17下期初工作计划

第一篇：17下期初工作计划

青龙职教中心 2017年度工作要点

一、指导思想

全面贯彻十八届三中、四中、五中、六中全会及总书记系列重要讲话精神，结合我校实际情况，坚持以办社会和市场需要的职业教育、学生和家长满意的职业学校为目标，努力创建实力魅力、文明和谐、平安快乐校园。

二、目标任务

1.确保无重大安全责任事故，学生违法犯罪率为零。2.实现全日制学历教育年招生1500人（含涉农专业），年短期培训2000人，成人教育年招生500人，在校生达到4500人。

3.学生就业率98%以上，就业巩固率92%以上，在校生巩固率95%以上。

4.完成汽修与机加工实训楼附属设施建设工作。5.完成各专业实训设备补充工作。6.积极组织申报骨干专业。7.进一步完善学校管理运行机制。

三、主要工作和措施

（一）安全工作

1、严格落实学校安全工作领导小组管理制度，每月召开一次学校安全工作例会，全面部署学校安全工作，根据安全工作形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，及早进行教育和 1 防范，并结合学校实际，落实各类应急预案。

2、完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安全工作。

3、强化安全预案制度。根据教育局印发的安全工作各种预案，制定或修订适应本学校的安全工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，立即启动应急预案，使应急工作能有条不紊的展开。

4、继续强化值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班教师与专职保安坚持每天巡查制度，使安全工作呈现常态化。

5、落实安全隐患排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，把排查作为做好安全工作的一个重要方面，在学校每月和重大节假日前必查的基础上，坚持查重点、重点查、查反复、反复查排查原则。

6、进一步完善安全考核制度。安全工作人人有责，关键在于职责明确，责任到人。要进一步完善安全责任追究制，定期报告制（含零事故报告制度）。

7.完善宿舍管理机制。强化宿舍楼管理力量，加强班主任对宿舍学生的管理力度，及时了解学生在宿舍的情况，随时关注可能出现的隐患，定期开展安全排查，确保无安全事故发生。

（二）教育工作

1.加强学生思想教育。树立“德以修身、技以立业”的教育管理理念。首先，对新生进行职业理想、日常行为规范等立体化全方位的教育，改变他们原有的不良习惯。其次，在全体学生中开展务实的德育教育。通过班会、课堂教学、升旗仪式、教育大会等多种形式，开展热爱学校、遵规守纪、学好专业的教育活动，培养学生职业精神，保证学生思想上合格，业务上成才。

2.抓好德育载体建设。高度重视校园文化建设，为学生健康成长营造良好的校园环境。通过制度建设、环境建设和形式多样的文体活动，体现职业特色、学校办学理念和精神，创设有利于学生思想道德教育的氛围。一方面，进一步加强教室、橱窗等墙面文化建设，提高品位，努力营造文明、健康、积极、向上的文化氛围。另一方面，通过交流、比赛等形式在全校范围内开展法制、遵规守纪、文明礼仪、行为习惯、职业道德素养、体能体魄和意志、节约意识、传统文化八大主题教育，培养学生良好的社会公德、文明行为习惯和诚实守信、敬业爱岗、团结协作、服务社会的职业道德素养。

3.加强日常管理、日常巡视、深化准军事化管理。进一步加强学生密集时间、管理盲区的校园秩序、课间的楼层秩序、食堂秩序管理、宿舍管理，确保学生安全。

4.加强德育队伍建设。

①严格队伍管理，形成一支以身作则、率先垂范的管理队伍。规范自己的言行，保持良好的工作作风，甘担“急难险重”任务。3 积极开展德育理论学习活动，学习先进的学生工作管理经验。

②加强班主任队伍管理，严格执行落实《班主任工作条例》，强化班主任四个意识：即责任意识、目标意识、大局意识、服务意识。进一步完善落实《班主任工作考核方案》，严格班主任常规工作，定期检查班主任工作手册和班级各项簿册等。开展好班主任培训，提高班主任政治思想素质和业务能力，打造一支爱岗敬业、业务娴熟的班主任队伍。

