裤腿沾满泥土的新闻人

第一篇：裤腿沾满泥土的新闻人

天殷嘱我重斯文

——记两弹元勋彭桓武

1915年10月6曰，彭桓武出生于吉林长春。16岁考入清华大学物理系。1935年作为“清华四杰”之一的他毕业后考入清华大学研究生院，跟随周培源教授进行相对论研究。

1938年，彭桓武留学英国爱丁堡大学理论物理系，师从马克斯·玻恩，后与波动力学创始人薛定谔一起做研究，在固体理论、介子物理和量子场论等前沿研究领域做了一系列开创性工作，先后获得哲学博士和科学博士学位。1945年，他与玻恩等合作进行场论方面的研究，共同获得了爱丁堡皇家学会的麦克杜格尔·布里斯班奖。

1947年底，彭桓武回到祖国，先后执教于云南大学、清华大学、北京大学。1950年，他参与组建了我国第一个核科学研究机构——中国科学院近代物理研究所，先后担任理论物理组组长、副所长，积极开展理论研究和实际应用，为我国原子能科学事业的发展作出了开创性、奠基性的贡献。

曾有记者问彭桓武，当年在国外已大有成就，为什么还要回到千疮百孔的中国？他激愤地说：“你这个问题的提法不对！你应该说为什么不回国。回国不需要理由，不回国才需要理由！”他还作诗言道：“世乱驱人全气节，天殷嘱我重斯文”。

1961年初，全国抽调了一批杰出科学家和工程技术人员到北京第九研究所，后被公认为核武器研制“三根台柱”的彭桓武、王淦昌、郭永怀就是其中的杰出代表。彭桓武作为主管理论部的副所长，组织领导并亲自参与理论研究，加速了原子弹、氢弹理论突破的进程。他大力倡导“粗估”法则，引导大家抓主要矛盾，化繁为简，缩短研究周期。这一法则成为当年理论部研究的重要手段之一，对突破原子弹原理的“九次计算”攻关，起到了重要作用，使原子弹设计工作得以全面展开。

通过大量计算和系列理论研究，攻克一道道难关，我国终于掌握了原子弹爆炸过程的基本规律，于1963年完成了原子弹装置初步物理设计方案。彭桓武随即迅速组织力量向突破氢弹理论转移。在他的领导下，重视基础理论研究、发扬学术民主和协同攻关等原子弹突破的成功经验，也成为突破氢弹原理的利器。彭桓武指挥，邓稼先挂帅，周光召、于敏、黄祖洽分头带领科研人员进行多路探索，在氢弹原理、材料、结构等方面全面展开研究。十余年后，“原子弹氢弹设计原理中的物理力学数学理论问题”项目获得国家自然科学一等奖，彭桓武作为该项目排名第一的获奖者，被公认为最有资格接受本奖项唯一的一枚金质奖章。但他坚决谢绝：“这是集体的功勋，不应由我一人独享。”提议奖章由九所集体保存，并提笔写下：“集体集体集集体，日新日新日日新。”

彭桓武专心致志地探索自然界的奥秘，从早期在量子力学、介子场论等领域的研究到核武器理论研究工作，再到后来开展交叉学科、凝聚态物理、生物物理和理论化学物理等研究，毕生不懈地求索创新。1995年在“何梁何利基金科技成就奖”颁奖会上，80岁高龄的彭桓武检讨自己“不够艰苦勤奋”，并保证“获奖后继续在国内从事科学研究和技术至少三年”。他说到做到，生病住院也不停歇。2005年，90岁高龄的他亲自作学术报告，讲述研究相对论的最新成果。他写诗自勉：“愿宁静而致远，求深新以升腾。惟童心不泯，耄耋期颐，总似年轻。”

功成事毕，彭桓武总是悄然隐退，奖掖后辈，只做“铺路石”，不做“绊脚砖”。“两弹”突破后，他于1972年回到中科院，继续理论研究工作。1978年，他担任第一届理论物理研究所所长，该所刚步入正轨，便递上辞呈把机会留给更年轻的同志。

获得“何梁何利基金科技成就奖”的100万元港币奖金，他自认为“没用处”，于是建立了一个“彭公纪念赠款”，每年将钱分赠给当年一起为“两弹”事业奋斗的同事或其亲属，在1996年至2004年的9年间先后赠给35人，直到全部赠完。

他的学生、曾任中国工程物理研究院九所所长和中国科学院院长的周光召说：“随着时代的转移和国家的需要，彭桓武不断地开辟新的研究方向，带出了一批又一批的学生。我国理论物理工作者为国民经济和国防建设作出的贡献，在科学发展上的成就，无不与彭桓武教授的努力密切相关。” 2007年2月28日，彭桓武孑然一身地低调走完了他辉煌的一生。(选自《光明日报》，有删节）(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分)A.彭桓武在英国师从马克斯•玻恩、薛定谔等人，在他们的指导下研究固体理论、介子物理和量子场论，取得好成绩，获得了博士学位。

B.彭桓武是杰出的科学家，也颇有文学修养，能诗善对，从“天殷嘱我重斯文”“ 惟童心不泯，耄耋期颐”等诗句可见其厚重的语言功底。

C.成为核武器研制“三根台柱”后，彭桓武和王淦昌、郭永怀一样被调到了北京第九研究所，担任副所长，主管理论部，参与理论研究。

D.“该所刚步入正轨，便递上辞呈把机会留给更年轻的同志”，这突出地表现了彭桓武对年轻人的爱护，实践了他只做“铺路石”的说法。

E.本文大多数段落都写有具体年份，表明这是依据时间顺序对彭桓武进行记述，这使彭桓武一生经历明晰可见，其思想、其贡献一目了然。

(2）彭桓武在我国原子能科学事业的发展上有哪些重大贡献？请简要概括。（6分)

(3)文章末尾部分引用了周光召的话，有什么作用？（6分）

(4)“天殷嘱我重斯文”中的“斯文”首指人文情怀，彭桓武身上有哪些可贵的人文情怀？请结合材料谈谈你的看法。（8分）

裤腿沾满泥土的新闻人

——记安徽阜阳广播电视台记者高思杰

朱思雄

叶琦

每年发稿量近600条，在中央电视台和安徽电视台发稿200多条，同事为之叹服；69件电视新闻作品获得“安徽新闻奖”“安徽广播电视新闻奖”等省市级奖项……这个人，就是高思杰。

高思杰1973年出生于阜南县朱寨镇三河村一个普通农民家庭，阜南师专毕业后做过初中语文老师。“1997年7月28日，我成为了一名新闻工作者。” 高思杰记忆犹新，“对于新闻来说，当时的我是一个实打实的门外汉，就算是一篇简单的消息都要写上特别长时间。”

2004年除夕夜，高思杰顶着大雪连续采访9个单位坚守岗位的值班人员，结束已是大年初一凌晨。路上积雪达半尺之深，他用雨伞紧紧护住摄像机走了数公里路，进家门时的第一个动作，是用冻僵的双手给家人递去怀中已然焐热的摄像机……18年记者生涯，高思杰已经连续17个大年夜值守。

