礼嘉中学2003—2004学年度第一学期现代教育技术工作计划5篇

第一篇：礼嘉中学2003—2004学年度第一学期现代教育技术工作计划

礼嘉中学2003—2004学年度第一学期现代教育技术工作计划.txt男人偷腥时的智商仅次于爱因斯坦。美丽让男人停下，智慧让男人留下。任何东西都不能以健康做交换。礼嘉中学2003—2004学年度第一学期现代教育技术工作计划

指导思想：

为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，大力发展现代教育技术和素质教育，必须充分重视现代教育技术，抓住机遇，更新观念，努力推进现代化教育工程。以科研为先导，电教为抓手，优化教育教学过程，提高教育教学质量。

一、更新观念，增强电教意识

早在20多年前，邓小平同志就在改革开放以后的第一次全国教育工作会议上指出：“教育部和各地教育行政部门要切实采取措施，加快电视、广播等现代化教育手段的发展。”1993年，国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“要积极发展广播电视教育和学校电化教育，推广运用现代化教学手段。”现代电子和信息技术的飞速发展，引发了经济活动和社会生活方式的深刻变革，也使我们切身感受到了教育思想观念、教学模式、课程教材等面临的挑战。为此，我校领导自觉适应形势的变化，认真学习，积极转变教育观念，充分认识电化教育在教育教学乃至整个教育发展过程中的地位和作用，把电教工作列入教育事业的规划，认真研究、制订政策措施，切实加以推进。学校专门成立电教领导小组，配备电教专职人员，制订专门的电教工作计划。定期召开专题会议和举行电教专题活动，建立健全的投入、责任、教师培训和教育实施机制，使学校电教工作步入制度化、规范化的轨道。

在此基础上，我校全体教师要做好学校的九五课题结题工作，筹划十五课题开题工作。在教学中充分运用现代教育技术，充分调动学生思维积极性，发展学生形象思维，让学生主动参与教学过程，培养学生获取信息的能力，培养学生的开拓精神和创造能力。

二、装备电教技术，充实电教资源

教育现代化工程的实施，给电教技术装备带来了强大动力。我校领导有强烈的教育现代化意识，本学期，学校将抓住机遇，趁势而上，进一步加大投入的力度，加快教育技术手段的现代化。一方面配齐配足常规电教媒体，另一方面本着积极务实的态度、效益优先的原则，装备计算机房、多媒体语音室、电子阅览室、校园网网络系统等现代教育媒体，并不断充实电教软件资源，逐步提高电教软件的配置比例。本学期设想高三教室配置投影机、实物投影、计算机等设备；重新新建校园网，节点联接到各教室，总投资50万元。

三、规范管理，发挥最佳效能

几年来，我们一直把电教教育工作列入学校工作的一个重要内容，力争管理上水平，效益呈一流。本学期重点抓好以下几个工作：

1、抓好资料管理，及时向教师呈现教育资源。学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。本学期，我们将不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视听资料等，以形成我校的教育教学资源，让每一位教师每一位学生随时随地都可以上网查阅资料、点播多媒体课件、视频节目等。

2、加快学校校园网数据库建设，更新学校网页

我们的学校网页在质量上存在很大的问题。网页内容不丰富，更新不及时，网页制作技术较落后。这学期学校主页中要求每一门学科有相应的内容。教研组长要以本学科网页建设为契机，组织好本学科的教研活动。要及时充实学校数据库，完善校园网建设。

3、进行电教培训，努力提高师生的现代信息素养。科学技术日新月异。能不能培养适应这个时代的学生，关键是我们教师是否适应这个时代。信息爆炸、知识爆炸的时代，我们闭塞守旧，必将成为朝代的落伍者。但是对信息也有一个取舍的问题。引导师生正确地使用电脑是我们的义务和责任。组织好高二信息技术考试，做好区电教中心的各项任务和工作。

用好电教设备，将大大提高教学效率。随着校园网建设的加快。今后，多媒体课将很频繁，逐步成为常规课。通过常规电教媒体的制作培训、自制投影片等活动，在青年教师中普及电教常识，使全体教师掌握常规电教媒体的操作技能，人人做到“四会”。继续做好现代教育技术培训的组织工作，分期分批进行集中培训。教师计算机知识和技能的培训和计算机骨干教师的培训，校园网络的培训，努力调动广大教师参与电教实践与研究的积极性，提高他们从事电教和应用现代信息技术的能力。

