学校XX年寒假前后集中教育活动方案

第一篇：学校XX年寒假前后集中教育活动方案

学校XX年寒假前后集中教育活动方案

为贯彻落实自治区党委组织部《关于充分发挥组织部门职能作用加强干部队伍、教师队伍和爱国宗教人士队伍建设的意见》（x党组[XX]x号）、《关于加强基层“三支队伍”建设推进强基固本工作的实施意见》（x党组通字[XX]x号）《、关于远程教育集中培训基层“三支队伍”的通知》（x党组通字[XX]x号）全面加强教师队伍建设，根据自治区党委组织部统一部署，市油田党委组织部远程教育管理中心要求，经市教育党工委研究，决定于本学期寒假放假前后在全市教育系统开展集中教育活动。学校本学期寒假放假前后将组织全校师生开展集中教育活动。现将有关工作安排如下：

一、成立集中教育活动领导小组

组

长：任曙明

副组长：朱盛德

成

员：吐尔逊江·阿不都热依木、阿不来提·阿不都热合曼、董朕、王凤麟、黄炜、吐尔洪江·买买提、胡琰、陈伟、帕提古丽·阿不来提、董华、章叶飞、买买提·哈米都尔、阿不都卡哈尔·买买提、宋海英、向红、黄发真、黄其壮、陈强、冯东华、王贤东。

领导小组下设办公室，具体负责集中教育活动的协调、督查、宣传等事宜。

主

任：王凤麟

副主任：董

华

成

员：陈强、李兆磊、艾买提

二、集中教育对象及时间安排

XX年寒假前后，利用7天时间集中全体师生组织开展学习活动。教职工的集中教育分两阶段进行。第一阶段集中教育时间从1月14日至1月17日（四天），第二阶段集中教育时间从2月25日至2月27日（三天）。学生的集中教育第一阶段时间从1月21日至1月22日（两天），第二阶段时间：2月29日（一天）进行。

三、集中教育主题和重点内容

（一）集中教育主题：、放假前：远程教育培训。深入学习贯彻总书记关于“坚定不移把抓基层、打基础作为稳疆兴疆的长远之计和固本之举，坚定不移将基层党组织建设成为促进民族团结、维护社会稳定、反对国家分裂的坚强战斗堡垒”的批示精神和张春贤书记在各地州市各部门主要负责同志会议、教育教师工作会议、党的群团工作会议上的系列讲话精神，按照“四强”“三力”干部、“四好”教师要求，紧紧围绕维护社会稳定、实现长治久安总目标，运用远程教育平台对教师队伍进行集中培训，提高教师队伍反对分裂、抵御渗透、“去极端化”、维护稳定和做好群众工作的能力。

2、开学前：深入学习相关文件精神。主要为党的十八届五中全会、自治区党委八届十次全委（扩大）会议、市委十届七次会议的相关精神等。

（二）集中教育重点内容

、全体教职工

放假前：远程教育培训内容分为公共课和岗位专题课两大类。公共课以摘要原文学习张春贤书记有关重要讲话、讲授“两文件一条例”、“五个小册子”为主要内容。岗位专题课紧密结合教师队伍岗位工作特点和实际，分别由自治区党委组织部，自治区教育厅、民委（宗教局）、公安厅、团委、妇联等单位组织人员讲授，力求通过典型案例、数据说明问题，把授课专题讲实、讲透、讲生动。

开学前：培训内容为党的十八届五中全会、自治区党委八届十次全委（扩大）会议、市委十届七次会议的相关精神等。

2、全体学生：

广泛学习“爱我中华铸丰碑，民族团结一家亲”为主题的教育活动，激发广大学生爱国热情。组织学生认真学习xq三史，各民族风俗习惯；开展爱国主义及民族团结的相关活动；认真学校规章制度、学生手册，组织全体学生学习涉宗教领域的有关法律法规、政策、规定等内容，熟知学校的校规校纪等，真正做到爱国、守法、团结，向上的小公民。

