2015幼儿园大班寒假作业横排(16k)——内容概况

第一篇：2015幼儿园大班寒假作业横排(16k)——内容概况

本期教学内容概况

一、幼儿识字

（一）yuâliǎngniánjì

fángzhī

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kàn月 两 年 季 房 只 兔 棵 树 朵 花 图

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cǎo

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pái减 皮 气 见 无 起 加 鸡 算 戏 姓习句 点 序 排

幼儿识字

（二）山 石 土 门 米 上 中 下 左 右 前 后 东 南 叫 口 北 大 小 多 少 人 耳 足 目 手 马 牛 羊 虫 鸟 鱼 男 女 老 幼木 瓜春 夏管 亮国 属朵 洞学 姥工 师果 梨秋 冬饼 苗雨 边球 迹舅 表农 生桃 风盘 碗火 日以 方光 录原 丛爷 姐 雨 雷 筷 锅 水 山 风 样 车 匹 枝 花 爸 奶 电 天 月 两 坡 顶 数 孩 黄 肉 实 刮 妈 哥 地 星 年 季 头 膏 姨 量 绵 毛 衣 达 弟 妹 云 江 彩 角 书 泥 民 开 害 类 灯 蓝 花 草 海 河 分 子 间 面 才 双 金 厂 空 系 树 湖 出 级 背 活 呼

泊 叶 至 铁 巴 饭 圆 红 弯 闪 雪 冰 阳 荷 会 明 新 旧 正 棵 图 写 字 看 照 汉 台 家 连 线 村 鸡 鸭 狗 白 笔 菜 蝴 蝶 歌 猫 记 牢 起 拼 音 声 韵 母 幼儿识字

（三）āyíyīfujīnyú阿姨 衣服 金鱼 fàxíngdúshūdǎqiú发型 读书 打球 gǔtoubâikãkǎchē骨头 贝壳 卡车 xǐshùzúqiúzǐdàn洗漱 足球 子弹 清 明 外 好 午 会 园 高 香 同 圈 娃 把 葡 萄 他 你 游 爬 我 读 打 唱 苹

作 都 美 丽 喝 出 位

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爸爸 菠萝 皮球 瀑布 麻花 蚂蚁 皮肤

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梯子 提包 奶奶 泥土 垃圾 蜡烛 哥哥

hēshuǐ

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喝水 荷花 飞机 桔子 棋子 企鹅 戏曲

cídiǎn

cǎihïng

zhīzhū

cháyâ

chǐzi

shãtou

lǎoshǔ

词典 彩虹 蜘蛛 茶叶 尺子 舌头 老鼠

父rìlìrìchūyīshēngyáchǐwūguīwàziwáwáwǔdǎotáidēngniúnǎi日历 日出 医生 牙齿 乌龟 袜子 娃娃 舞蹈 台灯 牛奶

