2018考研政治各科必看重点和热点

第一篇：2018考研政治各科必看重点和热点

东莞中公教育

2018考研政治各科必看重点和热点

2018考研政治各科必看重点和热点，供大家参考。

今天分四大科目分别介绍科目内重点和热点，希望对大家有帮助，一起来看看吧。

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▶马克思主义基本原理概论

(一)重点

重点考查辩证唯物主义的世界观方法论，批判资本主义和歌颂社会主义。世界观方法论包括世界观、认识观、历史观。马克思主义基本原理有30个理论重点，其中属于辩证唯物主义世界观方法论的有18个。

根据习近平在中共中央政治局第二十次和第十一次集体学习辩证唯物主义和历史唯物主义时强调的重点有8个。

1.世界观方法论。

2.要学习掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理，坚持从客观实际出发制定政策、推动工作。辩证唯物主义并不否认意识对物质的反作用，而是认为这种反作用有时是十分巨大的。我们党始终把思想建设放在党的建设第一位，强调“革命理想高于天”，就是精神变物质、物质变精神的辩证法。我们必须毫不放松理想信念教育、思想道德建设、意识形态工作，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，用富有时代气息的中国精神凝聚中国力量。

3.要学习掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾。问题是事物矛盾的表现形式，我们强调增强问题意识、坚持问题导向，就是承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。

4.要学习掌握认识和实践辩证关系的原理，坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新。

5.要学习和掌握物质生产是社会生活的基础的观点，准确把握全面深化改革的重大关系。生产力是推动社会进步的最活跃、最革命的要素。社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力。

6.社会存在决定社会意识。我们党现阶段提出和实施的理论和路线方针政策，之所以正确，就是因为它们都是以我国现时代的社会存在为基础的。

7.要学习和掌握社会基本矛盾分析法，深入理解全面深化改革的重要性和紧迫性。东莞中公教育

8.要学习和掌握人民群众是历史创造者的观点，紧紧依靠人民推进改革。人民是历史的创造者。要坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点，让发展成果更多更公平惠及全体人民，唯有如此改革才能大有作为。

资本主义部分考选择题，重点是批判资本主义，也有劳动价值论主要是价值规律的内容;社会主义部分考选择题，分数较少，重在歌颂或肯定社会主义。

(二)热点

1.协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局和牢固树立五大发展理念，是认识把握共产党执政规律的新飞跃，是认识把握社会主义建设规律的新飞跃，是认识把握人类社会发展规的新飞跃，是党治国理政战略的新飞跃，深刻体现了马克思主义哲学的基本原理。

2.“十三五”规划作为我国经济发展进入新常态后的第一个五年规划，必须适应新常态、把握新常态、引领新常态。

3.谋划“十三五”时期经济社会发展，必须确立新的发展理念，用新的发展理念引领发展行动。古人说：“理者，物之固然，事之所以然也。”发展理念是发展行动的先导，是管全局、管根本、管方向、管长远的东西，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。

4.“十三五”规划作为全面建成小康社会的收官规划，必须紧紧扭住全面建成小康社会存在的短板，在补齐短板上多用力。比如，农村贫困人口脱贫，就是一个突出短板。

5.坚持创新发展，着力提高发展质量和效益。

6.坚持协调发展，着力形成平衡发展结构。

7.推动物质文明和精神文明协调发展。

8.坚持绿色发展，着力改善生态环境。

9.坚持共享发展，着力增进人民福祉。

10.习近平强调要弘扬中华优秀传统文化、传统美德的哲学涵义。

11.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话。

12.党的十八届六中全会。

(三)特点

分析题间接反映习近平强调的哲学原理，近七年，考辩证法和两者综合认识论，但世界观、认识观、历史观都可以考试。14分的9个选择题覆盖面要广。

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▶毛中特 东莞中公教育

本课程是马克思主义中国化的两大成果，包括总论、毛泽东思想理论和中国特色社会主义理论体系三部分，习近平系列重要讲话是坚持和发展中国特色主义理论的最新成果，这是建设中国特色社会主义，实现全面小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的理论指导。根据2015年修订版教材的理论重点包括新增考点，有以下重点。

(一)重点

1.“四个全面”战略布局和五大发展理念提出的历史背景、实践基础、思想内涵、互相关系和指导意义。

2.新民主主义革命的基本经验或三大法宝。

3.社会主义建设的两个时期：改革开放前和改革开放后的关系、社会主义改造和社会主义改革的关系。

4.坚持和发展中国特色社会主义的总依据、社会主义初级阶段的理论与党的基本路线。

5.坚持和发展中国特色社会主义的总任务，实现中华民族伟大复兴的中国梦，两个“一百年”的奋斗目标。

6.全面深化改革，包括重要性、总目标、正确处理的若干关系。

7.适应把握、引领经济发展的新常态。

8.全面依法治国：包括重要性、总目标、原则、总任务。

9.弘扬和践行社会主义核心价值观。

10.社会和谐是社会主义的本质属性，保障和改善民生。

11.树立社会主义生态文明新理念，完善生态文明制度体系。

12.坚持走和平发展道路，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系。

13.坚持以人民为中心的发展思想，14.全面从严治党。

(二)热点

1.全面建成小康社会的新的目标要求以及重大意义。

2.谋划“十三五”时期经济社会发展，必须确立新的发展理念，用新的发展理念引领发展行动。五大发展理念。

3.必须紧紧扭住全面建成小康社会存在的短板。小康不小康，关键看老乡。农业是短腿，农村是短板。

4.创新是引领发展的第一动力。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。东莞中公教育

5.协调发展是持续健康发展的内在要求。协调发展的举措：推动区域协调发展，推动城乡协调发展，推动物质文明和精神文明协调发展，推动经济建设和国防建设融合发展。

6.坚持绿色发展，着力改善生态环境。

7.不忘初心，继续前进。

8.党的十八届六中全会。

(三)特点

着重考查考前年度间党中央的新精神、新思想，今年就是五中全会的新精神、新思想。

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▶史纲部分

本课程的性质是史论，主要通过了解中国近现代的国史国情，深刻领会历史和人民选择了中国共产党、选择了马克思主义、选择了社会主义道路、选择了改革开放的必然性、合理性：没有共产党就没有新中国，只有社会主义能够救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。分为三部分内容，包括旧民主主义革命(1840-1919)、新民主主义革命(1919-1949)、社会主义革命、建设和改革开放(1949-现在)三个内容。共有14个理论重点。

(一)重点

1.资本帝国主义侵略引起中国社会的巨大变化。

2.辛亥革命：辛亥革命的历史意义，辛亥革命的历史经验，辛亥革命和中国共产党的关系。

3.“五四”运动和中国共产党的成立。

4.抗日战争：抗日民族统一战线的新特点，抗日战争胜利的意义、原因及基本经验。

5.新中国成立和社会主义制度的建立及其重大意义。

6.十一届三中全会的内容及伟大意义。

7.南方谈话的主要内容及重大意义。

8.改革开放前和改革开放后的关系，社会主义改造和社会主义改革的关系。

9.党的十八大以来的新实践、新精神、新成就。

(二)热点

1.历史是最好的教科书，最好的清醒剂。坚持历史的观点，反对历史虚无主义。

2.党在95年来的伟大历史贡献。

3.红军长征胜利80周年。

4.孙中山先生诞辰150周年。

5.党的十八届六中全会与从严治党。

(三)特点 东莞中公教育

本课程考分为14分，10分的分析题是《纲要》与《概论》的综合，分值为4比6，考查中国共产党的贡献，歌颂共产党。

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▶思修与法基

本课程的性质是修养课，包括“思想、道德、法律”三个方面。思想修养为1、2、3章，道德修养为4、5章，法律修养包括为6、7、8章。相比其他课程而言，考试大纲依据新教材的结构变化较大，更重要的变化是充分体现习近平重要讲话的新精神、新思想。主要是树立和践行社会主义核心价值观以及学习、弘扬中华优秀传统文化、传统美德。2017年考试大纲新增做社会主义核心价值观的积极践行者。

(一)重点

1.坚持个人理想和中国特色社会主义共同理想的统一。

2.重精神是中华民族的优秀传统，其表现有：(1)在物质生活和精神生活的追求上重在精神;(2)中国古人对理想的不懈追求;(3)重视道德修养和道德教化;(4)重视人生境界和理想人格。中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者。

3.中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的统一。

4.人生价值是以社会价值为主和自我价值的统一。

5.中华传统美德的基本精神、当代价值、创造性转化和创新性发展。

6.继承和发扬中国革命道德。

7.社会主义道德建设的核心与原则。

8.社会公德、职业道德、家庭美德的要求。

9.个人品德的内容、作用与修养。

10.全面依法治国的基本格局。

11.树立社会主义法治理念。

(1)坚持走中国特色的法治道路。

(2)坚持党的领导，人民当家作主与依法治国的统一。

(3)坚持依法治国和以德治国的统一。

(4)加强宪法实施，落实依法治国。

12.培养社会主义法治思维，包括含义、特征、内容与途径。

13.尊重社会主义法律权威的意义与要求。

14.法律权利、法律义务及其相互关系。

15.依据我国宪法规定的权利和义务，坚持依法行使权利和履行义务的统一。东莞中公教育

(二)热点

1.培育和践行社会主义核心价值观。

2.学习和弘扬中华优秀传统文化、传统美德、爱国主义精神。

3.缅怀长征英雄，弘扬长征精神。

4.树立社会主义的义利观，义利相兼，以义为先，以义为重，舍利为义。

5.增强明辨是非、真假、善恶、美丑能力，不能在市场经济大潮中迷失方向。

6.向道德模范学习，培养见义勇为、助人为乐、爱岗敬业、诚实守信、孝老爱亲等个人品德，加强修养，把好品德落实、落小、落细。

7.学习社会主义法律知识，树立法治理念，尊重法律权威。

8.坚持依法行使权利和义务的统一。

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▶形势与政策

形势与政策主要考查习近平讲话和党的重要会议的新思想新观点，也可以考国内外重大时事。

当代世界经济与政治，按照考试大纲，有16个内容。实际考试是考查现阶段即年度间总书记、党中央对国际政治经济形势的认识判断与主张对策。

(一)重点

1.要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障。

2.党的十八大以来，我们着眼于新形势新任务，积极推动对外工作理论和实践创新，注重阐述中国梦的世界意义，丰富和平发展战略思想，强调建立以合作共赢为核心的新型国际关系和人类命运共同体，提出和贯彻正确义利观，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，推动构建新型大国关系，提出和践行亲诚惠容的周边外交理念、真实亲诚的对非工作方针。

