2018修改水南小学班主任考核细则1

第一篇：2018修改水南小学班主任考核细则1

花桥中心小学班主任考核细则

一、指导思想

班主任是班级工作的具体组织者、领导者，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质量。班主任队伍是学生思想道德教育的主力军。为全面落实素质教育，进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴提供依据，特制定本细则。

二、考核组成员：

组 长：

副组长：

成 员：

三、考核办法：

1.班主任考核由学校考核组负责考核。

2.学校考核组考核分为班主任常规工作考核和文明班级评比。

3.班主任常规工作考核采用得分制和扣分制相结合的方法，文明班级评比采用扣分制，再以扣分最少的为优胜班级。

四、班主任常规工作考核内容：(满分为80分)

1、能及时制订和实施本学期班队工作计划和工作小结，迟交者扣3分，不交者扣5分，未按计划实施的酌情扣分。（5%）

2、能认真上好班队课，完成学校指定节数，迟交者每次扣一分，不交者扣2分。主题班队课要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整方案。本项满分10分。(以学校检查和班队活动记录为依据)（10%）

3、能及时完成团县委及少先队布置工作。满分10分，未完成一次扣3分，活动效果差扣1分。（10%）

4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，每期召开一次家长会并完成纪录，家访率尚未达到要求的酌情扣分。(以学校检查家访记录和班级谈话记录为依据)（5%）

5、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每缺一次扣一分。(以班干部会议记录为依据)（5%）

6、能积极参加学校举行的各项集体活动。满分10分，缺一次扣3分，组织不当扣2分，活动效果差扣1分。（10%）

7、按规定发放告家长书和回收好有关回执得10分，缺一次扣2分，发放不按时的扣1分，回收不及时的扣1分。(以检查结果为依据)（5%）

8、班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。（10%）

9、出好班级板报，一月一次，一学期四次，努力提高板报的宣传教育质量，少出一期扣3分。（10%）

10、网络安全教育平台。能及时按要求完成教育平台作业，得10分，没能按规定时间内完成酌情扣分。（10%）

五、文明班评比考核内容：(满分为20分，实行扣分制)

本项文明班评比，每个学期每个班级最少10次文明班，未达到要求少一次扣2分。（20%）

六、班主任考核的奖罚与等第确定。（附加分）

1、能积极撰写班集体建设或其他德育论文。德育论文获县级一、二、三等奖得2、1.5、1分；德育论文获市级一、二、三等奖得3、2、1分；德育论文获省级一、二、三等奖得4、3、2分。不累计得分，取本学期最高奖项。

2、少先队开展活动获奖。校级一、二、三等奖分别得2、1.5、1分；县级一、二、三等奖分别得3、2、1分，市级一、二、三等奖分别得4、3、2分。不累计得分，取本学期最高奖项。

3、学期考评分为三个等级（优秀3个、良好4个、合格3个）。获得优秀班主任津贴为1650元，良好1500元，合格1350元。

4、班主任考核等第的调整：一学期内由于客观原因造成班主任考核成绩总体偏低的，可酌情作出适当的调整。

5、班主任有以下情形之一的，考核实行一票否决制，学校将不发放学期考核奖，并酌情降低班主任工作量系数。

(1)不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。

(2)因失职、渎职造成班级较大事故或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。

(3)因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

(4)有体罚或变相体罚学生的行为者。

(5)某些常规管理指标尚未完成者，经分管领导提醒一次后仍未完成的。

花桥小学 2018、9

第二篇：班主任月考核细则(修改[推荐]

国营五二六厂技工学校班主任工作职责及考核办法

（试行）

班级是学校进行教育，教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教

育者和指导者。在实施学校教育，教学计划和全面推进学校德育工作，加强学生

思想品德培养工作和学生行为规范教育，进一步完善班主任工作管理考核制度，维护班主任的利益，调动班主任工作积极性，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班集体，努力改变校风、校貌，现依据我校有关规定制订《班主任工

