第一篇：六年级语文练习
六年级语文练习
出题人；颜爱华
一、根据拼音写同音字，使之与另一个字组成词语。
chú（）房 衣（）（）夕
xī（）灭（）牲（）笑 hóu 咽（）诸（）（）子 juān：杜（）（）款 wàng（）想 遗（）
二、正确选择
1．下面的几组词，加粗字读音完全一样的一组是（）
A 臂膀 开辟 避雨 墙壁 B 血红 纸屑 泄露 倾泻 C 悄声 敲门 悄然 俊俏 D 弹跳 弹性 弹力 花坛 2．下面的几组词，完全正确的一组是（）
A 挺拔 涨溢 绝伦 风采 B 蜿蜓 臀部 孔隙 敏捷 C 防御 允诺 蔚劳 脾胃 D 绿莹莹 金灿灿 红丹丹 银闪闪 3．下列词语使用正确的一组是（）
A 修筑工事 上演话剧 收敛光芒 活跃太阳 B 慢慢下沉 缓缓流淌 惴惴不安 窃窃私语 C 子弹倾泻 内洞漆黑 形态各异 微波涌起 D 一道风景 一个战争 一支军队 一进房子 4．括号内容应填的关联词是（）
（）七七事变已成为历史，往日的硝烟早已散去，（）历史的伤痕还在，历史的警示仍在，历史的教训犹在。
A 因为„„所以„„ B 虽然„„但是„„ C 即使„„也 „„ D 不但„„而且„„ 5.下面的几个句子，成语使用有误的一句是（）
A 老师组织的课外小组活动如火如荼地开展起来了。
B 周总理总是夜以继日地工作，为新中国的事业鞠躬尽瘁。
C 下课铃响了，校园里顿时喧闹起来，我们玩得人仰马翻。D 多少英烈为了革命事业前赴后继，换来我们今天的幸福时光。6.“望而却步”中“却”的意思是（）。①后退 ②推辞 ③表示转折
三、课文回顾
1.你用_________ __的清流，______________；你用，推动新的时代。
2.眼前昏暗了，可是还能感觉。我又感觉，擦伤鼻子。
3.烟台的海春日，夏日，秋日高远，冬日。
4.时光悄悄地溜走，夕阳也
，变得
，像，悬在海与天的边缘
5、《林冲棒打洪教头》、《刘姥姥进大观园》、《三顾茅庐》、《三打白骨精》分别出自《水浒传》、《 》、《 》、《 》。
6．蝉、螳螂、黄雀，他们都，却没顾到！
5．读了《三打白骨精》这篇课文，给我留下了深刻的印象，因为。除了课文中出现的白骨精、唐僧师徒之外，我还知道《西游记》中还有这些人物、、、„„
四、积累运用
1.仿照例句用给出的词语分别写一句话。
例：闹钟每天早上准时唱歌，叫我起床。
① 映山红
② 长颈鹿 2.用修改符号修改病句。
①太阳像红气球般似的，飘飘悠悠地从海面上升起。
②上课了，教室里非常恬静，同学们正在专心地听讲。
3.将三句话组成意思完整的一句话：①我们班举行野营活动。②这次野营活动是上周举行的。③这次野营活动的主题是“自然与我”。
4.想一想，下面各空白处都是怎样的笑，请填空。
又出丑了，教室里一阵，小明心里 着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边，着说：“受到别人的 并不可怕，可怕的是自己看轻自己。”
5、在横线上填上正确语句的序号。
爱心是_______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_______，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_______，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
6、改为反问句：一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
________________________________________________________________
四、快乐阅读
（一）三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搂着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
——节选自《三亚落日》 1.仿写词语
赤朱丹彤：、、、。2.文中画线的句子是一个比喻句，把 比作。3.第2自然段中、、等词形象地写出了落日像孩童。
4.课文题目是“三亚落日”，第一节没写落日，可以去掉吗？为什么？
（二）⑴如果说生活是一张白纸，等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己奋斗与拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔——它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流淌出风风雨雨……
⑵生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用。只要吸上墨水，它们就能长时间地写下去；而铅笔却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走并永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……
