学生思维方式与学习行为调查问卷

第一篇：学生思维方式与学习行为调查问卷

学生思维方式与学习行为调查问卷

1、你对学习的内心感受是

（）

--------------学习心态

A、非常有意思

B、没什么意思

C、很苦

2、开学初制订学习计划吗（）

--------------学习目标

A、认真做好计划

B、想过，但没做计划

C、从没想过

3、你是否经常迟到早退?（）

-------------学习积极性

A、从来不

B、偶尔会有

C、经常迟到早退

4、你的预习方法是（）

------------学习主动性

A、预习成绩不好的科目

B、预习自己喜欢的科目

C、总不预习

5、你喜欢的课堂是（）

------------学习自主性

A、自学、讨论为主的课

B、老师讲解为主的课

C、怎样的课都行

6、你的课堂表现通常是

（）

------------学习主动性

A、积极回答问题

B、老师叫，才答问

C、不愿意答问

7、你做作业的习惯是()

---------

学习方法

A、先复习，后做作业

B、先做作业

C、先问他人

8、晚自习时，你通常会（）

----------学习方法

A、，阅读课本，整理当天所学知识

B、先做作业，C、随便看书

9、对于学习中遇到的问题，你的做法是（）

--------学习毅力

A、想法弄清楚

B、有的放弃

C、直接放弃

10、你在家学习时，通常是（）

---------学习自觉性

A、专心学习

B、边看电视边学习

C、家长要求才学习

11、对于课外书，你的态度是（）

--------学习宽度

A、有计划地看

B、随便看看

C、基本不看

12、你对课外活动的态度是（）

---------学习多样性

A、积极参加

B、不得不参加

C、尽量逃避

13、考试成绩不太理想时，你的第一反应是

（）

----------自我调整

A、下次一定超过

B、考试太难了

C、我是学不了了

14、你帮助同学做值日吗？

（）

----------思想觉悟

A、经常做

B、同学求我才做

C、没做过

15、你在学校有特别好的朋友吗

（）

---------人际关系

A、有很多

B、不多

C、没有

16、你平时关注社会问题吗？（）

---------社会责任

A、非常关注

B、不太关注

C、不关注

第二篇：中学生学习方式调查问卷

中学生学习方式调查问卷

1学习中遇到不懂之处，你经常采取的解决办法是：

A、自己查书思考 B、向老师请教 C、向同学请教 D、待老师上课解答 E、无所谓

2、上新课前，你会提前预习并提出问题吗？

A、经常预习并提出问题B、只是提前翻翻看看

C、老师布置预习才去看看D、老师教到哪看到哪 3你上课的思维状况是

A紧紧跟着老师走

C只听重点和知识要点B带着疑难问题听讲D自己学自己的你

4在上课时，你习惯采用那种方式做笔记?

A不停地记笔记，课后再复习B认真听老师讲解，偶尔记笔记 C不听老师讲解，自己看书学习D只听老师讲解，从不记笔记

5、你作业时遇到问题的主要解决方式是

A自己思考解决B找有关参考书

C问老师或同学D放弃或小试后放弃

6、做错的作业，你每次都会重新再做一遍吗

A、一定会B、大部分时间会

C、偶尔会D、从来不会

7、你是否经常阅读课外读物？

A经常阅读B有时浏览C偶尔阅读D没时间阅读 在总结学习情况方面

A经常总结，明确今后的努力方向B有问题时找找原因 C只是不断努力，用行动代替总结D觉得没有总结的必要

8．你在掌握学习方法方面

A有自己的一套方法

9、你喜欢的学习方式：

A、靠老师教B个人自学C小组合作学习D请家教或家长辅导姓名:年级：联系方式：学校：

B经常借鉴别人的方法 D找不到方法 C除了刻苦努力，没有什么方法

第三篇：教学方式调查问卷

初中数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式 实践应用调查问卷（学生问卷）

石嘴山市第八中学 九年级 班 2011年1月10日 问卷说明：

1、问卷目的是全面了解数学教学模式改革中存在的问题，以便今后改进。问卷不向任何老师报告，只作为课题研究材料进行收集整理。

2、独立思考，实事求是、客观公正地回答，将问答题的答案都写在答题纸上。一：了解数学教师在“导、学、练、评、批”模式下的教。

1)现在数学课堂教师使用“导、学、练、评、批”教学模式是（）。(A)每节课都用(B)大多数课堂用(C)偶尔用(D)从来不用 2）你认为数学学案设计习题的难度（）。(A)较难(B)适中(C)一般(D)简单

