好家长事迹简介

第一篇：好家长事迹简介

好家长 好习惯 好美德

——好家长事迹简介

我是楼底小学三年级一班李谨妤同学的母亲—裴丽蕊，也是楼底小学的一位普通教师。我善于倾听孩子成长的心声，懂得分享孩子成长的快乐，从孩子小的时候就注重对孩子品德以及习惯的培养。我本人在工作岗位上也是兢兢业业，务实创新，成绩喜人，多次在国家、省市区的各项比赛中获奖。

李谨妤今年8岁，在老师的悉心引导及父母的言传身教中，她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的好学生。她4岁学习中国舞，6岁学习古筝，现均已进入5级的学习，今年在“魅力中国全国青少年文化艺术活动”中获少儿组一等奖，在学校举办的活动中多次获奖。回顾女儿的成长之路我就谈谈自己教育孩子的几点心得：

1．重视孩子的品德教育。

良好的品德教育对孩子的健康成长是极为重要的。对孩子这方面的培养我从她很小的时候就开始了。记得在她上幼儿园期间，背《三字经》其中有“融四岁能让梨”“香九龄能温席”时，我告诉女儿故事的内容，还找来相关的资料读给她听，类似这样的教育很多很多。生活中教育她要尊重长辈，在学校要求她尊敬老师，爱护同学，上街看到残疾人和乞丐，她都会去送钱或给吃的；在公共场合要求她遵守社会公德，在公园玩时，从来不允许她把垃圾随地扔，如果扔了，必须自己捡起来扔进垃圾桶；每周一的升国旗，我都会让她穿上干净整洁的校服，佩戴好红领巾，教育她要爱护国旗，升国旗时一定要肃立，培养她的爱国情感和正义感。慢慢地，美德的种子渐渐在女儿幼小的心灵中扎根。直到今天，女儿在兄弟姐妹面前总是很谦让，上公交车主动让座，对待客人彬彬有礼，对待长辈尊敬爱戴，老师和朋友见了经常夸赞她是个有爱心的懂事的好孩子。

每周末我们坐公交车去上兴趣班，从我抱着她上车，到拉着手走，再不知从什么时候开始，她告诉我：“妈妈，我超过一米二了，必须买票。”自己往售票机里放钱。现在每次上车后她都是扶着我，让我做好后她才自己坐稳。还有一次我正在看手机，没看到一位老爷爷上车，她拎着舞蹈包、水杯喊：“爷爷坐这儿吧！”我才猛然发觉。每每这时大家都会对她投来赞许的目光，很多时候还会听到别人说：这小姑娘真懂事！看到这些听到这些，我的嘴总是不自觉的咧开。

还有一次我们下课回家，看到一个爷爷坐在路边，拄着拐杖想起身，可不知是腿脚不好还是怎得，起了好几次都无奈的蹲下了，她和我赶紧跑过去扶起老人，并一路打听把老人送回了家。

2.生活充实丰富，培养良好的学习习惯。

李谨妤自入学以来，尽管我们夫妻工作单位都很忙，但总想方设法抽出时

间，对孩子的学习时刻关注、督促、鞭策。首先，每天辅导孩子学习，发现问题或掌握不好的知识点及时辅导纠正，并及时和老师沟通。其次，创造一个宽松和舒适的学习环境。夫妻二人从不在孩子面前争吵；最重要的是以身作则，孩子放学后我们不看电视电脑，辅导孩子完成作业后，会和她下下棋，看看书。每天晚上会陪孩子弹琴，练舞蹈基本功，睡前给孩子讲童话或成语故事，使知识一直伴随着孩子成长。

今后我会充分承担起了教育孩子的责任和义务。日常生活中时刻注意给孩子做好表率，能用文明的语言、平等的态度与孩子沟通，保护孩子的自尊心。言传身教地让孩子学会调整情绪，友好沟通，尊重他人。让孩子接触自然，开阔视野，从小拥有开阔的胸襟，用博大的胸怀去拥抱社会，创造幸福。

第二篇：好家长事迹

好家长事迹

我和丈夫都是大学教师，身处教育界的我们深知：现代教育中，家庭不再是旁观者，而是参与者和践行者。一个孩子良好思想品德的形成，除了与学校的氛围、老师的培养有关，家庭环境以及家长的人格形象和实践行为也会对其产生重要影响。为此，我们一直努力着，并有一些感悟。

一、作为家委，积极配合学校做好各项工作，履行社会责任。孩子入学起，我就担任班级家委会代表，我也就把为学校服务，为班级服务，发挥学校和家长的桥梁作用作为自己的社会责任。为此，我积极参加学校举办的家委会代表会议，并踊跃为学校提出有益建议；学校举办各种活动，需要家长配合时，我尽量抽出时间做好相关的支持工作；班级工作需要家长协助时，我也会组织家长一起做一些有益的协助。特别是能跟各位家长沟通，倾听大家的需求，并及时反馈学校和老师，做好学校、班级有序运行的坚强后盾。

