽快地做好。

3.建设一支开放包容、兼收并蓄、德才兼备的年级教师队伍。

4.在国际化方面有新建树，让部分学生走出国门。

5.做好招收复习生的各项准备工作。力争招收复习生人数达到120人。

高2015级年级组

2014年2月17日

第三篇：2012—2013学年高二年级下期工作计划

2012-2013学年 高二年级下期工作计划

一．指导思想：

以我校总体教育教学目标与要求为指导方针，以“从细从严 致高致远”为理念，对学生进行常规和学习方面的规范教育。培养学生良好的行为习惯和学习习惯，全面提高学生的思想道德素质和文化成绩，帮助学生健康成长、全面发展。

二．工作目标：

1、继续抓好班风、学风建设，规范学生的言行，净化学生的学习生活环境，逐步形成浓厚的学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成“比 学 赶 帮 超”的良好氛围。每一位老师都应立足本职岗位、勤奋敬业，在教育教学中既要以身作则、严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。

2、本学期教育教学中在面向全体学生的前提下，抓好关键生，提高学生的升学层次，为清华、北大等重点院校输送人才做好准备工作。根据目前高校自主招生特点，让学生在笔试和面试等环节积极做好准备，总结前两届辅导学生的经验，使学生的准备工作更具有针对性。

三．工作要点：

１．抓好常规管理，使年级学生保持一个健康、稳定的学习生活秩序。

①加强常规管理，重点抓好卫生和纪律工作。卫生方面，要按照学校的有关要求切实做好。纪律方面，要关注学生的到位情况，特别是上课秩序、自习课、课前准备和晚自习以及考勤情况。

②强化学生仪表规范，举止文明，不在教学区吃东西，规范穿校服。③要加强安全教育，杜绝一些危险事件的发生。④加强住宿生管理，正确执行住宿生请假制度。

2．加强教学管理，提高教学质量

①各备课组要加强集体备课，集体研究，整体协作，群策群力，明确课堂重点，突破难点的方法，少做无用功。各科教师要认真研究教材，认真研究所教学生（如奥班、普通班），在充分研究的基础上，从教学过程、作业布置、自习辅导、课堂练习等方面分别提出要求，以使全体学生都能得到比较大的提高。

②各位教师要认真落实《安阳一中教学常规》的要求，要从实际出发，从提高课堂效率入手，以培养学生能力为目标，讲练结合，认真挖掘教材，研究教学大纲，加强教学的针对性；在课堂上每位老师要严格管理，遇到问题要及时和班主任进行沟通；在辅导时要按时到班辅导，并维持好自习纪律。

③各学科要重视周周练和阶段考试工作，备课组长要把握好出题的质量，要根据学生（奥班、普班）学习的内容和水平命题。每次周周练要全收全改，及时批改，及时讲评，保证难 度系数在0.7—0.8 之间，奥班可适当增加难度，对于学生在学习中的疑难问题通过课堂作业和周周练及时发现，并通过变式重复反馈校正。真正起到课堂作业和周周练的反馈、查漏补缺和矫正、巩固、提高的的作用。

④加强青年教师的培养。青年教师要多听老教师的课，虚心向老教师学习。同时也要严格要求自己，在课堂上处理好学生出现的一些问题。老教师要做好帮教工作，对年轻教师在教学上多给予指导与交流，尤其是课堂教学。年轻班主任要多和有经验的班主任交流，积累经验，做好班主任工作。

⑤做好进入高三的前期准备工作。本学期各学科的课程内容须讲授完毕，保证进入高三后要进入第一轮复习，并选好高三第一轮复习资料。

⑥做好自主招生辅导和竞赛培训工作。尖子生的培养及自主招生培训工作是奥班很文科班的重点工作，汲取名校的经验，研究形式，定时间、定地点、定内容、定人员进行培训。

⑦语文、英语及班主任应关注学生早读状态，明确告诉学生“早读就是早记”，背诵任务要明确，要求学生放声读背。

⑧上课要充分调动学生学习的积极性，关注学生上课的学习状态，不能出现老师只管讲自己课，无视学生学习的情况。严格课堂秩序，创造良好的学习氛围。要求学生在听课时坐姿端正，认真听讲、记笔记，积极回答老师的提问，不做当科学习以外的其他活动。自习课必须确保学生能独立学习，除可以向辅导老师请教问题外，不允许学生之间讨论问题，创造安静的自习课堂。

