六顺镇中小校园环境建设实施方案及措施[精选5篇]

第一篇：六顺镇中小校园环境建设实施方案及措施

六顺镇中小校园环境建设实施方案及措施

一、指导思想

根据六顺镇中小学学校发展和整体规划要求,有计划地组织实施校园环境建设。积极营造良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。努力创设净化、绿化、美化的校园环境。

二、组织领导

校长为学校环境建设总负责人，分管副校长为直接负责人，总务处为学校环境建设具体工作职能处室；各班主任为班级环境建设负责人，各班卫生委员为具体负责人。

三、实施方案

1、团少每学年按班级划分卫生责任区，并落实到各个班级。各班卫生委员要安排好班级卫生值日生工作,保持班级和责任区经常性的卫生清洁。要做到教室、走廊墙壁无涂划、无球印、无脚印、无痰迹，屋角屋顶无蛛网灰尘,桌面物品摆放整齐无刀痕。卫生责任区内无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物。

2、加强学校环境区域时段管理。要做到每个时段区域内无杂草、无垃圾。垃圾箱内垃圾要及时清除，学校内无卫生死角。

3、校园内环境布置简朴、美观大方、教室、办公室以及其公共场所的门窗玻璃齐全,室内窗明几净,桌椅排列放置整齐,各种物品放置有序,楼梯、走廊及校内道路、操场清洁整齐。

4、厕所每天要打扫，定期冲刷，每周喷洒一次药水，使用厕所要讲文明，讲卫生，保持厕所的整洁，减少臭味，消灭蛆蝇。

5、校园内黑板报、公示栏、宣传栏的布置要落实专人负责，保持美观整洁。要定期更换版面，内容要健康,富有教育意义，要注意正确使用规范汉字，注意字体工整，文体优美。

6、加强校园的绿化、美化、亮化建设，实施要有计划，有步骤有安排。校园内要做到一年四季都能见到常绿植物，花草树木要有专人养护、管理。全校师生要做到人人爱护校园的一草一木。

7、加强校园环境设施的检查督促。发现不安全因素，应及时上报并采取措施进行维修。校园内墙壁、物品要定期粉刷油漆。

8、建立健全的卫生检查、评比制度。由团少组织安排检查小组每天对全校各班教室和卫生责任区进行检查评比，检查评比结果每周张榜公布。

9、加强学习和宣传，教育全校师生养成良好的个人卫生习惯，树立正确的环保意识，积极营造人人都参与学校环境建设的良好氛围。

四、工作措施

在创建工作中，紧紧围绕“依法办学、文明执教、服务学生、奉献社会、办政府放心、人民满意教育”这一中心，本着“文明单位建设必须结合实际、必须真抓实干、必须注重实效”的原则，建立长效机制，坚持三个文明一起抓，使物质文明、政治文明和精神文明建设协调发展。制定了具体措施：

1、加强领导，做到“三个到位”。一是组织到位。将文明单位建设作为“一把手”工程来抓，成立领导小组，形成强有力的领导，对文明建设目标、任务、方法做出具体安排，要求全所职工对文明建设的重要性、必要性有清醒的认识；二是制度到位。结合农村学校工作特点，健全各项制度，使全校师生的每一项活动都有章可循，有据可依；三是责任到位。将文明单位建设纳入年度目标管理，进行量化分解，明确职责，层层签订责任状，使其责任横向到边，纵向到底。建立推进机制，保证文明单位建设工作落到实处。

2、以人为本，开展“三型队伍”建设活动。

一是建“学习型”队伍。把提高全所职工综合素质作为大事来抓，制定学习教育培训计划。认真学习“十八大”精神、学习法律法规、学习专业知识和教学新技术。

二是建“研究型”队伍。鼓励年轻教师提高业务技能，大力开展科研课题和教学方法的研究。

三是建“创新型”队伍。号召全所职工抓住机遇乘势而上，面对教育改革的新任务、新形势、新情况，增强使命感，增强创新意识，多动脑筋，多想办法，在工作上创新，创造性地完成各项工作目标。