3.要充分估计国际格局发展演变的复杂性，更要看到世界多极化向前推进的态势不会改变。要充分估计世界经济调整的曲折性，更要看到经济全球化进程不会改变。要充分估计国际矛盾和斗争的尖锐性，更要看到和平与发展的时代主题不会改变。要充分估计国际秩序之争的长期性，更要看到国际体系变革方向不会改变。要充分估计我国周边环境中的不确定性，更要看到亚太地区总体繁荣稳定的态势不会改变。

4.当今世界是一个变革的世界，是一个新机遇新挑战层出不穷的世界，是一个国际体系和国际秩序深度调整的世界，是一个国际力量对比深刻变化并朝着有利于和平与发展方向变化的世界。

5.我国已经进入了实现中华民族伟大复兴的关键阶段。中国与世界关系在发生深刻变化，我国同国际社会的互联互动也已变得空前紧密，我国对世界的依靠、对国际事务的参与在不断加深，世界对我国的依靠、对我国的影响也在不断加深。东莞中公教育

6.中国必须有特色的大国外交。我们要在总结实践经验的基础上，丰富和发展对外工作理念，使我过对外工作有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。

7.我们要坚持合作共赢，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系和人类命运共同体，坚持互利共赢的开放战略，把合作共赢理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面。

8.当前和今后一个时期，我国对外工作要贯彻落实总体国家安全观，增强全国人民对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，维护国家长治久安。

9.要切实抓好周边外交工作，打造周边命运共同体，秉持亲诚惠容的周边外交理念，坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，深化同周边国家的互利合作和互联互通。要切实运筹好大国关系，构建健康稳定的大国关系框架，扩大同发展中大国的合作。要切实加强同发展中国家的团结合作，把我国发展与广大发展中国家共同发展紧密联系起来。要切实推进多边外交，推动国际体系和全球治理改革，增加我国和广大发展中国家的代表性和话语权。要切实加强务实合作，积极推进“一带一路”建设，努力寻求同各方利益的汇合点，通过务实合作促进合作共赢。要切实落实好正确义利观，做好对外援助工作，真正坐到弘义融利。要切实维护我国海外利益，不断提高保障能力和水平，加强保护力度。

(二)热点

改革开放以来，随着我国综合国力迅速增强，在国际上的影响力巨大，引起国际上的高度关注，正面评价是主流、大多数，负面评价是支流、少数，主要发生在西方发达国家的媒体、学者、政客中，概括起来只要是三种观点：“中国威胁论”、“中国责任论”“中国崩溃论”，这些观点，有的出于无知，有的出于偏见，有的出于别有用心。

1.积极承担国际义务和责任，20国集团峰会。

2.推进“一带一路”建设。

3.发展同周边国家关系。

4.发展大国关系。

5.坚持正确的义利观，处理同发展中国家的关系。

6.全球可持续发展和难民问题。

(三)特点

主要考查当年所发生的重大时政与党中央的对策，以往主要批判“中国威胁论”等对中国的错误认识。

第二篇：2013考研必看各科学习经验

林中路

北大法硕2009年超400分经验谈

作者：程星烨（燕园学思专属教师）

成绩：67 79 130 125 40

1历史总是不断的重复，日复一日，年复一年。又到一年考研时，新人们又将开始自己的考研路。

每个考完研的人都有许多自己的故事，曾经看过很多，很长很长，但我还不想过早给自己写回忆录，所以只想扼要的写一些复习的策略和需要留意的细节，尽量节省点大家时间。长话短说，说来话长，开始吧。

有考试就有方法。我考过两次研，分数都还不错，一次在05年，一次是09年，第一次专业是药物化学，第二次是法律硕士，专业方向虽然差别很大，但应付考试核心的方法都是类似的，所以我想尽量把两次经历综合起来，以期寻找共同的地方。

我把这篇文章分为三个部分，首先是具体的科目复习策略，其次是整体的时间进度安排和注意事项，最后，是关于选择。我想从小的方面说起，希望能逐步的让通往理想的路径清晰起来。但介于主要是给法硕的考生建议，所以对于专业课，我仅介绍法硕联考的科目的经验。

我们先从具体的科目说起吧。

第一部分：

政治篇

政治考试经常改革。但不管怎么变，需要看的总只是有限的内容。所以不要猜题，需要做的是把死东西记熟+了解时政。

考政治具体需要干的事：背考试分析，看一遍大纲解析（红宝书），看一遍任汝芬的教材，做一两遍任汝芬的习题，了解时政，研究真题。

教材选择上，第一次考试时看过很多辅导教材，但第二次就只选择了任汝芬的系列教材和教育部的官方系列。觉得这种搭配是最省时间，同时也不会缺失考点。老任的序列一二三四还不错，时间充分还可以看看红宝书。哲学和政经看序列一，相对清楚些，其他部分结合序列二和考试分析，一般就够了，不放心的话序列一和红宝书都可以翻一翻。注意不要去背题或者背序列一这样的巨著，除非你疯了。考研政治不在你看了多少，而在于你记下多少，所以把一本书背熟最重要。

其中最重要的一本书就是教育部的考试分析，不仅要熟悉，最好还要能熟悉的背诵，说极端点，背完这本，即使不看其他的大本头，也可以考的很好。主要知识点在考试分析上简练清楚，基本上所有的主观题需要用到的表达，在分析上面都有清楚完整的表述。参考答案也是以这个为基础的，很大部分基础的客观题也能在考试分析上找到，找不到的都是比较活的题，是运用问题，你在其它教材上也是一样很难找到。背熟考试分析是高分的基本功，但也不用全背，还可以再精简，把出题的重点章节背清就足够了。至于哪些是重点，花点时间自己研究几遍真题吧，这个不能先入为主，需要自己去把握，这个时间是需要花的。

如果你不是学哲学或者政治经济学的，建议哲学和政经部分是需要花些时间研究研究的，推荐任汝芬的书，相对编的比较清晰一些。哲学问题是一个思维问题，关键是要理解知识点，答案符合常理。这部分客观题一般比较难，所以考试时也不必太急，每年辅导班的老师也会做错很多。答对的关键是要摸清出题人的意图，领导人的话肯定对，符合正常政治思维的话肯定对，经典的话一般对（不是文不对题），符合常理的话一般对。政经主要是把基本知识点搞清，基本题做熟就可以，开始没学过的觉得难，复习到最后这部分应该是最容易和最有把握的。其他部分相对把握起来比较容易。

时政方面，有时间听听新闻联播，因为现在的题和时政联系比较紧，复习的时候每天吃饭时都会听新闻联播，这对政治还是有很大的帮助的，比如09年哲学题中的选项有些是温家宝的原话，用哲学理论自己判断很难，但听过就很简单了，所以这些要靠运气和积累了。

英语篇

英语的重要性是勿容臵疑的。一言以蔽之，英语就是一门成事不足，败事有余的科目。所谓成在专业，败在英语，每年因为英语不达标惜败的人不可胜数。基础不好的同学如果时间充足，可以先多花点时间补补英语。英语学习的方法很多，譬如多研究研究新概念3、4当中的核心课文，其中新3的句型对于写作，新4的长难句解析对于考研阅读都会有很大的裨益，如果时间太紧张就研究考研大纲单词和真题吧。

考研英语复习，首先从单词开始。这不是废话，考研阅读做的差，最后其实不是超纲单词的问题，而是大纲上的常用单词不会。因此搞定95%的大纲单词是目标。所谓的搞定95%意思是95%的单词要很快反应出来，5%的是各种各样的原因搞混了或是临时性的遗忘，但这样情况考试中通过上下文经常能明白，所以达到95%就是要达到结近100%。背单词可以将大纲中熟悉的单词排除，将不会的单词单独整理出来，看英文，回忆中文含义，一步一步的将生单词减少。此外，对于单词的记忆，有本书叫《17天记忆gre单词》，可以看看，会有些启发。

搞定了单词接下来就是研究真题，首先是阅读，对其中的长难句要花点时间，特别是对基础不好的同学应该花点小钱，买本长难句方面的练习题多练练。解决了长难句，明白文章的大体含意，这样，基础性问题就解决了。此外，长难句的分析对翻译部分成绩的提高也很有帮助。接下来就要对题目进行研究，特别是对自己做错的题。通过对错题的研究搞清楚出题人的思路，这是阅读最关键的部分。答对题目的关键不在文章说了什么，而是搞清楚出题的这帮变态想干什么。一定程度上考研英语有时候不像是考英语倒更像是智力题，让人得琢磨。

