第一篇：文明礼仪语言
文明礼貌用语大全
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、以滥用水为耻，以节约水为荣。
15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
16、讲究社会公德，爱护公共环境。
17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
18、告别陋习，健康文明。
19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、21、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、好少年=文明+价值+爱心+力量
4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
9、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
11、文明是快乐的源泉。
12、让我们的心灵像花一样美丽。
15、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
16、学校是学习之所，文明是成功之本。
17、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
18、让我们告别不文明的行为。
21、文明是彼此沟通的桥梁。
23、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
25、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
27、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 30、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
34、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
35、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
41、对不文明的行为说：no！
别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪
以滥用水为耻，以节约水为荣。水资源
道路的拐弯处，人生的转折点。
放飞你的青春，奔洒你的热情。
珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
绿色的生命需要我们的共同呵护。
健康的体魄，来自运动。
1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
2、除陋习，讲文明，树新风。
3、讲究社会公德，爱护公共环境。
4、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
5、讲文明，信科学，防非典，同行动。
6、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
7、万众一心抗非典，众志成城保畅通。
8、科学、健康、环保、文明。
9、革除陋习，战胜非典。
10、告别陋习，健康文明。
11、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
12、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
13、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
14、克服不良习惯，养成文明行为。
15、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
1、请勿乱倒垃圾污水
2、不准打架骂人斗欧
3、人人有礼貌，个个爱学校
4、好好学习，天天向上
7、请自觉遵守纪律
8、请保持室内卫生
10、请勿乱扔果皮纸屑
11、请讲普通话
14、上下楼梯靠右行勿喧哗
16、讲文明 讲礼貌
17、请保持安静
18、讲文明讲卫生人人有责
19、请爱护公共卫生 20、爱护花木 美化校园
21、请勿乱涂乱写 22爱护花草树木 23请讲礼貌用语 24请勿随地吐痰 26不在走廊乱跑乱跳 27请节约用水
29自觉遵守课堂常规 31请使用文明礼貌用语 32保持室内清洁卫生 34您好对不起谢谢再见 35自行车停放处
38人人要学法知法守法护法
39心灵美 语言美 行为美 环境美 40请勿吸烟 41男厕所 42女厕所
43爱护公共财物
44请不要把杂物丢进便槽 46生活简朴 不挑吃穿 47保护花木 人人有责 48保护环境卫生 人人有责 49自觉养成卫生习惯 50请保持室内外环境整洁
有道德有理想有文化有纪律 52爱护花木请勿攀折
53人人讲卫生 个个爱清洁 54人人动手搞好卫生 55饭前便后要洗手
57普及文明用语 提倡礼貌待人 60讲究卫生保持清洁 61、团结进取争创名校
62讲卫生光荣 不讲卫生可耻 63学校是我家 清洁靠大家
64排队做好快静齐
“播种文明、收获温馨”、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 1．初次见面说：您好 2．客人到来说：欢迎 3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：光临 5．求人解答用：请教 6．赞人见解用：高见 7．看望别人用：拜访 8．陪伴朋友说：奉陪 9．等候客人用：恭候 10．请人帮助说：请多关照 11．表示谦意说：对不起 12．麻烦别人说：拜托 13．与人分手说：再见 14．中途先走说：失陪了 15．表示答谢说：谢谢 16．表示礼让说：您先请 17．接受感谢说：这是我应该做的 18.助人为乐说：我能帮您做什么 19．征求意见说：请指教 20．表示慰问说：给您添麻烦了。fancy meeting you here篇二：最新文明礼貌用语大全
文明礼貌用语大全
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、以滥用水为耻，以节约水为荣。
15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
16、讲究社会公德，爱护公共环境。
17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
18、告别陋习，健康文明。