3、以争创市级至省级文明单位为主旋，深入开展学习教育活动。学深学透《云南省文明单位建设条例》、《公民道德建设实施纲要》，教育职工树立正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，开展“改、树、塑”活动，改掉陋习，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，使每个人都成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会公民。

4、按照学校师训计划进行政治理论、法律法规、业务知识的考试，考试成绩优秀率达80%，良好、合格率达100%。在教学一线开展岗确职责，层层签订责任状，使其责任横向到边，纵向到底。建立推进机制，保证文明单位建设工作落到实处。

5、坚持工作创新。按照《教育部门年终履职考核办法》，制定和修订我校各项工作的考核标准和管理办法，加强和完善各项制度，严格质量体系运行管理，为了更好地适应“教育改革”工作进程。

6、开展向优秀教师学习，争创先进集体和争当先进工作者的活动，举行“敬业爱岗、无私奉献”演讲会，激励全所职工学英雄当先进，从我做起，立足本职，求真务实地为中心所建设做出贡献。

7、严格执行计划生育国策，加强婚育教育，做到无计划外生育，教育职工遵纪守法，讲科学，不迷信，无任何违纪违规事件发生。

8、丰富职工的文化生活，开展有利于职工身心健康的各项活动，如：工会活动、阳光体育活动等等，做到工作景然有序、环境优美清洁、窗明几净，形成生动、活泼、团结、紧张有序的工作氛围。

六顺镇中小学

2014年3月

第二篇：校园环境建设实施方案

李市中心校2016年环境建设工作方案

校园环境建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是整个社会文化的重要组成部分，是和谐校园的需要，也是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。校园环境文化体现着学校的办学理念和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的有机统一，是内强教师素质，外树学校形象的基础和保障，也是进一步提高学校管理水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效载体。为进一步优化我校校风、教风、学风，规范师生言行，提升教育品位，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。按照隆教勤〔2016〕10号（隆昌县教育局关于开展“环境友好型学校”创建评选活动的通知）的通知要求，结合我校实际，特制定《李市中心校2016年环境建设工作方案》。

一、指导思想

以“民主教育、民主管理”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园环境文化活动的基础设施建设，创新校园环境文化内容，拓展校园环境文化领域，规范校园环境文化模式，努力构建具有我校特色的校园环境文化体系。

二、总体要求

校园环境文化建设坚持以人为本，面向未来的设计理念，在深刻挖掘、提炼、整合我校的内在精神、核心理念的基础上，将学校理念

体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进行合理的规划设计，确定校园环境文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性，充分体现“教育者的精心设计，受教育者的不知不觉”，弘扬优美、典雅、丰富的学校文化，着力塑造一个既秉承东方传统文化、又充满现代人文气息的平安、文明、和谐校园，做到净、绿、美、亮、畅，达到绿化到角落，美化到细节，课程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。

（一）营造浓郁文化氛围，提升校园环境文化品位。

学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。通过校园的绿化美化课程化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通过校园的绿化美化课程化，把奠基成功人生的办学目标进行展示渗透，使全校师生熟知学校理念，遵循行为常规，注重养成教育，提升内在素质。

（二）打造优雅校园环境，提升学校外部形象。

以绿化美化为基础，以建章立制为先导，以管理使用为保障，以考核评价为目的，师生互动，群策群力，把学校装扮得布局合理、色彩和谐、窗明几净、四季常绿，三季有花，用花园式的校园环境愉悦师生的身心，陶冶师生的情操，达到处处都是教育元素，时时都是教育时空的办学目标，努力把学校建设成规划科学、制度健全、文化氛围浓郁的安全文明和谐校园。

三、目标任务

1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化。

2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化。

3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形。

4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化；以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化；以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

四、机构设置

（一）校园环境文化建设组： 组长：郑发林 副组长：黎建明

成员：中层领导、班主任

（二）职能职责

1、制定学校校园环境文化建设方案，根据方案组织指导教师开展校园环境文化建设工作。

2检查班级教室文化、各功能室文化、教师办公室文化建设情况，进行记录评比通报。

五、实施细则

（一）环境文化建设

1、绿化、美化工作

（1）我校教学楼使用，由校园环境文化建设小组做好整体规划，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景、造型为主，做到点面结合。学校发动年级组、学科组、党员教师、团员教师、各班级力量进行绿化、美化，使校园成为全校师生工作、学习、休憩的理想场所。

