大学生寝室文化建设方案（精选5篇）

第一篇：大学生寝室文化建设方案

大学生寝室文化建设

宿舍文化是校园文化的组成部分，它受制于校园文化的性质、目标和内容，宿舍文化又能动地反作用于校园文化，推动校园文化的建设和发展，促进校园文化目标的实现。宿舍文化建设具有较强的育人功能，主要表现在以下三个方面：

1、对行为的价值导向功能，即把大学生的思想和行为引导到正确的方向上来。大学时期是大学生人生观、价值观形成的重要时期, 除了在课堂学习科学文化知识和参加课外活动外，13的大学时光宿舍度过。积极健康的宿舍文化能够营造优美的环境，浓厚的文化氛围,有利于学生形成科学的价值取向，培养正确的道德观念，养成良好的行为习惯，对于学生的全面发展与成长及宿舍的整体行为发挥着重要的导向作用。

2、凝聚功能

宿舍精神能够激发个体对宿舍群体组织目标、准则的认同感和作为宿舍一员的使命感、自豪感、归属感，形成强烈的向心力、内聚力和群体意识，从而使个体目标整合为宿舍总体目标，有利于培养学生的集体意识和协作精神。

3、心理调节功能

生活在同一个宿舍的大学生，来自不同的地区和民族，所以他们的家庭背景、环境与生活方式也不同，因此在思维方式、行为方式上也存在着差异。宿舍的成员生活在一起，从日常生活的饮食起居到人生价值观和理想信念，都在彼此交流过程中不断的相互撞击、相互影响。丰富多彩的宿舍文化能够帮助学生融入集体生活，排解心中的郁闷情绪和孤独感；学生适度的自我表现和合理的情绪宣泄，可以将承受的压力、困惑在不知不觉中得以放松和解脱。由于宿舍文化的特殊性质以及在学生生活学习中所发挥的重要性。具体方案如下：

此次活动的主要目的是规范寝室管理，改进服务质量，美化寝室环境，树立团结、友爱的寝室新风，促建良好的学习风气，形成“家文化”与“校园文化”相结合的寝室文化氛围。整个方案从生活，学习，娱乐与文化四个方面进行指导说明。生活：“家文化”的建设

对于寝室“家文化”的建设，首先寝室成员们就要先选出“一家之主”寝室长。寝室长本身的文化素质对于一个寝室的文化导向是毋庸置疑的。那么如何才能当好寝室小家的大家长呢？首先，寝室长的选举方面应该采取民主制，一位众望所归的寝室长可以真正起到带头作用，领导成员共同进步。其次，寝室长本身也需要对自己的责任有一个清晰的意识。寝室长的职责包括以下几个方面：1）保证和组织寝室值周、清扫卫生以及公益活动等的顺利进行.2）开展丰富健康的寝室文化活动.3）处理日常报修、洗理等工作,协调好宿舍成员之间的关系.4）维护安全、纪律和正常的学习生活秩序.5）积极参与宿舍管理、教育、服务等活动.6）及时反映同学的意见和建议。7）积极配合楼层长、楼长做好宿舍管理工作，起到模范带头作用。8）发现本宿舍同学擅自离校外出逾期未归，及时向班主任（辅导员）和学校有关部门汇报。一个优秀的寝室长可以加强学生宿舍管理,共同营造良好的宿舍风气。第三，作为寝室成员也要尽力去配合寝室长的工作，寝室是大家所共有的，自热每个人都要为之付出努力。对于大学新生来说，想要共同建造一个和谐的寝室，第一步要做的就是选举出一个认真、负责人的寝室长。

正如孟子所言“不以规矩不能成方圆”，要想寝室的和谐气氛可以一直保持下去，宿舍制度的制定将会是寝室长的第一个任务。宿舍规则基本包括几个方面：

卫生标准及值日表： 生活作息 特殊要求 文化：尊重之道 学习：互助小组

娱乐：“一月一行”

2、设立宿舍示范点，每个园区选取两个模范宿舍，制作生活日志及视频，开展宣传活动。工作推动

1、开展安全、文明、卫生评比活动

在宿舍示范之后的第三周，各院（系）及相关部门在学生中开展广泛、深入的宣传动员工作。鼓励学生按照自己的想法布置寝室，比如有积极向上意义的字画或者盆栽，拥有个人特色的寝室可以加深学生对寝室的归属感。学生组织评选小组对各个宿舍的安全、文明和卫生方面进行检查，评选规则如下 1）寝室整洁,美观,大方

