智慧家长训练营

第一篇：智慧家长训练营

智慧家长训练营（小班培训）

家长朋友，也许您是人中龙凤，或在政界位高权重，或在学界德隆望尊，或在商界叱咤风云，但面对孩子您是否有心无力？孩子一哭则六神无主，孩子一闹则手足无措？须知富贵不及三，纨绔少伟男，英雄常叹虎父犬子，巨孺时悲后继无人。数十年后您能否脱此遗憾？系于今日您的一念之间。

家长朋友，关于教子，您知多少？且不说正确教子需要五大知识体系的支撑，单是如下几个简单的问题，您可能正确回答？

“孩子撒谎怎么办？”、“孩子不听话怎么办？”、“孩子早恋怎么办？”、“孩子乱花钱怎么办？” „„

荀子曾言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。

家长朋友，行文至此，或许您已有赴学之心，但放眼海内，哪有求教之门？

华东中小学生成长指导中心，集众多家庭教育专家智慧，独创理论＋实操＋总结的授课模式，多年家长培训成功经验，应广大家长的殷切要求，准备每个月利用周末时间定期举办“智慧家长训练营”活动，开设小班（十人左右），合并同类，实际问题，现场解决，全面提高孩子学习成绩，解决家庭问题，彻底改善家庭软环境，为您的梦想插上翅膀！

孩子的问题归根结底是家长的问题，家长一点点的改变，孩子就有十倍以上的好转！在我国，长期以来一直没有正规的家长教育机构，教育界也直接将孩子所有的教育责任推向学校！不仅机构缺失，观念也陈腐不堪！

多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕!

家长朋友们，来吧，用一个人的学习换一个家道中兴！

“智慧家长训练营”将带给你震撼！带给你惊喜！您的家庭教育问题将会得到改变！课程目标：

1、让您聚焦于成果： 智慧型家长课程训练系统帮助您达成两大成果：一是站在全面发展的角度关怀孩子，了解孩子心理发展特点和心理需求；二是支持和教练，教会您如何运用心理学及科学原理把孩子培养成为人生真正的冠军；

2、让您更好地与孩子沟通： 课程教会家长掌握实用有效的教练沟通能力，诸如聆听、发问、区分、回馈等，从而更有效的支持到孩子健康成长。

3、让您的孩子充满创造力、活力： 智慧型家长课程的核心则是以“孩子的目标为主”透过不断地聆听和发问，不仅仅激发了孩子的主动思考，更经由思考不断的锻炼孩子的脑神经网络越来越发达，让我们的孩子越来越具创造力、活力！教会孩子树立人生理想、设定自己的可行性目标，厘清自己的实际资源、认清现状，采取阶段性行动计划，从而心情愉快、主动积极地去学习和生活。

4、让您把生活变成终身教育：课程教会家长充分利用日常生活中所发生的事件和所出现的人随时展开教练过程，让每个关键事件成为我们教练孩子的机会，给予孩子有效的反馈将帮助我们的孩子有效成长。从支持孩子有方向的成长到取得阶段性成果，给予孩子及时的回馈、意见和帮助，从而激发孩子积极主动、参与成长、乐于学习和动手实践的精神。

5、让您更好的完善自己：父母是孩子的第一任终身老师，对孩子的影响是潜移默化、深入潜意识、持续一生的，合格的智慧型是标杆，是孩子学习和模仿的标杆，智慧型家长课程是一个向内觉察自己、向外不断拓展能力，发现更多可能性的学习过程。通过强化家长的内在觉察唤起家长的内在自我觉察的力量，通过训练不断强化家长的能力，如此通过内外兼修锻造合格智慧型家长，为孩子的健康成长奠定良性土壤，为拥有丰盛人生奠定重要的心灵基础。

智慧型家长课程的核心目标：提供系统有效的家长训练和长期技术支持，让家长和孩子的愿望变成现实！

课程内容：

第一阶段：如何塑造人/认识自我第二阶段：因材施教/认识孩子

第三阶段：亲子互动技巧

第四阶段：针对性答疑

课程时间：两天一晚

培训对象：父母、准父母、教育从业者、心理咨询师 培训费用：原价：3200元/人 优惠价：2200 元/人

欢迎夫妻共同参加，双人优惠价3000元

报名电话： 021-61521566 联 系 人：褚老师

培训地址：上海市青浦区诸光路899弄翠景园3号

第二篇：智慧家长材料

身教最为贵,行知不可分

---智慧家长材料

每个孩子都是一朵花、一棵树、一座山、一只翱翔的雄鹰。

每个孩子都承载着国家的未来、释放着父母的惊喜、寄托着家庭的希望、放飞着自己的梦想。

儿子从呱呱坠地到幼学之年，抚育的喜悦、陪伴的欢愉、病时的焦灼、成长的欣慰、顽劣时的气恼，岂是一句酸甜苦辣就能概括。他不是我们生活的全部，但没有他，生活将没有色彩，生活也因他而精彩，他更是精彩之处那一颗最耀眼的明星。

