中国茅坪小学2013年庆“六·一”活动总结 ——陆凉江（大全5篇）

第一篇：中国茅坪小学2013年庆“六·一”活动总结 ——陆凉江

中国茅坪小学2013年庆“六·一”活动总结 ——陆凉江 我校在6月3号上午以过一个“有趣、有乐、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的庆“六·一”活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展情况总结汇报如下： 上午：

第一议程：升旗仪式（对茅坪驻军少先队校外辅导员发聘书）

全体师生和到场嘉宾以庄严的国爱面向国旗，奏国歌，鸣炮，开启了今天的欢快的节日。

第二议程：茅坪小学新队员入队仪式及表彰大会

1、茅坪小学一年级王富娇、陈祖佩等40位同学光荣地加入中国少年先锋队组织，由六年级老队员为他们戴上了鲜艳的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。新队员跟着陆老师庄重地在大队旗下宣誓，孩子们有了一份寄托、一份希望。他们纷纷表示一定记住老师的希望，努力做好每件事，热烈的掌声表示了对他们成长的祝贺。

2、过去的一年里，同学们生活积极向上，学习努力，为学校、为班级贡献自己的力量，他们的人格魅力激励着身边的同学。今天，学校要对这些同学进行表彰。

好儿童：4名 优秀少先队员:11名 优秀班干部：7名 优秀住校生：8名

第三议程：茅坪小学庆六一文艺联欢活动

参加本次庆“六·一”活动的文艺节目共计10个，其中9个是我校师生及各中队积极努力，精心准备的。另一个是茅坪驻军的解放军叔叔给大家带来的“捕俘刀，捕俘拳”，驻军部队的表演深刻阐释了解放军叔叔的军魂，让学生们强烈感受到要努力学习，保卫祖国的远大志向。本次汇演中，具有当地少数民族特色的苗族舞蹈及可爱活波的表演都赢得了观众的阵阵掌声。其中，以留守儿童为主题的小品《找爸爸》更是让在场的观众感动得泪流。这次的文艺演出体现出茅坪小学的素质教育成果，同时学校提供的这个的平台，让学生们充分展示了他们的素质、才能和天赋。

下午：游园活动 经过我们学校师生的精心准备和周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。

跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

这次的“六·一”，孩子们度过了一个愉快的节日。从早上的活动到下午的游园，都让我们忙得不亦乐乎。可在整个活动中，我们有过工作上的很多不足，我是第一次当大队辅导员，也是第一次组织这么多师生开展六一，在今后的工作中，我一定会谦虚学习，加倍努力，把工作和活动做得更出色，让学生们在活动中成长，在成长中快乐！

第二篇：中国茅坪小学2014年庆“六·一”活动总结 ——陆凉江

中国茅坪小学2014年庆“六·一”活动总结

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，童心最欢畅!6月1日上午，茅坪小学的校园里彩旗飘飘，歌声飞扬，到处洋溢着欢乐的节日气氛。全校师生沉浸在一片欢乐的海洋，共度快乐健康、美丽难忘的儿童节。上午：

第一议程：升旗仪式

全体师生和到场嘉宾以庄严的国爱面向国旗，奏国歌，鸣炮，开启了今天的欢快的节日。

第二议程：茅坪小学新队员入队仪式及表彰大会

1、茅坪小学一年级常国军、陈胡婷等56位同学光荣地加入中国少年先锋队组织，由六年级老队员为他们戴上了鲜艳的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。新队员跟着陆老师庄重地在大队旗下宣誓，孩子们有了一份寄托、一份希望。他们纷纷表示一定记住老师的希望，努力做好每件事，热烈的掌声表示了对他们成长的祝贺。

2、过去的一年里，同学们生活积极向上，学习努力，为学校、为班级贡献自己的力量，他们的人格魅力激励着身边的同学。今天，学校要对这些同学进行表彰。

好儿童：4名 优秀少先队员:11名 优秀班干部：7名 优秀住校生：8名，优秀学生会干部：6名

第三议程：茅坪小学庆六一文艺联欢活动

在六一节的快乐时光里，孩子们的童真、童心、童趣和老师们的关心、关注、关怀交融在一起，使整个校园处处充满着温馨、和谐、快乐，处处闪烁着爱与幸福的光芒。

下午：游园活动

经过我们学校师生还有茅坪驻军部队的精心准备，周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

“六一”的整个系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，大队辅导员和各班老师给予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验成功的快乐“的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。

