XX小学2017—2018学年度第一学期教导计划大全

第一篇：XX小学2017—2018学年度第一学期教导计划大全

XX小学2017—2018学年度

第一学期教导计划

一、指导思想

按照学校的工作计划，本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是突出我校在教育教学上“质量强校”的教学理念。所以本学期的教导工作重点在于：一方面要巩固上学年度出现的良好势头；另一方面要遏止薄弱，防止大幅波动。以加强常规教学管理为重点，以提高教学质量为归宿，最终使我校教育教学质量大幅攀升。

二、工作目标

1、用规范的管理体系推进教学工作的有效运作；

2、用新的理念推进教师教学工作的自律、反思和主动实践；

3、用多元的教学研究活动推进课程改革，并促教师成长；

4、用务实探究的工作精神改善教学管理之薄弱，确保教学质量走向“科学提升”。

三、工作措施

（一）加校本研修，提高教师素质

外树形象，内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师理论和业务的培训，促进全体教师以新的理念指导教学行为。

1、利用网络资源，掌握最新理念；

2、以学促改，努力提升基本功；

3、狠抓课堂教学过程，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。

（二）强化教学管理，提高教学质量

1、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量，教务处随机检查并进行记载；

2、加强备、教、批、辅、考管理，要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生；

3、完善教学常规检查制度。

（三）科学开展活动，提升办学品味

1、开展教育科研活动，以示范课为载体，促进教师的成长，促进教学质量的提高，继续开展好每学期的定期研讨课活动，认真组织好“集体备课——推先上课——大家评议”的活动过程；

2、充分利用早晨、中午时间尽量安排学生阅读课外书，开展丰富多彩的活动，如美文赏读、读书笔记摘抄、读后感交流、作文评比等。

3、积极开展有意义的学科竞赛活动，各学科教师应充分树立责任意识、质量意识，充分挖掘学科资源，激发学生学习兴趣，在学科竞赛活动中发展学生的潜能，按照素质教育和课程改革的要求并结合我校的实际积极努力的开展综合实践活动。

四、具体安排：（详见教研活动安排表）

第二篇：吉庆小学2016第一学期教导工作计划

墩头镇吉庆小学2016第一学期教导工作计划

2016.09

一、指导思想：

在崭新的学年中，吉小教导处将紧紧围绕县、镇、校三级管理要求，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以教师发展和学生成长为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观，坚持“科学、规范、精细”的质量管理方略，坚持“抓安全，保稳定；抓队伍，树形象；抓质量，促发展”的工作思路，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，弘扬“为了学生的一切 为了一切人学生 一切为了学生”的办学理念，规范管理，提高质量，培育特色，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标： 1.质量目标

教学质量稳步提升，期末考试年级总均分力争两个第一，六年级的薄弱学科力争缩小与兄弟学校的差距。

大力实施素质教育，师生竞赛均有成果，体育竞赛成绩继续攀升。2.发展目标

在本质量评估中，学校被评为质量优等学校。力争通过市级课题立项工作。

力争本获得市绿色学校、市优秀家长学校。3.安全目标

在学校操场工程推进时期，要积极配合学校实现以下安全目标：学校、学生安全责任事故为零，杜绝师德失范等方面的信访案件。

三、工作重点：

1．规范管理。本学期，教导处将进一步关注教学流程中各个环节，对学科授课计划、备课、课堂教学、作业批改、辅导、评价等教学环节，以“日查周检月报”为抓手，开展严格、规范的管理与指导工作。

2．关注课堂。以规范“教学六认真”和深化“教学研讨”活动为基础，以市提出的“限时讲授 合作学习踊跃展示”十二字方针为目标，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。尤为重要的是三年级的学业水平测试和毕业班的学科质量。3．打造特色。通过“科技节”“读书节”等综合活动的推进，继续加强学校特色建设，进一步深化阳光体育活动。继续加强运动队的训练，并争取在相应的各级竞赛活动中取得佳绩。继续将校本课程——阅读指导课进一步挖掘，打造“书香校园”的特色品牌。

4．综治平安。在校安工程推进时期，以创建平安校园活动为载体，全面推行社会治安综合治理工作的各项措施落实，努力创造良好稳定的育人环境，为加强社会综合治理工作，进一步落实学校综合治理责任，以红领巾文明检查站为平台，结合我校实际情况认真做好学校的综合治理工作。

