正确处理“小家”与“大家”的关系

第一篇：正确处理“小家”与“大家”的关系

正确处理“小家”与“大家”的关系

授课时间： 授 课 人：

授课目的：通过讲述大家与小家的关系，引导和教育官兵树立集体主义的思想观念，牢固集体主义观念，正确处理部队需要与家庭的关系，端正服役态度。

授课要点：

一、正确认识“小家”与“大家”的关系；

二、摆正“小家”与“大家”利益关系的位置；

三、正确处理好“小家”与“大家”的关系。

授课内容：

战友们！每当我们唱起《十五的月亮》、《说句心里话》、《望星空》这些熟悉的歌曲时，内心深处的那份情和爱便会被轻轻地牵动着。是啊！“家”曾经赋予了我们许多温馨和幸福，又常常给了我们许多鼓励和鞭策，在常人的眼里，家往往是指自己的家庭，然而，在军人的“字典”里，家从来就有两个：一个是“小家”,一个是“大家”。因此我们说军人的家庭观可以说是双重家庭观，他们既要对自己“小家”负责，又要为“大家”尽职。但在当“小家”和“大家”遇到或出现一些矛盾时，我们该如何处理“小家”与“大家”的关系呢？今天，我就和大家一同探讨这个话题。

一、正确认识“小家”与“大家”的关系

社会是由无数家庭细胞组成的，“小家”与“大家”就好象“细胞”与“肌体”一样互相依存。在社会主义条件下，“小家”与“大家”在根本利益上是一致的，“小家”是为了能过上幸福、富裕的生活；“大家”是为了不断满足人们日益增长的物质文化生活的需要，他们之间不存在根本冲突，只是在实现过程中存在一些矛盾，但这种矛盾是在根本利益一致基础上的矛盾，它可以通过社会主义制度的优越性和经济的发展来解决，因为这种关系，决定着我们在建立幸福小

家庭的同时，应该首先想到集体、国家这个大家庭，俗话说：“大河没水小河干”，那种认为家庭的发展可以脱离集体和国家发展的想法是不现实的，在国家经济还不发达，不能在经济文化生活等方面提供更多需要和满足时，奢望小家庭的现代化是不现实的。要使“小河有水”，先要让“大河流淌”。

我们军人离别“小家”来保卫国家，换来的是全国所有家庭的和平安宁，有了“大家”的安宁，才会有我们自己“小家”的安宁，当然我们强调摆正“小家”与“大家”的关系，并不意味着可以用“大家”代替“小家”，忽视“小家”的作用。今天在我们中华人民共和国９６０万平方公里的土地上，从塞上西北高原到东海之滨，从长白山的茫茫林海深处到南海的哨所，每天都在发生着“舍小家”“顾大家”的感人故事，正是因为有了这样千千万万“舍小家”、“顾大家”的军人和军人的家庭，才换来国家欣欣向荣、人民安居乐业的崭新时代，因此“小家”与“大家”的关系，是相互依赖共同发展的辩证关系，不能偏重一方而忽视另一方。

二、摆正“小家”与“大家”利益关系的位臵

“小家”与“大家”的关系，是相互依存共同发展的辩证关系，我们军人应该如何摆正“小家”与“大家”的利益关系呢？

首先，要具有“舍小家，顾大家”的思想。就是要有为了国家和军队的最大利益，而甘愿放弃牺牲自己的小利益的崇高思想境界和道德情操。翻一翻中国的历史，你会看到大禹治水，三过家门而不入；昭君出塞，为国家安危身赴异域；岳飞“精忠报国”，舍家别亲，奋战疆场。翻一翻军队的历史，你会看到，无数优秀中华儿女为了民族的和平和解放，牺牲个人和家庭的幸福，用满腔热血和青春年华推动着中国革命前进的车轮。在和平时期，我军担负着保卫祖国，建设祖国的重任，这种“舍小家，顾大家”的故事每天都发生在我们的身边，在保卫祖国边疆的作战中，战友们忍受酷暑，严寒，蚊虫叮咬，以苦

