第一篇：成语考点专题辅导与检测
成语考点专题辅导与检测
主编：潘松
【考点阐释】
成语的考查既是高考的一个重点，也是一个难点。对于成语的单独命题进行考查始于1992年，2004年的《考试大纲》将该考点的要求“正确使用词语（包括成语）”改为 “正确使用词语（包括熟语）”考查的范围由成语扩大到熟语，但是事实上，对熟语的考查重点也还是落在成语的考查上。多考查常见常用的成语。【命题特点】
成语考查题在题型上相对固定，都是客观题的形式；而且在考查角度上也趋于稳定，较多是让考生在包含着成语的四句话中选择使用恰当或不恰当的一句。
考查也多着眼于这五个方面：①考意义易混淆的成语；②考适用对象的误用；③考对成语的望文生义；④考感情色彩的误用；⑤考具有双重含义的成语。【答题指导】
规律一：注意成语的褒贬色彩与语境是否相符
1、自从中国颁布外商投资法规以来。不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。(2000年春．．．．季)
2、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐使气．．．指，盛气凌人。（01年全国）（这句是正确的）．又如95年考的半斤八两，无所不为，97年的趋之若鹜等，贬义误用为褒义。
．．．．．．．．．．．．
3、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般的冒出来了。(02全国）．．．．
4、巴基斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。（03北京）．．．．规律二：要避免对熟悉的陌生成语望文生义，要注意追根溯源、以古论古。辨析成语使用是否得当
1、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚的财力令其他甲B球队望其项背。（98年第5题）．．．．
2、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。．．．．（97年第4题）
3、中国足球在神奇教练博拉的带领下在2001年世界杯足球亚洲预选赛中连连告捷，终于铩羽而归，顺利拿到了世界杯的入场券，使得我们中国人终于可以面对足球扬眉吐气一回．．．．了。
4、老舍先生的作品读起来如行云流水，看似随随便便写出，其实他的哪部作品不是他匠心独运、惨淡经营的呢？（这句是正确的）
．．．．
5、听李老师说,我的好朋友张小明今年考上了北京大学,这真是一个大快人心的好消息。．．．．规律三：注意有些成语有特定的适用对象，不能随便移用。
请判断下面句子中的成语使用是否得当：
1、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次高水平攀登。．．．．（2000年第4题）
2、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛．．充栋。（2000年第4题）．．
3、却说那蓝色妖姬，武功高强，美轮美奂。（电视剧《蓝色妖姬》台词）．．．．
4、任山和孔平是足球队的主力队员，他俩既是同乡又是同学，青梅竹马、两小无猜，在．．．．赛场上配合默契。
5、他俩小学中学都是同班同学，又考入了同一所大学，两人无所不谈，后来模仿古人以兄弟相称，结为连理。．．．．
6、抗战期间，老五和他的哥哥失散，几十年过去了，某个偶然机会使两人破镜重圆，兄．．．．弟真是激动万分。
7、老刘家两兄弟可和睦了，他们能做到几十年来团结互助、举案齐眉，从未吵过半句，．．．．因而受到了邻居的称赞 拓展练习：
1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼，人物形象栩栩如生，美轮美奂。
（99全国）（美轮美奂：形容房屋高大华丽。）
2、备受关注的单向收费问题正由有关部门进行可行性论证，一项有利于手机使用者的政策呼之欲出。（这句是正确的）
3、陈寅恪先生上课旁征博引，还不时用多种语言文字引述史料，这使得外语尚未过关、文史基础知识薄弱的学生简直不知所云。（“不知所云”用于批评说话者语言混乱。）
4、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
（“信笔涂鸦”是形容书法拙劣或胡乱写作，不是指画画。）
5、这部轻戏剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。
（“涣然冰释”指疑虑、误会、矛盾消失。“烟消云散”指痛苦、烦恼消失。）规律四：成语使用要得体（区分成语中的敬辞、谦辞）请判断下面句子中的成语使用是否得当：
1、王厂长的一番话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。．．．．
2、你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。
．．．．
3、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
．．．．
4、这次市里的论文比赛我们学校有三人获二等奖，你也忝列其中。
．．．．
5、我的文章写得不好，请你多加修改，就算是狗尾续貂吧。
．．．．
6、有人认为高鹗所写的《红楼梦》后40回是狗尾续貂。（这句是正确的）．．．．谦辞应用在自己身上，陈述对象是“我”。敬辞应用在别人身上。
请判别下列词语是敬辞还是谦辞：寒舍、府上、光临、莅临、惠顾、光顾、垂询、不耻下问、乔迁之喜、聊尽绵薄之力、不情之请（不合情理的请求，谦辞，求助于别人时的客套话）敬谢不敏（能力不够只好拒绝，谦辞）
如：王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。（“不耻下问”用于称赞别人虚心，是敬辞；且用于上对下。）
规律五：成语使用要符合前后语境，把重点放在辨析成语含义的微小差别上 请判断下面句子中的成语使用是否恰当：
1、我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极其缺乏。（05年全国卷）
2、“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米，鲜为人知。经专家鉴定，其树龄已在900年以上。(语境义：少见)
3、“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，鲜为人知。（这句是正确的）
4、作为一位德高望重的科学家，他是那样严谨，但又是那样谦逊，那样和蔼，在他的言语中听不到“你应该”和“你不应该”之类的话，让人如坐春风。
5、读书的关键在于透彻理解，如果生搬硬套即使背得滚瓜烂熟也没有用处。
6、靠他的一双脚板，一块块的收集，很难包揽天下奇石，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购。（“慷慨解囊”形容在经济上大方的帮助别人。）拓展练习：
1、他愤愤地大谈社会腐败的种种可恨之处,暗地里却收受贿赂,这种做法和叶公好龙没有两样。“叶公好龙”表面上喜欢，实际并不喜欢。
2、虽然李刚劣迹斑斑,但瑕不掩瑜,我们还应看到他为人仗义的一面。“瑕不掩瑜”小缺点掩盖不了优点。
1、会议期间，中科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。（01全国）（“车水马龙”形容交通繁忙，应改为“人头攒动”）
2、加入世贸组织后，汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。（02全国）（这里前后矛盾，因为动作再不大，也是在努力，在暗中较劲，并不是停止。）规律六：大词小用、不分轻重
请判断下面句子中的成语使用是否恰当：
1、小王捡到钱包主动交还了失主，这种高风亮节值得我们学习。
2、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。
3、考前每个考生都应充分做好复习准备，不然，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常的水平发挥。
七、其他类型（语法错误）：
（一）语意重复
请辨析下面巨子中的成语使用是否得当：
1、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。
．．．．
2、他感激涕零地流下了眼泪。
．．．． 3
3、新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表 演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑．．．．起来。
4、社会正日新月异地发生着巨大的变化。
．．．．
5、这件事很有趣，他讲得津津乐道。
．．．．成语与语境产生重复语病示例：
自然的水到渠成、各种形形色色、一览无余地看到、多次三令五申地强调、一天天日臻完善、每天日理万机、几天几夜通宵达旦劳苦大众民不聊生、老百姓生灵涂炭、灾民哀鸿遍野 更加至关重要、更加变本加厉、目前的当务之急、忽然恍然大悟、过分的溢美之词、不知是曾几何时、第一次破天荒、浑身上下遍体鳞伤、被人贻笑大方、普通的芸芸众生、正方兴未艾、显得相形见绌、感到自惭形秽、感到习以为常、感到匪夷所思、至今还记忆犹新
（二）语意矛盾
1、好的文章只要读得多了就耳熟能详。
2、深秋的香山别有一番迷人的景象，那色彩缤纷的枫林，呈现出无边无际的殷红世界。
3、大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的 莘莘学子。示例：
明显或不明显的蛛丝马迹、一个莘莘学子
最近到沿海地区,虽只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象
（三）搭配不当（有些成语不能带宾语）
1、这个地区有良好的自然条件，又有一个很好的领导班子，因此人们生活安居乐业，一派欣欣向荣的景象。