四、具体举措

（一）教师发展：立足平台 超越自我

学校的长远发展取决于师资力量。没有教师的发展就谈不上学生的健康成长，因此，巩固教师的专业思想，提升教师的专业素养，将成为教导处重要的工作。

1．配合政治学习，巩固专业思想。

教导处将抓住每周一政治学习的时间，引导教师学习《教育法》《教师法》等各项规章制度，让教师把好工作的底线；想方设法搜集先进教师的事迹，引导教师在学习中增强无私奉献的意识；大力宣扬身边的典型事件及人物，让教师在景仰中巩固思想，树榜样，扬正气，不断打造素质优良的吉小教师群体形象工程。

2．开展教研活动，提升专业素养。

(1)认真学习先进理念。一是利用集中学习的时间，带领全体教师认真学习先进的教育教学理念：建构主义、后现代主义等，认真贯彻落实县局有关“四效”精神：即，有效预习、高效课堂、强效练习、优效辅导，努力让全体教师充实理论知识，做一个内行的教育者。二是尽可能地组织老师参加各级各类培训，引进“走出去，请进来”的方式，组织教师外出学习，组织全体教师参加各学科的网络视频学习，努力拓宽教师的专业视野，积淀教师的实践素养。

(2)积极实施名师工程。一是以半日研修活动为载体，在语数外三个学科教研组内，积极实施“三飞”工程、“墩头名师”工程，以及“一课一名师 一师一优课”工程，让名师、骨干教师带头上示范课，新教师上好过关课。这学期，我们将紧紧围绕微型课题研习活动，认真组织课题推进活动，将课题研究与教育教学紧密地结合起来，解决一线教师身边的“问题”；二是认真组织教师参加教育教学比武活动，将活动中脱颖而出的优秀教师推荐参加更高层次的活动。三是在日常备课、议课、上课、评课、反思的过程中，在示范、牵手的方式下，不断锤炼教师的业务能力，提升教师的业务素养，努力让“高效教育”与“高效教学”的理念深入每一个吉小教育人的内心，自觉地在平时的课堂中加以体现。

(3)鼓励教师反思教学。一是学校建立读书笔记和反思日记检查评比制度，并与评先评优、绩效考核进行有效地对接。二是要求学科教研组长努力从实践的层面，让教师有样可仿，引导教师进行教育教学反思。三是在学期末举行相应的读书笔记与教学反思展评活动。

（二）学生发展：着眼活动 深入推进 1.加强德育队伍建设，拓宽有效德育方式。

配合学校校长室不断加强德育工作的队伍建设，尤其是加强对班主任工作的培训与管理，建立相应的学习培训制度，提高班主任工作的科学性与艺术性。在通过晨会课、黑板报、画廊、红领巾小广播等常规途径实施有效德育工作的同时，要开创性推进德育工作，不断革新德育工作的方式，充实德育工作的内容，力求有效。

2.深入推进教育活动，切实养成良好习惯。

以养成教育为主线，以活动（“写好字”“唱好歌”“读好书”）为载体，以行为习惯课为平台，不断丰富和拓宽习惯养成的途径与方法。少先队在做好常规工作的同时，要努力结合养成教育，开创性地推进教育活动，努力与家庭密切配合，形成学校、家庭、社会三维一体的教育合力，切实促进学生良好习惯的养成。

（三）教学质量：着力课堂、追求细节

没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处将根据学校制定的规范要求，尤其是“教学六认真”教学常规的要求，积极试行层层负责制，明确教导处、学科组以及教师的职责，有效开展各项工作。

1.明确目标，高效引路：开学初，教导处将由各分工负责人结合上学期调研考试情况分学科组对本学科备课、上课、辅导、评价提出具体要求，以打造“高效课堂”为中心，深入实施科研兴教，要深入研究高效课堂的核心要素，做到“三要”“六强化”。

“三要”：一要深入研读教材。强化课本意识，回归基本基础，整合素材资源，创设引领情境。二要关注课堂提问。要从“角度、梯度、跨度、密度、广度”五个维度提高课堂提问的效度。三要构建教学模式。坚持“先学后教，以学定教；先教后学，以教导学”的原则，抓好“有效预习、高效讲授、强效练习、优效辅导”四个过程，突出“课前延伸、课内探究、课后提升”三个步骤，抓好“学、导、练”三个环节，打造“文本新授课、复习训练课、试卷评讲课”三个基本课型。