19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、21、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、好少年=文明+价值+爱心+力量
4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
9、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
11、文明是快乐的源泉。
12、让我们的心灵像花一样美丽。
15、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
16、学校是学习之所，文明是成功之本。
17、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
18、让我们告别不文明的行为。
21、文明是彼此沟通的桥梁。
23、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
25、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
27、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 30、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
34、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
35、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
41、对不文明的行为说：no！
别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪
以滥用水为耻，以节约水为荣。水资源
道路的拐弯处，人生的转折点。
放飞你的青春，奔洒你的热情。
珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
绿色的生命需要我们的共同呵护。
健康的体魄，来自运动。
1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
2、除陋习，讲文明，树新风。
3、讲究社会公德，爱护公共环境。
4、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
5、讲文明，信科学，防非典，同行动。
6、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
7、万众一心抗非典，众志成城保畅通。
8、科学、健康、环保、文明。
9、革除陋习，战胜非典。
10、告别陋习，健康文明。
11、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
12、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
13、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
14、克服不良习惯，养成文明行为。
15、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
1、请勿乱倒垃圾污水
2、不准打架骂人斗欧
3、人人有礼貌，个个爱学校
4、好好学习，天天向上
7、请自觉遵守纪律
8、请保持室内卫生
10、请勿乱扔果皮纸屑
11、请讲普通话
14、上下楼梯靠右行勿喧哗
16、讲文明 讲礼貌
17、请保持安静
18、讲文明讲卫生人人有责
19、请爱护公共卫生 20、爱护花木 美化校园
21、请勿乱涂乱写 22爱护花草树木 23请讲礼貌用语 24请勿随地吐痰 26不在走廊乱跑乱跳 27请节约用水
29自觉遵守课堂常规 31请使用文明礼貌用语 32保持室内清洁卫生 34您好对不起谢谢再见 35自行车停放处
38人人要学法知法守法护法 39心灵美 语言美 行为美 环境美 40请勿吸烟 41男厕所 42女厕所
43爱护公共财物
44请不要把杂物丢进便槽 46生活简朴 不挑吃穿 47保护花木 人人有责 48保护环境卫生 人人有责 49自觉养成卫生习惯 50请保持室内外环境整洁
有道德有理想有文化有纪律 52爱护花木请勿攀折
53人人讲卫生 个个爱清洁 54人人动手搞好卫生 55饭前便后要洗手
57普及文明用语 提倡礼貌待人 60讲究卫生保持清洁 61、团结进取争创名校
62讲卫生光荣 不讲卫生可耻 63学校是我家 清洁靠大家
64排队做好快静齐
“播种文明、收获温馨”、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 1．初次见面说：您好 2．客人到来说：欢迎 3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：光临 5．求人解答用：请教 6．赞人见解用：高见 7．看望别人用：拜访 8．陪伴朋友说：奉陪 9．等候客人用：恭候 10．请人帮助说：请多关照 11．表示谦意说：对不起 12．麻烦别人说：拜托 13．与人分手说：再见 14．中途先走说：失陪了 15．表示答谢说：谢谢 16．表示礼让说：您先请 17．接受感谢说：这是我应该做的 18.助人为乐说：我能帮您做什么 19．征求意见说：请指教 20．表示慰问说：给您添麻烦了。篇三：文明礼仪伴我行 语言篇
文明礼仪伴我行 语言篇
—— 主题班会活动设计 设计理念
以学生为主体，通过班队活动激发学生情感，充分调动学生的生活积累，感受日常生活中语言文明的重要性。活动目标
1、通过本次活动课，让学生认识到文明礼貌用语的重要性，在日常生活中运用文明用语。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明 懂礼貌”的好学生。
活动准备
1、收集文明礼貌用语。
2、排练相声《说话》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲。活动重点
通过活动，把文明礼貌用语正确运用到日常生活之中。活动形式
唱拍手歌、知识抢答、谈话交流等。
活动过程
一． 开门见山，直入主题 1 揭示主题。
小朋友们，你们认识上面的字吗？读给老师听听。齐读主题班会主题。2猜学习内容。
读得真好！那谁能通过题目猜到今天会学些什么呢？
二、欣赏相声，感悟文明用语的重要性。
1、欣赏相声《说话》，交流看法。
导语：同学们真会说话。可老师发现有两位同学不会说话。他们不会说什么话呢？听相声说说自己的看法。
2、他们会说话吗？那他们不会说的是什么话呢?