2、参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言，．．．．反映了不少问题。
3、惨绝人寰的法轮功练习者关淑云亲手将自己不满9岁的女儿活活掐死，其行径令人发．．．指。．
4、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极．．．．大。
5、每个人都有不足之处，你不应该求全责备他的缺点。
．．．．规律七：注意从语法上发现问题，如重复、前后矛盾、搭配不当等。拓展练习：
1我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
．．．．
2、他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。
．．．．
3、各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动的成果。
．．．．总结：正确辨析成语的使用是否得当之诀窍有三：
1、多积累，了解成语含义是解题之本。
2、多思考，读懂句子表达意思是解题之必须；
3、多技巧，寻找到成语和句子的结合点才能得到正确答案。
易混淆成语积累查抄：
无可非议：不能指责（没有错误）。
无可厚非：不能特别指责（总体正确但有小错误）
骇人听闻：事件本身使人听了非常吃惊害怕。
耸人听闻（危言耸听）：故意夸大或捏造事实使者震惊
另眼相看：用另一种眼光看待，形容对某人格外重视
刮目相看：去掉老印象，用新眼光看待。侧目而视；形容敬畏或既恨又怕。耳濡目染：不知不觉受到影响。
耳闻目睹：亲眼看到亲耳听到。
设身处地：站在别人的位置替别人着想。身临其境：亲身到了那个境地。强调感觉真切。
不孚众望：没有让大家信服，让大家失望了。
不负众望：没有辜负大家的希望。鱼龙混杂：好人坏人混在一起。
鱼目混珠：拿假的东西冒充真的东西，以次充好。
不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。
洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。
振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。
不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。
无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。强调麻木。
望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）
望尘莫及：比喻远远落后，比不上。鞭长莫及：喻力所不及，管不到。
息息相关：比喻关系密切。
休戚相关：彼此喜忧、祸福相关，利害相同。
扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。
釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。
一发而不可收：一旦开始便不能停止。一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。贬义词
如虎添翼：因得到援助，强者更强大，恶者更凶恶
为虎添翼：比喻助长恶人的势力。无微不至：照顾得很周到。
无所不至：什么坏事都干得出来。（无所不为）
迫不及待：心情十分迫切。
刻不容缓：事情紧迫，必须立即去做。迫在眉睫：危险近在眼前。
涣然冰释：指疑虑、误会、矛盾等消除。（两者之间）
烟消云散：指痛苦、烦恼消失。（个人）视而不见：看见了装作没看见。强调主观上不重视。
熟视无睹：经常看到就和没看见一样。指客观上缺少注意。
参差不齐：长短高矮不一，水平不一。良莠不齐：坏人和好人混在一起。不胫而走：消息传得快。
不翼而飞：东西不见了。消息传得快。不堪设想：强调后果严重。不可思议：无法理解和想像。不可理喻；不能用道理使他明白。大海捞针：喻很难做到。海底捞月：喻不可能做到。
走马观花：喻粗略地观察事物，强调过程。
浮光掠影：指印象不深刻，强调结果。
目光如豆：偏重在眼光“小”，强调看不微乎其微 ：强调非常小或非常少 到全局。
置之度外：不放在心上。褒义词。鼠目寸光：偏重在眼光“近”，强调看不置若罔闻 ：不予理睬。贬义词。到将来。漠不关心：强调冷漠。不以为然：不认为是对的（含轻视之意）漫不经心：强调粗心。
不以为意：不放在心上。
不由自主：自己无法控制自己，强调行为。一挥而就：指书画、写文章速度快。（倚情不自禁：感情激动得自己无法控制。
马可待）苦口婆心：再三恳切相劝告。用于上对下一蹴而就：轻而易举的把事情做成。或平辈。一气呵成：一口气写成，喻文章紧凑、连语重心长 ：言辞恳切，情义深长。指教育，贯。且上对下。相提并论：用于不同对象之间的比较。谈笑风生：说笑之中风趣横生。同日而语：用于相同对象不同时间的比较。谈笑自若：发生意外时说笑不失常态，强等量齐观：对有差异的事物同等看待。调镇定。
五颜六色：色彩多。震耳欲聋：强调声音很大。五彩缤纷：色彩多并且艳丽。振聋发聩：唤醒糊涂的人。五光十色：色彩艳丽，花样繁多。画蛇添足：强调续的东西是多余的。五花八门：喻事物花样繁多。应接不暇：景物多来不及欣赏，也指事情不约而同：没有商量却做出相同的事。多应付不过来 不谋而合 ：没有商量却观点或做法相同。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。殊途同归：不同的方法得到相同的结果。胸有成竹：对成功有把握。异曲同工 ：做法不同但效果一样好。胸（心）中有数：对情况有了解。死灰复燃：喻已经消失的恶势力、坏现象胸无点墨：没有学问和水平。又重新活跃起来 胸无城府：没有心计，为人坦诚。卷土重来：喻坏人失败后又重新集结力量人云亦云：别人怎么说自己也怎么说，形扑过来。容没主见 东山再起：喻失势或失败后重新得势。（中亦步亦趋：别人怎么做自己也怎么做，形性偏褒）容盲目模仿、追随别人。背道而驰：朝着相反的方向去做。（与别无隙可乘：指没有空子可钻。人比）无懈可击；指严密，找不到漏洞。南辕北辙：自身的行动和目标相反。（与视同儿戏：指不严肃。自己比）
等闲视之：指不重视。本末倒置：把事物的主次、轻重搞颠倒了。万籁俱寂：指环境安静。舍本逐末 ：放弃根本的，追求枝节的。鸦雀无声：指人群安静。微不足道：强调微小得不值一提。
※ 要求：把下面的成语意思按顺序查抄下来，可以每班每天轮流一个同学查抄3个成语的意思到后面黑板上，其他同学将其抄在自己的专门笔记本上，时时复习。
高考成语分类集锦
第一类褒贬色彩不同的成语
常见贬义成语举例：
罄竹难书
擢发难数
半斤八两
别有用心 不可告人 不择手段
俯首帖耳 大吹大擂
大放厥词
夸夸其谈
胆大妄为
党同伐异
道貌岸然
众口铄金
得陇望蜀 好大喜功
好高骛远
上行下效 始作俑者
数典忘祖
弹冠相庆
挖空心思
无所不为 为所欲为
养尊处优
一唱一和 颐指气使
师心自用
耿耿于怀
亦步亦趋
人云亦云 附庸风雅
倾巢而出
洋洋自得 急功近利
饱食终日
巧舌如簧
巧言令色
忘乎所以 虎视眈眈
翻云覆雨
断章取义 捕风捉影
粉墨登场
色厉内荏
外强中干
蠢蠢欲动 趋炎附势
见风使舵 甚嚣尘上
匹夫之勇
画地为牢
作茧自缚
满城风雨
长此以往
处心积虑 大言不惭
明目张胆 明哲保身
高谈阔论
邯郸学步
如丧考妣
一丘之貉
咄咄逼人 衣冠楚楚
好为人师
人模人样 神气活现
趾高气扬
天花乱坠
呜呼哀哉 一团和气 常见褒义成语举例：
有口皆碑
蔚然成风
蔚为大观
虚怀若谷
神采奕奕 敢作敢为
两袖清风
高风亮节雨后春笋
耳提面命
胸无城府
重整旗鼓
拭目以待 神机妙算
名不虚传
凤毛麟角
洋洋大观
沁人心脾
别有天地
别出心杼
惨淡经营
来日方长 第二类、容易望文生义的成语
明日黄花 火中取栗
万人空巷 不刊之论
望洋兴叹 不足为训 因人成事 弹冠相庆
久假不归
司马青衫
数典忘祖 大动干戈
高山流水 不绝如缕 不翼而飞 火中取栗从长计议
耳提面命
不足为训 可圈可点
三人成虎
不刊之论
文不加点
海外奇谈
曾几何时
首当其冲
屡试不爽 不忍卒读
危言危行
如履薄冰
胸无城府 胸无宿物要言不烦
不赞一词
俾昼作夜
持之有故、罪不容诛、坐地分赃、登堂入室、如坐春风、不名一钱、目无全牛、差强人意、振聋发聩、涣然冰释、细大不捐、存而不论、不绝如缕
第三类容易对象误用的成语
间不容发
屡试不爽
白驹过隙
不足为训 不以为然
差强人意
大而化之
大方之家
七月流火
高山流水
阳春白雪
下里巴人 如临深渊
如履薄冰
侧目而视
尾大不掉
不忍卒读
期期艾艾
首鼠两端
不孚众望 河东狮吼
空谷足音
手不释卷
石破天惊
从长计议 不胫而走
不翼而飞
一挥而就
一蹴而就
良莠不齐
参差不齐 妙手回春
豆蔻年华
相敬如宾
比翼双飞
秦晋之好
琴瑟之好
休戚相关
置若罔闻 筚路蓝缕 汗牛充栋
耳提面命
三令五申
络绎不绝
挥洒自如
豁然开朗 不可磨灭
人老珠黄珠圆玉润
破镜重圆
豆蔻年华
美轮美奂
巧夺天工 循序渐近
如履薄冰
洗心革面 第四类语境不合易造成误用的成语
成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意：
⑴望其项背----望尘莫及
⑵身临其境---设身处地
⑶耳濡目染----耳闻目睹
⑷舍本逐末---本末倒置
⑸无与伦比----不可同日而语
⑹形影相吊---形影不离
⑺东山再起----死灰复燃
⑻一见如故---一见钟情
⑼不拘一格----无拘无束
⑽乐不思蜀---乐不可支
（11）不以为然---不以为意
(12)不孚众望---不负众望
(13)首当其冲---当务之急
(14)间不容发---亲密无间
(15)刮目相看---绘声绘色
(16)首当其冲---首屈一指
(17)置若罔闻---置之度外
(18)匪夷所思---不可思议
还有是误用字面意义导致语境不合，有些成语现在多使用其比喻义或引申义，已不用其字面意思了。例：在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知