为乐，以苦为荣，写下了“碧血洒边关，捐躯为谁？为国威军威振奋；身居猫耳洞，幸福何在？在千家万户团圆的豪情壮志，他们的博大情怀和气度，影响了一代又一代的青年人。１９９８年我国长江、松花江流域发生特大洪水，广大官兵更是把国家的利益、人民的生命财产安全放在第一，许多受灾的官兵抛小家救大家，有的甚至献出了宝贵的生命，“抗洪英雄”高建成、“钢铁战士”李向群等就是其中的杰出代表。

其次，要提倡奉献精神。说到奉献或许有的同志会问道，现在市场经济讲的是等价交换，有偿服务，而部队提倡奉献，不计报酬，这不是有点矛盾吗？其实，市场经济与奉献精神并不是对立的，社会主义市场经济是以公有制为主体，实行宏观调控的现代化市场经济，而不是自由资本主义时期自发的市场经济，社会主义市场经济需要注重效益，强调物质利益的原则，但同时又要求人们在诚实劳动，勤奋工作，为社会创造更多财富的同时，才能获取社会的回报，得到社会的尊重和自身利益的满足，没有个人对社会的奉献，社会就无法满足个人的需要，因此我们有理由说，奉献是社会发展的需要。军人作为执行革命任务的武装集团成员，政治上的特殊性决定全体军人必须把奉献作为自觉遵循的规范，军人以奉献原则为宗旨，在实现自己的人生价值时，同样要有一个富有奉献精神的家庭的支持，而那种把生活目标定在自我欲望满足上的家庭，是经受不起这种考验的，这样军人的家庭也不会是牢固稳定的。（事例）

三、正确处理好“小家”与“大家”的关系

1、有“思其大而忘其小”的态度

作为革命军人，就是要有为了国家和军队的大利益，而甘愿牺牲自己的小利益的崇高思想境界和道德情操。1976年唐山地震后，唐山籍的官兵，没有一个脱离部队的统一行动而私自跑回家去抢救自己的亲人，而是毫不犹豫地随着部队抢救其他人，有的甚至献出了自己

宝贵的生命。对越自卫反击作战中，法卡山、老山前线的战友们长期蹲“猫耳洞”，忍受着酷暑、潮湿、蚊虫叮咬，其艰苦程度不亚于当年的“上甘岭”，但他们却为了祖国领土不被侵犯，视苦为乐，以苦为荣，豪情勃发：“碧血洒边关，捐躯为谁？为国威军威振奋；身居猫耳洞，幸福何在？在千家万户团圆。”从这些战友身上，我们看到了革命军人“思其大而忘其小”的博大胸怀和气度，尽管他们也有着深沉细腻的情爱和对家庭的高度责任感，也向往着与父母妻儿朝夕相处的家庭生活，但当现实要他们在祖国利益和个人利益之间做出抉择时，他们无条件地选择了祖国利益。这就是一种自觉自愿的高尚的牺牲精神。

2、要把无私奉献作为军人家庭的基本道德规范

无私奉献是我军全心全意为人民服务这一根本宗旨的集中体现。有一年，《炎黄春秋》上刊登了一篇专稿，叫做《世界屋脊有一群军人》。这篇专稿中有一节题为《写98封“劝降信”的妻子自己“投降”了》，讲的是青藏高原汽车某团副团长陈文耀夫妻的事。陈的家乡即开放城市兼侨乡广东潮州汕头地区。改革开放以来，和他同时入伍的两个同乡战友复员后，一个在街上摆摊，一年轻轻松松赚个一两万；另一个在建筑队开车，不几年就盖起了一幢小楼。陈文耀的妻子沈丽萍是位归国华侨，饱受分居之苦。因此，妻子劝他早点转业回家。当地几家企业都向陈敞开了大门，欢迎他这样的实干家。他也可以到国外去经商，弄得好会很快成为一个富翁。三番五次写信，一封、两封、五封、十封，不多久便写了九十八封“劝降信”。但陈却全然不为所动，他向妻子施行了“反劝降”，讲事明理，晓以大义，既讲工作、生活的甘苦，又讲军队建设的需要，最后向妻子发出请求：“你来高原吧，这里需要我，也需要你！”妻子终于“投降”了，她的九十八封信没有拽回他，他反而把妻子从开放城市拉到了青藏线，在昆仑山下安了家。

3、既要服从“大家”又要兼顾“小家”

