学习和理解体育概论的意义

第一篇：学习和理解体育概论的意义

1.学习和理解体育概论的意义。

答：1，有利于体育科学的发展的需要。

2，有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流。3，有利于提高体育实践问题的分析能力。

2.广义体育。

答：以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和精神文化-----是一种有意识，有组织的社会活动。

3.狭义体育：是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识技能，是培养道德和意志品质的教育过程，是对人进行培养和塑造的过程，是教育的重要组成部分，是全面发展人的一个重要方面。

4.体育就是为了实现运动价值，而不断提高运动水平的文化活动。

5.属概念：文化活动是介于“教育”与“社会活动”。文化活动为体育的属概念。种差：以身体运动为基本手段促进身心发展为种差。

6.体育分类：

1，体育实施场地: 家庭

社区

学校

2，体育参与者年龄： 婴幼儿

青少年

中老年 3，体育参与者职业、； 农民

工人

军人

知识分子 4，体育年代：

古代

近代

现代

当代 5,，体育的属性： 竞技

休闲

健身

7.体育价值：是根据人类的自身需要，对体育诸多功能的选择性倾向。

8.体育文化：体育文化即从体育延伸或与体育实践的历史，地理，风土人情，传统习俗，文学艺术，思维方式，价值观念。

9.体育文化的传播方式：1，直接传播

2，间接传播

3，刺激传播。意义：1，有利于不同民族，不同地区的沟通。

2，有利于体育文化自身的成长。

3，有利于体育的社会化。

4，不仅对体育文化起了重要的作用，同时对人类文明进程产生了影响。

9.体育文化变迁的机制（内动外因）

外部动因：1，自然条件对体育文化变迁构成外在影响力。

2，与文化并存的其他社会因素，这包括社会组织与结构等制度因素和社会生产因素。

3，物质生产的需求是对体育文化变迁的影响更为根本。

内部动因：1，体育文化心理与知识的矛盾

2，各种体育文化心理，特别是个体心理和社会心理的矛盾运动。

3，再次是体育知识之间的协调，促进。

4，体育的新文化与旧文化的冲突，本地文化与外地文化的矛盾。

10.体育文化变迁的意义。1，体育文化的变迁往往能促进体育制度与技术革新。2，体育文化的变迁是新体育文化产生的重要过程。3，体育文化的变迁对于整个人类变化发展有一定的价值

11.体育文化的类型： 1，不同地理条件的体育文化 2，不同民族，不同地区的体育文化 3，按历史划分的体育文化 4，按文化体系的体育文化 5，不同运动项目的体育文化 6，不同性质体育的体育文化

12.体育制度：是指国家组织管理体育的各种机构，各项制度和准则的总和。作用：1，对体育事情的领导和监督。

2，明确一国体育事业的发展组织模式

4，划分对体育事情的权限和各部门分工。5，降低交易成本，提高体育事业的运行效率。

13.举国体制的特点： 1，主要以提高国家体育竞技水平为目标，强调目标高度的一致性。2，以行政手段管理体育事物，以计划手段配置体育资源的政府主导的体育体制。3，服从于国家利益与政治目标，执行国家所赋予的任务。4，政府管办结合。

14.体育过程：是一个传授并使学习体育者学习和掌握运动知识，技能，方法。培养运动兴趣，态度和意识。通过运动实践途径，完成增强体质，增进健康，改善生活方式，提高生活质量。

体育过程的要素：体育人，体育学习者，体育中介。

体育过程控制原则：1，身心协调原则。2，同化优势原则。3，适量运动负荷原则。

体育过程控制的主客体上可以分为：自我，他人，社会控制。

体育中介：是指体育活动过程中，体育人与体育学习者相互作用的全部媒介。

15.体育目的：是规定体育要实现的结果或达到的标准。

体育目的层次社会：一个国家或地区发展体育事业的总体性，概括性。

促进人全面发展的目的：1，身体发展2，心理发展3，知识发展4，道德发展。

社会发展的目的：1，体育经济2，体育政治3，体育的社会，4，体育文化

研究体育目的的意义：1，激发人们对体育运动的兴趣。

2，指导国家和政府制定方针，政策，制度，措施。

制定体育目的的依据：两大需求，两大前提，一个原则 人类需求

社会需求

体育活动本质特征

体育活动开展的环境 差异性的原则

16.体育功能对社会：政治功能，经济功能，文化功能。

体育功能对政治：提高国家的威望，振奋民族的精神。表明国家的立场。呈现安详和平的社会坏境。

体育经济功能：体育经济以成为现代社会发展的新增长点。

2，体育产业发展有利于优化产业结构

体育产业的发展为社会提供更多的就业机会。

17.体育运动的起源： 1，军事实践 2，日常生活 3，生产劳动实践 4，模仿动物动作 5，娱乐活动

第二篇：学习中药学概论的目的及意义

姓名： 班级： 学号：

1． 学习中药学概论的目的及意义。

答：学习中药学概论一方面可以增加我们对中药的了解，拓展我们在中药这方面的知识面，可以指导我们在日常生活中的一些应该注意的地方。比如饮食，以及自己在平时生活中的一些作息习惯，让我们初步了解中药在治疗某些疾病方面的一些功效，更重要的是让我们学会如何在平时防治某些疾病。

