第一篇：申瑞民老师对孩子的建议：要勤奋
申瑞民老师对孩子的建议：要勤奋
申瑞民老师认为，在我们的学习中，勤奋是不可缺少的。勤奋是开启成功大门的钥匙，作为我们家长的，要从小培养孩子的勤奋的习惯，让孩子从小养成好的习惯，我们直到好的习惯会有助于我们的成功。
建议一：申瑞民任务要培养孩子做家务的能力。
孩子最初是对家务感兴趣的，这时候父母不要挫伤他们的积极性，让他们试着去做。对于那些有点懒惰的孩子，父母也不要娇惯，适当安排他们做些力所能及的家务，比如洗碗、擦桌子、扫地、拖地、洗衣服等。当然，要以不影响孩子的正常学习为宜。
特别是一些孩子自己的事情，一定要让他们自己去做，让他们懂得只有用自己勤劳的双手去劳动才会有收获，懒惰的人什么也得不到。这样，孩子就会渐渐体会到勤奋的意义了。
建议二：要给孩子树立好的榜样
父母是孩子的榜样，父母的勤奋劳动，例如在恶劣环境中咬紧牙关做事，孩子就会感受到，并且会效仿父母的勤奋。如果父母之间经常为一点活互相推诿，那将来面对的必然是“大懒支小懒”了。
建议三：让孩子立志以激励勤奋
人有了志向，往往就会为实现这一志向而奋力拼搏，所谓“有志者事竟成”。如果孩子能树立远大的志向，那必然就能激励他勤奋努力，去实现自己的志向。大富豪李嘉诚小时候立志要成为一个船长。如今，虽然他没做成船长，但他总是用船长的意识来经营自己的事业和人生。他自豪地说：“我就是船长，我就是这条航行在波峰浪谷间的大船的船长。”当然，孩子志向的发现和确立需要父母的指导，孩子向着志向的努力也需要父母的指导。
建议五：要经常对孩子进行鼓励
好孩子是夸出来的。确实，表扬对孩子来说是一种很大的激励。当孩子表现出勤奋的行为时，父母可以抓住时机，给孩子以赞赏或认同，孩子自然会变得更加勤奋。像“我喜欢你勤奋！”“我希望你努力！”这样的话，无疑会给孩子很大鼓舞，促使孩子更加勤奋努力。
申瑞民认为，勤奋不是一朝一夕，需要经常的进行培养，作为下一代，我们要从小培养他们的勤奋的习惯，这样更有利于孩子的成长。
第二篇：申瑞民对大学生创业调查分析
申瑞民对大学生创业调查分析
申瑞民认为，现在正处于毕业生找工作的高峰期，很多大学生穿梭于各大招聘会现场，去找寻适合自己的工作。也有一部分同学选择去创业，把创业作为自己以后的发展方向，然后从有关调查数据分析，有很多人又创业梦想人，然而最终成功的几率很小，是什么原因导致成功几率小呢？
一，申瑞民认为，最重要的是心理作用。我们知道，创业是一个长时间的过程，像跑马拉松一样，很多人坚持不到终点，中途就选择放弃。创业者本人的心理承受能力是影响成功的重要因素。“投钱的时候我既担心亏本又怕达不到制定的目标，所以放弃了。现在想想挺后悔，其实我的规划已经很合理了，如果不那么患得患失说不定就成功了。
二，申瑞民认为经验项目也很重要
调查显示，资金短缺和人脉稀少被大学生认为是创业的首要困难，位居二三位的分别是实践经验不足和缺乏指导。“看人家干得挺带劲，我也天天想着怎么创业，可是怎么做，做什么呢？
三，申瑞民认为成功始于项目精准团队合作
团队的凝聚力是创业成功的关键，有了团队的支持，很多看似不可能做到的事情都能成功。
最后申瑞民认为激情也是不能少的。要让自己每天保持创业当初的那份激情，越到后面越能显示出来，自己都没什么热情，怎么能够带动自己的员工的激情呢？
第三篇：申瑞民：网络营销策划由哪些部分组成
申瑞民：网络营销策划由哪些部分组成申瑞民认为，随着网络的不断普及，越来越多人开始上网去了解信息，这给企业一个发展的思路，如何利用网络营销让更多的人了解企业及企业产品，是每个企业都必须要考虑的问题。在进行网络营销过程中，网络营销策划这一步很重要，有了规划，才能顺利进行。
申瑞民认为网络营销策划服务包括以下内容：
1.网站诊断分析：网站不能帮你赚钱，就是病态的网站，肯定有其原因。通过科学的，系统的网站诊断手段可以分析出原因所在。
2.网站定位策划：网站定位的不准确，是阻碍网站快速发展的最重要的原因之一，最好的创意与你的资源相结合，重新准确定位。
3.网站优化完善：人病了要治疗，网站病了同研需要优化完善，让他能够真正的发挥出作用，帮你赚钱。
