经典古诗词诵读比赛串词

第一篇：经典古诗词诵读比赛串词

经典古诗词诵读活动展示串词

男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：美文如画，女：诵读如歌。男：是心灵的振翅，女：是感悟的升华，合：是生命的——阔远

女：经典就像微波，从内到外震荡着我们的心。男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。女：没有任何骏马能像奔腾诗文，滋润我们成长。

男：星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，浩浩荡荡。

女：有一种文化，它异彩流光，穿越时空，照亮了中国文化长廊，它就是滋养了中华民族文化五千年、并让世界为之回首的国学经典。男：中国是诗文的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。

女：中国是哲人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。

男：亲爱的同学们，身为炎黄子孙，你想真切地关注博大精深的中华传统文化吗？

女：亲爱的同学们，身处孔子故里，你想真切地感受孔孟老庄的人格魅力和他们的思想光辉吗？

合：今天，就让我们手捧古卷，一起聆听圣贤的谆谆教诲吧！

经典古诗词诵读展示汇报，现在开始。1.男：中华文明五千载，华光四射垂青史。下面请欣赏由高一9班班带来的 《》 2.女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。接下来上场的是高一2班，他们带来的是 《》

3.男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。请接着欣赏 高一8班带来的 《》

4.女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。

品味书香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

“最是书香能致远”，让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！请欣赏八年3班带来的《》

5.男：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，触摸古代先贤创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。大手与小手相牵，穿越华夏文明 接下来为您诵读表演的是七年2班。他们带来的是：《》 6.女：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年

金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年 童年时光我们亲近诵读经典。

请欣赏高一7班带来的 《》

7.男：走进经典，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。从经典走出来，让智慧的箴言树起你人生的信念 我们步履坚实，与经典同行，为生命诵读。

请欣赏八年2班带来的《》

女：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。雅言传承文明，经典浸润人生

接下来为您朗诵的高一4班班，请欣赏《》 接下来为您朗诵的高一10班班，请欣赏《》

六、颁发奖状。

从选手们热情的笑容里，我读出了参与的快乐；从选手们轻盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。参与就会快乐，努力就能成功！面对胜利的硕果，我们应该感谢校领导！为了缓解学习压力，活跃校园气氛，校领导在百忙之中为我们筹划了这样一次别开生面的活动，给大家提供了这样一个展现自我的平台。下面让我们用热烈的掌声欢迎 校长就本次大赛总结发言。

结束语：

男： 在中华五千年的浩瀚的历史中

女：经典就像是一串璀璨的明珠

男：在文学艺术的星空中熠熠生辉

女：又像是一股升腾了千年的香气

男：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

女：经典如声声春雷震撼着我们的心灵

男：又如个个问号，启发我们去深思、去探索。

女：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来 男：我们的民族需要经典的力量来凝聚 合：腹有诗书气自华

女：徜徉经典使我们充实

男：诵读经典使我们明理

合：让我们每个人都走进经典的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气－－

让我们的心灵沐浴书香－－ 男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，女：让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华经典发扬光大。