作月考核细则》。

一、班主任及班主任工作

1、班主任是学校每位教师必须承担的工作，按育人方针和培养目标去履行教育

管理的职责和义务。

2、班主任实行本人自荐与学校推荐相结合，由学校统一聘任，由学生科负责管

理。学校拟聘任其担任班主任的教师，若本人在无特殊情况下拒聘，学校即不聘

其任教。

3、班主任的任务和职责：

⑴、负责营造班级良好的班风，全面提升学生的综合素质。

⑵、负责班规班约的制定、完善及实施。

⑶、负责选拔和培养班级干部及学生会干部的推荐。

⑷、负责学生日常行为规范的教育及管理、培养健康文明的习惯。

⑸、负责本班的晨会、班会和主题班会。

⑹、负责本班宿舍、包干区的管理工作。

⑺、组织各类活动、搭建学生表现平台，树立学生的自信心，增强学生的成就感，培养团队精神。

⑻、协调解决学生纠纷，不得推诿、拖延，教育转化差生，关心学生困难。⑼、负责班级学生的思想政治工作，全面掌握学生的思想动态，激发学生学习的潜能。

⑽、负责参与学生教育管理中的每一个环节，言传身教、身体力行、做学生的表

率。

⑾、负责本班每学期的德育教学。（具体课时、课题由教务和学生科制定）

⑿、负责管理本班所使用的各类公共设施。

⒀、做好自己的工作记录，填好班主任手册。

⒁、能及时与学生科及学生家长沟通信息、汇报学生情况，经常与任课教师和其

他教职工沟通了解班级及学生状态，向学校提出奖惩建议。

⒂、负责学生的课堂、实训、宿舍及运动等方面的安全教育。

二．班主任工作要求

1、履行班主任职责，遵循教育规律，认真完成工作任务，积极创造优良班集体，逐步形成本人工作的风格与特色。努力避免工作中出现失职和重大失误。

2、尊重、理解、了解学生，对学生既要关心热爱，又要严格要求，做学生的良

师益友。

3、凡班主任应该到岗的各项工作或活动，要按时到位。

4、衣着整洁，仪表端庄，在思想，道德，行为等方面努力成为学生的表率。

三、班主任管理及考核细则

1、学校领导应加强对班主任工作的指导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见、指导工作。班主任在学校党、政领导下进行工作，日常管理由分管的校长、学生科负责。

2、学校有计划的对班主任进行培训。举办年青班主任上岗培训班，使青年教师了解班主任工作流程和要求，掌握班主任工作的基本方法和技能。科学规划学校德育课题，组织班主任认真开展课题研究，在实践中研究，在研究中提高，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力，提高班主任工作的科学性和艺术性，形成和发展学校鲜明的德育特色。