4.网站推广策划：花钱做出一个网站没有推广的话，等于白做，如何推广，如何推广的合理，到位，有效？ 我们告诉你。
5.网站运营咨询：运营网站是一个过程，这中间会不断的出现各种问题，我们随时为你提供咨询服务，给你经营网站的最佳思路。
申瑞民认为，做网络营销是一个长时间的过程，要有一个好的规划，规划好了按照步骤进行，不会出现乱的局面。
第四篇：各位老师对实习的一些要求和建议
陈老师之与139说课：
1、关注老师的微博要求，尽快完成关于“实习计划和目标”的发布任务。
2、随时更新微博（至少每周一次），汇报交流实习情况！
3、带着“脑子”和“手”去实习——多观察积累，多思考，多问，勤快（包括端茶递水、擦桌子）
高老师与《实习手册》等：
1、在实习结束的前一周，记得请指导老师完成对自己的实习评价任务。
2、实习内容包括：1）教学实习（听课、教案设计、上课、课件设计等）
2）班主任工作实习（视情况而定！）
3）指导老师的要求。
4）个人其它要求。
3、实习结束需提交的东东：
1）实习手册
2）本人课程实录光盘，内含：①课程视频（注意拍摄剪辑效果）②该课
程的教案
③该课程的课件
高老师会给我们样课视频，拿到视频，我会及时分享，请关注通知！
4、关于《实习手册》的填写：
1）所有的文档可以是电子版的，打印后夹在实习手册中提交。
2）所做过的事尽量都在实习手册上有记录，老师以实习手册记录打实习分。
3）所有的文档都可以尝试以思维导图的形式来完成，高老师推荐的我们的思维导图及实习相关书籍，我已发到了“08教信一班群”群邮
件，以后的其他通知、材料，若不做特殊说明我发此群邮件，请关
注！
4）听课记录可以写记录要点。
5）教案记录部分，至少有两篇是有思维导图的形式填写的。
6）班主任日志部分，如果没有做班主任的话，可以写所作的其他工作。
7）各种总结、记事都要填写。
5、最终材料提交时间：2011年12月10日。
第五篇：对孩子,要学会放手
对孩子，要学会放手
今天，我又为了一点小事而去责骂儿子，儿子对我有深深的不满，说我总是控制他不能做这些，又不能做那些，儿子告诉我他已经长大了，他会做很多事情了，而我却认为儿子才5岁多，毕竟是小孩子，做什么事情都要经过我们大人同意才可以做啊，看着儿子对我愤怒的眼神，我的心里打了一个颤，从什么时候开始，儿子也开始有脾气了？也有对我这个做妈妈不满意的地方？回想起儿子的成长路程，我对他确实有太多的“不”字，从来就不敢放手，担心他吃得不饱也担心他睡得不好，还记得儿子在4岁的时候很想用筷子吃饭，而我却阻止他，一定要他用勺子，当时我只记得他对我说：“妈妈，我真的会用筷子了，你让我试一下。”可是我却一再地阻止他，终于有一次，我因为晚下班，回来的时候已经看见儿子在用筷子夹菜吃饭了，那一刹那，我真的觉得儿子确实会做很多事情了。回想起儿子的第一次穿袜子、第一次脱衣服、第一次扣纽扣、第一次自己洗澡等等，我都是在一瞬间就发现儿子原来会做这么多的事情了，难道我这个当妈妈的真的就不敢尝试让儿子去独立吗？
晚饭后，我带着儿子去散步，回来的时候，因为我是兜了小巷，所以我也搞不清楚回家的方向，可是儿子却告诉我，他可以走出这条小巷，这一次，我没有否定他的话，于是儿子就带着我走出了那条长长的小巷，我确实不敢相信，可是我不得不佩服：“儿子，你好厉害啊！”他对我做了个鬼脸，说：“我都说我已经长大了，是你一直不相信我。”我由衷地感到高兴，回想起这么多年来我的确疏忽了对儿子的信任，总是担心他做得不好，可是我却从来没有让他自己尝试过，虽然儿子只有5岁，可是他却不断地去想做我们大人要做的事情，我知道每个家长都心疼自己的孩子，都很想保护自己的孩子，可是孩子未来的路还很长，作为家长的我们应该在教育中总结经验，要作自我分析，对孩子要学会放手，让孩子在磨难中不断地成长，遇到困难要勇敢面对，这才是我们家长所希望的。
愿所有的家长都能走出这个误区，学会对孩子多一份信心，多一分信任，少一些担心，那么，孩子们将会有无限的潜能创造出不一样的天空。
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