2006年5月，承担采访任务的高思杰头天晚上右腿血管突然破裂，为不影响采访，他简单包扎后第二天如期出现。数天后，无法忍受剧烈疼痛，他只好接受双侧大隐静脉抽剥手术。医生要求休息3个月，他却只休息了28天，便又扛起摄像机深入农村采访。

在高思杰双腿上，一共留有10个这样的手术刀口——由于严重的静脉曲张，他双腿的大隐静脉都被抽掉了。医生说，假如一个人常年从事重体力劳动，到了五六十岁有可能出现这种情况，而他做手术时还不到34岁。在同事和同行眼中，高思杰就是一个常人难以想象的“工作狂”，熟悉他的人都说他是“拼命三郎”。他是一个追逐新闻的奔跑者。

“新闻工作者的成就有多大，关键在于深入基层面有多广、扎根基层根有多深。”这是高思杰多年来始终不变的信念与坚持，于是他的裤脚，总是沾满泥土。

2003年，阜阳成为非典疫情重灾区，在那场没有硝烟的战争中，他不顾朋友、同事劝说，主动请缨，义无反顾走进阜阳市第二人民医院隔离病房。

“采访中，由于他个子高，必须使劲把头往后仰才能穿上防护服，可穿上之后，又行动不便，影响拍摄。由于防护服不透气，脸上全是汗，一趴在寻像器上，寻像器就起雾。”阜阳广播电视台记者高韪回忆道，为了保证拍摄效果，高思杰不顾医护人员劝阻，干脆拿掉手套，摘下口罩。

“说不害怕那是骗人的，那段时间每夜把体温计放在枕头底下量四五回，眼睛一闭上有时还会做噩梦，可是第二天一早，还是会拎起摄像机，直奔医院。”高思杰在抗击非典的第一线坚守了40多天，全面系统地报道了阜阳从疫情发生到取得抗击非典胜利的全过程。何以如此？因为他是一个心系百姓的记录者。谈起最近正在专心制作的一篇关于“农业田管”的稿子，高思杰眉飞色舞：“阜阳是农业大市，冬小麦进入关键的越冬期，这直接关系着父老乡亲来年的收成和生活，我们得深入田间地头，到老乡的土地上去看看。” 央视主持人张越曾如此解读高思杰：“我们搞电视的常常会发愁，没有选题，没得可拍。高思杰这么大的发稿量，天天好几条，他怎么就有的可拍？我觉得主要是对所拍摄的这片土地、这群人，他很在乎，他有兴趣，他关心他们，老百姓的苦乐问题他都放在心里，他就有话可说。”

“新闻工作能不能做深入、做扎实，在于心中有没有装着老百姓。”高思杰是这么想的，也是这么干的。2003年7月，淮河暴发特大洪水。刚到救灾一线的那个夜晚，高思杰决定到群众安置区看看。一排排临时搭建的帐篷之中，他发现一个小女孩侧身熟睡在凉席之上，大腿到膝盖的位置上，密密麻麻趴着数十只蚊子……

“心里瞬时就不是滋味，我当时刚刚有了一个女儿，同样是孩子，她怎么遭了这么大的罪？”高思杰说，就是在那个瞬间，他决定要结合自己亲身经历，将灾区群众的情、群众的难更细致地记录下来。坚守在灾区的17个日日夜夜中，他每天用镜头不辞辛苦地记录着。《科学种田让0.48%等于1%》《抗击非典一线的特殊生日》……一篇篇鲜活的稿件，没有华丽惊艳的表白，却装着对群众苦与乐的真情；没有惊世骇俗的呐喊，却怀有对家乡百姓关切深情的眷恋。（有删改）相关链接

2015年2月14日，高思杰12岁的女儿高雨桐患脑瘤永远告别了这个世界。高思杰将雨桐的眼角膜捐献给枞阳、桐城的两名患者。两名患者重获光明；几天后，小雨桐捐献哦肾脏又移植给了省外两名患者——生命在大爱之中得以延续。

（《人民日报》2015年12月25日第九版）（1）下列对材料内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.高思杰出生在阜南县一个普通的农民家庭，1997年阜南师专毕业后，就做了一名记者，他经常谦虚地说自己是一个新闻的门外汉。

B.高思杰没按医生的要求休息足够的天数，导致静脉曲张严重，双腿的大隐静脉都被抽掉，这比一般人出现这种情况早了二三十年。

C.哪里有需要哪里就有高思杰奔忙的身影，他的裤腿总是沾着泥土，这和他多年来始终不变的“深入基层、扎根基层”的信念和坚持有关。

D.高思杰认为只有心里装着老百姓，新闻工作才能做深入，做扎实。比如为了报道灾区老百姓的生活，他坚守在救灾一线17个日日夜夜。

E.非典时期，高思杰在抗击一线坚守了40多天，无所畏惧，在隔离病房不要防护，全面系统地报道了阜阳取得抗击非典胜利的全过程。

（2）为什么熟悉的人都称高思杰为“拼命三郎”？请具体说明。（6分）

（3）高思杰心中充满爱，而且是大爱。他的爱都体现在哪里？请结合材料简要分析。（6分）

（4）本文在写作上具有哪些显著特点？请结合材料加以分析。（8分）

程千帆评传

莫砺锋

程千帆先生家相当清贫，但却是一个富有文学传统的诗书之家。因一家数代皆有诗人。生性颖悟的程先生耳濡目染，自幼便能吟咏。程先生十多岁曾在伯父君硕先生所办的私塾“有恒斋”里读过数年古书。君硕先生的教育方法与一般的私塾完全不同，他讲授古文时文辞义理并重，而且要求学生用文言文写文章、日记与学习心得，并练习书法。正是这种严格的训练使程先生具备了阅读古书和写作文言文及诗词的能力，并使他熟精古典典籍，从而对古代文化具有感性而深刻的体会，这是他在文史研究尤其是古代诗学的研究中如鱼得水的重要原因。

如果说程先生在“有恒斋”中的学习仅仅是打好基础的话，那么他进入金陵大学后就真正跃入学术的海洋了。在金大的四年中，他如饥似渴地吸取营养，学问大进。他在晚年还深情回忆说：“在大学四年中，诸位老师各有专长，已使我耳濡目染，枵腹日充；而因求知心切，又曾向不在金大任教，或虽任教而不曾讲授某项课程的先生们请教。”程先生真正做到了转益多师、博采众长，在经学、史学、目录学、文学批评史诸方面积累了深厚的学养，而且学到了大师们的许多治学方法。