节目单：

1、学前班：《我不上你的当》

2、三年级：《串烧歌曲》

3、一年级：《不怕不怕》

4、四年级留守儿童：诗歌朗诵《守望的心》

5、学前班：《猪小弟》

6、三年级：《环保时装秀》

7、心理剧：《交易》

8、二年级：《蹦踏踏蹦踏》

9、四年级舞蹈：《欢乐的跳吧》

10、解放军叔叔 11.大型民族舞蹈：《敲醒庙山》

12、大合唱：《歌唱祖国》

第三篇：中国茅坪小学2014年庆“六·一”活动主持稿 ——陆凉江

中国茅坪小学

2014年六一儿童节主持词——陆凉江

第一议程（庆祝活动）

Miss Lu： 请各位领导，各位嘉宾上台就坐。

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的各位同学，大家早上好！现在，我给大家介绍一下本次六一活动的几项议程。第一项议程：庆祝活动的开始。第二项议程：入队仪式。第三项议程：文艺联欢活动。

现在我们依次进行。第一环节，升国旗。全体起立，面向国旗。升旗仪式现在开始，全体肃立，少先队员敬队礼，奏国歌。（鸣炮）！。接下来，由茅坪小学常校长给我们少先队校外辅导员： 同志发聘书，请六年级的杨发花同学为少先队校外辅导员佩戴标志。

请我们的主持人（杨海青、熊永霞、胡少彬、古金娇）上场。

第二议程（入队仪式）

1：尊敬的各位领导！2：亲爱的各位老师！3：敬爱的各位来宾！4：亲爱的各位同学！

合：大家上午好！（敬礼）

1：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，2：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

3：在这火热的季节里，我们迎来了全世界少年儿童的节日——国际“六一”儿童节。

4：让我们共同祝愿全世界的小朋友们： 合：六一儿童节快乐!（鼓掌）

1：第二议程的第一环节是新队员入队仪式，请Miss Lu开场主持。

Miss Lu：：全体起立！少先队员敬队礼。出队旗（奏出旗曲）。礼毕。

Miss Lu：经过同学们的申请，大队的同意，一年级的、等40位同学光荣地加入中国少年先锋队组织。现在我宣读新少先队员名单，听到名字的同学，请依次进场排好队伍。()()()()()()()()()()

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请六年级同学为新队员带红领巾

新队员宣誓：我们是少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！

宣誓人：

请一年级新少先队员代表发言。

请六年级老少先队员代表发言。

Miss Lu：：（陆老师带）：准备着，为共产主义事业而奋斗！

（学生）：时刻准备着！

Miss Lu：：全体少先队员敬队礼，齐唱《中国少年先锋队队歌》。退旗-（奏退旗曲）

Miss Lu：过去的一年里，同学们生活积极向上，学习努力，为学校、为班级贡献自己的力量，他们的人格魅力激励着身边的同学。今天，学校要对这些同学所取得的成绩进行表彰，现在宣读获奖名单： 一：被评为优秀班干部的同学是： 6年级的 同学 5年级的 同学 4年级的 同学 3年级的 同学 2年级的 同学 1年级的 同学 学前班的 同学

我们用热烈的掌声欢迎领导为获奖的同学颁奖。（播放表彰颁奖音乐）二：被评为优秀少先队员的同学是： 6年级的 和 同学 5年级的 和 同学 4年级的 和 同学 3年级的 和 同学 2年级的 和 同学

我们用热烈的掌声欢迎领导为获奖的同学颁奖。（播放表彰颁奖音乐）

三：被评为好儿童的小朋友是：

一年级的 和 同学

学前班的 和 同学（播放表彰颁奖音乐）

四：被评为文明住校生的同学是： 女生宿舍一： 女生宿舍二： 女生宿舍三： 女生宿舍四：

男生宿舍一： 男生宿舍二： 男生宿舍三：

男生宿舍四：（播放表彰颁奖音乐）

第三项议程（文艺演出）

1：六一的太阳这样辉煌，2：六一的花朵这样芬芳，3：六一的红领巾这样鲜艳，4：六一的孩子们这样欢畅，1：今天就由我们带领大家，一起进入我们六一的舞台，共同拥抱美丽的六月。