“六强化”：强化集体备课、强化观课议课、强化校内诊断、强化培优补差、强化减负增效、强化考核奖惩。

2．全程跟进，及时点评：开学第三周，在教导处和相关年级段教研组长的带领下，积极开展随堂听课活动。针对随堂听课中的创新举措和存在问题、近期组内教研的得失、一段时间以来同一学科教学工作中的成绩与改进意见等情况，采用“个别交流”和“集中评点”相结合的方式，从而及时为教师提供及时有效的帮助和引领。

五、具体工作（初步拟定）九月份

1.做好开学前的各项准备工作，迎接镇教办检查。2.制定各学科组、各部门的工作计划。3.上报学校特色展示活动（初定为“读书节”）。

4.推进青年教师读书反思、微课程建构与微型课题研究活动。5.开展“爱科学 用科学”科技节金钥匙选拔赛，并赴县参赛。6.开展航模报名、培训、选拔活动。7.做好“日查周检月评”工作。8.校级眼保健操比赛活动。十月份

1.行为习惯养成教育的推进活动（“写好字”系列活动：作业展评）。2.积极筹备以课题为抓手的教研活动（或校际间教研联谊活动）。语文组：“基于即时语用的语文阅读教学研究”或“基于即时语用的微课程建构研究”。

数学组：“促进学生基本活动经验生成的策略研究”“华应龙经典课例研究” 英语组：小学英语单元整体高效课堂教学

3.少先队大队部组织以“XXx”为主题的教育活动。

4.举行校级“一师一优课 一课一名师”视频打磨活动，并积极上传至网站。5.校级广播操比赛活动。6.做好“日查周检月评”工作。

7.认真组织训练，积极进行阳光体育运动，迎接县冬季三项赛。8.筹备县局学生综合素质评价、学校质量评估等活动。十一月份

1.行为习惯养成教育的推进活动（“读好书”系列活动：美文诵读比赛）。2.平安综治工作的推进活动。

3.宣传落实第六届“华应龙”杯小学生综合知识竞赛的相关事宜。4.做好“日查周检月评”工作。十二月份

1.行为习惯养成教育暨校园艺术节活动（“唱好歌”系列活动：待定）。2.组织参加第六届“华应龙”杯小学生综合知识竞赛。3.迎接镇小学综合科目质量调研。4.平安综治工作的推进活动。5.做好“日查周检月评”工作。一二月份

1.行为习惯养成教育的推进活动（“读好书”系列活动：师生读书笔记与教学反思展评）。

2.迎接县局学生综合素质评价、学校质量评估等活动。3.做好其它年终工作。4.平安综治工作的推进活动。5.做好“日查周检月评”工作。⒍各部门总结工作。

第三篇：××小学2011-2012学第一学期教导工作总结

××小学2011-2012学第一学期

教导处工作总结

本学期即将结束，教导处在学校的正确领导下已顺利地完成了各项工作任务。回顾本学期的教导工作，现简要小结如下：

一．加强学生德育教育，狠抓师德行风建设工作。

为了加强德育教育端正思想，努力提高教育教学质量，教导处从以下几方面狠抓教育教学工作的。

1．把德育教育放在首位。

本期开学初教导处就组织教师认真学习“德育纲要”、“教师职业道德规范”以及《新课程标准》。使全体教师统一了思想，端正了态度，振奋了精神。学校利用升旗仪式、校会等方式加强对学生的爱国主义思想品德教育。

2．抓计划制定与落实。

教导处开学初组织教研组长认真研究制定部门工作计划。各教研组又分别组织教师深入学习《新课程标准》，通读教材，制订各学科教学计划。要求班主任教师根据本班的实际情况制订了各具特色，操作性强的班级工作计划。教导处在教研组的大力配合下定期进行了教学业务检查，了解计划的落实情况，及时纠正相关问题，把检查的情况作详细的记录，并载入教师业务档案。

3．建立健全各项规章制度。

教导处为了使教育教学管理制度化、规范化，重新修订了有关制度，以便教育教学管理有章可循、有据可依，教学秩序井井有条。

4．狠抓教学环节管理。

教导处开学初对有关教学工作进行量化，教师认真备课必须做到先粗略备课、后细心备课、再精细备的原则。校领导用不定时进行随堂听课的方式来检查督促教师的课堂教学取得明显的效果。教师对学生的作业必须做到精心地批阅细致地改。在学期中途教导处组织了几次教学业务大检查或抽查，并作详细记录。

一．安全教育常抓不懈

安全教育十分重要，开学初，我们依据上级下发文件的指示精神把安全工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全教育，丝毫不能松懈。做好学校的安全工作是确保学校财产及师生人身安全的头等大事，也是做好教育、教学工作的必要前提。因此，我们进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。同时加大了对学校安全工作的领导、检查、指导等。我们先后成立了安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。我们的具体做法：

