2018君翰七周年文章欣赏：在君翰的日子

第一篇：2018君翰七周年文章欣赏：在君翰的日子

在君翰的日子

西安分校老师/贺丹丹

在2017年那个炎热的夏天，我走进了君翰教育科技集团，成为了其中的一员。由学生到员工的蜕变总是痛苦的。对新环境的陌生、对新文化的认同、对企业的归属感……在刚来的那些日子里我每天都在与自己的思想做斗争。

日子一天天过去，一路走来，一路感动，一路感激。

在学校，我开始了自己职场的旅程。看到学生们一张张笑脸，我了解到了另一种生活体验，我明白了原来授课可以如此的自信与光荣。每个寂静的夜晚，我躺在床上，工作中让我感动的一幕一幕像一幅幅浓墨重彩的油画在我记忆中反复播映，一张张稚嫩的脸庞，挥洒的汗水饱含着永恒的热情。的确，大多数学校老师都是默默无闻的普通人，没有耀眼的光环，大家按时上下班，遵章守纪，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在这些普通员工的身上我感受到了一种敬业奉献的执着追求。公司的稳定、发展、壮大，归根结底是要靠这些人的，这些平凡人才是企业中真正的中流砥柱。感动在公司金字塔坚实的底部，感动在真实中，感动在工作中，感动在君翰教育。

所谓感激，我首先感激公司给我提供了工作的机会，给我提供了很好的成长平台，使我能够在工作中继续学习、锻炼、成长。刚到公司的时候，我发现自己所学与公司需要的有一定的差距，我对授课的认识随着工作一天天的积累，也由模糊变得清晰。在这个过程中，我得到了很多人的帮助，前辈们每一次的注目，一声声的关怀，都给了我莫大的鼓励。公司各部门领导的辛勤工作和奉献精神，给我做出了很好的榜样，在不知不觉中，培养了我工作的责任感，感谢你们的帮助使我成长。

学校中的每个人都是这个大家庭中的一员，我们都是这个大家庭的主人，学校是我们的工作也是我们的事业。尽管每个人的职位、岗位、各有不同，能力有大有小，但我想只要不遗余力地奉献自己的智慧和力量，在把自己份内的事情干好，尽量去帮助别人，为学校尽到自己的责任，这是对我们这个大家庭最好的报答，同时也是对自己事业最好的诠释。

就我而言，自从我加入君翰以来，就将这个大家庭当成了我的生存基础，当成了自己的饭碗。大锅里有饭，我的碗里才有可能装满；大河里有水，小渠才不会干涸；学校兴旺，老师们才有可能受益。为了我们能够有一个持久良好的工作，为了我们能有一个美好的明天，我们要努力奉献自己的每一份光和热。学校虽然取得了成就，但是依然面临着很大的挑战，同样需要时间，需要成长的过程。我们的个人成长与学校成长是同步的，我们需要学校给我们提供成长的舞台，学校同样需要我们奉献智慧，通力合作，使我们的学校成为常青树。为了尽快适应、尽快成长、尽早为公司多做贡献，老师应和学校共同创造一个和谐的工作环境，打造一个全新的学校与老师的关系。良好的工作环境，健康的团队合作氛围，不仅使我们身心愉悦，还会大大提高我们的工作热情和工作效率。虽然我们还有不尽人意的地方，但学校和我们一样年轻，她为我们提供了生存、工作和学习的土壤，我们应为它的和谐、稳步发展尽微薄之力，因为我们是其中的一员。学校是我们的家，我们只有同心同德，努力奋斗，团结工作，才能共创我们美好辉煌灿烂的明天。

感恩在君翰，奋斗在君翰，成长在君翰！

第二篇：2018君翰七周年老师文章之相遇,感恩

相遇，感恩

银川分校 老师/ 樊婷

当我踏入职场时，突然间发现，一切的一切都是那么的陌生。途中有困惑，有迷茫，有泪水，更有幸福。有时因什么都不懂而丧气苦恼，有时因身边人的帮助开导而幸福落泪，有时更会因为被领导表扬而劲头十足„„或许，职场的生活就是这样，跌宕起伏。