程先生不是只知埋首于故纸堆中的旧式学究，他是紧跟时代脚步的新型学者。他的气质中兼有学者的严谨、深刻和诗人的灵性、敏感。虽然他从小就学会了写作古体诗词，但在金大求学时却更醉心于新诗创作。他与同学孙望、友人常任侠等人组织了一个诗社——土星笔会，还办了一个新诗半月刊《诗帆》。《诗帆》虽然只办了十七期就因故停刊了，但程先生已在上面发表了四十五首新诗，显示出他对新诗的热情。解放后，程先生在学术上已经成熟，而且形成了独特的治学方法。一九五四年，他与沈祖棻把自己的十多篇论文结成集子出版，取名为《古典诗歌论丛》。这是程先生诗学研究成果的第一次展示，也是他所倡导的治学方法的最早范例。沈祖棻在此书后记中指出:“在过去的古代文学史研究工作当中，我们感到，有一个比较普遍的和比较重要的缺点，那就是，没有将考证和批评密切地结合起来……基于这样的理解，我们就尝试着一种将批评建立在考据基础上的方法。”应该说，这种方法后来在程先生的著作和言论中曾得到过许多不同的表述，但其基本精神却是完全一致的，这是贯穿他一生学术工作的精髓，是他对古代文学研究在方法论上作出的最重要的贡献。

一九五七年，程先生被打成“右派”，受到了残酷迫害。但他对祖国的传统文化有刻骨铭心的热爱，他坚信自己的学识和能力都是祖国所需要的，总有一天他还可以为祖国服务。

程先生当时虽然不能操笔作文，但他常常在心里进行思考，这实际上就是“打腹稿”式的“发愤著书”。于是，一旦阴霾散去，大地春回，程先生的思考结果就源源不断地喷涌而出了。他后来陆续推出的十多部著作，正是他“发愤著书”的结晶。他的这些著作是用整个生命铸成的，这样的著作所蕴含的生命激情市常态下的论著难以拥有的，它们所达到的思想深度也是常态下的论著难以企及的。

一九七八年八月，程先生就任南京大学中文系教授。一般来说，一个学者在被耽误二十年后，最着急的事当然是整理自己的学术成果。然而程先生却把培养学生放在第一位，他常常引《庄子》的话说：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”在他看来，弥补“文革”造成的损失，让光辉灿烂的中华文化后继有人，这是重中之重。于是，程先生怀着虔诚的心愿重新走上了母校的讲坛。他不顾年老体弱，亲自为本科生上 大课。他的课讲得生动活泼，明白晓畅，又逻辑谨严，一丝不苟。他传授给学生的不仅有渊博的知识，更有切实的方法和睿智的思考。几个学期之后，程先生的健康情况不允许他再上大课了，他依依不舍地离开了大教室，转而以培养研究生为主要的教学任务。

程先生是一位十分谦虚谨慎的人，他对于自己的成果总是感到不满意，而对别人的长处则充分地尊重，这种作风也鲜明地体现在他的教学和学术研究之中。程先生是名满天下的学者，他的著述是以踏实谨严著称的。但是当他偶然出现错误时，却决不护短，反而闻过则喜。正因为此，当程先生对学生提出要谦虚谨慎的时候，就特别具有说服力。

程先生曾说，别人都爱花，他却特别喜欢树。他本人就像是一棵根深叶茂的大树，这棵大树深深地扎根于中华传统文化和现实生活的土壤中，所以它虽然经受过无数次的风刀霜剑，却依然以“柯如青铜根如石”的夭矫身姿屹然挺立。相关链接：

①程千帆，1913年生，九三学社成员，南京大学教授，中国著名教育家，在校雠学、历史学、古代文学、古代文学批评领域均有杰出成就。

②先生的认真和严格是出了名的，比如，要求学生作业不写错别字，是一点也不含糊的。按先生的明确要求，“南京大学的研究生，从硕士阶段起，就不允许写任何错别字。你们以后写一个条子向我请假，也要写正楷字，不许写文字改革委员会没有公布的简化字（但可以写繁体字），一定要注意语法是否正确，意思是否清楚”。（《程千帆沈祖棻学记》）

（1）下列对材料内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.程千帆自幼深受家学熏陶，少年时代在“有恒斋”接受的严格训练，更让他具备了身后的古代文化功底，为他日后的古诗学研究打下了坚实的基础。

B.程千帆进入金陵大学之后，转益多师、博采众长，尤其是向不在金大任教的大师们请教，从而积累了深厚的学养，学到了大师们的许多治学方法。

C.程千帆既是一位严谨、深刻的学者，也是一位灵性、敏感的诗人。他不仅能写作古体诗词，还醉心于新诗创作，与朋友创诗社、办新诗试刊，为新诗发展做出了巨大贡献。

D.文中写程千帆常引用《庄子》的话，来表达他希望光辉灿烂的中华文化能薪火相传的愿望，这也正是他不顾年老体弱，亲自为本科生上大课的思想基础。

E.程千帆秉承伯父君硕先生的教育方法，对学生要求十分严格，他从弟子们写的准确、工整和规范抓起，来培养他们一丝不苟的治学精神。

（2）程千帆的学术研究取得了哪些成就？请结合材料简要概括。（6分）

（3）作为一篇人物评传，本文在写法上有哪些特点？请简要分析。（6分）

（4）作者说程千帆“就像是一棵根深叶茂的大树，这棵大树深深地扎根于中华传统文化和现实生活的土壤中”，请结合材料谈谈你对这句话的理解。（8分）

第二篇：新闻人的“豹子胆”

新闻人的“豹子胆” 作者：游宇明 2012年09月20日

越是没落的时代越是充满种种吊诡之处，就说晚清吧，一方面政治黑暗得伸手不见五指，官员根本不把老百姓当人；另一方面其时的报刊又非常胆大，不时发表让人血脉贲张的文字。

1911年初创刊于武汉的《大江报》就是一份胆气冲天的报纸。1911年7月26日，《大江报》发表了一篇题为《大乱者救中国之妙药也》的时评，作者是奇谈（黄侃）。文章不长，抄录如后：“中国情势，事事皆现死机，处处皆成死境，膏肓之疾，已不可为。然犹上下醉梦，不知死期之将至。长日如年，昏沉虚度，软痈一朵，人人病夫。此时非有极大之震动，极烈之改革，唤醒四万万人之沉梦，亡国奴之官衔，行见人人欢戴而不自知耳。和平改革既为事理所必无，次之则为无规则之大乱，予人民以深痛巨创，使至于绝地，而顿易其亡国之观念，是亦无可奈何之希望。故大乱者，实今日救中国之妙药也。呜呼！爱国之志士乎？救国之健儿乎！和平已无可望矣！国危如是，男儿死耳，好自为之，毋令黄祖呼佞而已。”

黄侃的评论意思非常明白：清政府已病入膏肓，不可救药，唯有“极烈之改革”（实际上就是革命）才能改变危局。文章刊出后，湖北当局极为惊慌，8月1日，他们以“宗旨不纯，立意嚣张”，“淆乱政体，扰乱治安”的罪名，查封大江报馆，“永禁发行”，逮捕《大江报》主事者詹大壮、何海鸣。

湖北当政者“留意”《大江报》已不是一日两日，《大江报》是由《大江白话报》改造而来的，它一问世就表现出了鲜明的批判色彩。比如它抨击清政府的军官“视兵士如奴隶，动辄以鞭挞从事”，镇统“吞蚀军费百万有奇”，标统、协统“花天酒地，广置姬妾”；它讽刺主张将铁路路权收归国有的邮传部尚书盛宣怀、奉命接收商办铁路的总督端方、参与出卖路权的郑孝胥等人，号召民众进行抵制；它指斥清廷颁发的宪法大纲是“摧抑民气之怪物”，主张进行激烈革命„„湖北当政者早就想“收拾”它一下，只是没有找到合适的机会，现在真是天遂“官”愿了。