③进一步健全社会参与机制，充分发挥家长会、社会教育基地和社会实践活动的作用，形成育人合力。

5.继续开展第二课堂、社团活动等有益学生身心健康的文体活动，形成责任、秩序、活力气氛浓厚的校园环境，充分展示学校个性魅力和办学特色。

（三）教学工作 1.教师队伍建设。

不断完善我校教师学习制度、培训制度、研讨制度，激励制度，积极组织教师参加远程教育培训、教材教法培训和多媒体与各学科的整合培训，鼓励教师参加学历进修和技能培训，力促“双师型”教师比例有所提高，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

2.教学常规管理。

①加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。一方面，狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。采取随 4 堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。另一方面，狠抓教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。重点包括：教学纪律、教学质量、业务素质等。

②重视学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。首先，加强学生实践能力和职业技能的培养，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师辅导，切实提高学生的专业技能水平。其次，组织教研组开展校内学生的竞赛活动，发现优秀学生，为技能大赛出成绩提供有效保障。最后，积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导计划表，切实提高学习效率，使第二课堂活动成为打造品牌专业，培养精品学生的平台，为培养学生的综合素质服务。

③加大对口升学的管理力度，积极谋划职业中专对口升学教学管理新思路，在2017年对口生学高考新突破的同时，争取2018年对口升学再上新台阶。

3.推进教学改革

①对现有专业进行整合改造基础上，适当开发新的专业，在办学模式、管理体制和教学改革等方面形成特色，不断扩宽产教、校企、专兼、学用结合等教学方式，进一步创新办学思路。

②推进文化课和公共课在教育理念、教学内容、知识要点、教学方法等方面突出重点、有针对性的改革。

③加强重点专业建设，构建一个以重点专业为龙头，相关专 5 业为核心的独具特色的专业群。

4.配合办公室进一步研讨教学人员的量化考评办法，使其在调动教师教学积极性上有一个较大提高。

5.积极稳妥协调艺术升学系学生的专业分流和普通高考单招宣传，为新旧高考模式的顺利过渡做好准备

6.高保准、零失误的完成教务、考务、国家助学金管理、扶贫资助、网络维护、图书阅览、网站建设等工作，为教育教学提供高质量的服务。

（四）成人教育及培训工作

1.继续加大新型农民培养培训力度，力争实现农村剩余劳动力培训全覆盖。

2.紧紧围绕就业目标与准备、择业方法与技能、就业后的适应与发展、就业政策与法规等方面，通过集中授课的方式与相关部门联合做好“两后生”的培训工作。

3.不断完善职教中心信息化装备水平，提高校园网及教学资源对的开放度，为学员提供免费的学习视频、教学课件、资源库、科技信息等服务，满足学习、教学等功能。

4.积极联合相关部门和合理利用网络渠道，加强与贫困村的联系，多渠道畅通扶贫培训工作。

5.进一步加强实训基地建设，突出特色，建成网点。6.成人教育继续坚持以招生为重点，本科教育为基础，专科为起点，充分发挥电大远程教育优势，狠抓教学质量，努力提高 6 开放教育水平，积极构建终身教育服务体系,力争实现新的突破。