二、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。

作为家长，我们凡事以身作则，做好孩子的表率。在家的学习、生活，外出的环保、规则、礼仪等各种细节我们都非常注意自己的榜样力量，力争让孩子在潜移默化中养成良好的行为习惯。孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们努力为他营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重他的个性发展，决不以家长的意志强迫他去参加各种兴趣班。

三、关注孩子，尊重孩子，注重孩子良好道德品质的培养

良好的心态发展是孩子全面发展的基石。为此，我们用心去关注孩子的心灵，感受孩子的心智变化，并作出调整。在这个过程中，孩子感觉自己受到重视和关注，能主动与我们交流沟通，也渐渐学会了坦然面对一些变化和困难。当孩子按照自己的思维做事，发表自己的观点时，我们一定尊重他的想法，并给以正确的引导和帮助。

和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我们认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直的人；做自尊、自爱、自信、自强的人；做具有责任感，勇于承担的人；做关心他人，热爱集体的人„„。只要有利于他良好品德的塑造，我们就义不容辞地给于支持。比如，孩子如果有为班级和同学服务的一些想法时，我们总是鼓励他，帮助他，使他顺利把想法变成行动。

转眼孩子已经渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴地看到，孩子学习优秀、活泼开朗，是非分明，做事认真负责，团结同学，有集体荣誉感„„。我们为孩子点滴的成长、进步而感动。

“你可以相信自己的能力，但永远不要忘了虚心学习”。作为家长，加强学习，科学教子，是我们一直追求的。我们会努力做到家庭教育与学校教育同步，成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子健康成长撑起更广阔的蓝天！

2011年11月7日

第三篇：好家长事迹

中华传统美德影响孩子成长

——好家长事迹

孩子接触的第一个社会环境就是家庭；家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师，因此家长的素质、人格和行为对孩子的成长具有至关重要的影响，也是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好子女，对于每个家庭来说都至关重要。

我的女儿褚馨远，就读于北京朝阳外国语学校，今年已经是一名高中生了，在她的成长中，我从不放松对孩子学习的关注和要求，但更关注孩子的思想成长。从孩子很小的时候我就有意识地培养孩子健康向上的生活情趣和爱好，培养她独立思考的能力和关心别人、尊敬师长的生活习惯，我更注重以身作则，古人讲上行下效，做好孩子的榜样，以良好习惯的影响孩子的发展。我的做法是：

一、着力培养孩子的社会公德和良好的生活习惯、学习习惯和劳动习惯

和孩子的学习相比，我更看重孩子的道德行为的培养。在孩子的成长过程中，我认为最重要的就是教孩子学做人，学处世，养成良好的习惯。教孩子做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。要让孩子传承中华美德，做文明礼仪表率。

在日常生活中，我经常为孩子讲些文明小细节，以防她不懂礼貌。让孩子从小对长辈用敬语，让孩子从小学习背诵《弟子规》《三字经》，用书中的故事、道理给孩子讲做人、做事；讲人生道理，用“二十四孝”的故事给孩子讲孝敬老人的传统美德，不断用中华民族自己的传统文化影响孩子，不但让她背诵，还让她在生活中不断印证、体验。为了把孩子培养成一个懂礼貌的人，我从最简单的问好，走路、坐姿开始。让她明白尊重别人就是尊重自己，让她自己去觉悟生活中重要的文明细节。在交往方面，我每天确保抽时间与孩子沟通交流，做孩子的知心朋友，针对孩子的优点适时适度予以赞美，在孩子面前说话算数，不轻易许诺。

遇到社会上的真、善、美的人和事；英雄人物的事迹等，及时给予讲解宣扬，也对比讲一些假、恶、丑的人和事，帮助孩子理解做人的原则。及时地对孩子的进步加以表扬，鼓励孩子积极勇敢，争强向上，懂得荣辱廉耻。在平时带孩子做游戏、出去游玩、看电影、看展览会时，就遇到的人，遇到的事及时地给孩子讲解，说明。鼓励孩子提问，不厌其烦地回答孩子提出的问题。

为了增强孩子的社会责任感，我经常把报纸上的一些新闻事件拿给他看，引导他对森林保护、食品卫生、不良习俗、战争等一些问题发表看法，教育她要保护环境、保护动物做一个节约水电、爱护花草，具有“绿色行动”意识和素质。鼓励孩子在社会上通过实践认知美丑，2011年她参加了北京市举办的“远离毒品，珍爱生命”的青少年禁毒宣传夏令营，她在活动中表现积极踊跃，主动承担组长职务，组织队友学习禁毒知识、创造队歌、队徽，组织队友在小区里发放宣传品，让更多的人认识毒品的危害，她没有女孩的扭捏，她的热情影响着周边的队友，受到了组办老师的表扬。

