第一篇：阳光实验小学班主任考核细则以及班主任岗位职责
阳光实验小学班级管理考核细则
一、常规工作（50分）
（1）少先队活动课、安全教育课按课表上：有版面，有主持，有内容，有小结。（每项1分）（10+10分）检查时若没有开展，按零分计算。
（2）各种计划、总结、方案、记录等按时上交，内容符合本班特点。（10分）
（3）黑板报：每月按通知更换完毕，同年级相比，评选一二三等奖。10、8、6、检查时没有完成为零分。（10分）
（4）路队：队列整齐，红领巾佩戴整齐，无学生中途下队，追逐打闹现象。放学要举班牌。送队教师要将学生送至指定位置。各班不允许私自提前放学。班牌如有损坏请两天内报修。（每项一次一分，共20分）
二、抽查（按月累计、由大队委、卫生委员、纪律委员打分）（30分）
（1）卫生：班级卫生：教室卫生和清洁区卫生保持干净整洁。个人卫生：衣服、手、脸干净、书包、抽屉。（每月临时抽查至少2次。抽查时间分别是早上或中午预备铃时；或中午、下午放学时）。（2）纪律：学生在校园内不追逐打闹，不攀爬楼梯、窗户等，不在走廊做危险动作。上下楼梯靠右行，不滑楼梯，不在楼梯上打闹。大型集合不乱说话，保持会场安静、校外集合点干净、有秩序。（3）清校：中午、下午放学及时让学生回家。中午12：00、下午4:20执勤学生开始清校，如有未离校者一人一分。（有老师在除外）
（4）校外站队：按时到校，在校外站队，不乱丢垃圾，不在路上和集合点乱跑或者去小卖部、路边买东西。
补充说明：所有要求学生做到的都在抽查范围。以上各项如有违纪现象，每项或每人次扣1分。
三、班级财产管理： 班级财产管理范围：
三、各项活动：
（1）教师个人代表学校参加区里活动积3分，参加市里活动5分。班级代表学校参加区比赛5分。参加市里比赛8分。获得荣誉按学校绩效考核凭证书累计加分。（2）对于比赛性质的活动，按等级积分。（积分分值为：10分——5分）
（3）大扫除：包干区内无杂物、垃圾、劳动工具、桌凳摆放整齐，门窗关闭（临时通知）少先队干部检查，依据记录加分。（10分——5分）
四、加分项目：
（1）（2）固定值加分：班级人数45（40）为基数5分，多一个人加0.5分。
（3）学校安排的临时工作。如校门口学生执勤、专题活动、宣传栏承办等。根据任务量大小及完成情况酌情加分。（2分——5分）
正副班主任岗位职责
班主任是班级管理的指导者和实施者，学校的教育工作主要靠班主任来完成。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下：（此岗位职责适用于正副班主任）
一、在学校相关部门的领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。
二、根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行思想、道德品质教育，坚持正面引导，关心爱护学生，面向全体学生，促进学生全面发展。
三、加强班级日常管理，教育学生爱护公物，节约用水、用电。集会，集合等活动，坚持每天巡视课堂纪律，加强学生的学习常规和生活常规的养成教育。
四、组织指导本班学生积极参加体育大课间活动，坚持跟班参加学校的“两操”，高效率地组织学生做好卫生清扫。教育学生积极参加学校举办的各种兴趣活动等，组织学生参加学校组织的各项活动。
五、组织指导班（队）委会工作，培养训练干部，定期对学生干部进行培训，多方位激励学生，客观、公正地评选学生干部，建立班级核心。坚持上好少先队活动课，每月组织一次班级或少先队活动。
六、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动和作业负担。
七、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。
八、做好学生的操行评定，在学校相关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发事件。
九、做好家访工作，开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持，构筑三结合教育体系。
十、完成学校交办的其他工作。备注：
1、当正班主任外出学习或有事请假不在学校时，副班主任要全面承担班主任工作。此时，副班主任等同于正班主任。
2、正副班主任间如何进行岗位分工，请正班主任结合班级实际，协同副主任意见，统筹安排，学校不再参与。
3、希望正副班主任能通力合作，服务于我们学生的成长，让孩子的童年生活能够在我们更多人的关怀下可以过得更加多彩。
第二篇：实验小学班主任工作考核细则
班主任工作考核细则
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一、考核办法：