“小家”服从“大家”，并不是只要国家、集体利益，不要个人的小家庭利益，而是把“小家”和“大家”的利益有机统一起来。在顾“大家”的同时，适当照顾、建设好自己的小家庭，这不是自私自利的表现，而是正当的要求。我们的党和政府，不但不反对军人建设家庭，而且通过拥军优属活动，千方百计地为军人的家庭排忧解难。因为“大家”的繁荣富强，归根到底还是让每个“小家”都能过上幸福富裕的生活。

作为我们军人，在服从“大家”前提下，尤其是和平时期，兼顾一些“小家”利益，尽到为父、为夫、为子的责任，也是应该的。鲁迅说过：“无情未必真豪杰”。革命军人所承担的社会角色的多重性，决定了应当集“有志者”与“有情人”于一身。一方面，军人应有志于保卫人民的幸福和国家的安宁；另一方面，军人又是有着“七情六欲”的血肉之躯，在条件允许的情况下应当兼顾一些家庭利益。如经常给亲人写写信；在爱人、孩子生日或其他纪念日时，买些小礼品，托物寄情，从精神上给予安慰；经常给家里寄些钱去，在经济上给予补偿；每遇探亲，多干点家务活等等。农村籍的同志，在工作允许情况下，尽量把探亲假安排在农忙需要劳力的季节。某部一位参谋家里承包了三十余亩责任田，由于缺乏科学技术指导，产量总上不去。他得知这一情况后，经常利用休息时间翻阅报刊杂志，注意把一些有关农业方面的新技术、新经验摘抄下来，以此来帮助指导家里科学种田。一年夏季，正值小麦灌浆时，他看到报纸上介绍一种“催宝素”的肥料，对提高小麦产量效果明显，就及时写信告诉家里，家里人马上买来撒在田间，当年亩产就比往年提高近百斤。他在做好本职工作的同时，又用知识帮助家庭致富，可以说是“大家”和“小家”两兼顾的范例。

当然，照顾“小家”要有“度”，尤其不能因为顾小家而淡漠了事

业。历史上明太祖朱元璋曾经留下这样一副对联，叫做“世事如棋，一着争来千古业；柔情如水，几时流尽六朝春。”上下五千年的中国历史上，确有相当一部分本来可以有所成就的人，仅仅是由于受了妻子儿女之情的羁绊，半生的事业被似水柔情所吞没，诚属可惜。“儿女情长，英雄气短”，讲的就是这个道理。只要我们正确处理好“小家”和”大家”的关系，把“小家”的幸福融于祖国的安宁和兴旺之中，那我们就能既为国家和人民的利益建功立业，又能获得家庭的幸福和欢乐。

战友们，在人生的道路上从来就不会是一帆风顺的，成功和失败有时只是一步之遥，跨过去也许是鲜花和欢笑，我们千万不要放弃这最后的一步。扬起理想的风帆，正确处理好“小家”和“大家”的关系，把个人、家庭幸福融于祖国的安宁和兴旺之中，那么我们既能在为国家和人民利益的奋斗中建功立业，又能拥有家庭的幸福和欢乐。

思考与讨论：

我们如何在工作中正确处理好小家与大家的关系？

第二篇：正确处理小家 与大家的关系

正确处理“小家”与“大家”的关系

备课时间： 授课时间： 授 课 人：

教学目的：通过讲述大家与小家的关系，引导和教育官兵树立集体主义的思想观念，牢固集体主义观念，正确处理部队需要与家庭的关系，端正服役态度。

授课要点：

一、正确认识“小家”与“大家”的关系；

二、摆正“小家”与“大家”利益关系的位置；

三、三、正确处理好“小家”与“大家”的关系。

授课内容：

战友们！每当我们唱起《十五的月亮》、《说句心里话》、《望星空》这些熟悉的歌曲时，内心深处的那份情和爱便会被轻轻地牵动着。是啊！“家”曾经赋予了我们许多温馨和幸福，又常常给了我们许多鼓励和鞭策，在普通人的眼里，家往往是指自己的家庭，然而，在军人的“字典”里，家从来就有两个：一个是“小家”,一个是“大家”。因此我们说军人的家庭观可以说是双重家庭观，他们既要对自己“小家”负责，又要为“大家”尽职。但在我们现实的生活中，“小家”和“大家”难免会遇到或出现一些矛盾，这就需要我们正确处理好“小家”与“大家”的关系。

