新闻基本理论素养

第一篇：新闻基本理论素养

新闻基本理论素养

一．简答：

1、简述党性原则的含义与基本要求

党性原则是一定政党的政治主张，思想意识和组织原则在新闻活动中的体现。1）必须全面准确生动的宣传马主义毛思想邓理论江三代表重要思想，紧密联系社会主义现代化建设和改革开放的实际，机密联系广大人民群众的思想实际解决思想和理论问题；2）必须全面准确生动的宣传党的纲领路线方针政策，是指变成广大人民群众的自觉行动。3）必须坚持党的领导遵守党的组织原则和宣传纪律；4）必须深刻认识社会主义新闻事业和党性与人民利益的一致性；5）必须深刻认识社会主义新闻自由与资本主义新闻自由的本质区别防止滥用特权。

2、简述新闻真实性的内涵

新闻真实性的内涵就是以事实为基础和依据来报道新闻，其本质就是一切从实际出发，坚持唯物论和反映论，用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法如实反映客观事物的本来面目，具体要求有：

1）坚持新闻的真实性。首先做到具体真实真实准确，它包含三个方面，第一构成新闻的基本要素准确无误;第二新闻所引用的材料必须真实可靠;第三新闻中使用的背景材料必须完全真实而且要做到全面客观实事求是。

2）新闻真实性原则的更高要求：本质真实，所谓本质真实是指新闻报道要反映出事物的内在品质与规律。新闻报道不仅要求多报道的事物的表面现象真实，而应当尽可能做到全面深刻的反映事物的内在品质和规律即应力求做到所报道的事物的整体上的宏观上和本质上的把握。

3、简述对外宣传工作的基本原则

对外宣传工作必须坚持以下基本原则：

1）党性原则，坚持以邓小平理论和党的路线方针政策为指导，贯彻我国的对外方针政策，向世界全面介绍中国的经济文化建设社会主义民主法治建设等成就，增进各国对中国的了解维护和价钱社会主义中国的国际形象。

2）旗帜鲜明的维护国家利益民族尊严和祖国统一。在涉及国家主权国家利益民族尊严问题上，要坚持原则树立坚定的国家意识和大局意识，服从和服务党和国家工作大局和我国整体对外战略。

3）要坚持正面宣传为主以事实为主以我为主的方针。考虑宣传重点内容和工作部署，一定要着眼于增进外国人对中国的理解和支持。

4、简述政治家办报的基本要求

坚持政治家办报办台是社会主义新闻事业性质的要求、党性原则的要求，是社会主义新闻工作者基本素质的要求。要做到政治家办报办台就要做到以下几点：

1）讲政治讲党性提高政治素养，要善于从政治上总揽全局猪猪事情的要害。新闻工作要通过舆论导向党性原则宣传纪律新闻价值取向新闻敏感性等于讲政治的基本内容密切相关的内容和要求体现政治性。

2）保持清醒头脑冷静处理问题。要保持头脑冷静透过现象看本质冷静正确的分析把握形势从容应对可能出现的各种复杂情况，做到大局在胸。3）突出宣传重点把握政治方向要有很强的政治鉴别力和政治敏锐性，树立高度的政治责任感，立场坚定站在党和人民的立场上考虑问题旗帜鲜明的与党中央保持一致。

4）增强全局观念，加强宏观意识。新闻工作讲政治绝对不是抽象的，而是十分具体的，讲政治必须顾全大局在处理新闻业务时要从有利于权当全国工作大局着眼，加强宏观新闻意识。

5）讲究宣传艺术提高引导水平，新闻工作者要做到知识广博事业开阔精通业务遵纪守法讲究宣传艺术提高引导艺术。

5、简述新闻工作者的职业特征

新闻工作者在其生产和发展历史中形成了不同于其他职业的鲜明特征:1）能够及时敏锐地反映社会和时局的变化2）新闻工作以全社会为其工作对象，也以全社会为其服务对象，新闻工作者能够与社会生活和人民群众保持着十分广泛的联系3）新闻工作者要具有坚定的政治信念就很强的政治洞察力作为喉舌工具，具有很强的政治性4）新闻媒介在反映舆论引导舆论方面具有权威性，新闻工作者作为舆论的代表具有很高的权威性被称为社会公正的法官5）新闻工作者的职业是一种快节奏高强度的创造性劳动6）新闻工作者往往是事后在最短的时间内把所发生的事件报道出去，使得新闻工作者所反映的生活会同复杂的实际生活产生一定的距离，因而新闻职业具有浮光掠影的弱点。

6、简述中国广播电视编辑记者职业道德准则的主要内容

广播电视是当今最具影响力的大众传媒之一，是党政府和人民的喉舌。为加强广播电视队伍建设，倡导良好的职业精神和职业道德，规范广播电视编辑记者的职业行为，国家广电总局于2004年12月2日向社会公布《中国广播电视编辑记者职业道德准则》准则共分为责任真实公正导向品格廉洁和附则七大部分，对广播电视编辑记者的职业行为做了详细的规范，要求广播电视编辑记者切实担负起弘扬民族精神，维护国家利益，传播先进文化，退工人类文明的崇高使命和社会责任，坚持客观公正的职业理念，忠于事业追求真理树立政治意识大局意识责任意识，坚持正确的舆论导向，恪守敬业精神，诚实公正团结协作的职业道德，严格做到遵守法纪，清正廉洁，反对任何形式的有偿新闻。

7、简述广播电视的传播特点

广播电视传播的特点主要有1）传播迅速信息量大。2）听众广泛，覆盖面广。3）声情并茂参与性强4）转瞬即逝不易保存5）线性传播的选择性差。电视传播的主要特点有1）信息符号视听兼备，声像互动，可以传递比其他媒介更多的信息2）长于再现重构时空，现场感强烈3）实现性强4）传播劣势上与广播一样，电视业存在转瞬即逝，不易保存信息选择性差的劣势。

8、简述怎样坚持党对新闻事业的领导

坚持党对新闻事业的领导，是无产阶级新闻工作的基本原则。无产阶级新闻事业要始终自觉地把自己作为党手中的舆论工具，党也要自觉加强对新闻工作者的领导，在我国社会主义制度下，所有新闻工作者必须接受党的领导。1）各级党委要始终高度重视新闻宣传工作，不断加强和改善对新闻工作的领导，切实负起政治责。各级党委要了解并尊重新闻工作的特点和规律，更好的实现党对新闻工作的领导。2）坚持党对新闻工作的领导，必须坚持民主与集中的统一，内部自由发表意见和公开报道遵守宣传纪律的统一，党报党刊一定要无条件宣传党的主张。3）党对新闻事业的领导，主要在思想上，政治上的领导，是对宣传党的思想观点方针政策的领导，改善党对新闻事业的领导的一个重点在于，按照新闻工作的特点和规律，在实行政治思想领导的同时，要鼓励新闻媒 体和工作者充分发挥积极性主动性和创造性。

9、简述马克思主义新闻观的形成与发展

马克思主义新闻观的形成是一个与时俱进不断充实完善和创新发展的过程，马克思和恩格斯的新闻思想是马克思主义新闻观的重要基础，是继承和发展马克思新闻观的思想宝库。马克思新闻观是个开放新动态性发展的思想体系，随着时代的发展和事件深入，马克思主义新闻观也在不断丰富更新和发展，马克思恩格斯作为创立者和奠基者提出并深刻阐述了一系列基本理论和基本观点，100多年来，期间经历了以列宁为代表的俄国布尔什维克党人和毛泽东为代表的中国共产党人的不断继承创新和发展的产期过程，逐步形成了科学系统的理论体系。以邓小平和三个代表重要思想为代表，以党性原则为核心的当代马克思主义新闻观，其根本点是必须坚持正确舆论导向内涵博大精深十分丰富。

10、简述电视影像的基本特征

1）再现性的本质特征。电视摄像机所摄录的音响中的对象是具体客观存在的，画面能客观准确的在线镜头前拍摄的现象，因此，纪实性电视语言被看做心事的真实再现，能激起观众相当强烈的现实感2）时空一体的运动存在方式。电视影像是时空一体连续活动的活动画面，一方面运动感知是人类感知客观世界的基本方式，另一方面通过镜头运动电视摄录系统也可以以它特有的方式记录传播其摄录的对象，这其中包含着其自身的运动与变化3）声像一体的信息形式。声像一体式人类接受外界信息惯常的自然方式，声像一体的相互引导与印证，可以使受众准确全面轻松自然的把握信息。这事电视影像传播的优势之一也是受众对电视影像的基本期待4）限定性现实空间。电视影像还不是全视域的，人们只能在限定的显示屏幕内观看，这种拍摄与显示的制约，决定电视的摄录传达与接受方式具有相当的强制性5）感性的符号形式。影像作为符号，是完全感性的自然符号，一般不具备抽象性和概括性，他是个别的特殊的感觉—知觉层面的丰富信息。6）孤立影像含义的不确定性。由于画面的客体再现，而客体是不会自己向观察者讲述意义的，对于影像来说，其意义是人对影像中显示的关系的把握。因此，对处于该关系四变化过程中之外的电视受众而言，对作为关系要素的各画面或镜头孤立来看，其含义是无法确定的可以做多种理解。