①在学校大门口内侧花台，修整绿色植物。②在行政办公楼前两花台，移植整理花木。③学生教学楼前种植桂花树。④办公室，适当摆放盆栽绿色植物。

（2）加强对绿化、美化工作的目标责任制管理。设专职花木管理人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、除虫、施肥养护。

2、学习、工作、生活环境

（1）教室、科室办公室、教师办公室、功能教室、活动室内部设施，由各处室人员规范管理，打扫保洁；学生全面做好校园卫生保洁工作。学校更换破损、陈旧的门。

（2）对各功能室实行管理责任包干到人，做到谁使用、谁管理、谁负责，谁保洁，为师生工作和学习提供舒适的环境。进行检查评比。

（3）教室文化 静态文化

①布置好班级卫生室。要求：用具归类摆放整齐。②清理学生课桌，做到统一、整齐、整洁。

③前黑板：摆放卫生用具和消防设施。设置“公告栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排和学校通知等内容。设立“读书角”，放置一些中学生读物和报纸、杂志等。来源可以图书室、自订、班订、教师提供、学生捐献等方式。

④后黑板：左边为评比栏，展示学生的书法和美术作品、优秀作业等，鼓励学生，增添班级文化气息；力求内容丰富，风格活泼，展示个性，每学期更换；上方为班级荣誉殿堂。右边：名人名言与激励性图文。

⑤班级展示牌：班名、班级合影、班级口号、课表、缺勤学生情况等。

动态文化：

①上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。

②上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。

③每周利用一节自习课搞好两个活动，可以这样设计：单周是“炫出自我”才艺展示活动；双周是“读书会”活动。

④分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

⑤鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

⑥进行文明礼仪教育。

（4）教师办公室文化

①悬挂书画艺术作品一幅，摆放一盆绿色植物花卉。

②张贴能代表本组教师学科特点、鼓励性语言文字，内容自定。③设置书报广角，摆放报纸、杂志、资料书籍，教师装订好的教学案。

④各种制度、资料文件张贴规范美观。张贴《教师职业道德规范》。（5）走廊文化

①在层楼设置安全警示语、文明礼貌语，提示学生上下楼梯轻声缓步，注意安全。

②在过道墙面张贴名人图片、名人语录、装帧书画作品。③每层楼梯间一个主题专栏：分别是“三节三爱”、“法治校园”、“廉洁校园”。

（6）厕所文化

在厕所的外墙画关于爱护环境，讲究卫生的宣传画，写警示性标语，厕所内卫生有专人管理，定期定时清扫、冲刷，体现处处育人的理念。

3、校园亮化

校内、校园道路、公厕、教学楼、学生宿舍走道灯光设备及功能齐全，校园亮丽，窗明几净。

（二）宣传文化建设

1、宣传舆论

（1）制定有主题鲜明、内涵丰富、富有个性的校训、校风、教风、学风，教育理念，在适当的位置展现。设计制作校徽、校卡。

（2）充分利用校园广播站、宣传栏橱窗、板报、手抄报等文化载体，体现学校育人理念、办学特色，富有文化气息。

①由学校信息技术人员制作校园网站，提供教学资源。

②成立校园广播站。在校园广播站播报先进文化知识、先进个人事迹、科普知识。

③教学楼上：最是书香能致远。

（3）在各条道路、楼道出口设立标识牌、警示规范语。（4）制作安装激励性、永久性标语。

（5）操场四周的墙壁上画有运动简笔画，体现运动、健康的主题。（6）学校图书室、阅览室、实验室设施设备完整，管理制度健全，管理规范。

①学校图书室、阅览室按时开放，方便师生借阅。

②实验室要建立实验器材、药品安全规范管理制度，并做好登记管理工作。

（7）学校开设校务公开专栏，定期向师生公开学校评先推优、职称评审、教职工绩效考核、重大决定的主要情况。

（8）引导校园环境文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。张贴交通安全、地震避险、禁毒防艾、火灾预防等宣传画册。