3、生交流自己听后感受。
三、交流自己在生活中见过、听过、说过的不文明用语。
1、联系生活实际，谈生活中用语不文明现象。说说我们在生活中有没有这样对长辈、朋友说过这样的话呢？
2、把自己知道的文明用语写下来。
3、交流收集到的文明用语。
4、齐唱拍手歌。
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时见面问声“好”，分别“再见”别忘了。
若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。
影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
四、拓展延伸，运用文明用语。
中国是文明古国，是礼仪之邦。而语言文明是礼仪之邦的奠
基石，是通往心灵的金钥匙。我们不光要会说，会唱，还要会用。下面进入神秘语言环节，看谁最会竟猜。1出示情境。
神秘语言快乐竞猜：
场景一：当你想向同学借笔时，你说出什么神秘语言同学会乐呵呵地给你送上钢笔？
场景二：下课了，你不小心碰掉了同桌的文具盒，你使用哪种神秘语言，让他怒气全消？
场景三：当你回家才发现忘记老师布置的家庭作业时，你会使用哪种神秘语言向老师打电话询问呢？
场景四：来到超市，你想挑选一个文具盒，你使用哪种神秘语言，让售货员阿姨为你微笑服务？
2讨论交流。3抢答。
四、总结、汇报收获。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。正确使用文明用语，能装点我们的生活，温暖大家的心灵，请问之前说过不文明语言的同学，你现在该怎么去说了呢？
五、合唱《咱们从小讲礼貌》。
文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。文明礼貌用语能让人们身心愉悦。现在就让我们一直与文明同行。做一个从小讲文明懂礼貌的好孩
子。我们一起唱咱们讲文明懂礼貌的歌曲。
其实讲文明懂礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支文明之花继续在我们班开放吧，让他更加绚丽多彩吧！最后就让我们在《歌声与微笑》中结束今天的班会吧！篇四：文明礼貌用语大全
文明礼貌用语大全 文明礼貌用语(一)1．初次见面说：您好 2．客人到来说：欢迎 3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：光临 5．求人解答用：请教 6．赞人见解用：高见 7．看望别人用：拜访 8．陪伴朋友说：奉陪 9．等候客人用：恭候
10．请人帮助说：请多关照 11．表示谦意说：对不起 12．麻烦别人说：拜托 13．与人分手说：再见 14．中途先走说：失陪了 15．表示答谢说：谢谢 16．表示礼让说：您先请
17．接受感谢说：这是我应该做的 18.助人为乐说：我能帮您做什么 19．征求意见说：请指教
20．表示慰问说：给您添麻烦了。
21、见面问候语：您好；早上好；晚上好。
22、分手辞别语：再见；再会。
23、求助于人语：请；请问；请帮忙。
24、受人相助语：谢谢。
25、得到感谢语：别客气，不用谢。
26、打扰别人语：请原谅；对不起。
27、听到致歉语：不要紧；没关系。
28、接待来客语：请进；请坐；请喝茶。
29、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。30、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。
31、礼称别人语：同志；先生；小姐；师傅；朋友。
32、提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别着急。
33、提醒行人语：请您注意安全；过路请走人行道。
34、提醒乘客语：人多车挤，请大家让一让。
35、提醒旅客语：请您再仔细检查一下，看有没有遗忘什么东西。
36、提醒顾客语：时间快到了，没选好商品的同志请您抓紧时间。
37、提醒让路语：请借光；请您让一让好吗?
38、提请等候语：请稍候(等)，我马上就来。
39、提请排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗? 40、接打电话语：接：您好!我是×× ×，请讲话。挂：谢谢，再见。
文明礼貌用语(二)1.问候语
“您好！”“早上好！晚上好！“您好”或“您好，见到您很高兴” “× ×最近很忙吧！请转达我对他的问候！” 2.征询语
“我能为您做些什么吗？”“您还有什么别的事情吗？” “这样会不会打扰您？” 3.求助于人语：请；请问；请帮忙。4.感谢语
“谢谢！” “麻烦你了，非常感谢！” “谢谢您支持我们工作谢谢；让您费心了；实在过意不去；拜托了；麻烦您了；感谢您的帮助。5.得到感谢语
别客气，不用谢。6.道歉语
“很抱歉！这件事实在没有办法做到。”“真不好意思，??”