接下来就是作文，做中文翻译对提高写作有很好的促进，这个经验是参加GRE辅导时听新东方的老师介绍的。江湖上还有很多方法，具体对于考研作文，最管用的就是模板，很多人不重视模板，包括我自己第一次的时候。但准备了模板，作文考试基本就如同默写，毫无难度可言。一份好的模板大概包括以下要点，第一，句型要优美，就按gre标准来吧，长短结合，不要被gre吓住了，有些gre范文的句式就是完全照抄，没什么难度，不用你自己写。第二，模板的字数（挖掉空白）要基本上等同于作文要求的字数，多写些到时候可以看清况删减。第三，模板要有几个变形，以适应不同题材。这方面可以参照新东方的作文教材和一些上课网上录音。

总之，英语的复习思路就是单词、真题阅读、作文。

基础差的同学也不必担心。譬如我开始的时候，英语很烂，然后，还是很烂。高中基础很烂，大学英语很烂，语法很烂，单词很烂，写作很烂，听力更烂。语法很烂，没关系，咱看语法书，咱有时间；单词很烂，没关系，咱可以背，咱有时间；写作很烂，没关系，咱可以练，咱有时间。即使老子什么都没有，但老子有时间。听力烂，但听力考研不考，所以人从不幸中总是可以找到几件开心的事。说什么？没时间。那就花钱请枪手吧。总之，天无绝人之路。英语的牛人太多，不说太多了。

专业课

对专业课，最关键的选对资料。不要选太多，考试不在于你看了多少书，而在于你记下来多少。选对一两本书，然后啃烂他们，你基本上就可以屁颠屁颠去考试了。如果再花少许时间查缺补漏，你基本上就无敌了。方向正确，方法正确，最后的结果就一定正确。

看一份真题，你就会明白在法硕考试中《考试分析》这本书的重要性，所以啃烂它。熟记定义和主题句。背，死记硬背。

刑法部分看分析肯定不够，但结合指南的内容，基本上就够用了。配上习题，够了。习题有两套，同步测试建议开始用，标准题库最后看。熟悉习题上的每一道大题。

民法部分，指南适合理解，分析适于记忆，搭配着用吧。同样配上习题。

法理、宪法和法史看分析就够了，再配上习题帮助记忆。

其它的复习材料，人大出过一个系列，《案例集》太多，需要的话，就挑几个不明白的知识点得案例看看，习题集上的案例已经够用了。法条值得买一本，特别是后期，背书已经背的想吐的时候，换个材料看看会对记忆有帮助。真题嘛，配套习题上有，不过买一本可以用作模拟考试的真题也有用处。模拟题我用的辅导班发的，考前做两套对分配考试时间会有帮助。

介于一般指南大部分人用的都是前一年的，所以复习时有时间找本新版指南翻翻，记下变动的部分，或者买一本《新旧知识点对比》，这个看个人想法啦，去书店抄抄也可以，毕竟分析上已经有新知识点了，所以可买可不买，这本书主要是帮着查缺补漏。但是《考试分析》一定要买新的，这个必须有！

不管买了多少书，最核心的是《考试分析》。

第二部分 整体时间安排和注意事项

考试就和古代打架一样，有矛有盾，有负责进攻的，有负责防守的。考试科目中有进攻的科目，也有防守的科目，进攻的科目以攫取高分为目的，防守的科目以及格为目的，花的时间是绝对不同的。专业课总分占比重大，拉开差距也很容易，是进攻科目，所以想拿高分，专业课是重点。英语政治可以看做防守类的科目，英语是花时间最多分数提高最慢的，绝对以及格为目的，基础好的同学更无须花太多时间。政治复习只要方法得当，分数一般都不错，拉开差距很难。但因为花的时间少，分数却可以考的很高，所以性价比不错，可以看做防守中的进攻科目。就像打架时用盾

牌也能砸死对手一样，政治后期也是值得花时间去背的。

考试辅导班究竟有没有必要报，我的建议是如果有可能，尽量去报一个吧。辅导班除了能给予知识点全面的讲解以外，还能带着像我一样的懒人，耐心的、从头至尾的浏览一遍教材，此外还能体会到考试的氛围，结交战友，给人提供另一种学习方式。如果有串讲班什么的，可以报报，能帮助自己回忆知识点，查缺补漏，适当调整学习的进度。至于考前一周的冲刺班，基本上没什么价值，纯靠押题的，在现在的政治考试中和自杀没什么区别。以我自己为例，第一次考研时候，报了英语的暑期和冲刺和政治的全程，第二次报了政治全程、法硕十一强化班和12月的串讲班。政治方面两次都报了政治全程，但第二次没有去听所谓点睛冲刺班，在复习的关键时刻，没有必要在这种班上浪费时间。

在看书的技巧上，要多做记号，写大纲，复习的时候通过大纲联想内容，可以帮助你在两天内将书上的内容回忆若干遍，这一点在最后复习的时候将会体现巨大的价值。在学习中应该使用多种方法，如专业课有时间可以旁听法学院的相关课程帮助理解和记忆，考法硕的过程中我旁听过刑法和民法的课，虽然不是完整的听下来，但每次听课都觉得很有帮助。

最后就是强调计划的重要性，每天每周每个阶段都应该有一定的计划，循序渐进，这样后期可以防止因为内容太多而感到紧张。每天每周都要留出一定的机动时间，每隔一定时间适当调整，一定要实事求是，不要贪多。以下介绍的是考研比较经典的复习安排：三分法--基础阶段、强化阶段、冲刺阶段

基础阶段（10月下旬之前）

总体目标：理解知识点，搞清体系

具体目标：英语，打基础，背单词

政治，看完一遍教材，建议先看序列一

专业课，看完两遍指南，一遍分析，一遍习题

时间分配：英语>专业>政治

具体来说，基本上7月看完一遍指南，8月9月看完一遍指南加一遍分析，配合着做完习题。政治10月前配合着辅导班扫完一遍教材，10月后再开始准备刚刚好。英语很好的同学就轻松了，英语基本不用怎么准备，英语不好的就多花时间看英语吧，10月以后时间就不多了，别到时候在英语上浪费时间，政治必要时可以暂时不看。

强化阶段（10月下旬-12月上旬）

总体目标：强化知识点，记忆

具体目标：英语，研究真题，12月开始准备作文模板

政治，看教材，做题，11月中旬开始背分析

专业课，再细看一遍分析，就开始背吧，配合着做题

时间分配：专业>英语>政治

这一阶段是考试的关键，成败主要就是这一阶段决定的。该逃不该逃的课都别上了，随它们去吧，每天大致英语不超3小时，专业课不小于5小时，政治1-2小时，我说的是绝对时间不包括课间休息。期间的时间安排要灵活，给最薄弱的课程，但英语已经不能花太多时间了，否则专业课成绩很难提高。

冲刺阶段（12月中旬-考试前）

总体目标：查缺补漏

具体目标：英语，作文模板，真题模拟

政治，背分析，看时政，最后做做题找找感觉

专业课，疯狂的背吧，背分析，背大题中所有可能在考试中用到的句子。

考前做两套题安排时间

时间分配：专业>政治>英语

简单来说这一阶段就是背记+模拟考试。

考试前需要注意的最后两三天，绝不能放松，如果有辅导班的人告诉你要放松，就让他滚蛋，可以用一切最恶毒的语言诅咒这些害人的垃圾。这种记忆类的考试，考前要做的就是尽可能把所有你看过的内容看着考试大纲回想一两遍，如果有记不清的，立刻翻书，它们很可能就是送你去理想国的最后一块垫脚石，或者把你拍下地狱的最后一块板砖。不要放过最后一点

时间。

至此你已经没什么好想的了，去考试吧。有人可能会说：“不管结果如何，至少我努力了。”就当放屁吧，把这句话留给你的对手。

第三部分 关于选择

选择的同时也就意味着放弃，考研是个很慢长的过程，研究生也是一段不短的时间，所以如果你选择了考研，选择了读研，希望你能在开始准备之前，或是在还开始阶段，想清楚自己想干什么，自己在干什么。选择考研，意味你至少需要放弃暑期实习的机会，放弃工作面试，可能还要放弃很多的资格考试，以致最后放弃其它可供选择的生活方式。如果半路而废，请你在做出第一个放弃之前。否则越往后损失越大。给自己的选择找足充分的理由，然后把自己的命运和考研绑在一起，一起走到最后。谋之既定，行则愈坚。

接下来，就是选择一个合适的方向，一个自己感兴趣的专业，你不会再有多少像考研这样，可以低代价的调整自己生活轨迹的机会了。选错了，再后悔就晚了。所以在选择前，多找一些前辈们了解一下，有时间听听课，短期的相关实习也可以，亲自感受一下，总之，尽量了解你的目标，你的方向。

然后，选择一个理想中的学校。对这个问题，不用太多思考了，三个字，最好的。不用担心自己所谓的实力，考研与高考不同，高考考察的内容是12年以致更多的积累，考研考察的不过是一两年，你有充足的时间改变一切。尤其是法硕，各学校试题相同，既然来了，就选最好的吧，别多想了。

有这样一个比方，人生就如同在树林中走路，有无数的岔路口，任你选择，但你只能选择其中一个。。沿着你选择的岔路口走下去，你又会遇到无数的岔路口。。当你做出了无数选择，正确的或是错误的，走到路的尽头回头再看，所有的岔路口都不见了，你会发现，其实你只走了一条路，那就是你来时的路，那就是你那唯一的命运。就用Robert Frost的《林中路》作为本文的结尾吧，祝大家好运！

