英才学校经典诵读比赛串词

第一篇：英才学校经典诵读比赛串词

英才学校“国学经典诵读”比赛主持词

男：尊敬的各位来宾，各位老师们 女：敬爱的各位选手，观众朋友们 合：大家，下午好！

男：今天，众位英才学子 畅游知识海洋 奋起扬帆； 女：今天，诸多朗诵才俊 再读国学经典 一展风流。

男：本学期，英才学校全体同学在语文老师的精心指导下，在此开展丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以及每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

女：是啊，一直以来，我们英才学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏进入朗诵比赛决赛阶段的 名的同学们的精彩展示。

男：本次比赛满分为100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通话（40分）场内效果（20分）。每位选手朗诵结束后，评委进行综合打分，统计人员取评委小组的平均分（保留到小数点后两位）作为选手的最终成绩。下面比赛正式开始：

男： 《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。本诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，创造了一个回旋宛转的动人故事。接下来，让我们跟随第一位上场的选手 班 同学的诵读，再次倾听历史深处的那段故事，有请！

女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！下面有请 班 同学带来的《鹊桥仙》。男：千百年前，李白以他变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。每当我们重读那铿锵的诗句，那些动人的景象宛如历历在目。下面请欣赏 班 同学为大家带来的《蜀道难》； 女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。

多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，请听 班 同学带来的《水调歌头 明月几时有》；

男：茫茫硝烟令人一刻不得安宁，已是风烛残年却难觅安身立命之所。自古以来，战争无不伴随着杀戮与死亡，无不破坏着生活、摧残着生命。下面，让我们通过倾听杜甫的《垂老别》感受这位忧国忧民的诗人对于战争的深切控诉，有请 班 同学。

女：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，且听 班 同学带来的《雨霖铃》。男：“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”刚刚我们已经欣赏过杜甫的

《垂老别》，接下来让我们欣赏他的另一篇批判统治者穷兵黩武的力作《兵车行》，有请 班 同学上场。

女：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们跟随 班 同学一同走进柳永“良辰美景”之中，体会这千古离愁！男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。接下来有请 班 同学为我们带来《满江红》。女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随 班

同学去感受苏轼笔下《念奴娇 赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。

男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。接下来，我们看 班 同学为我们带来的是谁的作品，有请。

女：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏 班 同学的精彩表演。男：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有 班 同学为大家带来《将进酒》。

女：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听 班 同学带了的《水调歌头 明月几时有》。

男:《琵琶行》作于白居易贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。有请 班 同学为大家献上这首《琵琶行》。女：一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。下面请听 班 同学带来的《声声慢》。

男：高适是我国唐代著名的边塞诗人，也是我个人最喜爱的诗人之一。众所周知，高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。

接下来，有请 班 同学为我们带来这首《燕歌行》。

女：也许是一个落雨的黄昏，她，一个奇丽的女子从何时出现了？留下了佳作篇篇，“晚风”“黄花”“梧桐”“细雨”，为她而愁，下面请听 班 同学带来的《声声慢》

男：在同学们如花的年纪里，此刻最令人期盼的应该是深埋下文学的种子，等待着在下一个春天生根发芽，有朝一日能开出无数也可以被后人称之为“经典”的文学之花。而在这个寒冷的冬季，最令人神往的应该是痛痛快快地去亲近一场雪了——下面有请 班 同学为大家送上《沁园春•雪》。

女：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。” 有请本次比赛最后一名选手 班 同学为大家带来《陋室铭》。

（下面有请大家静候比赛结果）

（宣布比赛成绩）

男：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：英才学校“国学经典诵读”决赛阶段的活动圆满结束。

谢谢各位领导、老师和同学们的光临。

第二篇：英才学校诵读串词2

英才学校“国学经典诵读”比赛主持词

男：尊敬的各位来宾，各位老师们 女：敬爱的各位选手，观众朋友们 合：大家，下午好！

男：今天，众位英才学子 畅游知识海洋 奋起扬帆； 女：今天，诸多朗诵才俊 再读国学经典 一展风流。

男：本学期，英才学校全体同学在语文老师的精心指导下，在此开展丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以及每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