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。
2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。
3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分×50%。
二、班主任常规工作考核内容：
1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。
2、能认真组织好每周一次的班会课，抓好各类教育活动，每学期不得少于15次，班会时间不得少于35分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，少一次倒扣1分。（以抽查记载为依据）
3、经常和学生家长取得联系，每学期对30%的学生作一次家访（家访形式不论），每家访一次得1分，缺一次倒扣1分,满分30分。（以《班主任工作手册》记录及为依据）
4、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以值周记载为依据）
5、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录及学生座谈为依据）
6、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以学校常规检查和会议记录为依据）
7、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。
8、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，得2分。如果发生重大违纪违法现象，扣5分。
9、学生好人好事受到社会相关组织表彰，得5分。
三、班级工作成绩考核内容：
1、出勤：学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值日教师检查结果为依据）
2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据）
3、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以值周教师和值周学生检查结果为依据）
4、纪律：
①上课、课间、课外活动时的纪律情况。（以学校抽查和值周生记载结果为依据）
②爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以值周记载及门卫反映为依据）
③爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以总务处期末检查结果为依据）
④日常行为是否规范，红领巾是否佩戴并规范等情况。（以学校抽查为依据）（以上四项每周考核一次，分年段以分数高低分为三个等级，一等得10分，二等得8分，三等得6分。）
5、教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化。获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。（以学校检查结果为依据）
6、黑板报：每月按规定出好一期黑板报。获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得7分。（以学校检查结果为依据）
7、参赛：参加各种校内竞赛活动（含校运动会），获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）
8、跟班：班主任在上、下午预备铃响进教室及课间操、路队方面必须每天及时跟班，每缺一次扣款2元
四、班主任津贴发放：班主任津贴发放按以下办法进行：
1、班主任津贴由基本津贴和浮动津贴二部分组成。（基本津贴为每月50元，浮动津贴为每月20元，另外财政每月补贴12元）
2、班主任考核津贴：每月计算出班主任的个人量化分，将浮动津贴总额除以量化总分，再乘以个人量化分，减去未跟班扣款，加上基本津贴。
五、班主任的奖罚：
1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前10名者，有资格参加优秀班主任的评选。
2、班主任如有以下情况者，学校将不发放浮动津贴。
（1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；
（2）、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；