去年，我们已逐步建立了课件制作小群体，今年的工作重点将是扩大制作群体，要使全校教师人人会使用课件，熟悉课件制作过程，并积极参与。

4、推进办公现代化，逐步试行电子政务，走无纸化办公之路

通知、通报、工作安排等，都要逐步在校园网上发布。办公现代化能降低教育成本，提高工作效率。

4、建立电教设备使用台帐。

5、定期检查、维修电教设备。

四、加强现代教育技术课题研究，做好电教课题的开题工作

现代教育技术在教育教学中的应用实践要求我们加强现代教育技术课题研究。作为常州市现代教育技术实验学校，要用科研来指导电教工作，防止走“人灌”到“电灌”之路。为了实验研究成功，我们一方面请专家来指导，并与兄弟学校相互学习，交流收获；另一方面指导教师在教学实践中充分运用信息技术与课程整合，充分提高学生学习能力，减轻学生课业负担。

第二篇：礼嘉中学2003—2004学第一学期现代教育技术工作计划

礼嘉中学2003—2004学第一学期现代教育技术工作计划

指导思想：

为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，大力发展现代教育技术和素质教育，必须充分重视现代教育技术，抓住机遇，更新观念，努力推进现代化教育工程。以科研为先导，电教为抓手，优化教育教学过程，提高教育教学质量。

一、更新观念，增强电教意识

早在20多年前，邓小平同志就在改革开放以后的第一次全国教育工作会议上指出：“教育部和各地教育行政部门要切实采取措施，加快电视、广播等现代化教育手段的发展。”1993年，国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“要积极发展广播电视教育和学校电化教育，推广运用现代化教学手段。”现代电子和信息技术的飞速发展，引发了经济活动和社会生活方式的深刻变革，也使我们切身感受到了教育思想观念、教学模式、课程教材等面临的挑战。为此，我校领导自觉适应形势的变化，认真学习，积极转变教育观念，充分认识电化教育在教育教学乃至整个教育发展过程中的地位和作用，把电教工作列入教育事业的规划，认真研究、制订政策措施，切实加以推进。学校专门成立电教领导小组，配备电教专职人员，制订专门的电教工作计划。定期召开专题会议和举行电教专题活动，建立健全的投入、责任、教师培训和教育实施机制，使学校电教工作步入制度化、规范化的轨道。

在此基础上，我校全体教师要做好学校的九五课题结题工作，筹划十五课题开题工作。在教学中充分运用现代教育技术，充分调动学生思维积极性，发展学生形象思维，让学生主动参与教学过程，培养学生获取信息的能力，培养学生的开拓精神和创造能力。

二、装备电教技术，充实电教资源

教育现代化工程的实施，给电教技术装备带来了强大动力。我校领导有强烈的教育现代化意识，本学期，学校将抓住机遇，趁势而上，进一步加大投入的力度，加快教育技术手段的现代化。一方面配齐配足常规电教媒体，另一方面本着积极务实的态度、效益优先的原则，装备计算机房、多媒体语音室、电子阅览室、校园网网络系统等现代教育媒体，并不断充实电教软件资源，逐步提高电教软件的配置比例。本学期设想高三教室配置投影机、实物投影、计算机等设备；重新新建校园网，节点联接到各教室，总投资50万元。

三、规范管理，发挥最佳效能

几年来，我们一直把电教教育工作列入学校工作的一个重要内容，力争管理上水平，效益呈一流。本学期重点抓好以下几个工作：

1、抓好资料管理，及时向教师呈现教育资源。学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。本学期，我们将不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视听资料等，以形成我校的教育教学资源，让每一位教师每一位学生随时随地都可以上网查阅资料、点播多媒体课件、视频节目等。

2、加快学校校园网数据库建设，更新学校网页

我们的学校网页在质量上存在很大的问题。网页内容不丰富，更新不及时，网页制作技术较落后。这学期学校主页中要求每一门学科有相应的内容。教研组长要以本学科网页建设为契机，组织好本学科的教研活动。要及时充实学校数据库，完善校园网建设。