“真对不起，让您久等了！” “对不起，打扰了！” “对不起，请稍候！”
请原谅；对不起；很抱歉； 7.听到致歉语
不要紧；没关系；别客气；不用谢；请不要放在心上。8.应答语
“行，请您稍候” “好，马上就来”； “您不必客气，这是我应该做的” “不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵”； “请您吩咐” 9.提醒别人语
请您小心；请您注意；请您别着急。
请您注意安全；过路请走人行道。10.赞美语
“你干得很好”、“太棒了” “你真了不起”
“你手真巧” “这太美了” 11.慰问语
“您辛苦了” “让你受累了” “给你们添麻烦了” 12.欢迎语
“您好”、“欢迎光临”、“再次见到您，真是十分高兴” 请进；请坐；请喝茶。13.接待来客语
请进；请坐；请喝茶。14.告别语
“再见”、“祝您一路顺风”、“希望不久的将来还能在这里欢迎您”；欢迎再来；祝您一路顺风；请再来。15.接打电话语
您好!我是× × ×，请讲话。挂：谢谢，再见篇五：文明礼仪用语 礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美
礼所以决嫌疑,定犹豫,别同异,明是非也。——吴兢
礼之于人,犹酒之有襞也。——孔子
君子忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处。——马南
礼节礼貌是琐事中的善行。— —小威廉·皮特
道之以告德,齐之以礼。— —论语
不学礼,无以立。— —论语
礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣。— —左传
礼,天之经也,民之行也。——左传
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子
人有礼则安,无礼则危。——礼记
礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也。——左传 衣食以厚民生,礼义以养其心。——元·许衡
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。—— 刘备 静以修身,俭以养德。—— 诸葛亮
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
失礼则人离，人礼则众叛。——诸葛亮
人讲礼义为先，树讲花果为原。乐以移风易俗，礼以安上化人。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
创文明校园，谱世纪新声。
多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。
拿出真诚，以心换心。心中有爱，处处是家。
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
以理服人，言辞有力；以礼待人，仪表端美。
手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
轻歌曼舞须守礼，着装色彩和谐美。
善，从不因微小而黯淡，做文明人，永远的呼唤。
用灿烂的微笑来显示你情操的崇高，用文明的言行来点缀校园的美好。举手投足，尽显你的美好。
人人讲文明，处处显礼仪。
文明是人的“皮肤”,礼仪是人的“血液”，失去它们等于失去生命。拥有文明礼仪就是抬高自己的身价。
出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
文明礼仪在我心，和谐文明大家庭。
点点头，微微笑，文明礼仪处处需要。
微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。
礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
文明之风吹暖书香校园，和谐之雨滋润莘莘学子。
创造一份文明，收获一份温暖，文明得体，从我做起。
文明用语人人讲，校园之内处处春。
一举一动展学子风采，一言一行树文明形象。
办学百年文明之旗不倒，精益求精校园新篇。
播下一种行为，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种生活。
一言一行显风华正茂，一举一动透文明之风。
眼镜是心灵的窗户，文明是学校的招牌。
把智慧的果实带走，让文明的馨香留下。
一花一木聚真情，一举一动显文明。
让文明成为习惯，让书香溢满校园。
校园飘书卷之香，心中留文明之魂。
互敬互爱互让，共学共乐共享。小陋习大问题，小举动大智慧。攀知识之巅，潜文明之海。
校园文明记于心，你我参与最可贵。仪容仪表靠文明，淡妆浓抹总相宜。一言一行总关情，携手共做文明人。交友育人处社会，尚善若水德服人。
第二篇：文明礼仪伴我行 语言篇
文明礼仪伴我行
语言篇
——
主题班会活动设计
设计理念
以学生为主体，通过班队活动激发学生情感，充分调动学生的生活积累，感受日常生活中语言文明的重要性。活动目标
1、通过本次活动课，让学生认识到文明礼貌用语的重要性，在日常生活中运用文明用语。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明 懂礼貌”的好学生。活动准备
1、收集文明礼貌用语。
2、排练相声《说话》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲。活动重点
通过活动，把文明礼貌用语正确运用到日常生活之中。活动形式
唱拍手歌、知识抢答、谈话交流等。活动过程
一． 开门见山，直入主题 1 揭示主题。
小朋友们，你们认识上面的字吗？读给老师听听。齐读主题班会主题。2猜学习内容。
读得真好！那谁能通过题目猜到今天会学些什么呢？
二、欣赏相声，感悟文明用语的重要性。
1、欣赏相声《说话》，交流看法。
导语：同学们真会说话。可老师发现有两位同学不会说话。他们不会说什么话呢？听相声说说自己的看法。
2、他们会说话吗？那他们不会说的是什么话呢?