黄山既险且秀的特色。（“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是错误的）如：
如坐春风
春风化雨
间不容发
祸起萧墙
炙手可热
一衣带水 下车伊始
开门见山 水清无鱼
盲人瞎马
独步天下
焚琴煮鹤
风声鹤唳
螳螂捕蝉等，还有很多是跟动物有关的成语。
第五类具有双重含义的成语
有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。如： “龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。
平铺直叙
水落石出
东涂西抹
海阔天空
粗枝大叶
肝脑涂地
一针见血 不三不四 指手画脚
光怪陆离
百花齐放
乘风破浪
垂涎三尺
不绝如缕
步步为营 老气横秋 瞻前顾后
金玉满堂
春风得意
平易近人
洋洋洒洒
处之泰然
守株待兔 按部就班 玲珑剔透
秀色可餐
眉来眼去
战战兢兢
朝秦暮楚
万紫千红
灯红酒绿 感同身受 第六类易谦敬错位的成语
1、谦辞是用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。如：
虚怀若谷
狗尾续貂
心向往之
一得之见
蓬荜生辉
敝帚自珍
抛砖引玉 贻笑大方 无功受禄
敬谢不敏
忝列门墙
信笔涂鸦
一孔之见
才疏学浅
德薄才疏 德薄能鲜 挂一漏万
不情之请
姑妄言之
笨鸟先飞
一枝之栖
恭敬不如从命
望尘莫及 一得之遇
尸位素餐
不足挂齿
雕虫小技
绠短汲深
东涂西抹
区区此心 管窥蠡测 愚者千虑，必有一得
班门弄斧
聊表寸心
避让贤路
2敬辞：如，高抬贵手
不吝赐教
鼎力相助
洗耳恭听
高朋满座
大材小用
率先垂范 虚怀若谷
虚左以待
第七类语法功能的错误
比如容易造成重复的成语有：
⑴劳苦大众民不聊生⑵广大灾民哀鸿遍野⑶百姓生灵涂炭⑷连着几天几夜通宵达旦地忙．．．．．．．．．．．．．．．．活⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林⑹说话音量大，声如洪钟⑺一天天地日臻．．．．．．．．．．完善⑻暗含着不言而喻的潜台词⑼众多的莘莘学子⑽寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生．．．．．．．．．．．．．．猛海鲜(12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己
．．．．．．．．．．．还有： “难言之隐的苦衷”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好象如芒在背” “浑．．．．．．．．．．．．．．．．身被打得遍体鳞伤”“接踵而至地闯进来” “津津乐道地说” “海内外闻名遐迩” “责．．．．．．．．．．．．．．．．．无旁贷的责任” “人民的生活安居乐业” “只能让人贻笑大方” “感到自渐形秽”“扪．．．．．．．．．．．．．．．．心自问的自责” “提出真知灼见的意见” “这是大家众所周知的” “没有想到却受到．．．．．．．．．．．了不虞之誉” “每天都要日理万机” “我心里突然觉得恍然大悟了” “任重道远的责．．．．．．．．．．．．．．．．任。” “让人看得眼花缭乱” “破天荒的第一次” “正方兴未艾”
“众多的芸芸众．．．．．．．．．．．．．．生” “心里一直耿耿于怀” “.感激涕零得流下了眼泪” “往事历历在目地出现在眼前” ．．．．．．．．．．．．．“令人难忘的教训刻骨铭心”。．．．． 8
有些成语在句子应用中，还会出现一些自相矛盾或搭配不当等语法毛病，要注意积累。
第二篇：考点检测
核心考点强化训练
一、单项选择题1、2010年5月，国务院发布“新非公36条”，鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止准入的行业和领域。2012年9月，国务院发布《关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》，进一步扫除民间资本进入铁路、市政、金融等领域的障碍。这表明（）
①各种所有制经济依法公平参与竞争的原则进一步得到了贯彻
②非公有制经济的主导性作用进一步得到了发挥
③市场规律进一步得到了尊重④非公有制经济发展的障碍扫清了
A．①③B．①④C．②③D．②④
2.“贾人(商人)夏则资(购买)皮，冬则资絺(夏天用的细麻布)，旱则资舟，水则资车”。这告诉我们()
A.经营谋略在经济活动中起决定作用B.商人利用求异心理进行经营，不值得提倡
C.商人可综合利用影响价格的因素以获取更多利润
D.该经济活动违背了价值规律，是暂时的经济行为
3、当前我国农业补贴的重心已由流通环节向生产环节、由消费者向生产者转变，初步形成了支持价格、直接补贴和一般服务支特相结合的农业补贴模式。.我国农业补贴重心转变的目的在于
①增加农业生产者收入②优化农产品需求结构
③缩小农产品供需缺口④稳定农产品市场供给
A.①③B.①④C.②③D.②④
4、亨利·福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马!’”。有人说，如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是
A.生产为消费创造动力B.产品开发不需要考虑市场需求
C.产品开发要利用人们的求异心理D.消费所形成的新的需要会引导生产
5、中小企业是我国最具活力的企业群体，在GDP中的比重约为60%,提供了约70%的城镇就业岗位。自2011年以来,受需求不足、成本上升等不利因素的影响,中小企业的发展遇到较大困难。为此,国家加大了对中小企业的扶持力度,这有利于
A.贯彻按劳分配原则B.优化我国所有制结构
C.解决消费不足问题D.发挥中小企业的主导作用
6、近年来，受市场需求不振、原材料价格上涨的影响，我国某著名蔗糖企业的利润率一起在3%左右的低位徘徊。为提高利润率，该企业可采取的措施有：
①调整产品结构，增加高附加值蔗糖产品产量②优化管理流程，降低蔗糖生产成本
③提高蔗糖价格，抵消原材料价格上涨影响④发行企业债券，扩大蔗糖生产规模
A．①②B．①③C．②④D．③④
7、图11反映了当前市场上存在农民卖菜难与市民买菜贵的难题。能够缓解
该难题的措施是【】
①发布蔬菜供求信息，促进产销对接
②提高蔬菜种植补贴，扩大种植规模③合理规划蔬菜流通，降低运输成本
④改善菜市场卫生环境，提高服务质量 A.①②B.①③C.②④D.③④
8、在新一代移动互联网技术的浪潮下，全球许多名骚一时的大企业陷入困境；曾
作为无线通信代名词的摩托罗拉被他人掌控；家电行业先驱索尼，松下和夏普巨
霸亏损；原来全球最大的智能手机平台塞班系统，如今只剩下2.6%的市场份额。
这些案例表明
A.拥有最先进的技术储备，是企业长盛不衰的重要保障
B.缺乏国家必要的技术规划，是企业由盛而衰的主要原因
C.缺乏用于技术创新的资金投入，是企业竞争失利的根本原因
D.适应市场发展趋势的技术创新，是企业保持竞争力的关键因素
9、家庭农场以家庭为成员为主要劳动力，实行规模化、集约化、商品化生产经营，不断促进农业增效。这有利于【】
①发展农村经济，增加农民收入②解决分配不公，实现社会的和谐
③优化资源配置，促进农业发展④转变经营方式，完善所有制结构
A.①③B.①④C.②③D.②④
10、.2013年4月10日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够()
①降低金融交易费用，促进双边贸易②客观反映人民币供求，稳定人民币币值
③增进人民币的自由流通，加快其国际化④提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游 A.①②B.①③C.②④D.③④11、1.有消费者说，我只喜欢购买明星代言的产品，有企业认为，通过广告遍撒鱼饵，有“鱼”上钩。企业就赚钱了。这说明()
A.消费者不能盲从广告B.广告是企业成功的关键
C.明星代言可能提升企业诚信度D.代言明里的声音决定产品的声誉
12、H股份有限公司股东王某滥用公司法人独立地位和股东有限责任，转移公司财产以逃避公司债务，损害了公司债权人利益。在这种情况下，王某对公司债务应：
A．以法人财产承担有限责任B．以法人财产承担连带责任
C．以个人财产承担有限责任D．以个人财产承担连带责任
13、据统计，2010年我国规模以上工业企业中，中小企业44.9万户，占比高达99.3%：从业人员7056万人，占比77.9%：上缴税金1.5万亿元，占比54.3%。由此可以看出，大力发燕尾服中小企业可以
①扩大消费需要 ②增加财政收入 ③降低恩格尔系数 ④提供就业岗位
A.①②B.②③C.②④D.③④
14、近年来,我国网上购物市场日趋繁荣。
目前我国网购用户已达1.61亿,交易总额超
过5000亿元,网购带动了仓储、快递等相关
产业的迅速发展。这表明
A.消费对生产有反作用B.居民的消费
心理发生改变C.生产决定消费的方
式D.居民的消费结构不断改善
15、近年来，中国电影产业发展备受关注。
由图8和图9可知
A．相对于收入水平而言，中国电影票价偏低 B．人均电影消费水平与经济发展水平成反比
C．相对票价越低，人均电影消费水平越高
D．人口数量越多，人均电影消费水平越高
16、．2012年《政府工作报告》指出：“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点。”下列措施中有利于扩大居民消费需求的有
①实施紧缩性财政政策 ②提高存贷款基准利率③完善社会保障体系④增加中低收入者收入
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、主观性试题
17、城镇化，指农村人口、畜余劳动力和企业逐渐在空问上泉集而转化为城镇的经济要素，成为促进经济发展重要动力的过程。
材料一