合：经典诵读大赛到此结束。谢谢大家的积极参与！

第二篇：古诗词诵读串词

主持人男：有一段历史刻骨铭心

主持人女：有一个旋律荡气回肠

合：二万五千里长征啊，怎能忘记？

男：难忘历经十一省的险阻与艰苦

女：难忘红军铁的意志与血的牺牲

全体合：长征，创造了前无古人的人间奇迹，谱写了惊天动地的壮丽史诗。

（播放录音歌曲 《七律。长征》）

男：金沙江奔腾咆哮的激流，汇成了红军胜利的歌声

女：大渡河凌空飞架的铁索，显示出勇士威壮的雄风

男：从逶迤的五岭到磅礴的乌蒙

女：从茫茫的草原到岷山的雪峰

男：每一座山头都记载着先辈的足迹

女：每一寸土地都目睹过先烈的壮举

全体合：诵读壮丽豪迈的长征诗篇，做新时代幸福生活的创造者。

男：红军遇水架桥，渡过了24条大河，波浪滔天当洗澡。

女：红军逢山开路，翻越了18座高山，峻岭绵延作睡床。

男：跋山涉水，占领过63座城市，通过了6个少数民族地区。

女：几乎每天都有一次遭遇战，但平均每天行军七十一华里。

男：脚步创造惊心动魄的人间奇迹

女：鲜血染就可歌可泣的革命丰碑

男：毛泽东的《十六字令三首》描写了行军途中经过的群山形势的险峻巍峨。

（男女分角色齐诵《十六字令三首》

男： 湘江战役残酷悲壮，中央红军8。6万人锐减到三万人。

女： 钱有堵截后有追兵，毛泽东建议转向贵州解放遵义。

男： 生死攸关遵义会议明确主席领导

女： 危机关头英明领袖掌舵力挽狂澜

男： 运筹帷幄统率千军万马纵横驰骋

女： 重整旗鼓振奋精神红军获得新生

男： 一夫当关，万夫莫开的娄山关被红军攻克。毛泽东即兴吟成《忆秦娥。娄山关》）

男：皑皑雪山高，蔼蔼白雪杳，登攀显神勇，不怕崖陡峭。

女：手脚僵似木，风雪袭眉梢；昂首触天际，俯视群山小。

男：冰雪侵衣骨更硬；红军都是钢铁汉。

女：雪山低头送远客；千锤百炼不畏难。

男：史无前例震八方，红军威名天下扬。

女：翻过岷山，毛泽东豪情万丈，作成《念奴娇。昆仑》

（男女分角色齐诵《念奴娇。昆仑》

男：1936年10月下旬，红军胜利到陕北，铁流二万五千里，英雄奋斗创功业。

女：行程之长世罕见，路途之险亘古无，困难之巨史无例，红军雄风垂千古。

男：长征，粉碎了国民党反动派的围剿，是中国革命由失败走向胜利的伟大转折。

女：长征，留下火种孕育了抗日战争的胜利，星火播九州最终赢来祖国的解放

男：1936年2月毛泽东在陕北清涧恰逢一场大雪，毛泽东高瞻远瞩挥笔写下了 《沁园春雪》。

第三篇：古诗词诵读串词

寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。字字珠玑，句句经典，声声诵读，津津有味。

朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！

爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。《春望》

作者:【杜甫】 年代：【唐】 体裁：【五律】 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗意：国家已经破碎不堪，只有山河还在。长安城里又是春天了，但是经过叛军的烧杀抢掠，早已满目荒凉，到处长着又深又密的草木。虽然春花盛开，但看了不是使人愉快，而是让人流泪，觉得花好像也在流泪；虽然到处是春鸟和鸣，但由于心里和家人离别而忧伤，听了鸟鸣，不仅不高兴，还让人惊心。战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上一万两黄金那么宝贵。由于忧伤烦恼，头上的白发越来越稀少，简直连簪子也别不住了。

月有情，月伴影。明月照高楼，流光正徘徊。我寄愁心与明月，愿逐月华流照君。今月曾经照古人，人生代代无穷已。《望月怀远》 【唐】张九龄

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。诗意：一轮明月从海上升起，这时，远在天边的亲人和我同样在望着月亮。有思念之情的人，怨恨夜太长了，因为整整一夜里，思念之情都无法间断。熄灭了蜡烛，更觉得月色皎洁可爱，披衣走到屋外长久地望月，感到了深夜露水浸润的凉意。月光虽然可爱，却不能满满地捧在手里把它送给远方的亲人，倒不如回去睡觉，在梦中与亲人相会。

