西三小学2011廉政方案

第一篇：西三小学2011廉政方案

西三小学“廉政文化进校园”活动实施方案

为贯彻南关区教育局纪检委关于廉政文化建设工作的安排意见，进一步加强反腐倡廉宣传教育工作，加强廉政文化建设，提高全校广大师生，特别是领导干部遵纪守法的意识和自觉性。特制定 “廉政文化进校园”实施方案。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向。通过组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的“崇尚廉洁”、“以廉为荣”校园廉政文化氛围，提高干部和教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强学生诚信守法、规范做事的自觉性。

二、领导小组：

组 长：赵春秋

副组长：李 石 刘 英

成 员：王 力、王丽萍、陈 艳、姜 杰、杨春明 下设工作小组： 组长：姜 杰

成员：季可、霍雷、年级组长、各班主任

三、总体目标：

1.在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤廉办学”为主题的“五个一”活动。通过教育活动，不断提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2.在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“五个一”教育活动。通过教育活动我校教师必须做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，诚信服务，做一名人民满意的教师。

3.在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“五个一”教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领 悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。

4.强化管理：

①学校领导要全面负责学校廉政文化建设；

②坚持“四全”即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，学校领导小组将组织检查评估，保证工作的落实。

③学校在制定年度教师考评目标时，将廉政文化建设的成绩列入各位教师年度工作业绩考核的范围。

④突出六项结合，增强廉政教育针对性。

五、主要内容：

㈠创设廉政校园文化氛围,营造健康优美的校园文化环境

1.从净化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

2.创设各种廉政文化设施，开辟黑板报、学习园地、图书室、阅览室等思想文化教育阵地。

3.及时展出学生廉政作品，使学生随时随地受到感染和熏陶。㈡组织丰富多彩的廉政校园文化生活

1.积极开展各种健康有益的校园文化活动，根据不同年级的特 点，举办如征文比赛、演讲比赛等，开展“大手拉小手” 倡议活 动，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探 究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。

2.各班组织一次形式多样的、内容丰富的以弘扬廉政文化为主 要内容的“清风校园”主题班会。倡导学生人人参与，使广大学生的 思想素质提高，从而引导廉政校园文化向健康高雅的方向发展。

3.开展廉政校园文化教育

①运用学生喜闻乐见的形式进行教育,组织教师学生观看一部反腐倡廉专题片；利用各种形式组织读书宣传活动等，让学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

②抓好学生廉政法制教育，结合思想品德课、党纪条规和法律法规的学习，对学生进行“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的教育。

六、工作步骤： 第一阶段 1.制定方案；

2.组织干部、教师理论学习； 3.组织干部、教师观看反倡廉专题片； 4.组织党员、签写行风师德教育承诺书。第二阶段：

1.以“敬廉崇洁”为主题作一次国旗下讲话、倡议及签名仪式； 2.制作一批廉政警句宣传牌；

3.做好校园、班级的廉政文化宣传工作，出一期黑板报及展板； 4.结合政治课教学，让“廉政文化”进课堂； 第三阶段

1.组织“廉政文化进校园”主题班会； 2.组织学生观看反腐倡廉专题片；

3.在师生中开展以廉政为主的书画比赛及作品展； 第四阶段

1.总结学校“廉政文化进校园”开展情况。2.在总结经验的基础上制定新的工作目标和要求。

西三小学 2011-4-14

第二篇：西三小学2010年秋季工作计划

西三小学2010年秋季工作计划

团结进取、勇于挑战、敢打硬仗是2010年我们全体西三人在一次次活动的精彩展示中为自己写下的注解。研讨课上展示的是我们驾驭课堂的成熟与自信；运动会上挥洒的是我们的责任与热情；玉树地震、同志危难时，袒露的是我们的无私与关爱；生命教育开放活动中见证的是我的努力与坚持„„回首过往，我相信忙碌与压力下，我们收获更多的是学生成长的欣慰，是共创佳绩的骄傲，是展望未来的憧憬！因为我们每个人都将学校未来的发展系于己任！

而今我们又将迈步从头越，面对新的征程，作为教育人，我们要用自己的辛劳、汗水伴随孩子们健康成长，用自己的努力去播下秋收的希望。

为此我们特根据学校工作实际，拟定勾画西三小学2010年秋季学校工作蓝图：

一、指导思想

贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，学习宣传胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和《教育规划纲要》提出的战略思想和科学理念，“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。不断深化素质教育，积极推动教育创新。坚持“教书育人，德育为先，教学中心、质量第一”的办学思想，秉持“发展学生、发展教师、发展学校”的育人理念，走内涵发展之路。以教育科研为动力，以加强队伍建设，促进教师专业化成长为发展方向，突出教学中心地位，全力打造独具特色的精品学校教育品牌。