一、正确认识“小家”与“大家”的关系

社会是由无数家庭细胞组成的，“小家”与“大家”就好象“细胞”与“肌体”一样互相依存。在社会主义条件下，“小家”与“大家”在根本利益上是一致的“小家”是为了能过上幸福、富裕的生活；“大家”是为了不断满足人们日益增长的物质文化生活的需要，他们之间不存在根本冲突，只是在实现过程中存在一些矛盾，但这种矛盾是在根本利益一致基础上的矛盾，它可以通过社会主义制度的优越性和经济的发展来解决，因为这种关系，决定着我们在建立幸福小家庭的同时，应该首先想到集体、国家这个大家庭，俗话说：“大河没水小河干”，那种认为家庭的发展可以脱离集体和国家发展的想法是不现实的，在国家经济还不发达，不能在经济文化生活等方面提供更多需要和满足时，奢望小家庭的现代化是不现实的。要使“小河有水”，先要让“大河流淌”。我们军人离别“小家”来保卫国家，换来的是全国所有家庭的和平安宁，有了“大家”的安宁，才会有我们自己“小家”的安宁，当然我们强调摆正“小家”与“大家”的关系，并不意味着可以用“大家”代替“小家”，忽视“小家”的作用。今天在我们中华人民共和国９６０万平方公里的土地上，从塞上西北高原到东海之滨，从长白山的茫茫林海深处到南海的哨所，每天都在发生着“舍小家”“顾大家”的感人故事，正是因为有了这样千千万万“舍小家”、“顾大家”的军人和军人的家庭，才换来共和国欣欣向荣、人民安居乐业的崭新时代，因此“小家”与“大家”的关系，是相互依赖共同发展的辩证关系，不能偏重一方而忽视另一方。

二、摆正“小家”与“大家”利益关系的位臵

“小家”与“大家”的关系，是相互依存共同发展的辩证关系，我们军人应该如何摆正“小家”与“大家”的利益关系呢？

首先，要具有“舍小家，顾大家”的思想。就是要有为了国家和军队的最大利益，而甘愿放弃牺牲自己的小利益的崇高思想境界和道德情操。翻一翻中国的历史，你会看到大禹治水，三过家门而不入；昭君出塞，为国家安危身赴异域；岳飞“精忠报国”，舍家别亲，奋战疆场。翻一翻军队的历史，你会看到，无数优秀中华儿女为了民族的和平和解放，牺牲个人和家庭的幸福，用满腔热血和青春年华推动着中国革命前进的车轮。在和平时期，我军担负着保卫祖国，建设祖国的重任，这种“舍小家，顾大家”的故事每天都发生在我们的身边，在保卫祖国边疆的作战中，战友们忍受酷暑，严寒，蚊虫叮咬，以苦为乐，以苦为荣，写下了“碧血洒边关，捐躯为谁？为国威军威振奋；身居猫耳洞，幸福何在？在千家万户团圆的豪情壮志，他们的博大情怀和气度，影响了一代又一代的青年人。１９９８年我国长江、松花江流域发生特大洪水，广大官兵更是把国家的利益、人民的生命财产安全放在第一，许多受灾的官兵抛小家救大家，有的甚至献出了宝贵的生命，“抗洪英雄”高建成、“钢铁战士”李向群等就是其中的杰出代表。

其次，要提倡奉献精神。说到奉献或许有的同志会问道，现在市场经济讲的是等价交换，有偿服务，而部队提倡奉献，不计报酬，这不是有点矛盾吗？其实，市场经济与奉献精神并不是对立的，社会主义市场经济是以公有制为主体，实行宏观调控的现代化市场经济，而不是自由资本主义时期自发的市场经济，社会主义市场经济需要注重效益，强调物质利益的原则，但同时又要求人们在诚实劳动，勤奋工作，为社会创造更多财富的同时，才能获取社会的回报，得到社会的尊重和自身利益的满足，没有个人对社会的奉献，社会就无法满足个人的需要，因此我们有理由说，奉献是社会发展的需要。军人作为执行革命任务的武装集团成员，政治上的特殊性决定全体军人必须把奉献作为自觉遵循的规范，军人以奉献原则为宗旨，在实现自己的人生价值时，同样要有一个富有奉献精神的家庭的支持，而那种把生活目标定在自我欲望满足上的家庭，是经受不起这种考验的，这样军人的家庭也不会是牢固稳定的。