⑶生命是一支铅笔，这支铅笔常常带来森林的气息，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生活镶上美丽的花边……生命如一支铅笔，总是给你许多优美而深刻的遐想。
⑷生命是一支铅笔，意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白出重新斟酌、重新运笔，写下自己新生活的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正视它并纠正它。
⑸生命是一支铅笔，不管是对自己还是对别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用 ① 的行楷写你的
拼搏，也可以在冰冷的世界面前用 ② 的正楷写你的执着……
⑹生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来设计一个充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影作细线条，用黎明早起的身影作粗线条，给自己紧张而饱满的生活勾勒出一幅充满活力的草稿。生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示：做人就要像它那样，时时刻刻把腰杆挺直！
——选自《生命是一支铅笔》 1.文中的①②处可填的词语是：、。2.贯穿全文的一个比喻句是：。3.第⑴自然段与下面的⑵-⑹自然段在结构上属于____________关系。4.第⑷自然段中“人生文章里的错字、别字甚至病句”是指 5.作者说“生命是一支铅笔”，请你概括第⑵自然段中“生命”与“铅笔”的相似点。
6.生命除了是铅笔，在你的理解中，生命还可以是什么，写出来，并写明相似点。
五、习作园地。
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
第二篇：六年级语文练习卷
在追求个性的时代，学生独特个性的养成离不开环境的营造，请走进五年级一班，感受我们的班级特色。
班级特色的形成与活动的关系亦如鱼儿和水的关系。我们的班级开展了很多丰富多彩的活动来丰富孩子们的生活从而形成我们独特的班级特色，不用说我们的班级文化，也不用说我们的亲情周记活动，就单单说我们自己主办的“缤纷天地”活动和我们的精彩作文时光就让你流连忘返了。
“缤纷天地”活动始创者是我们可爱的孩子们，在这里孩子们是真正的主角，至于老师嘛，当然是必不可少的绿叶了。下午最后一节课，经常是此栏目的活动时间。第一次是由老师主持的，“缤纷天地”活动，顾名思义，就是很多种孩子喜欢的游戏的总称，而这种游戏，不仅仅达到开心的目的。瞧，在热身活动中，班主任老师出了一个特别好玩的游戏——“反应能力大测验”。老师说起立，孩子们就蹲下;老师让出“一”孩子们却要出“二”„„就这样，必须集中精力，屏息凝神才能做到万无一失。于是，此时，教室里鸦雀无声，在有的同学反应错误时，不时爆发出替他感到遗憾的叹气声。呵呵，好玩吧。这只是热身，真正的大幕还没拉开呢。在“知识竞答”活动中，我们开始了班级里的抢答、必答比赛活动。题目有的出自课本上的“日积月累”，有的出在课外知识之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我们发现原来生活是这么多姿多彩，在这平淡又简单的学习生活中，感受到了极大的乐趣。于是，孩子们不再感觉掌握知识是一种负担，在无意间，我们学会了在玩中学习，寻找学习时的瞬间快乐。
在“缤纷天地”活动中，我们班级各小组成员轮流上阵，在高涨而又热烈的气氛中，大家的积极性都调动起来，就连平日里一向很内秀的孩子也抛开害羞的面纱，踊跃参加。兴趣是最好的老师，培养起孩子们的正面的习惯，孩子会越来越出色的。小学生还处于游戏的阶段，引导孩子们设计有价值的活动，在他们乐此不疲地玩乐中我们看到了健康快乐的笑脸。
“精彩作文时光”是我自足本土，挖掘资源得来的宝贝，听取优秀教师上作文课的经验后，我也开展了“握鸡蛋”、“发射神舟蛋”的活动，在充分引导孩子们观察、思考、实践的过程中，孩子们亲身经历，充分感受，有感而发，有言可述。于是，一篇篇作文不再是让人头疼的源泉，而成了他们诉诸笔端的清流。我们都是一个个活生生的个体，写作是我们这些个体向别人倾诉的方式。首要而且重要的是，孩子有倾诉的欲望，而这种欲望的产生是建立在对事物或事情充分感知的基础之上的，活动就为孩子们提供了感知的条件。
特色的形成是一个行为持续的结果，班级特色的形成也并非一日三天的功效，需要老师、孩子们共同持续营造，所以我们的班级特色活动如日出东方，其道大光„„
热闹欢腾运动会，三九学子显雄威。在这夏末秋初的九月里，我们迎着夏日的阳光，伴随着秋季的气氛，迎来了欢快精彩的校运动会。随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来。当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是三十九中的“飞人”。长跑800米和1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌!