四、学习形式

通过集中学习、专题讲座、举办报告会、座谈会、研讨会等方式，学习有关材料，领会中央、自治区领导讲话精神。通过观看专题视频，丰富学习内容，扩展认识视野；通过举办专题讲座、报告会进一步深化认识，统一思想；通过撰写心得体会、专题发言等形式巩固学习成果，让每位教职员工、学生在学习结束后认识有提高、有收获。

五、集中教育学习的相关要求、学校党总支在1月7日前制定出集中教育活动方案及《运行表》。1月7日下午16：30党总支在行政楼二楼会议室召开年级主任和党支部书记集中教育活动安排部署动员会。1月21日上午召开教职工大会做好动员与学习安排，提高思想意识，努力做到思想到位、组织到位。

2、高度重视，精心组织，做好登记管理。各年级要高度重视此次集中教育，认真组织，精心落实，做到学习有安排、有记录、有总结，确保集中教育工作的各项要求落到实处。各党支部书记与年级主任为第一责任人，学校领导、部门领导参加到各主管年级，带头发言表态谈体会、表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题。提高教职员工参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。激发争当“四好”老师的热情。各年级要加强集中教育的力度，认真做好登记管理。采取有力措施，不留死角，不走过场。

3、人人参与，全员覆盖。全校教职工、在校学生都要参加此次集中教育。学习期间，所有师生原则上不得请假，学校建立集中教育师生学习登记卡，做到每人一卡，由学校书记校长和年级组长、班主任加强对师生的组织和管理，实行每天签章考勤。学生的学习时间计入学生考勤记录,。教师的学习课时计入继续教育课时，请假和课时不足的教职工由学校组织统一补课；在学习结束时以年级为单位，统一将学习笔记和学习心得交至党政办（每人至少交一篇学习心得，不少于1000字/篇）。

4、集中教育结束后组织全员考试，并将考试成绩计入个人学习登记卡；考试成绩不合格者和全年未完成集中教育规定的学习任务的教职工将取消其评优选先资格，并与年度考核、晋职晋级挂钩。如遇特殊情况确需请假的，要及时进行补课。

5、各年级信息员负责本年级的学习简报，每天18：00前上报1篇图文并茂的A4电子版学习简报、学习心得体会或表态发言，报送至学校党政办公室董华老师处。

6、在校园网上及时报道学校的学习情况。

7、及时发现和总结好经验、好方法。对先进年级、支部、个人进行表彰和推广。

xx中学

XX年1月7日

第二篇：学校2016年寒假前后集中教育活动实施方案

学校2016年寒假前后集中教育活动实施方案

学校2016年寒假前后集中教育活动实施方案

为深入贯彻落实自治区党委组织部《关于充分发挥组织部门职能作用加强干部队伍、教师队伍和爱国宗教人士队伍建设的意见》（x党组[2015]x号）、《关于加强基层“三支队伍”建设推进强基固本工作的实施意见》（x党组通字[2015]x号）、《关于远程教育集中培训基层“三支队伍”的通知》（x党组通字[2015]x号）全面加强教师队伍建设，按照自治区党委的统一部署，克拉玛依市教育党工委决定于2016年寒假前后在全市教育系统开展集中教育活动，南湖中学根据《关于2016年寒假前后在全市教育系统开展集中教育活动的通知》，将相关工作安排如下：

一、成立集中教育工作 领导小组

组 长：康才刚（党总支第一副书记、校长）

副组长：嵇永华（党总支副书记兼纪检委员、副校长）王丽霞（党总支组织委员、工会主席、副校长）成 员：谢xx、贾xx

二、集中教育对象及时间安排

1.教职工集中教育：采用全校集中学习和分批集中学习相结合的方式，2016年1月10日、16日全校教职工集中学习2天，1月17日-1月20日根据每位教职工工作时间进行学习安排，形成个人学习课表（以纸质版方式发放到个人），完成4个半天（共2天）不同内容的学习（半天内容为1课程，即4项不同的课程），2月25日-2月27日集中学习3天，即全体教职工每人共集中7天时间参加学习教育活动；