（五）招生就业

1.认真研究国家职教新政策，积极进行市场调研，结合我校实际和当地经济发展制定可行的招生计划，合理设置专业，努力形成一整套能够吸引学生，让家长放心的办学方略。

2.深化办学模式改革，大力做好校校、校企、校政、校社合作，做强、盘活教育资源，力争在师资共享、教师培训、学生顶岗实习、就业安排等方面打开新局面。

3.采取多元化手段，积极宣传，让学生和家长了解职教中心的办学优势，扩大学校影响，提高社会知名度和影响力。

4.把优秀的企业文化引入校园，让企业走进课堂，让学生走近企业，让学生更加地了解和融入企业，就业后能更快地适应企业，实现学生与企业的“零距离”对接。

5.组织安排优秀毕业生来校进行讲座和报告，激发学生学习专业技术的热情和动力，鼓励在校生提高专业技能水平，适应就业岗位需要。

6.做好就业返流学生回访工作，并全部予以再次安置，不断提高稳定率和对口就业率，逐步提升就业岗位层次。

（六）后勤工作

1.健全财务制度，严格财务管理。完善各种财务管理制度，财务运行不留缺口，督促各种代收费的收取，及时做好专项审计；严格费用减免的程序和要求。

2.坚持服务原则，强化保障功能。一是规范食堂经营管理，提高服务质量。二是搞好各种承包款的结算兑现，保证资金不流失。三是狠抓学费、伙食费的收缴工作，保证费用不流失。四是严把开支关，不该用的坚决不用，可用可不用的坚决不用。五是厉行节约意识，落实进餐浪费现象的监督与惩罚制度。确保本学期资金运转顺利。

3.做好学校财产的登记、造册、维修工作，加强备品管理，保证校产的不流失。

4加强校园基础设施建设，高标准完成汽修与机加工实训楼及附属设施建设。

5.加大实训设备投入，满足学生实训需求，增强学生实践动手能力。

6.不断加大信息化建设投入，保证学校正常教育、教学、生活的网络信息支持和安全防范。

（七）队伍建设

1.不断加强党员思想政治建设，继续开展“两学一做”学习教育，不断深化党内教育实践。

2.继续引进、聘用企业及社会上的专家、高级技术人员和大学毕业生作为专业教师，力争“双师型”教师比例达到60%以上；重点引进和培养在市内外有一定影响的名师和市级学科带头人，培养校级学科带头人30名、校级骨干教师20名、校级优秀中青年教师40名；加快新进教师的培养，充分发挥老教师的“传帮 8 带”作用，打造一支结构合理，富有创新精神，业务精湛的教师团队。

3.进一步落实岗位目标责任制，完善主管校长、主任、各岗位人员责任明确、目标清晰，一级对一级负责的领导体系，进一步完善所属人员的岗位职责的制订，形成规范的文字档案，严格按目标职责对各处室、教职工进行考核。

4.不断深化教职工队伍的纪律和规矩意识，强化作风建设，严格执行学校的规章制度。重点整治“微腐败”行为，严格落实考勤和请销假制度，加大力度执行查岗制度，严格差旅费审批制度。

青龙职教中心

2017年8月11日

第二篇：教学检查工作计划(期初)

******系期初教学检查工作计划

根据教学管理工作部《关于开展***学年第***学期期初教学工作检查的通知》要求，***系定于***日起进行本学期期初教学检查。具体计划安排如下：

一、成立***系期初教学检查领导小组 组 长：*** 副组长：*** 成 员：***

二、***日上午召开***系***学年第***学期期初教学检查工作领导小组预备会，讨论此次期初教学检查方案，明确责任和检查重点，制定本计划。

三、***日下午召开全系教师动员大会，安排部署此次期初教学检查工作。

四、***日起以教研室为单位检查教师的教学准备工作，组织教师进行自查和互查，重点检查第一、二周的教案准备情况，根据检查结果填写“教案、课件检查表”，于***日将“教案、课件检查表”以电子版报系部，同时报送签字后的纸质文档。

五、***日由系部对教师的上课情况、学生的学习情况进行检

***系

2012.2.7

第三篇：2013期初工作计划

校发【2012】1号

2011-2012学第二学期学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，紧紧围绕市教育局2012年工作要点，坚持德育为首，促进学生全面发展；坚持以教学为中心，深化课程改革，全面提高教学质量；坚持“办人民满意教育、建人民满意学校、做人民满意教师”的办学理念，扎实推进素质教育，确保学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1、管理目标：打造“三支队伍”，规范办学行为，创建省内一流名校。打造一支严谨自律、服务师生、富有创新精神的干部队伍；打造一支学习型、研究型、专家型教师队伍；打造一支成人、成才、成功的学生队伍。