2）文化气息浓厚,有一定的生活品味 3）寝室布置主题鲜明，体现特色 4）物品摆放符合安全标准

2、生活·点滴·掠影“摄影作品展

活动征集全院学生反映大学生生活点滴、记录生活片段的图片，并将优秀作品制作成相册集中展示。参赛者将有关反映寝室生活点滴的照片上交社区工作组，由社区工作组筛选出20份较好作品并上交学生会

3、举办宿舍文化节，丰富宿舍文化生活 活动目的:营造寝室团结氛围,增强寝室凝聚力;◆ 活动内容:”跳大绳“比赛,”定点投篮“比赛.◆ 游戏规则:以上比赛均以寝室为单位(参赛人数为六人),且均以在规定时间内个数多者为胜.” 跳大绳“为四人一起跳;”定点投篮“分男子组和女子组进行,四人组成半圆传递投篮;奖励办法:

1、分别选出男子组,女子组跳绳赛团体/投篮赛团体第一,二,三名;

2、根据两项比赛成绩评出男子组,女子组”最佳团结奖"各一名 总结表彰

根据评选情况分别为寝室颁发“达标之家”“优秀学生之家”和“模范学生之家”优秀寝室称号，并选出优秀寝室长。此项评选成果将成为其他评选的重要依据。

巩固提升

社区老师主持，以学生为主体成立“学生寝室自律委员会”这样一个校级的学生组织。实现每栋楼一个学生楼长、每层楼一个层长、每个寝室一个寝室长，让学生自己参与进去，形成学生自己的管理网络，健全机构，更好的进行寝室文化建设。每个月不定期抽检一次寝室文化建设，设立寝室流动红旗。共同的荣誉感可以增强寝室的凝聚性并加快寝室文明的建设。希望能够通过这一活动的开展，从条件保障、制度建设、科学管理以及文化活动方面促进寝室文化建设，让学生寝室成为思想教育和精神文明建设的重要阵，让学生寝室成为拥有着健康、文明、向上氛围的广大大学生喜爱的宜居宜学之所。

第二篇：大学生寝室文化建设

贵州大学生寝室文化调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对在校大学生开展此调查活动。本调查问卷采用匿名调查方式，答案无正误之分，仅作为我们课题研究之用。请您认真的填写，以便我们获得最真实可靠的信息。谢谢您的合作以及对我们工作的大力

支持！

本问卷的回答方式，除少数必须以文字填写外，基本上是采用选择答案的方式填写。只要在相应的答案编号上面画“√”便可以了。未加说明的题都是单选题，画“____“处可自由填写。

1、性别 ______

2、学院___________年级_______

3、除去在寝室睡觉,您每天在寝室的时间大约为多少?

A、2小时以下B、2 — 4小时C、4 — 6小时D、6小时以上

4、您早上一般在什么时候起床？

A、6：30以前B、6：30 — 7：00C、7：00 —7：30D、7：30以后

5、您有电脑吗？

A、有B、没有

若有电脑，请根据您使用电脑所占时间比，将以下内容按由高到低排序：__________

A、学习B、聊QQC、打游戏D、看电视、电影E、看小说

6、您觉得自己的生活习惯如何？

A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好

7、您的寝室是否定有寝室公约（），寝室成员是否遵守（）

A、有B、没有C、遵守D、不遵守

8、您觉得室友的生活习惯如何？

A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好

9、您的室友有没有关灯后煲电话粥的？

A、经常有B、偶尔会有C、从未有

11、你们寝室的有攀比现象？

A、没有B、学习C、消费D、其它______

12、你们寝室大约什么时候关灯休息？

A、22：00以前B、22：00—23：00C、23：00—24：00D、24：00以后

13、你们寝室的卫生是如何安排的？

A、每天打扫一次B、脏了就扫，没有固定次数C、其他__________

14、你寝室的环境装饰如何？______A、高雅优美B、整洁得体C、一般D、杂乱无章

15、您认为有必要在寝室之间开展联谊活动吗？

A、有必要B、无所谓C、没必要

16、您认为学生公寓管理办公室可以长期组织开展哪些活动？（可多选）

A、球类比赛B、化妆舞会C、开设棋牌、书画室

D、宣传窗评比E、其他_____________

17、请根据您的寝室休闲时谈论的话题大致按比重排序_______________________

A、学习B、事实C、爱情D、娱乐E、流行时尚F、政治经济科技类

18、您寝室内的休闲娱乐项目有_____________________________

A、运动B、纸牌C、幽默E、电影F、音乐G、游戏H、还有其他

19、寝室文化是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活，甚至人格的形成。您认为大学生寝室文化对大学生的成材起到了哪些作用？（可多选）

