第一篇：班主任考核
贺站小学班主任考核细则
为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。
一、考核办法
班主任考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作成绩考核”两部分。
二、班主任常规工作考核内容
1、班主任会议出勤（10分）
能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以会议考勤记录为依据）
2、班级工作计划、总结（10分）
能及时制订学期班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结，按时上交分别得10分，不按时上交扣2分，不交扣10分。（上交时间学校自定）
3、家校联系（10分）
班主任每学期进行十次家访，并填写好家访记录，按要求完成得5分，每少一次扣0.5分；使用好家校联系卡，按要求完成得5分，每少一次扣0.5分.4、各项服务性代收费（10分）
上级组织的各项代收费，完成规定指标计10分，其他按完成百分比乘10分计分，取全年平均分计入班主任工作成绩。
5、学校活动（30分）
能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动，每次活动按100分计分，取一学期的各项活动平均分*30%计入班主任工作成绩。
6、主题班会（10分）
根据班会计划与学校要求，认真组织展开主题班会，板书课题，活动效果好，班会备课书写认真详实计10分，侵占主题班会、班会备课不按时上交、不认真、内容少每次扣0.5分，扣完10分为止。
7、班级材料（20分）
政务处要求的其他班级工作材料，按要求按时上交的10分，迟交、不符合要求、过于简单扣2分，取一学期的所有材料的平均分*200%计入班主任工作成绩。
三、班级工作成绩考核内容
1、常规检查（50分）
按校务日志对班级常规工作进行检查，日检查，周汇总，月小结，计算出一学期的平均分，乘50%计入班级工作成绩。班级参加义务劳动，根据具体劳动量按1分、2分计入当天的常规检查成绩。
2、卫生大扫除（20分）
政务处从教室、灯门棱、瓷砖及上棱、窗台、楼道地面、楼梯扶手、楼梯窗户、地面、课桌排放等10个方面进行检查评分，每次满分20分，取一学期的平均分计入班级工作成绩。
3、班级文化（10）
根据学校统一部署，围绕主题出好期黑板报，更新班级文化。由政务处组织评比，满分10分，取全学期平均分计入班级工作成绩。（以学校评比结果为依据）
4、班级财产管理（20分）
学期初政务处、总务处落实班级财产，与班主任签订《班级财产管理责任书》，期末对照《班级财产管理责任书》对班级财产进行验收，讲桌、课桌、凳子有划痕、破损，宣传版面有污点破损，教室、环境区玻璃出现破损，根据情况酌情扣分，出现人为损坏，须按价赔偿，发现一件扣1分，扣满20分为止。
四、班主任的奖惩
1、根据班主任工作考核实绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，以班级教学业绩占50%，以上班级量化评分占50%。评出校级先进班集体3名。一学年总评第一名的班主任作为候选人，参加江夏区优秀班主任推荐。
2、以学期期末考试成绩来看，班级教学业绩在乡前1、2、3名的，班主任分别奖励600、400、200元，由班主任合理分配。
3、班主任如有下列情况之一，不得参加任何评优。
（1）班级中发生重大安全责任事故的。
（2）体罚、变相体罚学生影响恶劣的。
（3）私自组织学生购买教辅资料、乱摊派教辅资料的。
（4）班级一学年成绩位于乡倒数第一，且成绩差距特别大的。
（5）当年事假超过10天（法定假除外）。
贺站小学
2013-9-2
第二篇：班主任考核材料
关于某同志担任班主任工作的考核材料
某同志任职以来，多年担任班主任工作，具有强烈的责任心和高度的责任感，严于树德、为人师表，认真学习教育理论，不断提高自己的综合素质，在教育管理中全心全意为学生服务，工作勤恳，方法适当。在班级管理中，能够深入班级了解学生的思想动向，从各个方面关心体贴学生。坚持每周召开一次班干部会、学生座谈会及班会，及时发现班级存在的问题，并利用课余时间经常找任课老师座谈为班级管理和学生成绩的提高献计献策，采用优帮中、中帮差的结对方式做好中差生的教育传化工作，通过师生的共同努力形成了良好的班风和学风。充分发挥学校和家庭共同教育的纽带作用，协同家长做好学生的思想工作。教学中积极参加教改教研活动，激发学生学习兴趣，关注每一位学生，大面积提高教学质量。一分耕耘一分收获，担任班主任以来，班级考评积分一直居学校前列，多次评为模范教师和优秀班主任。
特此证明
卢氏县第一高级中学
2017年8月24日
第三篇：班主任考核材料
班主任考核材料