3月24日下午，我们班级的“乐学会学，做阳光少年”主题班队活动拉开了序幕。其中有几个节目给我留下了深刻的印象，现在就让我给你讲一讲吧！“我是苹果„„”
“我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果„„”听，多么美妙的声音！这正是我们班的“金牌”广播员——江沁颜在朗诵。她的声音，时而如高山瀑布，时而如涓涓细流；她的声音，时而高亢，时而低沉。听她朗诵，是美的享受„„“我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果„„”朗诵完了，同学们、老师们都鼓起掌来，这掌声不是应付性的，而是发自内心的对江沁颜——赞美。“唱山歌来——”
“电话人人都会打。”“可不是嘛。”“电话是„„”看，伍运帆和王翰逸开始表演相声了！他们的强调搞笑，动作滑稽，让老师、同学们忍俊不禁。“„„小王，我现在开始学——”好戏要登场了，伍运帆要唱歌了！“唱山歌来——这边唱来那边和，那边和„„”伍运帆真是“一鸣惊人”啊！他一开口，我们全部都捧腹大笑——“哈哈哈哈„„”这使原本还有点拘束的我们一下子活跃起来。“一曲终了”，同学们都快笑疯了。表演完毕，依旧是热烈的掌声„„„„
快乐的时光虽然是美好的，但是也是短暂的。40分钟一眨眼就过去了，精彩的表演，拉上了帷幕„„
这真是一次精彩的班队活动，我永远不能忘怀。
周五，我们六年级三班借班队活动课开展了声势浩大的新学年班委干部竞选。在这激烈而又感动人心的班委干部竞选过程中，同学之间一种浓浓的手足情谊被展现得淋漓尽致，在我的心中不断泛起涟漪，久久挥之不去。
此次班委干部竞选对我们来说有着很大的诱惑。不仅可以借此舞台锻炼自己的能力，更重要的是，我们的新任班主任刘老师向我们透露了参选班委干部的特殊“实惠”，无论你是否竞选成功，只要你有勇气站上讲台道出自己的“竞选纲领”，就能为自己的综合评定加分。所以，不少同学都为此铆足了劲，利用下课时间就开始谋划自己理想的职位。有的埋头思索，有的议论纷纷，也有的为好友加油打气。各种声音不绝于耳，那人声鼎沸的场面简直让人以为置身于菜市场呢！随着优美而舒缓的上课铃声响起，我们瞩目已久的班委竞选便拉开了序幕。然而，一开始却没有哪位同学敢于率先站上讲台，一下子失去了下课时的激情。刘老师仍然没有说话，只是面带微笑地看着我们，而我们却相互推委着。就这样僵持了几分钟，王明终于大胆地迈上了讲台，自信满满地将他希望竞选劳动委员的宣言讲了出来。他的这番表现为我们大家开了一个好头，赢得了同学们的阵阵掌声。有了王明的表率，大家相继上台发表自己的竞选宣言。这时，我被大家的热情所感染，经过了一番艰难的思想斗争，我也迟疑地走上讲台，同学们鼓励的掌声使我卸下了心中的包袱，让我勇敢地表达了自己的心声„„
竞选依旧持续地进行着，精彩纷呈的演讲已渐渐进入高潮。这时，我的铁哥们--我们班的才子昊天出人意料地登上讲台，全班上下顿时爆发出最热烈的掌声。掌声过后，他大声地说道：“大家好，我叫昊天，我要竞选的是副班长„„”可话未说完，他的眼内便涌出莫名且复杂的泪花。大家都诧异地看着他，迫切地想知道他接下来会说些什么，我也替他感到着急，禁不住以掌声给他勇气。片刻之后，他哽咽着继续说道：“俗话说‘不想当元帅的士兵不是好士兵’，既然我的兄弟英博已经竞选了班长，我也就竞选副班长协助他治理好这个班级。”他这番激情洋溢的话语深深地震撼着我，我也情不自禁地流下了感动的眼泪。在经久不息的掌声中，我透过模糊的泪眼，看见他回到了座位。
此时此刻，对我而言，能否竞选上班长已不再重要，这种真挚的友谊已成了我唯一的幸福。想到这里，我感觉到心里暖暖的，暖暖的„„
开学的第一天，新来的班主任彭老师就给我们来了一个下马威——竞选班委。竞选班委？这可是新鲜事！在我班的历史上，这可是大姑娘上轿——头一次呀。我班同学特别调皮，对违反纪律之类的事天生缺乏免疫力，能成为班主任老师贴心小棉袄的人，那可是屈指可数，所以，这班委哪用得着选呀，早就“内定”啰。
今天，在彭老师一番声情并茂的激励之后，意料之中，班上并没有出现热烈响应的场面，教室里鸦雀无声，连平时调皮捣蛋的同学们都在左顾右盼，没人想当这只出头鸟！
我在下面小声地嘀咕：“说起容易，做起来难呀，谁都想当班委，可万一别人不选你，这不是丑到家了吗？别人还会挖苦你，说你癞蛤蟆想吃天鹅肉——自不量力！这多难为情呀。况且，如果当上班委，没干好，还会被埋怨。”左思右想后，我还是决定“三十六计，躲为上策”，先看看别人的表现再说。
沉默，可怕的沉默！教室里静得掉根针在地上都可以听见，我偷偷地瞟了其他同学一眼，只见他们如临大敌，一个个坐得端端正正，大气也不敢出。
彭老师见我们这样，笑着说：“怎么？怕了？平时不是挺能折腾的吗？今天可不能当缩头乌龟呀！鲁迅先生说过，第一个吃螃蟹的人，是最勇敢的人，谁来当这个勇敢的人？”
过了好久，一个胖胖的身影慢慢地站起来，打破了这令人窒息的沉默。啊！是刘尹！全班同学的目光“刷”的一下投向了她，有惊讶的，有嘲笑的，有幸灾乐祸的，有羡慕的„„
她走向讲台，鼓起勇气说：“我想当一名学习委员。我会耐心地帮助班上成绩差的同学，这样可以训练我的耐心和细心；同时，要当好学习委员，就必须不断提高自己的学习成绩，这样还可以促进我的学习，一举两得，请同学们支持我，为我投票。”
“啪，啪，啪„„”在热烈的掌声中，刘尹带着笑回到了座位上。那自信的微笑真让人羡慕，可我„„
大概受了刘尹的影响，“老班长”和王玲等头号人物也纷纷上台亮相。我也想上台去展示一下，可凳子上仿佛涂了胶，让我动弹不得。很快，班委人员就决定下来了，我只有望自兴叹的份儿了。