3、进行电教培训，努力提高师生的现代信息素养。科学技术日新月异。能不能培养适应这个时代的学生，关键是我们教师是否适应这个时代。信息爆炸、知识爆炸的时代，我们闭塞守旧，必将成为朝代的落伍者。但是对信息也有一个取舍的问题。引导师生正确地使用电脑是我们的义务和责任。组织好高二信息技术考试，做好区电教中心的各项任务和工作。

用好电教设备，将大大提高教学效率。随着校园网建设的加快。今后，多媒体课将很频繁，逐步成为常规课。通过常规电教媒体的制作培训、自制投影片等活动，在青年教师中普及电教常识，使全体教师掌握常规电教媒体的操作技能，人人做到“四会”。继续做好现代教育技术培训的组织工作，分期分批进行集中培训。教师计算机知识和技能的培训和计算机骨干教师的培训，校园网络的培训，努力调动广大教师参与电教实践与研究的积极性，提高他们从事电教和应用现代信息技术的能力。

去年，我们已逐步建立了课件制作小群体，今年的工作重点将是扩大制作群体，要使全校教师人人会使用课件，熟悉课件制作过程，并积极参与。

4、推进办公现代化，逐步试行电子政务，走无纸化办公之路

通知、通报、工作安排等，都要逐步在校园网上发布。办公现代化能降低教育成本，提高工作效率。

4、建立电教设备使用台帐。

5、定期检查、维修电教设备。

四、加强现代教育技术课题研究，做好电教课题的开题工作

现代教育技术在教育教学中的应用实践要求我们加强现代教育技术课题研究。作为常州市现代教育技术实验学校，要用科研来指导电教工作，防止走“人灌”到“电灌”之路。为了实验研究成功，我们一方面请专家来指导，并与兄弟学校相互学习，交流收获；另一方面指导教师在教学实践中充分运用信息技术与课程整合，充分提高学生学习能力，减轻学生课业负担。

第三篇：礼嘉中学2003-2004学第一学期教科研工作计划

礼嘉中学2003-2004学第一学期教科研工作计划.txt爱情就像脚上的鞋，只有失去的时候才知道赤脚走路是什么滋味骗人有风险，说慌要谨慎。不要爱上年纪小的男人，他会把你当成爱情学校，一旦学徒圆满，便会义无反顾地离开你。礼嘉中学2003-2004学第一学期教科研工作计划

本学期，我校教科研工作的指导思想是，以党的“十六大”精神为指针，以落实新课程标准，钻研新的实验教材，加强课题研究，构建适合本校实际的校本课程为重点，使学校教学，科研工作真正体现“三个代表”的重思想和“两个率先”。为提高我校的教育教学质量，迎接星级验收而努力。

一、以《教科研简讯》为媒体，提高教师业务素质。

《教育法》明确规定，师资队伍的建设应当依据《中国教育改革和发展纲要》、《教师法》和《教师资格条例》的要求，对工作岗位上的在职教师进行职业技能和现代教育理论的培训。依照《教育法》，我们将组织教师认真学习现代教育理论，学习新课程精神，掌握现代教育信息技术，以先进的教育思想来指导教学实践。

1．按照校本培训计划，有组织有重点地学习新课程精神，初中以实施新课程为前题，学习他人的先进经验和先进方法，对课堂“教”与“学”的设计，课外社会实践活动的规划和组织，学生学习活动的监控，分层次地差异教学，综合实践活动的组织实施等问题展开讨论，努力探究增效减负的途径。高中以掌握新课程理念为切入口，组织教师对研究性学习中师生目标的定位，解除传统教学的束缚，采用现在教学思想，提高高考质量，研究性学习课程思想与我校办学宗旨等广泛讨论。促进教师教育理念和行为的真正转变。

2．组织学习“全国基础教育改革纲要”，学习《走进新课程》，让教师充分认识新课程在教学目标、教学内容、教学体例，教学评价上的全方位变革。掌握和使用好学生成长袋。

3．办好《教科研简讯》，下载《江苏教育研究》、《新课程》等刊物上的重要文章，印发给教师，人手一份，供教师业余时间学习内化，为教育实践引路。

二、以新课程实施为抓手，促进课堂教学的深化。

教科室是课堂教育的组织者、研究者。面对新课程教学手段和学习方式的根本性转变，我们将本着“促每一位学生成才，让每一个家庭放心”的办学宗旨，为了一切的学生，为了学生的一切，为了学生的发展，从新课程的实施入手，坚定不移立足课堂。

