班主任经验交流分享主持词

第一篇：班主任经验交流分享主持词

班主任经验交流分享主持词

大家都知道:在这个世界上绝对没有两片完全相同的叶子，也绝对没有完全相同的两个人。所以在一个班级里有多少学生，就会有多少个性情各异的人。由于他们的家庭环境、成长道路的不同，使得他们对事物的认识和态度也决然相同。这充分说明了我们班主任工作的长期性和复杂性，所以面对成长的学生，让我们每一位教育工作者，尤其是班主任老师付出了太多的精力和劳动。

大家都知道：一个老师对孩子的影响是巨大的。而在所有的老师中，毋庸置疑，班主任对孩子的影响更是尤为重要。一名优秀的班主任，就是一面旗帜，就是照亮学生前进明灯。今天我们特别有幸请到我校三位优秀班主任老师同大家分享他们的班主任管理经验。

一、首先有请：我们德高望重的老教师——郝湘老师为大家分享她的育人经验与教育智慧，大家掌声欢迎！

（以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘露洒遍每个学生。我想这正是郝湘老师班级管理成功之处！而在班主任平凡的岗位，几十年如一日的坚持，成就了今天郝老师的不平凡！郝老师真的是名副其实的好老师！让我们再一次把掌声送给名副其实的郝老师！）

二、下面有请优秀班主任李玉瑛老师为大家带来班主任工作分享。（李老师给我最深刻的印象就是“稳”，班级管理中就一个稳字是的李老师班的各项常规总是那么尽然有序！班级管理总是那么井井有条。）感谢李老师！

三、下面有请陈爱莲老师为大家做班主任工作经验分享！掌声有请！

感谢3位老师用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能寻找到一条自己适合班级管理之路。

第二篇：班主任经验交流主持词

东区小学班主任经验交流会主持词

尊敬的各位领导,各位班主任: 大家下午好!很高兴由我来主持今天的班主任经验交流会。首先请允许我代表学校，向各位的到来表示热烈的欢迎。

在活动正式开始之前，首先我先讲几句话！

班主任是学校的主力军，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的双肩上。我本人也当过班主任，在这一点上更是感同身受。今天，我们就一起来共同探讨、相互交流，看如何把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松些、快乐些、效率更高一些。在接下来的时间里，将有11位班主任为我们介绍经验。她们分别是：王静、彭燕、姚荷红、杜秀珍、茹晓娟、上官冰、赵永强、李云良、王静、娄亚丽、游松枝老师。让我们用掌声预祝本次交流活动取得圆满成功！活动过程：时间：3——5分钟

1、班主任经验交流活动正式开始。首先，有请王静老师！

2、彭燕老师。如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而来自青园的李艳老师却让这一过程变得时尚、轻松、快乐。请听李艳老师给我们带来的《做一名时尚、轻松、快乐的班主任》。

3、姚荷红老师所言，只要肯花心思，枯燥的工作同样能干得充满诗意。我校的苏静亚老师正是一位善于经营、充满激情的老师。她把班主任工作当作一种信念、一种幸福。让我们一块来聆听她带来的《这是一种幸福》，有请！

4、学生充满深情的朗诵，道出了对这位朋友似的老师的喜爱。的确，一位优秀的班主任就是一位教育家。这正如叶圣陶所说：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这句话道出了教师的天职，也引起了我们的共鸣。让我们一起聆听青园小学曾婵娇老师带来的《由校园集体舞所想到的》。

5、欢快的旋律，飞扬的舞步，当我们看着孩子们如花般的笑靥绽放在校园时，我们会感到由衷的欣慰。面对各种不同性格的孩子，我们的彭老师义无反顾地选择奉献自己所有的爱。接下来我们一起领略仰小年轻、睿智的彭老师的风采。

6、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是彭志辉老师班级管理成功的原因吧！来自桂花坪小学的、平灵霞方雪霞、白洁、赵永强、李云良、王静、老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请游松枝 老师。

7、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听古丽霞、老师带来的《努力形成教育合力》。王校长：结束语：

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，前面七位老师用她们的丰富经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。