2004年，某县在R镇征地近2000亩（1公顷=15亩）建立了一个工业园，在一家知名装备制造企业入驻后.150多家配套企业相继入园，2012年该因区实现产值120亿元。在园区周围，学校、医院、银行等纷纷出现.2012年，该镇人口由2.3万增加到3.5万，新增人口中有7000多人足脱离土地的农民，他们在接受培训后成为园区的产业工人。务工农民留下的土地由一些经管大户集中起来、统一经管，建立了一批优质稻米、蔬菜和水果等现代农业生产基地，取得了良好的经济效益。该镇90%的劳动力实现当地就业，人均收入明显增加。结合材料一和所学经济知识，分析城镇化对R镇经济发展的推动作用。（14）
18、材料二
H剧团是一家国有经营性文化单位。在加快文化体制改革方针的指引下，H剧团结合自身发展于2007年改制为演艺有限责任公司。经过6年的努力，该演艺公司获得了良好的经济效益和社会效益。其改制前后的对比如下
19、材料一某课题组就我国城镇居民收入分配
状况进行了抽样调查，为了说明收入分配发生的变
化,首先将样本中的居民分为五个收入组，每组各占
总调查人口的20%，然后将各组1985和2008两年的数据进行了比较，如图5。
结合材料,运用经济生活知识，回答下列问题：
材料一反映出我国城镇居民收入变化具有哪些特
征？ 请利用图5中的数据分别加以说明。(6分)
20.（32分）
近年来，我国经济发展过程中“产量过剩”问题突出，引起社会广泛关注。
2007-2011年我国钢铁产业粗钢产量及行业集中度
注：①行业集中度以钢铁行业前十大企业粗钢产量占行业总产量的比率来衡量； ②《钢铁工业“十二五”发展规划》提出的行业集中度指导目标为60%。
材料二：面对全球经济下行压力，国际市场需求减弱，我国钢铁业产能严重过剩，2011年，工业和信息化部（简称工信部）发布了《钢铁工业“十二五”发展规划》。规划提出，到“十二五”末，钢铁工业结构调整要取得明显进展，基本形成比较合理的成产里布局。规划要求，钢铁企业要将产品升级放在首位，推动产业转型；钢铁行业要通过兼并重组产能，调整区域内产业布局。
材料三：在我国钢铁行业进入微利时代的背景下，某国有大型钢铁企业投资数百亿发展“非钢”产业，包括养猪、种菜等。对此，小林同学认为，企业应以追求利润为目的，只要合法经营、能挣钱、养猪、种菜完全可以，其他的都不重要。但是也有同学持不同观点。
运用思想政治的有关知识回答以下问题。
（1）根据材料一中的表和图指出钢铁行业的现状。（7分）
（2）结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林同学的观点。（13分）
答案：
1、A2、C3、B4A5、B6、A7、B8、D9A10B11A12D13、企业的聚集发挥了规模经济优势，带动了产业发展，促进了产值增加；（4分）农民转变为产业工人，为园区和该镇的发展提供了劳动力；(3分)土地的统一集中经营，提高了农业生产率，推动了现代农业发展；（3分）居民收入的增加，刺激了消费，带动了服务业的发展（或有利于扩大内需）。（4分）
（其他诸如“加快转变经济发展方式、调整和优化产业结构、统筹城乡发展”等答案也可酌情给分）
14、答：改制后，公司经营战略目标明确，市场定位准确；权责明确的现代企业制度和合理的组织机构保证了公司高效运转；科学的管理、高质量的演出节目和市场化的营销形成了公司的竞争优势；合理的分配制度激发了员工的积极性；演出场次增加、多个节目获奖，树立了良好的企业形象。
15、(1)收入增长速度快;各组收入增长最低都在10倍以上。收入增长不平衡;2008年最低、中等、最高收入组的收入分别约为1985年的14倍、21倍、33倍。收入差距拉大(或收入分配不公);最高收入组与最低收入组之间的收入差距从1985年的2.3倍扩大到2008年的5.6倍。
（1）材料一中的表表明，2007—2011年我国重点大中型钢铁企业利润率总体下降，进口铁矿石价格总体上升。材料一中的图表明，2007—2011年粗钢产量不断增加；行业集中度逐年提高，但与国家“十二五”规划的指导目标相比还有一定差距。
（3）公司经营的直接目的是利润，钢铁企业要生存和发展，必须保持一定的盈利能力。从这个角度看，小林的说法有一定道理。但公司经营就着眼于长远发展，制定正确的战略，提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。唯有如此，钢铁企业才能真正走出产能过剩、利润下降的困境。同时，国有经济是我国国民经济的支柱，对经济发展起主导作用。国有大型钢铁企业理应通过产品升级和产业转型，不仅做大更要做强，更好地发挥主导作用。
第三篇：考点小升初作文辅导
小升初作文辅导
（二）内容：考场作文病因探寻
一、考场作文低分的六大病根及解决方法
病症之一:书写不规范
由于在考场上方方面面的影响,卷面上出现了硬伤。具体体现在:字体不工整,标点不正确,修正不得法。
字体要求工整,清清楚楚的一目了然,而我们不少考生从小学升入中学以后,伴随着学习科目的增加,笔记的增多,书写速度的加快,由楷书逐渐到行书。由于中间没有正确过渡,不少学生书写步入误区.在求数量不求质量的笔记中,文字出现自由体,不是斜,就是连扯不断.一旦形成再进行改正,难度就较大了。而到考场作文时,一笔一画再正楷书写,速度既慢又不实用,直接影响到作文的速度。
所谓“标点不正确”就是分不清标点所点的位置.有六个省略号,挤在一个格,省略号后面又出现一个叹号,更有甚者,一点到底,根本分不清逗号和点号。
至于“修改不得法主要体现在错了之后,用涂改液,用胶纸,或乱勾乱抹,因卷面不清而丢分。
解决：定体练字,循环往复——以人民币上”中国人民银行“的字体起步,然后向实用字体过渡；每日30个,一个月900个。考试中会取得明显效果,一般仅卷面一项考分也要提高3—5分.病症之二:文体不明确
分不清什么文体,从题目上看,象议论文而实际上却写成了记叙文,我们称为议论文的脑袋, 记叙文的身子。其主要原因是没有写过议论文,愣去议论,结果没有论据 就只好用记叙文代替了。
更多的是题目分不清文体,例如以”骄傲“为话题,写一篇作文,《亲近骄傲》《骄傲与歉虚》《骄傲的重要》《骄傲之歌》这些题目看起来挺好写,但实际写起来,难度就大了.例如《骄傲的重要》是写议论文文还是写记叙文不好确定。
解决：进入初中后，作文训练主要集中在话题作文上，对文体没有明确的要求。这样，我们就可以根据自己的阅读、写作习惯，确定自己最熟悉的文体，然后基本固定下来。考场上自然得心应手。小学生进入初中后，主要还是进行记叙文的训练。新的文体可以在平时的随笔训练中体会。
病症之三:材料失真无缺积累
选什么样的材料入文,是考场作文获取高分的关键。由于考生脱离生活实际,悟不出考文特点,在选材方面进入的盲区有两个:
一是写什么不象什么！
有不少考生认为写大事感人,于是编些离奇的故事,其结果是看到作文就等于让人辨别出的100元假钞数额虽大但没有价值。
二是没什么写什么！没有生活体验去编造有关的生活,使材料失真。
一篇文章能否感人,材料是比较关键的。在规定时间内,能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键。对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以”学习“为中心,很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。尤其在考前冲刺阶段,时间非常紧张,同学们更不易接触其他生。因此,在考场上作文,常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写,而使整篇文章不足600字。
解决：
1、要有自己的阅读兴趣点；
2、读后要有自己的思考，并注意有意识的积累。病症之四:审题不准
审不准引言和要求。面对材料抓不住中心,而脱离话题.请听一个失败的案例。阅读下面材料,按要求作文。
一位德高望重的长老,在寺院的高墙边发现了一把座椅,他知道有人借此越到寺外。长老搬走了椅子,在这儿等候。午夜,外出的小和尚爬上墙,在跳到”椅子“上时,发现”椅子“软软的,落地后才知道椅子已经变成了长老。小和尚仓惶离去,在这以后的一段日子里,他诚惶诚恐地等候着长老的发落.但长老压根儿就没提及这件事。小和尚从此开始反省,他收住了心,再也没有翻过墙,经过刻苦地修炼,终于成为寺院里的高僧。
阅读完文章,请根据上述故事进行写作。有一考生命题为:《成功贵在恒心》。显然游离了话题。
解决：
1、命题作文找准题眼；
2、半命题作文补充自己熟悉的内容；
3、话题作文要弄清中心话题的修饰语，定好标题；
4、材料作文要先多提炼出几个观点，然后选择自己最熟悉的内容写作（话题作文要专题训练）
病症之五: 结构不明思路不清
常言说:”车行有道路,文行有思路“。文章没思路等于车离轨而行,虽然可以前行,但随时有翻车的危险。
考场高分作文,主要是文思有新意而成为”佳作“。尤其值得一提的是,话题作文盛行之时,给了同学们更大的更宽的思维空间,文思将起一定的作用.我们从小学三年级起,就开始了作文,大作文的确没少作,有时写得好有时写得差,分数不稳定,关键还是没把握住文章思路。想些什么就写些什么跟着感觉走而失败。
解决：平时要养成依照提纲写作的习惯。、病症之六: 语言乏味多叙述
由于受传统日记的影响,容易拉家常。语言枯燥乏味,令人生厌.这在试卷中尤其是开卷部分,往往这样拉家常的叙述,给老师一个坏印象,最容易丢分。
对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以”学习“为中心,很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。因此,在考场上作文,常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写,而使整篇文章不足600字。
解决：
1、多阅读，多积累；
2、学会运用多种修辞手法
二、语言关
生花句型：过渡句、长短句、点题句、排比句
1、过渡句
在行文中,一是写过去曾经发生的人和事,二是两件事之间的过渡.例如提起他,就像一把利剑刺进我记忆的深处,似乎还滴着血泪„„
2、长短句