1．探索集体备课，我们提倡从校情出发，“缩短距离”，即缩短教材与学生实际水平之间的“距离”。要求教师“吃透”教材，“吃透”学生。集体备课的重点将把改革作业训练，提高作业效率作为教学改革的重要，动员广大教师研究和改进作业训练，争取在这方面有所突破，并以此带动整个学科教学改革。在期初研究制定作业训练的具体方案，印发具体实施的指导意见，就作业的设计、布置、批改、评价等提出具体的要求。

2．加大教学常规管理力度。我们将认真检查教师的备课笔记、听课笔记，作好记载，写出汇报，作为校务公开的一项重要内容。初二年级是实施新课程的第二年，我们将与教务处联手对该年级进行新课程实施情况调研。了解新课程实施的总体情况，检查课堂教学、课后社会实践活动，综合实践课的开设等情况，并在检查过程中予以指导。在检查调研后印发简报，表彰先进，推广经验，同时揭露问题，提出整改意见。

3．积极开展课堂教学评价，把开课、听课、评课作为提高教师业务素质的一项重要工作，结合学校实际，开展多种形式的教学观摩活动。十一月份，在全校采用借班上课的方式，初中以新课程实施为主题，高中以体现新课程理念为中心，举行青年教师评优课活动，为青年教师展示才华搭设舞台。

4、积极构建适合本校特色的校本课程，本学期重点指导语文教研组的《礼嘉中学学生作文选编》和生物教研组的《礼嘉中学生物实验手册》的编写和完善工作，并在此基础上扩大到各教研组，力争各学科都有校本课程。

三、以教育科研为动力，探求学生发展的力学宗旨。

教育科研是教育改革和发展的持久动力。一名教师，无论思想的提升，文化的积淀、各种能力的提高都需要借助于教育科研活动。为了推动广大教师将先进的教育理论转化为教育实践行为，我们将努力营造促进教师发展的环境，促使教师从“要我研究”向“我要研究”转变。

1、加强教研组建设，进一步健全教研活动制度。要求各教研组有本组的研究课题，要落实课程改革、考试改革的精神和要求，切实探讨教学中的问题，组织好课堂教学评价，规范台帐记录。

2、教师应有一定的教科研目标，每学期至少上一节研究课，要有自己研究专题，平时养成作教学随笔的习惯，每学期至少写一篇教育教学论文。学科带头人和青年骨干教师要积极申报市级以上研究课题，争取立项研究。我们将继续收集教科研论文，编印礼嘉中学《新课程》论文集。

3、落实“青蓝工程”和“名师工程”。选派富有经验的教师担任新教师的培养指导工作，订立师徒合同。对新教师给任务、压担子，确定成才目标。师徒结对要有计划、有制度、有活动、有记载。同时，按照上级要求，分层次培养教学骨干，造就我校更大的学科带头人、骨干教师、教坛新秀和教学能力群体队伍。

4、加强课题研究的规划管理。重点抓好局领导主持的“教学创新和学生创新品质的培养”的研究课题，做好2003年市、区级课题结题工作，根据学校现有课题情况，力争2004年申报常州市级综合性教科研课题。

四、以加强电教实验管理为渠道，提高教育现代化水平。

随着信息化、学习化社会的到来，掌握现代教育技术已成为教师必备的基本素质，现在教育技术的普及也正成为教育发展的一个新的增长点。为适应教育现代化发展的需要，我们将按照学校部署，采取切实的保障措施。

1、组织教师参加各级现代教育技术培训，重点落实面广量大的校级培训工作，分期分批组织，集中授课与个别辅导相结合，让男50周岁、女45周岁以下的教师都得到学习培训的机会。

2、抓好软件建设，一方面购置与教育教学相配套的电教教材，包括录像带、录音带、投影片、幻灯片、光盘等；另一方面组织教师结合学科特点和教学实际自主开发软件，并开展评比活动。