（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
第三篇：班主任岗位职责及考核标准
大丰市创新英达学校 班主任岗位职责及考核标准
班主任是学校班级管理工作的领导者、教育者和组织者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的纽带。为使我校的教学工作顺利进行，有效进行班级管理，立足本校校情，特制定如下班主任岗位职责及考核标准：
1、班主任每天早晨（调休除外）早读前必须到班，做好签到手续，检查学生到班情况，并安排学生进行卫生打扫。如违例扣班级3分/次；（特殊情况请假除外）
2、每天上下午的课间跑步或课间操，班主任必须带班到场，如不经请假而迟到或无故缺席的扣班级3分/次；
3、学生就餐时班主任必须随班就餐并维持本班级就餐纪律，如不经请假而不随班就餐的扣班级3分/次；
4、学生每天中午午休时，班主任必须按时到公寓楼看望学生，未经请假而不按时到公寓楼看望学生的扣班级3分/次；
5、学校安排学生洗澡时，班主任必须全程在场，如不经请假而无故缺席的扣班级3分/次，中途离场的扣1分/次；
6、每次学校组织活动时，班主任必须随班，如不经请假而无故缺席的扣班级5分/次；
7、每天晚上下晚自习后，班主任必须组织好本班学生排好队进公寓楼，并将学生如数交给生活老师，签好到，至学生熄灯入睡后班主任方可离开学生宿舍。无特殊情况，中途不得离开，如违例扣3分/次；
8、班主任应经常到班级查看本班是否有不健康的书籍、情书、与学习无关的纸条和危险物品，学校将不定期突击检查，如发现有上述物品，每件扣1分；
9、班主任应密切注意本班每个学生的思想动向，善于预见并发现问题要及时处理，同时应时刻关心每个学生身体健康，及时处理好偶发事件，如果因为班主任不尽责或处事不力导致严重问题，班主任应承担全部责任；并扣10分/次
10、如果因为班主任失职而发生重大事故，导致学校经济和名誉损失的，一切费用应由班主任承担；并扣10分/次
11、不经学校同意，班主任不得以任何名义向学生收费或者罚款，如查实有一罚十，并全校通报；且扣10分/次
12、学生要出校门时，班主任必须见到家长的面后才能开出岗证，不经学生家长同意，不允许非学生家长带学生出门，如有违例班主任应承担全部责任；并扣10分/次
13、班主任如遇特殊情况需请假，请假前必须委托其他老师带班，并做好班级的交接工作，如违例扣3分/次；
14、凡学校组织的各项评比活动，如果活动成绩与年龄有关，分别按各年级设一、二、三等奖，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；如果活动成绩不受年龄的影响，则按初中组评出一、二、三等奖，分别给予3、2、1加分；小学组评出一、二、三名，分别给予3、2、1加分。（该项不参加当月考核，作为期末文明班级评比）
15、学生的作品在省级报刊刊登时本班常规考核加8分/篇；在市级报刊刊登时，本班常规考核加6分/篇；在县级报刊刊登时，本班常规考核加5分/篇；（该项不参加当月考核，作为期末文明班级评比）
16、各班主任每月考核一次，初中部各个年级为一组，小学部为一个组（六年级加8分，五年级加4分），当每组最高分与最低分的分差不大于30分时按下列办法考核：
（1）初中部各年级组按常规考核积分的名次考核如下：第一名奖80元第二名奖60元第三名奖40元第四名奖20元
第五名奖0元
（2）小学部三个班，按常规积分的名次，考核如下：
第一名奖60元
第二名奖30元第三名奖0元
（3）凡班级扣分最高分与最低分相差大于30分时则每增加1分扣5元奖给第一档；
17、班主任每周例会，不得迟到、缺席，如不经请假而迟到、缺席的扣3分/次；
18、月假学生返校当天，班主任要准时到校，检查学生到校情况，如发现有不准时返校的学生，要查明原因，同时报告校值班领导和政教处。
19、以上制度经学校行政会办会议通过，解释权归校长室和政教处。如有变更另行通知。
大丰市创新英达学校
校长室
政教处
2012-8-19
第四篇：邯郸市邯山区实验小学班主任考核细则
邯山区实验小学班队、班主任考核细则
（修订版，本考核细则从2012年1月1日开始执行）
一、资料准备
1、按时参加学校组织的有关班主任的各种会议和培训等活动，并做好记录者每次加20分，迟到或早退者扣除5分，无故不到者扣除10分，请假者不得分。
2、能认真制定、撰写班主任计划、总结、论文、案例、班队会记录等资料，能够按时上交的加20分，不交者不得分。
3、辅导学生的征文、作品和致家长一封信等有关学生的资料，按时上交者每项加20分，不交者不得分。
二、活动开展
5、能按学校要求按时完成教室文化布置和室外板报专栏布置，内容充实，形式新颖的每期加20分；内容不全的酌情扣分，没有按时更换的不得分。