《大江报》没有向污浊的强权低头。刘青松《天朝的天窗》一书载：报馆被封第二天，《大江报》同人即向全国发出通电，寻求声援，电文曰：“各报馆鉴：敝报昨夕被封禁、拘总理，乞申公论”。在法庭上，报社负责人詹大悲尽显英雄本色，他说：“国民长梦不醒，非大乱不足以警觉，望治情殷，故出此忿激之语”。对“淆乱政体，扰乱治安”的罪名，他这样批驳：“试问政府近年外交，均用和平手段，如片马永租外人，丧权辱国，莫此为甚，反美其名词曰和平解决！”他又责问法官，“试问立宪的诏旨是和平而来，抑是因乱而来？”法庭执意追查《大乱者中国之妙药也》的作者，詹大悲说：“此稿经我过目，不能问作稿之人„„一切责任均归我负。”

接到通电，全国其他报刊群情激愤，上海《时报》《神州日报》《白话日报》等发表专论，力挺《大江报》。《民立报》则两次发表于右任的文章，指出“《大江报》之在武汉，所谓有声有色者也。乃官场既封禁其报，又严拿其主笔。噫嘻！‘江流石不转，遗恨失吞吴。’我为之哭！”9月2日，《武汉白话新报》发表《大江报被封一月之哀辞》，对《大江报》表示支持。包括报界公会在内的汉口众多团体则举行各种集会，表达对《大江报》的同情和对湖北当政者的愤慨。极大的舆论压力迫使当局的态度发生改变，他们原似对詹大悲等人“从重置典”，后来只好从轻判处罚金800元。

晚清政权如此凶残，当年的新闻从业者为何敢义无反顾地与当政者对抗？清代是中国历史上最黑暗最腐败的专制王朝，发展到1911年那个时候，既丧失了政权的合法性，也丧失了起码的号召力，不仅老百姓对这个政权特别绝望，一些有点见识的官员也不再听命于它，这从庚子事变时的“东南互保”和辛亥革命时的各省独立即可看出来。报纸是舆论的急先锋，其从业者对当时的人心世态非常了解。他们知道即使自己跟当政者对着干，当政者也不敢将他们怎么样，权力的无耻迫害行为太多，只会激起公众更多的不满，从而将政权一步推向火山口。

专制下新闻人的“豹子胆”，不可能由体制本身去催生，只会产生于它的缝隙中。

第三篇：新闻人的饕餮

新闻人的饕餮——新闻传媒中心举行培训讲座

9月27日晚，中国矿业大学新闻写作与摄影漫谈讲座在信电学院报告厅召开，本次讲座由校党委宣传部刘尊旭老师主讲，校新闻宣传中心主要干部出席，全校各学院新闻工作者参加了讲座。

文者忧思，讲座中刘老师提出，要用传媒的手段来反映矿大学子的人文情怀，去探寻矿大学子的思想深度，努力培养学子的思想情怀，为国家培养出既具有专业技能，又具有人文素质的建设者。

刘老师首先从新闻的定义和题材的分类方面入手，详细的为同学们讲解了新闻的定义，他说，“新闻，普遍的来说，是指某些新鲜的，能够吸引普遍大众，满足人们好奇心的事物，有着狭义和广义之分。”而在学校新闻工作中，他指出“新闻宣传主要有三大块的内容，即宣传人，宣传事，宣传会议；要注意以事带人，以人映事，要培养自己的新闻嗅觉，在普通的事物之中看到亮点，同时确定一个吸引眼球的题目，做到出奇制胜。”其中，并以些许正反例子举证，内容充实。在谈到新闻的写作方面时，刘老师给出了几个技巧：一是要了解受众，报道的问题要符合他们的思维方式，二是要先思考，而且要与众不同。三是要做好新闻收集工作，四是要把文章写的活泼紧凑，五是要注意解释，不要让受众产生误解，另外，不要淹没导语，不要文章堆砌。随后，刘老师还为讲解了标题的写作技巧以及新闻拍摄方面的知识。

讲座中，刘老师对网络新闻的标题和正文写作部分做了详细阐述和讲解。在对时代发展潮流和人类认知发展作以客观分析后，他指出网络写作在现今时代文化信息发展中的重要作用。随后着重对网络新闻的标题拟定和写作架构给以充分解析，并详实的例证作以解说。在座的学生普遍表示，此次讲座使其对新闻工作认识更加深入一步，获益匪浅。

在强调新闻工作者的职业道德的重要性时，讲座达到了最高潮，同时本次新闻讲座也在满场掌声中落下帷幕。

第四篇：新闻人必读的书籍

新闻人必读的书籍

A．专业类（100种）

一、理论

1．《马克思恩格斯论新闻》，中国社会科学院新闻研究所编，新华出版社，1985。2．《列宁论报刊与新闻写作》，杨春华、星华编译，新华出版社，1983。3．《斯大林论报刊》，李清芳编，新华出版社，1985。4．《毛泽东新闻工作文选》，中央文献研究室编，1983。5．《邓小平论新闻宣传》，新华社新闻研究所编，1998。6．《中国共产党新闻工作文献汇编》，中国社会科学院新闻研究所编，新华出版社，1980。7．《马克思主义新闻思想史稿》，童兵，中国人民大学出版社，1989。

8．《精神交往论——马克思恩格斯的传播观》，陈力丹，开明出版社，1993。9．《论出版自由》，[英]约翰．弥尔顿，商务印书馆，1958。10．《论自由》，[英]约翰．米尔，商务印书馆，1959。11．《新闻文存》，徐宝璜等，中国新闻出版社，1987。

12．《新闻理论基础》，甘惜分，中国人民大学出版社，1983。13．《宏观新闻学》，刘建明，中国人民大学出版社，1991。14．《新闻传播学》，黄旦，杭州大学出版社，1995。15．《新闻学新论》，孙旭培，当代中国出版社，1994。16．《新闻原理的思考》，梁衡，人民出版社，1996。17．《新闻论争三十年》，甘惜分，新华出版社，1988。18．《主体与喉舌》，童兵，河南人民出版社，1994。

19．《报刊的四种理论》，[美]施拉姆等，新华出版社，1980。20．《西方新闻理论评析》，徐耀魁主编，新华出版社，1998。21．《当代新闻学》，[法]贝尔纳．瓦耶纳，新华出版社，1986。22．《新闻学导论》，李良荣，高等教育出版社，1999。

二、历史

1．《中国报学史》，戈公振，中国新闻出版社，1985。

2．《中国新闻事业通史》，方汉奇主编，中国人民大学出版社，1999。3．《中国现代广播简史》，赵玉明，中国广播电视出版社，1987。4．《中国电视史》，郭镇之，中国人民大学出版社，1991。

