小学英语班活动主持词1

第一篇：小学英语班活动主持词1

活动主持词1

开场

A: Good morning, ladies and gentlemen.B: 尊敬的各位领导。C: 亲爱的老师们。ABC: 上午好！

A: 我是来自国培（）组学员 …

B: 我是来自国培（）组学员 …

C: 我是来自国培（）组学员 …

展示课

A: 今天我们迎来了国培小学英语的次活动。现在有请

老师，为大家带来精心准备的展示汇报课。

微讲座

B:

老师的课，十分精彩，我们在小英班共同学习，一起成长，收获多多！这些都离不开项目组老师的辛勤付出，接下来请小学英语国培班项目负责老师，美丽与智慧并重的沈老师，做微讲座，大家欢迎！

学员代表发言

C：在这三个月的培训里，我们有欢声，有笑语，有收获！相信每个你，都是这样！接下来有请

学员代表发言。

小组汇报展示活动

A: Today, We are very happy to gather here to hold a party show.B: 今天这里有一个激情澎湃的舞台。C: 今天这里会令人期待万分的惊喜。A:今天这里会有让人掌声不断的精彩。

B：人生道路喜忧参半，铺满玫瑰的道路也有荆棘埋伏，跨过重重困难，永不止步，才能到达胜利的顶峰。

C: 没错。长达3个月的培训，即使暴雨侵袭，也没有阻挡我们前进的步伐，即使寒风凛冽，也没有击退我们学习的热情。一步一个脚印，踏踏实实地走过来！A: 接下来，我们一起举办

国培计划“送教下乡”项目班汇报展示活动。B: 下面请允许我为大家介绍本次的嘉宾，她们分别是。。。

C: 让我们用掌声再次感谢她们的到来。这是对我们的一份鼓励，一份信心。

第二篇：小学英语教研活动主持词

小学英语教研活动主持词

各位领导、老师，上午好!

首先，热烈欢迎大家来排上小学参加中心校组织的英语教研活动!

今天，很荣幸由我来主持这次难得而重要的教研活动。现在，我来宣布今天教研的程序安排：

第一项：课堂教学展示：

做课教师：…….，四英《Unit 4 It's worm today》;……..，四英《Unit 6 At a farm》 第二项：与会教师听评研。

第三项：评委点评。

第四项：与会领导讲话。

第五项：总结收益，明确方向

近年来，我们围绕湘东区教育局拟定的“有效课堂教学”主题开展了一系列教研活动，旨在提升教师研修能力。当前英语课堂和学生生活出现脱节断层现象，不能将课堂与生活及时有机整合，从而阻碍了学生英语学习的长远发展;另一方面，生活化的教学方法能最大程度地激发学生学习英语的兴趣，实现用生活理念把创新精神与实践能力有机整合，真正实现英语教学旨在交流运用的意义和价值。

刚才，我们聆听观摩了两位老师的课堂教学，静静聆听之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促进，共同提高。借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言。相信，我们的聪慧与睿智会在彼此激情洋溢的思维碰撞中闪光!

1.教师点评

好，现在就请大家围绕今天的听课，就自己感触较深的一点或几点发表意见。可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配，甚至是师生思维碰撞中的某一个小小的火花，大家都可借题发挥，各抒己见。

相机穿插1：

老师的点评很有代表性，她一针见血地点明了英语课堂教学必须走向生活的内在原因及发展方向。”

相机穿插2：

刚才，老师针对 老师的做课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。

相机穿插3：

刚才的一番热烈讨论将我们的英语教研推向了高潮，在这样一种集思广益的教研氛围中，相信，在座的每一位与会者都会有所收益。

相机穿插4：

我们的课堂教学行为应该何去何从，谭奕瓅老师的课作出了大胆而有效的尝试，大家更是围绕中心议题进行了有的放矢的点评与研讨。

相机穿插5：

“生活中处处有英语，也处处用得到英语。不难看出课堂教学必须关注学生的生活世界。书本知识不再是空中楼阁，而是实实在在和我们的生活联系在一起。如何使课堂教学更加贴近生活将是我们每一个英语老师不断探究的方向!