1.开学的第一节课上安全教育课，讲安全知识（如防火、交通等）。有教案、有记录，每两周上一次安全教育课。

2.定期出板报、墙刊安全知识专栏，增强学生安全意识。

3.学校还发放致学生家长一封信的形式，发动全体教师进行全面、细致地家访，做到不漏一户，要求与学生家长促膝谈心，明确了家长应做的工作和应负的责任。

4.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

5.由于本期中途学校搞建设将部分班级迁至校外，增加了安全管理的难度，我们在中午午休时间采取班主任值班管理确保学生在校的安全。

三．积极开展教研活动。

教学研究是提高教师业务水平，同时也是总结教学经验改进教学方法的有效途径。

1．认真学习教育理论。教导处定期组织教师学习有关教育理论和教育理论的文章，收看视频教学，有效地推动我校素质教育工作的发展。

2．积极开展教师大练兵活动。教师每学期每人至少上一次公开课，骨干教师上一次示范课。教师每学期还相互听课不少于10节。这样教师得到相互学习，取长补短的机会收效非浅。

3．外出学习交流。根据上级组织的安排，本期我校派出部分年轻教师去外校参加教学研讨活动，使他们得到很好的锻炼，提高了教学业务水平。

4.全体教师积极参加继续教育远程培训学习，按时完成学习任务，顺利通过考核验收。

四．认真总结及时改进。教导处在学期中途召开教学研讨会，研究在教学工作中出现的突出问题及时采取措施，取得明显的成效。

五．丰富校园文化生活。

教导处组织各班主任教师定期更换班级板报和校园宣传栏，利用活动课或课余时间有计划地组织学生开展讲故事、朗诵比赛等活动，既增长了学生的文化知识，又丰富了学生的文化生活。

六．认真搞好期末考核工作。

学期末教导处根据文件精神，认真组织期末考试。实行单人、单坐、单行，严格考试规则，认真阅卷。根据考查结果对教师实行奖惩制度。充分调动了教师的积极性。各教研组认真组织教师填写教师业务档案。

总之，在本学期里我校广大教师经过不懈地努力完成了各项工作任务，取得了一些成绩，教育教学质量有所提高，但是与上级领导的要求相差一定的距离。在今后的工作当中我们将不断努力勤奋工作，及时总结教育教学经验、改进工作方法，力争把教育教学质量搞得更好。

第四篇：向阳小学2011-2012学第一学期教导工作计划

康平县向阳小学

2011-2012学第一学期教导工作计划

一、指导思想：

按照县教育局提出的有关目标和要求，围绕学校工作计划，坚持质量立校，求真务实，坚持教研为教育教学服务，推行“理想的教研”，追求“高效的课堂”，促进“规范的管理”，不断提高每一位教师的教学、教研水平，充分推进素质教育实施，努力构建和谐校园、平安校园，促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。

二、工作目标：

1．规范办学行为，深化教学改革，培养学生创新精神和实践能力，逐步实现学生从学会到会学的转变，创设良好的育人环境，让学生想学、乐学。

2.加强教学研究工作，积极参加县里举行的教研活动，本学期力争有教育教学论文在省、市级教育刊物上发表，在教研室举行的各种活动中力争获奖。

3.以高效课堂教学为重点，以素质教育为目标，以课堂达标为抓手，深入实施素质教育。

三、主要工作：

（一）组织教师认真学习，提升教师的品位。

1、认真学习《课程标准》，研究新教材，把握教育教学改革的正确方向，严格执行课程计划，促进学生综合素质的全面提高。

2、积极争取教师外出学习和听课的机会，除此之外引导教师认真学习先进的教育理念和听名校名家的报告，并参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育思想，积淀发展底蕴，使我们的每一位老师都成为有思想的老师。

主要安排，在业务学习时间一起学习《走进新课程》等文章和看《大连丛彬、沈阳俞万祥等》名校名家的专题报告。（为了进一步完善教学方法，总结经验，弥补不足，本学期还是要求教师继续写教学随笔，教学反思。具体要求：语文、数学及外科各写5次以上。课任教师共10次，写在校长发的笔记上）

（二）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。

1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵其他课等现象发生。

3、认真落实教学常规“五认真”制度（“备课、上课、作业、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学会，学得轻松。最终达到让学生自主学习，会学。这是我们的最终目标。