哎！让我欢喜让我忧的班队活动，我怎么会忘了你呢？我可悲的自尊心、可怜的自信心，让我错失良机！如果时光可以倒流，我一定对自己说“我要当班委！我能行！”
第三篇：六年级语文练习卷
六年级语文练习卷
班级姓名
一、文言文部分（36分）
（一）默写（20分）
1、不要人夸颜色好。
2、故人西辞黄鹤楼。惟见长江天际流。
3、，雨后全无叶底花。
4、好雨知时节。。
5、千里莺啼绿映红。
6、《长歌行》中告诉人们要珍惜时间的句子是。
（二）课外古文阅读（16分）
宋有狙公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于已也，先诳之曰：“与若茅，朝四而暮三，足乎？”从狙皆伏而喜。
（注释：狙——音居，猕猴，一种猴子的名称；茅——音叙，橡实，一种粮食。）
1、解释加点词（8分）
（1）先诳之曰（）（2）俄而匮焉（）．．
（3）与若茅（）（4）从狙皆伏而喜（）．．
2、翻译句子（3分）
与若茅，朝四而暮三，足乎？
3、有一个成语出自于本文，这个成语是（2分）这个成语的意思：（3分）
二、现在文阅读（64分）
（一）《羚羊木雕》片段（36分）
我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。
上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树chà划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤
子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级cái缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”
当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。
“为什么你不说裤子是我的？”
她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”
我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头„„”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友„„永远！”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友„„那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸jiá流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
1、按拼音写汉字（6分）
（1）树chà（2）cái缝（3）脸jiá
2、指出划线词语在句中的含义。（6分）
（1）我妈妈是婆婆嘴（）A．多嘴多舌 B．说话罗嗦 C．嘴形干瘪D．说话缓慢
（2）万芳是个多么仗义的好朋友。（）A．讲义气 B．依仗义气C．有正义感
（3）我对朋友反悔了。（）A．后悔B.翻悔C．反感D．反复后悔
3、阅读“不知什么时候„„”一段，回答下列问题。（6分）
（1）奶奶说“算了吧，这样多不好。”请说出奶奶这样说的用意是
（2）说说“屋子里静极了”有怎样的表达作用。
4、文章为什么要写“我”平日和万芳相处的情景？这与主题有什么关系？这段文字运用了什么手法？（6分）
答：
5、拿一盒糖去换回羚羊木雕不也是一种缓解矛盾的好办法吗？可“我”为什么推开糖盒，冒雨飞快地跑出去？（6分）
6、读了《羚羊木雕》，你有什么感想，请写一段80字左右的读后感。（6分）
（二）请种一棵爬山虎（28分）
我的名字叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须先端的吸盘使我成为爬山爬墙的好手。随着城市的发展，原本住在野外的我，渐渐在城市落了户。可是，人们至今对我的特长和好处不甚了解。我要在这里自荐，希望能让更多的人了解我，发挥我在环境保护中的作用。
我占地少，生长快，绿化覆盖面积大。目前上海市区人均公共绿地面积只有0.96平方米，绿地覆盖率只有11.7%。房屋毗连，空地渐少，大量开辟庭院的可能性较小。而我只需利用围墙一角，便能生根发芽，攀墙生长。一根茎粗2厘米的藤条，种植2年，墙面的绿化覆盖面积可达30至50平方米，三四年后，我能把正幢房屋的墙面攀满。我的这个本领，是其他植物望尘莫及的。
我的叶片较大，宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度，减弱城市“热岛”效应。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光照射，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可降低室内温度。此外，在沿街围墙、房屋墙面上攀缘的枝叶，作为屏障，既可吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。
近年来，由于人口和工业高度集中，城市成为高密度耗氧地区。夏天遇到不好的天气，人们常感胸闷缺氧，而绿化制氧是空气中氧气的重要来源。上海先有绿地面积制氧能力有限，要增加数千万平方米绿化覆盖面积，才能达到覆盖率22%的标准水平。完成如此艰巨的绿化任务，正是施展我垂直攀缘、大面积绿化覆盖本领的好机会，也是我义不容辞的责任。