劳动习惯的培养：让她明白自己的事情自己做，给他创造管理自己的机会，做力所能及的家务劳动。从上初中开始每年的压岁钱从小自己掌管，一部分作为为灾区的捐款，一部分自己通过网络学习了解财经知识，进行小额投资，不但学习社会知识，还让她有爱心，让她明白财物不但可以改善的生活，还可以帮助更多的人解决困难。从一年级开始，饭后为我们洗碗、扫地，做力所能及的事，在2008年我们正在北航居住，北京召开奥运会的时候，由于我们工作繁忙，有时饭菜都不能给她准备充裕，她就到自己到食堂买好全家的饭菜，有时还自己用零用钱为我们买水果，通过劳动使她对家庭、社会更加有爱心、有责任感。

二、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。

孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为他营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴

趣爱好方面，我们尊重他的个性发展，决不以家长的意志强迫她去参加各种兴趣班。她自己选择了书法，从6岁开始，一直坚持至今，她的作品多次参加各种展览，曾获得全国小龙人杯书法比赛金奖，2010年她的作品在北京电视书法频道展示。面对这些荣誉她不骄不躁，作为家长，我努力尽到一个家长应尽的职责。一直以来都在为孩子营造一个和谐美好的家庭环境。我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象，我们夫妇在孩子面前十分注重父母的榜样，每天晚上，我们都要和孩子一起看书学习，有时也练习书法绘画，有不明白的还想孩子请教，孩子在这样的氛围中，从小就受到了潜移默化的影响，写完作业后还会阅读一些名著和有益书籍，养成了爱读书的良好习惯。

三、坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。

孩子的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。每次家长会我都认真做好笔记，回来后我们夫妻俩就和孩子交流，咱什么地方做得不错，咱什么地方还得改进，我们共同研讨，帮助孩子不断完善自己。每次我们交流完了，孩子都很快乐。除此之外我也关心她在学校的发展，经常和老师联系，不论是小学还是中学，老师都反映她懂事，能够协助老师做事。一直担任课代表、宣委的职务，每次上课前都到老师那里问好上课所需，提前准备，课下认真收取作业，是老师的好助手，初中第一批就加入了共青团，高中还参加学校组织的党校学习。在学校能为学校及老师提出自己的好的 想法和建议，并为学校的发展尽自己的绵薄之力。

转眼孩子已经渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴地看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感„„我们为孩子点滴的成长、进步而感动。希望她努力学习，成长为国之栋梁，有用之才。

东城区安定门街道分司厅社区 杨燕

2013年7月1日

第四篇：好家长事迹

好家长事迹

家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境；家长是孩子的第一位老师亦是终身的老师，因此家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。我的儿子毛晨毅，今年8岁，是芳草地学校三年级的学生。在儿子的成长中，我从不放松对孩子学习、身体及心理各方面的关注和要求。从孩子很小的时候我就有意识地培养孩子健康向上的生活情趣和爱好，培养她独立思考的能力和关心别人、尊敬师长的生活习惯，我更注重以身作则，严格按照学校要求做好孩子的思想教育工作以及良好习惯的培养。

我的做法是：

一、着力教子做人，努力培养子女良好的社会公德意识、生活习惯、学习习惯和劳动习惯；

和孩子的学习相比，我更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世，养成良好的习惯。做什么样的人呢？做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。因此从孩子一出生我就提醒自己：传承中华美德，做文明礼仪表率。

在日常生活中，我经常为孩子讲些文明小细节，以防她不懂礼貌。为了把孩子培养成一个懂礼貌的人，我下了很大功夫，从最简单的问好，走路、坐姿开始。我从不打骂孩子，不给她任何压力，让她自己去觉悟生活中重要的文明细节。在交往方面，我每天抽时间与孩子沟通交流，做孩子的知心朋友，针对孩子的优点适时适度予以赞美，在孩子面前说话算数，不轻易许诺。

为了让孩子有荣辱感和辨别是非的能力，我有目的、有步骤地给孩子讲一些真、善、美的人和事，讲英雄人物的事迹，讲社会公德，讲拾金不昧，讲“二十四孝”。也对比讲一些假、恶、丑的人和事，帮助孩子理解做人的原则，让孩子知道“好人好事流芳百世，坏人坏事遗臭万年”的道理。及时地对孩子的进步加以表扬，鼓励孩子积极勇敢，争强向上，懂得荣辱廉耻。在平时带孩子做游戏、出去游玩、看电影、看展览会时，就遇到的人，遇到的事及时地给孩子讲解，说明。鼓励孩子提问，不厌其烦地回答孩子提出的问题。