三、正确处理好“小家”与“大家”的关系

我们强调“小家”服从“大家”，并不是只要国家、集体利益，不要个人的小家庭利益，而要把“小家”和“大家”的利益有机统一起来，在维护“大家”利益的同时，尽力照顾好自己的小家庭。这是合情合理的正当要求，因为“大家”的繁荣富强，归根到底还是让每个“小家”都能过上幸福、富裕的生活。作为军人，在服从“大家”的前提下，特别是在和平发展时期，兼顾一些“小家”利益，尽一点做父亲、做丈夫、做儿子的责任，也是应该的。人的情感是丰富多样的，特别是那些长期分居的家庭，妻子肩上的担子同样是沉重的，她们要比周围的人艰难得多，她们有自己的工作，还要操持繁忙的家务，承担着教育子女、照顾父母的责任等等，有时她们是多么渴望我们能帮助扶持一下，其实她们不需要更多的东西，往往一件小事，或者是一封家书，或者是几句温馨的话，都使她们得到极大的安慰。目前还有许多困难的官兵家庭，有的亲人下岗，我们更要积极帮助家庭亲人端正态度，多做一些“顺气”和“解结”的开导工作，使他们更新择业观念，自强不息，克服当前的困难，共渡难关。当然照顾“小家”是有“度”的，尤其不能因为顾“小家”而淡漠了事业，放弃自己的追求和理想。

历史上明太祖朱元璋曾经留下这样一副对联，叫做“世界如棋，一着争来千古业；柔情如水，几时流尽元朝春，上下五千年的中国历史上，确有相当一部分本来可以有所成就的人，仅仅是由于妻子儿女之情的羁绊，半生的事业被似水柔情所吞没，留下终身的遗憾，让人感到可惜。

战友们，在人生的道路上从来就不会是一帆风顺的，成功和失败有时只是一步之遥，跨过去也许是鲜花和欢笑，我们千万不要放弃这最后的一步。扬起理想的风帆，正确处理好“小家”和“大家”的关系，把个人、家庭幸福融于祖国的安宁和兴旺之中，那么我们既能在为国家和人民利益的奋斗中建功立业，又能拥有家庭的幸福和欢乐。

思考与讨论：

我们如何在工作中正确处理好小家与大家的关系？

第三篇：“大家”与”小家”之我见

“大家”与”小家”之我见

“大家”与“小家”即“事业”与“家庭”是一个人一生是最重要的两个课题，至于它们中哪个更重要，仁者见仁，智者见智。在大家与小家之间，无法直接确定保持怎样的态度是明智的。人本身的价值观念、年龄、社会阅历、所处的环境等等都是存在差异的。无法套用同一个观点来实现同一种幸福。未婚的人通常更注重事业而已婚的人相对更侧重于家庭。

当今社会。越来越多的职业女性在各个方面扮演着重要角色，为社会的进步和发展作出了卓越贡献。女性自身的整体素质、教育状况及社会地位也在不断提高。然而，作为中国的职业女性这一重要的社会角色，照顾父母等主要社会责任，同时为了适应时代的要求，我们要不断充实自已，还面临着如何处理好“大家”与“小家”的关系，在两者之间找到一个平衡的支点的问题。本文就这一问题浅谈几点个人看法。

一、大家与小家，孰轻孰重？

家庭幸福，事业有成，是所有女性的梦想。然而，生活中各种各样因素的存在往往会导致事业和家庭的矛盾和冲突。家庭和事业两者不能兼顾，两全，孰轻孰重？能否做到和谐统一？这是许多职业女性面临的问题，由此产生的对“大家”和“小家”的看法也不相同。但基本也就这两种：家庭重于事业和事业重于家庭。但是从根本上没有任何一种观点认为，职业女性可以在两者之间二选一，而总是在为孰轻孰重上忧虑，而不是在选择上痛苦。这是因为：第一，人都是有理想和追求的。而理想和追求的实现，正是通过事业。组建家庭的原因，是人们基于亲情的需要，而追求事业是源于每个人对于实现自已理想的价值的渴望。第二，家庭和事业对社会都能起到巨大的作用，都能维护社会的稳定和正常运行。但现代女性认为，事业决定了人生价值的主要方面，更能推动整个社会的发展。