wěibafēijīkuíhuā

shuìjiào

táohuā

cǎomào

tïufà

dîufu

qiūqiān

niǔkîu尾巴 飞机 葵花 睡觉 桃花 草帽 头发 豆腐 秋千 纽扣

húdiãtiěpiànxuēzi

yuâbǐng

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fānchuán

liǎnpãn蝴蝶 铁片 靴子 月饼 二胡 耳环 鱼饵 木板 帆船 脸盆

fânnùwãijīnlúnchuán

dùnpái

jūnrãn

yángmáo

chànggē

mìfēng

bǎndâng愤怒 围巾 轮船 盾牌 军人 羊毛 唱歌 蜜蜂 板凳

二、幼儿已学的拼音字母

1、声 母（23个）：b p m f d t n l ɡ k h j q x shēngmǔ

zh ch sh r z c s y w

2、单 韵 母（6个）：αo e i u ü

fùyùnmǔdānyùnmǔ

3、复 韵 母（9个）：αi ei ui αo ou iu ie üe er

4、前 鼻 韵 母（5个）：αn en in un ün qiánbíyùnmǔ

5、后 鼻 韵 母（4个）：αnɡ enɡ inɡ onɡ

zhěngtǐrândúyīn

jiãhòubíyùnmǔ

zhi chi shi ri

zi

ci

si

yi

wu

yu ye yue yin yun yuan ying

6、整 体 认 读 音 节：

三、拼拼音（已学）

1、声母与单韵母拼读

3、声母与前鼻韵母拼读5、10个整体认读音节

四、幼儿所学数学内容 1、10以的内分层

23、图形找规律

5、认识上、下、左、右

五、幼儿弟子规

2、声母与复韵母拼读

4、声母与后鼻韵母拼读、相邻数：

4、数字找规律、算数题型

六、幼儿所学儿歌

《阿姨在我家》 《大公鸡》 《洗衣服》 《火车呜呜》 《美丽的金鱼》

《小兔拔萝卜》 《葡萄》 《蘑菇伞》 《看大佛》 《捡豆豆》 《宝宝吃桃》 《橡皮泥》 《一根小棒》 《姑姑爱唱歌》 《小蝌蚪找妈妈》 《画画》 《找母鸡》 《气球》 《摘西瓜》 《好孩子》 《小刺猬》 《蚕宝宝》 《蜘蛛织网》 《讲卫生》 《小松鼠》 《说日》 《小树叶》 《布娃娃》 《小白兔》 《谁会飞》 《风吹灰》《小花猫》 《小花狗》 《小酒窝》 《片片飞来似蝴蝶》 《月亮飞船》 《月亮》 《荷叶儿》 《小门铃》 《识字卡》 《春来啦》 《云朵朵》 《小书包》 《放风筝》 《十二月歌》 《日月水火》 《家族歌》

七、幼儿所学英语

男孩—boy

女孩— girl

老师—teacher

舞蹈家—dancer

警察—policeman

士兵—soldier

红色—red

黄色—yellow

蓝色—blue

绿色—green

天空—sky 地球—earth

太阳—sun

月亮—moon

云—cloud

星星—star

唱歌—sing 跳舞—dance

滑梯—slide

跷跷板— see—saw

荡秋千—swing

第二篇：西江桥中心小学幼儿园大班寒假作业

西江桥中心小学幼儿园大班寒假作业

一.语文

1． 拼音(每个字母写五排)

aoeIuubpmf

dtnlgkh j qx

z c szhchsh r y w

2.生字（每个生字写10排）

星呷伞电灯东西南北猫吵话

青蛙哭松树梦睛头玉江爷奶宝

3.拼音，生字（每个字写一页）

baboyiyubapimafadatuniulegekahuajiqixizucaosazhichishiriyewa巴伯衣雨爸皮妈发打土牛乐哥卡花鸡汽洗足草洒织吃师日叶娃

4．我会读诗歌

A《草》B《咏柳》C《绝句》D《望庐山瀑布》

E《寻隐者不遇》F《游子吟》G《相思》H《山行》

I《早发白帝城》J《江雪》K《登鹳雀楼》L《三字经》

二．数学。请家长任意抽10以内的加减法给小朋友算，并加以指导。三，英语。

Apple 苹果 pear梨子 banana香蕉door 门

dog 狗cat猫Fish鱼 teacher老师face脸

eye 眼睛ear 耳朵nose鼻子mouth嘴巴

father爸爸mother 妈妈aunt阿姨grandpa爷爷

Grandma奶奶star星星moon月亮 daughter女儿

son儿子baby宝宝

另:如果小朋友有不懂之处,请拨肖老师电话:*** 顺祝小朋友寒假愉快,红包多多!

祝各位家长身体健康,新年大发!

第三篇：寒假作业-幼儿园

幼儿园调研

■ 幼儿园调研主题

幼儿园是孩子们活动玩乐接收教育的地方,是孩子们的天堂,是接收知识,展现自我的舞台。幼儿教育是学习教育的重要基础，而且对每一个人未来的求学生涯有着深远的影响。为因应幼儿及学龄前儿童激增之需求，提升幼儿启蒙教育的环境，除了为幼儿进入小学的教育作准备外，同时也培养幼儿健康的身心与善良的情操。

天津师范大学儿童教育专家韩映红指出，家长在给孩子选择幼儿园时存有四大误区，一定要引起重视；

一、重硬件设施，轻软件配套。一位家长说：“这家幼儿园装修豪华，电脑多媒体、空调等一应俱全，就是离家太远，但为了孩子的将来，每天也得往这儿送。”其实，幼儿正处于生长发育期，每天起早贪黑，睡眠严重不足，加上乘车劳顿，怎么可能有精力和兴趣完成家长交给的“学习”任务呢？韩映红说，选择幼儿园关键看是否有好的教育思想、教学方法。好的硬件设施固然可以发挥一定作用，但不是决定性因素，更重要的还是要看幼儿园提供的服务和教育。

二、重幼儿园教育，轻家庭和社会教育。有的家长对幼儿园期望值和要求很高，把孩子交到幼儿园就不管了。其实，家庭教育对孩子身心发展最重要。家庭与幼儿园经常沟通、配合才能让孩子快乐成长。

三、重知识灌输，轻品德培养。有的家长片面认为学前教育就是早学知识，即认字、背唐诗、学加减法，幼儿园开的课程越多越好。其实，在幼儿期培养良好的品德和行为习惯，才是最重要的。