2.评委点评

刚才，各位老师围绕两位老师的做课展开了详尽而生动的讨论。大家发言积极踊跃，不少观点很有代表性。然而，我们的讨论可能仍然不够全面深刻，一些理解可能有失偏颇。现在，就请各位评委为我们指点迷津，留下他们对今天教研互动的宝贵意见，也请大家及时做好笔记。

(评委点评。)

3.领导讲话

同时，我们也诚挚欢迎各位领导参与讨论，及时为我们指点迷津，并作重要讲话。

(领导评课、讲话。)

4.小结：

衷心感谢各位领导、评委家的精心点评，令我们茅塞顿开，获益良多。

通过听评研讨等一系列的教研互动，我们对高效的英语课堂有了全面深刻的认识与了解。在热烈的探讨中，静静的聆听中，时间一次次向我们悄悄地挥手作别，我们的教研互动也接近了尾声。感谢邬老师、谭老师精心构建的英语课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更要感谢各位领导、评委的积极参与以及精辟中肯、切实可行的指导性建议，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围。

各位来宾、朋友们，我们一同度过了一段精彩、充实而又难忘的时光。

第三篇：小学英语教研活动主持词

小组教学在初中英语课堂教学中运用

初一英语组

一、开场白：

各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来！

刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。

二、做课老师说课。

刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。

三、与会老师议课。

从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析： 小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。

魏东琴.在“呈现（Presentation）”环节后 杨玉珍在“练习（Practice）”阶段

王荣仙就“巩固（Consolidation）”阶段 爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！结合小组活动在教学中的作用做出分析 张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流！

宋秀娟.小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的 影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种 较好的、简便易行的教学形式。课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自 于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。

四、领导总结发言

五．结束语：

在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢韩老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢领导对这次活动的精心组织及安排。此次活动到此结束，再见！

第四篇：英语活动主持词

英语狂欢会主持词

T: together

T: Good afternoon, dear teachers and friends, welcome to the English crazy party of Xingguo Primary School.This is a season of cold winter.We would like to spend this wonderful time together！I am the host Miss Xue.（尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！欢迎大家参加兴国小学英语狂欢会，在寒冷的冬天，我们却满怀热情，愿我们共同度过这一美好的时刻！）

Hello!My name is--------, I am honored to the host of today’s English party.Please actively participate in.Thank you very much!（我是主持人薛老师，很荣幸成为今天英语朗读比赛的主持人！请大家积极参与，谢谢大家！）

Hi!My name is Miss zhou.I am glad very much with everyone through this wonderful moment.（我是周老师，很高兴和大家一起度过这一美好时刻！）

Now, I have the great privilege of presenting today’s judges for this.They are

Mr.Gu, director and English teacher.Miss.Yang , team leader and English teacher.Miss.Zhang,English teacher.Miss.Li, English teacher.Miss.Yang, English teacher.Miss.Liu, English teacher.Please welcome them with warmly applause!(鼓掌！)

现在，让我隆重介绍本次狂欢会的裁判员老师，他们依次是顾老师、杨老师、李老师、杨老师、刘老师、让我们用热烈的掌声欢迎他们!)

Now, we would like to invite Miss yang introduce the rules for this party and declare the opening of the English party, Welcome!

现在，我们邀请赵老师介绍比赛规则并宣布英语狂欢会正式开始，大家欢迎！

Thank you for your speech.This party is a good opportunity to display our successful teaching and to show all yourself.So,I hope that everyone will enjoy this exciting party and benefit from it.谢谢miss yang！这次大会是我们英语教学成果的一次展示和对英语学习兴趣激发的一次好机会。所以，在此希望，每一位同学都能积极参并有所收获！

Now, first ,let’s sing the English song together.From the students of grade one and grade two.let’s warmly welcome..1.下面有请一，二年级同学给我们带来英语歌曲大声唱。

Thanks all the students.thank you for all the boys and girls.谢谢，谢谢同学们精彩的演唱。

2.Now, what we will do next ? It’s a game time.let’s play a game Word Game : Looking for friends找朋友