2、德育目标：坚持三个教育，突出一个特色，创建八大校园。即：坚持七年级学生的养成教育，八年级学生的青春期教育，九年级学生的人生观、世界观、价值观教育；创新德育形式，突出德育特色校建设；创建“和谐校园”、“ 绿色校园”、“健康校园”、“艺术校园”、“人文校园”、“文明校园”、“平安校园”、“书香校园”。

3、教学目标：实现“一个中心，三项提高，两个突破”。即：以新课程改革为中心，提高课堂教学效率，提高广大教师的整体素质，全面提高教学质量，实现课堂教学模式和初升高指标的新突破。

4、安全目标：实现安全教育与检查、常规管理与防范并重，确保校园全年安全无事故。

5、校园建设目标：积极争取市局支持与配套资金，加快校园标准化建设，实现学校教育教学设备现代化，完成塑胶跑道铺设工程。

三、具体工作

（一）加强队伍建设，提高管理水平

1．加强学校领导班子建设。以建设一支“廉洁自律、作风过硬、勇于进取、团结协作”的领导班子为目标，自觉加强理论学习，不断提高理论修养与个人素质，认真履行职责，抓好分管工作，团结协作，不断增强班子的凝聚力和战斗力，树立服务意识，勤政廉政，带动全校教职工为学校的发展而努力奋斗。

2．加强党员队伍建设。发挥党员教师在课程改革中的示范引领作用，为学校科学、和谐、可持续发展做出应有的贡献。

3．加强教职工队伍建设。认真贯彻执行《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等相关的教育法律法规，把师德师风建设融入到教育教学的各个环节。充分发挥党总支、工会、团委的作用,开展丰富多彩的教育活动,进一步提高教职员工的职业道德素质。

组织教师认真学习新《义务教育课程标准》和《朝阳市中小学教学规范》，做到有时间、有地点、有组织、有考核，进一步规范广大教师的教学行为。

开学初，学校将组织以“新教学设备的使用”为主要内容的信息技术培训。力争达到70%的教师会使用，50%的教师能够熟练使用的培训目标。

多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理念和实践经验，努力提高广大教师的业务能力。

（二）突出德育特色

促进学生全面发展

1、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。坚持走出去与请进来相结合的班主任培训模式。学校将购买有关学生管理的书籍供班主任学习，提高理论水平。组织班主任观看著名教育专家的报告视频，邀请当地名师到校作专题报告，到市外的先进学校参观学习，开阔班主任工作视野，拓宽工作思路。坚持班主任周例会制度，定期组织班主任经验交流会，及时总结经验，改善教育行为，增强教育的针对性和实效性。

2、分解德育内容，推进德育系列化建设。根据不同年级学生的特点，分解德育内容，逐步形成德育系列化。如，七年级侧重养成教育，八年级侧重青春期教育，九年级侧重人生观、世界观、价值观教育。使不同年龄段的德育既有联系，又相对固定，富有弹性。通过主题班会及组织相关活动予以落实。促进学生健康发展。

3、加强德育常规管理，规范学生道德行为。德育常规管理要做到规范、精细、标准。在全面加强行为规范教育的基础上，从细节入手，确定阶段性教育重点，开展主题教育，高度重视活动育人，通过评比考核、及时反馈、表彰激励等形式进一步抓实行为规范教育。增强学生自主管理意识，培养学生自主发展能力。

4、注重素质锻炼，促进学生身心发展。通过体育课、课间操、课外活动时段的体育锻炼，增强学生的体质；通过主题班会、心理辅

导、全员育人等形式，加强对学生的心理健康教育，教会学生能对不良情绪进行调节或正常渲泻，提高承受挫折的能力。

5、加强卫生工作，营造良好环境。注重环境卫生的打扫和保持，并做好传染病的预防，对教室、办公室、宿舍、食堂等场所，要定期进行卫生检查。

6、整合德育资源，形成德育合力。充分发挥家长委员会和社区教育的功能，加大社会参与学校德育的力度；坚持家校沟通，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的育人环境。