11、简述团结稳定鼓劲正面宣传为主的方针

坚持团结稳定鼓劲正面宣传为主的方针准确及时的反映党的路线方针政策，实事求是的反映社会现实生活的主流，让人民群众用创造新生活的业绩教育自己，形成鼓舞人民前进的巨大精神力量，是新闻报道工作应该遵循的重要方针。1）社会主义新闻事业面对亿万人民群众的伟大实践，面对发展中的社会主义事业报道的着眼点自然应当放在主流方面主导方面2）正确对待人民群众创造历史，是历史唯物主义的一个基本观点，也是以正面宣传为主方针的理论基石3）正面宣传为主，就是着力宣传能鼓舞和推动人民分发向前的各种光辉业绩，用伟大的成就和业绩鼓舞和启迪人们，是人们更深刻认识到共产党领导的必要性和社会主义制度的有约定，进一步为国家富强人民幸福和社会进步努力奋斗4）坚持正面宣传为主，还要注意处理好与批评报道的关系，新闻报道要勇于开展严肃认真的批评，批评揭露消极的落后的丑恶的东西改进工作解决问题。

12、简述电视新闻中画面音响和文字的关系

负载电视新闻的三大要素，画面同期声文字解说。相对于电视新闻的整体而言，都是不完整的，都只是其中的一个组成部分。电视新闻的画面同期声和文字稿件紧密配合画面，结合画面进行组织和写作。应根据新闻主题的需要，去挖掘画面内在涵义，交代 画面无法交代而又必须传达的信息是同期声解说词与画面形成一体。

13、简述新闻战线走转改活动中要做到四用和四有的含义

新闻战线的走转改活动中要做到四用和四有，是指走基层应做到四用，改文风要做到四有：1）四用含义。用自己的眼睛去观察客观世界，而不是人云亦云。用自己的耳朵倾听人民的呼声，认识时候都把人民放在第一位。用自己的双脚深入基层，和人民群众永远心连心。用自己的思考把握时代脉搏，努力做好时代的记录者见证者和弘扬者。2）四有的含义。有感人的故事打动读者内心。有鲜活的人物让采访对象跃然纸上。有生动的语言，用群众的语言来反映事实。有难忘的场景，是读者身临其境。

14、简述马克思主义新闻自由观

1）新闻自由式公民的一种民主权利，是宪法规定的公民的言论、出版自由权利在新闻传播活动中的体现和运用，是公民政治权利的一个重要组成部分。2）新闻自由是相对的具体的，而不是绝对的抽象的。3）新闻自由伴随着历史的发展而变化，在不同的历史发展阶段，新闻自由和经济政治斗争的总形势紧密相连。4）新闻自由始终伴随着一定的义务和责任，新闻自由权利的行使首先考虑国家利益和全民族利益，考虑人民群众的根本利益以大局为重，任何情况下都不能借口新闻自由损害国家和民族利益。

15、如何处理正面宣传与新闻批评的关系

1）正面宣传和新闻批评都是新闻事业运用新闻手段来反映社会生活的一种手段。2）正面宣传指的是对社会主流与光明所进行的肯定性和赞扬性的报道与评价。新闻批评，是指运用新闻手段对社会不正之风和消极腐化现象及落后反动势力所做的揭露和批评。3）我国社会新闻事业要坚持正面宣传为主，不要大量集中展示消极面，社会生活中需要进行批评和揭露的事情，不能都搬到报纸广播电视上来，批评性报道的内容要有所选择，不能搞有闻必录。一个时期内，批评性报道不能过于集中，以免引起副作用。

二．判断：

1、注重艺术作品的思想性，就可以忽略艺术性和观赏性。

错。1）把思想性，艺术性，观赏性统一起来，是艺术作品的基本要求。2）三性统一，第一位的是思想性，思想性是艺术性，观赏性的灵魂。文艺作品的艺术性和观赏性是为思想性服务的。3）艺术性，观赏性同样重要，如果没有艺术性，观赏性，作品的思想性就难以发挥作用。思想性就观以体现。以难以产生影响。4）只讲思想性，不讲艺术性，观赏性，作品会让人看不下去，只强调艺术性，不讲究观赏性，作品会让人看不明白。可见。思想性，艺术性，观赏性是相统一的，密不可分的，只有思想性，艺术性，观赏性相统一，文艺作品才有生命力，吸引力，感染力和影响力。

2、电视作为视听兼备的传播媒介，其传播符号中文字并不重要。

错。1）电视的传播符号是声音和图像。图像在形式上大致包括文字，示意图与图表，照片与图片，图像四类。它们在电视传播中都具有十分重要的作用。2）在电视中，文字出现有两种情况，一是画面内的文字，是指摄录的影像内存在的文字。画面文实际上使用得当，可以自然，准确传达明确的信息，二是编辑制作时加上去的言语文字，称为屏幕文字或字幕。是指导根据节目信息传达的需要。在后期制作或播出时加在影像，屏幕上的文字。3）文字的作用。（1）文字是语言的空间形式，有声语言所能发挥的作用，文字同样可以发挥。但在电视当中，他不是有声语言的简单替代。而是作用为一种 独立的传播要素发挥作用。特别是在某些有声语言无能为力的场所发挥作用。（2）与影像等相比。文字在传达信息时具有抽像概括的能力，具有间接，明确，灵活的优势。因而在电视传播中常用于辅助其他形式的图像和声音传达准确的限定性信息。弥补影像多义性和声音容易产生歧义等局限，发挥补充，产明，介绍，引导，强调，扩大信息量和美化画面构图等各种作用。（3）设计院还能在电视中单独传达信息。如在不断节目播出的情况下以字幕的形式插播最新消息和节目预告等。（4）采用声画合一的手法，有声语言和文字同步播出，即利于受众接受，也有利于加深记忆，加之与有声语言相比，文字不易产生同音歧义的缺点，因而对于重要会议公报，政令，名单等密集抽像性信息内容的传播可以帮助观众更好地接受。

3、新闻工作者坚持党性原则，就不能做到真实，客观，公正。

错。1）新闻工作的党性大海捞针则要求作者在思想上以马克思主义为指导，在政治上宣传党的纲领路线，方针政策，在组织上按受党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传工作的纪律。2）新闻真实性指新闻报道以客观存在的事实为对象，坚持实事求是的原则，使报道结果符合实际。新闻客观性指新闻报道以客观存在的事实为对象，以客观叙述为表达方式，新闻公正性指新闻报道为对立的双方提供平等反映意见的机会。3）社会主义新闻工作者人有遵循党性原则，运用马克思主义的立场，观点和方法，一切从实际出发，实事求是地对客观事物进行科学分析和准确判断，才能从根本上做到报道的真实，客观和公正。

4、新闻的职业道德要求不受社会限制。

错。1）新闻职业道德的内在规定性，是与一般道德共同性与特殊性的辩证统一。（1）和普遍道德现像一样，新闻职业道德也是一种由经济基础决定的上层建筑，是由社会存在决定的社会意识。（2）和其他职业道德相比，新闻职业道德具有更加鲜明的阶级性和强列的政治色彩。（3）新闻职业道德是对新闻传播活动中各方面关系的一种有效而特殊的调节规范体系，通过自律方式约束从业人员的职业行为和处理新闻工作中的各种社会关系，是一种内化的规范。2）新闻职业道德的本质特征在于，根植于社会经济基础，决定于新闻事业的性质，依靠新闻工作者的内心信念产，社会舆论和传统习俗而进行的善恶评价，用以规范新闻传播行为的一种社会道德现像。它反映了全社会对新闻事业健康发展的殷切希望。

5、在市场经济条件下，应将地产业化问题放在新闻事业的头等重要地位。

错。1）坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一。是马克思主义新闻观的一贯主张。

马克思主义的经典论述表明，新闻媒体既要积极引导舆论，保持正确导向，又要讲究成本，效益和投入。产出的经济原则。社会效益和经济效益是良性互动，共同发展这一循环条上的两个重要环节，一个也不能忽视。

2）新闻事业属于先进文化的范畴。举凡先进文化，都可跟进生产力的发展，而生产力的发展，会创造大量的物质财富，满足人民的需要，也就实现了人民的利益。这是精神和特质相互作用转换的辩证关系使然。无论是精神财富还是物质财富，都是满足广大人民群众根本利益的必需品。提高经济效益，是新闻媒体自身发展和壮大的客观需要，因此，要遵循新闻工作内在规律和社会主义市场经济体制的要求，重视经济规律的作用，逐步改善呼加强媒体的经营工作。3坚持把社会效益放在首位，要科学对待和正确处理两个效益的矛盾，当二者发生矛盾时，要坚定不移地把社会效益放在首位，经济效益要服从社会效益。

树立科学发展观，推动新闻事业不断前进，努力实现社会效益和经济效益的统一。

6、舆论监督就是要发挥新闻媒体的第四权利 错。1）舆论监督的实质是人民的监督。舆论监督作为一种特殊的社会监督机制，在整个社会监督体系中，在社会主义民主建设中具有重要的地位。是社会主义民主和法制建设的重要参与力量。2）舆论监督是一种广泛的社会监督和群众监督，是公众运用舆论手段对实行的监督，而新闻舆论监督是最主要最常用最有效的一种方式。新闻舆论监督是新闻传媒运用新闻舆论手段对社会所实行的监督，实施新闻舆论监督的机构有报社，出版社，通讯社，广播电台和电视台等。3）要划清马克思主义新闻观的舆论监督同新闻媒体是第四权利等资产级级新闻理论的界限。马克思主义的舆论监督思想与资产阶级第四权利的新闻自由观的一个根本区别在于，新闻媒体不可能独立于政党之外。新闻媒体的舆论监督，即是人民群众赋予的权利和义务，也是党和政府赋予的权利和义务。舆论监督是党的批评与自我批评的作风通过新闻手段的反映，也是人民群众依法管理好自己的事情所行使的民主监督权利。因此，此观点是极其错误的，而把舆论监督凌驾于党和人民之上的更是极其错误的。