二、总体工作目标：

以“发展学生、发展教师、发展学校”为总目标，以实现我校“管理科学、队伍过硬、质量优秀、特色突出”为方向，以“规范教学常规管理”为中心，关注“学生行为习惯养成教育”为重点，强化学校安全管理。

确立服务理念，塑造良师形象，办让人民满意的学校； 改善办学条件，打造精品特色学校品牌，创有社会声誉的学校； 完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜爱的学校； 提升教师素养，提高教学质量，创有内涵发展的学校。

三、主要工作

1、加强队伍建设，夯实发展基础

（1）加强领导班子队伍建设，发扬团队协作精神，创造整体工作效益。要树立大局意识、竞争意识、责任意识、合作意识，倡树公仆精神、奉献精神，生活。每位教师选择一项体育运动，学校创造机会让大家训练，也希望大家在工作之余加强锻炼，增强体魄。有机会召开职工运动会，让大家展示展示。

（3）以德育为首，坚持以美养德，以美育智，以美健体，全面提高学校德育工作水平。在德育工作中，要以《西三小学学生一日行为规范》为教育目标，以培养学生良好的道德行为习惯为重点，结合“四好少年”评选和《弟子规》国学传承活动，教育学生有爱心，懂礼貌，明是非，敢负责，爱学习，守纪律，讲卫生，知勤俭，说真话，能改错。要发挥少先队组织的自我教育和活动教育功能，将此项教育内容扎扎实实地落实好，帮助学生养成良好的行为习惯。要通过升国旗仪式、传统节日和主题系列教育活动等，对学生进行“祖国在我心中”的爱国主义教育。要加强心理健康教育，使小学生从小拥有一个健康、向上、平稳的心态。

（4）办好家长学校，协调家庭教育；利用好校外教育基地，整合学校、社会、家庭三方教育力量和资源，对学生进行良好的、完善的社会教育。

3、加强教学管理，优化教学过程。

（1）加强课程管理，规范教育教学行为，建立良好的教学秩序。严格落实国家课程标准，开齐、开足、开好国家规定的所有课程，切实减轻学生的课业负担。要认真落实我校的《教学常规管理细则》，科学考评，以形成教师自具特色的常规教学和学生良好的学习行为习惯。为此，学校将不定期对各部门、各学科、各班级进行抽测检查，发现问题及时纠正。检查成绩将与年终考核挂钩。

（2）不断深化各学科主题研究性教研活动。在前段进行主题研究性教研活动的基础上，在全校各个学科中全面开展系列主题研讨活动，尽力解决课堂教学中存在的基本问题。采用人人上研究课、教研组评课，学校进行评价等方式进行，将活动普及到每一位教师，充分解决“教什么”和“怎么教”的问题。

（3）进一步强化对薄弱学科的指导。针对社会和家长反映强烈的薄弱班级、薄弱学科及薄弱教师，加强管理指导。扎扎实实帮助分析问题，寻找对策，促进学生的全面发展和教学质量的全面提高。

（4）开展好大学区活动。积极配合和参与大学区教育教学研讨活动，取人之长，补己之短，以此达到互相学习，互相促进，共同提高之目的。

（5）深入开发校本课程，开展好综合实践活动。充分挖掘、整理好适合我校教学情况的课程资源，发展和夯实学校的国画和乒乓球特色，有效实施素质教育，使学生在各项活动中受到熏陶，得到锻炼，学得知识，形成学校特色教育。

（6）扎实双基，平衡发展。要强化质量意识，加强教学成绩管理。本学期，我们仍然运用抽测这根扛杆，来调动教师开展双基教学的积极性。扎实开展“一师帮一生”活动，特别是语、数、英学科要全面把握学生学情，注重“学困生”的转化。做到堂堂清，周周清，最大限度地消除知识缺陷积累。非语数学科，要在发展学生特长上下功夫，面向全体，突出重点。各学科都要有自己的特色，每位教师都要有自己的培养对象。学期初，各学科要拿出详细的计划，分工明确，责任到人。

4、搞好课题管理，推进科研兴校。

我们申报立项和承担的各级各类研究课题都到了总结、结题阶段，所以我们要在前段辛勤研究的基础上，认真的提炼升华，形成研究成果，并进行推广应用，实现课题的研究价值。申报了小课题研究的教师，也要在上年阶段总结的基础上，重新调整研究方案，深入进行研究，切实解决好我们教学过程中的具体实际问题，并通过这些具体的行动研究过程，提升自己的专业水平，推动学校整体教育教学的发展。