6、学校组织的大型活动如艺术节、运动会、谒陵等，学生能按照要求穿校服，戴红领巾，有组织有纪律地参加活动，加50分，在活动中学生秩序较乱、影响活动开展的班级酌情扣分。
7、在学校抽查中，进出校门路队秩序好的班级加20分，有班主任带领的班级加20分。
8、在学校抽查中，班主任按时到操场管理学生有秩序地做课间操，到岗一次加20分。
三、卫生
9、室内外卫生：在学校抽查中，能够按照学校要求按时、彻底打扫干净的班级每次加20分，不合格者酌情减分。
10、大扫除：按照学校要求按时进行大扫除，室内和室外卫生打扫干净彻底的班级每项加20分。
四、安全
11、出现学生及家长争吵打架斗殴现象、造成恶劣影响，上交学校处理的班级，扣除100分。
12、在各项活动中由于班主任不负责任造成安全事故的，扣除100分。
五、成绩
13、在学校组织的艺术节等各类大型比赛活动中，能积极参加活动并取得成绩，获得一等奖加50分，获得二等奖加30分，获得三等奖加20分。（同一活动中有两项及以上者按最高奖项加分。）
14、在班主任辅导学生征文、讲故事、演讲等活动中，获得奖项的，国家级一等奖每人加100分，二等奖每人加80分，三等奖每人加50分；省级一等奖加50分，省级二等奖40分，省级三等奖加30分；市级一等奖加30分，市级二等奖加20分，市级三等奖加10分；区级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分，凡获得优秀奖的按同级别三等奖的分数减半。
六、承担任务
15、能积极承担上级布置的临时性任务并圆满完成的班级，集体任务加50分，个别学生参加每人加1分。
16、在上级检查中，为学校争得荣誉的班级加50分；出现问题的班级减50分。
七、其它
17、班容量超过50人的班级，每5人每学期加2.5分。
18、请假、旷工或外出听课、学习、出差的班主任每天从班主任费中扣除10元，其他教师每代一天班主任并
完成当天班级管理工作的领取10元代班主任费。
第五篇：小学班主任考核方案
孔埠小学班主任考核方案
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着指导的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为使班主任工作管理进一步科学化、规范化，提高班主任工作水平和业务理论素养，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴和奖金等提供依据，特制订本细则。
一、考核办法：
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作管理考核》两部分。
2、班主任工作考核分采用得分制和加减分制相结合的方法。
二、班主任常规工作考核内容：
1、晨讲（10分）
1）每天早晨进行晨讲并做好记录
2）有目的、有计划地做好常规教育及各项活动的宣传工作
晨讲内容每周有主题，全部到位得10分；缺少一次扣0.1分（以晨讲记录为准）
2、班校会、集会（10分）1）专课专用
2）主题班队会每月不少于1次。3）按时参加升旗仪式，做到快静齐。4）各类集会准时到场，班级纪律风貌良好
5）按照德育处及少先队工作计划开展各种形式的活动
一次未专课专用扣1分；集会迟到纪律差酌情扣分；中途退场、随意离开扣1分
3、班主任手册（10分）
1）每月按规定完成相应内容的填写，按时上交。
2）按时参加各类班主任培训活动并做好记录。
按时上交，内容填写完整并体现班级特色，无遗漏得10分，否则酌情扣分。（根据政教处布置内容完成）
4、相关工作材料（10分）1）准时上交各类材料。
2）认真及时完成德育处布置的各项工作任务。
3）期末认真填写素质报告手册、工作总结及教育叙事等。
工作不主动，不及时上交或缺交一次扣1分。
5、班级特色（10分）
1）班主任和学生积极参与各项校级集体活动。
2）班内有雏鹰争章榜，争章活动有记载。
3）认真完成教室及校园文化建设工作，体现班级特色。积极参与效果良好得10分，酌情扣分。
三、班级工作管理考核内容：
1、卫生（10分）
1)室内卫生：做到走廊、地面、墙壁、黑板、门窗、桌椅六清洁，东西摆放整齐.2)室外卫生：卫生区无纸屑、无杂草、无垃圾，每天两小扫
3)个人卫生：服装整洁，无长指甲，带好水杯、手帕 做到10分；基本做到得8-9分；有欠缺得6-7分；明显欠缺6分以下
2、两操（10分）
1）眼保健操做到：穴位准确，节拍正确
2）广播操做到： 快、静(集队、进场、做操静)、齐(整队、做操齐)而有力合拍
做到10分；基本做到8-9分；有欠缺6-7分；明显欠缺6分以下
3、节能、爱护公物（10分）1）不开无人灯，节约水电
2）爱护课桌椅，不乱涂乱画