3）你认为课堂教学中教师对学案内容的使用（）。(A)完全使用(B)选择性使用(C)抛开学案教学 4）教师运用学案导入新课时（）。

(A)很精彩(B)精彩(C)一般(D)没有吸引力 5）你完成练习或回答问题后，教师（）。

(A)及时评价(B)忘了评价(C)不做评价(D)不理不睬 6)教师在课堂上评价学生通常采用（）。

(A)教师评价(B)学生评价(C)学生自评(D)上述评价方式都用 7）课堂教学中，教师引导学生批改练习题的方式（）。(A)经常用到(B)适时用到(C)偶尔用到(D)基本不用

二：了解“导、学、练、评、批”模式下学生的学。8）你喜欢上数学课吗？（）

(A)很喜欢(B)喜欢(C)不太喜欢(D)不喜欢 9）上数学课时你通常感到（）。

(A)很轻松(B)比较轻松(C)一般(D)紧张

10）与传统讲授课相比，你认为“导、学、练、评、批”教学模式（）。(A)很好(B)较好(C)一般(D)不好

11)你对“导、学、练、评、批”教学模式的意义（）。(A)理解其意(B)知道甚少(C)不知道 12）新的教学模式下你的预习（）。

(A)坚持每天都做且效果好。(B)每天都做，效果一般。(C)不能坚持，效果不佳(D)基本不做预习13）新的教学模式下你的学习状态（）。

(A)非常认真、积极(B)比较认真(C)一般(D)敷衍了事 14）“导、学、练、评、批”教学模式下对学生个性学习的发挥（）。(A)非常有利(B)比较有利(C)一般(D)没有用 15）“导、学、练、评、批”教学模式下你的学习能力（）。(A)明显提高(B)提高不大(C)没有变化(D)下降

