校园文化月活动方案

第一篇：校园文化月活动方案

XXXX“迎新校园文化月”活动方案

我校今年迎新工作以“一切为学生服务”、“以人为本”和文明迎新、亲情服务为目标，努力做到积极稳妥、热情周到、优质高效、安全有序。为让新生尽快的熟悉新的环境，更快的融入到学校的氛围中，使新生去感受校园的活跃气息，更带动整个校园的气氛，丰富校园生活。为此，学校决定组织开展迎新校园文化月活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，突出育人性、整体性、特色性，通过丰富多彩的校园文化活动，弘扬中华传统文化，推动和谐校园的建设，熏陶学生道德情操，提高学生人文素养，丰富校园文化生活，展现当代大学生健康向上的精神面貌和青春风采。

二、活动宗旨

进一步活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，通过校园文化月活动展现我校别具风格的校园特色，塑造文明儒雅的学生形象，形成能够充分展示我校个性魅力和文化底蕴的校园文化，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，为学生的发展创造优良的人文环境，引导广大学生进一步认知学校、尊重师长，激发学生对XXXX的热爱，增强自豪感和自信心，坚定青年学生发奋读书、立志成才的意志。

三、活动内容

（一）迎新校园文化月活动启动仪式

迎新工作是我校新学期的头等大事，而迎新校园文化月活动则是迎新工作中的一样重要工作任务。为了宣传好、开展好、组织好迎新校园文化月活动，掀起迎新校园文化月活动的热潮，学校将在迎新校园文化月活动中安排涉及学生行为规范、学生校园文化建设、学生文艺活动等十余项活动。本次活动将以迎新校园文化月启动仪式拉开本次活动的序幕。本次迎新校园文化月活动也是对新生进行入学教育的一个重要载体。

（二）大学生礼仪讲座

知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。为了更好的塑造良好的大学生自身形象，使青年大学生深刻了解不同场合的不同形象要求，提高大学生自身素养，进一步提高大学生礼仪知识，文史教育系赵玉荣教授将为新生进行大学生礼仪讲座，帮助青年大学生树立礼仪形象意识，更清楚、更理智地审视自己，明确了自身的不足，正确处理好与同学、老师、朋友的交际问题。

（三）校规校纪教育

为了进一步加强学生管理，增强学生遵守校规校纪的自觉性，维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，促进校风学风建设。学生处张宏民处长将对新生进行校规校纪教育，通过此次教育，从而减少和杜绝容易出现的学生迟到旷课、违章使用电器、损坏公物、浪费水电、通宵上网、校外租房、酗酒、赌博、打架斗殴等不良现象的发生，进一步规范大学生行为举止，树立文明守纪的校园新风，提升全校学生的文明素养，为学生成长成才创造良好学习生活环境。

（四）寝室文化建设大赛

大学时代是学生一生中最富活力的时期，是人生观、价值观、世界观形成的关键时期，同时也是学生走向独立人生的前奏。在大学里，宿舍是同学们休息、娱乐、社交以及课余学习的重要场所。能否建设良好的宿舍文化，关系到学生能否愉快地度过大学生活，能否形成健康的人格。为了给我校学生的成长、成才创造积极向上、高雅文明、和谐互助、充满生机的学习和生活环境。在本次迎新校园文化月活动中，学校将开展寝室文化建设大赛，旨在进一步加强学生之间的交流学习，树立身边学习的榜样，使同学之间互敬互爱，团结和睦，营造出和谐、健康的寝室文化氛围。

（五）时事政治教育讲座

“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。XXXX文科党总支书记李成林教授将在本次迎新校园文化月活动中为广大新生进行时事政治教育讲座，帮助、引导青年大学生自觉地树立起正确的世界观、人生观和价值观，成为未来中国特色社会主义现代化建设事业的合格人才。

（六）学习“弟子规”活动图片展

开展学习“弟子规”活动图片展活动是为了要大家重温圣贤经典，加强思想道德修养，提高同学们学习国学经典的主动性和积极性。在当代大学生倡导学习《弟子规》等中国传统文化，认真践行“孝”“悌”“谨”“信”，对提升当代大学生修养，陶冶大学生情操，实现大学生个人内心的和谐、人际关系的和谐以及人与自然关系的和谐都将有着积极意义和重要作用。