5、加强外部建设和后勤保障工作。

（1）加强校产管理，增收节支，发挥学校现有资产的最大使用效益。一是要清查好现有资产；二是制定措施，管理好现有资产，确保使用质量。三是对新增物产要做到及时登记、责任到人。

（2）维护、整修学校服务设施，确保教学楼整洁、清新，突出书香校园氛围。做好学校的安全保卫工作，继续严格实行“校园封闭式管理”，加强值班管理，防火防盗。

（3）做好校园的绿化、美化工作。

6、加强艺术、体育、卫生工作。

加强体育卫生、艺术教育工作，认真贯彻落实上级关于体育卫生、艺术教育的方针政策，大力推进“体艺2+1”工程，在普及和提高上下功夫，做好汇报展示工作。在器材配备基本到位，课程开齐的基础上从四个方面加强体育和艺术教育工作，一是加强教学研究，积极参加各种教研和业务进修，进一步提高教师业务素质和授课能力；二是面向全体，抓好教学常规，提高课堂教学质量和效益；三是组织好特长活动，发展学生艺术和体育特长；四是抓好各级各类竞赛活动，力争取得优异成绩。各部门负责人要认真学习评估标准，查漏补

第三篇：西石羊小学第二届方案

西石羊小学第二届“阳光悦读 书润人生”读书节活动方案

一、指导思想：

为了营造浓郁“书香校园”，积极推行素质教育进程，更好地培养少年儿童对书籍的热爱，培养读书兴趣，开拓视野，灌输知识，启迪智慧，陶冶情操，形成浓厚的读书风气，增强学校的文化氛围，使学生养成好读书、读好书的习惯。

二、活动目的：

1、丰富师生的课余生活，净化师生的精神世界，让全校师生开拓视野，从而享受学习和生活的快乐。

2、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。

3、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

4、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，师生共读一本书引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。

5、激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师“和”学者型教师”。

6、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的阳光书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

三、活动口号 ：

阳光悦读 书润人生

四、活动时间：9月28日至11月8日

五、活动安排

（一）策划与启动阶段：（9月16日—9月28日）

1、广播：“读书节倡议书”（2011.9.23）

2、读书节开幕式（2011.9.28）

（二）活动实施阶段：（9月28日—11月8日）

1、品读好书

学生根据自己的阅读需要选择适合自己读的书籍，每人至少要读一本好书，各班主任、语文老师可以向学生推荐部分优秀书籍，引导学生学会择书而读，培

养课外阅读的兴趣和习惯。

2、诵读诗歌展示成果

进一步做好每天早晨的诵读活动，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美。在11月8日的总结会上，各班可以小诗串烧、成果展示等形式对各班一段时间来的晨诵开展情况进行小结、汇报。要求，体现过程与收获，教师与学生共同参与进行展示，时间3－5分钟。

3、我和书的故事

1）4至6年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，紧扣读书精神、读书方法、读书心得等，叙述自己读书经历，回顾读书对自己成长的影响；以“我和书的故事”为主题，自拟副标题，文体为自传体记叙文，做到主题鲜明，语言流畅，富有真实情感，字数在500——1500字之内。先在班级内进行交流，然后每班推选两人作品上交学校并参加11月8日的活动总结展演活动。

2）教师撰写一篇“我的读书故事、心得或随笔等”。A4纸打印，字数不限，10月中旬进行交流，并分别推荐出低年级组、高年级组、科任组优秀代表参加11月8日的活动总结展演活动。

4、书香伴我行

在读书活动中，教师要留意观察，在班级中民主推荐1—2名“小书虫”——最热爱读书的学生，以“书香伴我行”为主题，在学校10月21日的校园广播中以“多读书、读好书、乐读书”为内容进行读书宣讲广播活动。

此项活动宣讲广播结束后，分别以1—3年级为一组；4—6年级为一组。推选出本组的的1—2名学生代表在老师的指导下，再次参加11月8日总结活动的展示交流。

5、快乐就从课本来课本剧展演

指导学生改编课本内容，把课本上的内容（科目可以不限，书本内容不限）艺术化，立体化地表演出来，让课本也变成学生们发自内心、发自兴趣的阅读。11月11日下午以班级为单位进行展演。

6、自制“书签”、“读书手抄报”大赛

由各班主任进行自制书签、读书手抄报的动员及指导。让学生明确要求：书签制作力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体；手抄报创作做到，主题鲜明、内容丰富、整洁美观（规格为A4彩纸）。1—6年级全体学生参与此项活动，在班级展示、评选的基础上，学校进行展览、评比。每班每项上交10份作品。上交时间：10月20日（周四）下午下班前。