卜算子·咏梅

毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1961年12月

【译诗】

风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。

正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。

俏丽但不掠春光之美，只是把春天消息来报告。待到山花开满大地时，梅花就在花丛中欢笑。

把酒问月

【年代】：盛唐 【作者】：李白 【体裁】：七言古体诗

青天有月来几时？我今停杯一问之。

人攀明月不可得，月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。

但见宵从海上来，宁知晓向云间没？

白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？

今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

诗意： 明月万古如一，而人世间则世代更替，今人只能是前不见古人，后不见来者，可贵的生命倏忽即逝。古往今来的无数人们，都已流水般地相次逝去，面对着空中同一个永恒的明月，或许都曾有过相似的感慨吧！今晚月华如练人却千里，小女也只是有感于明月长存而人生短暂，希望自己能够珍惜今生的点滴光阴，在瞬间把握永恒，如此而已。

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

诗意：丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的美玉做成的楼宇受不住高耸九天的冷落、风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。明月转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）明月不该对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？ 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这月色的明媚皎然。

乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。千百年来，故国乡土之思，骨肉亲人之念，挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。《送杜少府之任蜀州》·王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！

【参考译文】

古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。

大唐的别离是那么情真意切，那么壮阔雄浑，当大唐盛世的昂扬精神投射到诗人的心灵屏幕上时，他们唱出的歌是那样的多姿多彩，那些匆匆的脚步，化作了传诵千年的诗歌，化作了牵扯永远的情思。

母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语！《游子吟》

孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，竟恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

诗意： 慈祥的母亲在孩子即将远行的时候，忍著内心的悲伤，一针 一线为其缝制衣服，深怕他受涷著凉，一方面又担心他不知 何年何月才能回来相聚，母亲这份慈爱与关切，真不是我们 微小的心意所能报答。

赏析: 这首游子吟是藉著游子感恩之心，来表达母爱的伟大。上帝 无法照顾到每一个人，所以才创造出母亲。母亲关爱子女，呵护子女，完全是出自於天性，毫无保留、毫无怨言，就像 游子吟裏的慈母，把自己的爱心与期盼，完全溶入一针一线 裏，让人读了好似一股暖流通过心底。我们只要体会出这番 意境，把感恩的心付诸行动，就不枉费诗人的一番苦心了

读诗吧！让贫乏和平庸远离我们； 读诗吧！让博学和睿智丰富我们； 读诗吧！让历史和时间记住我们；

智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。读诗吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

第四篇：经典诵读比赛串词

大河小学“祖国颂——中华经典诵读”活动

暨“第三届师生朗诵比赛”主持词

一、升旗仪式

升旗仪式现在开始

出旗、升国旗、奏国歌、敬礼、礼毕

唱国歌

升旗仪式到此结束

二、请学校领导马主任讲话

三、开场白

龚：尊敬的各位领导，刘：敬爱的各位老师，颜：亲爱的同学们：

龚刘颜程：大家上午好！

龚：一首教师的集体诗朗诵“我读书、我快乐、我成长”拉开了大河小学第二届“师生朗诵比赛”暨“中华经典诵读”活动的序幕。

刘：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。

程：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，做“四有”新人。

颜：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。龚：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