女：是啊，一直以来，我们英才学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏进入朗诵比赛决赛阶段的 名的同学们的精彩展示。

男：本次比赛满分为100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通话（40分）场内效果（20分）。每位选手朗诵结束后，评委进行综合打分，统计人员取评委小组的平均分（保留到小数点后两位）作为选手的最终成绩。下面比赛正式开始：

男：《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。本诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，创造了一个回旋宛转的动人故事。接下来，让我们跟随第一位上场的选手 班 同学的诵读，再次倾听历史深处的那段故事！女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！下面有请 班 同学带来的《鹊桥仙》。男：千百年前，李白以他变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。每当我们重读那铿锵的诗句，那些动人的景象宛如历历在目。下面请欣赏 班 同学为大家带来的《蜀道难》； 女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。

多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，请听 班 同学带来的《水调歌头 明月几时有》；

男：茫茫硝烟令人一刻不得安宁，已是风烛残年却难觅安身立命之所。自古以来，战争无不伴随着杀戮与死亡，无不破坏着生活、摧残着生命。下面，让我们通过倾听杜甫的《垂老别》感受这位忧国忧民的诗人对于战争的深切控诉，有请 班 同学。

女：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，且听 班 同学带来的《雨霖铃》。男：“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”刚刚我们已经欣赏过杜甫的

《垂老别》，接下来让我们欣赏他的另一篇批判统治者穷兵黩武的力作《兵车行》，有请 班 同学上场。

女：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们跟随 班 同学一同走进柳永“良辰美景”之中，体会这千古离愁！

男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。接下来有请 班 同学为我们带来《满江红》。女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随 班

同学去感受苏轼笔下《念奴娇 赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。

男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。接下来，我们看 班 同学为我们带来的是谁的作品，有请。

女：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏 班 同学的精彩表演。男：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有 班 同学为大家带来《将进酒》。

女：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听 班 同学带了的《水调歌头 明月几时有》。

男:《琵琶行》作于白居易贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。有请 班 同学为大家献上这首《琵琶行》。

女：一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。下面请听 班 同学带来的《声声慢》。男：高适是我国唐代著名的边塞诗人，也是我个人最喜爱的诗人之一。众所周知，高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。

接下来，有请 班 同学为我们带来这首《燕歌行》。

女：也许是一个落雨的黄昏，她，一个奇丽的女子从何时出现了？留下了佳作篇篇，“晚风”“黄花”“梧桐”“细雨”，为她而愁，下面请听 班 同学带来的《声声慢》

男：在同学们如花的年纪里，此刻最令人期盼的应该是深埋下文学的种子，等待着在下一个春天生根发芽，有朝一日能开出无数也可以被后人称之为“经典”的文学之花。而在这个寒冷的冬季，最令人神往的应该是痛痛快快地去亲近一场雪了——下面有请 班 同学为大家送上《沁园春•雪》。

女：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。” 有请本次比赛最后一名选手 班 同学为大家带来《陋室铭》。（下面有请大家静候比赛结果）--（宣布比赛成绩）男：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：英才学校“国学经典诵读”决赛阶段的活动圆满结束。

1、《长恨歌》

2、秦观《鹊桥仙》

3、李白《蜀道难》

4、《水调歌头-明月几时有》

5、杜甫《垂老别》

6、柳永《雨霖铃》

7、杜甫《兵车行》

8、岳飞《满江红》

9、《念奴娇 赤壁怀古》

10、《青玉案》

11、李白《将进酒》

12、《水调歌头-明月几时有》 13白居《琵琶行》

14、李清照《声声慢》

15、高适《燕歌行》

16、李清照《声声慢》

17、《沁园春 雪》

18、《陋室铭》

第三篇：经典诵读比赛串词

大河小学“祖国颂——中华经典诵读”活动

暨“第三届师生朗诵比赛”主持词

一、升旗仪式

升旗仪式现在开始

出旗、升国旗、奏国歌、敬礼、礼毕

唱国歌

升旗仪式到此结束

二、请学校领导马主任讲话

三、开场白

龚：尊敬的各位领导，刘：敬爱的各位老师，颜：亲爱的同学们：

龚刘颜程：大家上午好！

龚：一首教师的集体诗朗诵“我读书、我快乐、我成长”拉开了大河小学第二届“师生朗诵比赛”暨“中华经典诵读”活动的序幕。

刘：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。

程：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，做“四有”新人。

颜：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。龚：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