7、阅读专题讲座

由学校范主任做关于“阅读”方面的专题讲座。（10月 ？日）

（三）活动总结展示（11月8日）

1、以集会的形式进行课本剧、讲故事、美文诵读、读后感、读书手抄报、书签制作等展演展示活动。

2、对读书节系列活动情况进行总结、对先进班集体、教师、学生进行表彰。

六、活动要求：

1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“阳光悦读，书润人生”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，所有项目我们将择优参加中心校的“我读书 我成长”交流展示活动。

2、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、全体教师积极参与，各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

西石羊小学

2011.9.16

第四篇：西三小学领导班子述职报告(新)

西三小学领导班子述职报告 —— 同志们：

现在，我受班子委托，向大会报告工作。

本，对西三而言，是喜庆、丰收的一年，更是和谐的一年。在区教育局“走内涵发展之路，率先基本实现教育均衡”目标引领下，学校在“走内涵发展之路，办社会满意学校”目标的鞭策下，全校师生团结协作、争先创优，各项工作成效显著。成功举办了吉林省美术教育开放活动，成为吉林省首家中小学美术教育基地校；代表南关区参加长春市计生委建国六十周年的演出；学校的合唱队又参加了省电视台建国六十周年的演出，孩子们与省委书记、省长及名演员们一一合影，开阔了孩子们的视野，增长了知识，提高了综合素质。在全区教学质量调研中，我校总成绩排名全区第六；其他的工作也取得了显著的成绩，在长春市“希望杯”少儿乒乓球比赛中，男女团体均获第一名的好成绩；喜获世界和平书画大赛集体一等奖；CCTV创意小画家吉林赛区总决赛纪念奖；南关区庆祝教师节文艺汇演获特等奖；“生命与安全教育”知识竞赛获最佳组织奖；“千童之声”合唱比赛第四名；中小学集体舞比赛二等奖。教师中的艺术团队获得长春市“创做”活动学习型组织先进班组。学校大队被评为“长春市红旗大队”。学校接受媒体正面报道 次，师生在各级各类教育教学竞赛获奖 余人次，学校呈现出一种和谐、进取、朝气蓬勃的发展态势。回顾一年的工作，具体做法总结有四。

一、加强班子自身建设

一是勤于学习。班子成员把学习政治理论、学习教育法规，学习管理 学、心理学，学习教育新理念，提高自身的政治素养、业务水平作为自己的首要任务，每人记录笔记达 万字，并把有关管理理论与学校的实际工作结合起来，做到学以致用。二是团结协作。实现优势互补，形成素质完善、和谐一致的领导集体是我们的追求。班子成员团结协作、锐意进取，讲究集体行为，共同研究决策，保证学校各项工作目标任务明确、重点突出，有较强的凝聚力，做到分工细致、率先垂范，遵守领导班子议事规则和重大事项请示报告制度，自觉执行廉洁自律规定，使学校整体工作以良好的态势向前推进。三是廉洁自律。班子成员达成共识：“做为一个领导，一名共产党员，就是要有无私的奉献精神、务实的工作态度，以诚恳的态度为一线服务，以廉洁自律的形象来影响人。”作为班长的我，更应该做一个有境界的大气校长。所以，班子成员都将主要精力放在教育教学管理上，带头参加教研活动，总听课节数 节，带头讲奉献。四是实事求是。不以领导自居，诚恳待人，倾心交流，干群融洽也是我校领导班子的特点。广开言路，充分调动了教师们参政议政的积极性，以此调整自己的工作思路和方向，为加快学校发展创设良好的氛围。

二、.打造和谐的团队

1、精良的师资。学校注重队伍培养，提供一切学习、培训的机会，为教师的迅速成长与专业化发展搭建平台。目前，西三在职在岗教师41人，其中有省市骨干教师2名, 区骨干教师12人，区优秀教师6人，共产党员9人，后备干部3人。学校注重师德建设，在“我为学校谋发展”好建议征集的基础上，以“爱生”为切入点，开展师德教育活动。首先，学校成立师德工作领导机构，由校长担任组长，具体工作由书记负责。根据上级要求和学校实际情况，我们制定了《西三小学师德建设工作计划》 《西三小学师德考核办法》，将师德考核与教师职称评定、评优评先挂钩。严格执行《五条禁令》和《教师职业道德规范》，并悬挂于墙壁，时刻给教师以警示。建立了师德专门档案，每学年末由师德考核小组对全体教师进行考评。其次，学校开展全校性的家访活动，躬身倾听家长心声，组织家长学校，汇报学生的学习与生活，广泛纳谏；三是举办“师德讲坛”、教师座谈，与大家零距离交流，通过咨取善道、察纳雅言，强化服务意识，立表率、强化示范教育，抓凝聚、强化创优教育等措施，党支部适时组织学习，丰富了学习内容，有效地提升了学校的办学水平，鼓足了广大教职员工的士气，也进一步凝聚了人心，形成了西三教师“精、实、新”的工作作风和“携手奋进”的团队合作精神。