（一）对班主任自身工作的考核

1、班主任学期计划与学期总结分别于开学后及期末考试后书写在班主任手册上备查，一次未记录扣5分。

2、每月按时完成班主任工作月报表，学生月操行分报表，不交扣10分，迟交扣5分。

3、认真记录班主任工作手册，每半学期检查一次，不接受检查扣10分，有未记录一次扣1分，记录不详扣1分。

4、班主任例会、班主任学习培训、课间操、无故缺勤，一次扣2分，迟到、早退每次扣1 分。

5、升旗仪式、晨会班主任须准时并进行管理，否则一次扣5分。

（因特殊原因不能到位，必须提前报告学生科）

6、及时申报本班公物损坏情况并督促学生赔偿，不及时上报、未报，未赔的一次扣2—5分。

7、全校性集会，文体活动应随班参加并负责到底，活动弃权一次扣15分，早退一次扣5分，班级纪律差（包括升旗）被点名一次扣3分。

8、每半月召开班会一次，并做记录，未开扣2分/每次。

9、每学期至少召开一次主题班会并做好记录，未按要求的扣10分/每次。

10、早晨未在传达室老师值班记录上签字了解本班情况，少一次扣20分。

11、一周去寝室三次，并做好记录，少一次扣20分。

12、晨会前未在楼长检查宿舍记录本上签字，了解宿舍状况，少一次扣20分

13、周四全校卫生检查，无故缺勤，一次扣5分。

14、周末点评会准时到场，维持本班纪律并认真听，未按要求的扣5分/每次

15、未按要求值班或护送，一次扣5分。

（二）对工作效果的考核细则

1、学生不服从安排，不完成任务每次扣1分。

2、学生迟到，早退缺勤每人次扣0.5分，旷课每人次扣1分。

3、学生之间发生矛盾摩擦，视情节严重，每次扣10—50分。

4、学生翻越围墙，违规上网每次扣10分。

5、学生在校内吸烟、喝酒每次扣10分。

6、学生在校内赌博每次扣10分。

7、当月寝室卫生不达标，宿舍卫生85—80分，扣10分，79—75分，扣20分，74分以下，扣50分。

8、学生不文明就餐、住宿生中午无故外出，每生扣0.5分。

9、住宿生夜不归宿每生扣10分。

10、学生出操，升旗，集会缺勤每生扣0.5分。

11、学生晚自修，就寝纪律差，每次扣2分。

12、学生不戴胸卡进出校门每生扣0.5分。

13、学生课间进出校门没有出门单或强行进出校门，扣5分。

14、学生严重违纪（如偷盗、敲诈、以大欺小等）对学校、社会造成不良影响的视情节轻重扣分。

15、无正当理由不能及时完成甚至拒绝完成上级布置的工作，酌情扣分。

16、因工作疏忽、管理未到位有学生、家长投诉给学校造成影响者，酌情扣分。

17、学生有意外情况或重大违纪未能及时进行家校联系的，酌情扣分。

四、班主任津贴及奖惩

1、班主任津贴由基本津贴和浮动津贴两项相加构成：

基本津贴：150元/25人，三年制每增加1人以3元递加；五年制每增加1人以2元递加。

浮动津贴：按班级人数档次定额

60元 /25人每增加1人以4元递加，2、新生班在原津贴的基础上加15%，新接手班（老生班）在原津贴的基础上加10%。

3、班主任津贴由学生科按考核标准每月实施考核。

4、对考核后扣分，每扣1分扣发津贴1元计算后统一造册打入工资卡。

5、班主任工作造成重大失误，停发当月班主任津贴乃至效益工资、基本工资。由学生科工作人员，相关管理科室负责人参加测评，（考核会）

6、当月文明班级总分第一嘉奖40元，进步明显嘉奖40元，宿舍总分第一嘉奖30元。

7、学生有好人好事行为，受到上级嘉奖的视情节加5——20分.8、参加学校和上级有关比赛获得较好成绩的，酌情加 10——20分。

9、主动承担学校突击任务加10——20分

五、考核的日常操作

1、考核的日常工作由学生科负责

2、考核的依据，以平时的检查，学生科每天的巡视记录，值班记录。教学日志，宿管员记录，文明班级检查记录，楼长检查记录综合组成为依据。

六、本考核解释权归学生科。

七、本考核从2011年10月1日起试行。

第三篇：南邵小学班主任会议记录

南邵小学班主任会议记录

班集体是学校的重要组成部分，班主任是班级的组织者、管理者。班主任的政治素质和业务水平直接影响班级的管理质量，关系到学生综合素质的提高。为提高班主任的管理水平，需强化培训学习，建立班主任会议制度。

一、会议时间：

每两周召开一次班主任会议（如有特殊情况需要开会，另行安排）。

二、会议内容：

1、学习他人班级管理的先进经验。

2、相互交流。校内优秀班主任介绍管理的方面与经验。

3、理论学习、业务培训。

4、排查问题。现阶段学生中普遍存在哪些问题，分析原因，应采取什么措施。

5、提出下一步的努力方向。

三、会议要求。

1、参会人员必须准时参加，如有特殊情况不能参加会议，请向德育处请假。

2、参会人员在开会过程中做好会议记录，不能做与开会无关的事情。

2010.9

第四篇：水南小学教务工作小结.DOC

水南小学教务工作总结（2012—2013学年上期）

一、学籍管理方面

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。为了加强学籍管理工作，我们认真学习了省教育厅关于学籍管理的规定，使这项工作抓实抓深。本学期初，教导处就召开由各班班主任参加的学籍会议，认真落实各班学生的去向，努力把学籍管理工作进一步制度化、规范化。