2.学生集中教育：2016年1月20日下午、1月21日全天、1月22日下午、2月27日全天，共集中3天时间面向全体学生开展学习教育活动。

三、集中教育重点内容

（一）各级管理干部及全体教职工：

放假前：远程教育培训内容分为公共课和岗位专题课两大类。公共课以摘要原文学习张春贤书记有关重要 讲话、讲授“两文件一条例”、“五个小册子”为主要内容。岗位专题课紧密结合教师队伍岗位工作特点和实际，分别由自治区党委组织部，自治区教育厅、民委（宗教局）、公安厅、团委、妇联等单位组织人员讲授，力求通过典型案例、数据说明问题，把授课专题讲实、讲透、讲生动。

开学前：培训内容为党的十八届五中全会、自治区党委八届十次全委（扩大）会议、市委十届七次会议的相关精神等。

（二）全体学生：

广泛学习“爱我中华铸丰碑，民族团结一家亲”为主题的教育活动，激发广大学生爱国热情。组织学生认真学习xq三史，各民族风俗习惯；开展爱国主义及民族团结的相关活动；认真学校规章制度、学生手册，组织全体学生学习涉宗教领域的有关法律法规、政策、规定等内容，熟知学校的校规校纪等，真正做到爱国、守法、团结，向上的小公民。

四、集中教育组织实施

（一）干部、教职工学习活动组织

1.动员部署。区分层次，分批开展，深入动员。讲明集中教育的重大意义、重点主题、目标任务、步骤方法等，提高干部、教职员工参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感；

2.设备准备。确保远程培训设备完好并按时下载培训课程，电教网络管理人员要对学习培训设备运行情况进行检查，做好设备的检修、维护与调试，对不能正常播放的设备要及时解决，确保学习培训正常运行。

3.集中学习。组织全体教职员工集中学习有关 材料，根据实际情况可以以院系部、教研组、年级组等为单位分组学习，了解内容，吃透精神，明确要求，既要完成规定动作，也要有自选动作。

4.专题讲座。市教育局和各学校要从机关、学校党务政工干部、思想政治理论课教师、辅导员、有经验的任课教师等人员中抽调骨干，组成市教育局和校内讲师团，面向全校进行宣讲、辅导。

5.举办 报告会。各学校可邀请市委市政府各部门 领导、市委党校专家、法制副校长、驻校工作队成员到校举办 报告会、讲座，进一步深化认识，统一思想。

6.组织研讨会。以学习内容为中心明确若干主题，让干部、教师谈认识、感想和困惑安排专人 发言，相互交流、集体讨论、共同提高。

7.召开座谈会。围绕集中教育主题，让干部、教师谈认识、感想和困惑，对照自身查摆梳理问题，分析原因，表明立场。

8.巩固学习成果。每位教职员工必须在学习期间撰写学习笔记、学习结束后撰写 心得 体会，选取认识到位、思想深刻、有针对性的学习成果组织开展交流活动，进一步巩固提高学习效果。

（二）学生学习活动组织

1.培训骨干。为增强学生集中教育效果，加强对班主任、辅导员、骨干教师的培训，使他们会筹划、会组织、会讲解；

2.动员部署。各学校可按照大中专院校的院系、中小学的年级学段分别组织集中动员； 3.集中学习。组织全体学生以班级为单位进行集中学习，确保全覆盖。学校各级领导干部、思政教师、辅导员、班主任、法制副校长、工作队成员等要深入年级、班级，形成一对一的指导督查，确保“人员、内容、时间”三落实和全覆盖；

4.专题辅导。学校讲师团要面向全体学生进行宣讲，党政干部、思政教师、辅导员要面对面开展教育，针对学生思想认识中存在的问题困惑予以解答引导，批驳错误观点，澄清模糊认识，使集中教育真正实现入耳入脑入心；

5.交流提高。以班级或年级为单位组织学生开展讨论、交流活动，讲问题困惑，谈认识看法，分享 心得 体会，人人参与、人人发言、人人提高；

6.形式多样。各学校要以观看视频电影、主题班会、国旗下 讲话、知识竞赛、文体活动、赛诗会、情景剧、模拟联合国、微视频大赛、演讲比赛、唱红歌、书画展、志愿者服务等丰富多彩的形式，将“去宗教极端化”和民族团结的理念融入日常学习生活中，以现代文化对冲宗教极端思想。