刘：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

程：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

刘：这学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。

程：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。

颜：今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

龚刘颜程：大河小学第三届“我读书、我快乐、我成长”师生朗诵比赛暨“中华经典诵读”活动现在开始。

程：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

龚：同时有请本次比赛的评委入坐，他们是周代明校长、谭国江校长、马君昌主任、付绍翠老师、向晓玲老师、邱炳章老师、肖燕老师。

五、师生朗诵比赛节目串词

一《感恩的心》

龚：有一首歌最为动人，那就是师德；

刘：有一种人生最为美丽，那就是教师。

龚：请欣赏六年级一班带来的诗朗诵

刘：《感恩的心》。

二《国旗》

颜：炎黄子孙，中华儿女，程：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

颜：接下来请欣赏五年级二班带来的配乐诗朗诵《国旗》

三《雷锋叔叔，你在哪里》

龚：祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长；

颜：祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。

龚颜：请欣赏三年级二班的蹇晶莹同学带来的诗朗诵《雷锋叔叔，你再哪里》

四《古诗》

刘：清晨，林中谁最快乐，是可爱的小鸟；

刘：清晨，林中谁最活跃，是机灵的小鸟；

程：清晨，谁来的最早，是红领巾来放鸟巢；

程：森林的早晨多么美好。

刘：请欣赏一年级一班的小朋友为我们带来的配乐诗歌朗诵《古诗》

五《我骄傲我是中国人》

龚：梦想，是你生活的航标，刘：梦想，是你美好的憧憬，龚：梦想，是你理想的翅膀。

刘：接下来请欣赏我们学校年轻教师为我们带来的散文诗朗诵《我骄傲我是中国人》

六《献给老师》

刘：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

程：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。

刘程：让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

程：请听诗歌朗诵《老师——您辛苦了》表演单位二年级

颜：看！那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗，两颗，千颗，像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

接下来请欣赏五年级一班向佳佳同学为我们带来的《献给老师》。

七《论语.学而第一》

程：黄土高原是我的胸膛，颜：长城是我扬起的手臂，程：泰山是我站立的脚跟，颜：我因此而骄傲，我是中国人！

颜程：请欣赏配乐诗朗诵《论语.学而第一》朗诵单位三年级一班

八《飞进新年的大门》

刘：从来都不需要想起,永远也不会忘记。从我一出生你就牢牢地扎根在我的心底，龚：深深地镌刻在我的脑海.汩汩地流淌在我的血脉里!

刘：你拥有一个伟大的名字,那就是彩色的中国！

龚：请欣赏一年级二班的小朋友带来的《飞进新年的大门》

九《黄河颂》

刘：春，永远是心灵深处的一曲情歌。近处的花，屋旁的小溪，见绿的草，较远处若隐若现的山，那模模糊的绿，这岂止是画卷？

程：这是美丽温暖的春天，这是继往开来的春天，生命在延续轮回的春天。

下面请欣赏《黄河颂》

朗诵者 三年级一班

龚瑞

十《祖国我亲爱的祖国》

颜：每个人都有梦想，它是人人所向往的。

程：梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。

颜：有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标；

程：有了梦想，就有了动力。它会催人前进！颜程：请欣赏五年级一班的诗朗诵《祖国。我亲爱的祖国》

十三《我的祖国》

刘：五千年漫漫征程，一路风雨一路行，龚：中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化，屹立在世界东方。

刘：这就是《我的祖国》

龚：朗诵单位四年级。

十六《我和我的祖国》

龚：我和我的祖国，一刻也不能分割，刘：无论我走到哪里，心里总流出一首歌。

颜：我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河流。

程：中国，你永远是我心中最美的赞歌。

刘程：请欣赏全校教师带来的诗朗诵:《我和我的祖国》

六、颁奖

龚：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各班朗诵的成绩已经排定，让我们用热烈的掌声请学校马主任宣布获得等级奖的班级名单。请周校长、谭校长为获奖班级并颁奖。

让我们再次以热烈的掌声向各班级所取得的优异成绩表示热烈的祝贺。

六、结束语

刘：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

程：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

龚：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

龚：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

颜：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

颜：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

龚颜：愿五千年文化瑰宝大放异彩，龚颜：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

龚刘颜程：大河小学第三届“我读书、我快乐、我成长”师生朗诵比赛暨“中华经典诵读活动”到此结束。

颜：谢谢孩子们的精彩表演。

龚：谢谢各位领导、老师的积极参与。

大河小学教导处、大队部

2010.4.23 书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达„„邻水县鼎屏镇第二小学校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！

（各班回教室部署相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。）

第五篇：诵读比赛串词

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们，男女： 大家 下午好！

男：总以为青春是一簇火，光彩而热情

女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨

男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。

女：：青春是一首诗，只一句就百转千回。

男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：在这个金色的季节里，为丰富校园文化，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，我校八年级特举办此次“看精品，读经典，我与经典同行”经典诗文诵读比赛。