7、弘扬主旋律，就很难做到文艺的多样化

错。1）弘扬主旋律，提倡多样化，是监督二为方赂和双百方针的具体体现，是社会主义文艺发展的内在要求。2）在当前，弘扬主旋律就是要在文艺创作中大力倡导一切有利于发扬爱国主义，集体主义，社会主义的思想和精神。大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，大力倡导一切有利于民族团结，社会进步，人民幸福的思想和精神。大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。在弘扬主旋律的同时，要提供多样华，社会生活丰富多彩，人民群众的精神文化需求日趋多样，文艺工作者的思想修养，审美追求，艺术风格也各不相同。这说明，文艺的多样化是由社会和文艺自身规律决定的。3）主旋律和多样化是辩证的，有机的统一。主旋律是时代精神，社会正气和民族品格的集中体现，主旋律必须通过多样化的题材、形式、手法，风格去表现。它本身是丰富多，不断创新的。多 样化不能与主旋律背道而施。而是要与主旋律相乎应，相和谐。多样化应该健康向上不能宣扬拜金主义，享乐主义，极端个人主义等腐朽落后的东西。要多样化地唱响主要旋律，多种题材、形式、手法，风格相到促进，文艺园地才能百花盛开，弘扬主旋律需要寓教于乐，提供多样化不能降格以求。主旋律并不是指某种题材，而是指作为我们时代社会发展主流的，以爱国主义为核心的民族精神以改革创 新为核心的时代精神。弘扬主旋律,要注意防止和克服片面狭隘地理解主旋律的倾向。那种认为只有描写革命事件，英雄模范人物的题材才是主旋律的想法和做法，是对主旋律的严重误解。

8、越是好新闻就越善于在内容上贯彻自己的意见，也越是能在形式上隐蔽自己的意见。

对。是关于新闻客观性与倾向性关系的正确描述。1）客观是新闻报道的生命，坚持新闻的 客观性原则是新闻报道自身特性的要求，是受众接受权利的需要，也是身生存的要求。但是新闻的客观性并不表示所有的事实都可以成为亲闻，亲闻报道也必须加以选择，有选择就有倾向。2）刘少奇同志增说：“新华社的新闻必须是客观地，真实地，公正地，全面地同时必须是有立场的。”可见，新闻的客观性与倾向性是相辅相成的。它们是辩证统一的关系，客观性是倾向性的基础，倾向性寓于客观性之中。3）新闻报道最忌讳用观念形式的语言去表达，但倾向性是观念形态的东西，这就要求我们在新闻报道中，应尽可能做到客观叙述事实，避免主观说教，要通过对新闻事实的选择与组织来表达报道者的立场和观点，把倾向性寓于客观性中。

9、坚持党对新闻事业的领导，新闻工作者就不能充分发挥自己的聪明才智。错。1）坚持党对新闻事业的领导，是无产阶级新闻工作的基本原则，无产阶级新闻事业要始终自觉地把自己作为党手中的舆论工具，党也要自觉加强对作的领导。在我 国社会主义制度下，所有的新闻事业都必须接受党的领导。2）各级党委要始终高度重视新闻宣传工作，不断加强和改善党对新闻工作的领导，切实负起政治责任。各级党委要了解并尊重新闻工作的特点和规律，更好地实现党对新闻工作的领导。坚持党对新闻事业的领导，必须坚持民主与集中的统一，内部自由发表意见和公开报道遵守宣传纪律的统一。党报党刊一定要无条件地宣传党的主张。3）党对新闻事业的领导，主要是思想上，政治上的领导，是对宣传党的思想观点，主针政策的领导。改善党对新闻事业领导的一个重点在于，按照新闻工作的特点和规律，在实行政治思想领导的同时。要鼓励新闻媒体和新闻工作者充分发挥积极性，主动性和创造性。新闻工作者服众党的领导，不仅指组织上的服从，而且还要以通过自己的创造性工作，使党的思想观点为，党的方针政策，迅速广泛准确和生动地同群众见面。在政治上同党中央保持一致的前提下，新闻工作者可以充分发挥自己的聪明才智，新闻工作要做到即有严格的，纪律性，又要有高度的主动性和创造性。

10舆论是一种普遍的，隐蔽的和强制的力量。

对，这是马克思关于舆论的观点，是对舆论的精辟总结。它告诉我们，新闻宣传一定要坚持正确的舆论导向。1）舆论导向直接影响到广大社会成员的思想和行劝，关系革命和建设事业的成改，党和人民的祸福，是新闻工作中的一个需要高度重视，万万不可掉以轻心的原则性问题，能否正确把握舆论导向是新闻工作党性的重要标尺。社会主义新闻事业的一项重要任务就是把握正确的舆论导向,坚持用正确的舆论引导人。同时做好错误舆论的转化工作。2）把握正确的舆论导向，用正确的舆论引导人，是实施社会控制的一种重要手段，舆论反映人心向背，虽然它对任何人都不发生强制作用，它不能命令人们的行动，也不能规定人民的行为，但它却能产生一种精神的，道义的力量，能人以压力。有的时候，公众的谴责甚至胜于法律和组织纪律的处理。马克思把舆论看作是一种普遍的，隐蔽的和强质的力量。3）报纸，广播，电视等新闻媒介是舆论的载体，也是舆论的扩大器，在把握正确的舆论导向方面有着十分重要的作用。舆论一经新闻婚介传播，便会在社会上产生影响。一项政策，一种主张经过新闻媒介的宣传解释，就会逐渐被越来越多的人接受。经过新闻婚介广泛传播的意见，往往会成为社会舆论的主流。1996年，江泽民同志在视察人民日报社时更是把舆论导向问题提到一个新的理论和认识的高度来强调。他深刻的指出“历史经验反复证明，舆论导向正确与否，对于我们党的成长，壮大，对于人民政权的建立，巩固，对于人民的团结和国家的繁荣富强，具有重要的作用。舆论导向正确，是党和人民之福，舆论导向错误，是党和人民之祸”这一论断以鲜明简洁的语言，深刻地阐述了舆论导向与党和人民利益的密切关系，指明了新闻宣传工作所肩负的以正确的舆论引导人的光荣使用和艰巨任务。

11广播电视节目应坚持以正面宣传为主，杜绝批评报道。

错。正面宣传和批评报道都是广播电视事业运用新闻手段来反映社会生活的一种手段，以正面宣传为主不能杜绝批评报道。1）正面宣传，是指对社会主流与光明面所进行的肯定性的赞扬性的报道与评价，坚持正面宣传为主的方针是为体现和增强新闻宣传的党性原则而提出来的。须坚持正面宣传为主的重要方针。2）批评报道，是运用新闻手段对社会黑暗面以及工作中的缺点错误所作的揭露和批评。批评报道同样也是坚持新闻宣传的党性原则的需要，是我国广播电视新闻工作的重要组成部分，在促进党的建设，国家建设和社会进步中发挥着积极作用。3）广播电视节目必额面以正面宣传为主，肯定成绩，赞美真善美，宣传团结稳定的大局，同时，也要认真开展批评报道，改进工作，解决问题。不过，一个时期内，不能把社会生活中的大量消极面集中地在广播电视节目中展示，而是要在把握本质与主流的基础上有所选择地进行批评报道，这既是对客观事实的尊重，又可以避免在群众中产生负面效应。12在新形势下，不需要再贯彻政治家办报办台。

错。1）坚持政治家办报办台是社会主义新闻事业性质的要求；坚持政治家办报办台是社会主义新闻事业党性原则的要求。坚持政治家办报办台是社会主义新闻工作者基本素质的要求。在新形势下，社会主义新闻事业仍然要坚决贯彻政治家办报办台方针。2）在新的形势下贯彻政治家办报办台，要坚持党管干部，党管人才的方针，确保各级各类新闻机构的领导权牢牢掌握在忠于马克思主义，忠于党和人民的人手里。政治家办报办台，就要适应新时期新闻舆论工作的需要，高标准地搞好新闻队伍建设，新闻工者，特别是共产党和领导干部，必须努力提高自己的思想政治素质和业务素质。3）新闻工作者要打好理论路线根底，要坚持马列主义，毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，用以指导自己的思想和工作。）4打好政策法律纪律根底，要牢牢掌握中央的方针政策，牢牢掌握国家的法律法规，严守新闻工作纪律，新闻工作是政治性，政策性极好的荼。新闻工作者如果对党的方针政策和国家的法律法规不懂不熟悉，那就宣传不好，甚至出现误导，给党和人民的事业带来不应有的损失。5）要打好群众观点根底，新闻工作，党报工作，说到底也是群众工作，是我们党联系群众的重要纽带。密切联系群众，是新闻工作者的必修课和基本功。6）要打好知识功底，知识就是力量，新闻工作者首先要努力掌握与自己的业务工作直接有关的知识，同时还要博览群书，哲学，政治，经济，法律，历史，文学等方面的书籍都应读一些。科技知识也应尽可能多学一些。党的新闻队伍中应该多出一些既懂政治，学识又渊博的编辑，记者，评论员。7）要打好新闻业务根底，新闻工作，无论编辑，采访都要有业务能力，特别 是要有很好的文学修养。

三．论述: 1.胡锦涛关于提高舆论引导能力的极端重要性五个必须重要论述的主要内容。

答：关于提高舆论引导能力的极端重要性及五个必须的重要论述主要包括以下内容：新形势下，新闻宣传工作要高举旗帜，围绕大局，服务人民，改革创新，坚持正确舆论导向，提高舆论引导能力，营造零号的舆论环境，更好地发挥宣传党的主张，弘扬社会风气，通达社情民意，引导社会热点，疏导公共情绪，提高舆论监督的重要作用。要把提高舆论引导能力放在突出位置上，进行深入研究，拿出切实措施，取得新的成就。