五、集中教育要求

1.加强组织谋划。组织好师生的集中教育活动，是一项重大的政治任务，各部门、各年级务必高度重视，以强烈的政治责任感和使命感，根据《南湖中学2016年寒假前后集中教育学习实施方案》，结合年级、部门工作实际，把各项工作和要求进一步具体化、细化。落实到每一天、每一个时间段、每一个环节，明确具体时间、地点、内容、要求等，每天学习不得推迟开始时间、不得提前结束，学习时务必认真严肃，每课记笔记，完成学习记录表，并于当堂学习结束后即时上交，学习过程中不携带学习所需之外的资料、试卷、书籍和笔记本电脑等，不做任何与集中教育学习无关的事情（如手中的工作确实很急迫，无法保证脱产完成既定的个人课程学习，则可以提前向党政办进行说明，在放假前进行2个整天的补课学习），以确保集中教育学习落实到位。

2.人人参与，全员覆盖。全体教职员工、学生都要参加此次集中教育。集中教育学习期间，所有师生原则上不得请假。为每位教职工和学生 简历学习登记卡，一人一卡，由党总支负责人和年级组长、班主任、导师加强组织和管理，实行每天签章考勤。教师的学习课时等同于正式上班时间，计入年终考核、工资考勤当中，与考核、晋职晋级挂钩，请假和课时不足的教职工要统一补课；学生的学习时间计入学生考勤记录。学校在学习结束时组织考试，并将考试成绩计入个人学习登记卡，考试成绩不合格者和全年未完成集中教育规定的学习任务的教职工将取消其评优选先资格。

3.分类指导，注重实效。一是要抓好学校领导班子、讲师团成员的学习，要先学一步，学深学透；二是要抓好教职员工的学习，严明纪律，严格管理，切实区分教育主体和层次，把集中教育重点内容落实到位；三是要把提高学生的思想意识作为重点。

4.创新方法载体，务求实效。要坚持从实际出发，突出思想内涵，讲究工作方法，使集中教育活动既主题鲜明又生动活泼，以广大师生喜闻乐见的方式，搭建起便于师生参与的平台，多搭建便于师生参与的平台，多开展寓教于乐的各种活动，提高师生的理解力、执行力和落实力。

5.做好舆论宣传工作。充分利用学校板报、橱窗、宣传栏、校报校刊、校园网、广播台和LED屏、微信公众号等宣传阵地，广泛深入地开展形式多样的宣传工作，营造良好的校园氛围，并做好资料的收集整理和上报工作。

6.汇总资料，整理上报。做好集中教育活动资料汇总与存档工作，由党政办、学生发展中心分别对教职工、学生集中教育过程、学习登记卡、学习记录、学习心得等进行汇总和 总结，并将工作 总结和图片资料等上报至市教育局思政办。

第三篇：14-15寒假前后学校感恩孝道教育活动总结

四面城中学感恩孝道教育活动总结

“感恩孝道”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的老师，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。

感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。（3）“对同学的一帮一”感恩活动。（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“小孝星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。

其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来，并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境！

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

一、活动目的：

1、通过“感恩孝道”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。

2、通过“感恩孝道”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。

3、通过“感恩孝道”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢？本学期我校利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。

二、活动过程

（一）巧用节日、实践感恩

1、巧用良机、行动感恩

每学年，我校结合三、五学雷锋，三、八妇女节，教师节、父亲节、母亲节几个传统节日，由学校政教处倡议，由各级部组织自行组织服务慰问活动，让少先队员在社区服务和慰问女教师的活动中，学会关心身边的人和环境。学生组织了社区环保行动、回报社会，在班主任倡议下学生还策划实施了短信问候、电子贺卡、手工制作小礼物送给老师父母等活动让每一位女教师和母亲感受到节日的温暖。