A、对于个人具有满足自尊，调节情绪，增进身心健康的作用

B、寝室集体成员之间有相互激励与帮助的作用

C、寝室这一群体对大学生有信息沟通的作用

D、寝室文化对个人具有模式标准化的作用

20、寝室文化的建设主要包括两方面：一是该寝室内的成员的自身努力，共同建设好所在寝室的寝室文化。二是外部力量（主要指学校）的促进作用和对学生寝室的管理。谈谈您的理解与建议？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：寝室文化建设方案

关于开展第二届学生宿舍文化建设活动的通知

学生宿舍管理是学校教育改革与发展的重要组成部分，是学校思想教育工作敏感而又重要的阵地，是提升大学生思想教育不可缺少的环节。为深入贯彻落实中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，深入开展大学生文明修身工程活动，塑造大学生良好的思想道德文化行为，加强学生宿舍文化建设，营造良好的宿舍氛围，为提高学院办学层次，创建安全稳定、优雅和谐的学习环境。制定方案如下：

一、指导思想

学生宿舍文化建设活动，以“创建优雅清新的环境、营造求知探索的氛围、形成团结友爱的风气、培养健康向上的情趣”为内容；以培养大学生成才为落脚点，将学生宿舍的管理模式进一步多元化，由过去专门舍务管理变为多家协调管理，由单一的宿舍管理变为文化建设、思想教育的综合管理，进而达到提升大学生思想道德素质目的。

二、活动内容

（一）以加强“学风”建设为重点，开展“四比四看”活动

1、“四比四看”活动内容

一比学生上课出勤，看哪个宿舍学生上课不迟到、不逃课。二比学习风气，看哪个宿舍学生学习氛围最好。三比学习成绩，看哪个宿舍学生学习成绩最高。四比考试及格率，看哪个宿舍学生考试及格率最高。

落实部门：学生会学习部。

2、采取的措施

措施之一：加大检查学生上课出勤力度。重点考核三个方面：

一是查旷课行为。班主任、学生会学习部不定期在宿舍查学生上课情况，对于经常缺课、逃课的学生，报学生工作处，视情况给予通报批评或纪律处分。

二是整顿宿舍文化环境。宿管老师、学生会学习部要加强对宿舍文化环境的整顿与管理，重点检查和整顿学生在宿舍无节制玩游戏、白天逃课睡觉现象。1

措施之二：开展感恩教育。通过上“算账课”方式，让学生以一种感恩的心来树立正确的学习态度，提高学习的热情。算一算大学期间，每个学生得花家里多少钱？包括学费、生活费、手机费等，算一算需要多少年才能回报家庭？算一算自己父母家庭每月生活费是多少？并将算账得出的结果和心得写信告诉自己的父母。

措施之三，开展情感教育。通过开展写三封信活动，对学生进行一种礼仪和情感教育，提高学习的热情。首先对学生进行一种礼仪和情感教育，引导学生不忘父母、不忘老师、不忘朋友；其次学生与家长，学生与老师、朋友的沟通，使自己树立信心，确立目标，更好地度过大学生活。

倡议在学生中开展写三封信活动。第一封写给自己的父母，题目为“爸爸妈妈我想对你您说”，感谢父母多年的养育之恩，这是一种亲情教育；第二封信写给自己的老师，感谢老师的培养和教诲，这是一种恩情教育；第三封信写给自己的好朋友，共叙友情，互相鼓励，这是友情教育。在写信的同时要真诚地征求家长、老师和朋友对你的希望和建议，并要表示出自己不负众望的信心和决心。