5．《中国近代新闻思想史》，胡太春，山西人民出版社，1987。6．《中国新闻传播学说史》，徐培汀、裘正义，重庆出版社，1994。7．《传播科技纵横》，闵大洪，警官教育出版社，1998。8．《华夏传播论》，孙旭培主编，人民出版社，1997。9．《报人张季鸾先生传》，徐铸成，三联书店，1986。10．《美国新闻史》，[美]埃默里，新华出版社，2001。

11．《天下风云一报人——索尔兹伯里采访回忆录》，[美]哈里森．索尔兹伯里，中国对外翻译出版公司，1990。

12．《普里策传》，[美]斯旺伯格，新华出版社，1983。

13．《路透其人和路透社》，[日]仓田保雄，新华出版社，1980。

14．《西方新闻界的竞争》，[美]约翰．霍恩伯格，新华出版社，1985。15．《无冕之王》，[美]哈尔伯斯坦，新华出版社，1986。16．《权利的媒介》，[美]赫伯特．阿特休尔，华夏出版社，1989。17．《我的一生与〈纽约时报〉》，[美]卡特利奇，新华出版社，1985。18．《外国新闻事业史新编》，张允若、高宁远，四川人民出版社，1996。

三、业务

1．《怎样当好新闻记者》，[美]杰克．海敦，新华出版社，1986。

简介：典型的美国式新闻学著作，没有什么大道理，都是一些具体的、实际的东西，然而，确实很有用，很实用。

2．《我怎样学习当记者》，南振中，新华出版社，1985。

简介：作者是我国优秀的新闻工作者，首届范长江新闻奖获得者，现任新华社总编辑，本书是他几十年记者生涯的经验之谈。

3．《风云人物采访记》，[意]法拉奇，新华出版社，1988。

简介：法拉奇是位蜚声世界的名记者，以采访政要、提问犀利而著称。“生子当如孙仲谋”，新一代记者应有如此风范。

4．《好新闻的后面——编辑耕耘录》，郑兴东主编，中国人民大学出版社，1993。5．《记者生涯——现代美国新闻业务漫谈》，[美]钱塞勒等，世界知识出版社，1985。6．《美国电视明星》，[美]芭芭拉．马图索，中国广播电视出版社，1988。7．《全能记者必备》，[美]朱立安．哈瑞斯等，中国新闻出版社，1988。8．《现代新闻评论学》，胡文龙，四川人民出版社，1997。9．《新闻采访方法论》，艾丰，人民日报出版社，1989。

10．《报纸编辑学》，郑兴东等，中国人民大学出版社，1989。

11．《不要这样写——对百篇新闻写法的商榷》，郑兴东，中国人民大学出版社，1990。12．《对外传播初探》，段连城，中国建设出版社，1988。

13．《新闻写作教程》，[美]密苏里新闻学院编，新华出版社，1986。14．《中国报纸文体发展概要》，李良荣，福建人民出版社，1985。

四、传播

1．《调查研究中的统计分析法》，柯惠新，北京广播学院出版社，1990。2．《舆论传播》，刘建明，清华大学出版社，2001。

简介：舆论研究方面的一部大作，在国内外都堪称高水平。3．《传播学引论》，李彬，新华出版社，1993。

4．《媒介通论》，[加]麦克卢汉，商务印书馆，2000。

简介：一部令人瞩目也令人犯晕的奇书，不管赞成，还是反对，你都不得不面对它所提出的一系列骇世惊俗的思想，如媒介即信息。

5．《大众传播通论》，[美]德弗勒等，华夏出版社，1989。

6．《媒介社会学》，[英]巴特勒，社会科学文献出版社，1989。

简介：探讨媒介与社会之间的关系，是传播学研究的一个主要视角。本书即提供了一种样板。

7．《大众传播媒介与社会发展》，[美]施拉姆，华夏出版社，1991。

8．《传播媒介与美国人的思想——从莫尔斯到麦克卢汉》，[ 美]切特罗姆，中国广播电视出版社，1991。

简介：莫尔斯是19世纪中叶发明电报的人，麦克卢汉是20世纪中叶以一系列“奇谈怪论”骇世惊俗的人，本书即论述一个世纪中美国大众传播的演变及意义。9．《大众传播社会学》，张咏华，上海外国语大学出版社，1996。10．《大众传播模式论》，[英]麦奎尔等，上海译文出版社，1997。

简介：以模式的形式而将传播学的经典理论囊括其中，言简意赅，要言不烦，所以，必须具备相当的传播学理论基础才能看得明白。

11．《传播学教程》，郭庆光，中国人民大学出版社，1999。

简介：目前国内最权威的传播学教材，值得仔细研读。

12．《说服学——攻心的学问》，龚文庠，东方出版社，1994。13．《大众传播效果：问题与对策》，胡钰，新华出版社，2000。14．《信息社会的理论与模式》，崔保国，高等教育出版社，1999。

简介：对日本新兴的信息社会理论做了详细的介绍，可以开阔眼界。15．《传播理论》，[美]斯蒂文．小约翰，中国社会科学出版社，1999。

简介：本书是美国最有影响的传播学教材之一，也是目前国内译介的最好的一部传播学原著。

16．《媒介事件：历史的现场直播》，丹尼尔．戴扬等，北京广播学院出版社，2000。17．《传播政治经济学》，[加]文森特．莫斯可，华夏出版社，2000。

简介：传播学批判学派，是当今国际学术界的前沿。其中，传播的政治经济学是批判学 派的一大分支，而本书对这一分支做了详尽的论述。

18．《大众文化与传媒》，路扬、王毅，上海三联书店，2000。

简介：对批判学派的另一大分支即文化研究，做了提纲挈领的描述，虽是一本薄薄的小书，但深入浅出，思想宏博，是部难能可贵的佳作。

五、广电

1．《中国应用电视学》，北京广播学院电视系编，北京师范大学出版社，1993。

简介：在中国新闻学的最高奖——吴玉章新闻奖里，这是迄今为止唯一的一部广播电视方面的获奖图书。把这本书读烂了，电视行当的那些名堂也就基本明白了。2．《开拍啦》，[英]哈里斯．华兹，中国广播电视出版社，1985。

3．《电视与社会》，[英]尼古拉斯．阿伯克龙比，南京大学出版社，2001。4．《第二媒介时代》，[美]马克．波斯特，南京大学出版社，2000。

六、作品

1．《范长江新闻文集》，中国新闻出版社，1989。

2．《新闻通讯选评》，汤世英主编，中国人民大学出版社，1989。3．《外国新闻通讯选评》，黎信等编著，长征出版社，1985。

简介：上面三部新闻作品集，收录了中外古今几乎所有新闻报道的名篇佳作，即使没有学过多少新闻传播理论，看看这些作品，照葫芦画瓢也能收到“取法乎上，可得其中”的效果。

4．《西行漫记》，[美]斯诺，三联书店，1979。

简介：新闻史上一部不朽的经典，一个记者一生中能有这么一部作品就可以不朽了。5．《邵飘萍选集》，方汉奇主编，中国人民大学出版社，1988。6．《中外广播作品选析》，程道才主编，新华出版社，1989。7．《消息选评》，复旦大学新闻系，复旦大学出版社，1987。8．《通讯选评》，复旦大学新闻系，复旦大学出版社，1990。9《梁厚甫通讯评论选》，东山编，新华出版社，1985。10．《经历》，韬奋，三联书店，1979。