《林中路》

黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人、更美丽，虽然在这两条小路上，都很少留下旅人的足迹，虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。

呵，留下一条路等改日再见！

但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息把往事回顾，一片树林里分出两条路，而我选了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

PKU的政治复习经验贴

作者：皮凯（燕园学思专属教师）

先自我介绍下，本人是北京大学09级法律硕士，政治78，分数并不是非常出众，但受人之托忠人之事，尽量会把我残存的记忆搜罗出来。

废话不多说，言归正传。

我总是觉得政治是不能放弃的，可能是在高中的时候对政治的无奈吧，觉得考研的时候还是不要太轻敌的好。所以我没有像一般人那样，等到10月份之后才开始看，我是从9月份就开始了。我一天的安排基本上就是两个小时英语，两个小时政治，剩下的时候大概六个小时留给专业课。我看书的速度比较看，所以在看《大纲解析》的时候非常快，但是记性又不好，所以也没有间断的在看，《大纲解析》这本书是贯彻整个考研阶段的，我每天都要看，这是老师们出题的基本，一定要掌握。

大体上的安排就是：

9月份到10月份，一直都只是在看《大纲解析》，这个时间是为了打好基础，然后从10月份开始，做《任二》，每天做一点，做完一遍之后，再把错误的再做一遍，加深点印象，这个时候也可以准备一下错题本，记录下自己做过的错题。

11月份到12月上旬，基本上还是延续着之前的步调，《大纲解析》每天都不断的看，现在也可以看看《核心考案》，这本书总结的相当不错。《任二》的选择题也可以做了。这个时候我只是在做选择题，大题我是一眼都没有看，其实最后冲刺的时候看也一样，不如现在好好看选择题，夯实基础的好。

12月中旬到考研结束，我这段时间就是在看大题，当然《大纲解析》一直都在看，其他的比如肖秀荣的《四套题》和《任四》，《20天20题》都很不错。但是我没有背诵，主要原因是这段时间也是专业课冲刺的时候，天天背专业课的知识都累得半死了，根本没有精力去背诵政治的东西。但是我每天还是要坚持看大题，即使不背。到了之后两个星期，我开始调整生物钟，每天早晨看政治，因为政治的考试时间是在早晨。

关于马哲：我觉得哲学很难懂，因为这其中有很多概念需要你自己去领悟，领悟这个词很可怕，因为每个人都是不一样的，所以领悟的东西极有可能不一样，不过我的观点就是“书读百遍其义自现”，书是最不经读的，因为不论多么深奥的东西，读的多了也就了然了。

关于政经：难，但是弄懂了基本概念的话，一切问题就迎刃而解了。在看政经的时候，一定要学会比较，比较几个概念的区别，以便让自己更好的理解这些问题。

关于毛邓三：毛概的问题就是自己要列一个时间表，著作，主张和几次会议什么的都要列在上面，而邓和三就问题不大，因为不难，考的东西没有啥可以拿得出手的。

近代史：这个我看了看大纲，基本上就是高中的内容，重温历史，记忆性的东西比较多，所以也不难。不过高中历史没学好的人，那可要多下点功夫了，不过那是那句话，多看看，自然就记下了。

其他：随便买本时政的材料，你都可以答的很好的，当然了，如果担心有所纰漏，那就多买几本，这一定就会很全面了。

《大纲解析》：对于这本书，我真的没有要说的，因为实在是太重要了。不过很多人都是在看《任汝芬序列一》，感觉这本书层次很清晰，重点非重点都给讲解的很清晰。我个人认为，因为《大纲解析》是教材，而《任一》是教辅书，教辅书是围绕教材的，看好了教材，那教辅书看不看，其实意义并不是很大，再加上，《大纲解释》是命题组出题的基础，不管怎么说，好好看这本书，肯定是不会错的。《任汝芬序列》：我得实话实说，我没有用过《任一》，具体如何我还是不多发表评论的好。不过我强烈推荐《任二》和《任四》，我感觉《任二》的选择题出的很好，覆盖面很全，基本上所有的知识点它都会涉及到；而《任四》的大题出的也很好，可以扩大自己答题的视野和角度，很不错。

《核心考案》：这本书好在，知识点总结的很好，很多模糊的概念，或者是很容易混淆的概念，它都进行的详尽的区分，对于加深自己的印象，打好基础，帮助很大。

肖秀荣《四套题》和《20天20题》：对于这类书，什么样的好题？我总是觉得能够拓展你的思路那就是好题，有时候看书的确需要功利性，但是稍稍少点功利性对考试也许会更好。

几点要说明：

①，《大纲解析》一定要书不离手，因为这是重点的重点。

②，教辅类的书不多不少，要看自己的能力和时间和消化的程度。书少了，知识点可能覆盖不全；书多了，很容易贪多嚼不烂。了解自己的具体情况这是进步的大前提。

③，最好有个错题本，事实就是，做错的题你会反复的继续做错，所以错题本很重要，时不时的翻看之前做过的错题，对自己也很有帮助。

④，心态要好。心态好有很多方面，比如在考场上一定要坐得住，不要因为一门课两门课的考试，影响你之后的考试；也可以说说，要有颗平常心，不要受到他人的干扰，按照自己的步伐一步一个脚印的走，到最后，你会发现成功的人只会是那些低调的进步，多做少说的人。

⑤，千万不要相信任何押题的神话，押题固然很好，但是你要知道能押中那简直比中六合彩还难。所以我一直都觉得好的教辅书，尤其是大题的教辅书，能够扩展你的思路，打开你的思维，教会你答题的方法，那就是好的。不管怎么说，方法到手了，至于一些细枝末节的东西也就不是什么难事了。

最后，祝大家一切顺利。

考研公共课经验

北大09法硕于庆彦

人说考研是一条不归路，选择它就意味着选择了孤独，匆匆追寻梦的脚步，披星戴月，风雨无阻，为了前程，我们将青春荒芜，为了理想，我们把爱情放逐，有没有一盏灯，为我在黑夜里照亮归途，有没有一颗心，听我在郁闷时将烦恼倾诉，一次次眺望远方，成功的彼岸却总也看不清楚，一回回跌倒爬起，咬咬牙告诉自己要坚强不哭，没有收获不需要付出，没有成功不经历痛苦，听吧，是谁正将我们的心声唱出：“不到最后，我决不认输！”

这是我以前考研的时候在网上看到的一首诗，它真实地描述了考研人的心路历程，考研在很大程度上可以说是：谁认真地坚持到最后，谁就是最后的胜利者。像法硕这样的文科类的考研尤为如此。

下面我就公共课谈一下具体的方法：

一．英语

英语单词：必须贯彻整个考研过程，不可松懈。因为单词是基础，词汇量差，很显然将直接制约你的做题速度和质量，最终难免失败。

考研阅读：第二个必须贯穿备考始终的。阅读乃考研英语的重中之重，是必须把握好的。在九月份之前找一本适合自己水平的阅读题来做，需注意的是一本足矣，莫贪多。在九月份之后要把最近十年的真题拿来反复做，认真揣摩每一个题并总结经验，以阅读为例，你不但明白为什么选这个正确答案，还要把其它的三项为什么错了搞清楚，比如它是张冠李戴了，还是以偏概全，还是无中生有等等。最近十年的真题最少做三遍，尤其是最近六年的，绝对不能少于三遍。真题的作用是毋庸臵疑的，一定要重视重视再重视。

作文：买一本考研经典范文反复读，新东方的考研作文100篇不错。这作文的阅读开始的越早越好，每天读半个小时左右即可，但要坚持每天读，特别是对于复试有口语考试的尤为重要，作文口语一块练，还可以节省时间。在读范文的过程中，要记忆一些经典的句型，掌握各类文章的一些经典结构。另外，九月份之后要练习在标准的时间内写作文，每周写两三篇就行。

把单词记住了，阅读和作文准备好了，剩下的完形填空和翻译的水平也就会随之上去的，相对的做一些练习就好，尤其是真题中的此类题要反复做，这样考研英语就没什么问题了。

二．政治

文科生九月初开始准备不晚，理科生最好提前一个月左右，先把大体内容过一遍。对于政治，个人感觉最有效的就是跟着一套资料走下来，千万别贪多，这样既省时间又有效率。我个人觉得任汝芬的不错，把它的任汝芬系列用好了，会省很多力气，尤其是听一下他的强化班和冲刺班录音还是很管用的。经济条件允许的话报一个辅导班也可以。

政治的真题做最近五年的就好了，做至少两遍。政治做题不在多，把基本的知识点弄明白了后适当做点练习即可。最后，我想说的就是，考研一定要保持一个稳定的作息规律。每天不要太累，因为这是个持久战，但每天在同样的时间里要坚持做同样的事，日积月累，那种力量就是巨大的，只要你认真地坚持下来，你就可以看到最后的胜利！诚祝各位考研成功！

第三篇：政治考研重点

毛中特

专题一：马克思主义的中国化与中国化的马克思主义（选择题）

一、马克思主义中国化的科学内涵：

1、运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题

2、把中国革命建设和改革的实际经验和历史经验提升为理论

3、把马克思主义植根于中国的优秀文化中。

二、在当代中国，马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论主义体系，是一脉相承的统一的科学体系：