（七）迎新生庆仲秋联欢会

为了丰富我校校园文化生活，促进新生对校园生活的适应、了解和热爱，增进新老同学之间和谐共处，展现我校学生的风采，很好的巩固新生入学教育成果，特在中秋节来临之际，校团委、学生处将联合举办2011年“迎新生〃庆中秋”联欢会。为大一新生搭建丰富多彩的校园文化活动平台，同时让他们更快的融入了大学这个新的“大家庭”，提高了新生的主人翁意识。向全校展示着XXXX学子别样的风采以自己的方式抒写青春。

（八）大学生心理健康教育讲座

大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。为促进我校大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展，创建有利于大学生身心发展的校园氛围。为此，政治与教育科学系李志强教授为新生进行心理健康教育讲座。

（九）新生军训会操比赛

军训是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟。为了激发广大新生爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能，新生军训会操比赛将作为此次迎新校园文化月活动的一项重要活动。

（十）庆“十一”书法、板报、剪纸作品展

为了进一步加强校园文化建设，抒发广大莘莘学子热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的高尚情怀，营造浓厚的迎国庆气氛，学院党委决定于建国六十二周年之际，举办庆“十一”书法、板报、剪纸作品展，通过书法、板报、剪纸等形式，展示青年学子的艺术才华，丰富校园精神文化生活。

（十一）迎新校园文化月活动总结表彰

迎新校园文化月是新生入学教育新形势的新探索，为了巩固迎新校园文化月活动成果，表彰在迎新校园文化月活动中涌现出的优秀个人和先进集体，在迎新校园文化月活动后安排迎新校园文化月活动总结表彰活动。

三、领导小组

组 长：谢玉芝 边炳鑫

副组长：常秀珍 侯照生 黄解瀚 唐亚楼 慕建超 王洪军 张景学

成 员：张宗瑞 史艳民 张士军 张宏民 杨清忠 张冠军 关连铁

程 新 逯建国 王 婷 任桂娟 杨 瑜 苏克华 杨琳琳

四、工作要求

（一）开展迎新校园文化月活动，是改进和加强大学生思想政治教育工作的一项重大举措。各部门要高度重视这次迎新校园文化月活动，加强对这项工作的领导。各系要明确人员具体负责组织工作，广泛发动和组织学生积极参与。

（二）承办单项活动的部门，要在领导小组的统一领导下，统筹学校各相关部门力量，全力以赴保质保量完成任务。对具体承办活动的部门，各部门要大力支持。

（三）在迎新校园文化月活动中要通过张贴标语、装点校园、加大宣传力度、组织配套活动等方式，营造浓郁的校园文化氛围。

（四）为保证这次迎新校园文化月活动圆满顺利进行，各部门要加强安全意识。要有突发事件应急预案，确保安全稳定。

XXXXX学校

二0一一年八月二十九日

第二篇：校园文化普及宣传月活动方案

校园文化普及宣传月活动方案

一、指导思想

校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。

汝阳县实验小学近年来我们提出“情感德育创新活动”。让孩子们在普及校园文化宣传活动中规范自己的行为，陶冶学生的情操，有利于培养学生的集体意识和协作精神，有利于培养学生的健康个性，促进学生心理健康，优良的校园文化更有利于培养学生正确的审美观，提高学生的审美能力及创造能力。