二、事业与家庭，兼顾平衡

基于上述原因，越来越多的女性更注重和追求事业与家庭的兼顾，平衡。女性又该如何平衡家庭和事业之间的关系呢？我认为，可以从以下几个方面做起：

（一）：树立正确观念，合理制定个人发展规划。

现实生活中，女性要扮演很多角色，若要让每个角色都拿一百分，在精神上体力上都会承受相当大的压力，造成力不从心的现象，因此必须有所取舍，建立

合理的生活目标。首先要在思想意识上改变女人不能事业与家庭兼顾的观念，不要因为自已是女性而降低要求，要树立起自信。二是考虑各方面影响自已的因素，分析自已的现状，确定自已的位置，确定人生目标，在家庭内部进行充分地沟通，大家尽量能够达成一致或取得家人的谅解和支持。三是制定达成每个目标的时间表，合理安排自已的生活节奏。最后，找出目标的差距，找出解决办法。

（二）做好家庭的园丁，营造温馨的港湾

家庭是一个温馨的港湾，是女性生存和事业走向成功的基础。女性在外面无论是多么重要的角色，在家庭中也是普通的一员。现实生活中，要注重夫妻之间的沟通，善于从对方的角度考虑问题，努力营造一个和诣的家庭氛围，做一个贤妻良母。

（三）保持积极健康的心态，妥善解决矛盾

对于女性来说，要兼顾大家与小家的协调发展，在现实中往往容易形成矛盾，两者矛盾解决，取决于夫妻双方相互谅解，要争取“两害之中，取其轻，两利之中，取其重。”女性对于家人的影响是显而易见的，尤其作为一个母亲，在塑造孩子的性格方面走着重要影响作用。因此，应当培养积极健康的心态，以平和心态接纳生活中的一切。

（四）自强自立，保持真我本色

家庭作为生活的港湾固然重要，但它绝对不是女性生活的全部。虽然不是每个女人都能成为“女强人”，成为事业的强者，但幸福的生活要共同创造，只要问心无愧，尽心尽力去做事，对社会对家庭尽责任，就可以说是一个成功女性。因此，我们要发扬自尊自信，自强自立的精神，努力去创造美好的新生活。

（五）持续不断地学习，提高自身素质与时俱进

知识经济时代，社会发展如新月异。作为新时代的女性，要在激烈的竞争中生存，谋发展，追求人生的出色和成功，必须有计划地加强自身学习，掌握更多的知识。要提高平衡家庭与事业两者关系的驾驭能力，身为女性，更应苦练内功，把自已放在一个不断学习的平台上，终生学习，不断完善自我。

总之，企业是大家，没有大家，哪来家庭这个小家。美满的家庭与成功的事业绝对是互补的。一方面，我们在把企业和家庭划公清楚；另一方面，要知道这两件事对人们都是非常重要的，一定要尽力去做。即使有时我们要面对一些选择，这些选择可能是一方对另一方作出妥协和牺牲，我们也要尽量采用比较周全的方法。比如，在事业上的一些选择，如果能和家人一起面对，这个问题就容易解决了。反过来也一样，如果家庭中出现问题，可以取得周围同事和领导的谅解，甚至让大家帮忙，那将是最好的。对于“大家”与“小家”，争取做到“两害之中，取其轻，两利之中，取其重！”

第四篇：正确处理小家和大家的关系

正确处理大家、小家单位和个人的关系

我们每一位员工都既是单位这个大家的一个员，又是我们各自小家的主要成员，在大家和小家中扮都演着不同的角色和承担着不同的责任，怎样处理好大家和小家、个人和单位的关系，构建和谐的生活和工作氛围，我觉得应该从以下几点考虑：

一、只有大家的繁荣发展，才有我们小家的和谐稳定。俗话说“大河不满小河干”，我们的单位是大家，家庭是小家，“大家”是“小家”幸福的源泉。只要我们甘心奉献，辛勤工作，勇往直前，相信事业定会蓬勃发展，定会创造更好的效益。只有单位效益好了，才能为“小家”创造更多的福利，营造更好的个人发展空间，成为“小家”幸福的源泉。从某一个角度来讲，我认为小家的幸福是建立在大家繁荣发展的基础上。