玉不琢，不成器，欲成器，父母琢。养不教，父之过，如何教，亲之琢。

父母是孩子的第一任老师，在孩子的幼儿时期,孩子眼里的父母是无所不知,无所不能的,父母说什么他们会信什么,在这个阶段,父母的生活态度和言行举止,父母的心理和人格,就是孩子向这个社会学习的最好教材,就是孩子认识社会、认识人生的一面镜子。重视家庭教育，是所有父母义不容辞的责任。

从妈妈怀孕时的胎教、到孩子学说话，只要有空，我们就逗孩子玩儿，给孩子说话，唱儿歌，给孩子抚触。孩子刚学说话，就给孩子讲故事、读画书。尤其是妈妈，为了孩子，失去了自我，真正的不厌其烦，感动了爸爸。这时的孩子，只要不闹病，带给父母的全是快乐，他感染着父母，何尝不是在教父母。

孩子一天天成长，会爬了！会说第一句话了！能站起来了！迈出第一步了！能表现自己的想法了！孩子每天都在进步，而且没有一点儿错误，每天都带给我们惊喜。伴随着他的成长，他需要的信息量也越来越大，开始给他增读古诗了，各种绘本儿、卡片儿、挂图儿、播音机轮番上阵，无时不在，坚决没有手机和电视。在孩子眼里，没有先进与落后，只有陪伴的快乐、父母的耐心、知识的滋养。孕育阅读的胚芽。

悄悄地，孩子又长高了一寸，他会说话了、会走路了。学说话可以伴随游戏了，儿歌可以伴随游戏了，游戏可以伴随游戏了。所有的游戏都以孩子的成功而结束，孩子时时都在体会成功的快乐，享受成长的快乐，吸收灿烂文化的营养。让孩子感受一切的美好，播撒下阳光的种子。

不知从什么时候开始，发现孩子的活动范围越来越大，模仿力越来越强，一切都那么新鲜，什么事都想去尝试。这时候可以让他辨别一点儿是非了。孩子正确的行为，大加鼓励、表扬，夸张的表扬，各种形式的表扬。让孩子感受到快乐，尤其感受正确行为的快乐，感受带给别人的快乐，强化正确的行为。错误的、危险的行为，一定纠正在人生的第一次。孩子眼里没有对错，但要让他记住可为不可为，从无意识到有意识，水到渠成。纠正的态度和蔼，没有惩戒，允许再错，但一定要告知错误。不以恶小而为之，不以人小而任之。既要明白树大自直，又要防止不虑于微，始成大患。从小培养孩子的规矩意识。

不见人老，只见孩子长。

转眼，孩子已经要上四年级了，养育孩子的重心逐渐从以生活为主到学习生活并重，再到学习上操的心更多。对孩子的培养逐渐更加明确为教育，而且有了家庭教育和学校教育之分。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以愚，授人以愚不如授人以愉。

能够让孩子以学习为最快乐，是多少家长、老师最大的心愿。

要想达到这一目标，一定要培养孩子的乐观精神。这需要乐观积极的家庭，不要过分依靠丰厚的物质条件，只需要父母待人接物的乐观态度，引导孩子看到事物积极的那一面。我们从不在孩子面前议论他人是非，不让孩子生活在是非的环境里。用好孟母三迁的故事。

家里三间卧室，三张书桌，三人可以同时学习，互不影响。营造家庭学习的氛围，不是只要求孩子认真学习。从小培养孩子阅读、背诵的习惯，真正做到父母陪读，尤其是妈妈做得最好，孩子所有背诵篇目，妈妈虽不能全部背诵，但比孩子朗读的遍数还多。“身教最为贵,行知不可分。”任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻。它的因，在家庭；它的根，在父母。

尊重孩子的家庭，尊重孩子的一切，是一切教育的基础。

尊重孩子但不一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。遇到新事情或临时性的事情，我们从不命令孩子，而是与孩子商量解决。意见不同时，一定摆事实讲道理取得意见一致。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的存在感，并由此学会尊重父母、尊重他人。

