童年梦,让爱传递活动主持词

第一篇：童年梦,让爱传递活动主持词

《童年梦、让爱传递》六一活动主持词

一、开场活动主持词

1.开场舞《小小荷叶伞》演出单位：西岗区杏园小学 男：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的小朋友们 男女：大家下午好！

男：我是主持人XX 女：我是主持人XX 男：在本场晚会正式开始之前，首先请允许我向大家介绍到场的各位领导及嘉宾，他们是。。

女：让我们再次感谢各位领导及嘉宾的到来。

男：本次活动由：大连市残疾人联合会、大连市希望工程办公室、北京星火公益基金、大连市中山龙门文化艺术培训学校主办

女：由大连东尼口腔医院、超力健（大连）事业发展有限公司、大连华夏希望实业发展有限公司、大连奥林匹克电子城、大连福音琴行、大连两度文化传媒有限公司承办。感谢以上企业对活动的大力支持！女：送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。六月，是一支歌，一支幸福的歌。

女：我们即将迈着喜悦的步子走进了六月，一起让爱传递，共筑童年梦。男：与此同时让我们一起预祝所有的小朋友们 男女：儿童节快乐！

男：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出心中的希望！让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

女：本次晚会，爱奇艺与腾讯视频将做为我们活动的合作网站，微信直播、腾讯直播、爱奇艺直播、斗鱼直播、熊猫TV一直播等将全程直播报道本次活动。感谢以上平台对本次活动的大力支持。同时直播平台开放慈善捐助入口，各位爱心人士可以第一时间通过各平台奉献爱心。

男：与此同时我们可爱的叁月美术孩子们正在创作儿童绘画长卷我们将会全程展示

2.钢琴四手联弹《天空之城》演出单位：智星少儿学校

男：伴着溢彩的歌舞，伴着动人的微笑，接下来让我们一起聆听美妙的声音，由智星少儿学校为我们带来的精彩表演钢琴四手联弹《天空之城》，掌声有请我们可爱的小表演者。3.非洲鼓表演 表演者：福音学校

男：感谢智星少儿学校为我们带来的精彩表演，欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是欢歌笑语，接下来请欣赏由福音学校带来的的非洲鼓表演，让我们以最热烈的掌声欢迎表演者上台。4.大连市残疾人标本分享成长经历

女：爱在我们心间传递，温暖世界；爱在我们手中温存，情系人间，在我们国家,相当部分残疾儿童由于种种原因未能上学读书,多数残疾人的康复需求尚未得到满足，残疾人在生活、康复、就业和参与社会生活等方面仍然面临着诸多严重的困难，但就有这样一些人克服了重重困难，获得了成功，走上了领奖台，请看大屏幕！

下面让我们以最热烈的掌声欢迎奥运冠军姜胜男分享他的成长经历！5.小合唱《抱着我》演出单位：营口市鲅鱼圈小雨滴儿童康复中心 男：感谢奥运冠军的分享，上天剥夺了部分运动及认知能力，但是他们没有放弃，坚强的生活，努力的康复，每一次的进步，都是用汗水和眼泪还有坚强的意志换来的成果。在爱中，他们勤奋努力、顽强向上，编织着和其小天使同样美丽的梦想，今天，让我们一起为他们的梦想插上翅膀，接下来，掌声有请营口市鲅鱼圈小雨滴儿童康复中心的小合唱《抱着我》

6.乐器弹唱《童年+英文歌曲联唱》演出单位：大连未来星艺术培训 女：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的想象，去描绘快乐的童年！下面有请大连未来星艺术培训学校乐器弹唱《童年+英文歌曲联唱》 7.自强模范视频及分享

男：有这样一群人，他们坚强为骨骼,卓越为精神,追求为动力,以充盈的生命,倔强的脊梁,燃火的激情,成为商海的弄潮儿、致富的先头兵, 一个被人们认为是受社会救济的残疾人,用坚定的信念奏响了华彩的人生乐章！请看大屏幕！

让我们以热烈的掌声有请自强模范企业家姜大圣上台分享。8.沙画《让晨光照亮梦想》演出单位：智力障碍者、自闭症、唐氏综合症患儿

女：我们每个人每只手都有五根手指，这些手指都发挥着不同的作用，孩子们的心中总有着幻想，用稚嫩的小手描绘心中的未来。下面让我们以热烈的掌声请出我们唐氏综合症特殊儿童群体为我们带来的沙画《让晨光照亮梦想》

