西藏2017年小学《教育教学知识与能力》：教案设计的原则试题

第一篇：西藏2017年小学《教育教学知识与能力》：教案设计的原则试题

西藏2017年小学《教育教学知识与能力》：教案设计的原

则试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、下列关于班集体的概念说法不正确的一项是。A：班集体就是班群体

B：集体是群体发展的高级阶段

C：纪律松弛、涣散的群体算不了集体 D：不是任何一个班都能称得上班集体

2、《中华人民共和国教育法》是我国全部教育的“母法”，颁布于年。A：1980 B：1986 C：1995 D：1998 E：卢梭

3、上好课的先决条件是。A：了解学生

B：融洽的师生关系 C：先进的教学设备 D：备课

4、我国早在4000多年前的夏代，就有了__教育的形态。A．家庭 B．学校 C．氏族 D．社会

5、制度化教育建立的典型表现特征是__。A．学校的产生 B．学制的建立

C．教育实体的出现

D．定型的教育组织形式的出现

6、态度不包含以下哪种结构成分? A：认知成分 B：情感成分 C：意志成分 D：行为成分

7、下列句子没有语病的一项是。

A：雷锋的钉子精神，是值得我们学习的 B：我们在作文中，应尽量避免不写错别字

C：思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准

D：同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告 8、2013年单项选择：教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是 A：形式教育论 B：实质教育论 C：传统教育论 D：现代教育论

9、依据制笔的原料不同，可以将毛笔分为羊毫笔、狼毫笔、紫毫笔、兼毫笔等几种。其中，“狼毫笔”和“紫毫笔”的原料分别取自什么动物?（）A：狼和兔子 B：狼和鼠 C：山羊和鼠

D：黄鼠狼和兔子

10、言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的。A：记忆表象 B：思维表象 C：动作表象 D：定向映像

11、幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是。A：机械记忆效果好 B：意义记忆效果好 C：两者都在发展 D：两者不可比较

12、应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种__。A．复习策略 B．群集策略

C．形象联想策略 D．元认知策略

13、教育心理学初创时期的时间大致为__。A．19世纪20年代以前 B．19世纪80年代 C．20世纪20年代以前 D．20世纪80年代

14、学校教育内容的具体表现形式是（）A：课程计划 B：校舍安排 C：课程标准 D：教科书 E：教学指导书 15、20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”。实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即____ A：多元主义价值观 B：知识主义价值观 C：精英主义价值 D：主体教育

16、对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，属于心理卫生工作的__ A．一级水平B．二级水平C．三级水平D．四级水平

17、班主任工作是从____开始的。(江苏省)A：评定学生操行 B：教育个别学生 C：了解和研究学生 D：组织班集体

18、教育目的本质是__。A．培养社会精英 B．提高人口素质 C．促进社会发展

D．培养社会所需要的人

19、上位学习又称__ A．类属学习B．总括学习

C．并列结合学习D．命题学习20、”教育者应先受教育”说明转化后进生的____ A：扬长原则

B：对事不对人原则 C：潜移默化原则 D：可接受性原则 E：启发性原则

21、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了____ A：命题 B：案例 C：反例 D：正例

22、《学记》中说“不陵节而施”，下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的____ A：直观性原则 B：启发性原则 C：巩固性原则 D：循序渐进原则

23、车灯或路灯一般为（），这是因为它（）A：白中带黄色彩鲜艳 B：黄光穿透力强

C：黄中带白穿透力强 D：白光穿透力强

24、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：个别差异性

25、以下哪一个不属于组织策略? A：做笔记 B：列提纲 C：利用图示 D：利用表格

26、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的。

A：有意后注意 B：无意后注意 C：有意注意 D：无意注意 E：重视个别差异

27、根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？ A：感觉 B：知觉 C：记忆 D：思维

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、生产力对教育的制约作用体现在__。A．决定教育发展的规模 B．制约教育的结构 C．制约教育的内容