真正做到家校合育。

家庭可以影响孩子性格习惯，但随着孩子的成长，孩子所需要的专业文化知识还是要依靠学校实现。

我们一直教育孩子必须尊重所有老师，团结所有同学。我们始终教育孩子，尊重老师、团结同学比课堂上学会弄懂更重要。学习首要的是立德树人，坚决不允许不喜欢哪个老师，不喜欢哪个同学、不喜欢哪门学科。老师不可能每天都充满激情，老师不可能每节课都上成优质课，老师不可能针对每一个同学制定几十个学习方案因材施教。教育孩子学会适应不同老师、不同同学，这既是学习能力的要求，也是学习品德的要求，远比考试优秀更重要。更是结合学校自信、悦纳、品正的高度契合，家校合育的高度契合。

对学校、老师布置的各类作业，可以埋怨，可以提意见，但不许抵触，必须不打折扣的按时完成。完成作业的过程可能会有量大、困难多的情况，但完成作业的过程远比完成作业重要，这是考验克服困难、开动脑筋的过程，更是是意志品质的锻炼。当把这种过程培养成一种习惯的时候，习惯将会是一种态度，习惯将会是大智，习惯将会是快乐，将无往而不胜。

不经历付出怎能有收获，不经历困难怎能品尝成功的喜悦，自己的劳动果实最甘甜。一定鼓励、帮助孩子尽最大努力做事做到极致。一是使他享受成功的快乐，二是使他体会成功的不容易，明白小做小成、大做大成的道理，更重要的是伴随孩子，给孩子以坚持到底的鼓励、树立决不放弃的榜样，培养他勇于克服困难、做就做好的优良品质和习惯。

再好的名校，都比不上父母的言传身教！父母才是孩子一生中最好的老师！想让孩子成为怎样的人，首先，你就得成为怎样的人、成为一个智慧的人。

亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前是条条金光大道，愿你快快成长，去获取你光明的未来，愿你飞向蓝天，做天空翱翔的雄鹰。

第三篇：卓越人生智慧训练营心得体会

卓越人生智慧训练营心得体会

何谓卓越？超越常人，胆识过人者。

何谓英才？英才乃卓越者，超逾伦匹;智者慧心,通晓真理之奥秘,真正大智大慧的人,他清晰地明确自己人生的目标与意义,并凭借强大的内心力量笃行自己的信念,从而成就卓越人生之路。万无生于无，发于有，无声无息，韵无无声，大道无形，心可生万物，感天地之灵韵，造人世之灵秀。

我学习了十二条NLP基本精神，老师详细剖析了大脑的构造及其意识与潜意识的关联，还有生命系统及其传承。在十二条NLP基本精神，尤其是第七条“凡事必有至少三个解决方法”，对事情只有一个方法的人，必陷入困境，因为别无选择；对事情有两个方法的人也陷困境，因为他制造了左右两难，进退维谷的局面给自己；有第三个方法的人，通常会找到第四、五个方法，甚至更多的方法，至理名言！我对第十条基本精神更感兴趣——“在任何一个系统里，最灵活的部分便是最能影响大局的部分”，因为灵活便是有一个以上的选择；选择便是能力，因此最灵活的人便是最有能力的人。

接受与被接受、尊重与被尊重、爱与被爱一直都是我们人生的三大追求，我们渴望被人接受，尊重与爱的同时是否自己也能够做到做好呢？不要看小“我接受”，“谢谢你”，“对不起”，“我爱你”这些简单的字眼词汇，真正做到的人是少之又少，但

我们可以做到的是不断朝着这个方向前进，人生，不就是一个前进的过程吗？

我认为奋斗的过程就是如此，开始时满怀雄心壮志，在过程中面临现实的磨练，到最后收获自己的努力回报。成功在于正确方法的选用，非凡人生的出现可以自己缔造，不必受到世俗的约束和羁绊，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，恶其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；所以动心忍性，增益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡；然后知生于忧患，而死于安乐也。《孟子》

除外心胸也是成功的根本，没有心胸的人难成正果，有海纳百川的胸怀，就没有做不成的事。君子光明磊落，小人长戚戚。眼光长远，未雨绸缪，方是“大道”的所在，“大音稀落，大象无形。”“大道”发于天地，止于无形，阴阳变化。一切都不需多语，“大道”在人们的心中。