9.钢琴独奏《山丹丹开花红艳艳》演奏者：孙明瑶

男：五月是花开的季节，满山的鲜花让我们感受到了无限生机，感受到了大自然的馈赠，接下来掌声有请卡哇伊亚洲钢琴大赛，大连赛区，中国作品组金奖获得者孙明瑶孙明瑶为我们带来钢琴独奏《山丹丹开花红艳艳》

10.印度舞独舞《快乐的跳吧》演出单位：唐氏综合症患儿 女：童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着可爱的天使们，一同去领略真我的风采，请欣赏晨光书院为我们带来的印度舞独舞《快乐的跳吧》。11.爱心人士登台

男：今天到场的大家有一个共同点，就是同一颗爱心，一颗帮助他人的心，他们用自己的实际行动诠释了人间的大爱，一种无私的爱，这种爱，值得我们传递与歌颂。本次活动微信直播、腾讯直播、爱奇艺直播、斗鱼、熊猫、一直播等平台将全程直播，同时直播平台开放慈善捐助入口，各位爱心人士可以第一时间通过各平台奉献爱心。下面，掌声有请参与此次捐赠的爱心人士东尼口腔医院卢德宏院长讲话，掌声欢迎。

12.大合唱《儿歌联唱》演出单位：我们的童声合唱团（融合合唱团）女：今天是属于孩子们的节日，这里更是为他们搭建的殿堂。接下来让我们静心聆听下童声合唱团（融合合唱团）的大合唱《儿歌联唱》。13.全体大合唱《明天会更好》

男：歌声这样动听，舞蹈这样优美，聚会这样欢腾，欢乐的时光总是这样短暂，我们多么希望留下歌声，留下微笑，最后，让我们一起欣赏福音音乐学校带来的大合唱《明天会更好》。

14、结束语主持词：

男：歌声在飘荡，快乐在延续。在欢快的气氛中，我们的活动即将结束。走在阳光里，同在蓝天下，献出一份爱，捧出一颗心，伸出温暖的双手，收获人间的真情，感谢社会各界爱心人士对唐氏综合症特殊儿童群体的关爱。

女：最后再次感谢星火公益基金会，感谢奉献爱心的企业团体，衷心感谢各位对我们的唐氏综合症特殊儿童群体大力支持。感谢爱奇艺与腾讯视频，斗鱼、熊猫TV、一直播为本次活动全程直播，感谢感谢你们为我们的孩子带来欢乐和温暖，希望我们每一个孩子都能健康成长，谢谢大家！祝各位身体健康，工作顺利!童年梦，让爱传递主题晚会圆满结束。

第二篇：让爱传递

让爱传递

-----“三系列”活动

一、活动主题：

“给自己一份爱,生命因此会更加美丽”

“给他人一份爱,世界因此便不再寂寞”

二、活动目的:

为了让学生感受到爱并没有我们想的那么神奇，它一直都在我们身边从没离开过。让我们一起手牵手、心连心。创造属于我们的充满爱的校园。让我们在爱中长大，在爱中坚强。在爱中找到属于自己的位置，并勇敢的大声说出自己的爱。

三、活动对象:

化学与环境科学系09、10、11届全体学生

四、主办单位:漳州师范学院化学与环境科学系团委

承办单位:化学与环境科学系团委心理自助中心

五、活动时间:

九月初到十月

六、活动形式:

针对不同的年级会设计不同的形式，其侧重不同。

活动分为两个系列：系列

一、“天使计划”；

系列

二、“大声说出心中的爱”。

系列一：

天使计划

一、活动主题：

“健康心理助你迈出自立第一步！”

二、活动目的：

为了帮助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，适应全新而陌生的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大变化，使其最大程度地减少对陌生世界的迷茫与疑惑，给自己的大学生活有一个初步的认识与定位；也为了帮助新生调适和排解心理上的困扰，使其拥有积极健康的心态；同时，在学生中推广和宣传心理健康知识，使其增强心理健康意识，增强心理调控能力，促进心理健康、人生阅历和专业知识的同步成长。

