西三小学2010年秋季工作计划

第一篇：西三小学2010年秋季工作计划

西三小学2010年秋季工作计划

团结进取、勇于挑战、敢打硬仗是2010年我们全体西三人在一次次活动的精彩展示中为自己写下的注解。研讨课上展示的是我们驾驭课堂的成熟与自信；运动会上挥洒的是我们的责任与热情；玉树地震、同志危难时，袒露的是我们的无私与关爱；生命教育开放活动中见证的是我的努力与坚持„„回首过往，我相信忙碌与压力下，我们收获更多的是学生成长的欣慰，是共创佳绩的骄傲，是展望未来的憧憬！因为我们每个人都将学校未来的发展系于己任！

而今我们又将迈步从头越，面对新的征程，作为教育人，我们要用自己的辛劳、汗水伴随孩子们健康成长，用自己的努力去播下秋收的希望。

为此我们特根据学校工作实际，拟定勾画西三小学2010年秋季学校工作蓝图：

一、指导思想

贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，学习宣传胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和《教育规划纲要》提出的战略思想和科学理念，“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。不断深化素质教育，积极推动教育创新。坚持“教书育人，德育为先，教学中心、质量第一”的办学思想，秉持“发展学生、发展教师、发展学校”的育人理念，走内涵发展之路。以教育科研为动力，以加强队伍建设，促进教师专业化成长为发展方向，突出教学中心地位，全力打造独具特色的精品学校教育品牌。

二、总体工作目标：

以“发展学生、发展教师、发展学校”为总目标，以实现我校“管理科学、队伍过硬、质量优秀、特色突出”为方向，以“规范教学常规管理”为中心，关注“学生行为习惯养成教育”为重点，强化学校安全管理。

确立服务理念，塑造良师形象，办让人民满意的学校； 改善办学条件，打造精品特色学校品牌，创有社会声誉的学校； 完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜爱的学校； 提升教师素养，提高教学质量，创有内涵发展的学校。

三、主要工作

1、加强队伍建设，夯实发展基础

（1）加强领导班子队伍建设，发扬团队协作精神，创造整体工作效益。要树立大局意识、竞争意识、责任意识、合作意识，倡树公仆精神、奉献精神，生活。每位教师选择一项体育运动，学校创造机会让大家训练，也希望大家在工作之余加强锻炼，增强体魄。有机会召开职工运动会，让大家展示展示。

（3）以德育为首，坚持以美养德，以美育智，以美健体，全面提高学校德育工作水平。在德育工作中，要以《西三小学学生一日行为规范》为教育目标，以培养学生良好的道德行为习惯为重点，结合“四好少年”评选和《弟子规》国学传承活动，教育学生有爱心，懂礼貌，明是非，敢负责，爱学习，守纪律，讲卫生，知勤俭，说真话，能改错。要发挥少先队组织的自我教育和活动教育功能，将此项教育内容扎扎实实地落实好，帮助学生养成良好的行为习惯。要通过升国旗仪式、传统节日和主题系列教育活动等，对学生进行“祖国在我心中”的爱国主义教育。要加强心理健康教育，使小学生从小拥有一个健康、向上、平稳的心态。

（4）办好家长学校，协调家庭教育；利用好校外教育基地，整合学校、社会、家庭三方教育力量和资源，对学生进行良好的、完善的社会教育。

3、加强教学管理，优化教学过程。

（1）加强课程管理，规范教育教学行为，建立良好的教学秩序。严格落实国家课程标准，开齐、开足、开好国家规定的所有课程，切实减轻学生的课业负担。要认真落实我校的《教学常规管理细则》，科学考评，以形成教师自具特色的常规教学和学生良好的学习行为习惯。为此，学校将不定期对各部门、各学科、各班级进行抽测检查，发现问题及时纠正。检查成绩将与年终考核挂钩。

（2）不断深化各学科主题研究性教研活动。在前段进行主题研究性教研活动的基础上，在全校各个学科中全面开展系列主题研讨活动，尽力解决课堂教学中存在的基本问题。采用人人上研究课、教研组评课，学校进行评价等方式进行，将活动普及到每一位教师，充分解决“教什么”和“怎么教”的问题。

（3）进一步强化对薄弱学科的指导。针对社会和家长反映强烈的薄弱班级、薄弱学科及薄弱教师，加强管理指导。扎扎实实帮助分析问题，寻找对策，促进学生的全面发展和教学质量的全面提高。