2、温馨的氛围。学校关心教师工作、家庭、心理，婚丧嫁娶领导都亲自到场慰问，教师的直系亲属入院，领导也亲自去医院探望，送去学校这份爱心。学校还通过开展一系列丰富多彩的活动，如教师节庆祝活动、元旦庆祝活动等，使教师在学校工作开心、顺心，真正把学校当成温暖、幸福的“家”，极大地提高了教师的工作热情。今年6月，组织教师去桓仁漂流，缓解压力，放松了心情。9月，我们又去了民族村，投入大自然的怀抱。5月，我们又抓住端午节契机，承办了吉林省中小学美术教育开放活动。精心的组织、精巧的构思、精彩的演出、精美的板报、画册以及一幕幕感人的现场画面，充分展现了师生和谐、合作、向上的精神面貌及德艺双馨的素质教育成果，尤其是舞龙的场面，更是将活动推向高潮，得到省市区领导及与会来宾的极高评价。事实上，在活动前期准备过程中师生积极参与的热情、分工合作的氛围更是令人欣慰，让教师们的团结协作精神得到了最大限度的发挥，让教师们感到工作在这样一个团结和谐、积 极向上的集体中，每一年、每一天都充满着幸福与喜悦！

3、浓郁的爱心。我们的老师都知道：教育没有爱，就像冰窖里不会吐出新苗，蒸笼里不会冒出新生命一样。每位教师每天只要一踏上西三的沃土，就会露出满脸灿烂的微笑，来迎接学生那一张张可爱的笑脸。在上学期问卷调查中，每位教师都不同程度的被学生们圈在喜欢、可爱、尊敬的栏目中。学校组织开展了以“爱让我的讲坛人生如此美丽”为主题的师德演讲比赛。认真开展区德育工作重点工程——“孝道雅行 以爱育爱”师生携手，家校相通“活动。大队部以黑板报、国旗下讲话、致家长的一封信、调查表、倡议书等多种形式，让学生“知孝道 践雅行”，通过劳动小明星照片展、航天图片展、感恩教育主题中队会评选、5.12地震一周年纪念疏散大比拼，“我与红领巾一起成长”六一新生入队仪式，“师恩伴我成长 母校助我成才”等丰富多彩的活动，引领学生知感恩，学本领，践行“三个一”。学校重视三位一体教育网络的建设。充分利用社会、社区的资源，培育孩子更快成长。我们邀请法制副校长到我校义务为学生进行安全知识讲座，组织警员为特困生捐赠书本。市妇联的老师专程到我校为学生讲解地震避险的自救自护知识，为我校的防震预案做细致的指导。健康社区的高书记在我校的地震疏散演练中亲自带医生来参与救生演习。我们的班主任老师还把学生捐来的衣服利用下班时间亲自洗干净送到特困孩子的手中。此外，学校党支部也积极开展爱心助学活动。来自学校、社会、社区浓郁的爱心包围着孩子们，孩子们在学校这个大家庭中幸福的成长。明年我们将此项活动全面纳入在校内、外精心组织开展的“志愿者行动”之中。为贫困学生伸援手，让社区困难家庭享受温暖。

三、实现规范的管理

1、坚持依法治校。学校严格贯彻执行国家各项教育法律法规,认真落实区教育局文件精神,严格执行市教育局、物价局关于教育“一费制”收费标准,并出示财政局统一票据。,今年我校办学、收费实现了零投诉。此外，坚持推行校务公开制度，及时公布有关学校改革与发展的重大事项，以及财务、招生和涉及教职工切身利益的考核事项，及时向学生、家长公布有关规定、收费项目与标准等，设立监督电话、意见投诉箱等，接受老师、学生、家长与社会的监督。

2、强化师生管理。我校建立了较为完善的师生管理制度,按学期签订《教学质量目标责任书》、《安全管理责任书》等,做到目标、责任、措施明确。由于措施得力，今年我校未发生一起重大安全责任事故，整个校园生机盎然,，学生生动活泼，,文明守纪。在所承办与开展的省、市、区级教研活动以及接受各项检查评比中，师生良好的精神面貌与习惯得到上级领导与同行的高度评价。