二、小家的和谐幸福同样促进着我们大家的繁荣发展。小家”又是“大家”安定的基础。“小家”就像是养精蓄锐的“加油站”，调整工作与生活的“润滑油”，“小家”幸福安康了，才有做好工作的有利条件和坚强后盾。如果我们的小家不和睦，今天吵，明天闹，必然会影响我们的工作心情，不能使我们全身心的投入到工作当中去，难免会给我们带来一些不必要的失误。所以，我们小家的和睦幸福对我们大家的繁荣发展有着重要的促进作用。

三、必须不断提高我们个人的自身素质，加强各方面知识和技能的学习，提高自身的知识和技能水平，我们才能更好的为单位贡献我们的力量。单位这个大家给我们创造了良好的工作环境，不断提高了我们的福利待遇，我们作为这个大家的一员，不能只是索取，也应该付之以回报。在考虑个人利益的同时，更应该以大局为重。我们每一位员工在单位都有着各自的岗位，都担当着一定的责任，整个社会发展很快，不进则退，我们只有不断的学习进步，才能真正胜任我们的岗位。另一方面我们还要不断加强自身的道德素养，提高家庭责任感意识，尊重老人，照顾孩子，多一些理解和信任，多一份关怀和包容，维护好和睦的家庭氛围，努力创建一个和谐幸福的家庭生活环境。

认识到了“大家”与“小家”之间的关系，我们就应该心系“大家”，时时为“大家”着想，处处为“大家”工作，事事为“大家”服务，树立大局意识。增强集体观念和团队意识，每做一件事、每讲一句话都会从发展大局出发，处处维护信合利益，同时，当工作与个人私事发生矛盾时，个人会无条件地服从，甚至不惜牺牲个人利益，做到“舍小家，顾大家”。以忘我的工作热情，为单位明天的辉煌贡献自己的力量。

第五篇：《爱小家爱大家》教案设计

爱小家爱大家

教学目标：

1、感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；学会用恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心，懂得孝敬长辈，热爱自己的家庭。

2、了解中国不同民族习俗，增强民族团结意识。

3、从爱自己的小家上升到爱大家，爱我们的国家，培养热爱祖国的情操。教学重点：

感受家庭成员间的亲情，了解少数民族的生活习俗 教学难点：

热爱自己的家庭，并从而热爱中国各个民族所组成的大家庭 教学方法: 谈话法、讨论法、演示法、探究法等 教学具准备：

多媒体课件、同学们自带家庭生活照片、有关回、蒙、藏等民族的图文资料、中国行政区图、少数民族服饰、特产等。教学过程:

一、创设情境，导入新课。

1.教师请学生借助投影仪向同学展示一些自家美好生活的照片，大家一起分享美好幸福的回忆。

2.通过对照片的描述，教师引导学生进一步体会美好的家庭生活是父母长辈付出了努力和心血换来的，体会在自己成长过程中父母的养育之恩。二﹑第一环节：父母的爱

1、从小到大，父母一定为你买过不少礼物吧，孩子们，拿出你最喜欢的，在小组里说一说这件礼物的来历吧。

2.、大家也带来了一些父母的用具，仔细的看一看，能讲一讲这些用具的故事吗？把自己的用具和爸爸他*的放在一起，你发现了什么？又想说些什么？ 小结：父母对自己是那么小气，对我们却是如此的大方。让我们在父母那爱的怀抱中成长,老师看得出，不少同学的泪水都在眼眶里打转，让我们说说父母给予我们的爱吧！

3、从我们呱呱落地开始，父母亲就倾尽全力，一点一点的拉扯我们长大，让我们发自内心地说一声：“谢谢你，我的父母。

三、第二环节：我们爱父母

１、此时此刻，我想，同学们一定感受到了父母的那份爱了吧！

２、是啊！我们应当＂心怀感恩，报答父母＂请小组讨论，共同商量方法，然后把你们的金点子写在这张桃心卡片上． a请同学分别介绍金点子。

b孩子们，把你们的金点子都送到黑板上来吧，贴好的同学可以看看别的同学的办法，互相交流．

四、从小家过渡至大家

1、过渡：从刚才的学习中，相信同学们都对自己的家充满了热爱。我们说，一般由3-4人组成的家庭叫做小家，据统计，中国共有4亿多这样的小家，这么多的小家共同组成了大家，这，就是我们的祖国。