开无人灯发现一次扣0.5分，公共财物损坏视情节轻重扣分(1-3分)
4、文明礼仪（10分）
1）按时穿校服、佩戴红领巾，敬礼姿势规范
2）不说粗话，礼貌用语好
3）能用英语进行问候、交流
4）自行车文明摆放
不按时穿校服、戴领巾发现一人扣0.51分；发现一人说粗话、无礼貌扣0.5分；自新车摆放差乱一辆车0.5分
5、安全（10分）
1）班主任及学生自学遵守维护法纪法规，做知法守法不犯法的合格公民。
2）班主任定期进行安全教育，有教育记录；学生时刻注意人身安全。3)要求学生放学后按时离校，值日生尽快做好卫生离校。
4）按时填写学生自我管理系列活动之“今日我当家”记录表，德育处不定期抽查。无记录或记录不全，酌情扣分；学生严重违纪，视情节轻重扣1-5分；学生在校逗留发现一次扣0.5分。备注：
1、以上评分均以行政老师不定期抽查和各班卫生委员组成的检查组检查结果为准。
2、检查方法：每天大课间、下午第二节课后检查组成员进行检查，给每班打分，取两次平均分作为本班当日得分。
3、周一校会时间公布各班得分，每月评出流动红旗。
四、补充说明：
班主任常规工作考核内容和班级工作管理考核内容应具体做到：
1、能及时制订本学期班队工作计划，目标、任务明确，措施具体可行。了解班级学生整体情况，做到全面、准确，有情况分析。
2、了解班级学生个体情况，做到全面、准确、及时，有记载。
3、民主产生班委会，分工明确。能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。
4、认真组织好班队会，要求有主题，有内容，有记录。
5、对班级后进学生做到底数清、情况明，转化措施具体可行效果好。
6、经常和学生家长取得联系，每学期对50％的学生作一次家访或通过电话等方式与家长联系一次。
7、协调科任教师，注重征求意见，每学期至少召开两次班级任课教师会议，做到有记录。
8、文明礼仪：讲文明、文懂礼貌，遇到老师及客人主动打招呼；不说粗话、不大声喧哗；课间做有意义的活动。
9、节能、爱护公物：爱护学校花草树木、校园环境，爱护公共设施，爱护课桌椅、门窗壁画等公共财产情况，节约水电等。
10、教室布置：要求做到教室布置个性化，条幅激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置整齐化，教室周围清洁化，板报设计特色化。
11、升国旗仪式及各种集会活动能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然。
12、积极参加学校举行的各项集体活动和比赛活动。
13、科学、规范管理班级，无重大违法违纪、安全事故现象发生。
14、认真完成德育处布置的临时性工作。
五、加分情况说明：
（1）能积极组织学生参加各类竞赛活动，学生获区级一等奖教师加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。参加各种校内竞赛活动，班级获团体奖前三名，分别加3分，2分，1分。（2）教师个人德育论文获市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖加1分；区级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，优秀奖加0.5分。（以证书为准）承担校内班队会一次加2分。
（3）获流动红旗一次加1分。卫生评比得一次最洁加1分。
六、班主任津贴发放：
1、常规工作考核分与班级工作成绩考核分相加为班主任每月考核总分，各月考核总分的平均分为学期考核分。
2、每年按班主任考核分数发放班主任绩效津贴。
七、班主任的奖罚：
1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次校级优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前3名者，为校级优秀班主任，学校将适当给予奖励。
2、班主任如遇特殊情况，不能到校上班，一周之内不扣班主任津贴，超过一周按比例扣，所扣津贴作为副班主任代理班内事务的补助。
3、班主任如有以下情况者，学校将不发放考核津贴。
（1）对班级和学生情况不了解，不关心学生的学习、生活，学生和家长意见较大者。
（2）因失职、渎职造成班级较大事故或对班级学生中出现的违纪违规现象教育处理不力者：
（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。
（5）利用班主任职权诱使本班学生接受有偿家教的。
备注：以上考核方案在不违反多劳多得、优绩优筹的原则上，可以做适当调整。
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