D．决定教育发展的速度 E．决定教育发展的方向

2、下列不属于学校教育法律关系内容的是（）A：学校与政府 B：学校与社会 C：学校与教师 D：学校与家长

3、脚气病是由于缺乏。A：维生素A B：维生素 C：维生素 D：维生素C

4、现代教学媒体运用的基本原则是（）A：教育性原则 B：科学性原则 C：技术性原则 D：艺术性原则

5、建构主义强调知识具有的特点。A：主观性 B：客观性

C：普遍适应性 D：永恒性

6、下列国家在与中国交往中，受唐政治制度影响较大的是____ A：日本、天竺 B：新罗、大食 C：天竺、大食 D：新罗、日本

7、黄河中下游地区是我国暖温带半湿润地区，该地区一年中旅游的黄金季节是（）A：春季 B：夏季 C：秋季 D：冬季

8、蒙台梭利把个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期称为。A：高原期 B：最佳期 C：敏感期 D：成长期

9、某一测验在多次实施后所得到的分数的稳定，即。(2010年，山东)A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度

10、德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的____ A：瑞士学者皮亚杰

B：英国教育家彼德?麦克费尔 C：美国的班杜拉

D：美国学者科尔伯格

11、罂儿学会称呼邻居家的女性为“阿姨”后，他可能会对所遇到的任何陌生女性均称呼为“阿姨”，这种迁移属于____ A：实物直观 B：模象直观 C：言语直观 D：经验直观

12、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展__ A．权威 B．民主 C．放纵 D．信任 E．容忍

13、学习迁移的前提是 A：已有的知识背景 B：学习材料的相似性 C：对原理的运用程度 D：情境的相似性

14、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是(‘)A：自我教育法 B：说服教育法 C：情感陶冶法 D：实际锻炼法

15、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是____ A：康德 B：第斯多惠 C：赫尔巴特 D：福禄倍尔

16、下列提问中有利于培养学生发散性思维的是____ A：武汉市是否是华中地区最大的城市 B：请说出世界上人口最多的国家 C：假如太阳请假，世界会变成什么样 D：什么是心理学

17、数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）A：自下而上的迁移 B：自上而下的迁移 C：平行迁移 D：逆向迁移

18、学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是____ A：目的性 B：间接性 C：交往性 D：教育性

19、儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为__岁。A．4～6 B．5～7 C．6～8 D．7～9 E．8～10 20、提出“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号的现代教育派的代表是____ A：活动课程 B：拓展型课程 C：选修课程 D：地方课程

21、在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极的进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是（）A：说理教育法 B：榜样示范法 C：自我教育法 D：品德评价法

22、以下哪几种不属于测验评价技术（）。A．问题解决题 B．案卷分析 C．观察 D．计算题 E．情感评价

23、当前，在新的历史时期，我国的统一战线被称为。A：民主统一战线 B：统一战线

C：社会主义统一战线 D：爱国统一战线

24、某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深人其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了。A：直观形象法 B：参观法

C：环境体验法 D：演示法

25、下列关于人文常识的表述，不正确的是。A：开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝 B：“民为贵。社稷次之。君为轻”是孟子民本思想的体现 C：提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子

D：严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”

26、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的。

A：有意后注意 B：无意后注意 C：有意注意 D：无意注意 E：重视个别差异

27、根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？ A：感觉 B：知觉 C：记忆 D：思维

第二篇：2017年西藏《教育教学知识与能力》：教学设计试题

2017年西藏《教育教学知识与能力》：教学设计试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于__。A．激发兴趣 B．引起注意 C．丰富想象力 D．分化概念

2、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为__ A．人格 B．性格 C．自我 D．品德

3、对学生的作品进行考察分析，形成某种判断和决策的评价是__ A．观察 B．案卷分析 C．行为检查单 D．轶事记录

4、由于（）的作用，有时幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。A：动机 B：需要 C：情绪 D：记忆

5、”君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了的教学目的观。A：教育无目的 B：社会本位论 C：科学本位论 D：个人本位论

6、谈话法可分为复习谈话和____两种。A：道德情感 B：道德意志 C：道德观念 D：道德行为

7、我国社区教育主要类型是__。A．以学校为主体的社区教育 B．以政府为主体的社区教育 C．以学生为主体的社区教育 D．以社区为主体的社区教育 E．以家庭为主体的社区教育

8、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为__ A．正式评价和非正式评价 B．相对评价和绝对评价 C．形成性评价和总结性评价 D．正确评价和错误评价