四、重专长训练，轻平衡发展。现在家长给孩子选择幼儿园总要看这所幼儿园能不能开一些特长班。其实，幼儿阶段重在全面发展，对幼儿园兴趣的培养不能过早定向，所以，选择幼儿园时要看这里能不能给孩子提供一个全面发展的空间。

由于幼儿园是学前教育的重要环节，对于幼儿日后的学习起了一定的标竿作用，也因此幼儿园的教学、环境、设施等在最近十年内普遍受到各界的重视，各种新式的教学方法、教学空间与设施等都有显着的改变，相信这也是我国未来十年政府部门会极为重视的教育环节。

■ 调研对象与范围

1.观察并记录幼儿这一特殊群体有哪些行为特征，尤其是这些特殊行为对应怎样的空间关系。

2.在同学所居住地邻近范围内，选择较具规模之公、民办小区幼儿园为对象，进行深入的调研工作。目的为加强同学对于幼儿园教学空间与环境设施的深入了解。

①

■ 调研主要内容

□ 幼儿行为调研

□ 幼儿园实例调研

□ 幼儿园国内外优质范例分析

□ 幼儿园核心设计课题研究

■ 幼儿园实例调研内容

□ 幼儿园 位置总平面图与周围环境现况绘图

□ 幼儿园 基本介绍(规模、大小、教职工生人数)

□ 幼儿园 空间性调查(各种使用空间类型)与空间量调查(各空间大小)

□ 幼儿园 空间平面简易测绘图面

□ 幼儿园 空间组织动线分析(绘图说明)

□ 幼儿园 立面造型与美学分析(绘图说明)

□ 幼儿园 教学空间特性分析(绘图说明)

□ 幼儿园 教学单元空间分析(绘图说明)

□ 幼儿园 教学设备调查(例如防灾设备等照片说明)

□ 幼儿园 教学设施调查(如课桌椅尺寸等绘图说明)

□ 幼儿园 室内外空间照片(60张以上，照片须有说明)

□ 幼儿园 室内外空间比对照片速写三张A4以上

□ 幼儿园 使用行为观察速写笔记

□ 幼儿园 设计规范调查(须整理成重点)

■ 幼儿园关系人访谈

访谈资料皆须经过整理，并归纳出重点分类及其内容。访谈人物或内容最好能有照片或绘图辅助说明，字数最少能在3000~5000 字之间。

□ 幼儿园 行政人员访谈一人以上(空间需求与使用问题、营运管理问题)

□ 幼儿园 教师访谈一人以上(教学空间需求、教学方式与幼儿行为)

□ 幼儿园 学生访谈二人以上(学习与游戏空间问题、美学问题)

□ 幼儿园 家长访谈二人以上(幼儿园空间的期许理想)

■ 幼儿园国内外优质范例分析

收集国内外幼儿园设计之良好范例，选择其一有图片、图面者。

□ 作品背景说明(作品国家、地理位置、周围环境)

□ 作品特色说明(图面加上解说文字)

□ 作品空间与组织分析(空间组成关系图)

□ 空间动线分析(主次入口、服务动线、教学游憩动线、行政管理动线)

□ 作品图面描绘(平立剖面图，能以淡彩表现者更好)

②

■ 核心设计课题研究

针对幼儿园设计所涉及之各项课题，例如建筑学、环境心理学、幼儿行为学、社会学、经济学、教育学、色彩学、美学及各项幼儿空间设施…等等，选择你所关注的议题，进行书籍与文献的搜集及深入研读，以提出幼儿园设计的问题。

□ 文献与书籍阅读需二篇以上。

□ 书面报告1500~3000字之间。

□ 须有问题的分析与前瞻性见解做为精简结论(辅助相片或手绘图说明)