语句单独成段,给人以语言流畅整齐之感.我盼冬天,又怕冬天.我盼冬天,又怕下雪.渐渐远去的岁月不曾忘记,而且永记心间.3、点题句
结尾点题,也就是和文章题目相照应.使文章结构更严谨,完整.题目:《你啊,你》
开头:我长这么大了,老师”赏赐“我最多的,莫过于”你啊,你“这句话了.结尾:这回,他可是笑眯眯地对我说:”你啊,你!"
4、排比句
用三个或三个以上,结构基本相同或类似的句子排在一起,用在开头或结尾,有笔下生花之效.题目：《压力》
压力是春天温暖的风,吹绿勃勃生机的小草;
压力是夏天的雨,滋润丰厚饱满的成果;
压力又是冬天的雪,一时使万物失去光泽,甚至一些小生灵,因经不起严寒而死去„„
生动语言：动感、立体、多样、修饰
语言生动形象,可以有目的进行加工,把握锤炼语言的技巧有利于让语言生动形象,经常运用的有以下几种:
1、动感
在叙述和描写中,适当用上拟声词,赋予声响,给人以如身临其境之感.。
呼啦啦一群人围上来,莫不是出事了.2、变化
语句倒装或重叠,长句变短句或词性活用.一场夜雨,洗净了大地的尘沙,绿了田野,红了西红柿,一片丰收在望的景色让人喜欢.4、修饰
用上比喻或拟人、拟物、通感等修辞方法,使语言生辉.比喻如：
他俩人好像一张纸的两面,分割不开
拟物修辞把抽象的语言,变成立体性可感的语言。如：
是奶奶一勺勺的童话把我喂养大,我懂得了理想到底值多少钱.通感如：我热情拥抱这缤纷的色彩。
内容：作文的写作步骤
以一次习作来说，应该特别注意以下几步：
（一）审清题意：
审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。
每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。一般有这样几种范围。
1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：
一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》。三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。
2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》《上学路上》。
3、对象范围。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》。
4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》、《 老师二三事》。
5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》。
其次就是要找准“题眼”。我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，“难忘”就是题眼。有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。
找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”。如果题目是一个词组，“题眼”多是修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”。但是并不是所有的标题都有“题眼”，如《我的同学》。
第三，确定体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。
如果碰到半命题作文，我们可以根据自己的写作习惯先填充，再一步步来。审题练习
1、看看下面的作文题，说说题目的意思，并找出“题眼”，在它的下面划上“～～～～”线。
①最爱我的人 ②小学生活中的一件乐事 ③可爱的家乡 ④园丁赞
2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同要求：①我们做了一件事 ②难忘的日子 ③我爱老师
我做了一件好事 难忘的一天 我的老师
这件事做得好 难忘的时刻 我和老师
④节日的夜晚 ⑤春游XX记 ⑥记一次运动会
欢乐的节日 游XX记 运动会的一角
3、仔细审题，确定下面这些习题目的体裁（记事、写人、写景、状物、读后感）重点和范围。
⑴第一次游西湖 ⑵班上好事多 ⑶读课文《XX》有感
⑷闲不住的奶奶 ⑸不平静的夜晚 ⑹校园一角
（二）定好中心
1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。
2、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心。
3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。
确定中心思想，有的可直接从题目中看出，如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文，确定中心思想必须符合题目的要求。有的作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范围，如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目，确定中心思想比前一种情况有较大的自由，但也必须受规定的范围的限制。有的作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范围里选择写作的材料，如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目，但要避免中心思想不明确的毛病。
1、给下面的作文题目分类，看看哪些题目直接规定了中心思想；哪些题目规定了中心思想的大致范围；哪些题目完全没有涉及中心思想。
（1）一个助人为乐的人（2）春游南北湖（3）记一次公益劳动
（4）书，我的好朋友（5）生日（6）我的小黑板
2、根据下面所给材料，请你确定文章的中心思想。
李明在运动会比赛的前一天身体不舒服，老师、家长、同学都劝他不要跑了，可他坚持参加。比赛中，李明被其他运动员远远地甩在后边，但他仍顽强地跑完了全程。
中心是
（三）选好材料
写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。
选取作文材料，还要注意几点：
1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。
2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。
3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。选择材料练习。
按照作文题《我的老师》所提供的材料，想一想为了表达下面的中心思想可以选取哪些材料。
⑴XX老师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲的老教师。
⑵他酷爱学习、学识渊博。家中书架上放满了书，晚上常常读到深夜。
⑶他备课十分认真，常到深夜。
⑷他讲课抑扬顿挫，生动有趣，善于启发同学们思考。
⑸他批改作业从不马虎，学生优秀的作业常常受到鼓励，发现有错误的作业，常找学生来当面批改予以指点。
⑹他指导我们办《红领巾》文学报。
⑺他常和学生家长联系，把学生们取得的成绩和进步告诉家长。
（1）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位教书育人的好老师。
准备选取的材料（只写序号）：
（2）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位事业心很强、十分尽职的老师。准备选取的材料（只写序号）：
（3）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位热爱学生、关心学生的好老师
准备选取的材料（只写序号）：
（四）列好提纲
确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。
写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。编写提纲练习
1、根据提供的作文题目和有关材料，试按雪后欢乐、助人为乐的不同中心，写出不同的写作提纲。
题目：下雪以后
材料：雪景：地面、房顶、树上、天空； 行人：衣着、神态、语言
车辆：自行车、汽车、大卡车； 扫雪：老人、孩子
玩雪：滚雪球、堆雪人、打雪仗； 拍照：取景、拍照
扶人：高年级的大同学、低年级的小朋友
2、下面的这分写作提纲有什么毛病，请你改一改。
题目：春游动物园
段落层次：①我兴奋得半夜里就醒来。②早晨五点钟就起床。③六点钟赶到学校。④七点半乘车出发。⑤十点钟我们到了动物园。⑥我们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象。⑦中午，我们吃东西、玩耍。⑧下午两点半，我们乘车回家。
（五）撰写初稿
完成上述四个步骤后，头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓，把它写出来就是文章的初稿。动笔写好初稿时应注意以下四点：
1、要按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等。
2、怎样想就怎样写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去。
3、文句要朴实、明白、通俗，有真情实感。注意用好标点符号。
4、作文中注意照应文题，恰当地点明中心。
第四篇：《汽车故障诊断与检测技术》考点总结
友情提醒：请勿带入考场！
《汽车故障诊断与检测技术》考点总结
【第一章】（小题）
1.汽车故障及其主要类型：按照故障存在时间可分为间断性故障和永久性故障；按照故障发生快慢可分为突发性故障和渐发性故障；按照故障是否显示可分为功能故障和潜在故障。