9、在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）

A：人的短时记忆容量有限 B：学习应循序渐进 C：防止过早出现疲劳 D：先要有准备动作

10、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）A：放弃对家长配合自己工作的期望

B：督促家长，让家长成为自己的“助教”

C：尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D：在孩子面前嘲笑这些家长

11、出现喃喃语声的阶段在____ A：0～2个月 B：3～4个月 C：4～8个月 D：9～12个月

12、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服____ A：单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B：儿童中心论

C：空洞说教、单纯知识传授 D：片面单一知识的学习

13、由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是____ A：外在动机 B：内在动机 C：有意识动机 D：生理性动机

14、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为__。

A．配置性评价 B．总结性评价 C．诊断性评价 D．形成性评价

15、中国科举制度创始于（）A：秦 B：汉 C：隋 D：唐

16、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是。A：儿童学会用筷子吃饭 B：喝酒后开快车 C：每天浏览报纸

D：转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了

17、因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。A：一对一 B：一对少 C：一对多 D：少对多

18、最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫____ A：首因效应 B：近因效应 C：正性偏差 D：刻板效应

19、教师必须尊重学生家长的()，不训斥、不指责。A．意见 B．人格 C．地位 D．要求

20、教育心理学的主要研究对象是__。A．学生 B．教师 C．教学内容 D．教学环境

21、（）是全体教育工作者的基本信念。A：以人为本 B：发展素质 C：提高能力

D：实现自我价值

22、孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调____ A：启发式教学

B：学习与思考相结合 C：因材施教

D：学习与行动相结合

23、强涮学科本位的课程是__。A．综合课程 B．分科课程 C．潜在课程 D．活动课程

24、个体品德发展的关键期在（）A．初一年级 B．初三年级 C．初二年级 D．高一年级

25、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是。A：一般迁移 B：具体迁移 C：垂直迁移 D：水平迁移

26、某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测导致某学生在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是__ A．行政处分 B．刑事处罚 C．行政强制 D．行政处罚

27、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有 A：长期性 B：创造性 C：示范性 D：主体性

28、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和__ A．专政型 B．指导型 C．民主型 D．溺爱型

29、自我意识的基本特征是__。A．自尊感和理智感 B．分离感和同一感 C．自主感和独立感 D．个体感和集体感

30、新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）A：《中华人民共和国学位条例》 B：《中华人民共和国义务教育法》 C：《中华人民共和国教育法》 D：《中华人民共和国教师法》

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、我国幼儿教师资格制度从（）开始实行。A：1995年1月1日 B：1996年7月1日 C：1994年1月1日 D：1993年7月1日

2、学校的精神或观念文化是校园文化的核心．可以分解为__。A．理想成分 B．认知成分 C．情感成分 D．价值成分

3、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于__。A．第一印象 B．共鸣效应

C．罗森塔尔效应 D．移情效应

4、教育政策的特点具有__。A．政治性 B．可行性 C．原则性 D．权威性 E．战略性

5、托儿所、幼儿园的保健员应当具有高中毕业程度，并受过。A：儿童卫生培训 B：儿童心理培训 C：儿童营养培训 D：儿童保健培训

6、Neither Mary nor her brother____ good at singing． A：is B：are C：is not D：are not

7、以下不涉及问题解决过程的学说有____ A：桑代克的尝试错误说 B：苛勒的顿悟说

C：巴甫洛夫的经典性条件作用论 D：杜威的分阶段说

8、崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是。A：情景教学法 B：示范法 C：演示法

D：现场教学法

9、设计教学法的优点在于__ A．强调学科内容的科学性 B．有利于系统知识的掌握 C．能激发学生的学习动机

D．有利子调动学生学习的主动性 E．对教学设施和条件要求不高

10、政治有（）几种表现形态。A．管理 B．制度 C．活动 D．观念 E．组织

11、行为改变的基本方法有（）A：强化法 B：代币奖励法 C：行为塑造法 D：示范法 E：暂时隔离法

12、学会写“木”字后，有助于学习“林”字，这是____ A：顺向迁移 B：逆向迁移 C：负迁移 D：垂直迁移

13、关于我国幼儿教育的表述，不正确的是（）A：属于基础教育 B：属于启蒙教育 C：属于义务教育

D：属于实施全面发展的教育

14、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）A：生理需要 B：安全需要

C：归属和爱的需要 D：尊重需要 E：自我实现需要

15、尝试一错误学习的基本规律是（）A：效果律 B：运动律 C：准备律 D：练习律

16、正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重千焦耳，而且各种供能营养之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量处于合理比值十分重要。A：230 B：380 C：560 D：420