刘：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

程：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

刘：这学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。

程：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。

颜：今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

龚刘颜程：大河小学第三届“我读书、我快乐、我成长”师生朗诵比赛暨“中华经典诵读”活动现在开始。

程：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

龚：同时有请本次比赛的评委入坐，他们是周代明校长、谭国江校长、马君昌主任、付绍翠老师、向晓玲老师、邱炳章老师、肖燕老师。

五、师生朗诵比赛节目串词

一《感恩的心》

龚：有一首歌最为动人，那就是师德；

刘：有一种人生最为美丽，那就是教师。

龚：请欣赏六年级一班带来的诗朗诵

刘：《感恩的心》。

二《国旗》

颜：炎黄子孙，中华儿女，程：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

颜：接下来请欣赏五年级二班带来的配乐诗朗诵《国旗》

三《雷锋叔叔，你在哪里》

龚：祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长；

颜：祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。

龚颜：请欣赏三年级二班的蹇晶莹同学带来的诗朗诵《雷锋叔叔，你再哪里》

四《古诗》

刘：清晨，林中谁最快乐，是可爱的小鸟；

刘：清晨，林中谁最活跃，是机灵的小鸟；

程：清晨，谁来的最早，是红领巾来放鸟巢；

程：森林的早晨多么美好。

刘：请欣赏一年级一班的小朋友为我们带来的配乐诗歌朗诵《古诗》

五《我骄傲我是中国人》

龚：梦想，是你生活的航标，刘：梦想，是你美好的憧憬，龚：梦想，是你理想的翅膀。

刘：接下来请欣赏我们学校年轻教师为我们带来的散文诗朗诵《我骄傲我是中国人》

六《献给老师》

刘：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

程：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。

刘程：让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

程：请听诗歌朗诵《老师——您辛苦了》表演单位二年级

颜：看！那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗，两颗，千颗，像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

接下来请欣赏五年级一班向佳佳同学为我们带来的《献给老师》。

七《论语.学而第一》

程：黄土高原是我的胸膛，颜：长城是我扬起的手臂，程：泰山是我站立的脚跟，颜：我因此而骄傲，我是中国人！

颜程：请欣赏配乐诗朗诵《论语.学而第一》朗诵单位三年级一班

八《飞进新年的大门》

刘：从来都不需要想起,永远也不会忘记。从我一出生你就牢牢地扎根在我的心底，龚：深深地镌刻在我的脑海.汩汩地流淌在我的血脉里!

刘：你拥有一个伟大的名字,那就是彩色的中国！

龚：请欣赏一年级二班的小朋友带来的《飞进新年的大门》

九《黄河颂》

刘：春，永远是心灵深处的一曲情歌。近处的花，屋旁的小溪，见绿的草，较远处若隐若现的山，那模模糊的绿，这岂止是画卷？

程：这是美丽温暖的春天，这是继往开来的春天，生命在延续轮回的春天。

下面请欣赏《黄河颂》

朗诵者 三年级一班

龚瑞

十《祖国我亲爱的祖国》

颜：每个人都有梦想，它是人人所向往的。

程：梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。

颜：有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标；

程：有了梦想，就有了动力。它会催人前进！颜程：请欣赏五年级一班的诗朗诵《祖国。我亲爱的祖国》

十三《我的祖国》

刘：五千年漫漫征程，一路风雨一路行，龚：中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化，屹立在世界东方。

刘：这就是《我的祖国》

龚：朗诵单位四年级。

十六《我和我的祖国》

龚：我和我的祖国，一刻也不能分割，刘：无论我走到哪里，心里总流出一首歌。

颜：我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河流。

程：中国，你永远是我心中最美的赞歌。

刘程：请欣赏全校教师带来的诗朗诵:《我和我的祖国》

六、颁奖

龚：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各班朗诵的成绩已经排定，让我们用热烈的掌声请学校马主任宣布获得等级奖的班级名单。请周校长、谭校长为获奖班级并颁奖。