3、积极开展网络教学实验，有计划组织学生在网上查阅资料，开展探索性学习。

4、加强电教室、实验室等的管理，组织好省级“理科实验操作考查”、“信息技术等级考试”。

礼嘉中学教科室

2003年9月6日l

第四篇：礼嘉中学2003-2004学第一学期教科研工作计划

礼嘉中学2003-2004学第一学期教科研工作计划

本学期，我校教科研工作的指导思想是，以党的“十六大”精神为指针，以落实新课程标准，钻研新的实验教材，加强课题研究，构建适合本校实际的校本课程为重点，使学校教学，科研工作真正体现“三个代表”的重思想和“两个率先”。为提高我校的教育教学质量，迎接星级验收而努力。

一、以《教科研简讯》为媒体，提高教师业务素质。

《教育法》明确规定，师资队伍的建设应当依据《中国教育改革和发展纲要》、《教师法》和《教师资格条例》的要求，对工作岗位上的在职教师进行职业技能和现代教育理论的培训。依照《教育法》，我们将组织教师认真学习现代教育理论，学习新课程精神，掌握现代教育信息技术，以先进的教育思想来指导教学实践。

1．按照校本培训计划，有组织有重点地学习新课程精神，初中以实施新课程为前题，学习他人的先进经验和先进方法，对课堂“教”与“学”的设计，课外社会实践活动的规划和组织，学生学习活动的监控，分层次地差异教学，综合实践活动的组织实施等问题展开讨论，努力探究增效减负的途径。高中以掌握新课程理念为切入口，组织教师对研究性学习中师生目标的定位，解除传统教学的束缚，采用现在教学思想，提高高考质量，研究性学习课程思想与我校办学宗旨等广泛讨论。促进教师教育理念和行为的真正转变。

2．组织学习“全国基础教育改革纲要”，学习《走进新课程》，让教师充分认识新课程在教学目标、教学内容、教学体例，教学评价上的全方位变革。掌握和使用好学生成长袋。

3．办好《教科研简讯》，下载《江苏教育研究》、《新课程》等刊物上的重要文章，印发给教师，人手一份，供教师业余时间学习内化，为教育实践引路。

二、以新课程实施为抓手，促进课堂教学的深化。

教科室是课堂教育的组织者、研究者。面对新课程教学手段和学习方式的根本性转变，我们将本着“促每一位学生成才，让每一个家庭放心”的办学宗旨，为了一切的学生，为了学生的一切，为了学生的发展，从新课程的实施入手，坚定不移立足课堂。

1．探索集体备课，我们提倡从校情出发，“缩短距离”，即缩短教材与学生实际水平之间的“距离”。要求教师“吃透”教材，“吃透”学生。集体备课的重点将把改革作业训练，提高作业效率作为教学改革的重要，动员广大教师研究和改进作业训练，争取在这方面有所突破，并以此带动整个学科教学改革。在期初研究制定作业训练的具体方案，印发具体实施的指导意见，就作业的设计、布置、批改、评价等提出具体的要求。

2．加大教学常规管理力度。我们将认真检查教师的备课笔记、听课笔记，作好记载，写出汇报，作为校务公开的一项重要内容。初二年级是实施新课程的第二年，我们将与教务处联手对该年级进行新课程实施情况调研。了解新课程实施的总体情况，检查课堂教学、课后社会实践活动，综合实践课的开设等情况，并在检查过程中予以指导。在检查调研后印发简报，表彰先进，推广经验，同时揭露问题，提出整改意见。

3．积极开展课堂教学评价，把开课、听课、评课作为提高教师业务素质的一项重要工作，结合学校实际，开展多种形式的教学观摩活动。十一月份，在全校采用借班上课的方式，初中以新课程实施为主题，高中以体现新课程理念为中心，举行青年教师评优课活动，为青年教师展示才华搭设舞台。

4、积极构建适合本校特色的校本课程，本学期重点指导语文教研组的《礼嘉中学学生作文选编》和生物教研组的《礼嘉中学生物实验手册》的编写和完善工作，并在此基础上扩大到各教研组，力争各学科都有校本课程。

三、以教育科研为动力，探求学生发展的力学宗旨。

教育科研是教育改革和发展的持久动力。一名教师，无论思想的提升，文化的积淀、各种能力的提高都需要借助于教育科研活动。为了推动广大教师将先进的教育理论转化为教育实践行为，我们将努力营造促进教师发展的环境，促使教师从“要我研究”向“我要研究”转变。

1、加强教研组建设，进一步健全教研活动制度。要求各教研组有本组的研究课题，要落实课程改革、考试改革的精神和要求，切实探讨教学中的问题，组织好课堂教学评价，规范台帐记录。