女：今天，我们很荣幸地请到了一直关心我们的领导和老师，他们是：—— —— —— ——

男：担当本次比赛的评委有：老师、老师、老师、老师，记分由老师负责。

女：接下来，由我宣读本次比赛的评分细则及注意事项：

1.思想内容：满分3分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。

2.语言表达：满分3分要求普通话标准，口齿清晰，有表现力、感染力

3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。

4.综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价（包括配乐、原创）

男：我们热爱诗歌，我们忠于信仰

女：我们崇敬诗歌，我们忠于真理

男：在这金色的十月里，我们将诵读蓬勃的情、炽热的心，展示青春 1的活力与激情。

女：八年级经典诗文诵读比赛正式开始，让我们一起欣赏选手们的精

彩表现。首先上场的是：八年级6班，他们诵读的篇目是：《我骄傲

我是中国人》，请八年级2班做准备。

男：奇文共欣赏，读书破万卷。在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响

亮的名字——毛泽东，同样，在中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是

一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏八年

级2班为我们带来的毛泽东诗词。请八年级4班做准备。

女：下面我宣布八年级6班得分，去掉一个最高分——分，去掉一个

最低分——分，八年级6班最后得分——。黄河汩汩，载无数苦难历

史；河沙沉沉，积多少沧桑回忆。请欣赏由八年级4班带来的《祖国

在我心中》。

男：下面我宣布八年级2班得分，去掉一个最高分——分，去掉一个

最低分——分，八年级2班最后得分——。朗诵古诗词，游览祖国壮

丽山水，感受中华优秀文化，汲取民族精髓！请欣赏由八年级教师代

表为我们献上的《祖国，我用青春的名义为你歌唱》。请八年级三班

做准备。

女：让我们再次用热烈的掌声感谢老师们精彩的表演！下面我宣布八

年级4班得分，去掉一个最高分——分，去掉一个最低分——分，八

年级4班最后得分——。千年沧桑洗不尽历史的铅华，百年绵亘剪不

断民族的辉煌，我们骄傲，我们是中华儿女，我们自豪，我们是大国的子民。请欣赏由八年级3班送上的《祖国，您永远朝气蓬勃！》

男： 下面我宣布八年级3班得分，去掉一个最高分——分，去掉一

个最低分——分，八年级3班最后得分——。为什么我的眼中常含泪

水，因为我对这土地爱得深沉。请欣赏由八年级5班带来的《我有一

个强大的祖国》

男：我们是五月的花海，拥抱着青春时代；我们是初生的太阳，燃烧

着新的未来！今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力

棒由我们来传递，站在新的起跑线上，我们用心作出响亮的回答。

请欣赏由八年级一班带来的诵读《我们是新时代的中学生》。

女：下面我宣布八年级5班得分，去掉一个最高分——分，去掉一个

最低分——分，八年级5班最后得分——。透过历史的眼眸，我们感

悟一种雄浑与深沉。感谢八年级3班的精彩诵读。小桥流水的诗意，水墨渲染的情谊，冉冉檀香透过窗，烟雨江边互等候。请欣赏由八年

级4班带来的器乐合奏：《青花瓷》。

男：跳动的音符让激情升华，奏响的旋律让活力迸发。一曲《青花瓷》让我们感受到了清悦、典雅的韵律美。下面我宣布八年级1班得分，去掉一个最高分——分，去掉一个最低分——分，八年级1班最后得

分——。

女：各班的表演已经结束，下面让我们以热烈的掌声有请——为我们

讲话（做总结发言）。

男：下面是最激动人心的时刻，比赛结果已经揭晓，下面宣布比赛结

果、获得三等奖的是：获得二等奖的是获得一等奖的是女：让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺！有请获奖班级上台领奖。

女：让我们再次向各获奖班级表示祝贺！同时我们也要向为此次活动

辛勤工作的各位老师，向热心参与的全体同学表示衷心的感谢。谢谢

大家！

女：一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受

男：一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益

女：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。

男：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

女：今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；

男：今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；

女：回味中，我们享受诗情画意；诵读中，我们感受美文经典！

男：朗朗的诵读声还将继续回荡在校园上空，中华经典必将伴随我们

代代相传。西宁二十八中八年级“看精品，读经典，我与经典同行”

经典诗文诵读比赛到此结束。老师们！同学们！再见！