可是，有人却对我存有疑虑，认为叶片攀附墙面，会引起墙壁潮湿，房屋霉烂。这完全是误解。我的卷须式吸盘因能吸去墙上水分，正有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可增加温度。
还有人认为，种植了我容易招引壁虎。其实，壁虎到处都有，并非我的缘故。它本身无毒无害，而且专门捕食蚊子等害虫，属有益的爬虫类。
我生性随和，适应性强，在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴、耐干旱，种植后一般不需管理，只需在夏季久旱不雨、土壤过干时浇些水。我既可地栽，又宜盆植，插种、压条、扦插都能繁殖生长，但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生根发叶，倚墙攀缘。不久，我便能送您一片绿荫。
朋友，请种一棵爬山虎！
1、联系上下文解释词语(4分)
误解：望尘莫及：
2、第二段中有一个错别字，请找出并改正： 错别字是；改为。(2分)
3、文中划线句用了的说明方法，说明方法的作用是
(6分)
4、人们对爬山虎存有哪两点疑虑？(6分)
（1）
（2）
5、爬山虎的生长特性是什么？(3分)
6、“我生性随和，适应性强，在一般土壤中都能生长。”这句话中加点词“一般”能否删去?为什么?(4分)
7、种植爬山虎在环境保护中所起的作用是什么？(3分)
第四篇：六年级语文练习1.10
六年级语文练习1.10
班级姓名家长签名
一、读拼音，写词语。
yïuyùxiànmùqīngmiâbōlizhēngzháfánzhí
()()()()()()
二、选择题，将相应要求的序号填入括号内。1.下面字音全正确的一组是（）A尴尬(gà）藐视(miǎo)摔跤(jiāo)刁难(nán)B袒露(lîu)富裕(yù)跋涉(sâ)择菜(zhái)C别墅(shù)哺乳(bǔ)觅食(mì)渲染(rǎn)D襟带(jīn)羞涩(shâ)迂回(yū)畏怯(qiâ)
2.下面字形全正确的一组是（）
A摧毁朗涌羞辱卑微B抑制虐杀博击勘测
C高梁战栗陌生衰老D 乘机庄稼沼泽诚恳3.下面句子表述正确的一项是（）A《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《天仙配》被称为我国四大民间故事。B在《青海高原一株柳》一文中，作者写家乡灞河柳是为了衬托青海高原这株柳树令人望而生畏的生命力。C老舍、巴金、钱学森都是我国现代著名作家，为我国文学事业作出了巨大的贡献。D麋鹿被称为“四不像”是因为“角似鹿、面似牛、蹄似马、尾似驴”。
三、按要求写句子。1.照例子，写一个比喻句。那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
那伟岸的白杨树，2.把下面的句子改成陈述句。如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
3.修改下面的句子。（使用修改符号）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
四、根据课文内容填空。
1、本学期，我们认识了许多的人物，如____________的鲁滨逊，____________的船长，____________的乔依，为我国两弹一星做出巨大贡献的以及____________的巴金，巴金告诉我们生命的意义在于__________，我还知道学与问是相辅相成的，只有____________，____________才能得真知。
2.每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都
3.东北三宝是、4.我们不光要勤读书本，更要亲自实践，陆游的诗句说的就是这个
道理，他在临终前嘱咐儿子____________________________________。5.《秋》是一首通过一片红叶表现秋的神韵的小诗，湖波上，落着红叶一片，________________，____________________。
六、阅读理解。
（一）京张铁路不满四年就全线（峻、竣）工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝
国主义者一个有力的回击。今天我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一（座、坐）铜像，那就是詹天佑的塑像许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。1.在文中括号里合适的字下面打“√”字。2.“这条铁路”指：“这件事”指：。
3.“藐”用音序查字法应先查音序,再查。“藐视”的意思是。4.联系课文，谈谈外宾为什么会“赞叹不已”。5.如果让你为詹天佑的铜像题词，你会写什么？
（二）愉快的瞬间 美国的一个警察局举行一次清仓的自行车拍卖会。参加拍卖会的人群中有一位少年，当每辆自行车拍卖刚开始时，他都抢着报价“5美元”！说实在的，这个价太低了，当然，每辆车都是以别人更高的报价成交了。有的甚至高达100美元，是5美元的20倍！显然，这个不自量力的少年，是在与骏马作徒劳的赛跑。