（1）抓实备课。

一是个人备课。高效课堂的首要任务就是备好课，力求做到确保个人备课的质量，备课一定要充分，要把功夫放到课前，一定要充分理解教材，掌握教材，最终能达到驾驭教材。

备教学方法。如同一内容的不同教法，不同课型的不同教法，某种课型的典型教法。备学生，掌握学生的掌握情况，也就是风险预测，你要讲的内容学生能不能理解，能不能真正的会，再有我想多说两句就是 我们一定要让学生养成预习的好习惯，明天要讲什么能不能先让学生预习，这也是高效课堂的前提。

集体备课，集体研讨。各年组应每两周举行一次集体备课，集体研讨活动，每个单元应该讲什么，重点是什么，哪里学生不容易理解。各个年级组要在一起集体研讨研讨一下，有个统一的认识，再有如果教课的过程中有那个地方，意见不统一，年级部主任要把大家召集到一起共同研讨，把问题搞清在交给学生，我们绝对不能把错的知识传授给学生。

本学期继续鼓励广大教师利用好网络资源。充分利用好校园网，充分利用好给大家复制的教学课件镜像文件，查找资料和课件，实现各种教育资源的有机整合。运用多媒体课件上课，以提高课堂教学实效，提升教育教学质量。

本学期个人备课要求如下，还是采用电子备课形式和手写备课两种形式。

电子备课：语文精读课文一律备祥案。

数学：72节全部备祥案。（可下载）本年部人员分阶段备。

外科每人备课6课，每课两课时。共计12节。

备课从第二单元开始（英语同年部教师内容不同，依次下串）

注：语文数学有课件镜像文件，但是内容并不是非常好，希望大家还是下一些好的，学期末上交，内容多少不限，尽量多两个。

备课任务由年级部主任负责分配，学期末上交教导处。

手写备课：教师在专研教材、教参的同时要上网查找相关的资料，写在教材上。要求要有字迹。本学期检查两次，期中期末各一次。计入考核。

本学期要求每位任课教师听课10节，班主任同年组课件课必须听。科任教师可自己选听。

（2）抓活课堂。高效课堂的关键是把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人，这就要求教师在课上一定要让学生成为学习的主人，最大限度的参与学习，最终让每个学生都有收获。课堂教学异性要实现教学过程的精细化和科学化，追求实实在在的教学效果，激发学生的学习潜能，真正培养学生的创新精神和实践能力。

教导处不定时的“推门听课”对常态课进行监控，特别是要听一听新转入教师的课，听课后对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，及时向教师反馈，促进教师专业

发展。

本学期为了更好的提高教师的业务素质和多媒体授课能力，开展互听互评活动，每位班主任教师讲一节课件课，同年组确定相同内容（语文讲读课第二课时一节）教师间互相学习、互相帮助，取长补短、共同提高，听科任教师考核课一节，计入考核。9、10、11周听班主任课件课。

12.13.14周听科任考核课。

（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。理解级的要背会，检测级的要做，拓展级一定要拓展出来。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。后进生帮扶要扎实有效，培养学生学习的自尊，调动学生学习的积极性。

（4）抓精作业。

作业设计应做到五点：

一是量要适当；本学期要求学生的作业量一定要减下来，要努力解决学生超多作业量，过多的问题，同年组的作业量要基本相当。低、中、高年级的作业时间递增。

二要有针对性，要根据学生实际精选具有代表性、典型性的内容，引导学生深入思考，及时归纳，举一反三，触类旁通；

三是要有层次性和选择性；每周应由年级部主任负责用一点时间研究下一个单元作业：研究每个单元重点训练项目，给出相应地作业。平行班相对统一。

四是批改要及时，准确反馈，力求堂堂清、日日清；共性问题则集体评讲，并反思教学中存在的问题。

4、抓学生基本能力的形成。

（1）写字能力。

每天安排学生不少于15分钟的写字时间，每周的写字课一定要让学生练习写字。每个学生要有专门的练字本。班主任老师要亲自做指导，努力使学生的字写得“入规、入轨、入体”。

（2）阅读能力。

继续开展“书香校园”活动，巩固班级“读书角”。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校图书馆，增加学生的阅读量，提倡、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，课前朗读古诗文继续进行。

（3）口语交际和作文能力。

口语交际和作文能力是现代公民的必备能力。要重视培养学生日常口语交际的基本能力

和书写应用的能力，从实际出发让学生学会倾听、表达与交流。

本学期将在第15周、16周举行一二年级写话比赛，三至六年级作文比赛。

（4）英语综合能力。

本学期继续加强英语的双基训练，重视英语教学，由增加英语教师数量和增加学生英语课时数，我们大家都可以看出来。本学期除了对学生的口语要加强教育外，更要加强对学生的书写训练。