游戏规则：我们准备有两堆英语词卡各20张，参赛者将其中两堆词卡中一样的找出，直到找完所有词卡，对数最多者获胜。

每班2人，每次4个班

3.Word match词语接力赛

4.Number Game 抱抱团游戏

I know we are all excited by the warmly and ardently game.Thank you for your hard work,boys and girls,let’s give them a big round of applause And I think our judges who make this contest possible deserve a big round of applause, too.亲爱同学们，我想此时此刻我们都被刚才激烈的游戏所振奋着，震撼着，谢谢他们的拼搏与努力，让我们再给参赛的同学以热烈的掌声！

Last but not the least, boys and girls, I think you, all audiences deserve a big round of applause, too.最后，我们还应该感谢热情的观众，给他们以热烈的掌声！

Our crazy English party ends.Good bye!See you next time!(我们的狂欢会到此结束，谢谢大家，下次再见！)

第五篇：小学英语教研活动主持词

小学英语教研活动主持词

尊敬的各位领导、老师们：

大家好。

在春末夏初这个美好的季节里，大家相聚在我们户张小学，共同研讨小学英语课堂教学，首先我代表英语教研组全体成员欢迎领导和各位同仁前来指导工作。同时，对户张学校索校长及全体老师对这次活动的大力支持表示衷心的感谢，对这次做课的两位教师：刘琳老师、董晓迪老师道一声：你们辛苦了。

本次教研活动的主题是 《怎样构建快乐的英语课堂 》。今天的英语教研活动有以下几个环节组成：

分别是观摩课例，说课，评课，课改经验交流，主题发言，研讨互动，专家点评等几步进行。首先，进行第一环节------观摩课例

第一节：户张小学柳林老师执教的四年级第十单元第四课时Have a try。刘琳老师，是我镇英语教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。

第二节：都司镇小董小迪老师执教的五年级英语第十单元的第三课时。董小迪老师是一位青年教师，刚从事英语教学，由于她的好学上进，使得她的课堂特别关注学生的“学”，所以，她的课备受学生的欢迎；

一、展示课1、2 两节课已展示完毕，请大家稍作休息，第三节课继续进行我们的活动议程。

二、执教老师说课：

首先，感谢两位老师为大家提供了研讨课例。下面有请两位做课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。（说课）

三、评课

感谢刘 老师和 董老师的精心准备，给我们带来这两节展示课。对这两节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。首先有请 户张小学的张建平老师、冯营学校的王青凤老师、鲁家学校的索明丽老师、镇小学校的鲁萍老师评课，中心教研组鲁春兰老师作总结。（自由评课）

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家从不同的侧面对这两节课进行了分析评价，我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。

四、课改典型汇报。有请户张学校的教导主任刘奇老师向大家做课改经验汇报。

五、主题发言

户张学校课改的成功经验值得我们学习和借鉴的。为了让与会老师对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我代表英语中心教研组作主题发言《怎样构建快乐的英语课堂 》

六、研讨互动：

听了说课、评课、课改经验交流和主题发言，在座各位一定有自己的想法和感受。今天参加我们会议的代表都是英语教育教学方面的行家，希望各位能结合自己的教育教学谈谈感受!为我们的教研提出宝贵的意见和建议。下面我们就进入互动环节，希望大家能畅所欲言。由于时间关系，有什么疑难困惑发至中心校邮箱dsjbs2000@163.com。

七、专家点评：下面有请中心校张老师为本次教研活动做指导和引领。在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢刘老师、董老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢索校长对这次活动的精心安排。非常感谢中心校张老师给我们的专业引领（指导），让我们获得了启示，明确了今后努力的目标和方向，会后我们将进一步反思，努力推进课堂教学向纵深发展，相信，在中心校领导的正确调控下，在全体教师的努力下，我镇的教研之花一定会是争相斗艳，绚丽多彩。

最后，再次感谢几位出课教师的辛勤努力和付出。感谢全体参与研讨的领导和教师。

现在我宣布本次英语主题教研活动到此结束。

2014年4月17日