有人说过，一个集体的氛围会直接影响到团队的氛围，以及每个人的态度。刚开始我还处于怀疑态度，但当我入职君翰后，我相信了这句话。君翰就像一个温暖的大家庭，相信很多人的第一感受都是如此。当你迷茫时，它是你坚强的后盾，给你提供帮助，它会用各种各样的活动锻炼你的能力，提升你的素质，让你快速的成为“君翰人”。感恩君翰，感恩它给我成长的平台；感恩君翰，感恩它让我变得更好。

刚踏入君翰时，我懵懵懂懂，对任何事都处于迷茫状态，我恐慌过，我退缩过，我犹豫过......但庆幸我的身边有你们，我的“大咖们”。你们教会我职场的第一步：不懂就问。单词课怎么讲，自然拼读法是什么，如何调动学生的兴趣等等都是“大咖们”帮我度过迷茫期的，感恩！

有多年教学经验的Cassie即便身兼数职，但仍挡不住她喜欢帮助别人的那股热情，她的影响无处不在。当你生病的时候，受打击的时候，成功欢喜的时候......她都在你的身边。感恩有你，Cassie！。

无所不能的Helen在教学上一直十分严谨，所以我的第一印象是Helen老师上课一定很凶。然而，完全的出乎意料，Helen老师在课堂上十分可爱，她又蹦又跳，还十分的爱笑，她还会抽出仅有的休息时间给你提供帮助。感恩有你，Helen！。

永远乐观爱笑的Summer，她就像一阵暖风，当你需要帮助的时候就出现在你身旁，她就像温暖的阳光，一旦你有消极的情绪，她的光芒就照在你身上，温暖无比。感恩有你，Summer！。

感恩我的同伴，有福同享，有难同当。

感恩君翰，让我变得更好，让我有机会与你同在，共同进步。

第三篇：2018君翰七周年文章：青春就是为理想拼搏的日子

青春就是为理想拼搏的日子

石嘴山分校/范相龙

理想、梦想，两者虽只有一字之差，但本质差别却很大。理想，是人一生中最初所想，是可以因奋斗而实现的；梦想，是你那不切实际无法实现的梦。

人生中最初的理想开始于青春之际。青春，像一个义无反顾的轮回。

雄鹰的理想，是振翅天空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是与时俱进屹立在风口浪尖。

在青春之际，我的第一个理想是成为一名老师。我开始为我美好的理想而奋斗，但当我渐渐地沉浸在都市喧嚣中，对铺天盖地的作业与将近不及格的分数不屑一顾时，我开始自甘堕落，父母已经失望，我却仍然每天晚上偷父母的手机玩，我已深陷沼泽而无法自拔。

这时，我的理想变得更像梦想。

终于，在一天晚上，我突然醒了，看着窗外的洁白月光，洒满我的卧室，我心神震颤。于是，我披衣起床，在灯下读书。

父母看我回心转意，也重燃对我的希望。直到有一天，我遇到了君翰。这时，我的理想也已不再是梦想，理想再次充满我的胸膛。

在君翰，我认识了王老师、魏老师、陈老师、樊老师、段老师等。在他们的辛勤帮助下，我由班里的前三十进了前十。我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

我知道自己还会有一段漫长的学习过程，我知道自己还不是学霸，但我不怕苦，我有君翰的陪伴，我愿为之一搏，对抗风雨，在所不惜。因为我明白，如果我现在不努力学习，理想就会如泡沫般消逝。梦想=理想+梦，只要抛掉那不切实际的梦，理想就在你的眼前，因为你不可能活在梦里，所以我现在一定要追求理想，追求希望，追求明天。成功是循环小数，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

愿君翰广大莘莘学子学业有成，愿老师们工作顺利。最后送大家一副我自己写的对联： 上联：君翰相伴·十年寒窗鸿鹄志 下联：名师在校·千里之志展宏图 横批：学业有成

第四篇：君翰七周年文章之感恩有你2018

君翰七周年文章之感恩有你

翠华路校区老师：陈雪儿

英国作家萨克雷说过，生活是一面镜子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不让我们播种感动收获希望呢？一个懂得感恩的人，才能成就他生命和事业的高度。不要只认为员工的感恩对学校来说非常重要，其实员工对学校的忠诚受益的并不仅仅是学校，最大的受益者是员工自己。