16、问答题：你认为“导、学、练、评、批”教学模式给你的学习带来了什么?教学过程中还需要教师做怎样的改进?（限定在60字之内）

1、你从事哪个学龄段的教学工作？

A、小学 B、初中 C、高中

2、你的性别： A、男 B、女

3、你所教的科目：

A、语文B、英语C、数学D、生物E、化学F、物理G、历史H、其它

4、你的职称：

A、初级B、中级C、高级D、特级

5、你的教龄：

A、0—3年B、4----6年C、7----12年D、12年之上

6、你是否了解体验教学？

A、不了解B、了解一点C、了解很多D、十分了解7、1.在物理电学教学中，老师经常使用多媒体技术进行教学吗？* 经常使用 很少使用 不使用

2.你喜欢物理老师“满堂灌”的教学方式吗？* 喜欢 一般 不喜欢

3.你班的物理电学实验课一般是如何开展的？* 学生动手，老师只是引导 老师详细讲解，再学生动手 老师讲解且操作一遍，再模仿 只是做实验练习题

4.你对“物理实验”的理解是* 实验是人为控制物理现象的过程

实验是研究物理学的重要方法 实验是动手课 实验就是在实验室上课

5.物理电学课堂设计生动活泼，灵活多样，注意启发引导，调动了学生学习积极性，学生思维总处于积极状态* 老师们做得都很好 少数老师做得较好 老师们做得都不够好

6.在物理电学课堂教学中，老师们对于学生分析和解决问题能力培养的问题* 非常注意，而且方法得当 偶尔有，方法一般 从来没有 不知道

7.在日常生活中，你对物理电学知识如何做到“学以致用”？* 尝试着维修或拆卸小家电

亲自动手做教材中课后的电学小实验 运用物理知识解释物理电学现象 其他方式

8.在物理电学课堂上,你最喜欢老师采用什么样的教学方式* 老师讲授（一般方式）教师讲授（多媒体辅助）

多媒体辅助与师生讨论相结合 师生共同讨论或辩论

9.你理想中的师生关系首先应该建立在什么样的基础上？* 民主与平等 沟通与合作 互动与创新 朋友与兄弟

10.你认为物理教师在电学课堂教学中应以什么样的讲课方式能吸引你学习物理的兴趣？（请谈谈你的看法）* 1．你对学好数学以及做数学题（）

A.十分感兴趣 B.较感兴趣 C.不感兴趣 D.讨厌 2．对于学好数学，你认为计算能力（）

A.很重要 B.一般 C.不重要 D.不知道

3．你认为你的计算水平（）

A．很好，我很满意 B．偶尔出错，事后又觉得错误很低级

C．经常出错，需家长和老师帮助检查才能发现错误 D.很难独立做对题

4．你在考试时会做的题目做错的原因是（）

A.抄错符号或数字 B.计算或算理错误 C.其它 5．你在思考和解决数学问题时的一般习惯是（）A.先分析题目考查知识点思考最简方法再计算

B.不想做，写一步算一步 C.拿到题就开始写，不过多思考 6．对于计算结果你通常（）

A．详细反复检查验算

B．估算后，再验算

C．和同学对答案找出错误 D．一次就能做对，基本没有必要验算 7．你平时在解决数学问题时，是否会思考不同的解题方法（）A.经常 B.偶尔 C.从不

8．平时在解决数学问题时，你感觉自己的思维（）A.较灵活 B.灵活 C.一般 D.迟钝 9．你何时使用计算器

A．凡是计算都使用计算器 B．只要计算繁琐都使用计算器 C．只是在类似于开方等运算时才使用 D．我已经记住了大部分常用近似数，很少使用

10．你现在觉得自己做数学题时的主要问题是（可多选）（）A.常因粗心大意抄错符号或数字而出错 B．口算、心算能力不达标

C．公式（比如平方差公式等）和法则（比如符号法则等）的理解和运用不准 D.算法、算理、算律使用不灵活 E.不能优化运算过程和运算方法 F.不良的计算习惯造成计算错误 G.思维定势干扰