17、创造性思维表现为思维的__。A．独创性 B．发散性 C．灵活性 D．突发性 E．活跃性

18、概念与概念之间的联系是____ A：分类 B：推理 C：抽象 D：判断

19、气质与性格的区别主要体现在__方面。A．特性与共性

B．包含与被包含的关系 C．能力与人格 D．生理与社会

20、格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了____ A：遗传的重要性

B：成熟对个体发展的影响 C：环境对个体发展的影响

D：个体主观能动性的巨大作用

20、格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了____ A：遗传的重要性

B：成熟对个体发展的影响 C：环境对个体发展的影响

D：个体主观能动性的巨大作用

21、很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指____ A：桑代克 B：苛勒 C：奥苏贝尔 D：贾德

22、评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属__。A．目标模式 B．需求满足模式 C．环境适应模式

D．学校内质优化模式

23、温故知新属于学习迁移中的。A：正迁移 B：负迁移 C：顺向迁移 D：逆向迁移

24、筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）A：行为塑造法 B：代币奖励法 C：系统脱敏法 D：情绪辅导法

25、现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（）A：科学性 B：民主性

C：科学性、民主性 D：现代性

26、教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的。A：滞后性 B：长期性 C：隐蔽性 D：复杂性

27、教师发展学校建设的途径是（）A：教学反思

B：形成教师教、学、研合一的专业工作方式 C：观摩学习D：师徒合作

28、在学业成功与失败的归因中，努力属于（）A：稳定性因素 B：不稳定因素 C：内在因素 D：外在因素 E：可控因素

29、用以概括教育与社会发展的关系的两个词是（）。A．“培养”和“推动” B．“制约”和“促进” C．“影响”和“干预” D．“共性”和“个性” 30、体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的特点。A：复杂性 B：示范性 C：创造性 D：长期性

第三篇：2016年上半年西藏小学《教育教学知识与能力》：班主任试题

2016年上半年西藏小学《教育教学知识与能力》：班主任试

题

一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A：尝试一错误学说 B：完形一顿悟学说 C：有意义接受学习论 D：认知一结构学习论

2、”为人师表”体现了教师劳动的()特点。A．示范性 B．复杂性 C．创造性 D．个体性

3、我国当前班级管理的实践中，采用最多的领导方式是（）A：“教学中心”的领导方式 B：“集体中心”的领导方式 C：权威型的领导方式 D：民主型的领导方式

4、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但不足在于。

A：不利于教师有目的有计划地进行 B：不利于在短时间获得大量系统的知识 C：不利于教师面向全体学生 D：不利于学生主动自觉地学习

5、孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）A：实践锻炼法 B：情感激励法 C：自我管理法 D：创新管理法

6、下列关于教育平等的说法，哪项是错误的（）

A：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童．少年，不分性别．民族．种族．家庭财产状况．宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利 B：适龄儿童．少年免试入学

C：适龄儿童．少年在户籍所在地学校就近入学 D：适龄儿童．少年不得在非户口所在地入学

7、我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的____ A：主动性 B：活动 C：兴趣 D：创造力

8、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，教育地或场所，应对未成年人免费开放。下列选项中，在此范围内的是（）A：图书馆 B：展览馆 C：影剧院 D：纪念馆

9、以持久性的心境低落为特征的神经症称为。A：强迫症 B：焦虑症 C：恐怖症 D：抑郁症

10、下列四句诗句中描写重阳节的是（）A：月上柳梢头，人约黄昏后

B：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 C：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D：海上生明月，天涯共此时

11、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）A：建立学生档案 B：班主任工作总结 C：班主任工作计划 D：操行评定

12、由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着角色。A：研究者 B：示范者 C：朋友 D：传道者

13、寓言的三大发源地分别是。A：德国、印度、中国 B：古希腊、印度、英国 C：古希腊、印度、中国 D：古希腊、中国、阿拉伯

14、涂尔干说：“教育在于使青年社会化______在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了__。A．神学的教育目的论 B．个人本位的教育目的论 C．教育无目的论