合：茅坪小学2014年“六一”儿童节文艺演出，现在开始！

（节目串词）

1:年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，看，一群可爱的小白兔正向我们蹦蹦跳跳呢！让我们以热烈的掌声欢迎学前班的小朋友为我们带来——小白兔和灰太狼《我不上你的当》。下个节目，请三年级做好准备。

2:学前班的小朋友跳的真棒，大家的掌声在哪里？（拿着话筒对观众，表示让观众鼓掌）„„„„小白兔和灰太狼的故事告诉我们，在不熟悉的场合，不要轻易和陌生人讲话，要学会保护自己，不能轻易上当受骗。接下来，请欣赏三年级同学为我们表演欢快的现代舞蹈《 串烧歌曲 》 3：非常感谢三年级同学活泼欢快的现代舞姿。咦，xxx，你家小妹妹上几年级了？ 4：我妹妹上一年级，她可厉害了，自己能洗衣做饭，一个人在家也不怕了，所以她这次带领班上的小朋友给大家排上个节目，请欣赏一年级小朋友带来的《不怕不怕》，请四年级的诗歌朗诵做好准备。

1：一年级的小朋友渐渐长大，不怕蟑螂小强了。我们祝愿所有的同学们健康快乐地成长。

2：静静的坐着、向远眺望、远方的父母是否曾想起我。就像风筝的线、你在那头，我在这头，思念却永不抹灭。请欣赏四年级同学为留守儿童深情奉献：诗歌朗诵《 守望的心》.请学前班的《猪小弟》做好准备

3：留守一份真情，奉献一片爱心。父母不在家，学校就是我的家。留守儿童，其实你不孤独，因为有我们陪你度过。我们一起加油，一起加油！

4：大家看，这里有一群可爱的小猪猪，迫不及待要表演啦，掌声有请她们给大家带来早操舞蹈《猪小弟》。下个节目请六年级的心理剧做好准备。

1：现在，有我给大家简单介绍一下即将上演的心理剧。这个心理剧本是根据真实故事改编的，讲述了一个八岁的小女孩彤彤，照顾生病卧床的单亲妈妈，天天给妈妈烧火做饭，年幼的孩子做得像模像样，有时坐在灶旁，一边吃饭，一边看书。由于家里贫穷，桶里的米都快没了，她天天捡废瓶卖钱给妈妈治病，并天天计算着医疗费的差额，每次拿到钱，她会蹦蹦跳跳地高兴一番。小女孩经常在墙上画出自己的身高，希望快快长大。虽然攒的钱越来越多，但毕竟每天只能攒很少，一天晚上，小女孩听到妈妈的痛苦的咳嗽声，咳到吐血，彤彤知道妈妈病情恶化了。

第二天早起，她穿上了崭新的衣服，洗了脸，整理了头发，在看了母亲最后一眼，她来到村西边，找到正在田地里干活刚被放出来不久的人贩子，扬起了被泪痕又给弄花的小脸，流着泪说道：“叔叔，你把我卖了吧，我还差一千八，给我妈妈治病。”

人贩子沉默了……被小女孩对母亲的爱深深的感动了„„现在有请六年级的唐岁茹、杨海慧、陈先龙、xxx、xxx同学带来的心理剧《爱的交易》,下个节目请二年级做好准备。

2：小朋友拿字幅上台——感恩，是人间最美好的、最能温暖人心的、也是最亲切、最甜蜜的心灵。让我们永怀感恩的心。感谢为我们守护的平安解放军叔叔，感谢为我们辛苦劳作的家人，感谢为我们付出辛勤汗水的老师，感谢中国！3：有一种舞蹈可以坐着跳噢，大家想不到吧！那我们赶紧来看看是二年级小朋友的厉害，———《蹦踏踏蹦踏》。下个节目请四年级做好准备。