简介：邹韬奋先生在新闻史上如奇峰秀拔，令后人高山仰止，以他名字命名的韬奋新闻奖，与范长江新闻奖并为我国新闻工作者的两大最高奖。本书是他新闻作品的精华。

七、其他

1．《新闻职业道德》，董炜，新华出版社，1996。

简介：一部研究新闻职业道德的博士论文，代表目前国内这个领域的最高水平。因此，被中宣部和中国记协列为新闻工作者的必读材料。

2．《多种声音，一个世界》，联合国教科文组织，中国对外翻译出版公司，1981。

简介：发展中国家为了建立公平合理的世界新闻新秩序，进行了长期的努力和奋争。这份驰名世界的研究报告，就是这场努力与奋争的一个里程碑。3．《孤独的狂欢》，吴伯凡，中国人民大学出版社，1997。4．《新闻侵权与诉讼》，孙旭培等，人民日报出版社，1994。

5．《新闻法规政策须知》，中宣部新闻局等编，学习出版社，1994。

6．《妖魔化中国的背后》，李希光、刘康，中国社会科学出版社，1996。

简介：国际传播研究方面一部力作，见解独到，思想犀利，材料翔实，发人深省。7．《媒体轰炸与洗脑》，李希光、刘康，江苏人民出版社。

8．《媒介批评——起源．标准．方法》，王君超，北京广播学院出版社，2000。

简介：在国外，媒介批评越来越受到重视，而我国目前对此问题还比较隔膜。本书作者 以此为题所做的这篇博士论文，在这个方面进行了深入的探讨，值得关注。

八、工具

1．《新闻学大词典》，甘惜分主编，河南人民出版社，1993。

2．《中国新闻事业编年史》，方汉奇主编，福建人民出版社，2000。3．《中国新闻年鉴》，中国社会科学院新闻与传播研究所编。4．《中国广播电视年鉴》，北京广播学院编。

5．《中国大百科全书．新闻出版》，中国大百科全书出版社，1990。6．《中国新闻实用大词典》，冯健主编，新华出版社，1996。

九、报刊 1． 新华文摘 2．读书

3．天涯：天涯既是地理上的边缘状态，也是思想上的超越姿态，惟其超越，方能有旁观者清的明白。4． 电视研究

5． 中国记者：中国记者不能不读《中国记者》。6． 新闻战线

7．新闻大学：由复旦大学新闻学院主办的学院刊物。8． 现代传播

9．国际新闻界：有关外国新闻传播的权威刊物，由中国人民大学新闻学院主办。

11．新闻与传播研究：国内最高级别的专业学术刊物，由中国社会科学院新闻与传播研究所主办。

12．中国广播电视学刊：广播电视领域的权威刊物，由中国广播电视学会主办。13．复印报刊资料．新闻与传播 14．中华新闻报：中国记协机关报。

15．中国新闻出版报：新闻出版署的机关报。

16．中华读书报：思想界、学术界和文化界的大报，为读书人文化人所必读。B．博通类（100种）

一、经典

1．《共产党宣言》

2．《国家与革命》 3．《毛泽东著作选读》 4．《邓小平文选》 5．《鲁迅选集》

二、哲学

1．《中国哲学简史》冯友兰：如果觉得“爽”，不妨再看看作者的学术自传《三松堂自序》 2．《西方哲学史》罗素：作为大哲学家，作者1950年曾获得了诺贝尔文学奖。匪夷所思吗？ 看完这部《西方哲学史》，就清楚了。

3．《理想的冲突》宾克莱：可与《西方哲学史》媲美的一部续集，罗素写到20世纪初，宾克

莱接着写到20世纪末。

4．《控制论、信息论、系统科学与哲学》王雨田主编 5．《熵：一种新的世界观》里夫金与霍华德

三、名著

1．《希罗多德历史》：西方的“《史记》”，内容广博，趣味盎然。

2．《唐吉珂德》塞万提斯，杨绛译：西班牙人说，第一次读了会笑，第二次读了会哭，第三

次读了会思。

3．《莎士比亚悲剧四种》卞之琳译

4．《幻灭》巴尔扎克，傅雷译：西方新闻界的一出活剧。

5．《一千零一夜》：一部魅力永存的世界名著，阿拉伯人民对人类文明的杰出贡献。

四、国史

1．《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》茅海建：十年磨一剑，所以出手不凡，有的观点虽然

值得商榷，但确实发人深思。

2．《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓：近代史大家的传世之作。

3．《万历十五年》黄仁宇：独特而有趣的历史著作，作者以其“大历史”观而知名。可以参

观其自传、同样独特而有趣《黄河青山》。

4．《长征——前所未闻的故事》索尔兹伯里：作者是《纽约时报》名记者，20世纪80年代以

七旬高龄走了一趟长征路，写了这部百读不厌的“故事”。

5．《中国通史简编》范文澜：看来看去，好像还是这部中国通史最有意思。

五、典籍

1．《古诗源》沈德潜：中华文明的精神与精华，似乎尽在其中。一开始假如看不出名堂，那

么可以先读读当代诗人周涛的名作《读〈古诗源〉记》。

2．《史记选》王伯祥：大学生不读《史记》，就像雄鹰没有飞上蓝天，永远无法懂得那种辽阔与壮美。

3．《庄子浅注》曹础基：无论用什么标准，庄子都无疑是人类最伟大的思想家之一，他的思想高标出世，雄视千古。

4．《诗经注析》程俊英、蒋见元：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方；昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏．．．．．．诗经的美，永远让人觉得痛彻心扉。

5．《世说新语校笺》徐震谔：魏晋风流，是中华民族精神历程上的一个辉煌高峰，而《世说新语》就是其间的一个结晶。

六、经济 1．《经济学》斯蒂格利茨：作者是世界银行的首席经济学家，先后执教于世界多所一流大学，如牛津大学、耶鲁大学等。啃下他的这本大部头，经济学的东西就懂得差不多了。2．《经济学原理》曼昆：哈佛大学最年轻的教授之一，本书专为大学生而写，深入浅出，举重若轻。

3．《通往奴役之路》哈耶克：一部影响深远的大作。4．《企业之魂》吉尔德 5．《现代化的陷阱》何清涟

七、社会

1．《乡土中国》费孝通：社会学家费孝通的传世之作，以少少许而胜多多许，耐人寻味。2．《黄河边的中国》曹锦清：了解国情与民情的一部不可不读的书。3．《代价论》郑也夫

4．《现代社会学理论》沃特斯 5．《社会研究方法》巴比

八、世界

1．《世界史纲》H．G．韦尔斯：以作家之笔而写历史，自然是涉笔成趣，摇曳生姿。

2．《全球通史——1500年以前的世界》斯塔夫里阿诺斯：史家的功底、哲人的眼光与文人的

才气，构成了这部全球通史的基调。

3．《全球通史——1500年以后的世界》斯塔夫里阿诺斯 4．《第三帝国的兴亡》威廉．夏伊勒：有关第二次世界大战最出色的研究，正如芭芭拉．塔 奇曼的《八月炮火》是有关第一次世界大战最优秀的著作一样。