D．社会本位的教育目的论

15、在对待学生的不同态度中，普遍受学生欢迎的是__。A．对立型 B．权威型 C．放任型 D．民主性

16、眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。A．抓握反射

B．伸手能够抓到东西 C．手的无意性抚摸 D．无意的触觉活动

17、学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是 A：连锁学习B：概念学习C：辨别学习D：规则学习

18、下列主张中，最能体现出启发性教学原则涵义的是。A：开而弗达 B：因材施教 C：温故知新 D：学而习之 E：重视个别差异

19、在教育过程中。教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的____特点。A：复杂性 B：示范性 C：创造性 D：长期性

20、对教师威信的形成起决定作用的是（）A：社会对教师的态度 B：家长对教师的态度 C：学生对教师的态度 D：教师本身的条件

21、教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。这个规定是要求教师要保护__ A．学生的身心健康权 B．学生的人身自由权 C．学生的名誉权 D．学生的隐私权

22、以下关于教学媒体的说法，不正确的是（）A：媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具

B：媒体成为教学媒体要具有两个基本要素：用于存储或传递以教学为目的的信息以及用于“教与学”的活动

C：依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体以及多媒体 D：教师也是教学媒体

23、职业道德行为的最大特点是自觉性和（）A：终身性 B：习惯性 C：多变性 D：稳定性

二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、我国中学常用的教学方法有__。A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．演示法

2、现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况，（）的能力，才会使学生受益终身。

A：掌握新概念 B：做出新选择 C：研究新情况 D：适应新环境

3、下列选项中，表述正确的一项是。A：云南是少数民族种类最多的省份 B：贵州是少数民族种类最多的省份 C：湖北是满族人口最多的省份 D：湖南是满族人口最多的省份

4、下列关于气质的描述正确的是 A：气质是一种稳定的心理特征 B：人的气质是通过后天因素造成的 C：气质有好坏之分

D：气质能决定一个人未来成就的大小

5、教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）A：行为功能 B：动力功能 C：意识功能 D：调节功能 E：评价功能 6、6岁开始（）占优势。A．展开式推理 B．简约式推理 C．类比推理 D．演绎推理

7、在Excel2003中，使用排序、汇总、筛选等功能通过（）菜单进入。A：数据 B：编辑 C：格式 D：工具

8、未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（）A：恢复 B：消退 C：类化 D：分化

9、幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近字时出现混淆，这是所致。A：观察的无序性 B：观察的目的性不够 C：观察的跳跃性

D：观察的细致性不够

10、(2005年4月)“教育即生活”是教育哲学家的观点。A：赫尔巴特 B：皮亚杰 C：杜威

D：瓦·根舍因

11、解决问题的最高表现形式是__。A．获得规则 B．理解概念 C．创造性 D．知识迁移

12、教师的教育机智充分表现了教师劳动的__ A．示范性 B．连续性 C．广泛性 D．创造性

13、下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是____ A：社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要 B：教师的职责发展是一个连续性的过程

C：教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的 D：教师的职业责任发展趋于单一专业化

14、教育的本体功能是（）。A．人的培养

B．经验和人才的选择

C．人类精神文明的传递与继承 D．促进社会政治变革 E．促进社会经济发展

15、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的____ A：交往能力 B：研究能力 C：管理能力 D：学习能力

16、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是__。A．问答型试题 B．论文式试题 C．主观性试题 D．客观性试题

17、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有的特点。A：连续性 B：创造性 C：长期性 D：示范性

18、马斯洛认为，下列哪一项需要永远也得不到完全满足____ A：130 B：140 C：150 D：160

19、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于____ A：1小时 B：2小时 C：3小时 D：3．5小时

20、教育的象征性功能占主导地位的是__ A．原始社会的教育 B．古代学校教育 C．近代教育 D．现代教育

21、我国新课程的课程评价强调__。A．课程评价是一个动态的过程 B．课程评价的对象应是多元的

C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D．课程评价的对象是课程内容

E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

22、”政教合一，以吏为师”描述了_____时期的教师活动。__ A．封建社会 B．原始社会 C．奴隶社会

D．资本主义社会

23、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的__提出来的.A．互补性 B．阶段性 C．顺序性 D．不平衡性