2、教师利用教育教学活动进行宣传教育。

（三）人文形象

1、教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲，经历充沛，举止适度。

2、学生向教师行礼问好时，教师要微笑致意，并同时说“你好”。

3、注重教师职业道德建设，搭建教师全面成长的活动平台。

（四）制度文化建设

1、学校行政管理、德育管理、校园管理、教学管理、教研管理、考试评价、教师管理、卫生管理、后勤管理等管理制度健全。

2、各处室及各类人员岗位职责明确。

3、学校实验室、图书室、食堂、校园卫生、绿化美化、“两操一活动”等管理制度健全，教学常规、考试工作、体卫艺工作、班主任教师评价、学生综合素质评价等制度健全，监督检查机制健全。

4、教师爱岗敬业，勤奋工作，具有良好的师德师风。学生形成良好的学习习惯和日常行为习惯，校风优良，教育教学秩序井然。

（五）活动文化建设

1、教师活动

（1）举办教师论坛、青年教师才艺大赛、教学竞赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园环境文化。

（2）学校党、政、工、团利用节假日，组织活动。

（3）规范升国旗、升校旗程序，搭建师生形象展示平台，通过升国旗、升校旗将教师的良好形象展示给学生，将学生的风采展示出来。

（4）关注教师心理健康，定期开展活动。

2、学生活动

（1）坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话活动，进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。

（2）组织开展“三操一活动”（课间操、眼保健操和课外文体活动），每天不少于一小时的体育活动时间。

（3）学校定期举办体育艺术节、组织学生进行读书、读报、演讲活动，促进学生全面发展。加强师生礼仪教育。

（4）学校开展班级、办公室文化建设评比活动。

（5）充分利用 “七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队等有特殊意义的日子，开展主题教育。

（6）本着“自主发展、和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生主题教育、课外活动。

（7）开发课外活动课程。

（六）平安校园建设

1、健全学校安全管理规章制度、安全事故应急工作有预案，强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。

2、创新安全管理机制，完善门卫制度，来人来访登记制度，建立学校周边环境整治联席会议制度和安全监察员制度。加强门卫管理，把好校园治安第一关。

3、开展经常性应急演练，开展安全教育、法制教育等活动。

4、开展安全隐患排查，检查应急灯、安全出口指示牌、消防器材，保证能正常工作。

5、落实安全责任追究制度和考核奖励制度，实行分级管理，确保师生活动安全。

5，门卫、值周教师、值班教师、值周领导加强巡查，维护校园正常的学习、生活秩序。

李市中心校 2016、9

第三篇：校园环境综合整治实施方案及措施

清河门职业高中

2017年校园环境综合整治实施方案

一、指导思想：

以科学发展观为指导，紧紧围绕阜新市教育局环境综合整治工作的总体要求，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则和“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的标准，以构建和谐校园为指针，提高全校师生健康素质、文明行为、有效预防控制疾病为重点，开展建“文明校园、卫生校园、园林校园”活动为载体，给师生创设整洁、有序、舒适的学习、生活环境为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度。

二、保障措施。

1、加强领导，成立学校校园环境综合整治工作领导小组。组

长：李壮（校长）副组长：闫海霞（副校长）

成员：贺晓艳、刘兰斌、王志春、岳爱华、陈薇、保安门卫、各班主任

具体负责：学校校园环境综合整治工作的具体实施。协调处理在具体工作中存在或出现的矛盾或问题，以及学校校园环境综合整治工作的信息报送，陈薇负责信息的撰写及报送。贺晓艳负责学校文化宣传栏的管理。王志春负责整治校门外的摆摊设点。岳爱华负责校园卫生监督。

2、经费保障。学校根据工作需要，落实资金，建立经费保障机制，加大学校设施建设和学校环境建设。具体工作由李壮负责。

3、狠抓落实。细化措施，强化责任，明确分工。学校将校园环境综合整治结合工作任务、责任分解到责任部门、责任人。对学校整治工作进行督促检查，强力推进各项工作的落实。

4、强化督查。学校行政值周、值周教师、学校卫生监督员要坚持每天对各班的教室、公区进行监督、检查。不断改进在工作中存在的问题。

5、严格问责。为推进学校环境综合整治工作制度化、规范化、经常化，实行责任追究制、倒查制。建立校园环境整治领导责任制，将实施整治工程纳入各办公室、各班级的目标考核。建立学校环境综合整治问责制，对不重视、工作不落实的办公室、班级以及教师，严格执行通报批评。对给学校整个工作造成后果的办公室、班级、教师将进行责任追究，纳入年终考核。