（4）开展好大学区活动。积极配合和参与大学区教育教学研讨活动，取人之长，补己之短，以此达到互相学习，互相促进，共同提高之目的。

（5）深入开发校本课程，开展好综合实践活动。充分挖掘、整理好适合我校教学情况的课程资源，发展和夯实学校的国画和乒乓球特色，有效实施素质教育，使学生在各项活动中受到熏陶，得到锻炼，学得知识，形成学校特色教育。

（6）扎实双基，平衡发展。要强化质量意识，加强教学成绩管理。本学期，我们仍然运用抽测这根扛杆，来调动教师开展双基教学的积极性。扎实开展“一师帮一生”活动，特别是语、数、英学科要全面把握学生学情，注重“学困生”的转化。做到堂堂清，周周清，最大限度地消除知识缺陷积累。非语数学科，要在发展学生特长上下功夫，面向全体，突出重点。各学科都要有自己的特色，每位教师都要有自己的培养对象。学期初，各学科要拿出详细的计划，分工明确，责任到人。

4、搞好课题管理，推进科研兴校。

我们申报立项和承担的各级各类研究课题都到了总结、结题阶段，所以我们要在前段辛勤研究的基础上，认真的提炼升华，形成研究成果，并进行推广应用，实现课题的研究价值。申报了小课题研究的教师，也要在上年阶段总结的基础上，重新调整研究方案，深入进行研究，切实解决好我们教学过程中的具体实际问题，并通过这些具体的行动研究过程，提升自己的专业水平，推动学校整体教育教学的发展。

5、加强外部建设和后勤保障工作。

（1）加强校产管理，增收节支，发挥学校现有资产的最大使用效益。一是要清查好现有资产；二是制定措施，管理好现有资产，确保使用质量。三是对新增物产要做到及时登记、责任到人。

（2）维护、整修学校服务设施，确保教学楼整洁、清新，突出书香校园氛围。做好学校的安全保卫工作，继续严格实行“校园封闭式管理”，加强值班管理，防火防盗。

（3）做好校园的绿化、美化工作。

6、加强艺术、体育、卫生工作。

加强体育卫生、艺术教育工作，认真贯彻落实上级关于体育卫生、艺术教育的方针政策，大力推进“体艺2+1”工程，在普及和提高上下功夫，做好汇报展示工作。在器材配备基本到位，课程开齐的基础上从四个方面加强体育和艺术教育工作，一是加强教学研究，积极参加各种教研和业务进修，进一步提高教师业务素质和授课能力；二是面向全体，抓好教学常规，提高课堂教学质量和效益；三是组织好特长活动，发展学生艺术和体育特长；四是抓好各级各类竞赛活动，力争取得优异成绩。各部门负责人要认真学习评估标准，查漏补

第二篇：西黄小学2013年秋季学校工作计划

西黄学校2013年秋季期工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针，坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，紧紧围绕 “一年打基础，两年上台阶，三年争先进”的奋斗目标，强化教育科学管理，抓实教师队伍建设，创新办学发展思路，进一步求真务实，开拓创新，创建特色学校。

二、学校工作目标与措施：

一）明确目标：

办学理念：“精心呵护、关注发展”。

抓住一个重点：提升教学质量

学校发展远景目标：“让校园的每一个细节都发挥育人的效果，让校园的每一个角落都散发人文的芳香。”

校训： 好好学习天天向上。

校风： 我学习我快乐。

教风：爱生敬业、严己求新。

学风：善思明智、勤勉乐学。

（二）工作措施：

1、以义务教育阶段新课标改革为契机，以抓教学质量为中心，以师德建设为抓手，以校风学风建设和校园文化建设为主线，全面提高学校管理和办学水平。

2、加大学校管理力度，不断完善各项管理制度特别是考勤制度，分工明确，责任到人。教职工请假必须以请假条为主，没有请假条算旷课。全面推进学校管理系列化、科学化、规范化建设，形成团结、和谐、高效的学校领导班子和团结互助的教师群体。

3、加强教师队伍建设，努力培养一批中青年骨干教师、学科带头人，开展做“良师”、创“名师”工程，充分发挥其示范带头作用。开展“走出去、请进来”校本研训活动。

4、加强班主任队伍的建设，全面落实班主任工作制度，全程跟进班主任工作管理，严格执行潘集学区班主任工作奖惩办法，把班主任建设与校风、学风、班风建设紧密结合。加强班主任工作的管理，要求班主任每学年对每位学生至少完成一次家访。加强学生的写字训练，争取每天有十分钟的写字训练。