第一，必须坚持党性原则，姥姥把握正确的舆论导向，舆论引导正确，利党利国利民，舆论引导错误，误党误国误民，要牢固树立政治意识，大局意识，责任意识，阵地意识，把坚持正确导向放在新闻宣传工作的首位。

第二，必须坚持以人为本，增强新闻报道的亲和力，吸引力，感染力，坚持以人为本，是做好新闻宣传工作的根本要求。

第三，必须不断改革创新，增强舆论引导的针对性和时效性，新闻宣传工作必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，适应国内外形势变化，顺应人民群众的新期待，以改革创新精神做好工作。

第四，必须加强主流媒体建设和新兴媒体建设，形成舆论引导新格局，要从社会舆论多层次的实际出发，把握媒体分众化，对象化的新趋势，以党报党刊，电台电视台为主，整合都市类媒体，网络媒体等多种宣传资源，努力构建定位明确，特色鲜明，功能互补，覆盖广泛的舆论引导新格局。

第五，必须切实抓好队伍建设，增强凝聚力和战斗力，做好新闻宣传工作，关键在班子，在队伍，在人才，要打理加强新闻宣传战线领导班子建设。

2.为什么说社会主义新闻事业必须坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一。答：1.社会主义新闻事业的基本性质，指导方针，根本任务决定了我国新闻工作者必须始终坚持把社会效益放在首位。（1）党的新闻事业基本性质是党，政府和人民的喉舌，党的新闻事业与党休戚与共，是党的生命的一部分。可以说，舆论工作就是思想政治工作，是党和国家的前途和命运所系的工作。（2）党的新闻传播事业指导方针是始终为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大局服务。新闻传播事业是党和国家工作大局的体现者，必须做顾全大局和维护大局的忠诚战士。（3）新闻传播事业的产品是精神文化产品，只有坚持精神产品以社会效益为最高准则，新闻传播事业才能真正做到贴近实际，贴近生活，贴近群众，增强可读性和感染力，从而使新闻事业适应社会主义市场经济的发展要求，适应社会主义精神文明和政治文明的发展要求，努力争取社会效益和经济效益的双赢局面。

2.努力实现社会效益与经济效益的统一。（1）坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一，是马克思主义新闻观的一贯主张。（2）新闻事业属于先进文化的范畴。举凡先进文化，都可以促进生产力的发展，而生产力的发展，会创造大量的物质财富，满足人民的需要，也就实现了人民的利益。这是精神和物质相互转换的辩证关系所使然，无论是精神财富还是物质财富，都是满足广大人民根本利益的必需品。（3）提高经济效益，是新闻媒体自身发展和壮大的客观需要，因此，要遵循新闻工作内在规律和社会主义市场经济体制的要求，重视经济规律的作用，逐步改善和加强媒体的经营工作。（4）坚持把社会效益放在首位，要科学对待和正确处理“两个效益”的矛盾。当两者发生矛盾的时候，要坚定不移地把社会效益放在首位，是经济效益服从社会效益。（5）要树立科学发展观，推动新闻事业不断前进，努力实现社会效益与经济效益的统一。

3、结合实际，论述当前新闻战线走基层转作风改文风活动的背景和意义

答：

1、新闻战线走转改活动，是2011年8月9日中宣部、中央外宣办，国家广电总局，新闻出版总署，中国记协等五部门，对新闻战线展开的一项实践性很强的重要活动。1）走基层。一头汗两腿泥，才能写出好新闻。基层和群众，是每一个新闻工作者的情感之根，报道只跟。走进基层向群众学习，一直是我们党新闻事业的优良传统。认真调查研究群众生产生活新情况变化，不到基层去，只能隔着玻璃窗，眼睛看不清楚，不到基层去，从材料到材料，思考就不够深入，不到基层去，通篇干巴话，表达不够到位，不到基层去，冷暖不相知，感情就不够投入。长期的新闻实践证明，真正有价值的新闻是记者用脚在基层走出来的。2）转作风。俯下身弯下腰，才能与百姓心贴心。刘云山同志强调，新闻工作者的位置应当是在路上，在基层，在现场。转变作风，深入改革建设前沿，深入群众生产生活第一线，走边疆，走哨卡，访老区，赴灾区，到厂矿，进农家。倾听普通老百姓的亲身感受，接地气才能有灵气，俯下身才能心贴心，把笔触，话筒和镜头对准普通群众，把版面和时段多给基层群众。更好地领悟三贴近的真谛。3）改文风。短，时，新为新闻报道添魅力。刘云山同志强调，改进新闻报道文风关键是，说实话，说新话，说老百姓的话。新闻工作者要深入实际，深入基层和深入群众，在密切联系群众中学习群众语言，熟悉群众语言，善用群众语言，打理贯彻三贴近原则，多些老百姓的镜头，多谢基层的声音，减少套话空话，多谢实实在在的内容，少些官腔官调，多谢群众语言，进一步提高新闻报道的公信力，亲和力，吸引力和感染力。

2.新闻战线开展走转改活动，是马克思新闻观的鲜活实践，是坚持党的新闻事业性质宗旨，旅行新闻工作责任使命的必然要求，是落实三贴近要求，增强新闻宣传吸引力感染力的重要途径，是加强队伍建设，提高新闻工作者综合素养的有效举措，是对党的新闻工作优良传统的继承和发展，是新形势下改进新闻宣传工作的创新举措。走转改是一项实践性很强的活动。重在联系实际，贵在取得实效。要走坚持马克思主义新闻观上 下工夫见成效，自觉贯彻党的新闻工作方针政策，落实好以正确舆引导人的根本任务，要在把握基本国情，增强服务大局的自觉性上下功夫见成效，进一步明确新闻工作的坐标，着力壮大主流思想舆论，更好速进改革发展，维护和谐稳定，要在增进同人民群众感情，提高服务群众能力上下功夫见成效。回答解决好为了谁，依靠谁，我是谁的问题。要在培养良好职业精神，职业道德上下功夫见成效。继承弘扬新闻工作的优良作风，始终把社会责任放在首位，树立新闻工作者的良好形象，要在学习运用群众语言，提升吸引力感染力上下功夫见成效。倡导清新朴实，生动鲜活，言简意赅的文风，让人民爱读爱听爱看，实现最佳宣传效果。走转改活动是立足当前，着眼长远，推动新闻事业健康发展的基础性工作，要改进创新方式方法，结合媒体格局的变化，队伍结构额实际，业务工作的需要，打造富有特色的活动载体，广泛吸引编辑记者参与。要建立完善有利于新闻工作者深入基层，深入群众额制度机制，退工走转改成为新闻战线的自觉行动和新闻工作者的职业追求。

4、论述十六大以来对新形势下新闻宣传工作特点和规律的认识所积累的宝贵经验

答：十六大以来的新闻工作实践，深化了对新形势下新闻宣传工作特点和规律的认识，所积累的宝贵经验主要有：

1）必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党性原则，牢固树立政治意识，大局意识，责任意识，阵地意识，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，确保新闻宣传工作始终沿着正确的方向前进。

2）必须坚持马克思主义新闻观，姥姥把握树立正确导向，坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗，不断提高舆论引导的及时性，权威性和公信力，影响力，更加自觉主动为人民服务，为社会主义服务，为党和国家工作大局服务，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

3）必须坚持以人为本，服务人民，坚持贴近实际，贴近生活，贴近群众，把人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应作为根本出发点和落脚点，不断增强新闻宣传的亲和力，吸引力，感染力。

4）必须坚持统筹国内国际两个大局，积极打造国际一流媒体，不断提高国际传播能力，有效引导国内舆论，积极影响国际舆论，为改革开放和社会主义现代化建设营造良好的国际舆论环境。

5）必须坚持改革创新，打理推进观念创新，体制机制创新，内容形式创新，传播手段创新，业态创新，不断改进领导方式，组织方式，工作方式，管理方式，积极占领互谅网等舆论阵地，使新闻宣传工作更好地体现时代性，把握规律性，富有创造性。

6）必须坚持党的领导。不断提高运用和管理媒体的能力，善待媒体，善用媒体，善管媒体，切实加强新闻战线各级领导班子和队伍建设，确保新闻宣传工作领导权牢牢掌握在忠于党，忠于人民的人手里。这些经验，继承了党的新闻宣传工作的优良传统，体现了党的十六大以来新闻宣传工作的成功探索，反映了社会主义新闻工作的本质要求，使我们做好今后工作的重要遵循，并要长期坚持，大力发扬，在实践中不断丰富和发展。

5、论述社会主义新闻工作者的合格标准

答：（1）在我国，新闻工作者既是党的喉舌，又是人民的喉舌，他们担负着反映人民意志，引导人民正确认识世界和改造世界的重大任务，倍受党和人民的关注和重视。一个新闻工作者只有具备相应的职业素养，才能不辜负党和人民的重托，承担起新闻工作者的职责。

（2）理论素养。社会主义新闻事业以马克思主义为指导思想。这就决定了：社会主义新闻工作者一方面要以马克思主义作为新闻工作的根本指针，以马克思主义的立 场、观点和方法来观察、分析、报道和评论新闻事实，认识和反映客观世界，一方面要宣传马克思主义的理论体系和基本知识。因此，新闻工作者必须具备马克思主义的理论素养。

（3）政治素养。对社会主义新闻工作者而言，政治素养包括：在政治上有较高的觉悟和严肃的态度，自觉同党中央保持一致，坚持马克思主义的立场、观点、方法和四项基本原则，以党和人民的利益为重，立志为人民服务，为社会主义服务、为全党全国工作大局服务。