三、活动对象：11届新生

四、主办单位：漳州师范学院化学与环境科学系团委

五、活动时间：九月初

六、活动地点：教室

七、活动准备：

1、与各班下班党员联系好，确定新生第一次开班会时间

2、安排好各班级的负责人员

八、活动内容：

1、先由本部门人员向班级人员介绍活动规则

2、将班上人员平分成AB两组，向各位新生分发一张白纸，让其在上

面写上自己的名字以及简单的自我介绍

3、统一收集白纸，然后再将A组白纸与B组白纸交换后随机分发

4、待一个月后各班开总结班会，畅聊一个月内的感受

九、活动规则：

1、每个人将会随机拿到一个人的名字及其相关介绍，而接下来你就将

扮演此人的天使

2、在接下来的一个月每个人都要去多了解所保护的人，并且为其做三

件事，并且不能主动曝光自己就是那人天使的身份

3、待一个月后，开总结大会

系列二：

大声说出心中的爱

一、活动主题：

“大学生的爱情观”

二、活动目的：

为了使同学们在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰。增强同学们对心理健康问题的重视，提高同学们的自我关注意识，同时也锻炼自己的自信心和勇气。

三、活动对象：09、10届学生

四、主办单位：漳州师范学院化学与环境科学系团委

五、活动时间：十月份

六、活动地点：由各根据自班级的情况选定

七、活动准备：

1、与各班下班党员联系好，确定开班会时间

2、安排好各班级的负责人员

八、活动内容：

1、先由本部门人员向各班发放班会策划书

2、由心理保健员和班干部共同组织班级同学开展心理健康主题班会

3、各班自行排演心理剧

Ps:班会基本流程：(仅供参考，具体可视各班自身情况自行修改)

a、班级心理剧

b、活动开始讲清活动主题。做一些相应的互动游戏。

c、说感受。让同学们自由发言，表达在心理游戏后的感受。

d、讨论。让同学们分组讨论主题话题，对一些当代大学生的爱情观

进行共同探讨。找出我们平时在这方面存在的心理问题以及矛盾，并讨论解决方案，让自己拥有良好的心态。

e、说出爱。提高自信，锻炼勇气（各班自行组织，视为评比重点，班会中必须有。）

f、活动结束。“爱的抱抱活动”：班级同学相互拥抱，把爱传递。

4、本部门将参加各班组织的班会并客观评分

5、后期工作，公布全系分年级评比结果

第三篇：让爱传递——感恩父母

让爱传递——感恩父母

主讲人：张立新

让爱传递——感恩父母

记2015年9月12日向海历练营心理拓展材料

主讲人：张立新

热身活动：“大风吹” 指导师：“大风吹啊”。孩子们：“吹到哪啊？”

指导师：“吹到（没）戴眼镜的孩子身上。”“吹到穿红（黄）衣服的孩子身上。”“吹到二小的孩子身上。”“吹到男（女）孩子身上。”

两两孩子对换座位，如没有找到座位者要表演节目，用肢体语言表演老师手中卡片中所标明的词语。其他孩子猜是什么表情？（兴奋——振臂高呼、高兴——捧腹大笑，眉开眼笑、无奈——双手一推，紧张——张口结舌，懊悔——捶胸顿足，气愤——怒目而视，憎恨——咬牙切齿，恐惧——目瞪口呆）

通过这个小游戏，我看到孩子们都非常高兴与快乐，祝贺你们都能快速的完成任务，现在我们孩子们来到了暂时还很陌生的叔叔和阿姨身边，先向他们问声好。（停留10秒）

孩子们再大声的告诉叔叔和阿姨，你希望你的爸爸妈妈是什么样的？在场的叔叔阿姨也要告诉孩子们，你们希望你的孩子是什么样子的？（看情景一般停留30秒）

我们大家都听到了来自对方的希望，现在老师想问一下，孩子们你们有谁觉得叔叔阿姨说的情景与你非常吻合，家长们有谁觉得孩子们说的情景与你非常吻合，请举一下手，示意我一下。（看情景，选几个代表谈一下情景吻合时内心的感受）