第四篇：2015年西藏小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计试题

2015年西藏小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计试

题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的__。A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性

2、首因效应、光环效应属于教师职业心理问题的（）A：角色冲突 B：认知偏差 C：职业枯竭 D：品质缺陷

3、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是。A：洛克 B：赫尔巴特 C：夸美纽斯 D：杜威

4、体态语言不能在教学信息传递占主导地位，是因为它（）A：稍纵即逝 B：表意不准 C：难以重复 D：直观性差

5、在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样．这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响? A：遗传素质 B：家庭背景 C：社会环境 D：个体能动性

6、学生的诸因素统一发展，是德育的重要规律。__ A．德、智、体、美 B．知、情、意、行 C．德、才、个性 D．胸襟见地

7、我国古代医书《黄帝内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有。A：动机功能 B：调控功能 C：健康功能 D：信号功能

8、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是。A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为

9、社会本位教育目的论的代表人物是__ A．涂尔干 B．卢梭 C．赞科夫 D．福禄倍尔

10、认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【】 A：伦理本位论 B：个人本位论 C：社会本位论 D：生活本位论

11、概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是。A：判断 B：推理 C：概念 D：比较

E：重视个别差异

12、健康的概念是指__。A．身体健康 B．生理无残疾 C．心理健康 D．身心健康

13、小学儿童对描绘在纸上堆积在一起的立方体数常常不能正确辨认，是因为__。A．将非本质特征当作本质特征 B．形状知觉水平低

C．立体几何图形知觉水平不高 D．方位知觉水平不高

14、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是__。A．教育 B．教学 C．管理 D．科研

15、教师的风度仪表对学生具有__。A．熏陶性 B．示范性 C．渲染性 D．观赏性

16、建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（）A：主题 B：练习题 C：任务 D：教科书 E：评价标准

17、班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级。

A：民主管理 B：目标管理 C：平行管理 D：松散管理

18、学前儿童体育活动的主要内容和方式是（）A：体育课 B：体育游戏 C：早操活动 D：基本动作

19、下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事____ A：小组活动 B：集体活动 C：个别活动 D：社会活动

20、办学宗旨、教育理念、校风校训等属于。A：校园物质文化 B：校园制度文化 C：校园精神文化 D：学生文化

21、教学活动的多种形态有（）A：课内 B：课外 C：班级 D：小组 E：个别化

22、成功教学法坚持对学生实施的评价是（）A：鼓励性评价 B：终结性评价 C：鉴定性评价 D：相对性评价

23、刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是（）A：桑代克 B：华生 C：斯金纳 D：布鲁纳

24、优秀教师的最高层次是（）A：合格教师 B：教育教学能手

C：专家型教师和学者型教师 D：教育家型教师

25、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的迁移现象__ A．举一反三 B．聪明过人 C．思维敏捷 D．物以类聚

26、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是。A：从课程制定者或管理制度角度划分的 B：从课程的功能角度划分的 C：从课程的组织核心角度划分的 D：从课程的任务角度划分的 E：重视个别差异

27、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的__。A．名誉权 B．人身自由权 C．受教育权 D．人格尊严权

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、教育目的制定的客观依据有__。A．生产力和科技发展水平B．一定社会的政治经济制度 C．制定者的哲学理念、理想人格 D．社会历史发展进程 E．儿童身心发展的规律

2、以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是__。A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．原则水平

3、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时。合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是。A：适量的运动负荷原则 B：全面发展的原则 C：经常化原则 D：多样化原则

4、各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型__。A．双轨制学制 B．六三三学制 C．单轨制学制 D．分支制学制 E．壬寅学制

5、”教亦多术矣。予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是（）对教学方法的总结。A：孟子 B：荀子 C：孔子 D：老子

6、在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中应用最多的教学方法是__ A．实验法 B．练习法 C．实习法 D．讨论法

7、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了____ A：组织策略 B：复述策略 C：元认识策略 D：精细加工策略 E：计划策略

8、认知同化论的代表人物是__ A．斯金纳 B．桑代克 C．奥苏伯尔 D．罗杰斯

9、个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作的行为属于__。A．操作熟练 B．操作整合 C．操作模仿 D．操作定向