本学期学生数变动情况：本学期初，我校在校生有513人，其中女生247人。截止2013年1月31日，转入学生2人，转出学生2人，现有在校生513人，其中女生248人。全校共有12个教学班。

为了做好新生入学工作，按照上级部门的有关规定及时开展了一年级新生招生的宣传工作，我们在学校显目地方粘贴了招生启示，并在我校网站上发表了招生简章，从而使进城务工人员随迁子女及本片区适龄儿童能顺利的入学。

控制流生是义务教育就学阶段的关键，也是义务教育的目的。为了做好控制流生工作，班主任及时掌握学生的动态，对“单亲生”、“进城务工人员随迁子女”进行思想教育，学校范少文老师利用课余时间做好学生心理健康教育工作。学校对学生学习上给予适当经济帮助，使他们能稳定情绪，安心就学。学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因，为了使“家境困难留守儿童”能顺利就学，学校多方筹措资金让 15名留守儿童获得教育基金赞助对象。从而解决了上学难的问题，避免了辍学现象发生，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

本学期对我校片内的残疾儿童、少年进行了摸底调查，让三名智力轻度残疾儿童随班就读（三1班1人，五年级2人），并努力为其创造良好的教学环境，让残疾儿童享有同龄正常儿童相同的受教育的权利。

学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对于这项工作，我校的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。做好转进、转出、休学、复学学生的登记管理工作。对转出的学生，让其监护人填写转学申请表，经对方学校、教育局的同意接收的回复后，方才办理相关电子学籍变动手续，及时登记，严把转出关，避免了转出手续不完善。对转入学生，要带齐相关的转学申请资料，校长签注意见后，方才办理相关转入手续，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。经常和班主任对“点名册”，保证班、校和基层报表数据的准确。本学期我校在全体教师和校委班子成员的共同努力下，顺利通过省“两项督导”检查组的检查。

二、校本教研方面

创新教育是素质教育的灵魂，开展兴趣小组活动培养学科特长生是培养学生创新精神，实施创新教育的一个重要方面。从某种意义上说，特长生的数量多少和质量高低是学校办学特色的一个重要标志。

我校提倡教师由教书型向教研型方向发展，要求教师积极参与校本教研工作，并结合自己教育教学工作出现的一些问题，及时地进行总结，从而提升自己的理论水平。本期我校教师论文市级二等奖2篇，县级一等奖1篇，二等奖1篇。

本学期，我校的陈琪同学于2012年11月获得第二十五届国际少年儿童书画大赛金奖。陈行祥同学获得第十一届南拳比赛银奖。

2012年12月5日—6日，我校承办了“第十届南平市中小学水土保持暨环境普及教育教学研讨会”。我校范小琴教师执教《节水护水我能行》获得与会代表的好评。与会期间我校共收到环保征文、环保手抄报、环保书画作品100多份，经教师评选，评出一等奖23名、二等奖24名、三等奖14名。通过这项活动，让群体学生对环境卫生有了一个更深刻认识，从内心上认识爱护环境的重要性。

为进一步端正学生书写意识，加强学生书写规范。我校开展了书法比赛活动，评出一等奖6名，二等奖12名，三等奖20名。

三、教学工作方面

开学初从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等多个方面在提出了具体明确的要求。所有任课教师，本学期使用电子备课和文本文档教案本，充分利用同年级组的资源优势，要求老师们在充分钻研教材后，对他人的教案进行再次备课修改，真正把功夫花在钻研教材、钻研学生方面。为进一步规范教学常规管理工作，本学期我们加大了检查和管理的力度，切实把常规管理落到实处。

1、加强检查。教导处组织校领导班子，对教师教案、学生作业进行一次全面检查；并深入课堂了解教师的课堂教学情况，对教师课堂教学情况作出客观性的评价，并对发现的问题及时作出整改方案。同时关注每一位老师自己钻研教材后对教案所作的修改情况，以及认真写好教后反思和教学随笔。