2．试举例说明动物药和植物药使用注意事项。动物类药

牛黄解毒片：必须有医生的处方才能购买，有一定的毒副作用，妊娠其的妇女应该禁用，肝肾功能不全者慎用，不可长久服用。

麝香用量过大常规用量入药偶出现轻微头痛、恶心、胃口差。过量使用对中枢神经有抑制作用。对消化道粘膜有刺激性。中毒症状：口腔粘膜糜烂、恶心、呕吐、牙齿脱落、便血、吐血、尿血，严重者可使呼吸中枢麻痹、心力衰竭，内脏广泛出血而死亡。曾有报道一小儿服麝香0.06克引起神志不清、呼吸不规则、昏迷、抽搐、无尿、瞳孔散大。

川穹可以活血行气，祛淤止痛，若与当归配合使用，则活血效果更好，可用来改善因气滞血瘀引起的月经不调，但是若是阴虚火旺，肝阳上亢引发的头痛，口干舌燥，火气旺盛，月经过多于有出血性疾病的人需谨慎服用。3．中药的性能与治病的关系 答：中药是中医治病的主要工具，中医学认为任何疾病的发展过程都是治病因素作用于人体，引起机体正邪相争，从而导致阴阳气血偏衰或者筋络机能活动失常的病理结果。中药之所以能够治疗疾病，是因为各类药材都有各自的若干特性和作用，这种特性或作用称之为药性或性能。中药治病的机理在于以中药的药性为基础，扶正祛邪，消除病因，带到康复的目的恢复机体的正常生理功能。

4．中药炮制在日常生活中的应用

答：某些药物虽有较好的疗效，但也存在一定的毒性或副作用。通过炮制，则可降低或消除其毒性和副作用。草乌生用是大毒，经用豆腐炮制后，毒性显著降低面又保持其固有的疗效，柏子仁具宁心安神、滑肠通便作用，如果要用于治疗失眠而又需避免病人产生滑肠，则可将柏子仁去油制霜，以消除其致泻的副作用。麻黄生用辛散解表作用较强，蜜炙后辛散解表作用缓和，而止咳平喘作用增强；蒲黄生用活血破瘀，炒炭用对实验动物能缩短其出血时间和凝血时间，达到炒炭增强止稳中有降作用的临床目的；地黄生用性寒凉血，制后则温而补血。5．中药与西药的去区别

答：西药是经提纯的，治疗的疾病范围较严格，限定固定的几个疾病（如胃食管返流、急性胰腺炎）可用。

中药是未经过提纯的原药材，治疗的是个症状（如脾虚、肾阴虚、肾阳虚等）。西药一般用来指标，故病急性发作时最好看西医。中药一般用来治本，故慢性病看中医。

还有个重要的一点就是中医里说的部分脏器与西医中的不一样。比如说中医中的脾脏是参与消化活动、储备血液的脏器，理论上说就是西医中所说的胰脏。

西医中的脾脏则是储存血液、免疫系统的一个器官。中西医的基本理论不同，所以有很多不同之处。

第三篇：辛亥革命意义的理解

辛亥革命作为中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个新的伟大起点，作为在中国共产党领导的人民革命之前的一次最重要的革命，具有深刻而久远的影响。辛亥革命是中国历史进入20世纪后发生的一次伟大革命，是20世纪中国第一个最具有历史意义的大事件。

首先，辛亥革命的本身给封建专制制度以致命的一击。它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进。辛亥革命使人民获得了一些民主和共和的权利，从此，民主共和的观念深入人心。在以后的历史进程中，无论谁想做皇帝，无论谁想复辟帝制，都在人民的反对下迅速垮台。其次，辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打击了帝国主义的侵略势力。辛亥革命以后，帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人，但再也找不到能够控制全局的统治工具，再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。

而且，辛亥革命还为民族资本主义的发展创造了有利的条件。民国建立以后，国内实业集团纷纷成立，开工厂、设银行成为风气。民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显著的增长，无产阶级队伍也迅速壮大起来。