5．《光荣与梦想》曼彻斯特：纯以故事的形式而全面展现了现代美国的社会面貌和精神变迁，所以，虽然中文版看上去煌煌四大本，但是读起来却只嫌其短而不嫌其长。

九、科学

1．《科学史》丹皮尔：不仅描绘科学的发展历史，更揭示了科学在人类历史与社会生活中的

意义与作用。

2．《时间简史——从大爆炸到黑洞》霍金 3．《科学的历程》吴国盛

4．《数：科学的语言——为有文化而非专攻数字的人写的评论性概述》丹齐克：人类的精神创造分为抽象与形象两大领域，如果说形象方面的王后是诗歌，那么，抽象方面的国王自然就是数学。本书谈的不是数学的演算，而是数学的思维。5．《中国科学技术史》李约瑟

十、美学

1．《美的历程》李泽厚：中华精神世界的一次美的巡礼，美的历程。

2．《朱光潜美学文集》第一、二卷：清流般明澈的思想，神话般迷人的意境，春风般轻盈的文笔。

3．《意境》宗白华：如诗如梦，如幻如化。4．《美育书简》席勒

5．《歌德谈话录》朱光潜译

十一、政治

1．《政治科学》罗金斯等

2．《西方国际政治学：历史与理论》王逸舟 3．《文明的冲突与世界秩序的重建》亨廷顿：透视后冷战时代的世界政治军事格局，一石激起千层浪。

4．《领导人》尼克松：美国人为人处世虽然小气，拿着鸡毛（水门事件）当令箭，但这位政治家及其作品却颇显大气。5．《论法的精神》孟德斯鸠

十二、心理

1．《精神分析引论》弗罗伊德 2．《社会心理学》时蓉华 3．《动机与人格》马斯洛

4．《性心理学》蔼理士：译者潘光旦先生是老清华的骄傲，他的这部译著就像他自己写的，读来自然、朴实而明白，毫无当下众多译著佶屈聱牙不知所云的毛病，另外，他那些挥洒自如的注释也是内涵丰富，应接不暇。5．《心理学与文学》荣格

十三、传记

1．《傅译传记五种》

2．《爱因斯坦——生．死．不朽》库兹涅佐夫 3．《陈寅恪的最后二十年》陆健东 4．《呼兰河传》萧红

5．《李宗仁回忆录》唐德刚撰述

十四、语言

1．《古代汉语》王力主编 2．《语言与社会生活》陈原 3．《语文常谈》吕叔湘

4．《普通语言学教程》索绪尔 5．《语言论》萨丕尔

十五、艺术

1．《论音乐的美》汉斯立克： 2．《艺术哲学》丹纳 3．《如是我闻》辛丰年 4．《西方美术史话》迟轲

5．《电影是什么》安德烈．巴赞

十六、未来

1．《展望二十一世纪》汤因比与池田大作 2．《权力的转移》阿尔温．托夫勒

3．《未来启示录——苏美思想家谈未来》奥辛廷斯基 4．《后工业社会的来临》丹尼尔．贝尔 5．《大趋势》奈斯比特

十七、赏析

1．《宋诗选注》钱钟书：大家就是大家，即使做普通的事情也显得与众不同，如这部古代诗

歌选在汗牛充栋的同类作品里，就仿佛奇峰凸立，俊秀异常。不用说它的那篇洋洋洒洒的前 言了，就是每个看似不起眼的小小注解，都使人为之刮目相看。

2．《宋词赏析》沈祖棼：如果说《宋诗选注》以才学著称，那么《宋词赏析》就以才情闻名。作者是位纯粹的诗人，也是位知名的学者，与国学大师程千帆先生伉俪情深，传为佳话。可惜，一代才人后来竟葬身于车轮。3．《艺海拾贝》秦牧 4．《经典常谈》朱自清

5．《金蔷薇》帕乌斯托夫斯基

十八、散文

1．《清洁的精神》张承志 2．《周涛散文》

3．《沉默的大多数：王小波杂文随笔全编》 4．《文化苦旅》余秋雨

5．《燕山夜话》马南村（邓拓）

十九、小说

1．《边城》沈从文 2．《白鹿原》陈忠实

3．《好兵帅克历险记》哈谢克 4．《德里纳河上的桥》安德里奇 5．《百年孤独》马尔克斯

二十、文化

1．《菊与刀——日本文化的类型》本尼迪克特 2．《民俗学丛话》乌丙安 3．《美国文化批评集》赵一凡 4．《中国方术考》（续考）李零

5．《人类学——人及其文化研究》泰勒

第五篇：做合格的新闻人

３月２６日，中宣部、中国记协、新闻战线“三项学习教育”活动领导小组办公室在京举行刘薇同志先进事迹报告会，追授刘薇“全国优秀新闻工作者”荣誉称号，号召广大新闻工作者向刘薇同志学习，增强社会责任，树立良好形象，做让党放心，让人民满意的新闻工作者。

刘薇是中央电视台新闻中心“每周质量报告”栏目记者，３月９日晚下班途中遭遇车祸受了轻伤，她不顾个人安危，与救助她的江西青年曾庆香一起营救其他受伤人员，不幸被后面高速驶来的车辆撞到，两人均献出了宝贵生命。刘薇、曾庆香见义勇为的事迹和舍己救人的精神经媒体报道后感动了广大群众。

报告会上，刘薇同志亲属和生前同事深情介绍了她的感人事迹，展现了她勇于担当、乐于奉献、爱岗敬业、见义勇为的崇高精神和高尚品格。在工作中，刘薇同志常年奔走在采编一线，采制完成了一批高质量的新闻作品，受到电视观众的好评。在生活中，她乐于助人，从２００８年南方雨雪冰冻灾害到“５·１２”汶川地震，她积极为灾区捐款捐物，长期资助宁夏隆德山区的贫困儿童，并且从不留下自己的名字。在危急时刻，她首先想到救助他人，并且为此付出了自己年轻的生命。中央领导同志对刘薇同志的先进事迹予以充分肯定。

中宣部、中国记协、新闻战线“三项学习教育”活动领导小组办公室号召广大新闻工作者向刘薇同志学习，学习她对党和人民的真诚热爱和勇于奉献的高尚品格，学习她始终把社会责任作为新闻工作者的职业追求，学习她始终把人民的利益至于心中的最高位置，立足本职岗位，多出精品力作，坚持正确舆论导向，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，更好地发挥新闻媒体宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督的重要作用。

首都新闻界编辑记者代表聆听了事迹报告。许多记者说，刘薇是千千万万奔忙在采编一线的新闻工作者的优秀代表，她用自己的宝贵生命告诉我们，什么是心灵的美丽，什么是对人民的热爱，什么是新闻工作者的责任。她的先进事迹为我们留下了一笔宝贵的精神财富，她的崇高精神和高尚品格将时刻激励和鼓舞着我们。我们要深入宣传刘薇和曾庆香的感人事迹，让英雄的精神广泛传播，感动社会、温暖人心、激励群众，推动全社会道德水平的提升。要弘扬英雄的理想和精神，传递英雄的爱心和责任，以高尚的道德情操、良好的职业素养、扎实的工作业绩，更好地为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大局服务。