1、它们之间是相互联系着的，同属于一个科学体系，即马克思主义。它们是马克思主义在不同时代、不同国家形式的阶段性概括。

2、它们在理论基础、原则立场、思想方法、历史使命、基本主题等方面是高度统一的。它们都是以辩证唯物主义是历史唯物主义为哲学基础；它们都集中代表了个人阶级和广大人民群众的根本利益；它们都是为了实现社会主义、共产主义的共同目标；它们都是回答什么是社会主义，怎样建设社会主义的基本问题。

三、马克思主义同中国实际相结合的哲学本质：

1、矛盾普遍性与特殊性

2、认识与实践的辩证关系

3、真理绝对性和相对性的关系

四、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因

五、科学发展观的主要内容：

六、20世纪中国的三次历史巨变：辛亥、社改、改革开放

专题二：马克思主义中国化理论成果的精髓（最多一多选）

一、邓小平解放思想、实事求是的两个宣言：

1、1978年12月《解放思想、实事求是、团结一致向前看》

2、1992年《南方谈话》

专题三：新民主主义革命论（重点）

一、新民主主义革命理论的形成1、近代中国的国情及其基本特征（多选）

半殖民地半封建社会的特点，就是中国的基本国情。

1939年在《中国革命和中国共产党》中，毛泽东分析了中国半殖民地半封建社会的特点：（1）、封建的自然经济逐渐解体，但是仍广泛存在并占显著优势。（2）、民主资本主义有发展，但未成为中国经济的主要形式。（3）、帝国主义成为中国的太上皇，是近代中国一切灾难落后的总根源。（4）、与帝国主义相勾结的封建势力，是中国最反动最腐朽的势力，是帝国主义统治中国的这要社会工具和社会基础。（5）、中国的经济政治发展极不平衡。（6）、中国人民的贫困和不自由举世罕见。

2、近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会的主要矛盾。

3、旧民主主义革命失败的历史教训：必须认清中国社会的性质和主要矛盾；必须具有革命的彻底性和坚定性；必须具有科学的革命理论指导；必须要有坚强的领导核心。

4、旧民主主义想新民主主义转变的社会历史条件

第四篇：2014考研政治时政热点

习近平阐述中国梦：中国道路中国精神中国力量

3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行闭幕会，中华人民共和国主席习近平讲话。

实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。

实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

重大时政： 中央政治局召开会议 决定召开十八届三中全会

中共中央政治局召开会议 决定召开十八届三中全会研究部署建立健全惩治和预防腐败体系、地方政府职能转变和机构改革等工作中共中央总书记习近平主持会议

新华网北京8月27日电 中共中央政治局8月27日召开会议，决定今年11月在北京召开中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面深化改革重大问题。会议审议通过了《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》、《关于地方政府职能转变和机构改革的意见》，听取了中国（上海）自由贸易试验区筹备工作汇报。中共中央总书记习近平主持会议。

会议认为，全面深化改革关系党和国家工作全局。实现党的十八大描绘的全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，坚持和发展中国特色社会主义、不断推进中国特色社会主义制度自我完善和发展，解决我国发展面临的一系列突出矛盾和挑战、实现经济社会持续健康发展，都要求全面深化改革。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时、没有完成时。

会议强调，必须坚定深化改革的信心、坚持深化改革的正确方向、凝聚深化改革的共识、注重深化改革的统筹谋划、协同推进各项改革；必须尊重人民首创精神，最大限度集中全党全社会智慧，把党内外一切可以团结的力量广泛团结起来，把国内外一切可以调动的积极因素充分调动起来，形成推进改革的强大合力；必须充分认识改革面临的矛盾和困难，增强与时俱进、攻坚克难的勇气，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，既勇于冲破思想观念的障碍，又勇于突破利益固化的藩篱；必须通过全面深化改革，推进实践基础上的理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新，始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，把全社会的力量更好凝聚到实现党的十八大确定的奋斗目标和工作部署上来。

会议指出，全面推进惩治和预防腐败体系建设，是全党的重大政治任务和全社会的共同责任，必须在党和国家工作大局中谋划和推进。我们党始终高度重视党风廉政建设，坚决惩治腐败，形成了全党动手抓党风廉政建设和反腐败工作的良好局面。当前，腐败现象依然多发，滋生腐败的土壤依然存在，反腐败斗争形势依然严峻复杂。必须坚持党要管党、从严治党，加大惩治腐败力度，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，在坚决惩治腐败的同时更加科学有效地防治腐败。

会议强调，全党要把思想和行动统一到中央对反腐败斗争的形势判断和要求部署上来，把坚决遏制腐败蔓延势头作为重要任务和工作目标，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，严肃查处党员干部违纪违法案件，充分发挥震慑力。不正之风是滋生腐败的温床。预防腐败必须从狠抓党风建设入手，坚定理想信念、增强宗旨意识，树立“三个自信”，坚决纠正“四风”，切实改进作风。要改革党的纪律检查体制，加强反腐败工作体制机制创新，完善纪委派驻机构统一管理，改进中央和省区市巡视制度。要在全面深化改革的进程中，健全和完善党内监督、民主监督、法律监督和舆论监督体系，强化对权力运行的制约和监督，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

会议要求，各级党委要加强对反腐败工作的统一领导，严格落实党风廉政建设责任制，把落实《工作规划》列入重要议事日程，切实担负起全面领导党风廉政建设和反腐败工作的主体责任。纪委要充分发挥党内监督专责机关作用，做好组织协调，强化监督检查。惩治和预防腐败体系建设各牵头和协办单位要抓好各项任务的落实。纪检监察机关要加强自身建设，做到正人先正己，树立忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的良好形象。

会议指出，地方政府职能转变和机构改革是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，要站在全党和全局的高度大力推进。地方政府职能转变和机构改革，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，围绕建立中国特色社会主义行政体制目标，与国务院机构改革和职能转变相衔接，适应社会主义市场经济发展需要。要把职能转变作为改革的核心、把深化行政审批制度改革作为重要抓手和突破口，继续简政放权，增强经济发展内生动力。要把群众需求作为改革的重点，着力解决好事关民生的突出矛盾和问题。要深化政府机构改革，坚持精简统一效能原则，推进机构和职责整合，规范机构设置，加强机构编制的刚性约束力，坚决查处机构编制违规违纪行为。要充分发挥地方政府积极性，鼓励地方因地制宜、从实际出发进行改革探索，大胆创新。

会议强调，地方政府职能转变和机构改革关键在落实，要采取切实有效措施，将各项改革要求落到实处，同党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，用制度解决“四风”问题，使人民群众切身感受到实实在在的成效和变化。

会议指出，建立中国（上海）自由贸易试验区，是党中央从国内外发展大势出发，统筹国内国际两个大局，在新形势下推进改革开放的重大举措，对加快政府职能转变、积极探索管理模式创新、促进贸易和投资便利化，为全面深化改革和扩大开放探索新途径、积累新经验，具有重要意义。国务院要加强领导，上海市要精心组织实施，有关部门要大力支持，努力把试验区建设好、管理好，发挥示范带动、服务全国的积极作用。

请2014考研同学关注李克强总理达沃斯论坛的讲话

李克强在第七届夏季达沃斯论坛上的致辞

中新网9月12日电 据中国政府网消息，2013夏季达沃斯论坛开幕式于9月11日下午在大连国际会议中心全会厅举行，国务院总理李克强在开幕式上发表特别致辞。全文如下：

以改革创新驱动中国经济长期持续健康发展 —在第七届夏季达沃斯论坛上的致辞

尊敬的克劳斯 施瓦布主席先生和夫人，尊敬的各位贵宾、女士们、先生们、朋友们：

首先，我代表中国政府对第七届夏季达沃斯论坛的召开表示热烈祝贺！对各位嘉宾的光临表示诚挚欢迎！

7年前，达沃斯论坛从瑞士的高山之巅来到中国的渤海之滨，我当时正在辽宁工作，亲身参与了论坛的创办，至今历历在目。这些年来，论坛在大连和天津轮流举办，影响越来越大，我感到由衷高兴。本届论坛以“创新：势在必行”为主题，具有很强的引领性和前瞻性。

从2008年9月至今，国际金融危机爆发已整整五年。目前世界经济形势仍错综复杂，发达经济体刚出现一些好转迹象，新兴经济体又面临较大下行压力，可谓一波未平一波又起。受多重因素影响，中国经济增长速度也有所放缓，昨天，我和施瓦布先生一起与部分企业家代表进行了交流，大家对中国经济形势及发展前景等问题十分关心。一段时间以来，国际上对中国经济有不少议论，担心会不会出现一些国家曾遇到的增长过早放缓问题，甚至出现“硬着陆”。我想告诉大家，中国正处在转型升级的关键阶段，当前经济发展的基本面是好的，经济运行总体是平稳的。

今年一季度，中国经济增速从去年四季度的7.9%下滑到7.7%，二季度又下行至7.5%，消费、投资以及外贸增速呈下行态势，中央财政收入出现多年来少有的负增长。面对经济下行压力，我们坚持稳中求进的工作总基调，采取了一系列创新性的政策措施，统筹稳增长、调结构、促改革，保证了经济平稳运行。