让我们再次以热烈的掌声向各班级所取得的优异成绩表示热烈的祝贺。

六、结束语

刘：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

程：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

龚：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

龚：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

颜：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

颜：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

龚颜：愿五千年文化瑰宝大放异彩，龚颜：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

龚刘颜程：大河小学第三届“我读书、我快乐、我成长”师生朗诵比赛暨“中华经典诵读活动”到此结束。

颜：谢谢孩子们的精彩表演。

龚：谢谢各位领导、老师的积极参与。

大河小学教导处、大队部

2010.4.23 书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达„„邻水县鼎屏镇第二小学校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！

（各班回教室部署相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。）

第四篇：诵读比赛串词

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们，男女： 大家 下午好！

男：总以为青春是一簇火，光彩而热情

女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨

男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。

女：：青春是一首诗，只一句就百转千回。

男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：在这个金色的季节里，为丰富校园文化，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，我校八年级特举办此次“看精品，读经典，我与经典同行”经典诗文诵读比赛。

女：今天，我们很荣幸地请到了一直关心我们的领导和老师，他们是：—— —— —— ——

男：担当本次比赛的评委有：老师、老师、老师、老师，记分由老师负责。

女：接下来，由我宣读本次比赛的评分细则及注意事项：

1.思想内容：满分3分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。

2.语言表达：满分3分要求普通话标准，口齿清晰，有表现力、感染力

3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。

4.综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价（包括配乐、原创）

男：我们热爱诗歌，我们忠于信仰

女：我们崇敬诗歌，我们忠于真理

男：在这金色的十月里，我们将诵读蓬勃的情、炽热的心，展示青春 1的活力与激情。

女：八年级经典诗文诵读比赛正式开始，让我们一起欣赏选手们的精

彩表现。首先上场的是：八年级6班，他们诵读的篇目是：《我骄傲

我是中国人》，请八年级2班做准备。

男：奇文共欣赏，读书破万卷。在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响

亮的名字——毛泽东，同样，在中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是

一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏八年

级2班为我们带来的毛泽东诗词。请八年级4班做准备。

女：下面我宣布八年级6班得分，去掉一个最高分——分，去掉一个

最低分——分，八年级6班最后得分——。黄河汩汩，载无数苦难历

史；河沙沉沉，积多少沧桑回忆。请欣赏由八年级4班带来的《祖国

在我心中》。

男：下面我宣布八年级2班得分，去掉一个最高分——分，去掉一个

最低分——分，八年级2班最后得分——。朗诵古诗词，游览祖国壮

丽山水，感受中华优秀文化，汲取民族精髓！请欣赏由八年级教师代

表为我们献上的《祖国，我用青春的名义为你歌唱》。请八年级三班

做准备。

女：让我们再次用热烈的掌声感谢老师们精彩的表演！下面我宣布八

年级4班得分，去掉一个最高分——分，去掉一个最低分——分，八

年级4班最后得分——。千年沧桑洗不尽历史的铅华，百年绵亘剪不

断民族的辉煌，我们骄傲，我们是中华儿女，我们自豪，我们是大国的子民。请欣赏由八年级3班送上的《祖国，您永远朝气蓬勃！》

男： 下面我宣布八年级3班得分，去掉一个最高分——分，去掉一

个最低分——分，八年级3班最后得分——。为什么我的眼中常含泪

水，因为我对这土地爱得深沉。请欣赏由八年级5班带来的《我有一

个强大的祖国》

男：我们是五月的花海，拥抱着青春时代；我们是初生的太阳，燃烧

着新的未来！今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力

棒由我们来传递，站在新的起跑线上，我们用心作出响亮的回答。

请欣赏由八年级一班带来的诵读《我们是新时代的中学生》。

女：下面我宣布八年级5班得分，去掉一个最高分——分，去掉一个

最低分——分，八年级5班最后得分——。透过历史的眼眸，我们感

悟一种雄浑与深沉。感谢八年级3班的精彩诵读。小桥流水的诗意，水墨渲染的情谊，冉冉檀香透过窗，烟雨江边互等候。请欣赏由八年

级4班带来的器乐合奏：《青花瓷》。

男：跳动的音符让激情升华，奏响的旋律让活力迸发。一曲《青花瓷》让我们感受到了清悦、典雅的韵律美。下面我宣布八年级1班得分，去掉一个最高分——分，去掉一个最低分——分，八年级1班最后得