3、扎实教学管理。学校建立了一套较为健全的教学常规管理制度,通过深入课堂、撰写反思、交流心得以及组织“教学论坛”等形式，促进教师课堂教学水平。高度重视并认真贯彻执行课程计划和《长春市中小学管理规范》，开齐、开足课程，上好每一门课。秉承“以质量求生存，凭特色谋发展”的办学理念，积极申报《吉林省特色教育示范校》，不断提升办学内涵。

4、打造特色校园。特色就是卓越，它能助你提升品质，追求卓越。为了建构净化、美化、文化的校园环境，学校大力营造浓郁的乒乓育人文化氛围。从乒乓球馆的建立，到每班一台乒乓球案子，以及校园墙壁五颜六色的乒乓图画等，充分体现出我校乒乓特色。为促进学校乒乓球传统项 目的发展，我们继续开展全员普及性活动，利用早晨和午间时间组织学生参加乒乓球大课的训练。有效地推动了乒乓球特色的发展。在三月份长春市课间活动展示现场，我校派出了二十名学生参加现场的展示，获得了市区领导的一致好评。在四月末，我校组织了十名运动员参加了长春市“希望杯”乒乓球比赛，分获小学五六年男女组冠军。在南关区乒乓球赛中我校男女队分获第二、三名。此外，我校的国画也彰显特色。中国画教学一直是我校一道亮丽的风景线。为了巩固成果、进一步挖掘学生中国画潜质，我们一来继续进行全员培训，二来对国画特长生进行强化训练，国画教师在总课时不变的情况下，对一部分尖子生单独训练。为学校的长足发展奠定了坚实的基础。我们还把“美育教育在各学科渗透”作为学校的研究课题。在五月二十五日的省级现场会中，全校学生的特色展示给各级领导及与会来宾留下了深刻的印象。

四、谋求一流的质量

1、课题引领。《关于班主任工作实效的研究》于今年四月结题，我校结题报告被评为省级优秀成果特等奖，另外有十五位教师参与研究，并获得结题认定证书。在《提高教师心理健康途径研究》课题中，开展了一系列活动，完成慢生活的读后感、听取张家玮的“什么是幸福”的辅导报告，我课题组两位老师获学校推荐参加长春市优秀心理主题班会评选。同时我课题组还组织了心理健康特色学校的申报。今年，我校又确定了三项课题，国家级课题《课堂教学渗透中华民族传统美德培育民族精神教育研究》、数学省级重点课题《培养应用意识 提高实践能力》、长春市级《儿童阅读教学理论与实践》；校本子课题各备课组也能有效地开展课题研究活动，如语文组学习了“大语文观下教学重点的转移” 进行了深层次的教材 解读，一、二、三年级还根据儿童年龄特点制订了相应的课题（一年级工整书写习惯的培养、二年认真倾听习惯的培养、三年讲究效率珍惜时间习惯的培养）；数学组进行了课程标准解读、学习关于数学兴趣培养的内容。英语组《提高小学生英语阅读兴趣》，学习了关于游戏教学、兴趣教学的文章，通过开展活动，中高年级收到很好的效果。目前，共有 名教师拥有不同级别的个人课题。极大地增强了教师的责任意识、研究意识、反思意识、成就意识，使很多有潜质的教师脱颖而出。在今年 评选中，我校 位教师以出色的教科研成果及扎实的课堂教学获得表彰。本学期，学校成功申报了一项省级课题，并被评为，名教师被评为“ 优秀实验教师”。

2、践行“反思”。以“反思性”教学为引领，促进教师群体共同发展。一是抓实“反思性”教学实践。抓好四类课，即集体备课、教研组研究课、骨干教师示范课、预约听课。抓青年教师专业成长，建立教研组活动资料袋和骨干教师成长记录袋。召开35岁以下青年教师座谈会，制定青年教师发展规划。二是加强“反思性”教学研究。充分利用多种方式组织教师学习反思性教学理论，结合教育教学实际开展讨论，努力形成教学即研究，反思促提高氛围，逐步实现“有效教学”。鼓励、支持教师积极参与各类教学竞赛、评比活动，上半年，在“聚焦课堂 关注有效”教研协作体活动中，我校选派了两位老师代表我校参加活动，在教学展示和论坛中我们这两位老师展示了极为深厚的数学功底和素养，给在座的领导留下了深刻的印象，部室主任给了我校数学团队高度评价，认为西三小学的数学教师学的丰厚，识得广博，不仅会做，而且会讲，不仅会教书，还会分析和解决现实问题。下半年，学校又有2名教师参加进修学校组织的教研活动。三是建立“反 思性”评价机制。扣住“问题-计划-行动-评价”不断循环的个人反思性教学环节与“个人反思-同伴互助-专家引领”不断循环的集体反思性教学环节，加强反思性教学制度建设。四是实施备课制度改革。今年我校通过调研论证，新学期在各门学科全面推行抓母案的产生，抓二次备课及课后反思，确保备课的有效性落在实处。