2、教师应有一定的教科研目标，每学期至少上一节研究课，要有自己研究专题，平时养成作教学随笔的习惯，每学期至少写一篇教育教学论文。学科带头人和青年骨干教师要积极申报市级以上研究课题，争取立项研究。我们将继续收集教科研论文，编印礼嘉中学《新课程》论文集。

3、落实“青蓝工程”和“名师工程”。选派富有经验的教师担任新教师的培养指导工作，订立师徒合同。对新教师给任务、压担子，确定成才目标。师徒结对要有计划、有制度、有活动、有记载。同时，按照上级要求，分层次培养教学骨干，造就我校更大的学科带头人、骨干教师、教坛新秀和教学能力群体队伍。

4、加强课题研究的规划管理。重点抓好局领导主持的“教学创新和学生创新品质的培养”的研究课题，做好2003年市、区级课题结题工作，根据学校现有课题情况，力争2004年申报常州市级综合性教科研课题。

四、以加强电教实验管理为渠道，提高教育现代化水平。

随着信息化、学习化社会的到来，掌握现代教育技术已成为教师必备的基本素质，现在教育技术的普及也正成为教育发展的一个新的增长点。为适应教育现代化发展的需要，我们将按照学校部署，采取切实的保障措施。

1、组织教师参加各级现代教育技术培训，重点落实面广量大的校级培训工作，分期分批组织，集中授课与个别辅导相结合，让男50周岁、女45周岁以下的教师都得到学习培训的机会。

2、抓好软件建设，一方面购置与教育教学相配套的电教教材，包括录像带、录音带、投影片、幻灯片、光盘等；另一方面组织教师结合学科特点和教学实际自主开发软件，并开展评比活动。

3、积极开展网络教学实验，有计划组织学生在网上查阅资料，开展探索性学习。

4、加强电教室、实验室等的管理，组织好省级“理科实验操作考查”、“信息技术等级考试”。

礼嘉中学教科室

2003年9月6日

第五篇：2010-2011第一学期现代教育技术工作计划

现代教育技术工作计划

一、指导思想：

以教育局信息中心规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导思想，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。

二、主要工作：

１、加强现代教育技术研究工作。

（1）上学期，我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训，40周岁以下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要巩固这一成果，挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。

（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每周定期活动,交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课

件的制作。活动定时、定点开展，做到有计划、有过程、有记录、有总结。

（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验教学评估做好准备。

（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。40周岁以下的青年教师每人每学期结束上交一份。

（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的一、两年内，信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力。

２、加强学校现代教育技术的管理工作

（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投入，重新安装班班通，集计算机教学、学科网络环境下教学和语音教学为一体。

（2）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保

证电教仪器的使用率。

（3）继续强化电教意识，坚持并严格执行《电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％，上课率达４０％，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。

（4）充分利用电教设备，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的多媒体课件等。

３、继续做好学校网页的开发

随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。

４、认真开展各种兴趣小组活动

(1)计算机现在是很多学生的最爱，这学期继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作电子报刊，争取在各级各类比赛中获奖。

(2)在信息技术教学过程中，适时举行年级为单位的学科知识竞赛，拟在四年级进行计算机绘画比赛，五年级进行计算机汉字输入比赛，六年级利用PowerPoint制作小报的比赛，为学生们提供展示能力的舞台。

5、坚持不懈的做好远程教育资源的接收与使用

我校是农村中小学现代远程教育模式三学校和河北远程教育网会员学校。其中农村中小学现代远程教育资源为卫星IP接收，初中资源播出时间是周三、周四、周五三天，周日重播一次。除特殊天气外卫星接收计算机要全天开机，运行南广数据广播和卫星接收大耳朵软件，确保接收远教资源完整。认真做好资源接收记录，每期资源接收完毕，将本期资源的目录打印，并由校领导签字。及时在丰润农远QQ群论坛中反馈接收情况。做好卫星接收资源主页的发布，确保教师在学校局域网中能够访问资源，并做好资源的使用与推广工作。河北远程教育资源按期下载，及时发布到资源服务器中供教师使用。其次，要做好农村远程教育资源和河北远程教育资源的备份刻录，防止服务器故障资源丢失，造成不可晚会的损失。

牛村中心小学

2010年9月10日