本学期还将在17周对一年级进行口语测试，二三年级同样在期末进行笔试一起评比考核。四五六年级在一起评比考核。

（三）加强教科研工作，提升教学质量

本学期将继续开展课题研究，提高我校教师的教科研水平。随着课改形势深入地开展，开展课题研究工作，落实教学策略，已成为广大教师的共识。但从目前情况看，我校在研究的水平、方法、手段上有待提高，这就要求我们要认真读书，注意本学科领域中最新研究成果和教学改革的最新动态，归纳、积累资料，开阔眼界，活跃思维，苦练内功，结合本学科的教学实际，开展教育教学研究。

（四）继续做好文艺、体育卫生工作。

牢固树立“以人为本、健康第一”的理念，认真组织实施《国家学生体质健康标准》，开足上好体育课，推广好《全国中小学校园广播操》和体育大课间活动，确保学生每天有一小时体育锻炼活动，增强学生体质。本学期还要在音美教学上搞好课堂教学和课程改革。提高学生的文艺素养。

本学期将有效组织全校学生进行队列训练（国庆节后练习一周第七周比赛），以丰富体育活动内容和校园文化，形成学校办学特色。

（五）继续做好图书、档案工作

1、做好本学期的继教资料的整理收集和审查工作，严格按照双高普九工作要求来做。

2、加强组建图书馆工作，为了丰富学生的阅读面，学校又新进了很多图书，继续利用课内课外锻炼时间向学生开放图书室。

具体周工作安排

第一周 ：招收新生入学

安排学生转入转出。

第二周 ：迎接省普九检查。

第三周 ：制定工作计划。

第四周 ：提交各部门工作计划、教学进度、各科目的要求。

第五周 ：领导随堂听课。

第六周 ：国庆放假。

第七周 ：队列练习周。

第八周 ：队列比赛。

第九周 ：6年5年4年课件课。

第十周：3年2年1年课件课。

第十一周： 体育音乐美术考核课。

第十二周： 品德考核课。

第十三周科学考核课。

第十四周： 英语考核课。

第十五周： 12年看图写话比赛。

第十六周： 3-6作文比赛。

第十七周： 检查各科作业、教师教案（电子教案）。第十八周：一年级英语口语测试。

第十九周： 期末素质测试。

第二十周： 评卷。

总结期末工作。

康平县向阳小学教导处

第五篇：2012-2013学第一学期教导工作总结

政教工作总结

宫河小学 王涛

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。前半学期以来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

本学期教导处分别进行了语文、数学的年轻教师的公开课，上课的老师都能课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作。听课的教师都能认真做好笔记，课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。我校还注重对教师教学能力的培养，分别派教师出外学习取经。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，教导处要求每一位任课教师要认真备课、写好教案。同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。教导处并对教师的教案进行定期的检查，及时反馈给科任教师。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期教导处继续加强听课，完善听课制度。让每一位教师向课堂要质量，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批改，力求每一位教师要做到：认真批改、及时批改、及时讲评。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。从思想上提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以常规教育管理为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

（一）加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

（三）安全工作常抓不懈

一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、班会等形式和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

二、加强法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长，公安局法制课同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

（四）强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧等不适合学生进入的场所。

三、夯实基础，注重队伍建设

（一）加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议、班主任远程培训等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。

此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由办公室、政教处部署德育工作计划，政教处负责具体工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《宫河小学班主任工作考核细则》，并认真组织讨论学习。

一年来，我校陶丽、燕小风、李亚琴、张碧云等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。

（二）加强学生干部队伍建设

学生干部的培养通过四个途径来进行：

1、竞选：开学初，政教处督促各班开展学生干部竞职仪式，对当选学生在班级宣传窗进行公示。

2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

3、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。

四、增强实效，开展德育系列活动

（一）弘扬民族精神活动

一年来，我们结合县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动，开展扫墓活动等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生到敬老院为老人送温暖，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。

同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

（二）文化艺术活动和体育活动

一学期来，政教处以学校广播操比赛等活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。黄盛老师功不可没，为体育工作的顺利开展作出了很大的贡献，再次提出表扬。

五、丰富内涵，浓郁校园文化

（一）环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。

（二）优化校园的物质文化氛围。

本学期，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，请专业设计公司制作版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

六、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，配合教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

七、存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意 识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

八、今后工作思路:

1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。