（4）法律素养。社会主义新闻工作者应当具有强烈的法律意识和牢固的法制观念，他的全部工作和一切行动，包括新闻采访、写作、编排、制作、播出及其他相关活动都须依据有关法律、法规行事。（5）道德素养。社会主义新闻工作者的道德素养，包括两个方面，一个是作为普通公民所应具备的社会公德素养，另一方面是作为新闻职业活动者所应具备的新闻职业道德素养。（6）业务素养。社会主义新闻工作者的业务素养，包括调查研究的能力、语言文字功底、知识储备以及现代传播手段的使用能力。

6、论述新闻媒体中的两有一敲诈问题。

答：（1）新闻媒体中的“两有一敲诈”是指：①“有偿新闻”是指新闻机构或新闻工作者以收取钱物为条件刊发（播出）的新闻报道。是一种违反新闻职业道德的腐败行为。“有偿新闻”的实质是受贿，是以权谋私。②“有偿新闻”是指新闻从业人员在履行舆论监督职责的工程中或者是借舆论监督之名，接受或变相接受被监督方的贿赂而使舆论监督活动中止或改变的行为。有偿新闻的实质是新闻敲诈。③“新闻敲诈”是指新闻机构或新闻工作者滥用新闻监督权力，从不情愿的人或机构手中索取钱物。

（2）新闻媒体中的“两有一敲诈”问题存在的原因：①经济利益的驱使。主要是由于部分媒体活动、采访、办栏等经费有限，主管主办单位经费支持力度不大甚至没有经费支持，更多地靠自己在市场上竞争，个别媒体因而采取不正当的获利手段，有的甚至不顾党纪国法。②管理混乱，以“钱”为本。有些媒体或明或暗地给采编部门、播报部门及其人员下达创收指标，有的媒体专门设立有偿专版、有偿播报板块等，有的媒体将专版、专栏承包给社会人员经营，有的给记者站下达经营指标等。③部分从业人员素质不高。不仅新闻业务素质不高，更重要的是新闻职业道德素养低下，职业荣誉感淡化，理想信念、甚至连最起码的社会诚信都缺失。

（3）新闻媒体抵御和治理“两有一敲诈”是一项非常艰巨和长期的任务，要保持清醒的头脑，反复抓、抓反复，要根据自身实际，抓紧、抓实、抓具体，真抓、真治、动真格。①要牢固树立法律意识，严格依法办事。“两有一敲诈”从本质上说是触犯法律的行为，严重者是触犯刑法的行为。作为媒体要带头遵纪守法，把违法违纪作为高压线，对违法的记者或者其他工作人员要坚决支持行政管理部门和公检法司机关查处，决不让害群之马危害媒体，危害媒体的公信力，危害媒体发展的内在机制。②建立制度与机制。将什么是“两有一敲诈”具体化，出台有关规章制度，从根本上杜绝“两有一敲诈”行为。要学习其他媒体单位治理有偿新闻的好经验和好做法，加强机制和制度建设，强化内部监督，党组织设专人负责此项工作，搞好评报、评节目，将治理“两有一敲诈”与晋级、评职称有机结合。③深化改革，铲除“两有一敲诈”产生的土壤。治理“两有一敲诈”的坚实基础是良好的经济效益，要以提高媒体质量为中心，深化改革，通过转企改制、联合重组等措施，充分调动广大从业人员的积极性，进一步解放生产力。要与网络媒体比深度和厚重，与综合媒体比专业和实效，搞好不对称发展。通过跟科学、跟深入、更细致的服务，实现两个效益。④将新闻职业道德建设落实到实处。美国现代新闻之父普利策说过：“只有最高尚的理想，最严谨追求真理的热望，最正确的丰富知识，以及最忠诚得到的责任感，才能将新闻事业从商业利益的臣属，自私自利的追求，以及社会利益的敌对上拯救出来。”

⑤要把“三项学习教育”活动作为工作主线，深入开 展体现“三贴近”要求的“走基层、转作风、改文风”活动，防止之一根本性措施走过场，让新闻从业人宁愿真正认识“两有一敲诈”的危害，尤其要帮助新闻工作者树立正确的新闻价值观，树立坚定地信念和远大的理想，在思想意识上自觉排斥和摒弃“两有一敲诈”。

7、论述社会主义新闻舆论监督的意义

答：（1）新闻舆论监督是新闻传媒运用新闻舆论手段对社会所实行的监督。在我国社会主义初级阶段，新闻舆论监督是中国特色社会主义监督体系有机组成部分，是人民群众利用新闻媒体对社会公共事务行使民主权利而进行的监督活动。

（2）社会主义新闻舆论监督是社会主义民主建设的推动力。新闻舆论监督提高和深化了广大人民群众的公民意识，是树立民主与法制意识的有效手段。

（3）社会主义新闻舆论监督是人民群众参政议政的重要方式。通过新闻传播媒介实行的舆论监督，是一种公众广泛参与、公开表达意见的社会监督，对于发扬人民当家做主的精神，保护公众参政议政的热情，具有重要作用。

（4）社会主义新闻舆论监督是社会主义民主建设的重要内容。在新的历史时期，进一步维护和保障社会公众的知情权、言论自由权、舆论行为权，是社会主义民主与法制建设的一项重要内容。

（5）社会主义新闻舆论监督是决策民主化、科学化的有效途径。社会公众可以在重大决策制定前后或实施过程中，对决策进行广泛的评议和论证，为政府部门提供可靠的民意和社情参照，从而为各项政策的制定与完善贡献力量。

（6）社会主义新闻舆论监督是揭露腐败、反对官僚主义的有力武器。新闻舆论监督在惩治腐败、倡导廉政、强化执法力度、保持政令畅通、加强行政管理、提高工作效率、反对官僚主义、监督干部尽职守责方面作用重大。

8、结合当前工作实际，为什么我们必须坚持正确舆论导向，它的基本要求有哪些？

答：社会主义新闻事业是党和人民的喉舌，肩负着宣传、教育、鼓舞、引导全党同志和全国各族人民积极投身社会主义现代化建设的光荣而艰巨的使命。正确把握舆论导向，是坚持新闻宣传工作党性原则的要求。

(1)坚持正确的舆论导向，根本的是要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致(2)坚持正确的舆论导向，首要的是坚持正确的政治导向。新闻工作者要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在事关政治方向、政治原则的问题上时刻保持清醒头脑，做到旗帜鲜明，立场坚定，大事面前不糊涂，关键时刻不动摇。

(3)坚持正确的舆论导向，必须增强政治意识、大局意识、责任意识。新闻宣传工作是党和国家工作大局的重要组成部分，从来都是为党和国家发展服务的。

(4)坚持正确的舆论导向，必须唱响主旋律，打好主动仗，保持正确思想舆论的主导地位，巩固和发展全国人民团结奋斗的思想基石出

(5)坚持正确的舆论导向，必须贯彻团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，还要善于和敢于回答广大群众面临的焦点、热点、敏感问题。

(6)必须切实贯彻“三贴近”原则，把体现党的意志与反映人民心声统一起来。贴近实际、贴近生活、贴近群众。

第二篇：提高理论素养

提高理论素养，构筑精神支柱

更好地服务于大学生思想政治教育

共青团是广大青年在实践中学习先进理论、构筑精神支柱、提高综合素质、全面服务社会的学校，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，是共青团全部工作的出发点和落脚点。只有积极组织、引导青年学好科学理论，坚持不懈地用科学的政治理论武装全团、教育青年，牢固树立科学发展观，让广大团员青年扎扎实实地学好本领，将来才能在社会实践中更好地发挥作用，以出色的表现服务人民，以优异的成绩回报社会。

开展教育活动的指导思想和目标任务

开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，针对团干部队伍建设的实际状况，把提高团干部队伍的理想、责任、能力、形象与着重解决存在的突出问题结合起来，把严格教育管理与为团干部成长提供服务结合起来，紧密结合共青团固本强基工程的实施，全面落实团干部队伍建设的各项任务。

开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，要教育引导团干部争创“三有一好”，做到有理想、有责任、有能力、形象好，各方面素质全面发展，使团干部与时代步伐和谐共进，与青年感情和谐交融，与责任义务和谐相称。要教育引导团干部争当时代先锋，使团干部成为先进生产力发展的促进者、实践者；成为先进文化的倡导者、传播者；成为广大青少年利益的维护者、实现者。具体目标任务是：

1、坚定共产主义理想。广大团干部要加强党性修养，坚定共产主义理想，构

筑强大精神支柱。各级团组织要通过举办专题读书班，研讨班等形式，抓好团干部理论武装工作，加大对团干部学习的考核、检查工作力度。各级团校要充分发挥团干部教育培训的主阵地作用。弘扬理论联系实际的学风，把学习成果转化为前进动力、工作思路，使团干部既胸怀崇高理想，又立足当前，在本职岗位上创造新业绩。

2、增强服务大局责任。广大团干部要围绕党政工作大局，找准共青团工作与促进经济社会发展的结合点，动员和组织广大团员青年充分发挥生产力和突击队作用。要服务青年成长成才的根本需求，扎实做好共青团人才工作，为更多优秀青年人才脱颖而出创造条件搭建舞台。要为青年提供实实在在的服务，切实维护青年的合法权益，重点帮助有困难青年解决学习、工作、生活中的实际问题。通过增强服务意识，切实解决一些团干部责任缺位和无所作为的问题，使团干部坚持做到“五带头、五带领”：带头勤奋学习，带领青年提高素质强本领；带头执行政策，带领青年遵纪守法保稳定；带头发展经济，带领青年共同致富奔小康；带头弘扬美德，带领青年树立新风讲文明；带头履行义务，带领青年完成任务做贡献。