6、接受监督，保证整治工作顺利进行。每天学校将整治工作情况书面进行汇总，报校委会总结讲评。

三、具体工作：

（一）规范校园环境管理

1.环境卫生管理（1）校园：整洁、美观。无乱涂乱画乱张贴、乱吐痰，无果皮纸屑，无卫生死角，楼梯扶手无尘土，无洼地积水。（2）办公室：桌椅、橱柜摆放整齐，办公用品、书籍摆放有序。

（3）教室：门窗完好、玻璃明净、桌椅整齐、黑板光洁，无蜘蛛网。

（4）厕所（卫生间）：便道通畅，无积粪尿迹。（5）专用教室：做到每日打扫，保持整洁，室内物品摆放整齐无灰尘。

2.文化环境管理

（1）校园设置的校牌、校训、固定标语、名人名言、文化长廊等设施醒目大方、美观牢固，体现办学特色。

（2）教室外走廊、楼梯口、多媒体教室等有特色鲜明的布置。

3.绿化环境管理

（1）因地制宜，有计划地实施校园绿化工程，不断提高校园绿化率。

（2）校园内花草、树木有专人管理，长势良好，布局、造形美观。

4.安全环境管理

（1）不断完善安全保卫制度和应急预案，建立岗位责任制。进出校门有专人负责，未经许可和登记外来车辆和人员不得随意进入校园。节假日、恶劣灾害性天气安排人员值班、护校。严禁宣扬暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校传播。严禁学生携带管制刀具等危险玩具进校园。

严禁校园内发生赌博、酗酒、封建迷信活动。定期开展安全检查和隐患排查，确保师生活动安全。

（2）禁止任何单位或个人在学校门前摆摊设点、堆放杂物。禁止任何单位和个人在学校周围从事有毒、有害、有污染、易燃易爆和噪声大的生产经营活动。禁止任何单位或个人依傍学校墙周或房墙构筑建筑物。

（3）未经允许，严禁家长进入校园接学生。更不允许到教学场所影响正常的教学秩序。

（二）完善校园设施设备

1.及时维修，完善工作、学习、生活和运动设施。2.消防器材、锅炉等设施设备定期检测、按时年检。

（三）开展主题教育

扎实开展行为规范养成和安全教育，强化良好行为习惯训练，积极开展健康向上的校园文体活动，把对学生的环境教育与学校教育教学活动有机结合，全面推进素质教育。

我校以此次“活动”为新起点，建立校园管理长效机制，坚持不懈抓好校园管理工作，不断巩固强化校园管理工作成果，提高管理效益，促进我校管理工作健康持续发展

第四篇：校园环境综合整治实施方案及措施

胜峰乡红石学校

2014年校园环境综合整治实施方案

一、指导思想：

以科学发展观为指导，紧紧围绕华容县教育系统环境综合整治工作的总体要求，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则和“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的标准，以构建和谐校园为指针，提高全校师生健康素质、文明行为、有效预防控制疾病为重点，开展建“文明校园、卫生校园、园林校园”活动为载体，创建整体靓丽、秩序井然、环境优美，具有一定校园文化底蕴的校园环境建设为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度。

二、保障措施。

1、加强领导，成立学校校园环境综合整治工作领导小组。组长：刘希炜（校长）

副组长：张小平（德育主任）

成员：胡树汉、李庆华、张作新、罗赤平、陈兵、张良、保安门卫、各班主任

具体负责：学校校园环境综合整治工作的具体实施。协调处理在具体工作中存在或出现的矛盾或问题，以及学校校园环境综合整治工作的信息报送。张良负责计划、总结、信息的撰写及报送。张作新负