2、（播放MV《爱我中华》：“56个星座，56枝花，56族兄弟姐妹是一家。56种语言，汇成一句话，爱我中华„„”）

师：你知道歌中唱到的56枝花是指什么？

生：５６枝花是指我国有56个民族

师：56个民族就象56个兄弟姐妹共同生活在中国这个大家庭中。

师：（多媒体出示中国行政区区图）你知道５６个兄弟姐妹各自住在哪里，他们的生活与我们相同吗？这节课让我们一起逐一寻访“中华大家庭”的成员，去感受他们多姿多彩的生活吧！

3、了解少数名族风俗

师：为了在寻访中了解到更多的少数民族朋友的信息，我们要成立“小小旅游团”，如果你对某个少数民族生活习俗了解得又多又详，就请你走上前来做我们的“小导游”，讲解那里的风土人情！

1.生活在我们身边的民族——满族。小导游A：我为大家介绍的是满族自治乡，在这里生活的人大部分都是满族人。

（1）介绍“满汉全席”的来历，体会满汉是一家的含义。生：我知道电视《还珠格格》讲的是„„

（2）学一学满族的请安礼节。（回忆和参考《还珠格格》）

（3）说一说满族的习俗与禁忌。（满族不兴戴狗皮帽、吃狗肉„„）

2.马背上的民族——蒙古族

小导游B：我带领大家一起到大草原去参观蒙古族朋友的日常生活，感受他们的热情与豪放。

（1）展示自己搜集到的关于蒙古族的视频。（2）在行政区图中找出蒙古族主要居住地内蒙古自治区的位置，帖一朵民族花

3.能歌善舞的民族——维吾尔族

小导游C：大家一定十分熟悉这种食品。（发放新疆维吾尔自治区产的葡萄干请同学们品尝）

生：葡萄干是新疆维吾尔自治区的特产，那里主要居住的是维吾尔族人。

（1）出示维吾尔族人服饰，感受少数民族文化气息。（2）教同学跳维吾尔族舞蹈，知道这是个能歌善舞的民族。

（3）在中国行政区图中找出维吾尔族主要居住地新疆维吾尔自治区，并粘贴一朵民族花。

4.住得最高的民族——藏族

小导游D（表演一段藏族舞蹈）：大家猜猜这段舞蹈是哪个民族的？现在我要带大家去登上青藏高原，寻访居住在那里的藏族朋友。

（1）.展示藏袍在请同学的试穿藏袍，在穿戴的过程中了解藏族服饰的特点及来历。

（2）在行政区图中找出藏族主要居住地西藏自治区的位置并“盛开”一朵藏族花。

5.师：你还知道哪些少数民族的奇特风俗？

生：用各种方式展现自己搜集到的民族风俗。（例：舞蹈傣族孔雀舞、朝鲜族的打糕、壮族的山歌、苗族的服饰„„）

五、总结

师： 56个民族各具特色，像一朵朵奇葩把我们祖国的大花园装扮着和谐美丽，民族不同语言不同却共有一颗互敬互爱的心，一起铸就中国辉煌的历史，创造祖国美好的明天！我们要爱小家，也要爱大家！

本课参考资料：

1.视频：宋祖英《爱我中华》

网址：

http://v.youku.com/v_show/id_XMTE0ODI4MDc2.html

2.《少数民族全解之满族》

摘录自优酷网

http://v.youku.com/v_show/id_XMTc3NzY1MjQ=.html

3.辽宁省大连市普兰店市乐甲满

摘录自《百度百科》 http://baike.baidu.com/view/2296809.html?wtp=tt

4.《少数民族全解之蒙古族》

摘录自优酷网

http://v.youku.com/v_show/id_XMTc3NzY2NjA=.html

5.《少数民族全解之藏族》

摘录自优酷网

http://v.youku.com/v_show/id_XMTE4MzU0NDAw.html

6.《少数民族全解之维吾尔族》

摘录自优酷网

http://v.youku.com/v_show/id_XMzM4ODAzMjQ=.html

7.少数民族的风情

摘录自百度百科 http://baike.baidu.com/view/7724545.htm

8.壮族人民唱山歌祝福祖国（视频）

http://v.youku.com/v_show/id_XMTIyOTg1MDAw.html