3、提高促进发展能力。广大团干部要进一步增强贯彻落实发展观的自觉性和坚定性，努力学习社会主义市场经济、现代管理和科学技术知识，不断提高工作能力和工作水平。要以改革的精神和发展的观点，深入研究发展变化中的经济社会形势和发展变化中的青年，注意总结新经验，积极解决新问题，深化重点工作，开拓新的工作领域，把团的事业不断推向前进。

4、塑造干净干事形象。广大团干部要做青年的贴心人、工作的热心人、作风的踏实人。要特别关注弱势青少年群体的现状，维护青少年合法权益，积极

投身十项民心工程，着力解决一些青年最急最盼且经过努力可以解决的问题。要坚持不懈地教育团干部加强党性修养，牢记“两个务必”，做到“五个力戒”，以良好形象增强自身在团员青年群体中的感召力和号召力。

第三篇：新闻采访基本技巧教案

新闻采访基本技巧

主要内容：

一、火炬“祥云”行军路线图

二、台湾选举词典

三、07年国际传媒业动态

四、新闻采访的基本技巧（重点）

一、“祥云”行军路线图

北京（中国08年3月31日）——阿拉木图（哈萨克斯坦 4月2日）——伊斯坦布尔（土耳其 4月3日）——圣彼得堡（俄罗斯 4月3日）——伦敦（英国 4月6日）——巴黎（法国 4月7日）——旧金山（美国 4月9日）——布宜诺斯艾利斯（阿根廷 4月11日）——达累斯萨拉姆（坦桑尼亚 4月13日）——马斯喀特（阿曼 4月15日）——伊斯兰堡（巴基斯坦4月16日）——新德里（印度 4月17日）——曼谷（泰国 4月19日）——吉隆坡（马来西亚 4月19日）——雅加达（印度尼西亚 4月22日）——堪培拉（澳大利亚 4月24日）——长野（日本 4月26日）——首尔（韩国 4月27日）——平壤（朝鲜 4月28日）——胡志明市（越南 4月29日）——香港（中国 5月2日）——澳门（中国 5月3日）——海南省（中国 5月4日）

二、中国台湾选举词典

1、割喉：杀人快狠准，不择手段

2、奥步：违反公平竞争原则，非正义或者是非法的手段，阴招损招。

3、奥援：多指公开的支持，而且是有力的靠山。

4、站台：总统候选人会举行的各类造势活动，知名人士到场为候选人加油助威。

5、西瓜效应：观望后靠大边。

6、钟摆效应：选民自觉做出的“政治制衡”，避免一党连胜独大。

7、票仓：票源集中而且稳固的地方。

8、拜票：候选人在选举前到处拜访，请求选民给自己投票。

9、桩脚：选战中在基层为选举人固桩的工作人员。

10、变盘：选举各方的支持率胜负在短时间内急剧变化。

11、切割：快刀斩断令自己不利的人际关系和议题，摒除不利的因素。

12、抹红：“红”指的是共产党，和共产党关系密切。做票、走路工（买票）、马英九的“新三不”、入联公投和返联公投

07年国际传媒业动态概述

1、十年殉职过千，新闻工作者成为最危险的职业之一

三月六日，国际记者保护协会公布一份调查显示，过去的十年见，全球记者及新闻机构的工作人员殉难总数超过一千人。

2、全球报纸发行量不降反升，“报业寒冬论”不攻自破

六月三日，世界报业协会在其调查报告中透漏，2006年关求报纸发行量上升2.3%，每天超过5.51亿人买报纸，而读报的人数估计超过14亿。

3、Google yahoo 大局扩展与报业的广告合作，新老媒体竞合进入新阶段

6/9/2013 七月十八日，Google宣布，其始于2006年11月的报纸广告计划将扩展至225家报纸，覆盖一半的美国报纸读者，其中包括：纽约时报，华盛顿邮报，芝加哥论坛报等知名报纸。同一天，Yahoo也宣布，同其建立广告销售合作伙伴关系的报业集团已经达到17家，设计400多家报纸。

4、默多克鲸吞道琼斯，汤姆森联姻路透社

五月十五日，加拿大媒体巨头汤姆森集团与英国路透社集团联合发表声明，宣布汤姆森集团将以87亿英镑的价格并购路透社，合并后汤姆森——路透社集团公司将成为世界上最大的在线金融信息服务提供商。

八月一日，新闻集团和道琼斯公司发表声明宣布，双方正式签署了合作协议，默多克以56亿美元购得拥有华尔街日报和道琼斯新闻社的道琼斯公司。

5、《纽约时报》改“窄报”，全球报纸“瘦身”热方兴未艾 八月六日，美国《纽约时报》开始采用30.48厘米的纸张印刷，宽度比以前缩减了3.8厘米，该计划实施后，报社每年可以节省1000万美元成本。

6芬兰、瑞典电视传输，全部转化为数字方式，人类进入全面数字电视时代步伐加快。

07年9月1日，芬兰全国五个模拟电视频道全部关闭，转为数字电视频道。七个新的数字电视频道也开始播放节目，这意味着芬兰成为全国首个全面进入数字电视时代的国家。

10月15日，瑞典成为全国第二个进入数字电视时代的国家。

7、著名报纸网络纷纷免费，网络媒体探索新的盈利模式。

07年9月19日，美国纽约时报副总裁兼总经理斯齐勒宣布，从次日起，《纽约时报》的专栏作家和其他作者撰写的“时代精选”文章将免费出现在网络上。此外，旧报纸的搜索查询业务也将免费开放，每月将减少上百万的每月收入。

8、BBC近三千员工可能丢失掉饭碗，媒体融合带来有喜有忧。

07年10月18日，英国广播公司BBC总经理马克 汤普森宣布BBC今后6月的发展计划，提前要把预算开支消减20亿英镑，为此将裁剪至少2800名员工，这将是BBC有史以来最大规模的一次裁员行动。

四 重点：新闻采访的基本技巧

（美国新闻界流行的一个说发）

成功的采访依赖“双P”，坚持和准备面对挑战:

要接触完全陌生的人

要面对可能全然无知的领域

要问你通常没有自然权利要求对方回答的问题

要看那些别人并不想让你看到的东西

采访心理准备: 准备遭受冷遇和无礼 准备遭受敷衍和拒绝

准备与你并不喜欢的人接触、交谈 准备听你意想不到的情况 准备见到你意料之外的场景

6/9/2013 采访最佳时间：下午、午餐、晚饭时间也是很好的选择。

（一）准备

A：

1、对访问的题目和采访的人进行研究。

2、为你要写的消息报道设想一个假定的主题。

3、事先写一个问题的提纲----写得越多越好。

4、如果采访的是敏感问题，要事先估计一下被采访者可能采取什么态度、各种场面处理措施。B: 物质准备

1：物品.名片、笔(各种性质)两支以上，录音机（带）备份、电池、手机、受访者地址、电话号码、A5的笔记本、你们的出版物。

2：穿着:不要太时髦，也不要太简朴，庄重大方，政治人物及商业人士多半穿套装。一般性外出采访，轻便。女记者不可与采访对象争奇斗艳。

3：出发：提前出发，一定 不要迟到。

（二）进门：介绍：单位、姓名、名片、感谢采访。面带微笑(迅速观察：比如书桌上的书，风格，穿衣)，灾难，同情。

位置：一般不要坐正对面，正对采访者90°的地方

（三）原则：

（1）倾听并鼓励：不要把目光移开，点头，前倾，同情心。坐姿（2）运用沉默：给与思考的时间，沉默四秒定律（3）掌控全局，掌握主动权

（四）提问：

1、原则：

（1）简洁明了，问的越少，答的越多（2）问题具体

（3）不要带有倾向性（4）追问（5）确认

2、分类：a、封闭式：一般对于初访者，受访者比较紧张内向。确认某种事实。

b、开放式：比较常用的方式。

采访小技巧：

1、奉承：赞美永远不嫌多

大多数人都很谦虚，或者喜欢给人这种印象，所以，如果你要将他们置于众所瞩目的焦点，他们会说不要，但他们并非真的不喜欢，他们是在等你一再的要求，因此他们可以很优雅的投降，表示谦虚--------

——菲利普 莱利《星期日报》

意大利女记者法拉奇读美国前国务卿基辛格的采访：

“尽心个博士，您简直变得比总统名望还高，你怎么解释这个事实呢？”

“您总是给我们一些令人惊奇的鲜活的话。”

“您不应该把您的成功藏私。”

“没有人能够像你一样在这么短的时间内，可以获得如此高的成就。”

2、名人比较爱说童年

（五）特殊情况分析

A、问难题：（1）先从轻松的话题入手，营造轻松的谈话环境

（2）尖锐的问题放在最后

6/9/2013

（3）保持怀疑但不敌对，不要攻击，不要批评，不要列消息来源

（4）坚持追问，有时候态度要强硬 应对方法：

1、反面激。

例：“有人诽谤你说-----------”

“你的对手说---------”

“记不清在哪里听说了，你们厂今年二月份因为安全措施没落实，曾经触电死过一个人，是不是？”

“你是否注意到了这么一个流言，人们说你是一个嗜酒狂？”（对美国总统艾森豪威尔妇人的采访）

2、分几步，先从别处入手：

“毕业之后做了一些什么工作呢？你主要的经济来源是什么呢？ “请问，这和我的案子有关么？

“你毕业之后有没有再向家里要过钱？”