当然以上都是辛亥革命的历史意义，然而它还蕴含这一种革命情怀。辛亥革命时期的革命党人为革命胜利奋不顾身、视死如归的爱国主义精神，永远值得后人学习。鉴湖女侠秋瑾被捕，她面对死亡，毫无惧色，体现了她“成败利钝不计较，但恃铁血主义报祖国”的爱国情怀。黄花岗起义中牺牲的烈士林觉民、方声洞，在参加起义前夕写给妻子和父亲的信，更是体现了一个革命者既爱亲人、更爱祖国，为了挽救祖国可以抛妻别子的崇高境界。武汉革命党人詹大悲在他主持的《大江报》上刊出《大乱者救中国之妙药也》的时评，公开号召“爱国之志士”、“救国之健儿”起来革命。

也是辛亥革命维系了海峡两岸、世界华侨共同的历史记忆。辛亥革命的历史，还是今天海峡两岸，香港、澳门和所有海外华侨华人共同的历史记忆。正确阐释辛亥革命历史，是和平统一、一国两制的题中应有之义，是坚持反“台独”，坚持一个中国和“九二共识”的重要思想基础。华侨给予孙中山领导的辛亥革命以人力、财力的巨大支持，香港和澳门是当年孙中山从事革命活动的出发地，港澳人民也给予孙中山巨大支持。现在，香港、澳门已经回归祖国，但两岸尚未统一。海峡两岸同胞及全体中国人都要厉行孙中山振兴中华及中国应该统一的伟愿，珍惜来之不易的和平发展局面，站在民族整体利益的高度维护共同的政治基础，促进民族团结统一的历史进程。

辛亥革命留给后人的精神财富和启示是丰富和宝贵的。但是，辛亥革命终究未完成反帝反封建的任务，没有从根本上改变中国半殖民地半封建社会的性质。辛亥革命以后的历史发展证明：是近代中国历史的发展选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义。资本主义救不了中国，只有社会主义才能救中国。历史也已经证明，这一选择为当代中国的一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。今天中国的繁荣昌盛，中华民族的复兴伟业，以及中国的国际地位，都是这一选择的必然结果！

第四篇：体育舞蹈概论

中南大学

《网页设计技术》课程期末考核大作业要求（V2.0）

班级：091274-002

1.主题自拟

2.网站主题鲜明突出，网页内容详实、准确、健康，有创意，图、文、声、视

频或动画并茂；网页整体设计思路清晰，网页布局合理，栏目结构清晰、美观。网页文字及相关链接无错误，各页面配合协调，层次结构及链接结构正确，具有统一菜单或导航条。

3.网站内的图片、视频、动画素材要求原创，网上下载的也要经过修剪、调整、不留痕迹

4.网站首页要有Flash设计的标志或动画，其他页面或位置可酌情添加。

5.网页文件及文件夹的命名符合常规，文件结构组织合理。

6.网页上各主题和附加的多媒体元素、背景的色彩选配要求柔和、美观，朴素

大方，不适过分夸张。

7.适当运用框架、层、行为、CSS样式、表单等设计元素实现页面布局，8.ASP动态网页部分按如下要求设计：用户可自由注册、注册用户可留言、查

看留言、回复留言，非注册用户不能留言、只能查看留言；数据库采用Access，能保存注册信息和留言信息。

9.选做：自由申请互联网上的网站空间（免费或收费均可），最后将整个网站发

布到对应的空间上，并可完整浏览。

10.独立完成，不可网上下载或简单修改后上交，一旦发现（老师很容易辨别的哦），以“不及格”计分。

11.全部为静态网页一律以“不及格”计分。

12.页面不全、大部分链接不正确、布局杂乱、文件结构杂乱，看似拼凑者等一

律以“不及格”计分。

13.提交一份不含全部源码、不少于3千字的设计报告。

14.按创意、元素应用程度、技术水平、整体效果、文档等要素计分

第五篇：体育概论总结

名词解释：

体育概论：从宏观上研究体育的本质，基本特征及其一般规律的学科

体育：以身体运动为基本手段促进身心发展文化活动 竞技体育：以竞技运动为手段来促进人的身心和精神的协调发展的一种体育活动

体育的本质：本身特有的不同于其它事物的根本属性 体育目的：规定体育要实现的结果或要达到的标准 体质：人的有机体在遗传变异和后天获得的性的基础上所表现初恋的机能和形态上相对稳定的特征。包括：体格，体能和适应能力

体育手段：人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称

身体姿势：身体和身体各个部分在做动作过程中所处的状态和位置

身体运动轨迹：身体重心或某一部分的重心或身体某一点在运动时所移动的路线

身体运动节奏：动作的快慢，用力的大小，肌肉收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征 体育运动技术：为达到某种具体的体育目的而完成身体运动的方法

体育科学：研究体育现象和揭示体育规律的知识体系 体育文化：广义文化的一个组成部分，它综合各种利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施