H.不能掌握检验方法，没有养成检验的习惯 I.怕出错、心理紧张 J．觉得计算题繁琐，兴趣淡薄

11．你觉得怎样才能提高自己的数学运算能力（可多选）（）A.书写工整，避免粗心大意出错 B.老师多应带着我一起运算 C.尽量多做题,多练习D.多积累解题经验

E.归类特殊题型，总结计算技巧 F.在生活和学习中注意数感的培养 G.灵活使用算法、算理、算律 H.养成良好的计算习惯

I．培养使用优化算法的习惯 J.克服紧张或烦躁情绪 K.其他

1、在平时的数学课堂中，你的数学老师经常自制教辅用具吗？（）

A、经常制作 B、偶尔制作 C、不做

2、你的数学老师在平时布置的家庭作业中，以哪几方面为主（）A、课本 B、补充习题 C、课外辅导资料

D、结合学生的生活实际，设计与教学知识相关的开放性作业

3、你数学老师在平时的教学中，是怎样上数学书上的内容:（）A、照搬教材，一成不变，视教材为“权威”。B、对部分内容进行适当调整，删减，补充。

C、充分挖掘校内外各种课堂资源，合理调整教学内容，丰富教学资源。

4、你认为影响你数学学习成绩的主要因素有：（）A、学生天生的差异 B、家长文化 C、父母的关心程度 D、练习多与少

E、学习兴趣 F、教师的教学方法，教学策略

5、在学数学中，你遇到的主要困难是什么？（）

A、计算能力 B、解决问题能力 C、.理解能力

6、在数学课堂上，你经常回答问题吗？（）

A.经常 B.有时 C.很少 D、从不爱发言

7、学习中遇到困难，你会怎么样？（）

A、主动请教老师 B、请教同学 C、自己查有关资料，参考书 D、不请教任何人，不会就不会

8、你觉得学数学的目的是什么？（）

A、为将来更好的学习打好基础 B、为了应付考试 C、为了老师和父母

9、您参与课堂活动的程度：（）

A、非常积极 B、积极 C、不大积极 D、不积极

10、课堂上您回答出现错误时，您希望老师：（）

A、立即打断进行纠正 B、发言完毕后纠正 C、课后私下纠正 D、集中讲评时一齐指出

班级 学科 任课教师 上课时间 学习内容 上课地点

1、你在课上的学习兴趣怎样？

A.很大 B.较大 C.一般 D.没有兴趣

2、你认为教师在课上提供给你的自主学习时间和空间合适吗？ A.适中 B.基本适中 C.一般 D.过多或不足

3、你觉得老师课上的书写内容对你掌握学习内容的帮助有多大？

A.很有帮助 B.较有帮助 C.帮助不大 D.没有帮助

4、以你上课的表现，你认为自己发挥自主探究精神的状态如何？ A.很积极 B.较积极 C.一般 D.不积极

5、你在上课中对老师的学习方法指导，感觉如何？

A.很有指导意义 B.较有指导意义 C.领会不多 D.领会不到

6、你认为自己把握到这节课的学习重点吗？

A.准确把握 B.基本把握 C.拿不准 D.觉得没重点

7、你认为这节课学习的容量如何？

A.合适 B.基本合适 C.一般 D.过多或过少

8、通过课上学习，你掌握学习内容的情况如何？

A.完全掌握 B.基本掌握 C.勉强掌握 D.太多，未能掌握 9你认为课堂讨论（）；如果必要，你认为一节课应该花（）来讨论 A、非常必要 B、可有可无 C、没有必要

D、1/4的时间 E、1/3的时间 F、1/2的时间

10、对于多媒体教学，你（），原因是（）A、非常喜欢 B、感觉一般 C、不喜欢

D、直观、形象，效果好 E、好玩 F、生动的画面更加吸引注意力 G、太花哨，不严肃，影响学习H、太幼稚，适合小学生

11、你希望老师（）

A、讲解基础知识，练习简单题目

B、讲解基础知识，练习有一定难度的题目

C、既讲解基础知识，又讲解有一定难度的知识，练习有难度的题目

12、你认为老师的教学是否面向全体同学？

A.老师力求每位学生都听懂，速度较慢

B.只要有70%的同学听懂，老师就讲下一个内容。

C.老师只照顾几个成绩好的同学，速度太快。

D.老师注意分层教学，对基础差的同学课后辅导；对学有余力的同学布置新的任务

13、课堂上，自己对老师提出的问题思考出答案，但又不敢站起来回答的时候，你希望（）

A、通过自己的示意，老师主动请你回答 B、老师挨个请同学回答，很自然地轮到你 C、自己一直忍着不回答，等其他同学来答

14、你比较喜欢哪一种课堂教学方式？

A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录 B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合

C.老师很少讲解，学生自由看书和练习 D.老师多多提问，学生集体回答老师的问题 E、其它

15、你认为以下这种种学习流程是否有利于你的学习，在你认为必要的地方修改 预习同学交流合作解疑 老师精讲点拨 练习巩固 A有利，不用修改 B需要修改

16、你对这节课的总体感觉是： A、非常满意 B、基本满意C、不满意

17、老师平时上课是这样上课吗？

A、平时比这节课要好 B、和平时基本一样C、平时不如这节课

18、如果满分为100分，这节课你给老师的评分是

A、90以上 B、80-90之间 C、70-80之间 D、70以下

19、学案对你的学习是否有帮助？请举例说明.你认为什么样的学案，最有助于你的学习？

20、你最喜欢的课堂是什么样的？请描绘一下。

调 查 问 卷

为了解我校在校学生学习现状及多媒体教室使用情况，以便有针对性的进行教学改革，提高教学质量，促进教学工作的顺利进行，现教务处长学生助理就以下几个方面问题面向全校同学进行无记名问卷调查，请同学在符合自己情况或想法的选项上划“√”。本问卷所得结果仅作团体性分析不作个别呈现，请放心答卷，谢谢合作！