2.汽车故障的形成：磨损（磨料磨损、粘着磨损、表面疲劳磨损、腐蚀磨损、微动磨损）；变形和断裂（变形、断裂）；蚀损（腐蚀、气蚀、侵蚀）；其他。
3.在正常使用情况下，零件磨损是导致汽车技术状况变坏、产生故障以至失去工作能力的主要因素。
4.诊断参数：（简答）
a.工作过程参数：工作过程参数是指汽车工作时输出的一些可供测量物理量、化学量，或指体现汽车或总成功能的参数，如发动机功率、油耗、汽车制动距离、制动减速度、滑行距离等；b.伴随过程参数：伴随过程参数一般并不直接体现汽车或总成的功能，但却能通过伴随过程参数在汽车工作过程中的变化，间接反映诊断对象的技术状况，如振动、噪声、发热、异响等；c.几何尺寸参数：几何尺寸参数能够反映诊断对象的具体结构要素是否满足要求，可提供总成或机构中配合零件之间或独立零件的技术状况，如总成或机构中的配合间隙、自由行程、圆度、圆柱度、端面圆跳动、径向圆跳动。
【第二章】（小题）
1.检测站的类型：按服务功能分为安全检测站、维修检测站和综合检测站。
2.五工位全自动安全环保检测线：（简答）
a.汽车资料输入及安全装置检查工位（L工位）；b.侧滑制动车速表工位（ABS工位）；c.灯光尾气工位（HX工位）；d.车底检查工位（P工位）；e.综合判定及控制室工位。
【第三章】（考试重点）
1.发动机功率测试方法，之间的不同点和各自的优缺点：（问答）
a.稳态测功：指发动机在节气门开度一定、转速一定和其他参数保持不变的稳态状态下，在测功机上测定发动机功率的一种方法。
特点：稳态测功的结果比较准确、可靠，多为发动机设计、制造、院校和科研单位做性能试验所采用。但其缺点是测功时费力、成本较高，并且需要大型、固定安装的测功器，因而，在一般的汽车运输企业、汽车维修企业和汽车检测站中采用不多。
b.动态测功：指发动机在节气门开度和转速等参数处于变动状态下，测定发动机功率的一种方法。
特点：由于动态测功时无须向发动机施加负荷，因此也就不需要像测功器那样的大型设备，用小巧的无负荷测功仪就车检测即可。对于汽车使用单位，经常需要在汽车不解体的条件下进行就车试验测定发动机功率。该测功方法所用仪器轻便，测功速度快，方法简单，但测功精度低。
2.气缸密封性检测：气缸压缩压力检测（气缸压力检测）、气缸漏气量（率）检测、进气管真空度检测、曲轴箱窜气量检测、3.气缸压缩压力检测：诊断参数标准，发动机各气缸压力应不小于原设计规定值的85%；各缸压力与各缸平均压力的差：汽油机应不大于8%，柴油机应不大于10%。
4.进气管真空度检测：是一项综合性很强的诊断参数。若进气管真空度符合要求，不仅表明气缸密封性符合要求，而且也表明点火正时、配气正时和空燃比等也符合要求。但是，进气管真空度的检测也有不足之处，它往往不能指出故障的确切部位。比如，利用真空度
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表能测出气门有故障，但是，我哪个气门有故障，它就无能为力了。这就需要结合气缸压力检测或气缸漏气量（率）检测，才能加以诊断。
5.空燃比的分析方法：如果排出的废气中CO、HC的含量很高，CO2和O2的含量很低时，表示空燃比太小，混合气过浓；如果HC、O2的含量高，而CO、CO2的含量均较低时，表明空燃比太大，混合气过稀。O2的含量是最有用的诊断分析依据之一。发动机技术状况正常时，装有催化转换器的发动机所排出的废气中氧的含量体积分数为1.0%-2.0%。小于1.0%时，说明空燃比太大，混合气过稀，易导致缺火。
6.MPI型电控喷射系统喷油压力：0.2-0.35Mpa；SPI型电控喷射系统喷油压力：0.1Mpa左右。
7.燃油喷射过程： 第Ⅰ阶段为喷油延迟阶段，对应于从喷油泵泵有压力上升到超过高压油管内的残余压力Pr,燃油进入油管使油压升高到针阀开启压力P0的一段时间，即喷油泵供油始点至喷油器喷油始点的一段时间。若针阀开启压力P0过高、高压油管渗漏，出油阀偶件或喷油器针阀偶件不密封而使残余压力Pr下降，以及增加油管长度或增加高压油系统的总容积，均会使喷油延迟阶段增加。第Ⅱ阶段为主喷油阶段，其长短取决于喷油泵柱塞的有效供油行程，并随发动机负荷大小而变化，负荷越大，则该阶段越长。第Ⅲ阶段为自由膨胀阶段，当柱塞有效行程结束、出油阀关闭后，尽管燃油不再进入油管，但由于油管中的压力仍高于针阀关闭压力Pb，燃油会继续从喷孔中喷出。若油管中最大压力Pmax不足，该阶段缩短，反之则该段延长。
8.点火系统的标准波形分析：（大题）
ab：在断电器触电打开的瞬间，初级电流迅速下降至零，磁通量也迅速减小，于是次级线圈产生的高压急剧上升。当次级电压还没有达到最大值时，就将火花塞间隙击穿。击穿火花塞间隙的电压成为点火电压（击穿电压）。
bc：在火花塞间隙被击穿的时，两极之间要出现火花放电。同时次级电压骤然下降。cd：火花塞电极间隙被击穿后，通过电极间隙的电流迅速增加，致使两极之间的可燃气体离子发生电离，引起火花放电。cd称为火花线。
de:当保持火花塞持续放电的能量消耗完毕，电火花消失，点火线圈和电容器中的参与能量以低频振荡形式耗完。
fg：断电器触电闭合，点火线圈初级电路又有电流通过，次级电路感应产生一个负电压。ga：次级电压由一定的负值逐渐变化到零。振荡表示触电不牢靠，当至a点时，触电又打开，次级电路又产生点火电压。
9.机油压力检测：技术状况正常的发动机在常用转速范围内，汽油机机油压力应为：196-392kPa，柴油机应为294-588kPa。若中等转速下的机油压力低于147kPa,怠速时低于49kPa，则发动机应停止运转并检查润滑系统。
10.曲轴主轴承间隙每增加0.01mm时，其机油压力大约下降0.01MPa。
11.汽车正常使用时，发动机机油油耗量并不大。磨损小、工作正常的发动机，机油消耗量约为0.1-0.5L/100km；发动机磨损严重时，可达1L/100km或更多。
12.机油品质检测与分析：（简答）方法：不透光度分析法、介电常数分析法、滤纸油斑试验法
工作原理：（介电常数分析法）电容的的电容值除了与两极板间的面积和极板间的距离有关外，还与极板间的填充物质有关。对于一个已经确定了极板面积和距离的电容，极板间的填充物质对于电容值的影响可用一个系数表示。
每种物质都有其自身的介电常数，润滑油也不例外。清洁机油不含有杂质，有其较为稳定的介电常数；而使用中的机油，由于污染程度不同，机油中所含杂质成分和数量也就不
同，其介电常数势必会发生变化。因此，介电常数值便可反映润滑油的污染程度。不难理解，如果被测机油的介电常数与清洁机油介电常数的差别越大，机油的污染程度也就越大。13：机油压力过高原因：（简答、选择）
限压阀调整不当；气缸体润滑油道有堵塞处；机油滤清器滤芯堵塞且旁通阀开启困难；机油压力表或机油压力传感器不良；机油黏度过大；主轴承或连杆轴承间隙过小。
14.冷却系统：正常情况下，冷却水温度应保持在80-90℃。
15.发动机常见的异响主要有：机械异响、燃烧异响（主要异响）、空气动力异响和电磁导向异响，转速、温度、负荷和润滑条件等都会影响发动机异响。
【第四章】
1.支承汽车两边驱动车轮的滚筒各为单个的试验台，称为单滚筒试验台。单滚筒试验台的滚筒直径一般较大，多在1500-2500mm之间。
2.支承汽车两边驱动车轮的滚筒各为两个的试验台，称为双滚筒试验台，双滚筒试验台的滚筒直径要比单滚筒小得多，一般在185-400mm之间。滚筒直径往往随试验台的最大试验车速而定，当最大试验车速高时，滚筒直径应该大一些。最大试验车速达160km/h时，滚筒直径不应小于300mm；试验车速达200km/h时，滚筒直径不小于350mm。滚筒直径相对比较小时，滚筒表面曲率大。
3.离合器打滑测定仪的基本工作原理：频闪原理。即：如果在精确的确定时刻，相对转动的零件的转角照射一束短暂的频率与转动零件的旋转频率相同的光脉冲时，由于人们的视觉暂留现象，似乎觉着零件静止不动。
4.离合器打滑故障原因：（选择）
a.离合器操纵系统调整不当，导致离合器踏板自由行程太小；b.从动盘摩擦片磨损逾限或压盘、飞轮的工作面磨损过甚，导致分离轴承压在分离杠杆上，使离合器踏板无自由行程；c.从动盘摩擦片油污、烧损、表面硬化或铆钉外露，使离合器摩擦副的摩擦系数减小；d.压紧弹簧受热退火疲劳、损坏，膜片弹簧疲劳或开裂，弹力不足；e.压盘、飞轮、从动盘变形，导致传递转矩的能力下降；f.离合器盖与飞轮之间的调整片太厚或固定螺钉松动；g.分离轴承运动发卡不能回位。
5.侧滑量检测的意义：侧滑量反映转向轮外倾与前束相互配合的综合结果。二者匹配情况理想时，侧滑量为零，汽车行驶时转向轮处于纯滚动状态，轮胎磨损轻，行驶阻力小，转向轻便，操作稳定性好。通常，侧滑量不应大于5m/km。应当说明的是：转向轮外倾和前束均合格时，侧滑量合格；反之，当侧滑量合格时，只能说明转向轮的外倾和前束配合的恰到好处，不一定保证外倾和前束都合格。
6.四轮定位检测项目：（填空）转向轮前束值/角及前张角、转向轮外倾角、主销后倾角、主销内倾角、后轮前束值/角及前张角、后轮外倾角、轴距、轮距、转向20°时的前张角、推力角和左右轴距等。
7.转向盘自由转动量过大故障原因：（选择）
a.转向器内主、从动啮合部分松旷或主、从动部分的轴承松旷；b.转向盘与转向轴连接部位松旷；c.转向器垂臂轴与垂臂连接部位松旷；d.转向轴万向节或伸缩花键磨损过甚；e.各拉杆球头连接处松旷；f.转向节与主销配合间隙过大。
8.转向沉重故障原因：（选择）
a.轮胎气压不足；b.前轴或车架变形造成前轮定位失准；c.前稳定杆变形；d.转向节主销后倾角或内倾角过大；e.转向器主、从动部分与其轴承配合过紧或主、从动部分的啮合间隙过小；f.转向器缺油或无油；g.转向器的转向轴弯曲或其支承轴承损坏；h.转向纵、横拉杆球头连接处调整过紧或缺油；i.转向节止推轴承缺油或损坏；j.转向节主销与转向
节衬套配合过紧或缺油。
9.车轮静不平衡：当左、右前轮的不平衡质量相互处于180°位置时，前轮摆振最为严重。
10.车轮动不平衡：动不平衡的前轮绕主销摆振。
【第五章】
1.汽车排气污染物的主要成分：主要是一氧化碳（CO）、碳氢化合物（HC）、氮氧化合物（NOx）、铅化合物、二氧化硫（SO2）、炭烟及其他一些有害物质。