二、活动时间

2013年3月4日---4月1日。

三、活动形式

1、学校印发“汝阳县实验小学环境文化普及知识”小册子，每班一份，由班主任领着学生每天学习一部分。

2、学校制作“汝阳县实验小学环境文化普及知识”PPT，上传在政教处公用邮箱，有欣赏课老师和班主任老师领着孩子们学习。

3、班主任带领学生到校园、各楼层学习校园环境文化的版面等。

领着孩子门上下楼时要注意安全，一、二年级学生必须由配班老师协助，一前一后负责学生的安全。

四、学习效果检测

（一）学习过程

①小册子和PPT学习占20%。

②校园文字和版面学习占20%。

③班主任知道学生学习记录占10%。

（二）结果检测

每班在学生过程中挑选学习“校园文化知识”最好的5名学生，政教处再随机抽5名学生，现场进行笔试。平均分占50%。

五、奖励

每个年级按1:2:1，根据得分高低评出一、二、三等奖。

汝阳县实验小学校园文化知识测试一、二、三年级

根据我们的校园文化知识，在（）里填出正确的字母。每空5分。

1、我们学校的吉祥物是（）

A、娟妞和龙龙B、娟娟和龙龙C、娟妞和龙娃

2、我们学校的走廊文化，一楼是（），二楼是（），三楼是（），四楼是（）。

A、君英文化B、恐龙文化C、军事文化D、杜鹃文化

3、我们学校提出的君英少年十大品行是（）。

A、仁智礼责勇，勤健静趣恒B、仁智信和勇，勤健静趣恒

C、仁智信和勇，勤俭净趣恒

4、我们学校的办学理念是（）

A、做少年君子，育时代栋梁B、做少年英才，育时代君子

C、做少年君子，育时代英才

5、我们学校的校徽，（）色代表活泼和奋进，（）色代表生机和活力，（）色象征纯洁与童真。

A、白B、红C、绿

汝阳县实验小学校园文化知识测试四、五、六年级

一、选择题（根据我们的校园文化知识，填出正确的字母。每空4分）

1、我们学校的校徽，（）色代表活泼和奋进，（）色代表生机和活力，（）色象征纯洁与童真。

A、白B、红C、绿

2、实验小学的吉祥物是（）

A、娟妞和龙龙B、娟娟和龙龙C、娟妞和龙娃

3、我们学校的走廊文化，一楼是（），二楼是（），三楼是（），四楼是（）。

A、君英文化B、恐龙文化C、军事文化D、杜鹃文化

4、我们学校提出的君英少年十大品行是（）。

A、仁智礼责勇，勤健静趣恒B、仁智信和勇，勤健静趣恒

C、仁智信和勇，勤俭净趣恒

5、我们学校的办学理念是（）

A、做少年君子，育时代栋梁B、做少年英才，育时代君子

C、做少年君子，育时代英才

二、判断。（根据我们的校园文化知识册，对的划√，错的划×，每题2分。）

1、我们学校的校徽外围嵌有“汝阳县实验小学”的中文和英文。（）

2、我们学校的吉祥物准确的表达了实小的育人目标：“培养有家乡根、民族魂、世界眼的优秀公民”。（）

3、汝阳黄河巨龙堪称“世界龙王”。（）

4、王禅老祖即鬼谷子，兵家称他为始祖，纵横家称他为先师。（）

5、传承家乡杜鹃在恶劣的环境下勇敢、坚强、自信、高洁的品行，是汝阳实小全体“杜鹃小少年”的心愿。（）

第三篇：校园文化月活动

特色校园文化活动月活动内容（讨论稿）

一、文体类

1．校园十大歌手比赛

2．舞蹈表演

3.“梦想中国”诗歌朗诵比赛

4.英语朗诵（故事）比赛

5.征文（主题：和谐校园，快乐生活）

6.球类比赛

二、综合类

1.读书、捐书比赛（主题：与爱心相伴）

2.参观、郊游（地点待定）

3.观看电影录像（主题：五四运动）

4.思想教育(班会主题：与纪律同行，与文明牵手）

三、学习技能类

各专业技能展示

第四篇：校园文化方案

桑坪四小“校园文化建设实施方案”

校园文化建设关系到学校的精神风貌和校容校貌，体现着学校的精神特点，是德育建设的重要内容之一。它的作用在于创建一种良好的教育环境，达到以环境育人的目的。校园文化建设的意义在于师生共同参与，在实践中创建适合自己特点的校园文化。培养师生的德育素质和实践能力，校园文化体系的形成直接影响着师生的德育建设，它包含两个方面的内容：物质建设和精神建设。学校本着育人先育德的宗旨，通过各种形式在学校开展校园文化建设，为了使此项工作能长效的、有序地开展，特制定本方案。