我们生活当中很多时候，都在与人“比”，小时候比玩具，比爸爸妈妈，稍大一些比成绩，比奖状。再大一些比容貌，比家世。再大一些比考什么大学，比就业。再大一些比对象，比成家。再大一些比孩子，比事业。再大一些比孩子出息，比健康。可以说，我们一直都生活在与别人比较的日子中，因为比较才能认清自我，才能发展自我。

问孩子们一个问题，你去书店，爸爸妈妈给你一百元钱，去的路上你发现一百元钱丢了，不见了，你的心情如何？（找三名孩子说一下心情）你正心情沮丧时，回头一看，后面一个人正在号淘大哭，一问他丢了一千元，你什么心情？（让刚才发言的三名孩子再说一下感受）

我们一起来看，当爸爸妈妈给你一百元钱去买自己喜欢的书时，你心情高兴，非常兴奋，但发现这一百元钱不见时很沮丧，很懊恼，可回头看见另外一个人丢了一千元时，你的心情又豁然开朗起来。可以说高兴、兴奋、沮丧、懊恼、豁然开朗都是人的一种情绪，而这情绪与我们的需要有关，当我们需要得到满足时，就会产生好情绪，当需要得不到满足时，就会产生坏情绪，中性刺激一般不引起情绪（美国要换总统了，跟我没什么关系）。对满足需要过程的认识决定情绪的性质，举个例子，晚上九点，你很困，此时你的最大需要是睡觉，如果能马上去睡觉，你美美的睡上一觉，醒来就会精神百倍。这是满足需要的结果表现。但是因为有事，你不能去睡觉，你会哈欠连天，萎靡不振，做什么事都提不起精神来。这是不满足需要的结果表现。还有一种就是你累了，困了，想睡觉，没问题，让你睡，不过把床搬到场地中央去睡，大家想，结果会怎么样？（找二名孩子和二名家长来回答）是满足睡觉的需要了，可满足过程却让人接受不了，所以这样的满足结果必然是不尽人意，情绪好不到哪去。可见，对满足需要的过程的认识非常重要。（举例：1.孩子帮妈妈捡碗，不小心打坏了一只碗。2.孩子回到家，妈妈又开始叮嘱‘唠叨’你功课要注意什么。）

我们一起看刚才那个问题，你希望爸爸妈妈（孩子）是什么样？这个希望就是一个人的需要，当得到满足时这个人就会快乐，不满足时就会很痛苦，而对满足的过程的认识决定此时情绪的性质是好还是坏。

爸爸妈妈是我们生命中最重要的人，可这一点平时我们大家都把他忽略了，因为我们的眼睛向前看，而爸爸妈妈却是我们身后坚实的后盾，我们一起看两个例子：

2008年5月12日汶川大地震中，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪!孩子，妈妈给了你生命，一定要好好活着！

再看一例：1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲大喊着：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在楼的一层左后角处。他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着好心人，问道：“谁愿意来帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。但这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸，是你吗?”儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达!我的儿子！”“爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸!我的儿子!”“现在怎么样?有几个孩子活着?”“这里有14个孩子，都活着”。父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人。”终于出口挖通了，父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达！”“不!爸爸。先让别的孩子出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子在经过巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（视情景，稍停留一下）

感言：有一种爱从不知道自私，有一种爱永远没有尽头，有一种爱毫无保留，有一种爱无限传承。是什么样的爱这样具有力量和永恒？那就是----父母之爱。母亲的爱细腻、温情，父亲的爱深厚而凝重!当我们来到这个世界上就在享受着这种爱，当我们远行千里这种爱仍然牵动着我们的心。

听了这两个事例，孩子们我想听听你们的感受？（视情景找几名孩子谈感受）

孩子们想想最让你感动的有关父母的事情有哪些？

好，孩子们回到自己父母身边吧，把你刚才想好了的有关父母的事情告诉你的爸爸妈妈吧。可以大声说，也可悄悄的说。（找两到三名家长谈感受）

孩子们，张老师今天有个建议，给你的父亲一个拥抱，给你母亲一个吻，小事见孝心，事事须尽心。孩子们，行动起来吧。（稍作停留）

找两名孩子帮老师读一下： 自己事情自己办

不给父母添麻烦 家务劳动帮着干

多为父母减负担 对待父母有礼貌

早晚起居要问安 探亲访友暂离家

禀告父母莫挂念 衣食住行讲礼貌

尊老敬贤想在前 艰苦朴素花钱少

不与别人比吃穿 思想学习勤汇报

恳求父母多指点 批评教育不顶撞

感谢父母要求严 养育之恩重如山

儿女责任记心间 立市做人品行高

敬重父母孝为先

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最基本的准则。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；多关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价。孩子们，生活在幸福的环境中，我们难道不该拥有一颗感恩的心吗？就让我们从爱父母开始，让爱充满世界，温暖世界！