2.汽车排气污染物主要的三个来源：发动机排气管排出的废气（也称尾气）；曲轴箱窜气；汽油蒸汽。
3.怠速工况法：（背）
怠速工况是指发动机在无负载运转状态，即离合器处于结合位置、变速器处于空挡位置（对于自动变速箱的车应处于“停车”或“P”档位），采用化油器供油系统的车，阻风门应处于全开位置，油门踏板处于完全松开位置。
采用怠速工况法，主要是测量一氧化碳和碳氢化合物的排放量。怠速工况法操作简便，但有一定的局限性。
4.高怠速工况法：（背）
高怠速工况是指满足上述（除油门规定）条件，用油门踏板将发动机转速稳定在50%额定转速或制造厂技术文件中规定的高怠速转速时的工况。
高怠速工况法，是为了监控因化油器量孔磨损或因催化转化效率降低，所造成的汽车排放恶化而采取的测量方法，其中高怠速工况排放值应低于低怠速工况测量值。
5.汽车排放污染物的多工况检测（ASM）：ASM5025工况；ASM2540工况。
6.不分光红外线分析法的基本原理：汽车废气中的一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物和二氧化碳都分别具有能吸收一定波长范围红外线的性质，而且红外线被吸收的程度与废气浓度之间有着一定的关系。即根据废气吸收一定波长的红外线能量的变化，来测量废气中各种污染物的浓度。
7.柴油机自由加速度烟度检测：
自由加速工况定义：在发动机怠速下，迅速但不猛烈地踩下油门踏板，使喷油泵供给最大油量。在发动机达到调速器允许的最大转速前，保持此位置。一旦达到最大转速，立即松开油门踏板，使发动机恢复至怠速。
自由加速滤纸式烟度定义：在自由加速工况下，从发动机排气管抽取规定长度的排气柱所含的炭烟，使规定面积的清洁滤纸染黑的程度。
8.噪声的一般概念：
噪声的声压和声压级：人耳可以听到的声压范围是2×10^-5Pa—20Pa，相差100万倍。声压级的单位为分贝（dB）。
噪声的频谱：人耳可闻声音的频率范围是20-20000Hz。
响度和响度级：响度的单位为宋，1宋的声压级为40分贝、频率为1000Hz纯音所产生的响度；响度的单位为方，1方的数值等于根据听力正常的听者判断为等响的1000Hz纯音的声压级分贝值。
噪声级：A计权声级由于气特性曲线接近于人耳的听感特性，因此目前应用最广泛。
9.噪声检测标准：客车车内噪声不应大于79dB（A）。
【第六章】
1.极板活性物质大量脱落（正极板上二氧化铅脱落）：（简答、选择）
故障现象：充电时，电解液里有褐色物质自水底部上升至表面。
故障原因：电解液密度过高、温度过低、充放电电流过大等都会使脱落速度加快；蓄电池制造质量地、汽车行驶中的震动、电解液结冰等也是影响活性物质脱落的重要因素。
2.极板硫化：（简答、选择）
故障现象：晶粒硫酸铅导电性能差，正常充电时很难还原为二氧化铅和海绵状铅。充电时电解液密度上升很慢，温度却上升很快，会过早出现“沸腾”现象；同时，由于粗晶粒堵塞活性物质空隙，因而阻碍电解液渗透和扩散，使内阻增大。由于内阻大，因此放电时电压急剧下降，不能维持供给起动电流；充电时单格电池的充电电压高达2.8V以上。极板硫化主要发生在负极板上。
故障原因：电池长期充电或放电后充电不及时；蓄电池电解液液面高度过低；电解液密度过高或电解液不纯。
3.电解液密度检查：起动用铅酸蓄电池要求质量小，又要求瞬时放电能力强，故采用浓电解液，选用的电解液密度范围为1.26-1.29g/cm^3（全充电状态）。一般为浓硫酸。
4.我国南方气温高，应选用密度较低的电解液；北方全年气温变化大，夏季与冬季应选用密度不同的电解液。
5.不充电故障原因：（了解、不要求背）
a.发电机皮带轮打滑或连接线路短路；b.电流表极性接反、损坏或充电指示灯损坏；c.发电机不发电；d.整流二极管被击穿短路而或断路；e.发电机滑环脏污或电刷架变形使电刷卡住，引起磁场电路不通；f.发电机激磁绕组短路或断路；g.发电机定子三相绕组之间短路或搭铁。
6.空载试验：当蓄电池电压高于11.5V时，消耗电流应不超过90A，普通型起动机的空载转速应不低于5000r/min，减速型起动机则不应低于3000r/min。
7.起动机不运转故障原因：（看一下）
a.蓄电池容量不足，其各导线连接松动，接触不良或断路；b.启动继电器触点烧蚀或其线圈断路；起动机的电磁开关的触点、触盘烧蚀，吸引线圈断路或保持线圈断路；起动机的直流电动机磁场、电枢绕组断路或短路；起动机的电枢轴弯曲、轴与轴承间隙过紧，换向器烧蚀，电刷磨损过甚，电刷阻碍架内卡住或电刷弹簧过软等。
第五篇：初中成语考点梳理
成语使用 【知识梳理】
色彩不当。例：我们要虚张声势把大家的学习积极性调动起来。（“虚张声势”是贬义词，指假装出强大的气势，用在这里感情色彩明显褒贬不当。）
轻重不分。例：全厂涌现出四个“先进集体”，一百多位“先进个人”，可歌可泣的事迹不胜枚举。（“可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动，用在这里明显大词小用。）词义不明。例：听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们，纷纷忘乎所以地跃入水中去营救。（“忘乎所以”是指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。这个句子只断取了这个成语中的“忘”字意思，造成误用。）
对象不辨。例：黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。（“巧夺天工”一般指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，显然这句中对象搞错了。）谦敬误用。例：我的成功经验最主要的一条是做到海纳百川，虚怀若谷。（“虚怀若谷”形容非常谦虚，能容纳别人的意见，它是敬词，当作谦词明显不当。）
前后矛盾。例：同学们听到集合铃声响起，一个接一个争先恐后地往操场跑去。（“一个接一个“指秩序井然”，与“争先恐后”意思茅盾。）
语境不合。例：当我纵横决荡于纽约街头时，他又来信勉励，劝我用英文写作。（“纵横决荡”的意思是纵横驰骋，冲杀追击，一般用于战斗方面，不符合本句语境。）
词意相近而混淆。例：随着他位高权重，周围巴结奉承的人也越来越多，开始人家送上研究他都不收，让人家拿回去，时间长了他就以为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。（“不以为然”表示不同意，多含贬义，“不以为意”表示不认真对待，本句中后者误用为前者。）
下面句子中画横线的成语运用不恰当的一项是（A）
张教授的报告非常具有吸引力，中途退场的听众真是凤毛麟角。
在毕业联欢会模仿秀节目中，张萍模仿的宋丹丹惟妙惟肖，活脱脱一个宋丹丹。
“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。
做学问是一项艰辛的劳动，应脚踏实地，来不得半点虚假，更不可好高骛远。
【试题分析】“凤毛麟角”是褒义词，比喻珍贵而稀少的人或事物，用在这里感情色彩明显褒贬不当。
下例各句中，画横线的成语使用恰当的一项是（C）
Ａ．为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始便亲临现场查看情况。Ｂ．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。Ｃ．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头”。Ｄ．取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急的任务是加大执法力度。
【试题分析】“下车伊始”指新馆刚到任，用得不恰当。“随波逐流”比喻自己没有主见，只是随着别人走，感情色彩明显褒贬不当。“当务之急”指当前任务中，最急需要办的事，和句中的“任务”重复。
【应对策略】
中考成语运用的考查形式已基本定型，设题形式已大致形成惯性，因此复习应考时，应做好以下工作：
①丰富词汇库提高库存量。
要想准确运用成语，关键在于要了解成语，只有在熟知的基础上才能达到会用，因而在进行成语复习时，首先要清点自己的语汇仓库，并从课本中、报刊中不断吸收新鲜词汇，尤其要注意在生活中常用而又易误用的成语。这些成语往往是中考考查的重点，像常考的一些成语如“查强人意、炙手可热、万人空巷、雨后春笋”等都属此类。②把正确运用成语的突破口放在“适用的对象、范围”上。
在中考成语题的设题中，成语的适用对象、范围是设题重点之一，所以，在复习时一定要注意这一点。特别是学习新成语时一定要弄清适用的对象和范围，这样，我们可以轻而易举地把握考题的命脉，从而一矢中的，准确解答。③适量练习，适应各种命题形式。
在丰富词汇，把握好词语使用对象、范围之后，可以适量地做些练习，不要求多，不做偏题怪题，不做有争议的题，对于一些较为新颖的命题需要加以注意，因为中考毕竟是在不断地求变，当然这种变是“稳中求变”，不会是大变。
【附录1】
【容易误用的成语】
①容易因误解意义而误用的成语
（1）明月黄花：比喻过时的事物或消息。
（2）火中取栗：不予被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。（3）万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。（4）不刊之论：指正确的不可修改的言论。
（5）不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
（6）望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。（7）不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。（8）因人成事：依靠别人把事情办好。
（9）弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆祝将有官可做。（10）久假不归：长期地借用，不归还。