中宣部、中国记协、新闻战线“三项学习教育”活动领导小组办公室和中央新闻单位负责同志，以及首都新闻界代表共２００余人参加了报告会。

本报天津3月29日电(记者 陈建强 通讯员 武冰洁)天津工大环化学院化工092班徐道宽同学说:“刘薇在自己负伤的情况下,首先想到的不是自己,而是帮助他人,这种精神让人感动。‘舍己为人’在刘薇身上得到了最完美的诠释。”电自学院电气094班刘鹏飞同学说:“当我们质疑‘弘扬正义、见义勇为’等传统美德是否已渐行渐远时,刘薇用自己的实际行动告诉我们:这些传统美德从未离开,它们就在我们身边。”信息学院通信084班毕东同学说:“刘薇生前就职于央视《每周质量报告》栏目,为百姓的生命财产安全提供保障是她工作的使命。而这一次,她带伤救助他人,是用生命诠释了自己的使命。刘薇虽然走了,但我们会永远铭记她留给我们的这份感动和温暖。”纺织学院轻化工程081班的李凤瑞同学说:“刘薇能在关键时刻挺身而出,勇于奉献,敢于承担社会责任,她是当之无愧的英雄,是我们当代大学生学习的榜样。我要像她那样做一个品德高尚、有社会责任感的人。”文法学院广电072班王从冰同学说:“刘薇始终把社会责任作为自己的人生追求,工作中她忠于职守,爱岗敬业,敢于承担;生活中她乐于助人,扶贫济困,勇于奉献。她是记者中的优秀典范,我要向她学习,学习她认真负责、满怀爱心的工作态度,学习她见义勇为、舍己救人的高尚品质,在未来做一个刘薇式的新闻工作者。”

本报银川3月29日电(记者 庄电一)“一个新闻工作者,最可贵的是什么?是他的社会责任感!这种社会责任感,不仅要体现在工作内,也要体现在工作外。刘薇就是一个时时、处处都有社会责任感的记者!”中央电视台记者刘薇在下班途中因救人而牺牲的事迹,引起宁夏各界、尤其是新闻界的关注。刘薇的纯真、善良、勇敢、执著和强烈的社会责任感,受到人们的一致赞扬。

日前,参加好新闻评选的宁夏广播电视总台公共频道总监张泉慧、宁夏大学人文学院新闻系主任薛金强,在评稿间隙就此与本报记者展开了热烈的讨论。他们认为:从表面上来看,刘薇救人牺牲带有一定的偶然性,但从她一贯的工作表现来看,这正是她具有社会责任感的体现。正因为她有社会责任感,她才能抓到值得社会关注的社会问题,才能那么忘我地投入工作,所报道的内容才会产生那么好的社会影响;正因为她有社会责任感,她才能在路遇车祸时忘记个人安危,勇救他人以致意外丧生。工作内外,她的社会责任感是一致的、连续的,这也是最宝贵的。从名气和业绩上来看,刘薇作为一个只有几年从业经历的年轻记者,在全国的知名度还不是很高、所获得的奖项还不是很多,但在她的身上却集中体现了一个优秀记者所应该具有的许多优秀品质。这些品质,是需要弘扬的,更值得所有新闻工作者学习!宁夏一些新闻工作者认为,有关部门追授刘薇为“全国优秀新闻工作者”,对逝者是个褒奖,对其他人是个激励。把刘薇树立为新闻工作者的榜样,是非常有意义的。如果我们每一个新闻工作者都具有社会责任感,我们的新闻就会减少更多的失误、发挥更好的作用、赢得社会更大的赞誉!

本报济南3月29日电(记者 赵秋丽 特约记者 李志臣)连日来,山东各界群众都在学习传诵着刘薇和曾庆香见义勇为、挺身而出救人的动人故事。济南市民王列认为,刘薇的身上有一种急公好义、救人于危难之中的英雄气魄,她用自己的生命诠释了临危不惧、乐于助人的高贵品格和舍身救人的时代精神。虽然她是一个瘦弱的女子,却有着一身铮铮铁骨,有着超常的敬业精神。她是大家学习的榜样,精神永存!在山东一家省级媒体工作的小戴说,刘薇用行动忠实履行了一名新闻工作者的神圣职责,是千千万万奔忙在采编一线的新闻工作者的优秀代表,更是广大新闻工作者的骄傲!她用自己的宝贵生命告诉我们,什么是对人民的热爱,什么是新闻工作者的责任。

山东大学文学与新闻传播学院研究生吕善锟表示,当刘薇在遭遇车祸后,能够镇定自若,再一次冲上前去救人,这样的品质是非常崇高的,也是自身的良好素质和高尚道德情操所决定的。在危难时刻,刘薇并没有退缩,而是挺身而出,她的勇气令人感动和钦佩,这充分表明了她对职业道德的不懈坚守和乐于助人的高尚品质,值得大家永远怀念和学习。

刘薇，笔名非亚，2005年9月，从英国留学归来加盟央视《每周质量报告》栏目，她长期关注美容安全、化妆品质量等和女性健康密切相关的质量安全问题，以特有的女性视角，制作了大量专业性强、影响力大的新闻专题节目，处女作《瘦身陷阱》即获中央领导批示：一定要严查危害人民群众生命安全的不法美容医疗机构。

此后，刘薇又先后采制了《金丝美容陷阱》、《美容神针内幕》、《波丽宝丰胸陷阱》等一系列深入调查美容行业内幕和美容产品质量安全问题的节目，除了长期关注美容安全之外，作为一名新闻记者，刘薇常年冲锋在新闻战场的第一线，在《追查『EV71』病毒》、《蓟县新生儿死亡调查》等大量突发事件的报道中，刘薇克服了采访中的重重阻力，一次又一次出色地完成了任务，让观众在第一时间通过她的镜头，看到了事实的真相。

在送别的人群中，一位姓涂的女士格外引人注目，几年前她的孩子被制售假药的不法份子蒙骗，服用假药後肾脏受损，刘薇在采访中接触到了这个孩子，出於一个新闻工作者的社会责任感，更出於刘薇侠骨柔情的爱心，她在北京四处奔走，带孩子多方求医，最终在协和医院等著名医疗机构的帮助下使孩子病情好转。如今侠义记者英年早逝，涂女士闻听噩耗後专程从天津赶来，表达缅怀之情。

刘薇，一个瘦弱的小女子，却有着一身铮铮傲骨，作为《每周质量报告》唯一的暗访女记者，承受着常人难以想像的压力，而她最大的快乐就是通过她的努力、通过她的调查、通过她的镜头，让老百姓能够及时、准确、全面地了解事实真相，推动质量安全领域相关问题的解决。她在《每周质量报告》栏目和中央电视台的屏幕上留下了绚烂的色彩，用行动忠实履行了一名新闻工作者的神圣职责和庄严使命。

《京华时报》6月10日报道 前天（8日），央视救人女记者家属索赔110万 肇事司机被公诉。