3：二年级小朋友的韵律板凳操跳的很整齐，动动更健康，所以大家同学，热爱运动，走起！

4：有这样一群姑娘，她们舞姿曼妙灵动，仿佛是印度彼岸的花朵。请欣赏四年级女生带来舞蹈《欢乐的跳吧！》，请解放军叔叔的《 》做好准备。

1：那一身身橄榄绿，就是最靓丽的一道风景线； 那一个个铁打的汉子，筑起我们绿色的长城；

最可爱的人，就是铮铮的热血男儿战士，让我们以热烈的掌上有请茅坪驻军部队为大家表演《

》。请五、六年级大型舞蹈做好准备。2：中国军人，九百六十万平方公里的国土上处处映有你们深深的足迹。一路走来，几多风雨，几许血与泪，为了就是身后的父老乡亲，更为了祖国的和平，你们抛洒青春，无怨无悔，紧握手中枪，无私无畏地奉献。中国军人，我们向您致敬。全体同学，稍息、立正，敬礼!

3：苗族是一个古老而又多姿多彩的民族，马关茅坪的苗族人民能歌善舞，一直保持灿烂古朴的民族传统文化。我很荣幸自己是苗族同胞的一份子。1：我也是！2：我也是！

4：那让我们一起目睹他们的精彩吧，有请五、六年级带来的大型舞蹈：《敲醒庙山》。

1：中国，我的祖国啊！无论何时 无论何地

无论发生多大变化

什么都改变不了 “我的中国心”！

2： 今天，我们怀着自豪，带着希望，用歌声唱响对祖国的赞美！

五星红旗迎风飘扬

胜利歌声多么响亮

歌唱我们亲爱的祖国

从今走向繁荣富强！请欣赏五、六年级大合唱—《歌唱祖国》！（结束语）

3：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘 4：优美的旋律还在耳边回响；欢乐的气氛还在心头荡漾；

1：今天,有我们火一样的激情； 2：明天,有我们欢快的梦想；

3：在此，感谢为本次演出付出辛勤汗水的老师和同学们！4：再次祝小朋友们————— 合：节日快乐！

合: 茅坪小学2014年六一文艺演出，到-此-结-束！

1：请大家积极参加下午的游园活动，玩得开心！2：朋友们，我们明年再见！

节目单：

1、学前班：《我不上你的当》

2、三年级：

3、一年级：《不怕不怕》

4、四年级留守儿童：诗歌朗诵

5、学前班：《猪小弟》

6、心理剧：《交易》

7、二年级：《蹦踏踏蹦踏》

8、四年级舞蹈：《欢乐的跳吧》

9、解放军叔叔：

10.大型民族舞蹈：《敲醒庙山》

11、大合唱：《歌唱祖国》

第四篇：茅坪小学食品安全宣传周活动总结

茅坪小学食品安全宣传周活动总结

根据龙山县教育局关于印发“2012年龙山县教育系统食品安全宣传周活动方案的通知”的精神，为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，扎扎实实地推进食品工程的实施，我校在全校开展了食品安全宣传周活动。小结如下：

一、宣传活动的总要求

在食品安全宣传周活动中，认真贯彻市食品安全委员会精神和要求，坚持以人为本，安全重如泰山的宣传理念，注重活动宣传的实效性；坚持普法教育与普及食品安全科学知识相结合，提高全校师生员工的参与意识、责任意识和法律意识；确保学校食堂食品安全，无事故发生。

2012食品安全宣传周的主题：共建诚信校园，同铸食品安全。

二、活动内容

（一）宣传了有关食品安全法律法规和食品安全科普知识。

（二）对学校食堂食品质量、进货渠道、食品添加剂、操作程序等方面进行了自查，消除食品卫生安全事故隐患，杜绝食品卫生安全事故发生。

三、活动途径

按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的要求，根据实施食品放心工程的特点，结合本校实际，开行政会、全校教职工大会、班主

任会、食堂工作人员会，宣传有关食品安全法律法规和食品安全科普知识。同时充分利用学生广播站、显示屏、悬挂标语、学生小报、展板、主题班会等形式进行广泛宣传，让师生员工高度重视食品安全工作。