（11）司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。（12）数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。（13）大动干戈：比喻大张声势地行事。（14）高山流水：比喻知己或知音。（15）不绝如缕：形容形式危急。
（16）不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。②容易因把握不准对象而误用的成语
（1）“美轮美奂”用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
（2）“相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆”只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事。（3）“青梅竹马”只能用于幼年的男女之间。
（4）“休戚相关”只能用于任务之间，不能用于事物之间。（5）“置若罔闻”不可用于视觉方面。
（6）“筚路蓝缕”只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。（7）“汗牛充栋”形容书籍多，不能形容其他东西多。
（8）“耳提面命”用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。（9）“三令五申”用于上级对下级。
（10）“络绎不绝”用于人、马、车、船。
（11）“挥洒自如”用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。（12）“豁然开朗”不能用来形容人的性格。（13）“不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。（14）“人老珠黄”只用于妇女。
（15）“巧夺天工”只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。（16）“循序渐进”只用于学习、工作。③容易把褒义误用贬义的成语
（1）拭目以待：形容期望很迫切。
（2）神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。（3）名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。（4）凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。（5）洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
（6）沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。（7）别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人人胜。（8）有口无心：指不是有心说的。
（9）别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。（10）惨淡经营：指苦心费力经营。
（11）来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。④容易把贬义误用褒义的成语
（1）满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。（2）形形色色：形容很多，各种各样的都有。（3）无独有偶：不止一个，竟然还有配对的。（4）无所不为：指什么坏事都干了。（5）长此以往：长期如此这样下去。
（6）趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。（7）半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。（8）等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。（9）绞尽心机：挖空心思，想尽办法。
（10）大言不惭：说打滑，吹牛皮，一点也不害臊。（11）明目张胆：形容公开放肆地干坏事。
（12）明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。（13）忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。（14）高谈阔论：指不着边际地大发议论。
（15）始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。（16）好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。（17）邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。（18）如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。（19）一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。（20）咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。（21）虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。（22）别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图。
（23）衣冠楚楚：一毛穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。（24）巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。（25）好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。（26）人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽）。（27）神气活像：表现出自鸣得意或傲慢的神态。（28）趾高气昂：形容骄傲自满，得意忘形的样子。（29）为所欲为：想干什么就干什么。（30）呜呼哀哉：指死亡或完蛋。
（31）天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。（32）巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。
（33）一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。
（34）改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。⑤容易造成隐含义与句子语义重复的成语（1）劳苦大众民不聊生。（2）广大灾民哀鸿遍野。（3）百姓生灵涂炭。
（4）连着几天几夜通宵达旦地忙活。
（5）山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林。（6）说话音量大，声如洪钟。（7）一天天地日臻完善。
（8）暗含着不言而喻的潜台词。（9）众多的莘莘学子。（10）寒舍真是蓬荜生辉。（11）活蹦乱跳的生猛海鲜。（12）目前当务之急。（13）妄自菲薄自己等。
（14）时下的名店和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。⑥容易望文生义用字面意义的成语（1）进退维谷：形容进退两难。
（2）如坐春风：比喻得到教益或感化。（3）春风化雨：比喻良好的教育。（4）间不容发：形容情势极其危急。（5）祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
（6）炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
（7）一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻隔。（8）下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
（9）开门见山：比喻说话或写文章直截了当了当谈本题，不拐弯抹角。（10）水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。（11）盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。（12）独步天下：天下没有第二个。
（13）独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。⑦容易谦敬错位使用的成语
（1）虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对自己。
（2）狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表谦虚。（3）蓬荜生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。（4）敬谢不敏：恭敬的表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。（5）心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。（6）一得之见：谦词，表示“自己一点浅薄的意见”。）
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