性别（男 / 女）年级（一 / 二）学生干部（是 / 否）一 课堂教学

1、你的出席情况

A 从来不逃课 B 偶尔逃课,有特殊情况 C 经常逃课 D 其它

2、如果逃课你经常会

A 上网 B 回寝室睡觉 C 参加学生活动 D 上自习E 其它

3、你逃课的主观因素是：

A 对所学内容不感兴趣 B 不适应老师的讲课方式 C 其它事情与上课时间相冲突（如学生活动，个人事务等）D身体不适

4、促使你逃课的客观因素: A 考试方式（开卷闭卷)B 老师对出勤率的要求程度 C 课程难易程度

D 个人兴趣 E 课程重要程度（必修课、选修课、专业课、基础课等）F 其它

5、影响你听课效率的主要因素

A 教师授课方式 B 课堂氛围 C 个人兴趣 D 个人精神状态 E 其它

6、对于老师的授课内容你所能掌握的程度

A 全部掌握 B 多数掌握 C 少数掌握 D 一点没掌握

7、遇到课堂未能完全接受的问题，你通常采取何种措施解决

A 询问老师 B 与同学探讨 C 自己查阅资料研究 D 置之不理

8、(1)认为现在的课堂纪律普遍

A 好 B 一般 C 不好(2)你认为影响课堂纪律的因素（可多选）A 手机铃声 B 吃东西 C 睡觉 D 翻课外书 E 说话 F 其它

9、你认为老师现在普遍的授课方式

A 以教师个人讲授为主灌输式 B 以学生为主启发式 C 师生互动式气氛活跃

10、你认为老师的授课内容

A 重点突出、条理清晰 B 广泛涉猎课外知识、知识性强 C 内容冗长枯燥 D 其它 二 调查问卷课外部分

1、你平时上自习的频率

A 经常 B 一般 C 偶尔 D 根本不

2、你感觉上自习的效率如何

A 效率很高,上自习时很快进入学习状态

B 效率较高,需要一段时间后进入学习状态,一旦进入状态效果就不错 C 效率一般,比较不容易进入状态,需较长一段时间 D 效率不高,很难进入状态,易受外界影响

3、你去图书馆的频率

A 经常 B 一般 C 偶尔 D 根本不

4、你去图书馆的主要目的是

A 看电影 B 借书 C 去语音室、阅览室看书、查资料、上自习D 其它(比如买书、取信、复印等)

5、你的复习方式如何

A 课后就复习B 考试前才复习C 阶段性复习D 从来不复习

6、你在学习方法方面

A 有自己的一套方法 B 经常借鉴别人的方法 C 靠自己的刻苦努力 D 找不到方法

7、你获得信息的最主要方式

A 电视、广播 B 报刊杂志 C 教材书籍 D 网络媒体

8、你认为网络信息对你的学习有帮助吗

A 有很大帮助 B 比较有帮助 C 没有帮助 D 有反作用

9、对于提高学习效率,你有什么好的方法与大家分享 _________________ 三 多媒体教学部分

1、多媒体教学和传统教学相比你更喜欢

A 多媒体课堂教学 B 传统课堂教学 C 两者相结合

2、你对我校现有多媒体设备质量是否满意？

A 满意 B 不满意 C 还可以,但应加以改进

4、你对多媒体教学的适应情况

A 很快适应 B 逐渐适应 C 较难适应

5、你认为现有的多媒体课件的视觉效果如何？ A 清晰 B 较清晰 C 不清晰

6、你认为多媒体教学存在哪些弊端

A 老师操作不熟练，延误教程 B 课件编制沉闷，不起作用 C 你的注意力全部转移到课件内容上，无暇听老师的讲课 D其它

9、采用多媒体授课的教师在停电或多媒体出现故障时 A 老师停课B 改用黑板常规授课C 草草应付一段就下课了

9、在多媒体课堂上，你经常能看到

A 满屏的文字 B 图片、表格或录像较多 C 文字和辅助内容搭配得恰倒好处

7、你对多媒体教学内容的感觉是

A 形象生动,记忆深刻 B 与常规教学差不多C 速度太快,以至印象不深

8、你对多媒体教学及多媒体教室管理有何意见和建议_________________

第四篇：学生自主学习调查问卷

关于小学生语文自主学习习惯及能力现状的调查问卷分析报告

一、调查目的2012年3月，三、四年级语文组《小学中年级语文学生自主学习能力培养的实践与研究》正式立项。为了解学生目前的语文自主学习习惯、自主学习能力，对学习语文的看法以及学习现状，进行了一