2、加大管理力度。为使常规管理落到实处，我们充分利用教研组的优势，定期在组内开展作业互阅。教导处定期抽查各班学生的作业，把一些关于作业批改、订正、作业本保持等相关问题在检查后及时反馈，有效地稳定了正常的教学秩序，日常管理落到了实处。

3、开展教研活动，听常态课。组织教师认真学习新课标、讨论学校教研工计划，让学校的教研工作计划深入到每一个数学教师的心目中，落实到日常教学工作的各个方面。教师根据本年段的教学实际，制定年段数学科教研计划，教学进度以及教学重点、难点。课堂教学要讲效率、讲质量。认真做好听课记录，每一次听课后和执教者交流听课意见。本学期我校在县普教室带领下开展了“请进来、送出去”的教学联谊活动和送教下乡活动。我校数学教师李小花送教下乡一节《买文具》、获得与会者的好评。实验小学吴松英到我校上一节音乐课《捉迷藏》、数学教师董秀玉执教《什么是周长》、李青凤执教《有多少粘贴画》。语文潘军花老师执教的环保录像课《垃圾分分类、生活更精彩》送交省里参赛。

4、为丰富学生的课余生活，我校本学期组建了个兴趣小组。体育的《武术操》活动小组和《书法》兴趣小组。

四、存在不足及建议

存在不足：

1．教师之间随堂听课习惯还没有很好养成，教师经验总结缺乏针对性，内容比较空泛，教学论文质量层次比高。

2．课题研究不够深入，课题确定没有超前性，还停留在原来的层面上。总之，在过去的一个学期里，取得了一些成绩，但还存在一些问题。展望下一学期，要进一步团结协作，加强管理，使为我校办学水平和教育质量的再上新台阶。

2013.1.29

第五篇：水南小学清明扫墓安全预案

水南小学清明扫墓安全预案

为加强对学生的爱国主义和革命传统教育，让学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献。学校决定于4月2日（周二）组织全校学生开展“传承英志，誓做新人”清明祭扫烈士墓及野外生存等相关活动。为了保证活动的顺利安全，结合实际情况，特制定本预案。

一、突发事故应急处理领导小组。组 长：朱艳华 全面负责学校安全工作 副组长：曹昌松 蒋从文

成员：

四、五年级各正、副班主任及带队老师

二、加强安全教育，防患于未燃。

1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责，对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。尤其是班主任老师，出发前要加强对学生的安全教育和纪律教育。

2、每班安排的跟班老师，要协助班主任老师管理学生，各老师一定要按照安排跟着队伍前行。每段安排的负责人员，要在队伍到达前进入指定位置，等队伍全部离开后方可继续前进。

3、各班主任要安排好祭扫活动结束后的野外生存等活动纪律，提前分好组，并有名单一式两份，交一份给每组的负责人员。

4、班主任要随时清点班级学生人数，尤其是出发前、到达目的地后、自由活动结束后、活动结束前等时段。

5、班主任要强调学生在去扫墓途中遵守纪律，不推推打打、不随意离开队伍、不违反交通指挥，一切行动听指挥。在祭扫活动中要注意文明礼仪，教育学生不大声喧哗、不随便讲话、不吃零食饮料等。

6、活动结束后要选择平坦的地方，开展活动。并教育学生：（1）不能到危险的地方玩耍；（2）不能追逐打闹；

（3）不能随意离开队伍，单独活动，有事离开一定要征得老师的同意；

（4）发现问题或发生事故时，一定要及时报告老师。

7、外出过程中班主任应及时了解学生身体状况，有病或身体不舒服的应及时报告应急小组，予以妥善处理。

8、所有领导和教师在活动期间必须保持通讯畅通。

三、活动时发生意外事故时立即启动此预案。

1、事故发生后，现场教师应立即通知班主任，班主任根据实际情况作出决定。

2、一般性事故，班主任老师可根据情况自行进行解决。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组。

3、学校突发事故应急处理领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗部门上报，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并通知学生家长。

4、公安、医务人员进行抢救时，现场有关老师要协助做好各方面的工作。