（二）以“创建优雅清新的环境、营造求知探索的氛围、形成团结友爱的风气、培养健康向上的情趣”为内容，开展宿舍文化建设系列活动

以各学生公寓楼为组织单位，开展丰富多彩的文化活动是宿舍文化建设的一个亮点。按照学生工作处工作安排，各宿管老师要为学生宿舍文化建设提供安全、卫生、学习、娱乐活动的服务，把管理育人、服务育人与学生宿舍文化建设活动结合起来。根据大学生活泼好动、对娱乐活动参与性强的特点，寓教于乐于宿舍管理之中，承办宿舍文化建设系列活动，促进学生参与宿舍建设的积极性，提高向心力和集体荣誉感。具体活动内容：

1、宿舍文化建设活动——开展“三查”、“三防”检查。

2、宿舍文化建设活动——宿舍设计大赛。

3、宿舍文化建设活动——大学生感恩演讲比赛或组织文艺节目演出。

4、宿舍文化建设活动——趣味运动会、棋类、乒乓球、学生3人篮球对抗赛。活动由各学生公寓楼根据本楼实际情况提出承办申请，并附活动方案，报学生工作批准，其中第二项中大学生感恩演讲比赛由学生工作处提出方案，各公寓楼宿管办负责实施。

5、宿舍文化建设活动——文明宿舍评比；召开奖励大会。

（三）以提高学院办学层次为载体，开展“五进五查”活动

1、院（系、处）领导进学生宿舍，查学生思想状况、需要解决的问题。院、系、处领导要深入学生宿舍，与学生开展思想交流，了解学生思想状况，帮助学生解决实际困难。

2、班主任进学生宿舍，查学生学习、卫生、纪律，安全。班主任每周深入学生宿舍二次。一是开展与学生思想交流，了解学生思想状况，帮助学生解决困难。此项工作为班主任工作考核的重要内容之一。

3、宿管老师进学生宿舍，查安全、查卫生、查夜不归宿。宿管老师在学生宿舍管理过程中，要把教育、管理和服务有机结合起来，依托学生宿舍构建学生工作新的平台，把宿舍区的教育、管理和学校的育人活动有机结合，坚持查安全、查卫生、查夜不归宿的“三查”制度；开展“自我教育，养成讲卫生、爱清洁的习惯；自我管理，养成讲道德、守纪律的习惯；自我提高，养成讲文明、树新风的习惯”的“三自三养”活动。把学生在宿舍区的表现与学生入党、推优、评先进、列入党积极分子等考核挂钩，把学生宿舍区成为学生健康成长的第二课堂。

4、学生党团组织进宿舍，查、帮、带学生成才。学生党团组织进宿舍是思想政治工作的组织保证。在宿舍建立学生党团组织，充分发挥其引导人、团结人、凝聚人的作用。在学生宿舍以楼为单位设立临时党（团）支部。在宿舍设立党员责任区，入党积极分子责任区，团员责任区。推荐学生党员、重点培养对象、积极分子优秀青年团员担任宿舍长，充分发挥党员、团员、入党积极分子的模范作用。

措施：“一查、三帮、三带”活动进宿舍。形成团结友爱的风气是宿舍文化的保证。在学生党员、入党积极分子、学生干部中，发出倡议开展“一查、三帮、三带”活动，即：查学生学习、卫生、纪律，安全；帮思想，带动周围同学积极要求进步：帮学习，带动全宿舍提高学习成绩；帮生活，带动特困生树信心完成学业。

5、安全监督工作进宿舍，查安全责任落实情况。一是在学生宿舍楼设置安全教育检查组，负责各宿舍楼学生的安全教育和检查工作。二是签署安全责任状，学生工作处组织各宿舍楼签订安全责任书，明确规定宿舍纪律，包括禁止非法传销、随意外出、包宿上网、夜不归寝、违章用电等与宿舍管理的相关内容，每位学生在仔细阅读后签字。通过这种方式要求学生自我约束、自我管理。三是设置楼内安全值班员，负责楼内、楼周边的衣物安全。四是制定四人间宿舍用电规定，对学生用电情况进行检查，保证学生用电安全。