项问卷调查。

二、调查对象

随即抽取了三年级一班72个学生、四年级一班和四年级二班

75个学生。

三、调查的方法

采用随机抽样和问卷调查的方法。

四、提出的问题及调查结果

亲爱的三年级同学：

这是一项关于语文自主学习习惯的小调查。请你认真填写每道

题，然后选择一个最符合你真实情况的选项，并把序号填入括号里。

答题不要考虑太久，贵在真实！你不用写下自己的姓名，所以请你不

要有什么顾虑。谢谢同学们的合作！答题前，请先完成下面的填空：

1、你的班级是。

2、你的性别是。

3、你最喜欢哪三门课,请按喜欢的程度由高到低写出

来：、、。

4、你平时在班里的语文成绩位居上游、中游、下游中的哪一个

层次：。

学科共性学习习惯

1、上新课前，你会认真预习吗？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

（A:30 B:31 C:1）

2、上课时，你能专心听讲吗？（）

A、每堂课都能；B、有时能；C、从来都不

（A:23 B:35 C:）

3、上课时，你能积极举手发言吗？（）

A、；每堂课都能B、有时能；C、从来都不

(A:2 B：55 C：3)

4、课堂上，你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:10 B：36 C：11)

5、课堂上，你会把老师和同学讲到的重要内容记在笔记本上吗？

（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:9 B：39 C：11)

6、你会自觉地复习和总结当天的课堂学习内容吗？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:20 B：40 C：2)

7、你能独立完成并按时上交老师布置的作业吗？（）

A、每次都能；B、有时能；C、从来都不

(A:45 B：14 C：)

8、每天完成作业后，你会主动读读课外书或写写小练笔吗？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:11 B：44 C：6)

语文自主学习习惯

（一）、识字与写字：

1、在课内外阅读中遇到不认识的字，你通常会怎么办？（）

A、随手查阅字典；B、问别人；C、猜想该字的读音；D、跳过去

算了

(A:42 B：15 C：1 D:)

2、、你会主动地通过多种途径多识记一些汉字吗？（）

A、经常会；B、有时会；C、从来都不

(A:21 B：39 C：2)

3、在写字时，你是否注意保持正确的坐姿、纸本摆放位置和握

笔姿势？（）

A、经常注意；B、有时注意；C、从不注意

(A:27 B：34 C：)

4、在写字时，你能否做到“提笔即是练字时”？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:21 B：36 C：)

5、当你发现自己写了错别字时通常会怎么办？（）

A、用涂改液或改正纸；B、用笔涂画掉；C、随它去

(A:53 B：5 C：2)

6、当看到别人写漂亮的字时，你通常会怎么样？（）

A、多看几眼，体会、欣赏汉字的优美；B、渴望自己也能写出漂

亮的汉字；C、看一眼就算了；

(A:23 B：38 C：1)

（二）、阅读（含课外阅读）

7、在阅读时，你会结合自己的理解在书上做一些圈画批注的记

号吗？（）

A、经常做；B、有时做；C、从不做

(A:13 B：42 C：6)

8、在阅读中，你会对文中不理解的地方提出疑问吗？（）

A、经常会；B、有时会；C、从来都不

(A:17 B：39 C：6)

9、在阅读中遇到自己不懂的问题，你通常会怎么办？（）

A、查阅工具书和相关资料；B、问别人；C、暂时搁下；

(A:47 B：15 C：2)

10、在课余课外时间，你读书看报吗？（）

A、经常看；B、有时看；C、从不看

(A: 12 B：39 C：6)

11、在阅读中遇到精彩的词句段、短小精悍的美文，你通常会怎

么做？（）

A、背诵下来；B、收藏起来，比如抄在本子上；C、多读几遍；D、读一遍算了

(A:15 B：29 C：16 D:)