2、周末当家，爱的反赠

利用学生周日返家的机会，让孩子们为家长做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚、与爸妈照一次亲密合影等等。由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母；增强与父母的交流，培养家庭责任感，学生学会为家庭付出；学生感悟生活的美。

3、爱的表达，心灵沟通

让学生通过书信的形式，把自己平日里不好意思说的话写给父母、老师，父母老师要给孩子回信，以此缩小心灵间的距离，增进孩子与父母之间的感情交流。

此外，学校还组织了黑板报评比，利用主题班会，宣传长廊等形式，在学生中宣传、讨论感恩思想。

（二）结合学科教学，深化感恩活动

1、“感恩”活动倡议

学生干部广泛征求同学意见，编制感恩倡议。内容是：学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。我校在升旗仪式中，同学发出活动倡议，以次拉开了本学期感恩教育活动的帷幕。

2、“感恩的心”歌曲传唱

动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求。假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与，班班有歌声。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。

2、“感恩孝道”心得体会

在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。

三、活动效果和思索

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！

四面城中学

2015.3.2

第四篇：学校2018年寒假前后深入开展集中学习方案

XXXX2018年寒假前后深入开展集中

教育活动方案

为进一步强化本校广大教职工思想教育，激发各族师生爱国爱疆热情，持续维护教育系统安全稳定，根据XXX县教育局XXX字［2018］1号文件要求，在2018年寒假前后，全校开展集中教育活动。结合我校实际，现制定额敏县XXXX2018年寒假前后集中教育活动实施方案如下。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，坚定不移打击“三股势力”分裂活动，全面贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，巩固各族干部群众共同奋斗、共同繁荣发展的思想基础，不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感，坚定自觉地维护国家统一和民族团结，坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，坚定自觉地推动科学跨越。开展集中教育活动是一项现实的紧迫任务，对于维护祖国统一和国家安全，保持政治安定、社会稳定的大好局面；对于凝聚全区各族人民的力量促进经济平稳较快发展；对于战胜前进道路上的困难和挑战，实现新疆跨越式发展和长治久安具有极其重要的意义。

二、基本原则

开展集中教育活动，要立足当前，着眼长远，重在教育引导，重在取得实效；要与已有的工作基础和正在开展的工作结合起来，与学校的教育教学工作结合起来，与学校安全稳定工作结合起来，与新生入学教育结合起来；要在全员覆盖的基础上，重点抓好党员领导干部和教师的学习；要把抓好当前工作与建立长效机制相结合起来。学生的集中教育活动要遵循各族学生的认知特点和身心发展规律，注重理论与实践相结合，有重点、分层次、有针对性地开展教育活动。

三、成立集中教育工作领导小组 组

长：努尔（校长）副组长：别克（副校长）

玉山（督学负责人）叶尔勒克（德育主任）

成员：、米拉（党建干事）

四、集中教育对象及时间安排

（一）集中教育对象

XXXX全体教职工和学生

（二）集中教育时间

1.教职工集中教育：采用全校集中学习和分批集中学习相结合的方式，2018年1月17日—21日全校教职工集中学习7天工作时间进行学习安排，形成集中、个人学习课表（以纸质版方式发放到个人），即全体教职工每人共集中5天时间参加学习教育活动。

2.学生集中教育：2018年1月17日—19日；共集中3天时间面向全体学生开展学习教育活动。

3、组织研讨、座谈。各学校根据课程表要组织教师、学生 进行研讨、座谈讨论等活动。

五、集中教育重点内容

1、教师学习主要内容：学习十九大报告、学习总书记参加新疆代表团系列讲话、学习陈全国书记在第九届委员会第四次全体扩大会议第二次全体会议关于十九大的讲话精神、学习五部法律法规、学习《新疆维吾尔自治区中长期教育改革发展规划规划纲要（2010～2020年）》、学习地区《关于加强教师队伍建设的意见》；学习党的民族政策、法律法规和加强师德师风方面的内容。

2、学生学习主要内容：激发广大学生爱国热情，组织学生认真学习新疆三史、五个认同、各民族风俗习惯；开展爱国主义及民族团结的相关活动；组织全体学生学习涉宗教领域的有关法律法规、政策、规定，民族团结等相关内容，熟知学校的校规校纪等，真正做到爱国、守法、团结，向上的小公民。