卓越，一个非凡的名词，披荆斩棘者，勇往前行者，一往无前者还有默默奋斗者都能对其感受良多，卓越人生，我们为之贡献出自己的青春和力量吧。

第四篇：学家庭教育做智慧家长

学家庭教育 做智慧家长

为促进学生的全面健康和谐发展，塑造言传身教、教子有方的智慧家长，使家庭和学校教育形成合力，2016年11月25日下午，郑州市第五十八中学特邀家庭教育专家员孔亮老师来校举办“教育手牵手 家校心连心”教育专题讲座，为家长提供更多、更好的帮助和指导。我校七年级全体家长分两批参加了此次活动。

孔老师一开场就对家长说：“大家都知道，教师要上岗先得取得资格证，会计也要会计证，可是家长，你有家长证吗？没有，我们的家长都是无证上岗啊。”她带着家长做了几个小游戏，让家长们感悟身教重于言教、教育要抓住合适的时机，家长们应该与时俱进，不断学习。接着，孔老师就“为什么七年级很重要”、“初中生学习的心理类型”“如何在家庭中有效地辅导孩子学习”、“学习的过程”等问题为家长们一一作了解答。精彩的讲解，透彻的分析、典型的案例，不时博得家长们的阵阵掌声。报告为家长分析了家庭教育中存在的一些误区，传授家庭育人成才的经验。会后，孔老师义务为家长解答了家庭教育中存在的困惑，提高孩子的综合素质与家庭学习效率。

报告会上，家长学员们认真聆听，与专家有效互动，进一步认识到家长的言行及教育方法对孩子产生的重要影响，受益匪浅。会后，家长们纷纷表示，在孩子的家庭教育管理中一直存在着许多困惑，从此次报告会中的受到了很大启发，今后将更加密切配合学校工作，帮助孩子健康成长，也希望学校以后多举办此类培训活动。

孔亮老师为家长做报告

家长兴高采烈地参与课堂活动

第五篇：做一个智慧的家长

做一个智慧的家长

——五年级家长学校主持词

亲爱的家长朋友们：

大家好！感谢您从百忙之中抽出时间，来参加这次的家长学校，本次家长学校的主题是“做一个智慧的家长”。

不知不觉中，孩子在五年级生活已经接近尾声。在这些青葱岁月里，我们一起见证了孩子的成长。进入五年级的他们，似乎在一夜之间长大了许多，有了更多的主见，也开始变得不那么听话。那么，对于五年级的孩子，我们应该如何去认识他们的心理、生理等方面的特点呢？下面有请魏老师和大家探讨一下。

一、魏老师分析孩子叛逆的特点和原因。

非常感谢魏老师的发言。孙子说：知己知彼，百战不殆。对孩子的教育过程，又何尝不是一场斗智斗勇的交锋过程？只有正确了解了孩子们在这个阶段的特点之后，才能有的放矢地去对孩子进行引导和教育。再一次感谢魏老师。

二、家长交流、发言。

现在我们对孩子在现阶段的各种特点有了一定的了解之后，对于他们目前出现的种种问题，应该觉得可以理解了。那么我们应该如何帮助孩子们顺利渡过这个阶段呢？《任子》有云：一人之智，不如众人之愚；一目之察，不如众目之明。一个人的智慧，永远比不上众人的智慧。下面，让我们就这个问题进行交流讨论，集合大家的智慧，为孩子在家庭教育中出现的问题寻找对策。讨论时间15分钟。

家长发言，交流。

讨论时间到，看到大家讨论这么热烈，实在不忍心打断大家，看来以后还要多创造这样的机会让大家交流。

在刚才的智慧碰撞中，对于今天的问题，大家肯定有了新的育儿心得，下面有哪位家长愿意给大家分享一下。

家长发言。五年级老师随机点评。谢莉莉老师梳理。

从刚才的交流中，我们不难发现，在我们中间，有很多这样的智慧家长，他们用正确的方法，引导孩子们逐步养成良好的学习、行为习惯。

小结语：看来交流生智这句话确实没错，尤其是听了刚刚几位家庭教育专家的发言，相信大家一定受益匪浅。

三、教师代表发言支招

接下来，有请李老师就我们今天的话题，来给大家系统的谈一谈，当孩子处于叛逆期时，家长到底应该怎么办？掌声有请。

四、结束语

谢谢李老师的精彩发言。从他的讲话中，我们知道了家长作为教育的主力军，确实拥有着不可取代的地位和不容小觑的作用。这次的家长学校，我们着重就如何更好的发挥“主力军”的作用进行了讨论，在座的很多育儿高手们也给出了很多好的建议和方法。而咱们今后要做的是什么呢？灵活使用，贵在坚持！今天的家校联谊会到此结束，再一次感谢大家的参与。再见！