2012年4月15日

关于小学生语文自主学习习惯及能力现状的调查问卷

亲爱的四年级同学：

这是一项关于语文自主学习习惯的小调查。请你认真填写每道

题，然后选择一个最符合你真实情况的选项，并把序号填入括号里。

答题不要考虑太久，贵在真实！你不用写下自己的姓名，所以请你不

要有什么顾虑。谢谢同学们的合作！答题前，请先完成下面的填空：

1、你的班级是。

2、你的性别是。

3、你最喜欢哪三门课,请按喜欢的程度由高到低写出

来：、、。

4、你平时在班里的语文成绩位居上游、中游、下游中的哪一个

层次：。

（一）、习作：

5、你能留心观察周围的事物、有意识地丰富自己的见闻吗？

（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:11 B：60 C：1)

6、你通常用什么方式积累习作素材？（）

A、写观察日记；B、做摘抄笔记；C、只用脑子记；D、从不积累

(A:10 B：49 C：13)

7、写作文之前你通常会怎么做？（）

A、列出写作提纲；B、打腹稿，即在心里想好写什么和怎么写；

C、想好一段写一段；D、想好一句写一句

(A:32 B：36 C：4)

8、你平时作文所写的内容通常属于下列哪一种？（）

A、自己的见闻、感受和想象；B、在别人文章里看到过的内容；

C、听别人说过或电影电视中看到过的内容；D、自己胡编乱造的内容

(A:50 B：13 C：9 D:)

9、你能主动修改自己的习作吗？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:31 B：39C：2)

10、除老师布置的习作任务外，你主动写过自己想写的东西吗？（）

A、经常写；B、有时写；C、从来都不

(A:22 B：42 C：9)

(二)、口语交际：

11、在口语交际活动中，你能认真倾听别人的讲话吗？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:54 B：17 C：1)

12、与别人交谈时，你能做到尊重理解对方、态度自然大方有礼貌吗？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:50 B：21 C：1)

3、与别人交谈时，你会注意语言的规范和文明吗？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:38 B：34 C：)

14、你会把自己感兴趣的见闻讲给人听，并说出自己的感受和想法吗？（）

A、经常会；B、有时会；C、从来都不

(A:35 B：33 C：4)

(三)、综合性学习：

15、在综合性学习活动中，你能根据学习需要搜集资料、处理信息吗？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:27 B：42 C：3)

16、在综合性学习活动中，你能与同学密切合作开展探究性学习吗？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:34 B：35 C：3)

17、在综合性学习活动中，你会运用观察、调查、访谈、做实验、查阅资料等多种方法吗？（）

A、经常会；B、有时会；C、从来都不

(A:19 B：44 C：9)

18、你能自觉地在生活中学习和运用语文吗？（）

A、经常能；B、有时能；C、从来都不

(A:47 B：22 C：3)

本次问卷调查到此结束，再次感谢你的合作！

《小学中年级语文学生自主学习能力培养的实践与研究》课题组

2012年4月15日

五、问卷分析

1、学习态度

我对所发放的问卷进行了认真地分析，发现：学生对语文学习比较感兴趣，但是不能够积极主动地自主学习，自主解决问题；学习习惯较差；学习与生活不能有机结合。

2、自学能力

从调查中显示学生基本上都达不到自主学习，都不具备自主学习的能力。只有在老师和家人的要求下才会解决一些问题。

六、采取措施

通过对调查问卷的分析，结合课题研究打算采取以下相应措施：

1、教师在设计自学指导时要简单、易懂。

2、教师在出示自学指导后要指导学生如何自学。

3、时刻注意学生自主学习习惯的养成。

4、及时检查自学效果。

第五篇：自主学习调查问卷学生

同学们，你们好！为了了解你们的自主学习情况，掌握第一手材料，希望把你们的情况如实地写出来，这样就为我们提供很多有用的参考信息，以便我们在今后的教学中指导改进学习方法，使你们取得更好的成绩。请同学们认真填写每一项。

学校： 班级 ： 性别： 1.你希望怎样学习？（）

A．独立支配学习时间 B．有一定自主权

C．希望老师与家长安排好，不要自主权 D．说不清楚 2.你个人的学习主动性如何？（）A．主动完成学习任务 B．能够完成学习任务 C．不得不完成学习任务 D．经常来不及完成学习任务 3.你在课前预习的情况如何？（）A．全部认真预习B．基本上预习C．有时预习D．没时间预习4.你的预习方法是什么？（）