⑨定期检查学生的听课笔记和典型例题本，把工作落到实处。

3.加强班主任的培训和管理，提高班主任的管理能力

①经常召开班主任工作会议，对班级工作进行探讨、交流，不断提高班主任解决问题的能力和水平，积累班主任工作经验。

②班主任按时到位，防范学生迟到现象发生，对未按时到校的学生及时与家长联系，关注学生学习和生活状态，加强住校生的管理，避免因出现意外事件而承担责任。

4.全体教师要更新教育教学观念，在教育教学中不仅要注重“管”，更要注重“育”。每位教师在年级学生工作中既是教育者，同时又是管理者，不能把对学生的教育和管理都看作是班主任的事、年级的事。

5.加强协作组之间的沟通和交流，每次阶段考试后要召开协作组会。对班级情况和学生现状进行分析研究，针对课堂、自习、辅导、作业、练习中出现的各种问题，及时反馈并采取相应措施。同时要搞好内部协调工作，每位老师要理解我们的目的是提高他们的总分水平，而不是说某一科如何。

6.奥班开放课堂教学，每周二、四邀请家长来学校听课，让家长全面了解学生在学校的学习、生活。

7．实行班主任值班制。每天安排班主任值班，在教学巡视，检查学生日常常规的落实情况，并及时反馈给各班主任。四．开好几个会议

1、每周班主任例会。反馈上周工作情况，布置下周工作。学期中间召开一次班主任工作经验交流会。

1．部分学生座谈会 了解各班学生在学习、纪律、思想、班级管理等各方面的情况。2．备课组长会议，协调各学科之间的关系，研究年级教学中出现的问题并予以纠正。规范要求教学管理，反馈学生在教学中提出的意见和建议。

3．年级全体教师会，贯彻学校教育教学思想，对年级要求和目标形成统一认识，反馈年级工作中出现的问题和学生对教师提出的建议和意见。

五、加强各项工作的落实、督促、检查、反馈。

建议：奥班考试试题

安阳一中高二年级组

2013-1-29

第四篇：高二下期班主任工作计划

2013-2014学年第二学期

班主任

工作计划

班级：高二11班

班主任：汤虎

时间：2014年2月28日

班主任工作计划

高二11班汤虎

高二年级，是承上启下的年级，行为习惯初步养成的情况下，继续加强学习能力的培养。为在2015年高考中取得理想成绩，我作出以下工作计划：

一、加强思想道德教育：

1、以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力。认识自我，对自己负责、对小事负责、对家庭负责、对社会负责。

2、创设良好的文化氛围：充分利用板报、主题班会开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”等主题教育。

3、抓好安全教育，成立安全小组，严查安全隐患。建立健全紧急情况处理措施。

二、学风建设:

1、密切联系班级任课教师，加强沟通，做好协调工作。个别弱科重点帮扶，尤其向数学科目倾斜。另外，考虑到王永慧主任这学期担任我班的语文科目教师，三个班的语文教学工作的确辛苦，在早读课适当帮助王主任减轻工作负担。

2、做好后进生转化工作。杜绝不交作业现象，课堂不听讲，睡觉现象。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如元旦文艺汇演，合唱节，远足活动等。

4、加强学生早读、晚自习等时段的自主管理。

5、响应中央及学习号召，加强班级禁烟管控，进一步加大禁烟力度。

三、加大与家长沟通力度。

1、充分发挥家长作用，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题。充分发挥校讯通沟通功能，及时与家长沟通交流。