三、步骤及措施

学院结合学生特点和宿舍实际情况，实施方案分三个阶段进行。

第一阶段：准备阶段

宣传宿舍文化建设的重要意义，整顿宿舍生活秩序，加强宿舍卫生和纪律。达到目标：各宿舍楼学生人人参与，知行统一，宿舍达到“优雅清新”的要求。

时间：2011年11月7日——2011年11月11日。

具体方案：

1、建立组织领导机构，按宿舍楼划分责任区，确定责任人，实行宿管老师负责制。

2、修订《学院学生宿舍管理规定》、《学院学生宿舍卫生纪律检查评分细则》、《学院学生宿舍管理与评比方法》等规章制度。

3、实行“谁主管、谁负责”的责任制。明确责任区责任人，建立日检、周查、月评比、期末奖惩制度，强化考核管理机制。

4、优化、调整宿舍。依据系、专业、年级优化、调整宿舍，实现宿舍的相对集中和班级同学的相对稳定。

5、建立奖惩制度，根据学院制定的宿舍安全、卫生达标标准，定期评选宿舍文化建设标兵、先进个人；评定标兵宿舍、文明宿舍，并定期进行奖惩公示。

第二阶段：深入阶段

这一阶段主要任务是落实方案中，以加强“学风”建设为重点的“四比四看”活动；以“创建优雅清新的环境、营造求知探索的氛围、形成团结友爱的风气、培养健康向上的情趣”为内容，开展宿舍文化建设系列活动；以提高学院办学层次为载体的“五进五查”系列活动。

时间：2011年11月14日——2011年12月9日。

第三阶段：总结表彰

按照学院制定的考核办法，对各宿舍楼、宿舍进行考核汇总，并以学院名义召开宿舍文化建设表彰大会。具体时间另定。

时间：2011年12月12日——2011年12月16日。

四、考核办法

1、确定责任制。班主任、班长，团支书是本班宿舍文化建设工作的第一责任人；各楼宿管老师负责人是本楼宿舍文化建设工作的第一责任人；各公寓楼楼长、宿舍长是本宿舍文化建设工作的第一责任人；值日生对本宿舍当日的卫生、安全和纪律检查负直接责任。

要求：在每个宿舍门的统一位置上悬挂责任牌，牌上登记班主任，楼长、楼层长、宿舍长的姓名。在各宿舍、各床位统一位置打名粘卡，固定寝员，不得私自调串。

2、实行量化考核管理

开展宿舍文化建设活动，量化考核指标是关键。考核办法：以宿舍为单位进行量化考核，考核结果与学期末班级、个人评优、推优和发展党员工作挂钩。

排名在前10%和后10%的宿舍，每学期末由各楼宿管负责人将考核情况上报院学工处。累计三次以上进入前10%的宿舍学生，同等条件下优先推荐评优、入党和优秀毕业生；累计积分在后10%或受到院学生工作通报以上处分的宿舍学生，不予推优。

排名在前10%的宿舍授予“文明宿舍”称号，由学生工作处颁发流动红旗；后10%的宿舍给予通报批评。一学期累计三次（含三次）以上获得流动红旗的宿舍授予“标兵寝室”称号，第一责任人授予宿舍文化建设活动“优秀学生干部贡献奖”，颁发荣誉证书；累计三次（含三次）以上进入后10%的宿舍，撤消学生干部职务，班级无评优资格，班主任按班主任工作考核办法处罚。

3、加大日常检查力度

宿管老师坚持日检、周查、月统计通报制度，对检查中发现的违规、违纪行为进行批评教育，并上报学工处，视情节给予纪律处分。

五、组织领导

加强和改进宿舍思想教育工作机制，把宿舍文化建设与学院的教学工作结合起来，促进学院发展与建设。建立宿舍文化建设活动指导办公室：

主

成任：员：学生工作处 2011年11月7日

第四篇：大学生寝室文化建设方案

大学生寝室文化建设方案

大学生寝室是大学生寝室管理是学校思想教育工作敏感而又重要的地带，是提升大学生思想教育不可缺失的环节。大学，我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动和业余活动。传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道的情况正在发生改变，寝室的教育功能越来越突出。为了让我们有一个更加和谐的寝室环境，现根据学校规定，特制定此方案来完善寝室文化建设。

一．宿舍文化建设目标按照“家”的理念,加强宿舍环境和文化建设,力争在宿舍形成优雅清新的环境,端庄大方的仪表,健康向上的情趣,丰富多彩的生活,团结友爱的风气,求知探索的氛围,拼博进取的精神.。

二．活动对象

学校全体同学

三．活动目的通过文化建设培养学生良好的行为习惯，增加同学之间的交流，增进彼此的友谊，达到提升寝室人员的道德情操和精神素质，创造一个安全、文明、舒适整洁的学习生活环境的目的四．活动的内容