3、组织讨论。各学校要组织教师、学生围绕一个专题进行大讨论、座谈讨论活动。

六、集中学习要求

1、落实责任。主要负责同志要高度重视，结合当前正在开展的“民族团结一家亲”、“三进两联一交友”等教育活动，认真制定方案，召开动员大会，专题安排部署集中教育活动，进一步强化阵地意识、责任意识和看齐意识，增强做好工作的自觉性和责任感。

2.确保实效。要坚持从实际出发，通过集中学与自学相结合、学校领导班子领学与分组讨论相结合；通过教师领学与主题班队会相结合、组织政策理论水平高的教师专题辅导；通过民族团结结对子开展互帮互学活动，使集中教育活动既主题鲜明又生动活泼，让各族师生真正入耳入脑入心，取得实效。

3.集中教育学习期间，所有干部职工和学生原则上不得请假，如遇特殊情况缺课的，要进行统计备案，在开学后专门安排时间进行补课。

4、创新方法手段。要运用观看视频电影、知识竞赛、演讲、讨论等广大师生喜闻乐见的方式，提高理解力、执行力和落实力。

额敏县XXXX 2018年1月9日

第五篇：2015寒假集中教育活动安排

乌鲁木齐市第九十一中学党支部

关于开展2015寒假集中教育活动的计划安排

乌鲁木齐市第九十一中学党支部

2015年1月16日

四、学习时间安排 16日：学习动员。

《乌鲁木齐市第九十一中学党支部开展“讲法治、防渗透、促团结”活动的动员讲话》、《关于进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）》、《关于进一步加强全疆中小学生统一着装和规范仪容仪表管理工作的通知》和《自治区教育系统清缴暴恐音视频的通知》；

17日：政治理论学习和形势政策教育。认真学习贯彻党的十八届四中全会。自治区党委八届八次全委(扩大)会议。市委十届十一次全委(扩大)会议。区委九届十二次全委（扩大）会议精神。18日：对教育重点工作的学习教育。

治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施（教基〔2012〕1号）、《乌鲁木齐市创建教育强区（县）工作实施方案》、《水磨沟区教育强区创建规划》等教育工作文件和有关政策。19日：师德师风和法制教育。

《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《乌鲁木齐市教育系统反分裂反渗透教职工言行“十不准”》、《校园安全管理条例》、《非法宗教活动的26种表现》。

20日：民族团结教育。

《民族区域自治法》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《乌鲁木齐市教育系统民族团结模范创建活动指导细则》、《乌鲁木齐市教

-内容落实、时间落实、人员落实。

深入学习，结合自身。寒期政治学习要在组织集中学习的基础上，深入开展对当前教职员工自身存在的影响教育发展问题的讨论活动，学习活动中，教职员工结合自身学习、工作、生活的实际，完成一篇3000字左右的学习体会或读后感。

创新方法，注重实效。要坚持理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合。结合实际，创新方法，进一步增强学习的主动性、针对性和实效性。

六、讨论座谈安排。各组认真讨论座谈。讨论安排如下：

1、小学语文组：负责人：张秀春、马艳萍、周敏

按17日学习内容，从（十八届四中全会）依法治国方面讨论记录并自拟题目写学习体会。

2、小学数学组：负责人：解卫霞、马成元、张凡。

按18日学习内容，从《水磨沟区教育强区创建规划》方面，结合《区委九届十二次全委（扩大）会议精神》讨论记录并自拟题目写心得体会。

3、中学语文组：负责人：周静莉、戴江敏。

按19日学习内容，从《中小学教师违反职业道德行为处理办法》方面讨论并自拟题目写体会。

4、中学英语组：负责人：徐海玉、潘海英

按19日学习内容，从《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》方面讨论记录并自拟题目写体会。

5、中学数学组：负责人：王玉敏、程昌继

按19日学习内容，从《乌鲁木齐市教育系统反分裂反渗透教职