但这个一次次遭到惨败却又不屈不挠的少年，终于引起了拍卖人和全场人的注意。到自行车所剩无几的时候，拍卖人抽空悄悄地问这位少年：“你为什么总不加价，错过了这么多好车？”全场的目光都转向这儿来了。只见少年稍稍抬起的手里，捏着汗渍渍的钱，他涨红着脸说：“我只有5美元……”
这使全场都惊讶了！拍卖继续进行。当只剩下最后一辆非常好的赛车时，人们注意到，那位少年似乎已经失去了信
心，只见他胆怯地用低得难以听到的声音报价“5美元”。这时，拍卖人停下了，不再环视全场提问，只是静静地注视着少年。整个拍卖会出现了很难见
到的静场，鸦雀无声！突然，一声槌响，让人一惊。拍卖人大叫：“成交了，卖给这位穿短裤胶鞋的少年——5美元！”
刹时，全场响起了热烈的掌声。这数百人的掌声中透露出，人们把一辆最好的自行车让给了这
个只有5美元的少年，让他梦想成真了。
场上那数百人，包括那位拍卖人，都在享受着一次罕见的大家创造的难以言表的愉快！
1.联系上下文，理解下列词语。
（1）徒劳：_________________________________________（2）难以言表：_____________________________________
2.按课文填空。
在举行的拍卖会上，人们把让给
了的少年。3.选择。
（1）“显然，这个不自量力的少年，是在与骏马作徒劳的赛跑。”这句话的意思是（）
A.赞扬少年胆子太大，敢于和那些有钱的大人较量。
B.说明少年没有正确估计自己的能力，和众多有钱的人一起拍卖，结果显而易见。
C.说明少年非常愚蠢无知。
（2）“刹时，全场响起了热烈的掌声。”这掌声代表（）
A.大家被少年执着的行为、纯真的梦想打动了，由衷地为少年能成功买到自行车而高兴。
B.少年虽然只有5美元，但能拍卖成功，大家对他表示称赞。
C.少年年龄小，大家想通过掌声鼓励他，祝贺他。
4.读完短文，你得到什么启示？联系自己的生活实际谈一谈。
第五篇：六年级语文练习卷
高年级语文练习卷
一下面的成语里的“一”字各表示不同的意思，你能区别吗？用线把成 语的序号与表示的意思连起来。
① 一心一意 a.单独
② 一唱一和 b．一旦
③ 一见如故 c．数目一
④ 一尘不染 d．刚，才
⑤ 一鸣惊人 e．一点儿
⑥ 一面之词 f．专一
⑦ 一视同仁 g．同一
⑧ 一如既往 h．完全
二、完成歇后语。
１、十五只吊桶打水──＿＿＿＿＿＿＿＿２、六点钟的分时针──＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、三顾茅庐──＿＿＿＿＿＿４、十步九回头──＿＿＿＿＿＿
５、七个和尚一把伞──＿＿＿＿＿＿６、六耳猴充当孙悟空──＿＿＿＿＿＿
三、根据意思在()里填写ＡＡＢＢ式成语。
文章篇幅长()规模气势大()草木长得好()光明而正大()行动不正当()说话不流利()某种说法挂口头()人来人往很热闹()意见不同不敢说()全部情况全过程()四．请根据提示，把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。
望 顾 窥 鉴 瞻 瞩 盼 觑 观 视 睹 察 见 览
仰着头看天 ── 昂首()天
从管子里看豹 ── 管中()豹
斜着眼睛看人 ── 侧目而()坐在井底看天 ── 坐井()天
观察表情和脸色 ──()貌辨色
观察言语和表情 ──()盲观色
左看看，右看看 ── 左顾右()站在高处往远看 ── 高()远瞩
看惯了，只当没看见 ── 熟视无()全世界的人都注视着 ── 举世()目
看看前面，又看看后面 ── 瞻前()后
一下子就看得清清楚楚 ── 一()无余
你看我，我看你，互相对看 ── 面面相()看见别的事物，就想变主意 ──()异思迁 五．成语填空：
(1)最短的季节()(6)最反常的天气()(2)最有学问的人()(7)最难做的饭()(3)最长的腿()(8)最荒凉的地方()
(4)最快的速度()(9)最昂贵的稿费()(5)最遥远的地方()(10)最宽阔的胸怀()六．趣味填成语：
１．填前后同义的成语。
背井()三心()狐朋()瓜田()街谈()谨小()怨天()金科()２．填前后反义的成语。
()入死()心非()浅出()手低()阴违()就轻()无终()地北 ３．填重复对称的成语。
人()人()一()一()有()有()难()难()４．填两宇重叠的成语。
()有条()皆是()是道()大方
言之()忠心()忧心()小心()()业业 熙熙()()本本 形形()七．古诗趣味小练习： １．填颜色：
(1)＿＿毛浮＿＿水，＿＿掌拨清波。(2)＿＿日依山尽，＿＿河人海流。
(3)日暮＿＿山远，天寒＿＿屋贫。(4)两个＿＿鹏鸣＿＿柳，一行＿＿鹭上＿＿天。(5)一年好景君须记，最是橙＿＿桔＿＿时。２．填数字：
(1)不知细叶谁裁出，＿＿月春风似剪刀。(2)故人西辞黄鹤楼，烟花＿＿月下扬州。(3)飞流直下＿＿尺，疑是银河落＿＿天。(4)朝辞自帝彩云间，＿＿里江陵＿＿日还。(5)碧玉妆成＿＿树高，＿＿条垂下绿丝绦。３．填植物：
(1)离离原上＿＿，一岁一枯荣。(2)人间四月劳菲尽，山寺＿＿花始盛开。
(3)借问酒家何处有，牧童遥指＿＿花村。(4)遥知兄弟登高处，遍插＿＿少一人。(5)月落乌啼霜满天，江＿＿渔火对愁眠。八．古诗文中“游”名胜。