责学校文化宣传栏的管理。陈兵负责整治校门外的摆摊设点。张小平负责校园卫生监督。

2、经费保障。学校根据工作需要，落实资金，建立经费保障机制，加大学校设施建设和学校环境建设。具体工作由胡树汉负责。

3、狠抓落实。细化措施，强化责任，明确分工。学校将校园环境综合整治结合工作任务、责任分解到责任部门、责任人。对学校整治工作进行督促检查，强力推进各项工作的落实。

4、强化督查。学校行政值周、值周教师、大队部监督岗、学校卫生监督员要坚持每天对各班的教室、公区进行监督、检查、评比。不断改进在工作中存在的问题。

5、严格问责。为推进学校环境综合整治工作制度化、规范化、经常化，实行责任追究制、倒查制。建立校园环境整治领导责任制，将实施整治工程纳入各办公室、各班级的目标考核。建立学校环境综合整治问责制，对不重视、工作不落实的办公室、班级以及教师，严格执行通报批评。对给学校整个工作造成后果的办公室、班级、教师将进行责任追究，纳入年终考核。

6、接受监督，保证整治工作顺利进行。每天学校将整治工作情况书面进行汇总，报校委会总结讲评。

三、具体工作：

1、校园环境卫生秩序，加强校园管理。深入开展爱国卫生运动，营造良好的学习、生活环境，做到“五无六有”：

“五无”：

①、地面、花园内无烟头、果皮纸屑、杂草、荒石。

②、墙上、天花板上无蜘蛛网、无乱写乱画现象、无足印、无球印。

③、门窗、玻璃、办公桌(柜)、灯具、吊扇、吊牌上无灰尘。④、无乱张贴现象和卫生死角。

⑤、无乱堆乱放清洁工具、图书资料；教室、办公室无杂乱堆放现象。

“六有”：

①、有卫生常识教育宣传栏。

②、每班有2名卫生监督员负责监督、检查本班教室及公区的清洁卫生。

③、各班(办公室)有专门的垃圾箱(篓)。

④、各班有规范学生学习、生活、健康卫生、安全、文明礼仪的具体标准和要求。

⑤、学生会、少先大队部安排有专人每天定期(不定期)检查各班教室、公区的清洁卫生。

⑥、每周有对各班卫生的考核评比(评比结果及时公布)。

2、学生行为习惯的养成，各班要认真落实学习常规、健康、卫生、安全、文明礼仪的具体要求，切实抓好养成教育，努力提高学生的文明卫生意识，力求外化为行为习惯、内化为学生的素质。形成遵章守纪、勤奋好学、讲文明懂礼貌、爱护公共卫生、爱护花草树木、爱护公共财物等良好风尚。

力求做到：

①、上学按时到校、自觉进教室读书，放学自觉离校、按时回家。②、做好课前准备，遵守课堂纪律、按时完成作业、自觉进行复习和预习。

③、会用“请、谢谢(不用谢)、对不起(没关系)、XX好、XX早”等文明礼貌用语；集会时不高声喧哗。未经他人同意不得私自拿别人的物品；不得随便进入教师办公室、寝室。

④、不得乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，不管在什么地方见到地下有果皮纸屑、塑料袋等我们都应随手捡起来放进垃圾桶内。

⑤、不践踏草坪、花园，不随意攀摘花草树木。

⑥、不得损坏公共设施和公共财物，要敢于对有意损坏公共财物和公共设施的行为大胆检举。

3、校园绿化、美化、文化，积极开展创建文明校园、卫生校园、园林校园活动。合理科学地规划校园环境，加强校园文化建设，合理地做好学校绿化工作，让我们的校园变成绿树成荫、花草满园、整洁优雅、清洁文明的和谐校园。

力求做到：

①校园绿化达到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”。

②校园文化要体现人文、健康、育人的目的，力求让学校的每一面墙、每一棵树、每一个花园都能说话、都能育人，凸显学校特色，提升学校品味。

4、强化宣传，提高卫生和文明常识的普及率和知晓率。广泛开展爱国卫生运动和倡导文明礼仪之风。充分利用现有各种媒介手段：宣传橱窗、宣传栏、黑板报、校园广播、班队课等对全校师生进行爱国卫生、爱护环境、卫生知识、健康知识、安全知识、法制知识和文明礼仪的宣传教育。