正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，都来做一名“时尚、轻松、快乐”的班主任吧！白洁：

活动到此结束，再次感谢24位班主任付出的辛勤劳动，感谢各位的参与！

2013.10.18

第三篇：班主任经验交流主持词

东区小学班主任经验交流会主持词

尊敬的各位领导,各位来宾:

大家下午好!很高兴由我来主持今天的班主任经验交流会。首先请允许我代表学校，向各位的到来表示热烈的欢迎。

在活动正式开始之前，首先我先讲几句话！

班主任是学校的主力军，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都

落实到班主任的双肩上。我本人也当过班主任，在这一点上更是感同身受。今天，我们就一

起来共同探讨、相互交流，看如何把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松些、快乐

些、效率更高一些。在接下来的时间里，将有11位班主任为我们介绍经验。她们分别是：

王静、彭燕、姚荷红、杜秀珍、茹晓娟、上官冰、赵永强、李云良、王静、娄亚丽、游松

枝老师。让我们用掌声预祝本次交流活动取得圆满成功！

活动过程：时间：3——5分钟

1、班主任经验交流活动正式开始。首先，王静老师有请！

2、彭燕老师。如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。

然而来自青园的李艳老师却让这一过程变得时尚、轻松、快乐。请听李艳老师给我们带来的《做一名时尚、轻松、快乐的班主任》。

3、姚荷红老师所言，只要肯花心思，枯燥的工作同样能干得充满诗意。我校的苏静亚老师

正是一位善于经营、充满激情的老师。她把班主任工作当作一种信念、一种幸福。让我们一

块来聆听她带来的《这是一种幸福》，有请！

4、学生充满深情的朗诵，道出了对这位朋友似的老师的喜爱。的确，一位优秀的班主任就

是一位教育家。这正如叶圣陶所说：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这句

话道出了教师的天职，也引起了我们的共鸣。让我们一起聆听青园小学曾婵娇老师带来的《由

校园集体舞所想到的》。

5、欢快的旋律，飞扬的舞步，当我们看着孩子们如花般的笑靥绽放在校园时，我们会感

到由衷的欣慰。面对各种不同性格的孩子，我们的彭老师义无反顾地选择奉献自己所有的爱。

接下来我们一起领略仰小年轻、睿智的彭老师的风采。

6、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是彭志辉老师班级管理

成功的原因吧！来自桂花坪小学的、平灵霞方雪霞、白洁、赵永强、李云良、王静、老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请游松枝 老师。

7、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人

方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听古丽霞、老师带来的《努

力形成教育合力》。

王校长：结束语：

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班

主任，前面七位老师用她们的丰富经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌

声感谢她们的精彩发言。

正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，都来做一名

“时尚、轻松、快乐”的班主任吧！

白洁：

活动到此结束，再次感谢11位老师付出的辛勤劳动，感谢各位的参与！

第四篇：在班主任经验交流会上的主持词

在班主任经验交流会上的主持词张攀各位老师：大家好！

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！

冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过

一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了

大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。

今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。

根据会议安排，今天下午会议议程有三：

第一，请6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。分别是李明明、刘梅、裴群林、曹云霞、米海、杨雪英。

第二，再请十八位班主任用一段话总结班主任工作的心得。第三，最后请李校长作重要讲话。

感谢以上班主任的精彩发言。

我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

李校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。

最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会李校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。谢谢大家！

第五篇：在班主任经验交流会上的主持词

班主任经验交流会上的主持词

各位老师：大家好！

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。

众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的25名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！

冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过

一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的一完小学生。

今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。

根据会议安排，今天下午会议议程有五项

第一，请3位班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。分别是：李燕老师（搞好班队会活动）劲梅老师（培养学生，班级管理）

张果（学生养成教育）

感谢以上班主任的精彩发言。

我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生、对工作非常热情。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心、热情正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

第二，请少大队辅导员从少先队工作方面作讲话 第三，请董校从安全工作方面讲话 第四，我讲述我校的德育分段目标

第五, 请校长从班主任管理工作方面作讲话 校长强调了班主任工作的意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。

最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会校长的要求，切实履行好班主任的职责，努力实现德育工作目标，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。谢谢大家！