5、强化学校德育工作，以德育为载体，以“心向党、讲品德、见行动”为主题开展形式多样的活动。着重抓好文明礼仪、行为习惯教育。

6、加强课程管理和教学质量管理，明确各年级学期教学质量目标，把今年小学毕业备考工作放到重要议程来抓，教学质量考核要确保稳中有提高，力争排在全镇学校前列。

7、加强学校安全与卫生工作，管理和使用好校园完全监控系统，不断完善安全、卫生管理制度，努力创建平安和谐校园。

8、加强校园文化的育人功能。

三、工作重点：提升教学质量

（一）加强制度建设，做好学校常态性的管理工作。

健全学校的各项规章制度，进一步修改和完善学校各项管理制度，进一步加强管理的系列化、科学化、规范化。深入开展校风、教风、学风教育活动，不断创新开展“我学习我快乐”活动，不断改善学校办学条件，切实加强校园文化建设。

（二）加强常规教学管理，全面提高教学质量。

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园地。学校要求教师平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用多媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面学校要求教师力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透

学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生综合能力都得到提高。根据中心校要求，严格月考检测考试、考务管理，进行语文、数学学科的月检测，每月的最后一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

本学期教学工作总体思路为：

实施课程新标准，开足开满课时，建立课堂新模式，把“构建生命课堂，提高教学效率”作为教学活动中心，重点抓好语文、数学常规教学，明确各年级语文、数学科教学质量目标，完善教师学习培训制度，推进素质教育进程，逐步凸显办学特色。

（三）抓好教育教研工作，落实本学期课题研究。

1、积极抓好语文、数学课堂调研工作。以“快乐教学”为主线，开展相应的小课题研究活动。抓好语文、数学、“每周一课”的集体教研活动，并将每次的活动情况汇总、存档，定期组织好简讯。

2、学校和教导处、教研组要积极检查和监督教师完成教学工作的情况，力求把低质课消灭在上课之前。积极参与和指导教研活动，开学初要制订好工作计划，期末要写好工作总结。

3、任课教师每学期至少写一篇论文、两篇教学案例，按时完成工作计划和教学总结，按规定时间上交学校。各学科教师要养成撰写课后反思的习惯。

4、抓好校本研训工作，开展符合本校实际的特色校本研训。

（四）加强教师的师德师风建设，重视教师队伍建设。

1、坚持“四讲四提升”，保持了领导成员的感召力。

即：领导成员要“一讲责任，提升领导力;

二讲团结，提升凝聚力；

三讲风格，提升感染力；

四讲学习，提升业务能力”。

2、开展“好教师的标准是什么？”大讨论。培养“坚守岗位、脚踏实地、博爱和谐、勤勉谦逊、豁达宽容、追求高远”的教师团队。

3、加强教师职业道德教育。以《中小学教师职业道德规范》为标准，促进师德教育常态化、制度化。通过政治业务学习，增强师德教育的针对性和实效性。同时注重师德评价，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘奖惩的重要依据。

4、加强教师的政治业务学习，各教研组每月组织本组教师集中学习一次，本期学习的主要内容是校本培训相关内容，努力做到教师的业务学习培训与时俱进。在学习时学校要求每一位教师认真作好记录，把教师学习列入教学常规检查的一项内容。

5、注重教师的专业成长。重视骨干教师和中青年教师的培养，争取创造条件组织外出学习，开展光盘观摩教学研究活动，让骨干教师不管在教学理论上还是在课堂教学上脱颖而出。

（五）加强学生思想道德教育，不断提高德育工作水平。

1、以“心向党、讲品德、见行动”为主题，开展丰富多彩的德育活动，各学校每一月至少应开展一次主题少先队活动，加强对学生的思想道德教育和行为习惯教育，努力拓宽育人渠道。

2、利用班会（班主任主讲）、国旗下讲话（学校校长），集中对学生进行行为规范的养成教育、安全教育和法制教育。

3、建立学校、家庭、社会沟通交流平台，定期上家长学校课、召开学生家长会。充分发挥家校联合教育的作用，定期召开工作会，研究学校工作，交流意见，听取建议，统一思想。

4、做好学生尤其是留守儿童心理健康教育和心理咨询工作，重点抓好“问题学生”的管理和帮扶工作，建全档案，形成制度。

四、加强校园文化建设，引领学校发展。

1、学生良好习惯的养成教育。多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。学生只有从小养成全面的、良好的数学学习习惯，从大处着眼，小处着手，从点滴做起才能使学生