“没有，逢年过节的还会给家里一点，毕竟，念了这么多年的书，花了家里很多的钱。”

“据我所知，你在那个公司并没有工作多长时间，第二年你就辞职了，然后进了东大继续学习。我再重复一下我刚才的问题，你的经济来源是什么？毕竟，现在读全日制的成人教育，而且是在那么著名的一个高校，学费也是一笔不小的开支吧？”

3、先奉承之后再提问：

“你的唱片发行量很高，很多人都喜欢你的歌，但是有人说其中一首歌曲风很像俄罗斯民族歌曲----，你怎么解释这件事？”

B、不愿意回答 ：“无可奉告”

“这个问题对你来说很难吗？”

“为什么不愿意回答？有什么顾虑？你在担心什么？”

“你不怕跟我说，不是吗？” C、岔开话题：

表现：提出不相干的事物，左右言他

沉默

质疑这个问题，攻击这个问题

重复之前的回答

声称已经回答过这个问题

直接拒绝回答

给你一个不完整的回答，只透漏一点点，不说重点 应对：“我就当你说是喽。”

“我可以这样理解吗？”

“这样子不行，很明显我没有问对问题，我们再开始一遍好吗？”

“你刚才说的，并没有真正回答我的问题，因此我再问一次。”

“这样子刊出，好像对你不利，所以，你可以再重新说一次吗？”

“外界一直有这样的传闻，为了你自己的权益，你应该提出你自己的看法。” 注意：

如果你问的问题经过两次直接的拒绝，就不要再问了，但是你可以在报道体现你的受访者拒绝回答。

6/9/2013 D、絮絮不止，不得要领 应对：

动作方面：转移目光，盖上笔帽，合上笔记本，看时间 言语方面：“好像刚才我问的不是很清楚，我再重复一遍我的问题？”

“我刚才仔细得听了听，好像是我在问我的问题，你顺着自己的思路说自己的事，其实，我的问题特别简单，就是--------（崔永元《实话实说》）打断：慎用

“你说的真令人惊讶，不过，关于------，你可以解释一下吗？” “有趣，但我真正想知道的是------”

“哇，真的吗？还是让我们回到我们的下一个问题。” E、喜欢说术语的受访者：

“请你对一般人做一下解释好吗？”

“我们的读者可能一下子不能够理解，你可以用通俗一点的话说一下吗？”

注意：采访结束后，不要放松，有一些关键，经典的引述语就是此时说出来的。强调：采访一定不要迟到

对于名人政要至少要准备五十至一百个问题，不论给你采访的时间有多长，哪怕只有几分钟

开始要从轻松的话题问起，尖锐的问题放在最后

不要问名人政要重复的问题

打断受访者一定要慎重

不要用尖刻的语气，不要攻击

关键问题要，追问，反复确认，态度有时要强硬 美国新闻学者麦尔文 门彻对记者采访的建议：

1、在采访一开始就说明自己的身份。

2、阐明这次访问的目的

3、对那些不经常被人采访的人讲清楚，这些材料都要在报道中使用。

4、是采访对象在思想上对这次访问将进行多久有个时间上的概念。

5、尽量缩短采访时间。

6、问题要提的简短、具体、明确，应该是消息来源有能力回答的问题。

7、给采访者留有充足的时间来回答问题。

8、请消息来源重复或进一步解释那些复杂的或含糊、不明确的问题。

9、对关键材料上消息来源的说法有怀疑时，要把采访笔记中的这些疑惑之处念给采访对象本人听，请他进一步确认。

10、对公众有权知道的那些东西要坚持让采访对象作出回答。

11、避免对采访对象进行说教和辩论。

12、不要求列出消息来源的时候，要遵从并且替人保密。

参考：《新闻与传播》，《南方周末》，《新闻采访：第一线采访手边书》，《新闻采访教程》，《新闻写作精要》，《描述世界：国际新闻采访与写作》，《外国新闻史》

6/9/2013

第四篇：班主任应具备教育理论素养

班主任应具备教育理论素养

从班主任工作的现实情况来看，虽然不得不承认依靠教育理论提升班主任工作质量的做法既不轻松也不容易，但越来越需要创新工作形式的班主任还是有必要掌握一定的教育理论。

今天的教育理论更加体系化、组合化，一种教育理论常常与相关教育理论紧密联系，相互联系的多种教育理论也常常组合成一个更大主题的教育理论体系。因此，如果想学习某种教育理论，班主任需要了解相关教育理论，甚至必须先学习相关教育理论。没有相应的教育理论知识积累与背景，不少教育理论的学习就难以完成。可以说，一些班主任在理论学习的现实过程中会因不具备所需要的前期积累而难以持续和深入。

即使一些班主任学习了教育理论，但能否运用到实际工作的改进中也很难说。由于许多教育理论本身就有一定的概括性，它们是从现实或理想中抽离出来的，如果想在实际工作中运用这些教育理论就要会补充或调整它们。比如，某些师生交往理论认为，教师可以通过放低姿态取得学生的亲近与配合，但是这些理论常常并不会明说教师放低姿态的注意事项与边界，也常常不会陈述教师在具体实践中可能要具备智慧的人际交往能力。与班主任工作相关的思想品德教育理论和班级管理理论也常常出现这样的情况：教育理论通常只反映关于主题的确定性内容，但与之相伴随的是变动的其他方面。在教育理论应用的不确定性面前，一些班主任没有积极依靠教育理论改进工作在一定程度上也是可以理解的。

从道理上说，不需要依靠教育理论就能把工作做好的班主任，常常更多依靠惯例、他人经验或自我摸索，之所以能依靠这些完成工作，是因为他们处于不那么要求精细与创新的常规工作环境中。需要注意到，今天的教育发展趋势给班主任工作环境和专业发展都带来了新要求，面对挑战的班主任，有必要学会依靠教育理论提升工作质量。

从根本上说，教育理论都是具有相当水平教育追求、逻辑能力和教育见识的人创造出来的成果，他们本身也可以被看成是特定教育追求、逻辑能力和教育见识的“化身”。因此，要掌握这些作为“化身”的教育理论，班主任本身就要具备相匹配的教育追求和逻辑思维。

树立不寻常工作的精神追求会让班主任更认可教育理论的价值与意义。从根本上说，班主任能够积极掌握教育理论的原因，就是意识到不寻常工作的合理性和重要性。因此，班主任的教育理论修炼在根本上要从理想和动机方面着手，学会合理树立不寻常工作的精神追求。在这方面，班主任要关注并分析与自身工作相关的社会变革与教育变革，反思班主任传统工作目标、工作方式和工作内容的有限性，多理解、品味美好的教育理想，生发对不平凡工作成效的向往。

教育理论逻辑思维会让班主任修炼教育理论之路变得更有底气。当今的教育理论世界是一个以逻辑为基本组建原则的世界，班主任要修炼自身的教育理论素养也就需要持续提升自身的理论逻

辑思维能力。从现实来看，教育理论逻辑思维能力的缺失也正是一些教育工作者不能顺利认识和理解教育理论的一个主要原因。从具体的提升方式来看，班主任想获得教育理论能力的提高一般需要从以下几个方面入手：学习常见的教育理论概念；掌握对未知教育理论概念进行解释的常用方法；在具体教育理论命题中分析和建构主要概念之间的逻辑关系；基于已经掌握的教育理论逻辑关系类型分析新关注的教育理论。

修炼教育理论的过程也是班主任不断拓展教育理论视野的过程，教育理论掌握得越多越容易学习更多。事实上，对于班主任来说，许多教育理论都是需要学习、掌握的，这既包括对应教育整体理解的教育基本理论，也包括对应特定工作的德育与教育管理理论。班主任在教育理论素养的修炼中需要多贯彻建构主义的基本精神与做法，在不断占有更多教育理论的过程中进行更高水平的内在整合。在具体的修炼方式上，班主任要做到如下几点：认识自身已经掌握的教育理论边界，反思其中的偏差和缺失；根据已掌握的教育理论情况和实际工作需求确定教育理论见识扩展的目标；持续关注班主任工作领域中评价较好的教育理论来源；对班主任领域比较集中关注的教育理论保持敏感。

班主任修炼教育理论也要重视不断体悟教育理论改造与应用智慧。对于从事实际工作的班主任来说，不断提升的教育理论素养最终还是要服务于实际工作，因此他们对教育理论素养的修炼一定要包含教育理论的改造和应用环节。许多教育理论在形式上经常是

普遍化和抽离出具体情境的，这就常常要求班主任能够对教育理论进行情境化还原、改造和嵌入。在这方面，对班主任更具有挑战的情况是教育理论的情境化还原、改造和嵌入因差异而变化，班主任因此要掌握灵动的教育理论改造和应用智慧，而不是固定的方法手段。因此，班主任在这方面的修炼更要强调对教育理论改造和应用过程进行体悟，具体方式主要是：在具体的教育理论改造和应用过程中体验道理、变化、应变与分寸。可以说，只有在这方面实现了教育理论素养修炼，班主任才可能真正实现工作上的自主创新。

第五篇：教师理论素养考试模拟试卷

教师理论素养考试模拟试卷

单位 姓名

一．单项选择题（每题1分，共15题，计15分）1．“道可道，非常道；名可名，非常名”出自（）

A.孔子 《道德经》 B.孟子《道德经》 C.老子 《道德经》 D.庄子 《道德经》 2．《给教师的101条建议》指出，课堂上最大的问题是（）

A.纪律问题 B.规程问题 C.及时作业 D.教学问题 3．《给教师的101条建议》指出，对待学生的小毛病，教师应该（）A.揪住不放，及时教导 B.学会宽容，多份耐心 C.听之任之，不闻不问 D.以小见大，严肃处理