一、指导思想。

校园文化建设的指导思想是：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”重要思想，胡锦涛总书记关于构建和谐社会的讲话精神为指导，贯彻上级部门关于校园文化建设的指导意见，结合我校教育硬件环境和教育教学的实际特点，本着育人先育德的宗旨，全面落实学校的办学思想和办学理念，培养师生热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念，以及热爱学校、热爱集体、尊敬师长、团结友爱、诚实守信的思想情操、树立科学的世界观、人生观、价值观、践行八荣八耻、深入领会社会主义荣辱观的精神内涵。同时，学校提倡师生共建校园文化，让广大师生参与到校园文化建设中来，汇集广大师生的智慧、创建适合我校实际的校园文化，在实践中培养师生的思想品质，锻炼学生的意志，培养学生的才华，以实践推动建设，以建设促进实践，在良好的文化氛围中陶冶情操，提高修养，培养德才兼备的新时期合格的建设者。

二、目标。

校园文化建设的总目标是：建设良好的学校教育硬件环境，全面落实学校的办学思想和办学理念；建设健康向上的德育环境，正确引导师生的思想意识形态，形成良好的校园文化网络，实现以环境育人，以文化育人的目标。

三、建设内容与步骤。

根据学校的正处于建设之中以及学校现实状况这一实际特点，确定以下建设内容与步骤：

（一）建设内容：

1、物质文化建设：包括校园硬化、绿化、区域划分（学习区、运动区、生活区），卫生设施、文体设备，校园布置等。

2、制度文化建设，包括各种制度的整理、修订、制定等。

3、精神文化建设，包括学校风貌，学生风貌，学习风气，文明礼仪，德育活动，团队活动，宣传阵地，体育卫生等

（二）步骤：

校园文化建设大致分三个阶段。

第一阶段：调研、制定规划阶段。

从2007年年初开始，学校对校园文化建设进行调研，调查范围为吴忠市一些在校园文化建设方面取得成绩的学校，通过实地考查，查阅档案资料等方式，汲取他们在建设中所取得的好的经验，学习他们的优点，进而思考学校校园文化建设的理论指向，指导思想，建设内容与体系，最后确定适合学校特点的建设方案。到2007年5月底，制定出陈袁滩中学校园文化建设实施方案。

第二阶段：实施阶段

1、校园硬化、绿化建设

校园硬化、绿化建设是一项长期的工作，学校努力争取资金和各方面的支持帮助，在2007年年初至2008年年底两年时间内，完成教学楼前学习区的硬化和西边运动区的修整，按照校园绿化工作计划，2007年春季以植树为主，教学楼前栽植松树、东墙边栽植爬山虎，西墙边栽植国槐，厕所前移栽龙爪槐，2008年春季培植花园和草皮。具体设计见图（1）

（2）区域划分

按照学校建设规划，学校划分为三个区域：学习区、运动区、生活区，以绿化的形式分隔三个区域，达到自然、协调、美观、整洁的效果，2007年6月完成。

（3）卫生设施：

从2007年8月开始，设置固定的垃圾箱，垃圾池，购置卫生工具、美化厕所。

（4）文体设备：

从2007年开始，学校每年有计划的投入资金，购置文体设备，逐步达到区级标准。

（5）校园布置：

从2007年3月开始，对教学楼、教室、办公室进行布置，教学楼布置。以体现学校办学理念和书香气息为主，内容为师生的书画作品，教师的教育教学箴言、德育名言、警示语、楼梯两边设置安全提示语，教室布置以体现学校办学理念和班主任管理理念为主，班主任与学生共同参与设计班徽、班魂、班训、班歌、设计要体现班级特点，内容要健康、积极、向上、另外加学校常规教育，要求各班撰写与教室布置设计理念解说词，办公室布置以体现师德修养和教研为主，体现做研究型教师的理念，原则上以本办公室教师自己的设计为主，设计见图②到2007年8月底完成。

2、制度文化建设。

（1）从2007年5月开始到2007年年底，搜集、整理学校现有的正在实施的各项制度，分类汇编。

（2）从2008年年初开始，修订制度，对一些滞后的、不适合学校实际情况的制度进行修订。

（3）从2008年5月开始，依据教育教学发展的新特点，新趋势、新政策，结合学校实际情况，补充制定新的制度。

（4）从2008年8月开始，分类汇编、完善种类制度，使之系统化，达到依制度治校的目的。

3、精神文化建设。

精神文化建设是一项长期的艰巨的任务，建设要以学校的办学理念和办学思想为指导，培养学生良好的思想道德品质，形成良好的精神风貌、确立良好的校风、学风、教风。

（1）常规教育。

学校从纪律、卫生、出勤、三操、文明礼仪等五个方面考核班级、学生，由政教处具体负责执行，使学生从最基础做起，培养良好的学习、生活习惯。

（2）文明礼仪建设。

文明礼仪建设是由学校政教处、团总支主抓的一项长期性工作，制定有具体的实施方案和建设制度，学校政教处把此项工作列为德育考核五项评比内容之一，在全校师生中倡导懂文明知礼仪，培养学生的思想情操、除考评外，通过广