7、做好贫困生的救助工作。学校将进一步建立和完善各种救助制度，坚持公开、公正、公平的原则，把学费减免、政府助学、社会助学等各项救助资金真正发给贫困生，并借此机会对学生进行感恩教育，鼓励他们刻苦学习，长大后报效国家和社会。

8、加强问题学生的教育与转化工作。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重落实。班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评，多鼓励，少指责，多帮助。

9、加强校园文化建设，营造良好育人环境。充分利用宣传橱窗、黑板报、校园通讯、学校网站和各种社团等宣传媒介，加强对学生的宣传教育，营造出健康和谐的校园文化环境，形成良好的争创氛围，使学生在良好的育人氛围中，潜移默化地接受教育，实现教育目标。

10、牢固树立安全意识

创建“平安和谐校园”。

（1）校长亲自挂帅，加强安全组织建设，确保各项安全措施落

实到位。

（2）充分利用物防、技防设备，培养学生的良好行为习惯。（3）加大安全教育，传授安全技能。（4）加大安全排查力度，消除各类安全隐患。（5）加强班级安全管理，使安全管理规范化。（6）与家长配合，保障学生上、下学乘车及交通安全。（7）加强消防安全教育，确保消防安全。

（8）突出四中安全工作特色，开展“平安校园活动月”活动（9）关注重点时段，有针对性开展安全工作。（10）加强社会合作，做好校园周边治理工作。

11、开展德育系列活动，促进学生健康成长。

（1）本学期，学校将在七、八年级开展“三加一”系列活动。即：改掉一个不良习惯，做好一项家务事，有一项终生受益的锻炼方式，争取有一项文体艺术特长。通过这一活动，形成具有鲜明特色的育人系统工程。年终对优秀学生进行表彰。

（2）抓住各种教育契机，开展德育系列活动。学校将结合重大节日举行纪念活动，对学生进行爱国主义教育和理想前途教育。通过春季运动会、“爱护公物、保护环境”演讲比赛、基地实践活动、升旗仪式、主题班团会、班级文化建设、校园广播等形式，对学生进行文明礼仪，诚实守信，知荣明耻等方面教育，寓德育于活动之中。

（3）根据市教育局期初工作计划要求，我校本学期开展首届艺术展演比赛。展演节目的前两名将在6月份代表学校参加市里比赛。

（三）深化课程改革，全面提高教学质量

1、规范教学常规管理，向科学管理要质量。在教学管理中，继续推行“十字方针”，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。继续深化“导学稿”导学制度，课上把更多的时间还给学生，课后把更多的时间交给教师备课和进行教学反思。

（1）备课：要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。加强同年级同学科集体研究，强化同年级同学科的进度、重难点、作业、测试的统一；

（2）课堂教学：严格执行课程计划，不擅自调课，不随意占课或让课；按时进课堂上课，不迟到，不拖堂，中途不无故离开课堂；按照“剔除无效、减少低效、增加有效、倡导高效”的原则，打造高效课堂，大力推行多媒体辅助教学。

（3）作业布置与批改：加大对作业设置、批改的研究力度。作业内容要有代表性、典型性、综合性，要根据学生不同基础布置作业，适当设计一定数量的探究性、实践性作业；批阅要及时，适时加评语，真正让“作业”成为教学质量的有效载体。