首先，在工作中要热爱本职。人生的大部分时间都是在工作中度过，曾经有人说过：“假如你非常热爱你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌你的工作，你的生活就是地狱。”虽然，工作不等于生活的全部，但是，谁又能真正地把工作和生活分开。因此，既然已从事了一种职业，选择了一个岗位，就必须接受它的全部，就算受到委屈，那也是这项工作的一部分。

其次，要学会承担责任。要熟悉自己工作岗位的责任，明白你的工作范围，对自己责任内的任何事情，都要主动地去做，积极去创新，千万不要事事都等领导来安排工作。

再次，在工作中要常怀感激之心，乐于付出。一个人的成长，离不开家人的支持、领导的关心培养，同事的帮助。日常工作中，要常怀感恩之心，把感恩意识化成自己的一种行为。对组织、对领导要多一些感激，少一些怨恨。因为，领导不是圣人，有时处事不能面面俱到，有时也不能事事都摆平；对同事多一些理解和包容，不要因为交流上的误会，影响了同事间的感情。懂得付出，主动做事，才能获得更多机会，才会有更多的同事愿意同你交往、喜欢同你说话、喜欢听你说话。一种职业的责任感和对事业的忠诚一旦养成，就会让你成为一个值得别人信赖的人，可以被委以重任的人。对于我们来说，感恩首先意味着与公司同舟共济。如果学校是一条船，那么我们的双手就是船桨，只有我们共同伸出双手，让千千万万支浆一起使劲，我们的航船才能劈波斩浪，勇往直前。

感恩，这个温馨的词汇，暖暖地写在我们每个人心中。因为感恩，我们站在这里，感谢领导的信任，家人的支持，感谢企业给予的机会；因为感恩，我们相聚在一起，心与心的碰撞，情感与情感的沟通，使我们更深刻读懂了感恩。

第五篇：君翰七周年文章2018：梦想的路上我们砥砺前行

梦想的路上，砥砺前行

石嘴山分校老师/杨迪

感谢君翰教育给我提供的平台，大学毕业之际，我坚持自己的梦想，走上了教师岗位，我努力做一个认真传播知识，做到受人尊敬的老师，认真上课、备课、批改作业，做好家长服务等各项工作。

初次登上讲台，我自信自己是个可以掌控讲台的老师，我非常认真地参考着其他老师的做法和模式，从教材的处理，到教学环节的设计，甚至课后练习的安排，一切都照老教师的建议去做。可是渐渐地，我发现我的课堂上有学生在下面偷偷地聊天，做小动作，出门考错误连篇。让我沮丧的是自己的课越上越无措，越上越无聊。在我迷茫困惑之时，我听到其他老师给我的建议：模仿是最初的学习，但要努力吸取其他老师的精华，备出属于自己的课，适合自己学生的课。教师和教师不同，学生和学生也不一样，别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西。一席话说得我茅塞顿开。我开始学习课堂如何设计、如何调动课堂气氛，我尝试着将自己的风格融入在教学中，创造性地改进自己的教学工作。一次次备课，一次次练课，一次次修改，慢慢地，我的课堂发生了变化，孩子们懵懂的眼神变得明亮了，高高举起的小手越来越多了……

教学上的突破让我慢慢地自信起来，但家长服务和学校的活动，让我对教育有了更深的认识。教育并不只是站在讲台上传播知识，教育还是和家长沟通教育观念和教育理念，是将学校的优秀教育通过市场活动等传播给更多需要的人。这个过程中更多的是教师在教育理念上的一个提升，将更多优秀的教育理念传播给需要的家长，还是对自我要求的提高，用更优秀的教育打造出品牌。

因为有一次次认知上的蜕变，所以前进的动力更加强大；因为经历了努力和练习的过程，才有了今天课堂的成熟。也许，我不能成为专家型教师，但我相信自己能成为一个拥有教育梦想的人；我仍会守护着我的教育梦想，执着追求着自己的教育人生，因为我坚信：梦在心中，路在脚下，一个勇于实现梦想的人，就是一个成功的人!