10、第三次全国教育工作会议提出，基础教育课程体系应由国家课程、地方课程和____组成。A：活动课程 B：社会课程 C：学校课程 D：特色课程

11、运用符号办事的能力是____ A：效度 B：信度 C：区分度 D：难度

12、正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重千焦耳，而且各种供能营养之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量处于合理比值十分重要。A：230 B：380 C：560 D：420

13、下列行为属于品行性问题行为的有（）A：不遵守纪律 B：欺侮同学 C：考试作弊 D：偷窃 E：孤僻

14、个体发展起主导作用的是____ A：父母 B：教育 C：环境 D：遗传

15、下列哪一项是情绪的外部表现____ A：脑电的变化 B：皮肤电的变化 C：呼吸的变化 D：面部表情

16、根据反映活动的侧面不同，知识可以分为__。A．陈述性知识 B．程序性知识 C．感性知识 D．理性知识

17、新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样：可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是。A：发展的连续性 B：发展的整体性 C：发展的不均衡性 D：发展的高速度

18、奥苏伯尔认为学习动机可以分为__。A．远景性动机 B．近景性动机 C．认知内驱力

D．自我提高内驱力 E．附属内驱力

19、下面关于学习的论述__是不确切的。A．行为变化是由学习引导起的 B．学习可以使个体积极适应环境 C．学习可以使个体积累经验 D．学习导致心理结构的变化

20、最古老也是应用最广最普遍的教学方法是__.A．讨论法 B．谈话法 C．讲授法 D．实践法

21、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的__。A．自由发展 B．自主发展 C．自愿发展 D．自动发展

22、组织策略属于__。A．精加工策略 B．认知策略 C．元认知策略 D．调节策略

23、智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。A：80 B：70 C：60 D：50

24、毫无疑问，电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借劲大众传媒的影响，主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通人，而是集社会角色、媒介角色及个人角色于一体的特殊角色。选择了这一职业，不仅仅意味着选择了鲜花和掌声，财富和荣耀，更意味着选择了媒体和社会必然赋予他们的责任。这段文字意在强调（）

A：大众传媒的发展使主持人具备特殊的影响力 B：主持人作为公众人物发挥着特殊的社会作用 C：职业的特殊性决定了主持人所应肩负的责任 D：主持人应借助传媒的影响扩大其社会影响力

25、(2007年10月)个人用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于。A：感性知识 B：理性知识 C：陈述性知识 D：程序性知识

26、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是。A：从课程制定者或管理制度角度划分的 B：从课程的功能角度划分的 C：从课程的组织核心角度划分的 D：从课程的任务角度划分的 E：重视个别差异

27、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的__。A．名誉权 B．人身自由权 C．受教育权 D．人格尊严权

第五篇：安徽省小学《教育教学知识与能力》：教案设计与编写考试试题

安徽省小学《教育教学知识与能力》：教案设计与编写考试

试题

一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、教学过程是实现现代教学目的、____ 及提高教学质量的一个重要条件。A：终身学习B：全民教育 C：和平文化 D：人文文化

2、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了__。A．组织策略 B．精细加工策略 C．元认识策略 D．复述策略

3、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤的普及九年义务教育，并把其责任交给__ A．国家 B．地方 C．学校 D．家长

4、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和。A：调节策略 B：精细加工策略 C：组织实施策略 D：价值性

5、根据育人为本的理念，教师的下列做法中不正确的是（）。A.尊重学生个性 B.培养学生特长 C.发展学生潜能 D.私拆学生信件

6、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的． A：直观性原则 B：启发性原则 C：巩固性原则 D：因材施教原则

7、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做____ A：童年期 B：少年期 C：青年期 D：中学生期

8、有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入．这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是____ A：营业性的歌星演唱会 B：正在营业的影剧院 C：营业性的酒吧 D：营业性舞厅

9、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（）A：学生处于主体地位

B：教师在教育中的权威作用 C：教师处于顾问地位

D：学生活动处于中心地位

10、下列属于具体知识的是____ A：日期 B：概念 C：推理 D：判断

11、通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称__ A．讨论法 B．头脑风暴法 C．启发法

D．用途扩散法

12、下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品? A：《海的女儿》 B：《小红帽》 C：《丑小鸭》 D：《皇帝的新装》