我的讲座结束了，谢谢大家！

兴奋——振臂高呼

高兴——捧腹大笑

眉开眼笑

无奈——双手一推

紧张——张口结舌

懊悔——捶胸顿足 气愤——怒目而视

憎恨——咬牙切齿

恐惧——目瞪口呆

让家充满爱，让教育传播正能量

家教沙龙材料

（采用头脑风暴法）

中国俗语：古人说“富不过三代”，完整的是“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代”。家长你是怎样理解这句话的，有什么感触？

导析：不值得定律，最直观的表达为：不值得做的事情，就不值得做好。这个定律反映出人们的一种心理，一个人如果从事的是一份自认为不值得的事情，往往会持冷嘲热讽、敷衍了事的态度。不仅成功率小，即使成功，也不会觉得有多大的成就感。

阿拉伯人有一句谚语：

神要让你快乐很简单，先让你的骆驼迷路、丢失，再让你把它找回来。（失而复得）

同样，让人痛苦也很简单，先答应给你一只骆驼，再把它弄丢。（得而复失）

第四篇：让爱传递【作文】三篇

一篇 让爱传递

只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。很多时候，其实只要我们伸出手，举手之劳之间就能帮助他人。

漆工的工作只是刷油漆，但他在工作之余，补上了船的漏洞。在这位漆工看来，这是无心之举，只需多花一点时间。但对于这艘船的主人来说，这举手之劳却可以使他出海平安，这要感谢的不仅仅是上帝，更多的是这位细心的油漆工。举手之劳就让生命免于疏忽，船主的幸运是一名漆工的伸手之间给予的，其实，让爱传递的方式很简单，正如古人所说的勿以恶小而为之，勿以善小而不为。做善事的同时也是在帮助自己。

我们现实生活当中更加不乏伸手传递温暖的事，公交车上给老弱病残让座，给陌生人指个路，在电梯上看到着急进来的人帮他开一下电梯门，别人的东西掉了拾金不昧。正是这些微小的事情，体现了一个人的价值，更加展现了一个人的人格魅力。有人说过，上帝在为你关上一道门的同时也一定会为你打开一扇窗，上帝永远是公平的，因为他会在你打开窗的同时，让阳光充满你的房间，照亮你的内心。

以前我家住在高楼，每次和妈妈一起回家出电梯的时候，都会随手按下一楼的键，久而久之，我对妈妈的这一举动感到好奇，妈妈看出了我的疑惑，给我解释说：现在是下班时间，每个人都归心似箭，无论是谁，肯定都很想马上回家跟家人在一起，这样按一下电梯键，是不让人家在一楼多等，为他们节约时间。妈妈的话让我恍然大悟，让爱传递的方式并不是要舍己为人亦或是轰轰烈烈的做事，有时只要细心的为他人做一点小事。

记得有这样一句话，被很多人作为座右铭：赠人玫瑰，手有余香。举手之间，你会传递温暖;伸手之间，你能帮助他人;伸手之间，你会让人生更加美好。请大家伸出你的援助之手，让爱不停的传递，总有一天，你也会得到他人的关怀。

点评：

世间的温暖都是人们之间微妙的动作，都在人们的一颦一笑，举手投足之间，让爱不停的传递下去，我们的世界才能更美好。

二篇 让爱传递生死不离

五月十二日下午两点二十八分，天灾无故露出了狰狞。昔日依山傍水的温馨家园，悠闲的欢歌笑语一瞬间，血迹斑斑，废墟一片，交通、通讯、水源、食品中断，幸存者的期盼，废墟下生命无助的呼喊