下列诗句写的是哪处名胜吗？它属于哪个省(市、县)？请分别填在横线上和括号内。(1)＿＿＿水深千尺，不及汪伦送我情。()(2)不识＿＿＿真面目，只缘身在此山中。()(3)京口瓜洲一水间，＿＿＿只隔数重山。()(4)劝君更尽二杯酒，西出＿＿＿无故人。()(5)朝辞＿＿＿彩云间，千里江陵一日还。()(6)＿＿＿城外寒山寺，夜半钟声到客船。()(7)即从＿＿＿穿巫峡，便下襄阳向洛阳。()(8)羌笛何须怨杨柳，春风不度＿＿＿关。()(9)故人西辞＿＿＿，烟花三月下扬州。()(10)欲把＿＿＿比西子，淡妆浓抹总相宜。()九．下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。
1．柴门闻()吠 2．千山()飞绝 3．射人先射()4．不是养()人
5．牧童骑()6.意欲捕鸣()7．处处闻啼()8．但爱()美
9．两个()鸣翠柳 10．一行()上青天11．两岸()声啼不住 12．故人西辞()楼
13．月落()啼霜满天 14．添得()四五声15．早有()立上头 16．怕得()
十、照样子写出带“言”的词语。例：名人说过的话叫(名言)生前留下的话叫()教育鞭策的话叫()写在书前的话叫()规劝告诫的话叫()分别勉励的话叫()公开宣告的话叫()狂妄自大的话叫()使人进步的话叫()虚伪假装的话叫()有所寄托的话叫()随便嬉笑的话叫()应允别人的话叫()婉转表达的话叫()象征吉祥的话叫()讨人喜欢的话叫()诚恳劝告的话叫()内心倾吐的话叫()劝人改错的话叫()令人吃惊的话叫()预先说出的话叫()肮脏下流的话叫()宣誓所说的话叫()诽谤攻击的话叫()不满抱怨的话叫()欺骗说谎的话叫()坦诚表白的话叫()胡说八道的话叫()不切实际的话叫()没有根据的话叫()临走写下的话叫()违背事实的话叫()挑拨离间的话叫()不守诺言的话叫()
十一、填字使得所填的字前后都是成语。
１、谈笑风()离死()具一()格不()木三分 ２、四面楚()舞升()易近()定胜()经地义 ３、体贴入()不足()听途()长道()兵相接 ４、趾高气()眉吐()象万()言万()重心长 ５、脍炙人()蜜腹()拔弩()惶失()手不及
十二、按要求写句。１、欣欣向荣
①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、骄傲
①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．成了
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４．天空中的小星星
写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５．好像
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三、按要求写句子。
1、特务很狡猾。（改为比喻句）
_____________________________________ ___________
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
__________________________________________ ______
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
__________________________________________ ______
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
__________________________________________ ______
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
__________________________________ ______________
6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）
_________________________________________ _______
7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）
__________________________________________ ______
8、考场上静得很。（改为夸张句）
______________________________________ __________
9、他十分愤怒。（改为夸张句）
____________________________________________ ____
10、高粱成熟了。（改为拟人句）
_________________________________________ _______
十四、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）
2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（）
3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（）
4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（）
5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（）
6、桃花、梨花、海棠花„„都开得笑盈盈的。（）