体育体制：国家组织管理体育的各种机构，各项制度和准则的总和 我国的体育目的：“强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康，文明发展” 直到18C60年代“体育”一词才在法国出现。1762法国出版卢梭著作，其中涉及体育一词。

*英社会学家斯宾塞于1854发表《体育》为题的论文 *在中国“体育”一词是在19C末从日本引进

构成功能的两大要素：该事物的本质属性和社会需要 体育的核心手段：身体运动

体育运动技术基本结构：技术基础和技术细节

通常可以从体育运动技术动作的准确性、经济性和弹性进行评定

*竞技类体育运动项目是在其它各类体育运动项目不断发展完善基础上而演变生成的，是体育运动项目发展高级形式，也是各类体育运动项目发展完备的表现 *1960年，原全国总工会和国家体委在北京召开第一次全国体育科学工作会议

*1964年第一届全国体育科学报告会

*1986年中国教育学会体育研究会和中国高等教育学会体育研究会成立

体育文化包含有：体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化

组织体系是奥林匹克制度文化的重要组成部分，这个组织主要由国际奥林匹克委员会，国际单项体育联合会，各个国家或地区的奥林匹克委员会三个部分组成。*国际奥林匹克委员会于1894年6月23成立

体育体制有三种：政府主导型，社会主导型政府社会 结合型

分管体育的政府部门——文化、媒体与体育部

英国全国性社会体育组织主要有：英国体育理事会和英国奥委会

举国体制：中国体育事业在一定时期内为了一定的目标和需要，能够有效的统一、集中国家的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。

简答论述：

体育的多种属性：健身性，教育性，文化性，竞赛性，技能性，娱乐性，社会性

体育功能分3个层次：自然质功能，结构质功能，系统质功能

体育的自然质功能：1提高人体心血管机能水平2调试和保持心理健康3提高呼吸系统机能水平4促进少年儿童骨骼和肌肉生长发育5延年益寿提高生活质量 体育的教育功能：教导基本的生活能力2传授体育的文化知识3教导社会规范，促进人的社会化4民族主义和爱国主义教育

体育活动娱乐要素：1一种自由的活动2是非日常性，非生产性活动3有一定竞争性、对抗性和不确定性 体育的经济功能：1体育经济已经成为现代社会国民经济发展的新增长点2体育产业发展有利于优化产业结构3体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位 体育的政治功能：1提国家威望，振奋民族精神2表明国家政治立场，为外交服务3呈现安定祥和社会环境 我国的体育目标：1增强体质，增进健康2丰富社会文化生活3提高运动技术水平4提高国民素质 实现我国体育目的的目标要求：1坚持社会主义方向2坚持以人为本的基本理念3依据社会整体发展的需求4国际化与本土化相结合5普及与提高相结合

体育运动项目的特点：1历史性特点，不同时代的体育项目总是反应该时代的需求水平2国际性和民族性特点：体育运动项目不属于上层建筑，只要具有健身价值或趣味性特点的体育运动项目就容易被接受，不受任何政治和国界的限制3地域性特点：起源总是与一定的地理环境和自然环境条件有关

体操的特点：体操功能的可接受性、全面性、优美性 体育科学发展特征主要表现：1体育科学发展呈现出即高度分化又高度综合趋势2运用现代科技成果加快体育科学自身完善3体育科学密切联实际为体育服务 体育中心理活动的特点和规律：研究人在体育运动中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系。研究掌握运动技术，形成运动技能的心理学规律，研究其对人的心理过程和个性特征产生的影响。研究体育运动竞赛的心理状态问题

体育过程的本质认识：1体育运动是一项促进人全面协调发展的活动过程2体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程3是体育实践者运用感官来认识世界的过程4体育过程中学习者的不断发展决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的运动过程

体育过程运动特点：具有实践性2直观性3多层次性 体育过程的要素：体育人、体育中介、体育学习者 体育教学：（运动知识技能教学、身体锻炼知识教学）——运动实践——（养护、锻炼、培育）——运动后恢复——（生理恢复、心理恢复、社会恢复）体育文化特点：1育是一种作用指向自身的文化2是一种身体动作杰出的变化3是一种亲和作用独特的文化4是一种超越意味丰富的文化5是一种竞争性质鲜明的文化6是一种直观展示强烈的变化7是一种实施场面壮观的文化

中国传统体育文化基本特征：1注重伦理与道德2注重和谐于同一3注重实际与稳定4注重理性人文教养 西方体育文化基本特征：1强调以人为中心2与宗教关系密切3以个人为社会本位4多元的文化价值观 奥林匹文化特征：人文性、象征、艺术、多元、划一 体育体质的特点：1体育发展过程中具有根本性意义2它的形成和完善是一个长期的过程3一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定性

我国体育体制改革的趋势：1转变政府管理体育事业的职能2运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立3竞技体育中职业体育将逐步市场化