播室、黑板报、演讲会等形式形成建设网络，从各个细节渗透文明礼仪建设。

（3）宣传阵地建设。

宣传阵地建设主要包括广播室、黑板报、星雨文学社、文化长廊等内容，通过这些阵地宣传党的教育方针、学校的办学理念，展示学生的各方面的才华，创设厚重的文化氛围。

广播室和星雨文学社要有相应的工作思路、工作方法和工作制度，指导思想要明确，工作程序要简明，工作内容要以全体学生为主，反映学生的心声，展示学生的风采。

（4）卫生建设。

卫生建设主要包括：废品利用、校园整洁，净化学生的心灵，要体现这样的理念：废品本身并不废，所谓废，是人说它废。清扫：一扫校园、二扫心灵、三扫未来。

（5）校徽、校训、校歌、办学思想。

从2007年年初开始，在广大教师中广泛征集校徽、校训、校歌、这些内容的设计，撰写要有创意，能体现学校特点，能反映学校的办学思想，要凝炼、简洁务实创新，到2007年7月完成。

第三阶段完成、系统、改进、提高。

按计划到2008年底要完成第二阶段的建设工作，从2008年开始，学校对建设工作作出评估，进行全面总结，使建设工作走向系统化科学化，对建设工作中出现的不足之处，提出改进措施，使建设工作提高到一个新的层次。

四、建设保障。

校园文化建设是一项长期的艰巨的工作，只有坚持不懈的努力，才有利于文化氛围的形成，才能达到以环境育人的目的。因此，必须要有相应的保障措施，具体如下：

1、组织保障。

学校要成立校园文化建设领导小组，以保证工作的全面顺利开展，各成员必须认真参与各负其责。

组长：周茂才

成员：孙 军 蔡小强 杨金荣 朱宇坤 李春云

2、资金保障：

学校应设立校园文化建设专项资金，为建设提供物质基础，以保证建设工作的顺利进行。

校园文化建设意义深远、任务艰巨。学校决定全面的有计划的开展此项工作。通过工作的全面开展，弘扬中华民族的优良传统，培养学生的思想品德与才能，熏陶学生的思想情操、搞好德育建设工作，创造良好的适合我校特点的文化氛围，达到以环境育人的目的，创建和谐校园。

桑坪四小

2007年3月

桑坪四小“校园文化建设实施方案

桑坪四小

第五篇：学校园文化方案

2013年江口镇中心小学第七届

校园文化艺术节活动方案

一、活动小组安排

组长：陈新春负责文化节全面工作。

副组长：徐东负责、帅志扬各组工作。

成员：音乐、体育、美术教师各班班主任、副班主任

活动时间：3月底至6月1日前

活动内容：

1、一至六年级班级课间操比赛 ,全班参与：3月至4月为学生训练阶段，在4月底进行比赛，比赛具体细则由体育组制定并实施，评选结果一并报教导处。

2、校园歌咏比赛，全班参与:由班级自选歌曲，副班主任和班主任协同训练，5月初开展活动，6月1日参赛，比赛具体细则由音乐组制定并实施，评选结果一并报教导处。

3、讲诵读比赛（一二年级以讲故事为主、三四年级以诵读美文、五六年级以演讲为主，以做有道德的人为主题）：本活动以班级为单位，语文教师组织活动，具体为5月中旬，利用班队会课完成，开展活动的材料交少总部。（活动时间、活动内容、诵读同学名单、诵读篇目、比赛结果等）

4、绘画比赛、书法比赛：全校同学参与，在5月下旬由班级选拔参赛同学，由学校组织比赛，比赛分为高、中、低段三个组别，由少总部制定细则并组织评审。