（4）辅导：以“让每一个学生都进步”为主旨，以“培优辅弱促中间”原则，做到每一学科有课必导。建立辅导记录，积存相关资料。

（5）检测：重视单元、阶段测试的作用。本学期七、八年级继续实行月考制度。严格监考。

（6）听课：本学期领导继续以推门听课、回头听课、跟踪听课、研究性听课等多种形式对教师课堂教学进行检查指导。每位教师进行

分学科听课，同学科互听互评制度。要求每位教师每学期听课不少于15节，教研组长、年级组长、备课组长及教学骨干教师每学期听课不少于20节，主管教学领导一学期听课不少于50节。听课要做到真听、实听、听的有效，认真写好教学回顾。继续执行随时抽查和月查月报制度。

（7）课后反思：课后反思是“实践—探索—总结”的过程，是课堂教学的升华。它要求教师在认真上好每一节课后，对本节课从教学的各个环节去再思考，再创造，为下一节次教学作准备，通过在反思中找问题，在实践中解决问题，进而提高课堂效率和质量。本学期要求教师课后认真写好教学反思。

（8）加强集体备课，对每周四的集体备课采用领导深入年级组的备课组参与集体备课。

2、抓实教科研与校本教研，全面提高教师的业务能力（1）创新校本教研，提高教学质量。坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想，在教研内容上，本着教研来源于教学，服务于教学的原则，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，在研究形式上，继续以“发现问题——寻找症结——研究问题，实践反思——解决问题——生成提高”的教研模式，进行“问题式”的研究实践。搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台，努力提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力，培养教师在践行中自主研究，无论课程资源开发还是教学方式方法都有一个新的突破，力争教育教学质量再上新台阶。

（2）加强网络教研，实现资源共享。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，资

源管理制度化。让教师在校内交流和学习的基础上，走近名家，与教育教学大师对话，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动交流平台，汇集优秀教育资源，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教研能力。

（3）以课题带动教研，以教研指导教学。继续做好课题研究工作。把科研与教研融为一体，扎实开展研究活动，切实增强教研针对性和实效性，更好地服务教学，以课题研究促进教学改革，提高教学质量。

3、开展教学活动，提高教师整体水平。

（1）本学期对第八期“梯队工程”青年教师开展“341”工程，即：每一名青年教师经过3年培养，每学期开展4项竞赛，最后成为1名优秀的教师。本学期对青年教师开展的四项竞赛为：教学设计、教学竞赛课、规范字书写、课后反思。

（2）配合党总支，在党员岗位“创先争优”活动中开展党员教师示范课活动。

（3）组织好上级教育行政部门开展的各种业务培训、竞赛等活动。

4、加强专用教室管理，提高服务水平。对新改造的理、化、生、计算机等专用教室建立明细账目，实行规范、科学管理。对专用教室人员实行定期培训，提高服务水平。

5、认真落实国防教育、心理健康教育、生态环境教育、语言文字工作。抓住我校被授予辽宁省规范汉字书写教育特色校的良好契机，继续深入开展规范汉字书写特色教育工作。

认真开展国防教育、心理健康教育和生态环境教育，纳入课程计划，促进学生全面健康发展。

6、夯实升学基础，实现初升高指标的新突破。

九年级进入初中最后一个学期，我们要统一思想，加强认识，群策群力，使九年级进入良好的备考状态。在第一轮复习期间，开展九年级教师汇报课活动，即每一位教师都要上一节复习汇报课。同组的同学科教师听课评课，以提高复习课的水平和复习课的效率。本学期我们将组织好四次（期初、三次模拟）考试，中考百日动员、考前动员、初升高报名、体育加试等各项工作，力争今年中考再创辉煌。

（四）做好寄宿部工作，促进学生健康成长

1、以班主任工作为中心，抓好管理人员的指导和培训工作。要求做到工作态度认真负责，工作记录准确详实，工作方法科学有效。

2、以学生养成教育为中心，抓好学生日常行为规范。从学生的卫生习惯抓起，搞好每天的卫生和内务，教育学生不乱扔杂物和注重卫生保持，让校园更加清洁；从课间秩序抓起，让校园更加安静；从学生日常用语抓起，让校园更加文明。