分——。

女：各班的表演已经结束，下面让我们以热烈的掌声有请——为我们

讲话（做总结发言）。

男：下面是最激动人心的时刻，比赛结果已经揭晓，下面宣布比赛结

果、获得三等奖的是：获得二等奖的是获得一等奖的是女：让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺！有请获奖班级上台领奖。

女：让我们再次向各获奖班级表示祝贺！同时我们也要向为此次活动

辛勤工作的各位老师，向热心参与的全体同学表示衷心的感谢。谢谢

大家！

女：一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受

男：一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益

女：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。

男：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

女：今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；

男：今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；

女：回味中，我们享受诗情画意；诵读中，我们感受美文经典！

男：朗朗的诵读声还将继续回荡在校园上空，中华经典必将伴随我们

代代相传。西宁二十八中八年级“看精品，读经典，我与经典同行”

经典诗文诵读比赛到此结束。老师们！同学们！再见！

第五篇：英才学校家长会串词

英才学校家长会主持稿

主持人：学生，是园丁精心浇灌吮吸阳光努力绽放的花朵，是苍鹰细心呵护下向往天空渴望飞翔的雏鸟。老师，不辞辛劳，兢兢业业，只愿学生依靠知识的力量，去实现心中的理想。孩子，是父母一生中最珍贵最独特的精致礼物，是父母赋予生命又给予希望的可人天使。父母，不管严寒，辛辛苦苦，只愿孩子借着爱的翅膀去追求人生的梦想。

一切为了学生，一切为了孩子！英才学校2012年秋季家长会现在开始。

首先请允许我代表会昌英才学校对家长们能前来参加此次家长会表示衷心的感谢。本次家长会共五个议程，会议进行第一个议程：举行升旗仪式。

升国旗，奏国歌，请各位起立，行注目礼。

（放国歌）

礼毕。

如果学生是一条小鱼，那么学校就给了它宽广的大海，如果学生是一只雏鹰，那么学校给了它广阔的天空。下面进行第二个议程，有请学校董事、党支部书记刘志良先生致欢迎词。掌声有请。

（刘董讲话）

学校董事会对学生的成长尽心尽力，想尽一切办法让他们快乐的学习，快乐的成长。孩子是一个家庭的希望，也是国家未来的栋梁，其实孩子也懂得感谢，懂得努力。下面进行第二个议程，有请学生代表发言。

（学生代表发言）孩子用他稚嫩的声音道出了对周围事物的感恩，他们也将用行动实现他的诺言。其实，在孩子的成长过程中，家庭的因素是非常重要的，慈母手中线，游子身上衣，可见父母对孩子的那份爱，会议进行第三个议程，有请家长代表发言。

（家长代表发言）

家长为了孩子真的可以用含辛茹苦四个字来表达，请允许我对你们说声“谢谢”。学校是联系家长和孩子的桥梁，是孕育希望的沃土。会议进行第四个议程，有请常务副校长赵志辰先生讲话。

（赵校长讲话）

在全校师生的共同努力下，英才师生在下半年取得了突出的成绩。接下来我们进行第五个议程，请学校领导宣读取得成绩的老师和学生名单并颁奖。

家长们，孩子是你们的，也是我们的，更是祖国的，教育好每一位孩子是你们的义务，也是我们的责任；为了孩子的未来，为了希望的明天，让我们携起手来，为他们撑起一片茁壮成长的天空，让每一个孩子走向成功！

家长们，没有您，学生就没有家；没有您，学生就缺少爱！没有你的支持，学校就办不好；没有您的支持，老师就无法搞好教学。因此，我希望家长们一如既往的支持学校，让我们共同筑起家校联系的桥梁，为了孩子，我们无怨无悔！

最后，请允许我代表学校衷心地祝愿家长们身体健康！衷心地祝愿所有的家庭美满、幸福！衷心的祝愿所有的学生天天快乐、学习进步！

家长会到此结束！请各位家长进班级召开班级家长会。