（一）建立寝室示范点，以点带面

（二）成立宿舍楼栋管理委员会

（三）举办寝室文化节，丰富寝室文化生活

◆ 活动目的:营造寝室团结氛围,增强寝室凝聚力;

◆ 活动内容:“跳大绳”比赛,“定点投篮”比赛.◆ 游戏规则:以上比赛均以寝室为单位(参赛人数为六人),且均以在规定时间内个数多者为胜.“跳

大绳”为六人一起跳;“定点投篮”分男子组和女子组进行,六人组成半圆传递投篮;

奖励办法:

1,分别选出男子组,女子组跳绳赛团体/投篮赛团体第一,二,三名;

2,根据两项比赛成绩评出男子组,女子组“最佳团结奖”各一名

（四）完善寝室保障制度

建立健学生宿舍管理制度,进一步完善《学生宿舍卫生管理制度》,《学生宿舍安全问题十不准》,《学生宿舍熄灯管理办法》,《学生宿舍文明公约》等.引导健康向上的宿舍文化建设价值取向,通过规范的制度约束学生的行为,增强组织纪律观念,养成良好的生活习惯,从而形成积极向上的宿舍文化氛围.（五）开展“三级建家”活动按照宿舍文化建设的具体要求,在学生宿舍内开展“三级建家”活动.即经检查评比,分别授予“合格学生之家”(达标寝室),“优秀学生之家”(文明寝室)和“模范学生之家”(最佳文明示范寝室),宿舍文化建设有突出特点的,还可评选“特色学生之家”.“合格学生之家”,“优秀学生之家”和“模范学生之家”每年评选一次,被评上的宿舍给予挂牌.并将评选结果作为其它评优评先的重要依据.

第五篇：中学生寝室文化建设方案

重庆市接龙中学校

寝室文化建设方案

为了把“礼义忠孝”教育与寝室文化建设紧密结合起来，加强学生寝室管理，深化学校素质养成教育、提高宿舍文化的品味、丰富校园文化，从而营造一个温馨、舒适、优美、和谐的生活环境，培养良好的生活习惯。以“我爱我家、我建我家”为主题，开展“寝室文化建设”评比活动。现将有关事项通知如下：

一、时间安排：

设计布置：2010年10月上、中旬。

检查验收评奖：10月18日。

二、寝室文化布置要求及分值：

1、要求：整洁、高雅、美观、和谐

（1）、文化布置不得破坏、移动、变更寝室任何设施，不得造成安全隐患。

（2）、门上、墙面上的东西不得用有损门窗、墙面的胶水、糨糊粘贴。

（3）、注意安全，不提倡在天花板上粘贴。

（4）、电风扇、电灯清洁由学校统一安排人员在10月中旬内完成。

2、分值：10分

（1）、每个寝室外门上有自己命名的室名（如和谐居室、心灵港湾、绅士人家、温馨之家等等）、室员合影（打印）、班级、室长、室员。用KT板制作，贴在门外面上部正中。若无此内容则一票否决，不能评奖，且限期（5日内）整改（2分）

（2）、墙面如果所贴白纸脱落，自筹金费补贴整齐，再美化。（2分）

（3）、在寝室显眼处张贴有寝室成员共同制定的寝室公约及安全守则（可打印、可美化）。（1分）

（4）、在合适的位置贴有寝室卫生值日安排表、作息时间表（可书写）。（1分）

（5）、两边墙面可美化（粘贴剪纸图案、彩带、学生习作、“忠孝礼义”名人名言等字画）。但不准张贴（歌星、影星、球星等）明星图画；不准张贴和刻画不健康的图画和文字（包括阳台和卫生间墙面）。（2分）

（6）、寝室装饰美观、风格统一，别出心裁。（2分）

三、评奖：

1、以每个年级组为单位分男女生评奖，一等奖约占10%、二等奖约占20%、三等奖约占30%。

2、奖品：（合计217块肥皂）（107间）

一等奖：肥皂4块（11间）

二等奖：肥皂3块（22间）

三等奖：肥皂2块（33间）

参与奖：肥皂1块（41间）

3、不计入班级考核分（因为各班住读生数差别大），但未完成的寝室，在本学年月考核时不能评文明寝室，10月班级寝室考核在总分中扣2分/间。

德体艺卫处

二〇一一年九月三十日