A．看一看课本 B．力求弄懂新知识 C．借助教材完全掌握有关知识

5.你在预习时是否查阅有关资料？（）

A．经常找资料做进一步了解 B．偶尔找一点资料 C．没时间找资料

6.你上课时怎样做笔记？（）

A．写下老师的板书 B．在课本上圈点批注 C．默默地记在心里 7.你做作业时，遇到问题主要的解决方式是什么？（）A．完全靠自己思考解决 B．找有关参考书 C．问老师或同学 D．不解决，等老师明天讲解 8.你是否经常阅读课外读物？（）

A．经常阅读 B．有时阅读 C．偶尔阅读 D．没时间阅读 9.你认为自己的知识、本领主要来自于什么？（）A．老师的讲授 B．自己独立学习C．不同的学科情况不同 10.你在总结学习情况方面是怎样做的呢？（）A．经常总结，明确今后努力方向 B．有问题时找找原因 C．只是不断努力，不总结

11.你在掌握学习方面怎样？（）

A．有自己的一套方法 B．经常借鉴别人的方法 C．除了刻苦努力，没有什么方法

同学们，你们好！为了了解你们的自主学习情况，掌握第一手材料，希望把你们的情况如实地写出来，这样就为我们提供很多有用的参考信息，以便我们在今后的教学中指导你们改进学习方法，使你们取得更好的成绩。希望你们真诚地毫无顾虑地按自己的真实情况填写。本问卷调查不记姓名，答案与你们的学习成绩和操行等第成绩完全无关。请同学们认真填写每一项。

学校：

班级 ：

性别：

1.你希望怎样学习？（）

A．独立支配学习间

B．有一定自主权

C．希望老师与家长安排好，不要自主权

D．说不清楚 2.你认为老师课堂教学在时间分配上总体现状如何？（）A．老师上课应该多讲一些

B．老师上课讲得太多 C．老师讲课所占时间合适

3.你个人的学习主动性如何？（）

A．主动完成学习任务

B．能够完成学习任务 C．不得不完成学习任务

D．经常来不及完成学习任务 4.你在课前预习的情况如何？（）

A．全部认真预习

B．基本上预习C．有时预习

D．没时间预习5.你的预习方法是什么？（）

A．看一看课本 B.力求弄懂新知识 C．借助教材完全掌握有关知识

6.你在预习时是否查阅有关资料？（）

A．经常找资料做进一步了解 B．偶尔找一点资 C．没时间找资料 7.你上课时的状态大体是什么？（）

A．想记住老师的每一句话

B．对老师的话能进行思考 C．老师讲得太罗嗦了，经常要开小差 8.你上课的思维状态怎样？（）

A．紧紧跟着老师走

B．带着疑难问题听讲

C．自己的思考走在老师的前面 9.你上课时怎样做笔记？（）

A．写下老师的板书 B．在课本上圈点批注 C．默默地记在心里 10.你的复习方式是什么？（）

A．先复习，后做作业

B．先做作业，有问题才翻书

C．先完成作业，然后复习

D．只完成老师的作业，不再复习11.你做作业时，遇到问题主要的解决方式是什么？（）

A．完全靠自己思考解决

B．找有关参考书

C．问老师或同学

D．不解决，等老师明天讲解 12.你是否经常阅读课外读物？（）

A．经常阅读 B．有时阅读 C．偶尔阅读

D．没时间阅读 13.你认为自己的知识、本领主要来自于什么？（）A．老师的讲授 B．自己独立学习 C．不同的学科情况不同 14.你在总结学习情况方面是怎样做的呢？（）A．经常总结，明确今后努力方向

B．有问题时找找原因 C．只是不断努力，不总结

15.你在掌握学习方面怎样？（）

A．有自己的一套方法

B．经常借鉴别人的方法 C．除了刻苦努力，没有什么方法

16.在学习方面你对自己的信心是什么？（）

A．充满自信 B．比较有把握 C．需要再努力 D．比较困难 17.在双休日或寒、暑假你每天会花多长时间在学习上?

18.你认为在学习过程中什么样的学习方法比较有效？