3、立足课堂。做到“抓两头，带中间”，从学校角度，抓好毕业班和起始年级，带动其他年级；从班级角度，抓好提优和补差，带动其他学生。按月召开教学工作例会，研讨学校教学工作中的热点、难点、疑点。有针对性、有计划的围绕质量开展教学环节工作的研讨，讲究工作的科学与有效性，为质量提升服务。并将教学与活动相结合，以活动激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，认真落实省教育厅出台的切实减轻中小学生过重课业负担的十项规定，提高学生的学业成绩和综合素养。坚持单元质量调研和知识点过关检测，发现问题及时采取措施，使过程管理落在实处。结合期中考试举办“教学讲坛”活动，促进教师反思教学，不断提高课堂教学效率，并通过举办各种教学活动，丰富学生课余生活，提高学生的综合素质。并利用每周三下午开展书法、绘画活动，满足学生个性潜能发展需要，此举受到广大学生及家长的欢迎。、4、优质教育。我校牢固树立“质量为大、质量为重、质量为先”的意识，全体教师立足课堂,真实、扎实、朴实地上好每一节课。实行学校每月一考，学科组每学期一谈，教师每日一思。主任负责，增强指导、服务意识，并且以此强化各年级质量意识。上学期期末我校质量监测中，从试卷命题到监考、阅卷由校长室指导，教务处实施，整个过程严密有序，各主任和学科带头人一道加班加点进行批阅，对语数外进行了全面的了解 和掌握，对存在的问题进行了全面的分析，为下一步工作指明了方向。在上学期全区质量调研中，我校总成绩位居第六名。

5、读书活动。读书是促进教师专业成长的良好凭借。读书多的教师，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。我校有一支知识化、年轻化、专业化的教师队伍，有良好的读书学习习惯和传统。创建书香校园活动，得到广大教师的积极响应。学校定期举办“品味人生 滋养人生”系列读书活动，采用沙龙、交流、论坛、研讨等活动形式，现已举办了七次。大家互相推荐新书、好书，交流读书心得、体会。每学期教师都有一次交流论坛的机会。为激发教师的读书热情，学校提供时间让教师逛书市，有条件时给大家提供一点经费，鼓励大家买书、看书。在老师的带动下，几乎每堂下课，都会看到学生坐在走廊书架前专心看书的身影。现在的西三，书香、墨香以悄悄地浸透校园。

总之，一年来，学校班子精诚团结，班子整体功能得到充分发挥。在全体教师的共同努力下，学校各项工作又迈上了一个新台阶。当然，我们也觉得在工作中还存在一些不足，如对外的宣传力度以及创新工作方面还不够，自主学习与自身提高的理念还需增强等。今年是我校走内涵发展之路、实现和谐发展的关键年，我们将在区教育局的正确领导与大力支持下，进一步牢固树立以人为本的意识，精细管理，创建和谐校园，打造特色品牌，办家长、社会满意的优质教育，为实现我校跨越式发展而不懈努力！

第五篇：2012西三小学创先争优工作交流汇报

争先创优促发展 脚踏实地谱新篇

南关区西三小学党支部

各位领导、各位老师：

大家好！根据区教育局关于在全区教育系统深入开展争先创优的要求，我校紧紧围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”总体目标，立足学校工作实际，把深入开展“争先创优”活动做为学习实践科学发展观的深化拓展，作为加强基础党组织建设的重要举措，围绕“教育行业创品牌”，“学校管理争一流”，“岗位工作比创新”三大目标，我校牢固树立创新、创优、争先意识，强化管理，狠抓落实，以质量铸品牌，以特色求发展，学校各项工作得到了健康、和谐的发展。为把此项工作做得深入细致，进一步推动学校工作百尺竿头更进一步，特将学校近阶段工作报告如下：

一、加强领导，确保创先争优活动有序开展

为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给及这项工作高度重视，在接到上级文件精神以后，我校领导班子及时召开党支部会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署，成立了争先创优工作领导小组，决定在全体党员中开展争先创优活动。

（一）是把好学习关，领会传达精神，抓住实质落实工作。

（二）是把好方案关，在学习上级文件要求下，组织全体党员、普通教师举行座谈会，深入剖析我校党建工作情况，结合实际制定方案。

（三）是把好活动关，通过开展活动提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师看得见、学得到的实际行动，为带动全体教师队伍、促进学校发展做出党员干部应用的贡献。