力求做到：

①、学校有固定的宣传标语，宣传橱窗，班班有板报。

②、召开好三个动员会：教职工大会、学生会、家长会。③、每周校园广播有专题宣传校园环境综合治理的内容。

④、让健康教育走进课堂，做到有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价。

四、工作安排：

第一阶段：宣传发动阶段（2014年3月8日至2014年3月15日）组织召开动员大会，采取多形式的宣传教育活动，动员全校师生积极清除学校校园内及周边的脏乱差现象和乱张贴现象，清除校园卫生死角。

具体要求：

1、召开好教职工动员大会，学生动员会。

2、完成宣传标语、宣传橱窗、黑板报。

3、制定好学校校园环境综合治理实施方案。

4、建立健全组织领导机构，落实各级各类人员责任，签订目标责任书。

第二阶段：深化阶段。（2014年3月16日至2014年4月30日）集中开展校园内外环境综合专项治理工作、加强精神文明建设和校园文化建设，提升全校师生员工的卫生文明素质。实现校园环境优雅、协调、整洁、文明的新景象。

具体要求：

1、开展全校师生在校园里经过的地方不留一个烟头、不留一张废纸、不留一个塑料袋的校园卫生保洁活动。

3、利用3.12植树节的契机，在全校师生中开展“绿化校园、美化家园”的义务植树活动。

4、开展争创“文明班级”、“卫生先进班级”的评选活动。

5、规范学校宣传橱窗和各种宣传标语的管理，更新和完善交通警示标志、班牌、校牌、办公室牌、花园警示标志等。

6、在3--9年级学生中开展健康、卫生、安全知识竞赛活动。

7、组织开展“每周一星”评比活动。

8、落实花园、草坪的管理和花草培植责任。

第三阶段：提高阶段。（2014年5月至2014年7月）

结合整治工作实践，重点抓好完善设施，巩固并建立健全工作机制和长效管理机制，形成校园容貌整洁、环境优雅、管理科学有序，学校品质提升，发展优化，师生素质提高的良好局面。

德育处

2014年3月7日

第五篇：中学校园环境建设实施方案

北兴中学校园环境建设实施方案

一、指导思想

根据学校发展和整体规划要求,有计划地组织实施校园环境建设。积极营造良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。努力创设净化、绿化、美化的校园环境。

二、组织领导

校长为学校环境建设总负责人，德育副校长为直接负责人，总务处为学校环境建设具体工作职能室；各班主任为班级环境建设负责人，学生会卫生部为具体落实人。

三、实施方案

1、政教处每学年按班级划分卫生责任区，并落实到各个班级。各班卫生委员要安排好班级卫生值日生工作,保持班级和责任区经常性的卫生清洁。要做到教室、走廊墙壁无涂划、无球印、无脚印、无痰迹，屋角屋顶无灰尘,桌面物品摆放整齐无刀痕。卫生责任区内无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物。

2、加强学校工勤人员管理，明确职责，包干到人。要做到校区内外无杂草、无垃圾。垃圾箱内垃圾要及时清除，学校内无卫生死角。

3、校园内环境布置简朴、美观、大方,教室、办公室以及其公共场所的门窗玻璃齐全,室内窗明几净,桌椅排列放置整齐,各种物品放置有序,楼梯、走廊及校内道路、操场清洁整齐。

4、厕所每天要打扫,定期清理, 使用厕所要讲文明,讲卫生,保持厕所的整洁,减少臭味,消灭蛆蝇。

5、加强校园的绿化、美化、亮化建设，实施要有计划,有步骤有安排。校园内要做到一年四季都能见到常绿植物,花草树木要有专人养护、管理。全校师生要做到人人爱护校园的一草一木。

6、加强校园环境设施的检查督促。发现不安全因素,应及时上报并采取措施进行维修。

7、建立健全的卫生检查、评比制度。由政教处组织安排检查小组每天对全校各班教室和卫生责任区进行检查评比，检查评比结果每周进行宣布。

8、加强学习和宣传，教育全校师生养成良好的个人卫生习惯,树立正确的环保意识，积极营造人人都参与学校环境建设的良好氛围。