既能学好基础知识，形成基本技能，又能逐步提高自身的能力，才能为今后的学习和将来的工作打下坚实的、深厚的基础。

2、学生学习兴趣的培养。兴趣是学习的根本保证，培养学生学习的兴趣，可提高教学效果，减轻教师的负担，达到了事半功倍的可喜效果。教师要不断丰富自己的知识，讲究教学艺术，积极投身课改研究，鼓励学生创新学习、自主学习，让学生体验到学习的快乐。

3、班级软文化建设。环境及学生行为是班级文化环境的核心，是班级文化建设的灵魂，学生是班级文化环境建设的主体，学生一旦置身于班集体的文化氛围之中，他们的思想观念就会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观，即形成良好的班风，班集体由此焕发出无穷的力量和生机，班集体与学生获得共同的成长与发展。

4、开展多彩的文化娱乐。校园有了文化，学生才能快乐成长，学校利用教学资源开展小学生经典古诗文诵读，歌声校园，小学生才艺展示，讲故事等系列活动，丰富学生的课余文化生活，调动学生的学习积极性，尽可能地满足了学生多方面的学习、娱乐需求，充分发挥校园文化育人效果。

五、加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。

1、建立健全各项安全制度、职责，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。

2、注重安全工作的细节化。切实落实晨检及各种安全检查，做到当天检查当天记载，并当天提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制，发现问题及时处理，重大问题及时上报。

3、切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传栏、黑板报、广播和班会等形式，对学生进行多层次的安全教育，做到学校有主

题、学生有征文、班主任有记录。探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路，落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度，定期举办家长学校授课活动和召开家长会。

4、深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。强化和严格执行各项安全管理规定。

5、认真开展创建平安和谐校园活动，建设和谐文明的校园文化环境、学习环境、人系关系、工作环境，以创建活动为手段，深入推进学校校风、学风和制度建设。

第三篇：2013秋季三曹小学少先队工作计划

2013-2014学第一学期三曹小学

少先队工作计划

一、指导思想：

传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点。以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力。通过深化少先队活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、主要工作：

（一）、深入开展主题教育。

1，开展民族精神代代传活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员开展活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，在教师节的那天，制成卡片亲手贴在黑板上。让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。

2，开展庆祝国庆节活动，10月13日是少先队建队纪念日少先队要利用这个时机，可举办队史展览，引导队员回顾自己在队旗下茁壮

成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗并培养队员自主管理的意

识和能力。

3，利用好主题版报、墙报等宣传媒体，做好宣传工作，使少先

队员们能够及时了解有关知识和最新精神，并结合实际贯彻和实施自

己的具体工作。同时，也应该宣传好学校的最新动态，让全体队员能

够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情况来学习，工

作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。

（二）、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳

步推进。

我们要继续努力抓好两支队伍建设。即加强对辅导员队伍及少先

队小干部的干部队伍的培训，要切实做到辅导员能够真心真意地为全

体少年儿童的成长排忧解难；我们的队干部要为队员的学习和生活提

供实实在在的帮助，充分发挥队干部的管理作用，让他们全力参与学

校管理，并充分地起到榜样和带头的作用，1、加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为主题，各辅导员要发扬奉献精