第一，兼顾当前和长远，稳定宏观经济政策。经济下行时，用短期刺激政策把经济增速推高，不失为一种办法，但我们权衡利弊，认为这无助于解决深层次问题，因而选择了既利当前、更惠长远的策略，保持宏观经济政策的稳定。在财政政策方面，坚持不扩大赤字，而是调整支出结构，压缩行政开支，加快支出进度，加大对中西部地区、结构调整、保障民生的支持，对小微企业实行税收优惠。在货币政策方面，保持定力，即使货币市场出现短期波动，我们也沉着应对，不畏艰险，既不放松也不收紧银根，管理好流动性，重点通过盘活存量、用好增量，支持实体经济发展。我们还通过加强监管和规范发展，积极防范和化解财政金融领域的潜在风险。对大家都很关注的地方政府性债务问题，我们正在采取有针对性的措施，有序规范和化解。可以有把握地说，总体是安全可控的。

第二，坚定不移推进改革开放，着力激发市场活力。改革创新是一个国家发展的不竭动力。本届政府开门做的第一件大事，就是以转变政府职能为核心，大力推进行政管理体 制改革。今年以来已取消和下放了200多项行政审批事项，目的是通过简政放权，把该放的权力放开、放到位，把该管的事情管好、管到位，为各类企业营造公平竞争的环境，激发市场主体创造活力。我们扩大了“营改增”试点范围，积极推动利率市场化进程、铁路等基础设施投融资体制、资源性产品价格、政府购买公共服务等领域改革。我们加快推进经济结构改革，发展混合所有制经济，在金融、石油、电力、铁路、电信、资源开发、公用事业、服务业等领域放宽市场准入，引导民间投资增长，为各类所有制企业提供更大发展空间。

中国的现代化建设要依靠改革，也离不开开放。我们不断探索对外开放的新路子，上半年与欧洲国家瑞士和冰岛签署了自贸协定，最近又与东盟领导人商议打造中国—东盟自贸区升级版。在上海建立自由贸易试验区，探索负面清单管理模式，重点在投资准入、服务贸易领域扩大开放。我们还推出了提高对外贸易便利化等措施促进进出口平稳增长。

第三，着眼转型升级，调整优化结构。中国经济已经到了只有转型升级才能持续发展的关键阶段。扩大内需是最大的结构调整，促进城乡和区域协调发展是主要任务，实现工业化、新型城镇化、信息化和农业现代化同步推进是基本途径，发展服务业是重要战略支撑。我们积极培育新的消费热点，推动实施“宽带中国”战略。我们加强薄弱环节建设，增加节能环保、棚户区改造、城市基础设施、中西部铁路等方面的投资，加大对集中连片特困地区的支持力度。我们出台专门政策措施，促进养老、健康、文化、教育等服务业发展。加快实施创新驱动发展战略，大力推进技术创新，促进科技与经济深度融合，营造有利于创新创业的社会环境。

今年以来，中国稳增长、调结构、促改革协调推进，主要得益于宏观管理方式的创新。我们根据经济发展潜力和当前实际，科学确定经济运行的合理区间，守住稳增长、保就业的“下限”，把握好防通胀的“上限”。这也是预期调节的预警线。同时，制定与经济运行合理区间相配套的宏观政策框架。只要经济运行处在合理区间，经济总量政策就保持基本稳定，主线是转变经济发展方式，着力点是调整经济结构，关键举措仍然是推动改革创新，不断释放内需潜力、创新动力和改革红利，以激发市场活力，形成增长的内生力量，着力打造中国经济升级版。

这些举措，使中国经济运行呈现企稳向好势头。从7、8月份情况看，制造业经理人采购指数(PMI)、工业生产者出厂价格指数(PPI)、工业增加值、进出口、用电量、货运量等主要指标普遍回升，实体经济活跃，城镇就业继续扩大，物价总水平保持稳定，市场信心增强，社会预期向好。这种稳中有进的发展态势让我们坚信，今年经济社会发展的预期目标一定能实现。同时也要看到，目前经济回升的基础仍不牢固，不确定因素还很多。我们不能也不会掉以轻心，要做好进一步克服困难和应对挑战的准备。

女士们，先生们！

中国经济持续30多年的高速增长，创造了世界发展史上的奇迹。当前中国经济已进入中高速增长阶段。7.5%左右的增速与过去近两位数的增长相比是慢了一些，但从世界范围看，仍然是世界主要经济体中的高速度。中国经济总量比过去明显增大，目前已进入转型发展阶段，潜在增长率有所下降，经济增长由高速转为中高速符合发展规律。而且，未来中国经济增长必须以提高质量和效益为前提，必须以资源节约和生态环保为支撑，必须以科技创新和技术进步为动力，必须是有就业保障和居民收入相应增加的增长。也就是说，让改革和发展的成果惠及最广大的人民群众。

展望未来，中国发展前景光明。我们完全有能力、有条件保持经济长期持续健康发展。中国的工业化、城镇化远未完成，区域发展回旋余地和市场潜力巨大；改革大势不可逆转，推进改革必将释放出新的制度活力；中国人民勤劳智慧、自强不息，是最重要的发展支撑。我们将持续发展经济，不断改善民生，促进社会公正，坚定不移地沿着改革开放之路走下去，把中国特色社会主义事业不断推向前进。只要我们咬定长远目标不放松，解决眼前问题不懈怠，中国这艘经济巨轮就一定能够乘风破浪，扬帆远航。中国经济一定能保持长期持续健康发展！

女士们，先生们！

当今世界，经济全球化、世界多极化、社会信息化深入发展，我们同住一个“地球村”，没有哪一个国家能变成离群索居的“鲁滨逊”。这些年来，中国经济的发展从对外开放中获益匪浅。同时，中国已经成为世界经济增长的主要推动力量之一，在应对国际金融危机中也发挥了重要作用。预计未来5年中国进口将达10万亿美元，对外投资5000亿美元，出境旅游超过4亿人次。中国经济转型升级，将对世界经济的繁荣和发展作出更大贡献。中国愿与世界共同分享这一巨大的商机，也希望各国能够为中国发展提供更好的合作环境。

中国作为一个发展中大国，在国际事务中有自己的责任和担当。随着经济体量的增大，中国在国际上发挥的作用也会相应增大。中国有句古话：“君子成人之美”。只有美人之美，才能美美与共。我们愿意更多参与国际治理，尽可能提供国际公共产品；与其他发展中国家分享减贫经验，提供更多帮助；为全球经济强劲、可持续、平衡增长分担责任作出贡献。当然，中国仍是一个发展中国家，按照国际标准，还有一亿多人生活在贫困线下。中国实现现代化还需要一个长期艰苦的过程，中国承担的国际责任和义务只能与自身的理念和发展水平相适应。

当前世界经济复苏艰难曲折，国际社会应该加强宏观经济政策协调，完善应对跨国金融风险的准备，加快全球经济治理改革。提升发展中国家在国际事务中的代表性和话语权，尽可能减小宏观经济政策变化对世界经济特别是新兴市场国家的冲击。各国还应进一步扩大相互开放，旗帜鲜明反对各种形式的保护主义，齐心协力做大世界经济的蛋糕。

中国将一如既往鼓励外国公司来华投资兴业，进一步优化投资环境，强化知识产权保护，营造平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护、共同承担社会责任的环境。我们将继续用事实证明，选择中国是跨国公司兴旺发达的明智之举、上乘之策。

女士们、先生们！

我们生活在一个飞速变革的时代，变革呼唤创新，创新推动进步。中国政府所采取的一系列政策，都贯穿着改革创新的理念和精神。创新是我们永远高扬的旗帜。希望在座的全球经济新领军者成为各自领域改革创新的生力军。多年来，夏季达沃斯论坛成为聚焦中国经济的重要平台，发挥着独特作用。今天，中国经济发展的奇迹已进入提质增效的“第二季”，后面的故事会更精彩。我相信，夏季达沃斯论坛会越办越好，不仅向世界展示中国人民建设现代化国家的多彩风貌，也为世界和中国实现共同繁荣贡献更多智慧和力量！

最后，预祝本次论坛圆满成功！

谢谢。

第五篇：初中生各科学习方法 必看(免费下载)[定稿]

语文的学习

语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：

1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。

2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

3、查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。

4、问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。

5、写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

6、练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。

7、想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。【数学的学习】

数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。

对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。

最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。【英语的学习】

英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。

词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应凡在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。

语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。【生物的学习】

基本方针：

1、生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。

2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。

运用方案

1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。

（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。

（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。

（3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

3、把曰常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。

4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）

*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。

*养成写实验观察曰记的习惯。

6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。

7、根据内容用不同方法记忆。

（1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。

*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。

*把中心主题写在中间位置。

*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。

（2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。

（3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。

8、不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）

9、通过解题确认所学内容。

（1）整理做错的题，下次考试前重点复习。

（2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。

（3）以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。

其他

1、时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。（相联系的部分也能培养兴趣）

2、平时利用百科全书查找不懂的事项。

当你的学习成绩无法上去的时候，一定市方法出了问题。我们需要花时间检讨自己的学习方法，提升我们的学习方法，改正自己学习上方法上的问题，成绩的突破性飞跃就指曰可待。

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

（一）初一语文

语文学习着重强调日常积累。语文考试侧重考察学生阅读和写作能力的培养以及文言文的阅读能力。初一语文的课堂训练重点主要有：基础知识、古诗文的背诵默写、文言文阅读、现代文阅读及作文。

日常作业及检查形式有：笔记本、周记本、作业本、练习册等。

这些活动都要求学生认真仔细、高质量的完成。只有持之以恒地完成好每一项学习任务，才能取得好成绩。语文学科还特别强调书写质量，在考卷上占有相应的分值。（政治、历史书写也如此）