□ 本部分须列入PPT汇报内容

■ 参考书籍与文摘

建筑设计资料集，NO.3有关部分

全国幼儿园竞赛获奖方案图集

创造孩子生命中的彩虹，浙江教育出版社

蒙特梭利家庭教育实用方案，中国宇航出版社

托儿所、幼儿园建筑设计规范，城乡建设环境保护部、国家教育委员会

幼儿园工作规程》，1996年3月9日国家教育委员会

幼儿园建筑空间的社会学透视与反思，浅谈幼儿园游戏空间面积的有效开发和充分利用，幼儿园室内外空间环境设计研究，李伟，西南交大硕士论文。

幼儿园空间安全性设计初探，杨正平石东浩，华中建筑，2004.1

现代幼儿园建筑空间环境设计研究，中南大学2006硕论。

幼儿园建筑设计研究与实践，宋晓宇，重庆大学2005硕论

幼儿园的动线设计与成长，庄端，新建筑，2000.1

建筑尺度与人的心理，张晓健,李生效，沈阳建工学院报1999.2

托幼建筑室内物理环境设计研究，严萍，西安建筑科大2005硕论

心理学在托幼建筑中的应用，姜苑，世界建筑，1986.4本次调研报告分为PPT汇报与书面报告二种。

其中PPT汇报须有40~50页之间，书面报告60~100页之间，总字数最少须有1万字以上。

1.凡有用到照片之处，必须搭配相关的图解；

2.此次调研任务系二年级下学期幼儿园建筑设计任务重要组成部分，亦是进度需要，与正常教学安排无异，此次调研成绩将占总成绩的30%以上。

附注说明：引用网络数据、他人图片、文字等等，须注明引用出处。

华侨大学建筑学二年级教研组

2011.12.31

③

第四篇：幼儿园大班家长会内容

幼儿园大班家长会内容 各位家长：

你们好！首先我代表本班二位老师对各位的到来表示热烈的欢迎，在座的各位家长有教师同行，有的是对孩子有着丰富养育经验和前辈们，相比下来，我们两位老师尚显年轻，教育孩子的经验远不如各位，今天请大家来也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，时间也过得很快，转眼半学期又过去啦，借此机会也向大家汇报一下这半学期来幼儿的生活和学习情况，更想的是能让家长们能一起配合幼儿园的工作，把各方面的工作做得更加出色。

首先向大家介绍一下班级基本情况：

目前我们大三班有学生41名。女生16名，男生25名。开学一周来，我们两位老师就了解到我们班存在着很多问题，在幼儿园，幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。开放日家长也有所了解，我们每天上午都上两节课，中间一段时间我们都会带幼儿到一楼去玩游戏，这样幼儿就不会学习来很累，也很紧张，当然我们这样的做法也得到了一些家长的认同，并且我从交上来的意见反馈也看到了家长对我们这个方面的肯定，我们也由此而感到高兴。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，多跟幼儿交流。鼓励孩子上课积极回答问题。我们平时也会照顾到一些胆量比较小的幼儿，主动的叫他们回答回题，当然不是每一节课每个幼儿都会提问的到，也不一定在课堂上孩子才可以得到锻炼，其实很多地方孩子同样可以得到胆量的提高，思维的发展。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。

当然，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。因此我们都是在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题活动教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。我们家长完全可以借鉴幼儿园的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同幼儿园一道共同教育好子女。大家知道在教育教学中面对不同的个体实施的教育就不同，一幅画，一个作品，一句表达，一个故事都是他的收获，不用拿他去跟别的人比较，不同的小脑瓜，不同的心灵世界是没有可比较的。只要我们的孩子今天的成长比昨天好那就是更好，家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心。因为许多的知识会随着孩子年龄的长大自然习得，例如：幼儿园的一此教学方式，如识字、计算、作业老师是怎么做的？幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事的态度这些将影响孩子的一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。

同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。比如：（有个别的家长看到孩不做作业，就以吓的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的，这样会导致孩子觉得学习是任务式，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子）。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，这容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。对于幼儿园教育方面的疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。

最后我说一下注意的几个问题：

1、这是我园有接送卡制度，如请别人来接请及时与老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解。因为前个星期我们当中家长就发生过这样的事情，孩子接到手了，一下子没有看好孩子自己跑回家了，而家长却在学校里找呀找，还回来叫我们全体老师找，即便我们老师想帮找，可是其它班的老师都不认得呀，你说怎么帮呀。想想，我们老师把孩子都交到家长手里了，如果孩子真不见了，这怪谁呀，所以以后没有特别情况，都是自己来接小孩，不允许叫一些老师不认识的人来，如果你实在没空那你给老师打个电话，或是拿老师给你的接送卡给他来接幼儿。如果没有什么证明我们老师也不会放人的，希望家长们理解。因为家长与人结仇而仇家去幼儿园带走的幼儿也有发生过，所以我们也不得不警惕这些事情。（这一项希望家长都做好，因为后半学期我们要着手准备运动会，我们老师在下班以后要集中排练节目，所以希望家长们能准时来接幼儿放学，如果有特殊原因那可以推迟一点。）

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。如孩子服药请教到楼下保健老师徐老师的手中。如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那一定会将事情巧妙的化解掉。我们也会及时表扬。

这一项也很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦，那如果带的是妈妈的手饰之类玩玩送给了别人也不好办

3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。

4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：50前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