新安县南李村镇花沟小学李保利同志在2006年8月至今一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，能经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和党重大方针政策，并能把学习心得与体会贯穿于学生的各种教育活动之中，对学生进行党的基本路线、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，坚持德育为首，寓德育教育与课堂教学之中，使学生在接受文化知识的同时，树立正确的人生观.世界观.价值观，达到既教书又育人，促进了班级良好风气的形成，培养了大批的合格人才。在班级管理工作中，该同志思想觉悟高，作风正派，责任心强。有丰富的教学经验和极强的工作能力。认真履行职责，能坚持原则，以身作则，善于言传身教，做学生的表率。对学生严慈共济.一视同仁，并加强思想教育、爱国主义教育、法制教育。处处以身作则，关心爱护学生，完善班内各项规章制度，由此形成良好的班风.学风。
该同志恰当安排学生的课外活动，积极开展各种有益身心的活动。开辟第二课堂，发挥学生特长，组织好各科兴趣小组。开发学生智力，培养学生的动手动脑能力，使学生能够在德、智、体等方面全面发展。
李保利同志在开展差生转化方面，积极开展培优、补差活动。采取分类指导，分层教学，因材施教，把爱心洒向每个学生的心田。查漏补缺，保证所带班级合格率.转化率.优秀率大面积提高。
该同志在担任班主任工作期间，紧跟形势，踏实工作，善于管理，成绩显著。
新安县县南李村镇花沟小学
2011年10月21日
第四篇：班主任考核通知
芷村镇中心学校通知
校办发（2010—2011）6号
关于做好2009—2010学班主任工作考核的通知
镇属各村委会小学（幼儿园）：
为充分调动班主任工作的积极性，实现劳酬对应；，激励先进，鞭策后进，巩固“两基”成果，积极推进我镇社会主义新农村建设，使我镇基础教育事业健康快速发展。本学已经结束，为提高考核实效，发挥考核功能，现将班主任考核工作的有关事项通知如下：
一、考核对象：凡是2009——2010学在我校从事教育教学工作的小学班主任（包括学前班）及幼儿园班主任。
二、考核的办法及要求：
1、考核以《蒙自县中小学班主任考核实施意见》要求为标准，实行定量与定性相结合、平时和考核相结合，自评和考核小组评相结合的办法，既注重过程，又关注结果，重点考核工作实绩和工作能力。
2、各班主任要认真写出本的班主任工作总结并填写在表中（要求字迹工整、清秀）。
3、各完小必须成立考核领导小组，以《芷村镇中心学校班主任工作考核表》的16项要求认真进行考核。以班级管理的情况为依据，按学校制定的考核方案为操作规程进行量化打分。并将得分填入《芷村镇中心学校班主任工作考核表》的相应栏目中。
4、各完小考核领导小组如有变动的，要调整、充实考核领导小组，完善考核工作规章制度。
5、考核结果分为：优秀、合格、不合格，并将考核结果在考核小组意见中反映出来。
6、考核结果等级比例的确定：优秀率控制在10%以内（按各完小班主任总数计算，计算结果不到一名的给一名的名额,一名以上的按四舍五入计算，多报无效），幼儿园给一名优秀名额。考核成绩在95分以上（含95分）为优秀，60—94.5分为合格，60分以下为不合格。
7、考核结果必须在校内进行公布，接受群众的监督。
8、各校要把班主任考核纳入学校管理的工作的重要内容，使考核工作真正达到激活和调动班主任工作积极性的目的。
9、此次考核仍按原完小制定的方案考核、比例按原完小的人数计算，机构已并的两所完小加盖现所属完小的公章，材料仍按原完小各自上交到教务处。
三、考核的原则
各校在考核中必须遵循方案性原则；客观公正、实事求是原则。
四、考核资料的上报
1、班主任工作考核表及班主任工作总结、班主任考核方案、考核总结、考核结果登记表、各上报一份，完小（幼儿园）存档一份，上报的所有材料必须是打印稿并加盖学校公章，无章视为无效。
2、上报时间：2010年9月27日前。
芷村镇中心学校
2010年9月16日
印
发：各处室
各村委会学校
10份
芷村镇中心学校
二O一0年九月十六日
第五篇：班主任考核细则
班主任考核细则
1班主任每天早晚考勤，早6点50以后到校。晚3点55之前离校者。扣1分
2班内学生有明显违纪现象（偷窃、打架、喝酒.抽烟。私自上网吧。损坏公物等）每次扣2分。
3每月召开一次班会。上交材料。不交材料扣1分
4教室布置美观，按要求认真出好板报，学习园地，等相关栏目。(没有后面黑板，上交小样，不出。不交者扣1分)5没有督促学生做好两操（眼操。间操）扣1分。6学校举行集体活动时，纪律较差班级每次扣2分。7卫生工作明显较差，室内和清洁区域有垃圾，扣1分。8学期初上交工作计划，学期末上交工作总结，做好学生评价，三好学生评比等各项工作，迟交或内容不合要求扣2分 9每学期查看各班流失生数量，流失多的班机扣2分。没有流失的加2分
10每学期优秀班主任按班主任考核细则评比
以上细则为暂行条例不涉及班主任费，请班主任多提宝贵意见如有不周敬请原谅
吉林市二十二中学校
二〇一一年四月
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