（一）办了一期关于食品安全知识展板。

（二）通过升旗仪式、学生小报、主题班会等形式对学生进行了食品安全科普知识和食品安全小常识教育。

（三）逐步增强了师生员工对食品安全责任意识和自我保护意识。

四、反思：

（一）学校领导高度重视，成立了领导小组，按照通知要求，结合自身工作特点，制定细致、符合实际的宣传周活动工作方案。

（二）精心组织，形成了工作合力。学校各处室高度重视食品安全宣传周活动，加强了协调，密切配合，确保了宣传周活动内容落实、效果明显。

（三）突出主题，注重了宣传效果。各班根据各自实际情况，向学生开展了形式多样、富有成效的主题班会活动；学校悬挂了宣传横幅、制作了展板、学生办了小报、显示屏滚动显示、学校广播站反复播放等形式大力宣传食品安全知识。

通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了师生的自我保护意识和维权意识，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成，但还需把此项工作坚持不懈地抓下去。

茅坪中心小学

2012.6.21

第五篇：茅坪小学全民阅读活动 总结

茅坪小学组织开展“9.28孔子诞辰日”

全民阅读活动周总结

为了深入开展全民阅读活动，进一步激发我校学生读书热情，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造书香校园，按照张湾区教育局的有关要求，我校开展了以“同声诵经典共迎十九大”为主题的全民阅读周活动，现总结如下。

一、指导思想

为贯彻落实张湾区教育局全民阅读活动的要求，以科学发展观为指针，以创建书香校园为导向，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱阅读的良好风气，促进学生的可持续发展;

二、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校德育处制定的具体方案，我们在国旗下讲话时开展了读书活动的动员工作。并利用电子显示屏、主题班会、黑板报、读书角等多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过宣传营造了人人阅读的氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实阅读周方案的各项活动奠定了坚实的基础。

三、教师以身作则，带头读书

要想让学生爱读书，老师就必须先爱读书。因此，我校教师就带头读书。学校总务处本学期会给每位教师发三个笔记本，一个是摘抄业务学习笔记，一个是政治学习笔记，还有一个就是用来做教师的阅读笔记。每月都会定期举办一次读书心得交流会。每次活动由各学科教研组长推荐1至2名本学科老师参加发言。

发言老师选择近期阅读的一本书谈自己的阅读体会。这一活动促进了教师间的阅读交流，激发了老师们的阅读热情，也为我们的学生树立了榜样。

四、建立保障机制

1、固定阅读时段，学校专门设定每天早上（除周一升旗）预备前20分钟为朝读经典时间。旨在引导学生能大声诵读国学经典；除此以外还每周拿出两节专门设为朝读经典，语文教师进行讲解，让学生深刻领会经典内涵。

2、努力给学生创造阅读的环境保障。学校积极充实学生读物，规范学校图书室（阅览室）的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境。学校图书（阅览）室每周两次课外活动向学生、教师开放；各班级建立小小图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;老师向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书；语文老师通过动员学生词佳句摘抄，鼓励学生阅读。

五、开展系列读书活动

1、开展以“同声诵经典共迎十九大”为主题的诵读比赛。学校于10月11日下午开展了诵读活动，共计23个诵读节目，全体学生均参与了此项活动，有的是以集体赛形式，有的是团体小组形式，有的则是一人上台展现。

2、班级开展“好书推荐”活动。

德育处要求以班级为单位。每周开展一次“好书推荐”活动。该活动师生共同参与，由一人上台分享近期阅读书籍，并向大家说出推荐理由。最后由推荐人定下次好书推荐的人选，以此类推。

此项活动不仅开拓了学生的阅读视角，锻炼了学生的口头表达能力，也大大地激发了学生的阅读兴趣。

3、寻找“最美诵读者”活动。

老师通过手机或相机抓拍最认真最勤奋最个性的读诵读者，活动结束后，由全体师生评选出“最美诵读者”，以示鼓励。

总之，我校从习惯抓起，以阅读周为契机，促进全体师生阅读习惯的培养，也进一步弘扬了中华优秀传统文化，践行了社会主义核心价值观，升华了本次活动主题。

茅坪小学 2017年10月11日