第三就是有关十二月底我们要开展的一项比较重大的活动，“第四届小小运动会”这项活动我们每一年都会如期的举行一次，以往的活动中，一直都得到了家长们的大力支持，当然这次也一样，离不开你们的支持。本次运动会我们也会将总结以往的经验之取，把这次运动会搞得更出色。我们初步的意识到：本次运动会我们第一要让全体幼儿参加表演项目，做到场面整齐有序的，所以分二项表演，第一项体能队表演，第二项是花样操表演；参加体能表演的幼儿就不参加花样操表演。（具体参加什么由老师安排）这样就不让幼儿太累，也不用花太多时间去训练，我们只是利用体育课和户外活动时间以及晨炼的时间。也更好的安排运动会的程序。所以从这个星期开始早上的时间改为晨炼7：30至8：00钟，因为刚刚步入冬季，在早上锻炼也是幼儿身体发展最佳时期，但要家长配合的是给幼儿带一种体育器材，如：绳子、球、呼拉圈等等。

还有一个就是运动会有一项是比赛项目，这个比赛就不像以往一样个个幼儿都去比，这次我们是以班以团体，选八个人进行代表班级去比赛，至于选到谁，老师会在平时体育课表现来选，选的人数有限，所以可能会有的平时表现也不错的幼儿不能列入比赛，但希望家长要理解，当然，孩子我们也要给予一定的教育，被选的人胜利了也就是我们班级的胜利，好像奥运健儿一样，我们一样为中国拿金牌的体育健儿感到骄傲，所以从小我们也要培养幼儿这要的一个意识，以往我就听到一些家长带着幼儿边走边骂：“走，不要看了，有什么好看的，你又没有参加。”一些抱怨的话。在这里我希望家长要认真看待比赛的项目。另外不管输赢我们家长在幼儿面前也要以正确的教育方法，因为比赛总会有输有赢的。（不要输了就大声的在幼儿面前说，你们班怎么那么差呀，看！都赢了。以后不要参加了。友谊第一比赛第二。希望我们在这个小小运动会上能给幼儿带来不同方式的教育，让他们不但在身体上得到锻炼和发展，同时在思想上也要得到更高的意识，这就是我们的活动的目的。

本次运动会的主题是：健康、快乐、合作、参与、亲情。弘扬亲情、耐心、启智、育人的宗旨，使孩子们在运动中获得健康，在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味亲情。

另外我们运动会也不只是幼儿参加，我们家长，教师都一样要带好头作用，因此有两项比赛是我们家长参加的，一项是男家长拨河比赛（中班小班家长对大班的家长，每个班选五名家长。女家长是全园选出十八位女家长对我们教职工进行比赛，一个班就分到三个名单，如果有主动想参加的家长可以勇跃报名，一会会议结束后可以到我这里来报名，如果没有自愿的话只好我选，但是不管是男家长还是女家长，我选到的就一定要参加，要在孩子面前做到表率作用。你们的孩子会为你而感到骄傲的。运动会初步的情况就和家长讲这些，具体情况到时我们会以书面通知家长，但是这里还要强调一点的是，到时运动会时请各位家长一定做好的一点就是：不要跑到幼儿区和幼儿谈话，希望家长能做到，运动会没完都不要来幼儿区接幼儿离开，这是最需要你们的配合的，以往一些活动中，这一点都是做得最不好的，我希望这次能做得好一点，到时你的家人来参加时你也记得通知他一声，老师说运动会表演的时候不要去打拢幼儿。我希望你们家人也一样通情达理，都能做好这一项工作。

会议结束时家长如果有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提，如果我能解决的我尽量帮大家解决，不能解决的我会向上面反映一下情况： 最后要告诉大家的是：我们两位老师的联络电话：1

如果有上网兴趣的家长也可以加我的希望有什么事情我们能自己解决，我们解决不了的再找领导。你们能把孩子交到我们的手中，已经代表着对我们是一种信任，我真的感到很开心。不管怎么样，我都会尽力而为。做到最好！会议到此结束，如果有什么地方讲的不对，请各位家长多多包涵。谢谢大家！！！！！

第五篇：2017年英语寒假作业内容

2017三年级英语寒假作业：

一、寒假来啦，小朋友们一定会到超市里和爸爸妈妈采购年货。也可能到其他城市见见亲友或者游玩。请根据你的经历，在活动中，记录5-10个与如下8类内容相关的词汇。并将他们按照类别画在纸上(纸张大小不限，图配词)。最后制作成一本小书。具体类别如下：

1、动物

2、颜色

3、数字

4、城市、旅行地方（国内外）

5、家人

6、职业

7、食品、饮料

8.交通工具 提示：不要忘记创作出书的封皮和写出作者的姓名哦！