3、生交流自己听后感受。
三、交流自己在生活中见过、听过、说过的不文明用语。
1、联系生活实际，谈生活中用语不文明现象。说说我们在生活中有没有这样对长辈、朋友说过这样的话呢？
2、把自己知道的文明用语写下来。
3、交流收集到的文明用语。
4、齐唱拍手歌。
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时见面问声“好”，分别“再见”别忘了。若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
四、拓展延伸，运用文明用语。
中国是文明古国，是礼仪之邦。而语言文明是礼仪之邦的奠基石，是通往心灵的金钥匙。我们不光要会说，会唱，还要会用。下面进入神秘语言环节，看谁最会竟猜。1出示情境。神秘语言快乐竞猜：
场景一：当你想向同学借笔时，你说出什么神秘语言同学会乐呵呵地给你送上钢笔？
场景二：下课了，你不小心碰掉了同桌的文具盒，你使用哪种神秘语言，让他怒气全消？
场景三：当你回家才发现忘记老师布置的家庭作业时，你会使用哪种神秘语言向老师打电话询问呢？
场景四：来到超市，你想挑选一个文具盒，你使用哪种神秘语言，让售货员阿姨为你微笑服务？ 2讨论交流。3抢答。
四、总结、汇报收获。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。正确使用文明用语，能装点我们的生活，温暖大家的心灵，请问之前说过不文明语言的同学，你现在该怎么去说了呢？
五、合唱《咱们从小讲礼貌》。
文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。文明礼貌用语能让人们身心愉悦。现在就让我们一直与文明同行。做一个从小讲文明懂礼貌的好孩子。我们一起唱咱们讲文明懂礼貌的歌曲。
其实讲文明懂礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支文明之花继续在我们班开放吧，让他更加绚丽多彩吧！最后就让我们在《歌声与微笑》中结束今天的班会吧！
第三篇：小学生文明礼仪之语言文明教案
小学生文明礼仪之语言文明
教学目标：
１、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。２、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。教学过程：
一、导入新课：
1、看视频：黑羊和白羊
思考：它们为什么会掉进河里？
2、语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。读课题
二、常用的文明礼貌用语
1、见面语表达
2、感谢语表达
3、致歉语表达
4、告别语表达
5、常用十字礼貌用语
看视频，说说是哪十个字？交流板书
三、知识问答
1、要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙，应该说什么？（请帮个忙）
早上起床后见到别人说什么？（早上好）
平时见到别人要说什么？（您好）
晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）
分别应该说什么？（再见）
别人送你时，你应说什么？（请留步）
别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）
不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）
对方向你道歉时你应说什么？(别客气，没关系)
对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶）
……
2、语言文明的小小诀窍
四、情境表演
1、借粉笔
2、老师家访
3、劝架
五、总结
说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。
舞蹈《我们从小有礼貌》
第四篇：文明礼仪(初稿)
抚松县第八中学初中生文明礼仪教育实施方案
为了切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，使自己日渐成为一个道德高尚的“八中人”。不断增强德育教育的针对性和扎实性，把德育工作落到实处，从学生的一言一行的小事抓起，突出德育教育的实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升渭源四中师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。特制定本实施方案。
一、指导思想：
以国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、目标要求
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！
三、主要内容
文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，文明礼仪养成教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神、建设社会主义精神文明及构建和谐社会的基础教育。在我校进行文明礼仪养成教育，就是教会学生“如何做人”，教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养。它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着、礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等。
我校拟从以下四方面加强对学生的教育。
(一)、从“坐、立、行、说”起步，培养学生良好的行为习惯。
学生在学校里学习、活动，离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。虽然每个学生的行为动作都不一样，但是“坐、立、行、说”的姿势总有个规范。坐如钟、立如松、行如风、说如潮，要通过长期的训练，逐步使之内化为学生的一种习惯。