3、以关爱生命为主题，抓好学生的健康教育。督促学生认真上好体育课和每天的大课间活动，做好健康知识的宣传和普及，搞好宿舍和教室的消毒工作，保证学生的身体健康。

4、通过培训、主题班会、应急演练等形式让学生掌握必要的生存技能。

5、加强对食堂的监督指导，确保食品安全。及时与食堂沟通，搞好每天的营养配餐，尽力减少食堂与学生的矛盾，让家长放心，学

生满意。继续执行九年级错时就餐制度。

6、继续实施领导包班和科任教师包学生的管理制度，让优秀的学生更加优秀，问题学生少出现问题或不出现问题。

7、抓好早、晚自习的管理。值班领导和管理人员要经常深入班级，督促检查学生的学习内容和学习效果，做好违纪学生的教育和管理工作，保证学生有一个良好的学习环境。

8、中午增设“看新闻，知天下”活动，让学生了解社会的发展和变化，同时可以减少学生中午私自出校的现象发生。

9、坚持领导深入班级听课制度，及时了解学生的学习状态和发现教学中存在的问题。每月都召开一次班级学生学习会诊会，对存在的问题提出整改措施，并在日常工作中做好监督和指导。

10、抓好绿岛文学社的日常活动，继续做好《原野》的编排和发行工作。开展寄宿班之间的综合知识竞赛，丰富学生的课余文化生活。

（五）做好群团、办公室、总务工作，努力提高服务质量 充分发挥工会工作职能，开展丰富多彩的工会活动，调动广大教职工做好学校各项工作的主动性和积极性。

学校办公室要认真履行上传下达，协调各部门工作的职能。严格执行《朝阳四中绩效工资实施方案》，做好教职工考勤工作。认真履行学校文秘工作的职能，做好文字材料的修订、上报、归档工作以及校务公开栏、行风建设以及临时性活动的宣传工作。做好各级各类的迎检工作。认真履行“党办”职能，做好学校党务工作。积极参与组织学校党总支的各项大型活动，做好党总支交办的各项工作任务。做好学校的人事和档案管理工作，做到人事管理精益求精，档案管理有

条不紊，为学校各项制度和措施的制定提供可靠地依据。

充分发挥团组织的青年先锋队作用，做好团委的各项工作。携手教学部门，对 “第八期青年梯队工程”中的青年教师积极跟踪考察，加大培养力度，促使其快速成长；抓好“青果文学社”、“雏鹰演讲团”及“校刊小记者”等学校社团的组织和建设工作，培养学生的特长，丰富校园文化生活；通过升旗仪式、入团宣誓仪式、校园广播、校刊《四方园》等多种渠道，对学生进行养成教育，日常行为规范教育；利用重大节日，对学生加强爱国主义教育和理想信念教育；办好校刊，使之成为学生思想教育的主阵地和学校对外宣传的有力窗口；按期组织团课，努力使每一位学生都具有正确世界观、人生观和价值观；与德育部门携手，做好对学校图书角的管理工作。

做好总务工作，保障学校各项工作顺利进行。加强学校财务工作管理，做到定期结存，开源节流，保证教育经费全部用于学校教育教学投入；进一步完善保管、维护、使用等财产保管制度，做到制度健全,职责到人,减少消耗，避免学校固定资产流失；加强学校用水用电管理，做到勤检查、勤巡视，及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象，避免浪费，消除隐患；做好学校绿化工作，为广大师生提供优美舒适的校园环境；做好学校各项工程，保证工程质量；做好日常维修工作，确保学校各项工作顺利进行。