海陆空启动如电，十万雄兵赴灾源-四川。我们的温家宝总理，第一时间到灾区指挥部署救援。满含深情地发出，只要有一份的希望，就要付百倍的努力施救!胡锦涛也亲临灾区，提出了救人是重中之重，发起了向生命总攻的宣言。这是全世界善良人们的心愿，鼓舞着每一位受灾和施救人员的信念。

一批批来自五湖四海的救援人员，一架架军用民用飞机，一辆辆满载的货车。在余震不断，阴雨绵绵中，日夜兼程，争分夺秒，步履匆匆奔往汶川以及周边。

我夜夜祈祷，夜夜守望，任泪水一次次摸糊视线。每一个生命的救起，我都无比欣喜。那一幕幕人间最真的画面不断在眼前。一位老师用自己的身躯保护了4位学生。9名老师带着70多个孩子，历经6个多小时的行走，翻越两座山，安全的把所有的孩子带出，而自己的家人都顾不上询问。一位年轻的母亲用血肉，为孩子搭起了生命的空隙。一个男孩救出多个同学，自己却没有了生命的气息

救助者的不懈努力，矗立在生死之间，让我荡气回肠，是如此感动，救出者的顽强也同样让我感动。一个女孩的生日，救出后在场的人为她唱起的生日歌，这是一首荡起生命的凯歌，多么动听的生命之歌。一排排摆放整齐的书包，是救援者对逝去者的尊重，对生者的告慰。一个小女孩断了双腿，还对救援的人说:叔叔我不疼。一位小男孩被单架抬出还不忘向解放军叔叔敬礼，这是生命的礼赞

多么可爱可敬的军民啊!

汶川，全世界都为你沉寂，痛苦也不哭泣!让我们心相连手相牵，生死不弃!去创造生命的奇迹，坚信彩虹会在风雨后升起!

三篇 传递爱

一位年轻人失足落水，一位中年人救了他，年轻人很感激他，问中年人：你有什么需要我的地方吗?我一定会尽量满足你。中年人笑了笑，说：我不需要什么，只要你将这份爱，传递下去。说完就走了，留下年轻人傻傻的站在那儿。

年轻人回家后，不知道爱应该怎样传递，他问了许多人，答案千奇百怪——是不是让你帮助那些贫穷的人?那老头肯定是要你给他点money(钱)。是不是让你别欺负其他人?他对答案都摇了摇头。

一转眼许多年过去了，当年的年轻人变成了一位事业有成的中年人，那时的中年人便变成了老人，那时的年轻人，现已是一个大公司的老板，可当年爱怎样传递这个问他他还没悟出来，可他经常参加一些献血,捐款这些公益活动。

他也经常问他的员工：爱怎样传递?员工们都说不知道，怕打错了老板批评他们。

直到有一天，他看到一名儿童落水，他突然想到了什么，奋不顾身的跳了下去救出了落水儿童。孩子的家长非常感激，问他：你需要什么?我尽量满足你。他想当年的中年人似的笑了笑，说：我不需要什么，只要你们将这份爱，传递下去。他说完就走了，留下孩子的家长傻傻的站在那儿。

第五篇：“让爱传递”义演义卖活动策划书

“让爱传递”义演义卖 让爱传递•牵手凝聚力量•爱心点亮希望

策

划

书

主办单位：厦门理工学院管理科学系

承办单位：管理科学系爱心基金会

“让爱传递”义演义卖活动策划书

当今校园，随着社会经济发展人们生活水平的提高，大学生已经成为消费领

域里一支不可忽视的力量，由此引发的过度消费等问题越来越多。学生手里拥有很多闲置的东西，毫无用处又弃之不舍，造成严重的浪费。为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，让对自己无用的东西发挥出它们原有的价值；为了帮助更多需要帮助的人；为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们特开展以 “让爱传递·牵手凝聚力量·爱心点亮希望”为主题的义演义卖公益活动。