13、测验的信度又称测验的（）A：可靠度 B：难度 C：效度 D：区分度

14、德育中的基本方法是____ A：说服教育法 B：榜样示范法 C：陶冶教育法 D：实际锻炼法

15、班级建设设计以__最为重要.A．实现目标的途径 B．实现目标的具体方法 C．实现目标的工作程序 D．班级建设目标的制定

16、关于水稻，下列说法正确的是。A：水稻是目前全球产量最大的粮食作物

B：我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻 C：《诗经》的“彼黍离离，彼稷之苗”一句中提到了水稻

D：袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

17、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人。又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为。A：常规管理 B：平行管理 C：民主管理 D：目标管理

18、关于动机强度与工作效率的关系，下面说法正确的是__。A．动机越强，活动效率越高 B．动机越弱，活动效率越低

C．中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率 D．动机的最佳水平与活动的性质无关

19、中国画最强调用造型。A：色彩 B：线条 C：明暗

D：透视原理

20、__是影响人际吸引的主要条件之一。A．规范性 B．社会性 C．接近性 D．合群性

21、对倔强学生可以采取的矫治方法是__ A．认知调整 B．行为矫治 C．情绪疏导 D．谈话沟通

22、古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了__的学习过程理论。A．“模仿、理论、练习” B．“明了、联想、系统、方法” C．“困难、问题、假设、验证、结论” D．“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”

23、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是。A：归因 B：印象 C：自我认知 D：态度

E：重视个别差异

二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是____ A：出生的第一年 B：3～4岁 C：5～6岁 D：6～10岁

2、的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A：分支学制 B：多轨学制 C：壬寅学制 D：双轨学制

3、魔幻现实主义是哪个地区的文学流派? A：东南亚 B：北美 C：拉丁美洲 D：西欧

4、幼儿想象的典型形式是____ A：随意想象 B：再造想象 C：不随意想象 D：相似想象

5、不是幼儿期儿童性格的典型特点。A：活泼好动 B：喜欢交往 C：好奇好问 D：稳定性较强

6、博客网站是根据对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。A：日志题目 B：博客地址 C：友情链接 D：日志标签

7、教师礼仪的特点有【】 A．率先性 B．示范性 C．系统性 D．整体性

E．影响的深远性

8、____ to the question of refreshments，I should think lemonade and sandwiches will be enough． A：Prior B：As C：Due D：According

9、组织教学的意义是（）

A：有利于调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动

B：有利于维持良好的课堂秩序，建立和谐的教学环境，保证教学任务的顺利完成

C：有利于完善课堂结构，优化教学过程，提高教学效率 D：B、C三项

10、课外活动的特点有（）A．内容的广泛性 B．实施的统一性 C．活动的自主性 D．组织的自愿性 E．形式的多样性

11、教育学研究的任务是____ A：教育现象 B：教育事实 C：教育问题 D：教育规律

12、启发学生的积极思维通常采用的方法是。A：言语提问 B：观察 C：活动方式 D：反馈 E：表扬

13、形式运算阶段的儿童，其思维特征是____ A：单维思维 B：多维思维

C：思维的木可逆性 D：以命题形式进行

14、”人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是的言论。A：卢梭 B：洛克 C：康德 D：柏拉图

15、按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为。A：观察法 B：心理测验法 C：谈话法 D：自述法

16、______提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。__ A．夸美纽斯 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．昆体良

17、把心理健康者称为“自我实现者”的人是____ A：最新获得的能力 B：超出目前水平的能力

C：儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离 D：需要在下一发展阶段掌握的能力

18、儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是__ A．2～3岁 B．3～4岁 C．.4～5岁 D．5～6岁

19、亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在____ A：因材施教 B：巩固性 C：循序渐进

D：理论联系实际

20、能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是幼儿音乐欣赏能力发展的特点。A：小小班 B：小班 C：中班 D：大班

21、课堂观察法中目视法可以分为（）A：扫视法 B：巡视法 C：注视法 D：凝视法

22、体育方面的球类、体操、田径属于__。A．识记技能 B．心智技能 C．操作技能 D．认知技能

23、对于0～3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）A：手工、绘画材料 B：用手穿的大木珠 C：色彩鲜明的小球 D：不倒翁、拨浪鼓