为了增强孩子的社会责任感，我经常把报纸上的一些新闻事件拿给他看，引导他对森林保护、食品卫生、不良习俗、战争等一些问题发表看法，教育他做一个对地球负责的公民，使他具备节约水电、爱护花草、保护环境、保护动物等，具有“绿色行动”意识和素质。

学习习惯的培养：告诉孩子生活处处存在学习。着力培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯。不对孩子的学业成绩施加压力，关注孩子的学习过程，淡化学习结果；给孩子提供相对独立的学习空间，便于孩子学习；为孩子创造尽可能的社会实践机会，让孩子在实践体验中学习与成长。

劳动习惯的培养：让他明白自己的事情自己做，给他创造关心自己、管理自己的机会，做力所能及的家务劳动。

二、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。

孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为他营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重他的个性发展，决不以家长的意志强迫他去参加各种兴趣班。

作为一名家长，我努力尽到一个家长应尽的职责。一直以来都在为孩子营造一个和谐美好的家庭环境。我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象，我们夫妇在孩子面前十分注重父母的榜样，每天晚上，我们都要看书学习，孩子在这样的氛围中，从小就受到了潜移默化的影响，养成了爱读书的良好习惯。

教育孩子是一门科学，我努力提高自身素质，处处做好孩子的榜样。我先后读了《哈佛女孩刘亦婷》、《做最好的家长》、《素质教育》《教育就是培养习惯》、《孩子不能不管》等很多教育孩子的书，同时格外留心报刊上关于教育孩子的文章。

三、坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。

儿子的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对他很重视，他的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。每次家长会回来，我都会和孩子交流，咱什么地方做得不错，咱什么地方还得改进，也是我俩交流的一次机会。每次我俩交流完了，孩子都很快乐。

除此之外我也关心学校发展，能为学校及老师提出自己的好的想法和建议，并为学校的发展尽自己的绵薄之力：积极配合学校抗震加固，帮助学校搬家：并参与学校组织的教研教改活动，参加区级展示课并全程录像，学校校庆之间主动参与报道，并将活动内容刻录成光盘每班赠送一份。

我深知：老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以无论怎样，我总是站在老师的角度看问题，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子，我每次都帮他分析为什么老师会批评你？让他真正知道自己错在哪里。为啥老师表扬你？也让他知道受表扬的原因，让孩子明辨是非。

转眼孩子已经渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴地看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感„„我们为孩子点滴的成长、进步而感动。或许孩子的学习还不是最优秀的，但他对集体的责任意识，对环境深切的关注，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我们看到莫大的希望！

生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！

第五篇：好家长事迹

家长给孩子一个好榜样就是所有的事迹了，家长对孩子要做良好的示范，家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛，必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

望子成龙、望女成凤的心情人人都有，但操之过急往往达不到预期的效果。我们不能要求孩子马上培出许多优秀的能力、养出许多良好的习惯，作为家长的我们必须有耐心，慢慢地引导孩子。

培养孩子良好的沟通能力，每个孩子都有不足之处，比如我的孩子，看似很活泼，其实胆子有点小，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。因此我必须设法让她得到培养和锻炼。经常鼓励她和不同的小朋友玩，鼓励她在人前大胆说话，她的每一点进步，我都及时给予表扬和鼓励，给她自信和勇气，所有能锻炼她的大小场合，我都尽最大的努力让她去经受锻炼。

家庭教育有第二课堂的美称，家长学校又是学校教育的延伸，家长是孩子人生的第一 任老师，家长是孩子一生的朋友。孩子就像一棵小树苗、在他的成长过程中需要不断的灌溉和修剪，在学校里老师是辛勤的园丁辅导孩子的学习灌溉孩子的知识，在家里，家长就像沃土提供孩子成长的营养基础，让我们共同努力，为孩子的茁壮成长而奋斗!孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，决不以家长的意志强迫她去参加各种兴趣班。

女儿的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。每次家长会回来，我都会和孩子交流，咱什么地方做得不错，咱什么地方还得改进，也是我俩交流的一次机会。每次我俩交流完了，孩子都很快乐。

和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。

在教育中我觉得慈爱和严爱一定要紧紧的结合起来，要张弛有度，爱就像一艘小船，只有正确的把好舵，才能让它迎风远航，否则可能会船毁人亡。做父母的既然生育了孩子，不仅要给她良好的生活环境，更要给她做人的指导，使她能成长为对社会有用的人。

转眼孩子已经渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴地看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感……我们为孩子点滴的成长、进步而感动。

或许孩子的学习还不是最优秀的，但她对集体的责任意识，对环境深切的关注，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我们看到莫大的希望！

生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！