神，倡导求真务实的作风，开拓创新的工作思维。要求广大辅导员要

牢固少年儿童健康成长服务的思想，牢固树立少先队工作社会化理

念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。加强辅导

员的培训工作，加强的理论建设。

2、加强少先队小干部队伍建设。要根据要求，广泛实行少先队

小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。

3、加强少先队工作交流。要加强交流互访，通过书信等文化交

流活动，取长补短共同提高，促进我学校的少先队事业的发展。

（三）、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。

1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。充分利用“

国庆”、“元旦”以及安全日、法制宣传日以及历史人物纪念日、重大

事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。通

过组织观看富有教育意义的展览，举办歌咏比赛、书画展、征文等活

动，举办演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。

2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积

极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可

亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上大力宣传。通过

“优秀少先队员”、“优秀队干部”、“优秀辅导员”和红领巾示范中队等

奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。

三、各月份工作安排：

九月份：

1、开学仪式。

2、制订新学期少先队工作计划。

3、各中队的进行卫生纪律流动红旗评比。

4、组建少先队大中队，选好大中队委员，分配落实具体的工作。

5、出一期教师节为主题的主题板报。

6、落实常规教育活动，开展“好习惯伴我快乐成长”、“中小学弘

扬和培育民族精神月”主题教育。

十月份：

1、各班出一期“庆祝国庆”特刊并评选。

2、组织队员参加十佳少先队员评比活动。

3、开展“好书大家读”图书交流会。

十一月份：

1、参与观摩少先队主题队课活动。

2、加强队员的安全教育活动。

3、开展学校常规抽查。

4、开展“爱我校园”活动。

十二月份：

2、开展队员“手拉手互助”活动。

3、各中队开展一些迎接新年为主题的中队活动。

4、开展“感恩的心”班队主题活动。

5、开展“12.9”爱国运动纪念活动。

一月份

1、出一期“喜迎新年”为主题的板报，组织开展元旦庆祝活动。

2、资料归档整理，评优工作。

3、布置寒假生活。

第四篇：西湾小学2014年秋季学期教务工作计划

西湾小学2014年秋季学期教务工作计划

一、指导思想

本学期，在学校工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人，全面优化本学校教育教学治理。

二、工作目标

1．以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。

2．搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。

3．狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。

4．开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。

5．学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。

三、工作措施

(一)教学秩序常规

1．严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。

2．上课期间，上课老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

3．上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。

4．认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。

(二)备课常规

1．认真学习新课标，认真写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。并提高课堂教学的高效性和实效性。

2．任何教师不得无教案进教室上课。

(三)课堂教学常规

1．课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。

2．课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。

3．教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4．上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。

5．要对学生严格要求，留意培养学生良好的组织性、纪律性。

(四)作业常规

1．作业要精心选择，要严格控制学生的课外作业总量。

一、二年级不留家庭作业。

2．严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3．作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。

(五)教研活动常规

1．教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。

2．每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。

3．鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于16节，并作好听课记录。

新课程改革是个重大课题，每个教师都是参与者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着“办人民满意教育”的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步！

四、主要工作安排：

八、九月份：

1、教师在开学第一周制定学科教学计划，教研组长制定教研计划。

2、全体教师制定教学计划、教学进度

十月：

1、组织学习教学常规。2.教研组教学教研活动开始。3.教学常规检查。4.备课、作业批改常规检查。

十一月：

1、常规检查。

2、期中考试,期中考试学情分析，前半学期教学问题研讨。

十二月：

1、常规检查，围绕解决教学档案实施过程中存在的问题进行讨论。

2、常规检查。

元月：

1、写好学科复习计划、总结，上交有关资料，资料（计划、总结、教学档案等）归档工作。

2、准备期末考试。

3、备课、作业批改常规检查。

4、期末测试及质量分析

5、教师教学工作总查、考核。

第五篇：西黄小学2013年秋季学期财务工作计划

西黄小学2013年春季学期

后勤工作计划

为了建立健全学校工作管理制度，保障学校教育教学活动的正常开展，加快学校自身建设，促进教师队伍团结一致，完成上级下达的各项工作任务，特拟定此工作计划。

一、基本情况分析

本学期我校共有教师24人；学生510人，其中一年级新生102人。

近年来得到党和国家的大力支持，实行学费、杂费全免，在报名注册时比以往较及时，很快就完成了报名注册工作，使学校教学工作很快就得到正常开展。

二、目标任务

根据上级指示和有关文件精神的规定：

1、学校财务工作的管理，实行收支公开制度，防止经济外流。

2、使用的经费必须经校领导组研究决定，能开支的就必须经校长签字认可，不得个人私自使用。

3、加强财务监督力度，以防学期结束时超支或办不成学校该办的事。

4、学校的经费要用于师生身心保障，师资队伍建设等方面，经费的开支要量力而行，不能拉着用，用在不该用的地方。

5、严禁乱收、乱支、乱付，以免到学期结束时超支。

6、严禁公款私借，影响学校工作的进程。

三、主要工作及措施

1、强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。

完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。做到分工具体职责明确，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求，继续建立总务后勤工作日志，认真记载，接受师生监督。

2、切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

（1）加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。

进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物

相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，继续完善校产电子管理程序，做到一物一卡齐全，数量、价格准确，保管责任到人。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。

（2）、抓好校园环境卫生管理。

通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

3、加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。

（1）、重点抓好学校节水节电的管理工作。对用水用电采取了一系列控制措施，加大检查力度，确保措施落实到位。

（2）、抓好购物管理，本着负责的态度，在各方面管好用好每一分钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。

4、本学期我校有学生562人，上级按每生250元的标准划拔金费，合计下拔金费140500元。

5、支出预算

在上级下拔的金费要用于办公、水电、差旅、会议、培训、接待、维修、办公设备购置、资料购置、课桌凳购置、办学条件经费、活动费、代课及其他等费用。

西黄小学

2013年9月5日