活动主题：让爱传递·牵手凝聚力量·爱心点亮希望

活动时间：2011年XX月XX日 星期三

活动地点：厦门理工学院XXXX

主办单位：厦门理工学院管理科学系

申办单位：厦门理工学院管理科学系爱心基金会

活动形式：义演义卖校园公益活动

活动目的：

1、让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，并加入爱心的队伍中来

2、帮助需要帮助的同学，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心

3、让学生手里闲置的毫无用处又弃之不舍的东西发挥出其原有的价值

4、锻炼大学生的动手实践能力；

一、活动的可行性

1、同学们手中闲置的东西肯定是不少的，而且我们义卖的东西不完全是同学们闲置的东西，还可以是由商家提供的商品，所以我们不缺乏物资；

2、现在一些公司及商家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公

益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心，所以商家

会愿意提供给我们义卖的商品；

3、学校师生人数众多，我们能用来义卖的东西都是大家需要的，所以我们不缺乏客源；

4、通过义卖公益活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同

时，还能奉献出爱心，培养学生的团队意识；

5、服务宗旨：微笑服务，让顾客买的放心；

二、活动物品的征集及销售

1、征集物品要求：电子类：MP4、MP3、手机、电脑等；饰品类；文具类；书籍；等

2、物品征集渠道：

1）、同学老师及社会爱心人士的捐赠

2）、社会各公司、厂商提供赞助

3）、用赞助商提供的资金进行采购

3、销售方式：

1）、无偿销售（卖出物品所得款项全部捐赠）

2、）有偿销售（卖出物品所得款项按预定比列捐赠）

三、活动前期准备

（一）、策划期：由组织部撰写策划书并递交系办审批

（二）、宣传期：由宣传部在学校各宣传栏及各班级张贴海报、发放通知

（三）、物品征集期：

1、外联部到各个班级收集各班长事先收集到的物品

2、外联部在学校设立专门捐赠点供同学及老师捐赠

3、外联部去社会拉取商家赞助

（注、所征集物品必须详细登记成本价格，以及销售方式）

（四）节目征集期：由组织部向各班级征集所需节目，在活动前一周确定节目单以及主持人

（五）其他准备事项：

1、服务队员的招募：义卖现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：

1）对社会有强烈的责任感

2）能吃苦耐劳，有较高的热情

3）能服从安排及管理

2、活动场地的联系：在人流量大的地方

3、活动现场舞台的搭建：由外联部联系合适的公司搭建

4、预计需要物品：桌子、矿泉水、宣传义卖物品的简介、照相机、音响设备、展板、椅子、插线板、捐赠箱、抽奖箱及奖品

四、各部门分工

宣传部：

1、活动前期准备好本次活动所需的海报、宣传单等一切宣传所需物品

2、于计划时间内宣传本次活动

3、活动期间组织人员拍照、撰写报道

4、活动后期资料的公布并向捐赠者公开致谢

外联部：

1、完成物品征集期各项任务

2、活动当天负责物品的销售与讲解

3、活动后将剩余物品重新收集制定处理方案

组织部：

1、拟写好本次活动的策划书并交由主席审核通过后，交给系办审批

2、活动期间组织各部门有序开展工作

3、完成本次活动志愿者的征集工作

4、完成本次活动的节目征集选定工作

4、活动期间对工作人员统一安排工作

5、活动后跟踪其他部门是否完成预定任务

6、拟写本次活动总结递呈主席

办公室：负责整理好本次活动的各项资料（捐赠者名单、销售记录、活动计划、活动总

结、活动报道、活动照片等），并分类保存

会计、出纳：

1、完成本次活动资金的掌控

2、协助外联部完成征集物品的标价

3、活动当天负责收银记录工作

4、活动后统计本次活动的开销及销售金额的统计分析上报主席团

五、活动流程

1、活动当天早上完成舞台的搭建及所需物品的摆设2、11：00全体工作人员到场，安排工作3、11：30全体工作人员准备就绪4、11：30——17：00活动开始5、17：00活动结束6、17：00——18：00收拾活动现场、清点各项物品

7、活动后一天晚上开大会，总结本次活动各项事宜，制定善后工作

六、活动注意事项

1、本次活动规模较大、影响范围广，各部门应制定完整的应急预案；

2、活动期间各部长及负责人应有序、负责安排人员开展各项工作；

3、活动期间参与人员应注意生命财产安全，如遇意外情况请及时联系指定负责人或学校保安；

4、活动当天工作人员应及时到场，部可无故迟到、早退；

5、活动过程中应耐心、负责、诚信工作；

厦门理工学院管理科学系爱心基金会

2011年11月14日