4．《给教师的101条建议》指出,任课教师在课上遇到违反纪律的学生应该（）A.立刻勒令学生到班主任老师那，由班主任老师处理此事 B.大发雷霆，当堂指责该学生的违纪行为

C.贯彻“你还好吧？”原则，先稳定局面，课后自己独立处理，注意不伤及学生自尊心。D.打电话给政教处，让政教处处理此事，以示警示。5．构建成功的师生关系，下列做法不正确的是（）

A．给学生比实际情况稍高一点的评价 B.切忌冷嘲热讽

C.答错题的学生不必给其自尊 D.经常向学生表示感谢 6．关于优秀教师的态度和行为，你认为不正确的是（）A．不要被态度消极的同事所影响 B.不要参与学校活动 C.着装要规范 D.要学会寻求帮助 7．狭义的教育主要指（）

A学校教育 B家庭教育 C社会教育 D职业教育 8．在一定意义上来说，教育是人类一种特殊的（）

A生产劳动 B家庭劳动 C交往劳动 D社会现象 9．校园的核心文化是（）

A物质文化 B组织制度文化 C课程活动文化 D精神文化

10．“万般皆下品，惟有读书高”观念反映在教育价值上，属于（）的价值取向。A重传统 B重权威 C重功名 D重忠孝 11．教师的着装提倡（）

A职业化 B自由化 C个性化

12．教师都会在教学环节中遇到不少问题，他们应该持哪一种正确态度（）A提问题，教师的声誉会受到影响，所以尽量不提问题 B提问题有助于教师的成长

C学会思考，敢于实践，也要善于想同行学习，请教问题 13．《满江红》的风格属于（）

A豪放派 B婉约派 C均不是

14．《满江红》中用来教育后人珍惜时间的（）A三十功名尘与土，八千里路云和月 B莫等闲，白了少年头，空悲切 C待重头，收拾旧山河，朝天阙

15．子曰“学而时习之，不亦悦乎？”强调了（）

A强调了复习的重要性 B强调了随时随地学习的快乐 C强调了时常学习的乐趣 二．多项选择题（每题2分，共10题，计20分）1．《给教师的101条建议》指出，教师应为每个学生建立并保持精确和完整的档案，这个档案包括（）

A．成绩单、考勤表 B.日常表现记录 C.学校正式文件 D.家长通知单 2．下列各句，属于《论语》的句子是（）

A．有朋自远方来，不亦乐乎？ B.孝悌也者，其为仁之本与？ C.学而时习之，不亦悦乎？ D.巧言令色，鲜矣仁。

3．《劝学》中，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”和“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”两句，分别说明学习的（）A．恒久性 B．专一性 C．坚定性 D．必要性 4．刘禹锡借《陋室铭》表达（）A．人的精神需求往往大于物质的享受

B．只有提升自己的精神素养，才能在艰苦的物质环境中“快意扬鞭，策马奔腾”。C．人要懂得物质的享受 D．是真名士自风流

5．《陋室铭》中为何陋室不陋（）

A草色入帘青 B往来无白丁 C惟吾德馨 6．提供系统“即时作业”作用（）

A保证教室安静 B马上投入学习C养成良好的学习习惯 7．在一定意义上来说，教育是人类（）

A生产劳动 B家庭劳动 C交往劳动 D社会现象 8．不属于校园的核心文化是（）

A物质文化 B组织制度文化 C课程活动文化 D精神文化

9．“万般皆下品，惟有读书高”观念反映在教育价值上，不属于（）的价值取向。A重传统 B重权威 C重功名 D重忠孝 10．“千里马常有，而伯乐不常有”是因为（）A“才美不外现”

B“策之不以其道，食之不能尽其才” C古代科举考试的难于发现“千里马”。

三．判断题（每题1分，共5题，计5分，正确的打√，错误的打×）

1．关于课堂管理，任何一种无法激发人们创造力的活动都必须有固定的章程。（）2．有效的法律体系可以阻止学生的违规行为（）

3．优秀的老师就是要显示出比学生力量大，对学生的挑衅行为立刻做出反应并控制局面。（）

4．教师着装要跟学生接近，不要太职业化，以免与学生产生距离。（）5．终身教育主要指成人教育。（）四．简答题（每题5分，共4题 计20分）

1．“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”《论读书》告诉我们读书有什么作用？ 2．你觉得良好的课堂管理从哪些方面入手？

3．教师布置课外作业应注意那几点？

4．教师为什么要精心备课？

五．论述题（每题8分，共5题，计40分）1．教育方法的选择与运用的主要依据是什么？

2．分组探究是课堂教学的一种有效的教学方式，那么分组探究有那几个环节？

一位语文教师的作文指导分这几个环节：第一步讲基本写作方法，第二步是写作的基本步骤，第三步教师出题让学生自己练习。请问这位教师在教学上缺少了哪个环节？请你说说你不出的这一环节有什么作用？3．你是如何辩证看待多媒体教学的？

4．我们经常发现师生关系紧张，矛盾冲突，读了《给教师的101条建议》，你有哪些缓和融洽师生关系的高招？

5．从课堂教学环节的角度看，如何提高课堂教学的有效性？

参考答案

一．单项选择题（每题1分，共15分）

1． C 2． B 3． B 4． C 5． C 6． B 7． A 8． C 9． D 10．C 11． A 12． C 13． A 14． B 15． A 二．多项选择题（每题2分，共20分）

1． ABCD 2． AC D 3． ABD 4． ABD 5． AC 6． ABC 7． ABCD 8． ABC 9． ABD 10． ABC 三．判断题（每题1分，共5分，正确的打√，错误的打×）1．√。建议3 2．×。建议4 3．×。建议18 4．×。建议62.5．×

四．简答题（每题5分，共20分）

1．“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”《论读书》告诉我们读书有什么作用？ 答：⑴读书可以陶怡性情。⑵读书可以增长见识。⑶读书可以雕塑性格。⑷读书可以启迪智慧。

⑸读书可以全方位的提升自身的素质。

2．你觉得良好的课堂管理从哪些方面入手？ 答：⑴良好的开端 ⑵有效的纪律体系

⑶课间私下处理学生问题

⑷对待学生应该采取的态度（采取亲近原则、不要挑起学生的攻击欲、避免“空白”时间，不要和学生“角力”、惩罚要适当）3．教师布置课外作业应注意那几点？ 答案：

⑴作业内容应根据学科课程标准规定范围和深度，选题要有代表性，难度适中：

⑵作业应与教科书的内容有逻辑联系，但不应是教科书的例题或材料照搬；

⑶作业应有助于启发学生思维，鼓励学生独立探索并积极进行创造性思维；

⑷作业尽量与现代化生产和社会生活中的实际问题相结合力求理论联系实际；

⑸根据学生的能力和学习水平。给优生和差生分别布置分量、难度各异的作业，并给予必要的指导、提示、帮助。

4．教师为什么要精心备课？

答案：见建议22、24、27、30、32、36 五．论述题（每题8分，共40分）

1．教育方法的选择与运用的主要依据是什么？ 答案：⑴教育目的和任务； ⑵教学过程的规律和教学原则； ⑶本门学科的具体教学内容

⑷各科教学方法的功能、实用范围和使用条件； ⑸学生的实际境况和可接受水平；

(6)教师本身素质，包括业务水平、实际经验、个性特点；

（7）学校与地方可能提供的条件，包括社会条件、自然环境、物质设备等；（8）教学的时限，包括规定的课时和可利用的时间等。

2．合作学习，分组探究是课堂教学的一种有效的教学方式，那么分组探究有那几个环节？ 一位语文教师的作文指导分这几个环节：第一步讲基本写作方法，第二步是写作的基本步骤，第三步教师出题让学生自己练习。请问这位教师在教学上缺少了哪个环节？请你说说你不出的这一环节有什么作用？ 答案：缺少教师示范的环节。

建议39 3．你是如何辩证看待多媒体教学的？

⑴追求有效的选用教学媒体，适时辅助才会有效教学 ⑵当用则用，不当用则不用，不能成为流程式的播放。

⑶既要看到媒体的作用，也不能过分依赖每题，明确媒体的作用只是辅助教学的手段。4．我们经常发现师生关系紧张，矛盾冲突，读了《给教师的01条建议》，你有哪些缓和融洽师生关系的高招？

答案：建议13、14、18、19、20、48 5．如何提高课堂教学的有效性？

答案：包括教学整个流程的15个关键节点。⑴要准确把握课程标准，设定目标要科学合理。

⑵预习检查，教师要用心布置任务，认真检查预习效果。⑶课堂导入要揭示课题，创设情境。

⑷资源选用关注三大资源，教材资源，本土的生活资源，师生资源。

⑸提问设计，教师的教学要贯穿“问题意识”，提问要“合乎学情”的问。⑹教师要思考理答策略，受理学生回答问题的方法要科学。

⑺重点难点，“重点”的确定要依据教学目标和内容确定，“难点”的确定应以学生的基础和能力来确定。

⑻学习方式选用的依据是具体的教学主题和课型。⑼媒体的应用，应该定位准确，是一种辅助教学手段。⑽评价反馈要突出诊断，导向与激励的功能。⑾板书呈现，板书的内容与形式要有机的结合。

⑿时间分配，要关注教学效率，要优化流程，增加有效时段。

⒀学生状态，要强调激活学生主体，提高课堂的参与度，关注学生参与的广度，深度和自觉度。

⒁作业训练，要整体规划，要坚持教师先做的原则。⒂目标达成，教师要自觉反观预设目标，及时反思教学成效。