（二）初一数学：

与小学数学相比，初一数学难度提高，综合性强。会有学生不适应，也会有学生分化到不合格的队伍里。初中是数学学习的基础和关键时期，要讲究科学的学习方法，才会提高效率和成绩。学习的四个环节预习、上课、作业、复习一项不可少。课前预习可提高兴趣，找准重点或难理解点。

上课要专心听讲，尤其是重难点，把老师补充的内容记录下来，而不是全抄全录，要“学然后知不足”。及时复习，进行分析比较，独立完成作业，使所学知识由“懂”到“会”，由“会”到“熟”。而不应“一听就懂，一看就会，一做就错”。要多做一些课外练习题，通过练习使学生思路畅通，长期坚持会使所学知识由“熟”到“活”，逐步培养锻炼孩子自主探究学习的能力。要经常看自己的积累改错本，使知识由“活”到“悟”。

（三）初一英语：

听、读、背是每日必须进行的项目，小学阶段很多孩子不注重英语的“日日清”，但初中每天都要学习、识记、默写。否则很快就会进入不合格队伍。

注重听录音并跟读，读会、读好会使孩子的英语学习如虎添翼。

注重课堂学习，课堂会有大容量单词、词组、句型、练习，老师会精心讲解，错过课堂就错过达到优秀的机会，要认真听讲、记好笔记。

按时认真完成老师布置的习题训练，不会和出错的用红笔标好并及时消化。

重视默写，晚上和课余时间要认真复习准备，做到日日清，日日优，并会及时循环复习，即每三五天就循环识记，这样就会记牢记准。

（四）政、史、地、生

现在的素质教育要求这些学科注重课堂落实，不能留课后作业，但一些学科留的课外练习学生还是要保证质量并且认真完成，因为这样的作业并不多。有一些孩子现在不重视所谓的“副科”，这样对孩子的全面发展特别不好，而且也会影响期中期末考试成绩，因为期末考试要考7门的。这些学科的当堂听讲、背诵非常重要，同时要按老师要求做好学检的练习并及时复习。我有天在班里偶尔翻了一个学生的某科作业，很多地方是空白，而且老师早就都给他打了补写的标记，他却根本没做。像这样的学生考试很难过关，家长须提醒孩子完成。期中期末考试之前，孩子需要晚上拿出专门时间复习这四门，家长可检查孩子背默，以促进成绩全面提高。

学习定于11月初举行期中考试，这是孩子进入初中的第一次全面测试，希望家长关注孩子的学习劲头及状态，给孩子鼓劲，使他们考出自己最优异的成绩，这对树立孩子的自信非常关键！

数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

耳到：在听课的过程中，听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容。眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。

口到：是自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，提出来。心到：课堂上要认真思考，注意理解课堂的知识，主动积极。手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。

一、掌握练习方法，提高解答数学题的能力。

1、端正态度，充分认识到数学练习的重要性。实际练习不仅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，许多的新问题常在练习中出现。

2、要有自信心与意志力。数学练习常有繁杂的计算，深奥的证明，自己应有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯。

3、要养成先思考，后解答，再检查的良好习惯，认真思考，抓住关键，再作解答。

4、细观察、活运用、寻规律、成技巧。

二、掌握复习方法，提高数学综合能力。复习巩固应注意掌握以下方法。

1、合理安排复习时间，“趁热打铁”，当天学习的功课当天必须复习，要巩固复习，一定要克服不看书复习就做作业，把书当成工具书查阅的不良习惯。

2、广泛采用综合复习方法，即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。

综合复习具体可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内容，通过唤起回忆，初步形成完整的知识体系印象，其次是加深理解，对所学内容进行综合分析，最后是整理巩固。

3、重视实际应用的复习方法。通过“完成实际作业”来实现对数学的复习，教育家明确指出，在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法”，例如复习一元二次方程可做以下四道题。

（1）方程3x2-5x+a=0的一根大于-2而小于0，另一根大于1而小于3。求实数a的取值范围。（2）方程2mx2-4mx+3（m-1）=0有两个实数根，确定实数m的范围。（3）方程x2+（m-2）x+5-m=0的两根都大于 2，确定实数m的范围。

（4）已知三角形两边长a、b是方程2x2-mx+2=0的两根，且c边长为8，求实数m的范围。

4、广览博集，突破薄弱环节的复习方法

一、学会利用语文书

不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。

学期初，新书一到手，先要看目录看说明，甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。在每一课的课文阅读上学会“读提示——做预习——提问题——解疑难——做练习——写总结”六步读书法。做到读通、读懂、读好。

在利用课本的同时还有一个非常重要的方法，具体做法是：在阅读语文书的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注已变成他的服务工具了。再如老师的教科书，也是如此，这种在课文的字里行间勾画读书法，既可以使我们读书时思想集中，提高效率，养成良好的学习习惯，还有利于我们复习，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。

学会利用书，还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的范文，尤其是初一写作文应从有意识的模仿开始，然后逐渐形成自己的风格。

二、学会上课听讲

在校学习，听课是获得知识，转变能力的重要途径，怎样才能提高听课效率呢？我认为要做到：看、听、记、问、思五点：

1、眼看 科学实验表明，从记忆的保持速度上说，“看”的记忆为最好，上课时看老师讲课，看黑板上的板书，挂图、投影等，看课文内容。课堂上老师既是演员又是导演，要注意看老师的表情，手势等各种体态语言，板书是老师精心设计的一课的重点内容，要一字一句看明白，力争做到过目不忘，在老师的指导下看课文内容，边看边思边记。眼、脑、手并用，学习效果好。

2、耳听

上课时要耳听一方。听老师的讲析，听老师的提问，听同学的发言，跟上老师讲课的思路，积极思考，听出重点、难点、疑点。只要认真用心听，听出这几个关键，不仅可以以点带面，提高记忆力，还可以增强理解力。

3、笔记

看明白听清楚并不够，还要认真记笔记。记笔记，以看、听为主，笔记为辅。要记重点，老师的板书、开场白是重点。有的学生开头没注意，再听后话，不知所云。有的认为开场白是闲话，不注意听，当听到正题，才知闲话不闲，想记，晚了。老师提的要求是重点，如“××段要重点分析理解，××内容了解即可。”老师讲的结论也是重点，这往往是“画龙点睛”之笔。

记在哪？语文课上一般记在书上即可，学完一课后再归纳整理记到笔记本上，整理总结的过程又是一次消化吸收的过程。

怎样记？充分利用老师讲课的间隙，如重复、停顿、板书时抢记，逐渐培养听记结合的能力。

4、积极答问

课上答问，一种是“内心独白”自问默答；另一种是老师提问时，与同学齐答或举手起立独答。这是一个模仿学习的方式，或是成功，或是失败，总有收获。积极答问能锻炼自己的反应与表达能力，当然问还包括向老师提问，请老师答疑。及时解决自己在听课过程中遇到的问题。

三、认真对待作业

做作业，要目的明确，切忌以下几点。其一，单纯为了完成“任务”，向老师交差；其二，做作业前不认真看书、消化课本内容，甚至连概念都没弄清；其三，不动脑筋，套书本格式做作业；其四，抄袭别人作业，互相核对答案。这样做作业尽管也花费了不少时间，但是错误多、效率低、容易遗忘。

做作业究竟应达到什么目的呢？首先，可以加深对知识的理解，有利于将书本知识转化为自己的知识；其次，它可用来检查学习效果，发现问题，以便及时补救；第三，通过做作业，促使同学们积极思考，培养分析、解决问题的能力；第四，做作业可以累积资料，为了全面复习做好准备。

四、养成良好的阅读习惯

按照阅读学的原理，阅读效率等于阅读时间乘上阅读的认识水平。如果是考试，阅读时间对大家是同一的、公平的，可以说是一个常量。而阅读的认识水平则因人而异，各人的差异极大。要提高阅读的认识水平，当然要靠平时的多读和考时的读准。而这点又往往是我们容易忽略的。平时阅读量甚少，即便读了，其实也不是“读书”，而是“看书”，关键之点是没有读出声音来，亦即没有朗读，正因为没有朗朗上口的朗读，缺乏出声的吟诵，所以没有语感，缺乏语感或语感不强，要进行阅读和写作是有困难的。

1、熟读、背诵的习惯。古代的学校，诵读之声不绝于耳，他们日日诵，天天读，读得摇头晃脑，读得唾沫横飞，读得喉干舌燥，所以古时候有“手肘成胝，口舌成疮”之说。学习语文，必须养成熟读背诵课文的习惯。因为一方面，只有在反复的诵读中才能实现识字悟意的目的，“书读百遍，其义自现”；另一方面，只有在反复的诵读中才能深刻的感受汉语所特有的审美表现力。比如，汉语的抑扬顿挫的节奏感，那和谐悦耳的韵律感，不通过诵读是很难品味出来的。其他诸如词汇美、句式美等，都要在反复诵读中予以体会。从这个意义上讲，中学课本中的每一篇范文都要熟读成诵，特别古诗古文。常说语文学习“要死要活”，就是要“死背”。自己不读不背，光听老师讲得天花乱坠，是学不好语文的。中学时代，是青少年记忆力最佳时期，多读多背，能开阔视野，能增长知识，陶冶情操，发展智力，错过“季节”要补救，就来不及了。

2、精思的习惯。读书的同时必须学会思考。要眼到、口到、心到，不能“小和尚念经——有口无心”。只有精思，才能有自己独到的感受、独到的理解、独到的体验和评价，才能产生新的疑问，有新的发现，有新的发展。