新的学期，新的机遇，新的挑战！让我们以崭新的面貌，饱满的热情，全身心地投入到教育教学中去，为实现我校新的工作目标，为把我校建设成省内一流名校而努力奋斗！

朝阳市第四中学 二〇一二年二月

第四篇：大班下期初家长会发言稿

大班下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！又到了我们期初家长会，在此首先我代表大

（一）班的老师和阿姨对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是：

1.简单总结上学期的各项工作的完成情况；

2.简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点；

3.关于幼小衔接的有关问题。

4.需要家长配合的若干事宜。

一、上学期的各项工作的完成情况。

首先，对上学期孩子们的发展做简单的回顾：

大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了数的分与合及对幼儿姓名的书写，通过上学期的努力学习，孩子们的进步是非常大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，大部分幼儿都能够很好的掌握数的分与和了，并且也会书写自己的名字。班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。写下来我们也将更注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力与自主学习的能力。

二、本学期的各项工作安排；

本学期的教育内容有六个主题

三、关于幼小衔接的有关问题。

在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。

为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：

（一）、让孩子做好上小学的心理准备。

在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。

（三）、培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

（四）、加强孩子学习方面的自我管理能力。这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。

阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣。

（五）、加强幼儿的社交能力，交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法

（六）家长在家也要帮幼儿做好复习工作买些习题让幼儿在自己独立的情况下完成家长要帮助幼儿，这样幼儿在上小学会比较轻松。

（七）暑假安全工作

（1）游泳安全：家长如要带幼儿游泳应到正规的游泳馆不到江河，水库旁玩耍。

（2）饮食安全：家长不买不吃“三无”产品不到不正规的小摊小贩就餐以免幼儿食物中毒。

（3）交通安全：家长在家也要教育幼儿不横穿马路，不乱闯红绿灯„„.。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。

第五篇：06-07-1期初 教研室工作计划

2006-2007第一学期思想政治教育教研室期初工作计划

为了迎接更好地完成学院“迎评促建”任务即为完成顺利通过2008年教育部对我院教学水平评估任务进而进一步规范教学环节、整顿教学秩序、提高科研能力，通过全教研室老师的共同讨论，通过对本学期学生的情况分析，通过对本学期教学计划的研讨，制定2006-2007第一学期工作计划。

一、工作指导思想

紧密结合我校学生的实际，遵循高等教育和思想政治教育的工作规律以及学生成长和思想意识的发展规律，围绕大学生的健康成长及其思想政治教育工作的发展完善，努力提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，提高新学期的教学效率，增强学生的学习主动性积极性，使师生尽早进入角色。

二、主要工作

教学计划：

1.通过开展教研室研讨活动，通过经验交流的方式，使大家认清新学期第一堂课的重要性以及如何通过教学方法的应用、教学工具的配合，帮助教师及早进入角色，上好新学期第一次课。

2.进一步提高规范教学行为的意识，教师上课时要带全授课计划、教材、教案、讲稿、学生名单即课堂“五带”。

3.高校思想政治理论课自今年开始，全面推行“05”课改方案，本教研室将要承担新课改之后的一门重要课程《思想道德修养与法律基础》课，本课程的教学目标、任务原来是由《思想道德修养》和《法律基础》两门课程来完成的，现在整合为一门课程，且只有48学时，教材内容对于新老教师都是一个挑战。因此，期初工作重点之一就是严格执行本课程上的集体备课制度，以便更好地适应新课程内容的改革，提高教学的实效性。在此基础上，应当注重首轮思想道德修养与法律基础课的教学经验积累，并为本门课程的教学改革打下良好基础。

4.组织、安排教研室成员开展期初听课活动，主要听的课程是新课程《思想道德修养与法律基础》及新任教师李忠华所讲的《中国政治思想史》。科研计划：

1.通过开展教研室内部的主题讨论，使教研室成员提高科研意识，鼓励教研室成员积极参与各级别科研项目的立项申请。

2.教研室高职称教师作一次教研室内部的学科前沿问题主题发言。

师资培训计划：

进一步抓好师资队伍建设，思想政治教育教研室是一个新成立的教研室，现有李有库、程守梅、李学锋、李忠华等几位教师，既要发挥老教师的模范带头作用，又要使青年教师迅速成长起来。要有效发挥老教师的传帮带作用，使新聘任教师李忠华及早进入工作角色。

2006.9