7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）
8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）
9、黄河是我们中华民族的摇篮。（）
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（）
１１、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）１２、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（）１３、书是人类进步的阶梯。（）１４、桂子开花十里香。（）
１５、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）
１６、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（）
１７、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）１８、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）
１９、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（）
十五、加标点
(1)我喜爱水仙花 经常给它换水 不几天 •水仙头中抽出一条嫩绿的扁扁的小叶子 接着又抽出两片 三片 它茁壮地生长起来 十分可爱
(2)古尔邦节那天 我和妈妈到叔叔家去做客 •叔叔家的炕上铺着大红地毯 炕桌上摆着一盘盘油炸食品 糖果核桃 先到的客人正盘腿坐在炕上 一边品尝着各种食品一边叙说着今天美好的生活
(3)我伸过手指一蘸 想尝尝这深山花蜜的滋味儿 可用舌头一舔不禁皱起了眉头 又苦又涩 师傅也尝了一点 惊奇地说 咳 怎么这样苦呢 这翠屏山的蜜怎么发苦呢
(4)居里夫人成功地提炼出镭以后 有人问她 •你为什么不申请专利呢 她说 科学家的研究成果应该公开发表 科学是全人类共同的事业 我们怎么能借此谋利呢
(5)老师说 世界上有一种最宝贵的东西 是看不见 买不到 •摸不着 留不住的 你们猜这是什么 林林说 是 风吧 小华说 是雨吧 老师摇摇头 我想了想 说 那一 定是时间 老师点点头 • 说 对了 时间是最宝贵的 我们 可不能浪费时间啊(6)小城里每一个庭院都栽了很多树 椰子树 檄揽树 凤凰树还有许多亚热带树木 初夏 按树叶子发散出来 的香味 飘得满街满院都是 凤凰树开花了 开得那么热闹
趣味语文题
一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（）流芳百世（）井然有序（）指鹿为马（）固若金汤（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙利齿（）
二、成语不离“舌”
形容信口胡说（）形容说话轻薄（）形容能说会道（）形容惊诧无言（）形容不善辞令（）形容随声附和（）
三、数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（）表示一样东西两人平分时用（）表示某人干事麻利时用（）表示差不多时用（）
表示某人打小算盘时用（）表示归根到底时用（）表示把握大时用（）表示很不容易时用（）表示信心十足时用（）表示距离远时用（）
四、下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（）陈残云（）王任重（）刘海粟（）丁慧中（）甘如饴（）焦若愚（）
五、成语填空：
（）服（）服（）德（）德（）讹（）讹（）牙（）牙（）老（）老（）计（）计 神（）（）神 精（）（）精 痛（）（）痛 欺（）（）欺 将（）（）将 日（）（）日 微（）（）微
六、宝塔诗如何读？ 开 山满 桃山杏 山好景好 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖
七、怪体诗如何读？ 龙
虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会
仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国
州州州州州州州州州 掉
川川川川
八、下列对联各咏的是谁？
1、一门父子三词客，千古文章四大家。（）
2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（）
4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）
九、你知道下面的惯用语是什么吗？
1、把在团体中起主导的人喻为（）
2、把足智多谋的人喻为（）
3、把接待宾客的当地主人喻为（）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）
7、把世故圆滑的人喻为（）
8、把没有专业知识的外行人喻为（）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）
十、数字猜成语：
12345609（）1256789（）1+2+3（）333 555（）3.5（）5 10（）9寸+1寸=1尺（））
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