2、适时召开小型家长会，及时取得家长的配合，解决问题。

四、具体措施：

1、开好每周一的班会，督促好每周一的大扫除。

2、继续坚持和完善值日班主任制度，充分发挥学生自我管理能力。个别微调班委，建立强有力的班委会。坚持值日班主任职责：督查早操、课间操、眼保健操；卫生、早中晚出勤；课堂纪律；作业完成情况。

3、建立学生违纪通知制度，做好档案记载。

4、抓好学风建设不动摇。成立学习小组，以小组为单位，加强管理。

5、抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优

化学习效率。

6、做好阶段考试考试分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理

想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。

加强考试心理、考试技巧的培训，力争最好成绩。

第五篇：高二年级组下期工作计划

高二年级组下期工作计划

一、现状分析

1、经过上期高一到高二的转型期，大部分学生基本上已经适应

了麓山的学习生活，能够静下心来学习，有着比较强烈的上进心和集体荣誉感，把麓山当作舞台，勇敢、积极地锻炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往需要指导

等。另外学生干部的主动性，创新性，责任意识也有待继续培养。

2、师资方面：八班原英语老师朱津沙休产假，由罗佳老师接任，其教务专干的职务也由张树凯老师接任。

二、德育工作

内容概要：

三月：“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”（主题班会、黑板报评

比、春游）

四月：诚实守信教育

五月：感恩教育：感恩父母、感恩学校（母亲节、红歌会）

六月：胸怀大志、树远大理想（学业水平考试）

具体事项：

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。

4、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保

年级教学水平的不断提高。

5、对麓山人品质和精神进行研讨，扩大麓山人内涵，丰富麓山人形象。利用一切可利用的载体，如结合三八节、五一节、母亲节等，开展“做合格麓山人”的系列主题教育教学活动，围绕“做合格麓山人”这一主题召开主题班会。

三、教学工作

1、为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教务处搞好每次月考、段考以及期末考试。每次考试后及时召开分析会，认真跟长郡进行对比，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如EEPO学习小组分析会。

2、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。

3、帮差扶优工作。

①高度重视优秀学生的培养，让他们“吃饱”。举办“培优班”，每周定期由彭华平、李梅芳等名师进行培训。文理实验班还要尽力扩大优生面，要力争在本学期末打造出我们年级的招牌学生。

②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。尤其是4、5、6三个理科平行班和9班那些学习消极、上进心不强的学生，一定要争取让他们能够顺利的通过本期的学业水平考试。

4、大力开展校本拓展课程

为使学生创设自主发展、自主活动的时间和空间，经教师申报、学生报名，并根据课程人数，最后教务处确定了包括奥赛培训在内的23门同学们喜爱的校本课程。时间为每周五七、八节课，内容涉及到学科、科技、艺术、体育、社会等各方面，类型包括教师指导型、竞赛型、兴趣型、特长型、提高型、讲座型和活动型，承担课程的老师人尽其才，学生学得其所。

四、日常管理

1、通过（每周一上午第三节课）班主任的例会，组织班主任老师组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，重温学校行为规范各项条例，明确细化各项规章制度，继续灌输“抓常规促学风，抓两头促中间”的年级组工作的管理思路，定期组织“班主任经验交流”沙龙，以提高班主任管理班级的能力。

2、继续完善老师、学生、家长三位一体的家校互联，坚持每周一检，每周一评，并将结果纳入到每周的班级量化评比中，尽量做到老师、学生、家长的协调互动。

3、用好各宣传阵地如班级黑板报，年级宣传栏等，及时对学生身上 的闪光点给予宣传，如优秀学生的先进事迹，好的学习方法的介绍、好人好事等等，引导学生学习身边的榜样，开展“每周之星”的评比 活动。

4、狠抓早晚自习学习风气；每日的早操、跑操、眼操都将以短信的形式将结果发给各班主任、奖优惩差；大力加强留校生管理。实现每周一评，将将情况反馈到年级组网页上，并与每周的量化评比挂钩。

总之，本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将直接影响到2011年高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过

全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

高二年级组

2010.3．12