（四）是把好借鉴关，积极向兄弟学校学习，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正价值。

二、加强教师队伍建设，大力提高建设队伍素质

要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。

（1）实行党员责任区制，每位党员负责一位积极分子。每位党员包保一位群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责；密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。

（2）对支部进行了明确了分工。确定双周三为党的活动日，每月初召开党支部委员会，党小组活动每月都有。

（3）做好组织发展工作，年内有一位积极分子进行考察培养发展为预备党员，并对积极分子进行了考评有一位同志列入培养之列。

（4）增强干部群体团结，关注青年教师成长。一年来学校干群关系进一步改观，更团结，更核心，齐抓共管体现明显了。这主要在于各部门不再单打独斗，而是形成了学校事务大家参与，集体管理的局面。加强了中青年教师旳培养，使其在岗位上发挥着重要作用，进步明显。如蔺奥林、徐月红、王鑫楠等，在教职工中有极好的群众基础。

开展了党员民主评议工作。进行了两次党员民主评议工作，结合党员承诺教育教学和学校建设党员开展批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。在近期的党员承诺测评中，党员干部的满意度很高。

（6）开展创先争优为民服务教育活动。

根据统一部署制订了实施方案开展了一系列旳活动。经过督导组督导考核，争先创优工作严格按照规定进行，达到教育效果，2012年我校荣获了争先创优优秀党支部的称号。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。2011年我校的党员教师姜杰在长春市语文教学大赛上的荣获二等奖，预备党员王鑫楠同志的大学区公开课展示上获得好评，积极份子蔺奥林在大学区为全区教师做示范课，他们为教师党员作了示范。通过专题学习和实践体会，党员核心作用有明显提升，展示给教职工一个锐意进取，无私奉献、模范先锋的党员群体。

（7）在示范引领中促进教师队伍素质整体提高。引导广大教师静心读书，学习课标、参加远程教育培训，使学习成为教师的一种习惯，成为工作生活的一部分，成为西三的一种文化。在上半年的远程教育培训中，我校参培教师全部过关（全区有6所学校，42名教师未过）。其次、加强名师工程建设。为骨干教师的成才搭建舞台，落实321工程，积极鼓励骨干教师参加各级各类学习和学术研讨活动，其中骨干教师6人次荣获各级奖励。最后，加强青年教师培养。多次安排教师参加各级各类培训，假期还组织部分青年优秀教师加市习作培训班和特殊教育师资培训班的学习，本学期共有13人次荣获各种奖励。

三、以活动为载体，全面创先争优

具体开展了以下几项活动： 一是开展了 “党性教育”活动。二是开展了党性分析和评议活动。三是开展了“亮牌示范”活动。

四是开展党员 “献爱心、捐资助学”活动。

五是召开了“我参与、我承诺、我奉献”党员专题讨论活动。六是办实事、聚人心。

党支部建立“教工温馨家园”，开展“五必访、五必谈、五必助、三服务、党员六要创旗承诺”主题活动。如：我校胡殊老师患了癌症，学校领导班子成员党员带头捐款，并多次探望，为她生命的最后一程送去了温暖。

七是开展好三帮扶活动。

组织党员志愿者与低保对象结成了10个帮扶对子，并以求真务实的态度认真开展了帮扶工作，在新年伊始全体党员干部挨家挨户的走访了贫困户，为他们送去了新年的温暖。我校的党员教师还坚持为特困学生购买学习用品，深深感动了学生和家长。在党员的带动下我们的教师也都乐于奉献，真诚的服务学生、服务家长，为学校工作出力献策。

一系列活动的开展，提高了党员、干部的政治敏锐性，提高了党员自身综合素质，提升了党员形象，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供了强大的推动力。近三年来获得多项荣誉。

近三年来，学校先后承办了“吉林省中小学美术教育基地校活动”、“吉林省体育艺术2+1”现场会、“ 长春市美术教学研讨现场会”、“长春市中小学生生命教育研讨会”和“南关区中小学生安全知识竞赛”“南关区廉政文化进校园”等各级各类开放展示活动。荣获了长春市依法治校示范校、长春市“创做”活动学习型组织先进班组“2008-2011先进基层党组织” “2012年先进基层党组织”的殊荣。

总而言之，“创先争优”活动始终贯彻于我校各项活动的始终，我们用科学发展观指导实践，用科学发展观探索未来，西三党支部在科学发展观引领下锐意进取，开拓创新，形成了班子和谐、队伍团结的良好氛围，我们将在总结过去的基础上，虚心面对未来，坚持“发展学生，发展教师，发展学校”的办学宗旨，争创人民满意和谐校园！

2012年11月5日