3、博览的习惯。我们说某人学识渊博，“渊”是指高深，“博”是指广泛，语文学习最讲究“博”。古今中外、天文地理都要涉猎，以开阔视野，形成知识网络。所以希望多读有益的课外书，广泛的浏览各种报刊杂志，学会从电视、广播、网络上获取信息，学会粗读、通读、跳读等方法。阅读量增加了，语文水平自然也会提高的。

4、勤查工具书的习惯。语文是一门包罗万象的语言文字学科，学习中离不开工具书。工具书用好了，学习就事半功倍。常遇到学生问“老师，这个字怎么读”这样的问题，我一般不会告诉他。我请他自己去查字典，培养他的能力，自己查工具书认识的，印象也自然深刻些！也希望大家今后少问这样的简单问题。

5、有意识积累的习惯。学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西。当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。“好记性不如烂笔头”，一般的人对读过的书日子久了就没有多少印象了，等到要用的时候“书到用时方恨少”。有意识的积累，可以使人博学多才，用时得心应手。

五、良好的写作习惯

1、规范书写的习惯。俗话说：“字是门面书是屋”，可见字迹的重要性。字如其人，写字体现人的风格、品质和人文素质，从执笔、坐姿、放本子、距离等都要有良好的习惯。其实，平时写字就是一个很好的练字过程。

2、勤于练笔的习惯。会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己的实践练习，学以致用才能真正掌握知识。每天坚持观察、感受、思考生活，并写下所见所闻所感，可以叙事、状物、抒情，要言之有物，有真情实感，形式可以是日记、周记、读后感、随笔、命题作文等。害怕作文，可以理解，那是自己把作文看得太高深，没有谁要你当作家，你要明白作文就是用自己的笔写自己的思想和感情，生活就是我们写作的“源头活水”。学习语文，不能囿于课本。课本上学的大多是“语言”，而生活中学习的大多是“言语”，而母语的习得更主要的是来源于生活，从阅读书报到欣赏影视文化；从人际交往到“听君一席谈”，我们无不都在学习语文。我们要做生活的有心人，学会表达真情实感。

还有另外的一种方法，可以借鉴。写作需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。平时读报或读杂志之类，遇有认为合适的题目或题材，先不读作文或原作。自己也做一篇，然后将原文或原作与自己的作品两相对比，以便找出差距（无论是思想深度还是立意构思以及语言等诸方面的问题），以明确自己欠缺和应该弥补的地方，然后再重写。如此这般，若干次以后，你会发现你飞速地进步了。还有一种方法，如对同一个问题读两份或两份以上的报纸，看他们报道的角度或对问题的评论有何异同，这可以培养鉴赏能力与评价能力。

最后，我对她说：“语文的学习是个长期积累的过程，不可能得到立竿见影的效果”。希望她回家好好整理思路，从头开始，慢慢按照我的方案去做。一天改变一点点，一天学习一点点，一天进步一点点，一天快乐一点点。同时，也希望王妈妈与我们老师配合起来，对她给予鼓励、支持、监督。

就这样大概过了半年，突然有一天，接到了王妈妈一个电话，是来向我道谢的，因为女儿语文成绩真的是进步了很多，现在语数外三科可以齐头并进，成绩在年级已经是名列前茅。听到这样的消息真的是很欣慰，我的努力也得到了回报。

叶圣陶先生说过：“教是为了不需要教”。学习语文最重迁移。因为“语文学习的外延与生活的外延相等”，它最终的成功，还在于学生在生活中能够灵活运用语文求生存、谋发展。语文学习的方法还有很多，我们要根据自己的实际情况灵活运用，踏踏实实地学，认认真真地练。“书山有路勤为径，学海无涯‘巧’作舟”，坚持再坚持，你一定可以学好语文的。

根据规则见词读音

英语学习，词汇为本。没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。初一年级同学应一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”；在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照，这个过程同学们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习；同时，应结合课文中的句子、短文背单词，一个单词有很多意思，要经常翻词典了解它所有的意义。

跟着磁带大声说读

听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，听英语和读英语是营造语言环境接触英语、学习英语最简便易行且效果很好的方法。在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。练习听力就要多听英语磁带或英语广播，达到耳熟能详的程度，同学们可以跟着磁带练习，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语。在坚持听读之后，逐渐培养起自己的英语语感，把听到的句子变成自己的话，不用思考信手拈来，兴趣就会在不知不觉中培养起来了。

熟练背诵脱口而出

背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。

零打细敲保证时间

与其他学科相比，英语是一门比较耗时的具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出，要基本掌握一门外语大致需要4000小时。如果每天坚持学习英语的时间不少于1-1.5小时，而且将时间化整为零，在一天的不同时间里能形式多样地接触英语（如听、说、读、写、译、背、诵等），效果会出奇地的好。

怎样学好地理 地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。

1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

很多人都在开始学习地理时会觉得有些困难，但是要相信困难是可以克服的。对于地理，要多看地图，培养兴趣，要理解原理，之后强加记忆。在不懂得时候，要问老师，或者同学，试着用一种熟知的事例或者将原理简单化。同时要掌握一些回答问题的套路，再具体问题具体分析。还有些东西只要记住就可以，就不要浪费时间去追究为什么。可以买一本十年高考的地理来做，这样能够在学习时，把握学习的大方向。还是培养兴趣最重要啦~~可以买一张世界地图，一张中国地图（特大的那种）分别挂在房间里，每天用心看看~比如想一想到地图上的某个地方去玩，那里会是什么气候啊，首都在哪，都盛产什么~~什么时候去气候最合适~~为什么会形成那种气候，以及那里会有什么著名的自然景观，怎么形成的~这样慢慢的就很有兴趣啦！就像一次思想上的旅行，很放松，当然就容易记得住啦~祝你成功！

一、多看、多练、多想、多问。

一旦拿起课本，就要人到、心到。看历史书，不能单纯地读故事，而要多加思考。做习题是巩固知识的最佳途径。做错的练习要及时解决，弄不懂就要发问。“问”的范围很广。可以与同学讨论，可以与老师讨论。

二、勤于记忆，勤于做笔记。记忆不等于背诵。若把背诵认为记忆，是不能牢牢记住知识点的。记忆要不断的反复，即重复又重复，本人认为课后五分钟回忆能收到最佳的效果。自习课和晚修课时间抽半小时记忆当天的内容。这样能进一步消化知识。睡觉前简单回忆提纲也是很好的方法。

以上的方法是个体的记忆方法，还有群体的记忆方法。空闲时间，找几位同学，一位负责发问，其他的抢答。这既有趣味，又有意义。并且记得特别深。

无论固定性，还是随意性，只要坚持，才有成果。

做笔记，要善于简单化、结构化、体系化。

三、自制辅助材料——历史小卡片。

将某些知识点归类，摘录在一页独立的纸张上。这便于记忆。

以课本为主题，适当订阅有关历史的杂志和历史参考书。

学无定术，适合自己的就是好放法。

四、努力培养对历史科的兴趣

学习和掌握历史知识关键是要把握好三个环节：记忆、理解和运用。这三者之间是相互影响、相互渗透、相互作用的。

首先，对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通过记忆来完成的，这是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。这里所说的记忆并不是简单、机械的死记硬背而是多角度、多层次、多情景的记忆。例如，初中历史第二册第十四课《五代辽宋夏金的社会经济》中提到：“从五代起，南方的农业生产水平逐渐超过北方。”对这句话可以从三个角度来设问：一是何时我国南方的农业生产水平逐渐超过了北方？二是自五代起，我国南北方的农业发展水平发生了什么显著变化？三是我国经济重心是在何时南移的？这样就不仅可以掌握历史史实，而且可以举一反三，考试时才会得心应手，游刃有余。

其次，要正确理解已经掌握的各种历史现象。正确理解史实是解决问题的前提。如果对历史现象的理解出现偏差，就不可能形成正确的思维方式、思维结构、思维品质。这样也就不能正确的解决问题和得出新的结论。仍以《五代辽宋夏金的社会经济》为例，“繁华的城镇”的兴起和作用，是这节课同学们理解的难点。北宋时期，农业、手工业发展为城镇的兴起奠定了物质基础，农产品的种类和产量的增加需要扩大产品交换的市场，于是城镇应运而生。可见，城镇是商业（商品经济）发展的结果。城镇中的主要商品种类大多数是日常生活和劳动工具，随着城镇的发展，无地或破产农民逐渐脱离农业生产，转而从事手工业或经商，投入到工商业发展和商品经济发展的行列中。城镇的兴起又促进了工商业（商品经济）的发展。理解了老师对这段内容的分析，同学们不难得出以下结论：商业（商品经济）的发展促成了城镇的兴起，而城镇的兴起又推动了工商业（商品经济）的发展。

再次，要正确运用所学的历史知识解决历史问题。只学不练达不到巩固知识的目的。典型而精当的练习既能从多角度考察你的学习情况，又可以在某种程度上对知识起到查缺补漏的作用，从而使你在记忆、理解的基础上做到前后知识的融会贯通。例如：列举与北宋、南宋同时并存的少数民族政权。做这道题目的思维结构是：首先分别弄清与北宋、南宋并存的少数民族政权有那些；然后再具体分析各政权的交替、传承和相互关系；最后得出正确答案：与两宋并存的少数民族政权有辽、西夏、大理、金、西辽、西州回鹘、黑汗王朝。这样在运用知识解决问题的过程中，既巩固了知识，又掌握了学法。

记忆、理解、运用，在这一循环过程中，历史不知不觉成为你的朋友，而历史成绩在扎实的基础上自然会得到提高