(二)、从孝敬父母、尊敬老师入手，培养学生文明的孝敬礼仪。孝敬是中华民族的传家宝，也是家庭和睦的基石。中学生的文明习惯可以体现在文明的交往中。在家孝敬父母、孝敬长辈，在校尊敬老师、团结同学。孝敬父母、尊敬老师又是一个小学生最起码的道德礼仪要求，应当从很具体的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事、小节做起，逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯，这是社会文明交往的重要根基。
(三)、从爱同学、爱老师、爱学校、爱家乡开始，培养学生高尚的爱国情怀。学生对爱国主义这个概念还很难理解。因此，在教育中，我们应坚持低起点、重实际的做法。首先，引导学生关心自己身边的人。在学校，要主动地关心和帮助同学，尊重和理解老师，做到：理解老师，勤奋学习;理解自己，塑造人生;在家里，要尊老爱幼，关心邻里。还要引导学生懂得关心班级、学校这个集体。再进一步，就应该引导学生了解家乡的历史、人文、风俗和发展面貌，激发学生对家乡的热爱与关心，并在学生们的心中埋下一颗将来要为建设家乡出力的理想的种子。这些都是爱国的具体表现，也是学生所能接受和体会的。我们应当从这些“小处”着眼，萌发起同学们高尚的爱国情怀，并使之逐渐成为一种理想和信念。
(四)、从勤学好问、热爱劳动抓起，培养学生做人的基本品性。
勤学好问，热爱劳动，这是我们民族的优秀传统，也是人类发展的基本前提学生从踏入校门的第一天起，就应该让他们深深地懂得，人的进步与发展靠的勤学好问、热爱劳动。这些习惯，也是做人的基本品性。
四、实施途径
（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。
（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。
学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。
（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。认真贯彻《山东省教育厅关于加强中小学校园文化建设的意见》精神，对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（五）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，利用9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神月”、升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文。
五、组织领导
（一）加强领导，广泛动员，让文明礼仪教育活动扎扎实实地开展起来。学校成立以书记为组长的文明礼仪教育活动领导小组，制定出行动计划、实施方案，政教处采取措施，狠抓落实。
（二）建立监控、督导机制。团委负责建立监控和督导机制，以全体行政人员、值周老师和学生、政教处德育老师、班主任为监督员。无论在什么场所、什么时间，只要发现不文明的言行，应立即予以指出，提出意见并做好记录。
（三）加强考核和激励机制，将文明礼仪教育活动开展情况，纳入学生和班级的月常规考核中，将学生文明礼仪行为表现作为评比先进集体和个人的重点内容。工作成效显著的给予表彰，对达到要求的班级和学生给予鼓励。
（四）加大宣传力度，通过宣传橱窗、班会、团队活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一位教师、每一个学生。
（五）大力推广学校文明礼仪教育的成功经验，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育活动的深入开展。
（六）抓住教育契机，让学生在体验中接受教育，利用公益活动时间、寒暑假等时机，安排时间和内容，倡导学生走进社区、走进家
庭，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者和示范者。
六、成立领导小组
组 长： 副组长： 成 员：
抚松县第八中学政教处 2016年3月17日
第五篇：文明礼仪
文明礼仪班会
我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德
回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育的主题班会。
班会目的:
1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.班会展示过程:(一)联系实际 引入主题
我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。
(二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语
:哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢? :请、您好、谢谢、对不起、再见。正确掌握和使用好礼貌用语,会给人留下温文尔雅的印象,是一个人文明素养的基本体现。而如今我们很少听到学生礼貌语言,特别在家里、在公共场合,通过以上板块让学生懂得礼貌用语的重要性,时时处处注意语言美,这样才能大事化小,小事化无,才能建立起和谐的人际关系,才能生活在愉悦欢快的氛围中。
(三)尊师教育,礼物展示
尊敬老师是中华民族的传统美德,你知道那一天是教师节吗?
每年的九月十日。你准备了什么礼物献给我们的老师,请展示你的礼物。
我们班上那些同学在尊师方面做的较好,也可以谈谈今后该怎么做?(尊敬老师是我国的传统美德,从古到今都有尊师的榜样。为了建立起更深更诚的师生关系,同学们的礼物是对老师崇敬的最好表达师生,同学们的肺腑之言是对老师的真情流露。)(四)小结主题班会。
同学们,今天的主题班会开得很成功,希望大家向不文明的行为告别,用文明礼仪时时、处处规范自己的言行,做讲文明,懂礼貌的好少年,让歌声和微笑陪伴在我们左右,让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。
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